河南省南阳市卧龙区2025-2026学年四年级上学期巩固练习道德与法治+科学试卷

2025年秋四年级道德与法治期中试题参考答案 一、我会填（每空1分，共9分） 1、班徽 2、程序 方法 3、合作 竞争 4、家务 5、支持 6、整理书包、洗衣、拖地（与家务有关即可） 二、我会选择（每小题2分，共20分） 1、A 2、B 3、C 4、B 5、B 6、A 7、C 8、B 9、A 10、B 三、我会判断（每小题2分，共14分） 1、× 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、× 7、√ 四、我会做（每小题3分，共6分） 1、示例：卫生不够整洁。 同学轮流值日，检查卫生。 （评分要点：班级存在的问题可以从纪律、卫生等角度进行阐述。如纪律不好、卫生不整洁等。解决办法可以从改变现状的角度进行阐述。如合理分工、增加监督等。能提出问题1分，具体解决方法2分） 2、示例：①擦玻璃时，先用湿抹布擦一遍去除灰尘，再用旧报纸擦一遍，报纸能吸附水汽，让玻璃不容易留水痕，比只用抹布擦更干净；②整理衣柜时，按“季节+类型”分类（如夏天的衣服放一层，冬天的放另一层；上衣放左边，裤子放右边），这样找衣服时能快速找到，不用翻来翻去。 （评分要点：诀窍需“结合具体家务场景”，说明“怎么做（1分）+为什么高效（2分）”，让同学能直接借鉴。） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期四年级科学巩固练习答案 一、我的填空本领强(每小题2分，共20分。) 1.动物的叫声 2.物体的振动 3.高 4.弹性 5.鼓膜 6.音量 7.高 8.能量 9.呼吸 10.肺活量 二、心眼明亮选答案(每小题2分，共20分。） 11.B 12.A 13.B 14.B 15.C 16.B 17.C 18.B 19.C 20.A 三、火眼金睛判对错（每小题2分，共6分） 21.√ 22. √ 23.× 四、我是实验小高手（每空1分，共3分） 24.（1）强 （2） 低 （3）声音 学科网（北京）股份有限公司 $四年级道德与法治巩固练习题 5、当我们班”和~他们班”一起办手抄报活动时，正确的做法是( A.只和自己班同学合作，不搭理对方B.互相分享绘画技巧，共同完成 C。抢对方的材料，让自己班的手抄报更好 注童事项 6、下列属于“我的家庭贡献“的是( 1.本绿习题共口大题，燕境为49分，书写1分 A.蒂父母照顾年幼的弟弟妹妹 B.把家里的玩具扔得满地都是 C,打碎杯子后，假装不是自己做的 工清如心向题：按要来雅立答是，用蓝色或灵色水笔规克书写。保持书面整洁。所写 7、班规制定好后，应该( 内客不要提过密封线 A.只让学习好的同学遵守 B.制定完就放在一边，不用执行 题号 总分 等级 C。贴在数室显眼处，大家共同遵守 得分 8、下列做法会让父母操心的是( 得分评要人 A.每天自己检查作业，不让父母提醒B.偷偷把零花钱花光，不告诉父母 我会真每空1分，共9分) C。主动括父母择菜、洗碗 9、面对班级间的差异，我们应( B.嘲笑对方班级的缺点 1. 是一个班领的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标 A. 学习对方班级的优点，改进自己 C。觉得自己班级最棒，不用向别人学习 2、贾规的制定不是一件荷单的事情，我们必须拿程制订版规的( )和 10、承担家庭责任，我们应该( A.只做自己喜欢的家务，不喜欢的不做 3、班级与班级之同既有( ,也有( B.坚持每天做力所能及的事，比如扫地 4 4、我们经试着位 ):不仅能够减轻大人的负担，面且在动手过程中，还 C.认为家务是父母的事，和自己无关 会有许多收获 得分评委人 5、家人之间的相互陪作、相互关心，相互()，都是家庭成员对家庭的贡献， 三、我会判断（判断正误.每小题2分，共14分） 6、我记经是四年级的小学生了，现在很多事情我可以自己做的很好，例如 :这样父母域可以少为我操心了。 1、班级四年的成长中，只有开心的事，没有困难和矛盾， 2、班规是老师制定的，我们只要遵守就行，不用提意见 得分研毒人二，我会选择请纪正确答案的序号填在括号里，每小题2分， 3、班级间的竟争能促进彼此进步，我们要积极参与公平竞争 共20分) 4.即使自己能做的事，也让父母蒂忙，这样能让父母感受到我们的依赖。( 】。目忆班缓四年的成长，下列做法能留住美好目忆的是( 5、我的家庭贡献不管大小，只要付出行动，就是对家庭的负责。 A把班级话动厘片整理成相册 B。扔掉以前的班级奖状 6、为了让我们班”赢，在比赛中可以偷偷修改分数。 C.记和同学一起经历的事 7、父母工作累了， 我们给他们捶捶背，也是少让父母操心的表现， 2、制定竞规时，若有同学提出不台理的建议，应该刻( A.直接否定，不让他发自 B。耐心倾所，一起讨论修政 得分评誓人 四、我会做（每小题3分，共6分） C无视他的建议，按多数人想法定 3.2024年10月3引日，国家统计局发布了《第三次全国时间利用调查公报)， 、每个班都有自己的不足，你认为你们班存在的问题是什么？（写出】个即可） 数据显示，家务劳动话动的参与者每日平均时间为】小时9分钟，他们在微 并写出你的解决办法， 家务的过程中，也有许多收获。下列选项能体现做家务的好处有 ①有助于形或良好的生活习惯②可以增进对家人的理解，希助我们体会家 问愿： 庭责任②能提高生活技能让人自信④可以为成年后的生活钉打下良好的基础 办法： A.①2 B.①3 C.①28④ 2、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。你都知道哪些做家务 4。关于家务劳动，下列说法正确的是 的诀窍？请分享两点。 A,公取误学习时间，尽量少做 B.是学习生活技能、关爱家人的好方式 C.等长大了再学做也不 小四通缚与注治第1页（共2页） 小四道德与法治第2页（共2页） 四年级科学巩固练习题 14.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该() A.立刻停止敲锣 B.马上用手按住锣面，使它不再振动 注意事项： C.继续轻轻地敲 1.本练习题共24小题，成塘为49分，书写1分 15.用棉线和纸杯制作的土电话“，声音主要是通过( )从话筒传到听简的。 2.请细心审题，按要求独立答题，用蓝色或黑色水笔规范书写，保持书面整洁，所写 A.空气 B。纸杯 内客不要翅过密封线 C.棉线 题号 总分 等级 16.在探究声音高低的变化与钢尺振动长度之间的关系时，要注意( 得分 A.用不同的力量拨动钢尺 B.用同样的力量拨动钢尺 C.力量的大小可以随意发挥 得分评卷入 我的填空本领强（每小题2分，共20分。） 17.下列行为中，错误的是( A.公共场所不大声喧哗 B.不用尖锐的物品掏耳朵 1.我们周围的声音可以分为 自然界的声音和人类生产生活发 C.突然对着别人的耳朵大声喊叫 出的声音。 18。要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是 2.声音是由 产生的。 A.调松琴弦 B.调紧琴弦 C.增加部分弦线的长度 3.声带是我们能够发出声音、控制声音的器官。当我们发声时，声带变紧，并 19.下面关于吸气和呼气的说法中，正确的是( )。 快速振动，产生声音。声带越紧，发出的声音越 A.吸气时，胸腔收缩 B.呼气时，胸腔扩张 4.鼓膜很薄而且有 即使是轻微的声音，它都会产生振动。 C。呼气时，胸腔收缩 5.物体的振动带动空气的振动，空气的振动又引起 的振动。听 20.下列关于肺活量的说法错误的是( )。 小骨可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接受听觉神经 A.年龄越大，肺活量越大 B 一个人的肺活量不是固定不变的 传来的信号，我们就感受到了声音。 C。我们可以通过体有锻炼提高肺活量 6.声音的强弱可以用 来描述 7.物体振动得越快，发出的声音就越 得分评卷人 三、火眼金睛判对错（在题后括号内对的打V",错的打“×”。 8. 无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着物质和 每小题2分，共6分。) 的交换。 21.俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传播声音。 ( 9 是我们的身体从外界吸入氧气、呼出二氧化碳的过程，这是 22.耳廓能收集声音，使人听到的声音更清晰。 生命存在的基本特征。 23.一般情况下，人体吸进去的空气和呼出来的气体的成分没有多大区别，( 10.用力深吸一口气后，再尽力呼出，呼出的这个气体量就是 得分评卷人 得分评卷人 二、心眼明亮选答案（每小题2分，共20分。每小题只有一个 四、我是实验小高手（每小题1分，共3分） 正确答案，请把正确答案的序号写在题中括号内。) 24.探究声音的高低、强弱与物体振动的关系。 11,下面声音听上去悦耳的是( ) ()如图，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发 A.车辆发动机的轰鸣声B.演奏乐器的声音C.集贸市场的喧晔声 出的声音 (选填“强”或弱” 12。声音的高低是由物体振动的( )决定的。 A.快慢 B.幅度 C.方向 (2)尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越慢，音高越 (选 13.太空中，航天员之间的交流必须靠电子通信设备，这是因为( )。 填高或“低”。 A。太空中的噪声太大 B.太空中没有空气，声音无法传播 (3)尺子发声是由尺子振动产生的，用手抓住振动的尺子， C.航天员的头盔阻挡了声音的传播，声音传不下去 就会马上消失。 小四科学第1页（共2页） 小四科学第2页（共2页）