河南省南阳市卧龙区2025-2026学年三年级上学期巩固练习语文试题

2025年秋期期中小学语文三年级语文参考答案 一、（8分） 1. ①粗壮②热闹③湿润④风笛⑤印着⑥案⑦爽（6分） 2. 仁者爱人，有礼者敬人。（2分） 二、（22分） 1. （6分）例如：凌晨 凌空 盛气凌人 表扬 飘扬 神采飞扬 增加 增添 与日俱增 盛气凌人——他刚取得了点成绩就盛气凌人，大家都远离他。 与日俱增—— 我对小伙伴的思念与日俱增，盼着快点放假回乡下。 2. ①A ②C ③C ④C ⑤B（10分） 3.（6分） A意 欲 捕 鸣 蝉， 夜深篱落一灯明。 [清]袁 枚 B知有儿童挑促织， 潭面无风镜未磨。 [唐]杜 牧 C湖光秋月两相和， 霜叶红于二月花。 [宋]叶绍翁 D停车坐爱枫林晚， 忽 然 闭 口 立。 [唐]刘禹锡 儿童趣事：捕蝉 拨弄蟋蟀（或捉蛐蛐 、挑促织） 秋天美景：火红的枫叶比二月花还要美 秋夜的月光与湖水交相辉映（月光下无风的湖面宛如未经打磨的铜镜般朦胧、秋夜篱笆边一盏灯火在闪烁） 三、（15分）（每小题3分） 1.乌龟陶陶参加狮王二十八世的婚礼的故事。（一路上遇到了种种困难，但她目标明确，以“犟”的精神坚定前行。）少年孙中山（在私塾学习时，为了弄懂书里的意思，）壮着胆子向先生提问的故事。 2.可以在牛肚子里旅行 自己的纪律和准则 站着不倒帮助小动物们。 3.不同(有汉族、傣族、德昂族、景颇族等）敲响（挂在大青树上的）铜钟 学校位于边疆地区，自然景物独特。【（周围有大青树、凤尾竹、绒球花、太阳花等）课间活动丰富。（学生们会在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，这些活动具有浓郁的民族风情。猴子、松鼠、小鸟等也会被吸引过来围观。）课堂氛围生动。（上课时，同学们朗读课文的声音吸引得窗外鸟儿、蝴蝶、猴子。）等】 4.远远望去洞庭湖山青水绿，湖面宛如白银盘，君山恰似盘中青螺。四、（20分） 1.（4分）每个词语0.5分，共4分。 2. kuí xī sōu  jì（2分） 3.（4分）不茁壮、不丰满（B） 最好最好（A） 反目失和（C）很可怜的样子（D） 注：理解方法不局限一种。例如：瘦 细（A）与肥相反（C） 4.两句 省略了王葆想象内容，令人意犹未尽。 王葆非常想要一个无所不能的宝葫芦（2分） 5.（4分）受奶奶讲述故事的影响（宝葫芦能让人“要什么有什么”，过上幸福生活。） 希望解决自己现实烦恼（做算术题不会列式子时，幻想宝葫芦帮自己解答。种向日葵比赛输给同学，想要“最好的向日葵”。 与科学小组同学闹矛盾，希望宝葫芦化解困境。）我想帮助贫困地区孩子获得书本文具，或为病人变出药品。通过合理使用服务他人，而非不劳而获。 6. （4分）例：魔法失控的数学课 王葆用宝葫芦变出满分的数学试卷，却被老师当场识破。当堂测验时，宝葫芦突然失灵，他盯着空白的题目急出眼泪，终于明白——偷来的满分换不到真本领。 五、（13分） 1.（2分）蒲公英 苍耳 挂在动物的皮毛上（石榴 被小鸟吃进肚子 豆荚 晒在太阳下面 ） 2.BCDE（4分） 3. 燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里将没有昆虫可吃。这句话把燕子当作人，形象写出它早早迁徙原因。 如果太阳出来，花朵就会露出笑脸。 弟弟有时候很调皮，有时候很乖巧。 4.√√√× （4分） 六、（20分） 等级 中心表达 字数 语言表达 书写 一类文 (20-17分) 中心明确 不少于200字 语句通顺，内容具体，病句不超过3个 规范，整洁，错别字少 二类文 (16-13分) 基本有中心 150字以上 语句基本通顺，内容基本具体，病句不超过5个 一般，错别字较多 三类文 (12-8分) 所写内容与题目有联系 少于120字 写范文相似度超40%，语句不通顺，无内容 差，错别字多 6、 学科网（北京）股份有限公司 $三年级语文巩固练习题 温馨提醒： 1. 本练习题共六个大题，成绩为97分，书写3分，共100分，测评时间为100分钟： 2.请细心审题， 按要求独立答题，用蓝色或黑色水笔规范书写，保持书面整洁，所写 内容不要超过密封线。 吹 P 题号 三 四 五 六 书写 等 级 得 分 总 分 得 分 评卷人 一、 汉语拼音知识。(8分) .! 1. 看拼音，在括号里填写字词，抄写在田字格里。(6分) 同学们在①cu zhuang的大青树下跳孔雀舞，摔跤，连松鼠也赶来看②re nao; ③shirùn的东风走过荒野，在竹林中吹着④eng di;;这是一块⑤yin zhe落叶 妆 图⑥à，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到路的尽头。红红的枫叶像一枚枚邮票， 邮来了秋天的凉⑦shuang。 关注新鲜感句子体会语言之美，景物之美。 . ② ③ ④ ⑤ 6 2 看拼音写句子。(2分) ren zheěai ren,you li zhějing ren. 得 分 评卷人 二、 字、词、句知识。(22分) 1 照样子组词，任选两个词语造句。(6分) 墙 (墙壁)（内墙）（铜墙铁壁） 凌( )( )( 扬 )( )( ) 增( )( )( ◎( 小三语文第1页（共6页） 2.选一选，在括号里填上序号。(10分) ①下面加点多音字读音不正确的是( A.对牛弹琴dan 子弹tn B.好事多磨m6石磨m0 C.朝夕相处chǔ 到处chd ②告诉人们团结力量大的句子是( A.爱人若爱自身。 B.与人善言，暖于布帛。 C人心齐，泰山移。 ③“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”陶陶友好地回答，又开始赶 路了。这句话提示语在( )。 A.前面 B.中间 C.后面 ④写夜晚景色的诗句是( A.远上寒山石径斜，白云深处有人。 B.牧童骑黄牛，歌声振林樾。 C.微微风簇浪，散作满河星。 ⑤连日忙碌，他浑身( ), 只想躺下好好休息。 A.吃力 B.乏力 C.用力 3.连诗句，说感受。(6分) A.意欲捕鸣蝉，、 夜深篱落一灯明。 [清]袁枚 B.知有儿童挑促织 潭面无风镜未磨。 [唐]杜牧 C.湖光秋月两相和， 霜叶红于二月花 [宋]叶绍翁 D.停车坐爱枫林晚， 忽然闭口立。 [唐]刘禹锡 古诗中儿童生活趣事有 有 诗人眼中秋天的美景有 有 得分评卷人 三、根据对课文的阅读理解，在横线上填写答案。(12分，每 小题3分) 1. 略读粗知：《犟龟》讲的是 《不懂就问》讲的是 的事。 2.游历童话王国：蟋蟀可以 蚂蚁也 有 老屋坚持 小三语文第2页（共6页) 3.寻访特别校园：大青树下的小学，同学们民族 ;上下课不是铃 声而是 ;还有 4.背古诗知诗意：“遥望洞庭山水翠， ”的意思是 得分 评卷人 四、 阅读课文《宝葫芦的秘密》选段，完成练习。(20分) 后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？ 我该要些什么？” 一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知 道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦一假如我有这么一个，那可就省心了。 我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小 脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要 一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。 可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它： 要是我有那么一个葫芦，那… 1.比一比，组词。(4分) 冒( ) 罢( 怜( 葵( 唱(） 摆( 龄( 瞪( 2.猜加点字的读音，写在括号里。(2分) 朝露待日晞( ) 众目睽睽( ) 饭菜都馊了( ) 长绳系日( ) 3,理解下面词语的意思，括号里填上理解方法的序号。(4分) A.联系上下文B.结合生活C.近（反）义词D.猜测再查字典 瘦： ）棒： 闹翻： 可怜巴巴： 小三语文第3页（共6页） 4,最后一段共 句话，省略号表示 从字里行 间看出 。(2分) 5,王葆为什么特别想要一个宝葫芦？如果你有了宝葫芦，你会用来做什么？(4分》 6.预测续编故事：王葆真得到了宝葫芦…（种的向日葵或体育项目…）(4分) 得分 评卷人 五、阅读短文《太阳时钟》选段，完成练习。(15分) 田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪色 或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。 植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀惑是“降落伞”比如蓟 类植物风把它们的种子从妈妈那黑带走吹到尽可能远的地方。地上到处都是新 的种子。A如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。 许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。小蜘 蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，B有时候它们远离原来的巢穴，到几公里 之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。 候鸟也开始了它们的旅途。随着秋天的光照时间一天天变短，候鸟的“生物钟” 催促着它们：是时候了，出发吧！它们向着太阳，飞向那白昼更长、气候更温暖 的南方。燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里将没有昆虫可吃。 金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，直到大雪覆盖它最 爱吃的食物一蓟类植物的种子。 小三语文第4页（共6页） 1.知识链接。(3分)》 当读到画”的句子时，我想到的植物是 。这让我想到了课文 《植物妈妈有办法》里还写了 传播种子办法是 2.短文主要从( ) 四方面描写秋天的变化。（只填序号)(2分) A.白昼变短 B.植物种子传播 C.幼小动物成长 D.候鸟迁徙 E。田野空荡荡 3.(6分)我向同学推荐文中有新鲜感的句子是 推荐理由是 我会用文中加点的词语写句子： A B 4.判断，对的打“，错的打“x”。(4分) ◆文中的“生物钟”指的是光照时间。如因光照变短候鸟南迁、蛇冬眠等。() ◇联系下文可知“催促”的意思是对候鸟进行督促，让候鸟行动加快。( ★画曲线句子用比喻生动形象地描绘了种子传播的方式，体现自然之美。( ☆《秋天的雨》围绕“雨写了动植物过冬前迁徒的情景，本文写了秋天的美景。( 得分 评卷人 六、习作。（20分)（请写自己想要说的话，不要背写范文。) 从下面题目中选一个，题目不完整的先补充完整，写一篇不少于200字的习作。 ◆我爱 的校园 ◆好笑的 真好 题目： 小三语文第5页（共6页）