学易金卷：七年级语文上学期第三次月考卷（济南专用）

2025-2026学年七年级上学期第三次月考卷 语 文 （考试用时120分钟，满分150分） 考生须知： 1.答题前，请考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座位号填写在试题规定的位置。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。 4.测试范围：统编版七上1~5单元。 一、（共19分） 为了参加元旦朗诵会，小文同学借助AI软件生成了一篇朗诵稿。稿件中有一些问题，请你帮他修改。 元旦，是岁月旅程中一座蕴（yùn）藏力量的里程碑。它铭记过往的耕耘，也开启未来的远征。它宛如一条宏大的纽带，将五湖四海的奋斗与一个崭新的时代相连。 ①一到岁末，街道与巷弄才渐渐浸入喜庆的气氛（fēn）。五彩的灯饰缀满枝头，如点点星火，照亮通霄。清新的冬日气息中，似乎也飘荡着祝福的讯息，一条条微信、一句句问候，都寄托着对新岁的真诚期盼。大家呼朋引伴，相约出行，商场里人声鼎沸，人们都愉快地挑选礼物与美食，每个人都各得其所，购物篮中盛满的是元旦的温馨与甜蜜。 ②跨年之夜，透过一扇扇明亮的窗，让欢聚的笑语与食物的香气轻轻飘散。家人围坐，挚友相伴，这是人们告别旧岁、迎接新元最温暖的姿态，也是最真挚的仪式。荧幕上各地跨年晚会，传递着喜悦与活力。当零点的钟声响起，绚烂的烟火点亮夜空，为新的一年拉开充满希望的序幕。 1．朗诵稿中字词的读音和书写，你认为需要修改的一项是（ ）（3分） A. 蕴（yùn） B. 通霄 C. 氛（fēn） D. 序幕 【答案】B 【解析】本题考查字音字形。B．有误。“通霄”应为“通宵”。故选B。 2．朗诵稿中的加点成语，你认为需要修改的一项是（ ）（3分） A. 五湖四海 B. 呼朋引伴 C. 人声鼎沸 D. 各得其所 【答案】D 【解析】本题考查成语的运用。 A．正确。五湖四海：指全国各地。语境中“宛如一条纽带，将分散在五湖四海的游子与家乡紧紧相连”指的是“年”将全国各地的游子与家乡紧紧相连，“五湖四海”符合语境； B.正确。呼朋引伴：呼唤朋友、招引同伴，通常用来形容邀请朋友一起参与某件事情的热闹场景。语境中写人们“相约出行”，符合语境； C.正确。人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。语境中“商场里人声鼎沸，人们欢快地挑选着年货”指商场里人特别多，声音嘈杂喧闹，“人声鼎沸”符合语境； D.有误。“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，在此处形容人们欢快购物的场景不恰当，“各得其所”不符合语境； 故选D。 3．对朗诵稿中画线句①②的修改，正确的一项是（ ）（3分） A. ①句将“才”改为“就” B. ①句将“一”改为“只要” C. ②句将“透过”改为“通过” D. ②句将“让”改为“把” 【答案】A 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 ①句“一到年末，大街小巷才被喜庆的氛围笼罩”关联词使用不当，“才”表示时间晚、迟，与语境不符，改为“就”，表示顺承关系，表示一到年末，喜庆氛围马上就有了，更通顺合理； ②句“透过一扇扇窗，让年夜饭的香气缓缓飘出”缺少主语，应删除“让”。 故选A。 4．（改编）朗诵彩排时，有同学将“家人围坐，挚友相伴，这是人们告别旧岁、迎接新元最温暖的姿态，也是最真挚的仪式”这句话中的“最”字进行了重读。请说说他这样处理的原因。（3分） 【答案】重读“最”字，是为了强调这一时刻的非凡意义，能够引起人们情感上的共鸣。 【解析】本题考查重读。 重读“最”字，是为了强调元旦在一年中的重要意义，重读“最”字，可以让听众更深刻地感受到年对于中华民族的非凡意义，引起情感上的共鸣。 5. （新考向）小文同学在阅读古代一些经典作品时，记录了以下文学及文化常识，其中表述不正确的一项是（ ）（3分） A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，它主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。 B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”是指降职、贬官，《天净沙·秋思》中的“天净沙”是散曲的题目，《行军九日思长安故园》中的“九日”是指农历的九月九日（重阳节）。 C.古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，例如“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知天命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。 D.古人在人际交往时，根据说话的场合与对象有谦辞与敬辞，例如“令尊”是指对方的父亲，“家慈”是指自己的母亲，“拙见”是指自己的意见等。 【答案】B 【解析】本题考查文学及文化常识。B.《天净沙·秋思》中的“天净沙”是散曲的曲牌名；故选B。 6．《草木缘情》一书为我们描绘了中国古典文学中的植物世界。它一面带着读者亲近古诗词，一面解析有着不同寓意的植物。下面是《草木缘情》中一组有关“古诗中的植物”的数据统计，请结合两张图所提供的信息，将文段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯。（4分） 唐诗宋词中出现频率前五位植物统计（单位：首） 由上图可见：首先，唐诗宋词所涉及的众多植物中，从数量上看， ，因为唐宋文人喜欢借它与“留”谐音来表达惜别之情。其次，统计数据中，宋词较唐诗有一个明显的变化，就是 ，因为宋代文人愿意用它凌寒独放的特性来寄托高洁志趣。再次，竹、荷、桃始终占有较高比例，因为 （举一例即可）。 【答案】 ①“柳”的数量最多 ②出现了“梅” ③示例一：唐宋文人愿意借荷出淤泥而不染来表达不与世俗同流合污的志向； 示例二：唐宋文人愿意借竹挺拔常青来寄托坚韧顽强的追求； 示例三：唐宋文人愿意借桃花娇艳美丽来寄托对美好生活的向往。 【解析】本题考查图文转换及文学文化常识。 第一空，结合题干“从数量上看”“唐宋文人喜欢借它与‘留’谐音来表达惜别之情”可知，对照上图信息《全唐诗》“柳”最多为3463，《全宋词》“柳”最多为3760，故总体看，“柳”的数量最多； 第二空，结合题干“宋词较唐诗有一个明显的变化”“因为宋代文人愿意用它凌寒独放的特性来寄托高洁志趣”可知，宋词较唐诗的明显变化是出现了“梅”，有2883首； 第三空，结合竹、荷、桃这些植物的特点及其寓意和节操“荷桃吉祥，松竹高洁”，来分析竹、荷、桃在唐诗宋词中始终占有较高比例的原因。 示例1：唐宋文人愿意借竹子坚韧不拔、节节高升的特点，来表达君子的高洁品格和不屈精神； 示例2：唐宋文人愿意借荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖，来表达纯洁、高雅和美好的品质； 示例3：唐宋文人愿意借桃树开花时美丽绚烂，来表达生命的繁荣和美好。 二、（共33分） （一）课内文言文阅读（9分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨，途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 7. 下列加点词解释有误的一项是（ ）（3分） A. 缀行甚远 缀：紧跟 B. 顾野有麦场 顾：照顾 C. 弛担持刀 弛：卸下 D. 意暇甚 意：神情 【答案】 B 【解析】本题考查文言词语理解。B.句意：转身看见柴草堆的后面。顾：回头看；故选B。 8. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A. 两狼之并驱如故 学而时习之 B. 而顷刻两毙 四十而不惑 C. 以刀劈狼首 可以为师矣 D. 乃悟前狼假寐 去后乃至 【答案】D 【解析】本题考查文言虚词。A.助词，主谓间取独/代词，代指学习的知识；B.连词表转折，但/连词表顺接；C.介词，用/动词，凭借；D.都为连词，才；故选D。 9. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）（3分） A. 表现狼的狡诈时主要通过动作神态描写两狼的配合，一明一暗地“诱敌”。 B. 全文可分两部分：一为前四段，是叙事；二为第五段，是议论，表明作者观点。 C. “投以骨”和“复投之”表现屠户对狼抱有幻想，正面写出了狼的贪婪。 D. 本文刻画了屠户由最初妥协退让走向果断、勇敢、机智斗争的丰满形象。 【答案】 C 【解析】本题考查内容理解辨析。 C.有误，“投以骨”和“复投之”表现屠户对狼抱有幻想，侧面写出了狼的贪婪。并非“正面”； 故选C。 （二）课外文言文阅读（9分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 （王）充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事班彪。好博览而不守章句①。家贫无书，常游洛阳市肆② ，阅所卖书，一见辄能诵忆。日久遂博通众流百家之言后归乡里屏居③教授。 （选自《后汉书》，有删改） 【注释】①不守章句：不死抠经学字句。②市肆：集市、店铺。③屏居：隐居。 10. 用“/”给下面的文字断句。（画三处）（3分） 日 久 遂 博 通 众 流 百 家 之 言 后 归 乡 里 屏 居 教 授 【答案】日 久/ 遂 博 通 众 流 百 家 之 言/后 归 乡 里/ 屏 居 教 授 【解析】本题考查断句。 句意：（于是）不久，就广泛地通晓了众多流派的各家学说。“日久”为时间状语，“遂博通众流百 家之言”句意完整； 故断句：日 久/ 遂 博 通 众 流 百 家 之 言/后 归 乡 里/ 屏 居 教 授。 11. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 阅所卖书，一见辄能诵忆。 【答案】（王充）看人家卖的书，看过一次后就能背诵并记住。 【解析】本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 阅：看；一见：看过一次；辄：就。 12.王充的成长故事告诉我们，一个人的成才可能与哪些因素有关。（3分） 【答案】示例：勤奋刻苦、博览群书、读书不死抠章句。 【解析】本题考查内容理解。 结合“好博览而不守章句”可知，王充喜欢广泛地阅读书籍而且不摘章守句。由此可见，一个人成才要博览群书，不必拘泥于章句； 结合“后到京师，受业太学”“日久遂博通众流百家之言”等内容可知，王充外出求学并广泛阅读各家学派著作。由此可见，一个人成才要勤奋刻苦、专心致学。 【参考译文】 王充小时候就失去了父亲，因孝顺在乡里被称赞。后来到京师，在太学求学，扶风人班彪（汉代著名史学家）做了他的老师。王充喜欢广泛地阅读书籍而且不摘章守句。由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的书铺上游走，看人家卖的书，看过一次后就能记住并背诵，于是，（不久）就广泛地通晓了众多流派的各家学说。王充后来回到乡里，隐居从事教学。 （三）诗歌阅读（7分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 过广陵驿 萨都剌① 秋风江上芙蓉老，阶下数株黄菊鲜。 落叶正飞扬子渡，行人又上广陵船。 寒砧②万户月如水，老雁一声霜满天。 自笑栖迟③淮海客，十年心事一灯前。 【注释】①萨都剌：元朝诗人。②砧：捣衣石。③栖迟：长久居留。诗人长年客居南方，故称淮海客。 13. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 首联中“芙蓉老”“黄菊鲜”写出秋景中衰败与鲜活的对比。点明时间和季节特征。 B. 颔联写落叶萧萧，行人将行，渡口送别，而“行人”也就是自己，再一次踏上了旅程。 C. 颈联运用视觉、听觉、触觉等多感官描写，以动衬静，营造凄冷的秋夜氛围，表达思乡之情。 D. 此诗写景时用词清新，意境隽永，抒情时又深沉悠长，耐人寻味。 14. 有人说，朗读“自笑栖迟淮海客，十年心事一灯前”这两句诗的时候，“一”字需重读，请你结合内容说说理由。（4分） 【答案】13. C 14. 示例：“一”需重读，通过“一灯”与“十年”的时空对比，凸显孤灯独对的苍凉意象，表达诗人漂泊十年、心事凝结于寂寥长夜的深沉慨叹。 【解析】 【导语】这篇元诗《过广陵驿》以秋景为底色，通过芙蓉、黄菊、落叶、寒砧等意象的层叠铺陈，构建出时空交错的羁旅画卷。萨都剌以“扬子渡”与“广陵船”的空间转换暗喻人生漂泊，颈联“月如水”“霜满天”的感官描写将天地寂寥与游子孤影融为一体。尾联“十年心事”的顿挫与“一灯”的聚焦形成强烈张力，灯火微光中浓缩了诗人半生蹉跎的沧桑感。全诗在清冷的物候书写中，完成对生命况味的深沉叩问。 13.本题考查内容理解与赏析。 C.颈联“寒砧万户月如水，老雁一声霜满天”中，“月如水”为视觉描写，写出了月色的澄澈；“老雁一声”为听觉描写，写出了雁声的哀婉；诗句未直接通过触觉描写营造氛围，而是以视觉、听觉的动静结合突出孤寂，因此该选项中“触觉”的表述不准确。 故选C。 14. 本题考查内容理解。 尾联“自笑栖迟淮海客，十年心事一灯前”意思是说：可笑我自己是一个在江南滞留的客人，十多年来的心事，也只有这一盏明灯知晓而已。他十几年前路过广陵驿，当时满怀豪情，彻夜难眠，想在政治上一展抱负；没想到十余年后故地重游，还是没有遇到伯乐和知音，理想仍然只是理想而已，并没有实现的机会。十年心事，饱含着多少甘苦，作者没有明说，只是提到一盏如豆的灯火。 “一”字强调了灯前的孤独。诗人以“自笑”写自己长久客居淮海，“十年心事”涌上心头，此时只有一盏孤灯相伴。“一”字将诗人的孤独寂寞以及历经十年漂泊的沧桑之感表现得淋漓尽致，通过“一灯”与“十年”的时空对比，重读“一”字，更能突出这种孤灯独坐的寂寥，让读者更深刻地体会到诗人漂泊十年，内心的凄凉与愁苦，以及漂泊无依的孤独感。故重读使情感表达更加凝练、深沉。 （四）根据原文默写（8分） 15. 按要求填写相应语句。 （1）古人常虚实结合，以天马行空的想象抒发自己的真实情感，如曹操在《观沧海》一诗中就以“ ，若出其中； ，若出其里”的恢宏想象，绘就一幅沧海吞吐日月星汉的雄浑画卷，彰显其囊括天下气概与胸襟。 （2）小语同学听到“夕阳西下；萧索秋风说话，思念的人在寂寞里挣扎……”的歌声时，想到了“ ， ”。（马致远《天净沙·秋思》） （3）（原创）高远的志向，离不开两块重要的基石：一是《论语》中“ ，匹夫不可夺志也”的坚定操守，二是诸葛亮《诫子书》里“非淡泊无以明志， ”的清明修养。二者如同灯盏，共同照亮前行的漫漫长路。 （4）孔子曾感慨：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”，所以他《论语十二章》中告诫我们：_________________，__________________。 【答案】（1）日月之行；星汉灿烂 （2）夕阳西下 断肠人在天涯 （3）三军可夺帅也 非宁静无以致远 （4）学而不思则罔 思而不学则殆 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“涯、致、罔、殆”等字的正确书写。 三、（7分） 16. （新考向）阅读经典名著，思考人生哲理。本学期，同学们在阅读讨论《朝花夕拾》和《西游记》时，对如何走好自己的人生之路有了更多的思考。请根据要求完成下面两题。 （1）阅读《朝花夕拾》中《 》这篇散文时，我们看到，鲁迅先生在面对国人麻木地围观同胞受戮的影片时，毅然选择了_________，从此走上了走上以笔为剑、唤醒国民的救国道路。（2分） （2）中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述理由。（5分） 【答案】（1）藤野先生 弃医从文 （2）示例1：诚 唐僧师徒四人历经九九八十一难始终不改初心，用诚心求取真经，最终感化天地，功德圆满。 示例2：专 为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻，用心专一，毫不动摇。 示例3：恒 为了求取真经，他们坚持不懈，以一颗恒心感天动地。 示例4：勇 师徒四人敢做常人不敢为之事，勇敢面对妖魔鬼怪，具有大无畏精神。 示例5：合作 西天取经之路充满险恶，但唐僧师徒最终能取得真经，功德圆满，靠的是四人团结合作，齐心协力。 【解析】 （1）本题考查名著内容识记。 （1）鲁迅早年学医是为了通过提高国民身体素质，使祖国摆脱被奴役的命运。他希望通过医学救治像父亲那样被庸医所害的病人，并改善中国人的健康状况。在日本留学期间，鲁迅经历了两个关键事件， ‌匿名信事件‌和幻灯片事件‌。看到中国人被日本军队处决时，围观同胞的麻木不仁让他深受震撼，意识到精神上的麻木比身体虚弱更可怕。 鲁迅认识到，仅靠医学无法改变中国的现状，而文学能够深入影响人们的思想。他决定放弃医学，转向文学创作，希望通过文艺唤醒民众，促进民族觉醒，故在人生的十字路口。鲁迅选择弃医从文，走上以文救国的道路。 （2）本题考查对名著情节的把握。 唐僧师徒从大唐到灵山，经历了九九八十一难，遭遇重重磨难，也在女儿国、四圣、荆棘岭那里经受住了诱惑，但都不改取经初心。由此可以看出唐僧师徒四人的“诚”或者“专”；其中虽有争执、争吵，但没有一个人脱离取经队伍。由此可以看出唐僧师徒四人的“恒”；既有悟空勇猛善斗，也有八戒沙僧甚至白龙的从旁协助，无论面对的妖魔如何强大，始终勇敢无畏，与之斗争，才会得来各路神仙相助。由此可以看出唐僧师徒四人的“勇”“团结”或者“合作”。 示例：坚毅。取经之路路途艰难，还时常有妖怪为非作歹，但是在唐僧的带领下，他们不轻言放弃，取经的信念愈加坚定，最终取回真经，靠的就是坚毅的性格。 四、（31分） （一）阅读下面的材料，完成17～19题。（12分） 材料一： ①马拉松是希腊首都雅典东部一个小镇的名字。公元前490年，波斯人入侵希腊，一路推进至雅典。希腊军队利用马拉松镇的有利地形，与入侵者展开激战。最后，波斯军队被迫从马拉松撤退。一位士兵被派回雅典宣布这个好消息，他一口气从马拉松跑到雅典，喊着：“我们赢了！”随后倒地而亡。为了纪念这一爱国壮举，1896年举行的第一届现代奥林匹克运动会设立了马拉松赛跑项目。 ②马拉松是世界上非常流行的长距离比赛，全程26英里385码，相当于42.195公里。马拉松有三种：全程马拉松、半程马拉松和四分之一马拉松。全程马拉松最受欢迎。一般来说，马拉松就是全程马拉松。 （摘编自网络） 材料二： 一场马拉松认识一座城。近年来，越来越多的城市以赛事营城，将马拉松视为提升城市形象、推动经济发展的“香饽饽”。过去一年，“马拉松热”正在强势反弹。 （数据来自《2023中国路跑赛事蓝皮书》） 材料三： ①由人民网研究院发布的《2023中国路跑赛事高质量发展研究报告》显示，各地以路跑为媒，激发全民健身热情与城市发展活力，搭建起与马拉松配套的体育消费节、旅游节、博览会等活动，借助马拉松平台进行宣传推广，展示当地特色的人文景观、优美的生态环境以及良好的公共服务。 ②贵州马拉松参赛选手可免票游览贵阳市内10个旅游景区，包括青岩古镇、天河潭、桃源河等热门景区景点；苏州城市马拉松挖掘文化元素，赛道沿途献映了昆曲、评弹以及水乡特色舞蹈；重庆马拉松推出以“马拉松火锅”为亮点的重马国际消费节，宣传火锅文化；无锡马拉松为选手提供专属商旅服务，比赛当天可延迟至15时退房，参赛者完赛后可以洗个澡、休息片刻再去赶高铁和飞机…… （摘编自2024.1.10《人民日报•海外版》） 材料四： ①“泉在济南，一马当先”，2024济南（泉城）马拉松在10月27日7时30分开跑。据统计，今年有7万余人报名济南马拉松，经最终抽签确定3万人参赛。“一马当先”，既是奔跑者的姿态，也是济南对“体育+文旅”融合发展的展望。今年的参赛选手中，最大年龄选手87岁，最小3岁。赛事期间，主办方依旧保留了济南老字号特色美食“流水宴”，用地道的济南美食欢迎八方来客。这个盛大的秋日，“好客山东好品山东”在济南燃起来了！ ②本次赛事起点位于大明湖风景区，全马、半马终点位于济南奥林匹克体育中心，欢乐跑终点位于济南泉城广场。赛道融合“山、泉、湖、河、城”风貌，途经黑虎泉、趵突泉、泉城广场等济南经典地标，还穿越CBD、经十路赛道和旅游路赛道。济南用一条线，串联起一座城市的美景与底蕴、历史与未来。 （摘编自2024.10.27《大众日报》） 17.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 马拉松有三种：全程、半程和四分之一马拉松，我们说的马拉松就是指全程马拉松。 B. “马拉松热”的强势反弹表现在中国各地马拉松赛事数量和参赛人数的快速增长。 C. 越来越多的城市认识到马拉松赛事对提升城市形象、推动经济发展的重要作用。 D. “泉在济南，一马当先”，既点明了赛事举办的地点，又表明了主办方的美好愿景。 【答案】A 【解析】本题考查内容理解。 A.根据材料一第②段中“一般来说，马拉松就是全程马拉松”可知，“一般来说”表明存在特殊情况，并非绝对地说我们说的马拉松就一定是全程马拉松； 故选A。 18.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一中加点词“这”是指士兵跑回雅典，宣布胜利消息随后倒地而亡的壮举。 B. 和2022年相比，2023年各类马拉松路跑赛事中，半马赛事举办场次增长最快。 C. 苏州城市马拉松展示了当地人文景观，无锡马拉松展现了城市的优美生态环境。 D. “济南马拉松”报名人数和参赛选手年龄分布的数据体现了参赛选手的高涨热情。 【答案】C 【解析】本题考查内容理解。 C.根据材料三第②段“苏州城市马拉松挖掘文化元素，赛道沿途献映了昆曲、评弹以及水乡特色舞蹈；无锡马拉松为选手提供专属商旅服务，比赛当天可延迟至15时退房”可知，苏州城市马拉松展示了当地人文景观，但材料中未提及无锡马拉松展现了城市的优美生态环境； 故选C。 19.“济南马拉松”进一步提升了泉城的城市形象，请结合材料说说依据。（6分） 【答案】“济南马拉松”进一步提升了泉城的城市形象，依据在于：一是赛事规模大、参与度高，展示了泉城的魅力和吸引力；二是赛事组织和安排彰显了泉城的城市管理水平和服务能力；三是通过配套活动展示了泉城的人文景观、优美的生态环境以及良好的公共服务。 【解析】本题考查内容理解。 根据材料四第①段中“据统计，今年有7万余人报名济南马拉松，经最终抽签确定3万人参赛”可知，如此庞大的报名人数和可观的参赛人数，表明济南马拉松具有广泛的影响力和吸引力，众多人愿意参与其中，这从侧面反映出泉城济南的独特魅力，能够吸引来自各地的参赛者，让更多人关注到泉城，进而提升泉城的城市形象。 根据材料四第①段中“赛事期间，主办方依旧保留了济南老字号特色美食‘流水宴’，用地道的济南美食欢迎八方来客”可知，主办方这种细致周到的安排，不仅能让参赛者品尝到当地特色美食，感受到泉城人民的热情好客，还体现了赛事组织的用心，展示了泉城较高的城市管理水平和良好的服务能力，给参赛者留下美好印象，有助于提升泉城的城市形象。 根据材料四第②段中“本次赛事起点位于大明湖风景区，全马、半马终点位于济南奥林匹克体育中心，欢乐跑终点位于济南泉城广场。赛道融合‘山、泉、湖、河、城’风貌，途经黑虎泉、趵突泉、泉城广场等济南经典地标，还穿越CBD、经十路赛道和旅游路赛道”可知，济南马拉松的赛道设置巧妙地串联起泉城的众多经典地标，将泉城的人文景观与优美的生态环境完美呈现给参赛者和观众。这种将赛事与城市特色紧密结合的方式，借助马拉松这一平台，充分展示了泉城的独特魅力和良好的公共服务，有力地提升了泉城的城市形象。 （二）阅读下面文章，完成20～23题。（19分） 父亲的决策 李复威 ①15岁那年，我初中毕业。那天，父亲列席了我的毕业典礼。回家路上，我拿着裹得十分精致的毕业证书，跟在父亲身后蹦跳着。突然，父亲回过身来攥紧我的手，一本正经地问我：“愿意离开家去外面闯闯吗？”问题来得太突然，又十分严峻。我诧异地看了看父亲凝重的面容，不知道该怎么回答。当天，我满脑子都在转悠着父亲的问话，琢磨着，猜测着…… ②当晚，我在床上辗转反侧。不久，布帘那边传来父母断断续续的对话，我竖起耳朵听着。 ③“真打算送小威到北京去念书？” ④“他刚15岁，没离开过一天家，你忍心让他去寄，寄……” ⑤“寄人篱下……孩子总留在父母身边，太娇惯，不会有大出息……放心吧，亲姐姐还能亏待弟弟？” ⑥“三个女儿都让你送走了，身边就剩下这个根。你的肝疼又越来越重……你舍得，我舍不得……”母亲的抱怨中夹杂着恳求，有些哽咽了。 ⑦隔了很久，我才十分清晰地听到父亲一句语气坚毅、果断的话：“要为孩子的长远着想……” ⑧假装熟睡的我顿时明白了，父亲是打算让我投奔北京的姐姐继续学业。 ⑨第二天，父亲和我拎着包袱去了市中心的一家拍卖行。一位老先生接待了我们。我发现，父亲是用微颤的双手递上包袱请他验货估价。 ⑩老先生把大衣摊开在柜台上，里里外外地翻动，端详了好一阵子。“是件好东西。”停顿了一下，他用惋惜的口吻说道：“我们这里冬天不冷，怕是卖不出好价钱。”他见我父亲神色凝重，又补充了一句：“要不……你再考虑考虑。” ⑪父亲有些犹豫了，抱着大衣一动不动地低头沉思着……猛地，见父亲把大衣重重地往老先生怀里一塞，坚决地说：“能给多少算多少吧！” ⑫回家路上，父亲搂住我的肩，让我贴在他身边走。突然，父亲一把抓住我的手，仰着头激动地喊道：“孩子，你看！”只见一大群鸽子鸣响着洪亮的哨音飞过来。它们映着蓝天，沐着阳光忽高忽低、忽左忽右地翱翔着。父亲拉着我的那只手一会儿攥着，一会儿搓着；一会儿紧，一会儿松……小小年纪的我当时哪里懂得，这是父亲在用无声的语言传递着他内心的呼唤：孩子，也去展翅飞翔吧！去开创属于自己的人生！ ⑬为了我的出行，父母真是操碎了心。母亲最担忧我照顾不好自己。她匆匆地为我赶制了一件厚棉背心，并让我带走家中最好的一床棉被。母亲在我的裤子里，用密密的针脚缝了小口袋，还在袋口钉上按扣。她让我把随身不用的整钱放在袋内，“这样，谁也甭想偷走”。父亲则马不停蹄地给我迁户口，办转学手续，预购车票。那时贵州还没有铁路干线。我需要先乘长途汽车到广西凭祥，然后坐火车去武汉，再转赴北京。旅程的遥远，换乘的复杂，父母的担忧，弄得我也有些畏惧…… ⑭为了能赶上北京的开学日期，一个星期后，我就匆匆启程了。临行那天，父亲扛着行李送我去车站，母亲也执意要跟去。一向天气阴沉的贵阳，那天却格外晴艳。一路上父亲始终微笑着畅聊他小时候是怎样离家求学的，母亲满腹心事地低头跟在后面，一言不发。 ⑮汽车缓缓启动了。隔着车窗我不停地挥手。就在这瞬间，我发现父亲高大挺直的身板怎么有些微驼了，修剪得整齐的双鬓怎么也爬上了稀疏的白发。我的心紧了一下。父亲微笑地看着我，用眼神向我告别。我眼睛湿润了。母亲躲在父亲身后，看不见，看不见。远了，远了…… ⑯当晚，我在火车站附近一家简易旅店留宿，能容九个人的房间空空荡荡。人生地不熟的我早早和衣躺下，难以入睡。在窗外熙熙攘攘的叫卖声中，在脏兮兮的被子散发的异味中，我生平第一次感到孤独，第一次想家…… ⑰终于到了！我拎着父亲用过的旧箱子，一路小跑出了火车站，瞪大了眼睛扫描着眼前的新世界。按照父亲在家时的嘱咐，我叫了一辆三轮车，操着不着调的北京话，背诵了一遍要去的地址，并反复询问要多少车费。 ⑱“头一回来北京？” ⑲“是……” ⑳“放心，不会多要一个子儿。坐好了，您嘞！” ㉑到了！面对着姐姐家关闭的绿漆大门，我踌躇了。我告诫自己，父亲让我迈出了这一步，今后就只能看自己了。抬起头来，勇敢地去面对！我走上前去，笃！笃！笃！我使劲地敲响了门…… 20. 阅读全文，将表格补充完整。（4分） 故事情节 征求“我”意见 （2） （3） 看到鸽子翱翔 车站道别 父亲态度 （1） 坚毅果断 先犹豫后坚决 激动振奋 （4） 【答案】（1）严肃、凝重（2）决定送“我”出去（3）卖衣筹钱（4）依依不舍 【解析】本题考查文章内容的理解和概括。 第（1）空：从第①段“15岁那年，我……突然，父亲回过身来攥紧我的手，一本正经地问我：‘愿意离开家去外面闯闯吗？’问题来得太突然，又十分严峻。我诧异地看了看父亲凝重的面容，不知道该怎么回答”可知，征求“我”意见时，形势严峻、父亲面容凝重，据此概括为：严肃、凝重； 第（2）空：从第⑦段“隔了很久，我才十分清晰地听到父亲一句语气坚毅、果断的话：‘要为孩子的长远着想……’”和第⑧段“父亲是打算让我投奔北京的姐姐继续学业”可知，决定送“我”出去，父亲的态度与语气坚毅果断。可概括为：决定送“我”出去； 第（3）空：从第⑪段“父亲有些犹豫了，抱着大衣一动不动地低头沉思着……猛地，见父亲把大衣重重地往老先生怀里一塞……”可知，卖衣筹钱，父亲犹豫、沉思后坚决，据此概括为：卖衣筹钱； 第（4）空：从第⑭段“为了能赶上北京的开学日期，一个星期之后，我就匆匆启程了……一路上父亲始终微笑着畅聊他小时候是怎样离家求学的，母亲满腹心事地低头跟在后面，一言不发”、第⑮段“父亲微笑看着我、盯着我，用眼神向我告别……”可知，车站道别，父亲微笑、难舍。据此概括为：依依不舍。 21. 品味语言，回答下列问题。（6分） （1）探究第⑫段画线句省略号的表达效果。（3分） 父亲拉着我的那只手一会儿攥着，一会儿搓着；一会儿紧，一会儿松…… （2）比较第⑰段画线的原句和改句，说说哪个好，为什么？（3分） 原句：瞪大了眼睛扫描着眼前的新世界。 改句：瞪大了眼睛看着眼前的新世界。 【答案】（1）示例：省略号表示重复动作的省略，“攥”“搓”“紧”“松”是父亲卖掉大衣后回家路上拉着我手时的动作，表现了父亲既想让我出去闯荡又舍不得的矛盾心理。 （2）示例：原句好。“扫描”在文中是仔细地看的意思，生动形象地写出我跑出车站后仔细地看着眼前的新世界的情态，表现了“我”初到北京面对眼前事物的新鲜、好奇、渴望，而改句没有此效果。 【解析】本题考查文章词句的理解和赏析。 （1）题干要求探究省略号的表达效果。省略号的作用：表示引文或引述的话有所省略；表示重复词语的省略；表示列举同类事物和序数词语的省略；表示说话断断续续；表示语言的中断，语意未尽；表示声音延长。 根据文章第⑫段画线句“父亲拉着我的那只手一会儿攥着，一会儿搓着；一会儿紧，一会儿松……”可知，此处是对父亲动作的省略，结合文章第⑫段“这是父亲在用无声的语言传递着他内心的呼唤：孩子，也去展翅飞翔吧！去开创属于自己的人生”可知，父亲“一会儿攥着”“一会儿紧”，这是不舍得“我”离家那么远，对“我”的牵挂，而“搓着”“一会儿松”则是，又想要放手，希望“我”能出去闯荡世界，去开创自己的人生。据此理解和概括回答即可。 （2）首先回答原句好。“扫描”的意思是：电子束、无线电波等在特定区域按一定规律移动而描绘出画面、物体等图形。根据第⑰段“终于到了！我拎着父亲用过的旧箱子，几乎是一路小跑出了火车站，瞪着大眼睛‘扫描’眼前新鲜的一切”可知，“我”到北京后非常兴奋，“扫描”一词更是写出了“我”对眼前的一切看得很仔细、认真、全面，对北京的一切都感到新鲜、好奇。改句没有这样的效果。 22. 结合第②～⑦段或第⑭段的具体内容，简要分析父亲与母亲人物形象的异同。（5分） 【答案】不同：做决策时，父亲认为要为“我”长远打算，坚决让“我”离家；母亲认为“我”太小，不舍得让“我”离家。（或：送别时，父亲微笑着与“我”畅聊，鼓励“我”要积极乐观；母亲低头不语，心疼“我”离家要吃苦。）这体现了父亲的严厉和目光长远，母亲的慈爱和细腻。 相同：都深深爱着自己的孩子。 【解析】本题考查人物形象分析概括。 不同：根据第④段“他刚15岁，没离开过一天家，你忍心让他去寄，寄……”，以及第⑥段“三个女儿都让你送走了，身边就剩下这个根。你的肝疼又越来越重……你舍得，我舍不得……”可知，母亲对“我”外出求学持不舍的态度，她担心“我”年纪太小，无法照顾好自己。 根据第⑤段“寄人篱下……孩子总留在父母身边，太娇惯，不会有大出息……放心吧，亲姐姐还能亏待小弟弟”，以及第⑦段“隔了很久，才十分清晰地听到父亲一句语气坚毅、果断的话：‘要为孩子的长远想想！’”可知，父亲则更加看重“我”的长远发展，认为外出求学能够让“我”得到更好的锻炼和成长机会，因此他坚决支持“我”离家求学。 根据第⑭段“一路上父亲始终微笑着畅聊他小时候是怎样离家求学的”可知，送别时，父亲微笑着与“我”畅聊，心情是乐观的，也希望“我”要勇敢面对挑战，而根据第⑭段“母亲满腹心事地低头跟在后面，一言不发”可知，母亲则是沉默不语，心事重重，担心“我”离家闯荡会吃苦。分别体现出父亲的严厉，对孩子有着长远的打算，而母亲则是慈祥温柔，心思细腻； 相同：根据第②—⑦段中父母的对话和行动和⑭段父母送我去车站，和“我”分别可知，无论他们的态度如何不同，他们都是出于对“我”的关心和爱护而做出的决定。母亲的不舍和父亲的坚决都是基于对“我”未来成长的考虑和担忧，他们都希望“我”能够有一个更好的未来。因此，从根本上来说，他们的态度是相同的，都是为“我”着想，都是深深地爱着“我”的。 23. 如果将此文编入七年级上册语文教材，你认为可以放在第几单元，为什么？如果将此文作为其他单元某课文的拓展阅读素材，你认为适用于哪篇课文，为什么？（4分） 单元 篇目 一 《春》《济南的冬天》《雨的四季》《古代诗歌四首》 二 《秋天的怀念》《散步》《散文诗二首》《<世说新语>二则》 三 《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》《<论语>十二章》 四 《纪念白求恩》《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》《诫子书》 五 《猫》《动物笑谈》《狼》 六 《皇帝的新装》《天上的街市》《女娲造人》《寓言四则》 【答案】示例：可以放在第二单元，因为第二单元的主题为至爱亲情。本文通过写父母对我外出求学产生分歧，最终父亲卖衣筹钱送我去北京，开阔眼界，表现了父母对“我”深深的爱，与第二单元主题相符。 适用于《走一步，再走一步》，两篇都是关于父亲教育儿子的文章。《走一步，再走一步》中父亲教育“我”无论遇到什么困难，只要把它分开解决，就能成功。本文是父亲教育“我”要勇敢出去闯荡，解决生活中的困难。 或适用于《再塑生命的人》，两篇都是写老师或父母帮助孩子重新塑造生命的文章。《再塑生命的人》写了在莎莉文老师的帮助下，海伦•凯勒从迷茫走向光明的故事。本文是父亲教育“我”要勇敢出去闯荡，打开新的生活。 【解析】本题考查文章内容的理解和分析。 这篇文章主要讲的是父亲决定让我外出求学，这个是关于“至爱亲情”的，文中的父亲为了孩子能够得到更好的锻炼和教育，决心将孩子送出去求学，这是能够体现他对于孩子的深深的关爱的，能够充分体现出亲情的可贵，而第二单元的所选文章都是与亲情相关的，所以可以放在第二单元； 当然，这篇文章也告诉我们一个道理：人生的路是要走出来的，要经历人生的历练的。父亲将文中的儿子送到外地，也正是体现了这点要求和期望，所以其实这个和《走一步，再走一步》中父亲教导儿子应该细化任务解决困难这个道理是相关的；所以也可以适用于《走一步，再走一步》。 或者，这篇文章也适用于《再塑生命的人》，《再塑生命的人》中的“我”在莎莉文老师的帮助下，敞开心扉，勇敢面对生活中的困难，终于迎来了美好的人生；而这篇文章的“我”也是在父亲的鼓舞下，勇敢出去闯荡，也将迎来新生，让生命绽放新的光彩。据此概括回答即可。 五、作文（共60分） 24．按要求作文。 请以“那身影令人难忘”为题目，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行） 【答案】例文： 那身影令人难忘 几年来，爸爸靠力气挣钱这件事，像刻在我心上的年轮，一圈比一圈清晰。每年惊蛰刚过，冻土还硬着，爸妈就钻进塑料大棚里扬菜籽了。他们的身影在薄雾里晃动，手起手落间，褐色的种子便纷纷扬扬落进土里，像极了春天的第一场雨。 小菜苗钻出泥土时，爸妈开始轮番守夜。倒春寒的夜晚，妈妈会把旧棉被盖在大棚上，爸爸则提着煤油灯来回巡视，生怕哪棵幼苗受了冻。那些生菜、油菜、小白菜，在他们眼里都是金贵的，得用手指轻轻拨弄着间苗，用葫芦瓢小心翼翼地浇水。破晓前最冷的时候，爸爸已经推着那辆加重二八大杠出门了。车轮碾过结霜的土路，发出咯吱咯吱的声响。“地产的新鲜小菜儿哩——”他的叫卖声穿过晨雾，比鸡鸣更早唤醒沉睡的村庄。 那个特别的早晨，爸爸出门时哼着小调，因为头茬油菜终于能上市了。可中午回来时，他的声音像破锣般沙哑：“孩子们，老爸回来了，快接接我呀！”汗渍在他后背洇出深浅不一的盐碱图，那双布满老茧的手沾着洗不掉的泥土色。我端水给他时，注意到他虎口处新裂开的口子，像干涸土地上的裂缝。 晚上打洗脚水时，我看见爸爸的脚底布满大大小小的水泡，有个特别大的透着亮光，像嵌在皮肉里的透明葡萄。“爸，你买辆摩托吧。”小弟用脸盆时不小心碰到水泡，爸爸的脚条件反射地缩了缩。“爸，你还是买个喇叭吧。”我声音发颤，想起同学家那个会循环播放的录音喇叭。爸爸把脚往水里埋了埋：“还不到时候呢！好了，别瞎操心了……”水波晃动中，那些水泡仿佛在无声地叹息。 最让我难忘的是那个雨天。放学时雨正大，同学们撑开各式花伞。同桌的碎花伞尤其漂亮，淡粉的樱花图案在雨幕里格外醒目。“看那个老伯，”她突然指着马路对面，“下这么大雨还卖菜。”我抬头望去，心脏骤然缩紧——那是爸爸！他站在雨中，旧雨衣的帽檐不停滴水，整个人像刚从河里捞出来。菜筐上的塑料布被风掀起一角，他正手忙脚乱地压住边角。 我愣在原地，手中的樱花伞突然变得滚烫。这把伞，是我哭闹三天才换来的，当时还嫌不是最贵的款式。雨水顺着爸爸的花白鬓角流进脖颈，他却只顾着给菜筐盖严实。我冲过去把伞举过他头顶，他诧异地回头，雨水在他皱纹里积成小水洼。“傻丫头，别淋着你。”他要把伞推回来，我死死攥着伞柄，第一次发现他比我印象中矮了半头。 后来爸爸的菜筐从两个变成四个，自行车辐条总是吱呀作响。每个清晨，我都在窗边看他出发：先给车链子上油，用麻绳固定好菜筐，再把那件发白的外套仔细抚平。当他推车走进曙光里，背影被晨光拉得很长很长，我能看清他微驼的脊背，还有因用力而紧绷的肩膀。 如今我在异乡读书，总想起那些清晨的背影。爸爸的汗水浇灌的不只是地里的蔬菜，还有我们兄妹拔节生长的青春。那些留在岁月里的背影，高大、淳朴，像大地上移动的庄稼，在每一个春天来临时，告诉我生命最原始的模样。 昨夜梦里，又见爸爸推着菜车走在冒凉气的街道上，车筐里绿油油的菜苗上挂满露珠，那是他整个春天捧出的，最清澈的星辰。 【解析】本题考查全命题作文。 1.审题立意。作文要求以“那身影令人难忘”为题，写一篇文章。“身影”是写作的重点。“难忘”是需要表现的主旨。这个“身影”之所以难忘，是因为给自己深刻的印象，或是给自己告诫，或是给自己安慰，或是给自己温暖，或是给自己教育……生活中、书籍里，荧屏上总有一些身影触动自己的心灵，使自己难以忘怀。 2.写作思路。可以写生活中的身影，妈妈的身影让我觉得亲切，爸爸的身影让我觉得踏实，老师的身影让我觉得可以……以写书籍中的身影，难忘李白走出长安城的身影，因为这身影里有李白的洒脱与豪放；难忘杜甫在浣花溪畔的身影，因为这身影里有杜甫忧国忧民的济世情怀；难忘保尔站在烈士墓前的身影，因为这身影里有保尔不屈的……可以写屏中的身影，难忘哪吒的身影，那身影里有“我命由我不由天”的顽强意志；难忘孙悟空大闹天宫的身影，那身影里有他坚如钢铁的反抗精神……文体适合写记叙文，注意运用多种描写手法，做到选材以真取胜，情感以实动人。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级上学期第三次月考卷 语 文 （考试用时120分钟，满分150分） 考生须知： 1.答题前，请考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座位号填写在试题规定的位置。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。 4.测试范围：统编版七上1~5单元。 一、（共19分） 为了参加元旦朗诵会，小文同学借助AI软件生成了一篇朗诵稿。稿件中有一些问题，请你帮他修改。 元旦，是岁月旅程中一座蕴（yùn）藏力量的里程碑。它铭记过往的耕耘，也开启未来的远征。它宛如一条宏大的纽带，将五湖四海的奋斗与一个崭新的时代相连。 ①一到岁末，街道与巷弄才渐渐浸入喜庆的气氛（fēn）。五彩的灯饰缀满枝头，如点点星火，照亮通霄。清新的冬日气息中，似乎也飘荡着祝福的讯息，一条条微信、一句句问候，都寄托着对新岁的真诚期盼。大家呼朋引伴，相约出行，商场里人声鼎沸，人们都愉快地挑选礼物与美食，每个人都各得其所，购物篮中盛满的是元旦的温馨与甜蜜。 ②跨年之夜，透过一扇扇明亮的窗，让欢聚的笑语与食物的香气轻轻飘散。家人围坐，挚友相伴，这是人们告别旧岁、迎接新元最温暖的姿态，也是最真挚的仪式。荧幕上各地跨年晚会，传递着喜悦与活力。当零点的钟声响起，绚烂的烟火点亮夜空，为新的一年拉开充满希望的序幕。 1．朗诵稿中字词的读音和书写，你认为需要修改的一项是（ ）（3分） A. 蕴（yùn） B. 通霄 C. 氛（fēn） D. 序幕 2．朗诵稿中的加点成语，你认为需要修改的一项是（ ）（3分） A. 五湖四海 B. 呼朋引伴 C. 人声鼎沸 D. 各得其所 3．对朗诵稿中画线句①②的修改，正确的一项是（ ）（3分） A. ①句将“才”改为“就” B. ①句将“一”改为“只要” C. ②句将“透过”改为“通过” D. ②句将“让”改为“把” 4．（改编）朗诵彩排时，有同学将“家人围坐，挚友相伴，这是人们告别旧岁、迎接新元最温暖的姿态，也是最真挚的仪式”这句话中的“最”字进行了重读。请说说他这样处理的原因。（3分） 5. （新考向）小文同学在阅读古代一些经典作品时，记录了以下文学及文化常识，其中表述不正确的一项是（ ）（3分） A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，它主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。 B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”是指降职、贬官，《天净沙·秋思》中的“天净沙”是散曲的题目，《行军九日思长安故园》中的“九日”是指农历的九月九日（重阳节）。 C.古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，例如“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知天命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。 D.古人在人际交往时，根据说话的场合与对象有谦辞与敬辞，例如“令尊”是指对方的父亲，“家慈”是指自己的母亲，“拙见”是指自己的意见等。 6．《草木缘情》一书为我们描绘了中国古典文学中的植物世界。它一面带着读者亲近古诗词，一面解析有着不同寓意的植物。下面是《草木缘情》中一组有关“古诗中的植物”的数据统计，请结合两张图所提供的信息，将文段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯。（4分） 唐诗宋词中出现频率前五位植物统计（单位：首） 由上图可见：首先，唐诗宋词所涉及的众多植物中，从数量上看， ，因为唐宋文人喜欢借它与“留”谐音来表达惜别之情。其次，统计数据中，宋词较唐诗有一个明显的变化，就是 ，因为宋代文人愿意用它凌寒独放的特性来寄托高洁志趣。再次，竹、荷、桃始终占有较高比例，因为 （举一例即可）。 二、（共33分） （一）课内文言文阅读（9分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨，途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 7. 下列加点词解释有误的一项是（ ）（3分） A. 缀行甚远 缀：紧跟 B. 顾野有麦场 顾：照顾 C. 弛担持刀 弛：卸下 D. 意暇甚 意：神情 8. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A. 两狼之并驱如故 学而时习之 B. 而顷刻两毙 四十而不惑 C. 以刀劈狼首 可以为师矣 D. 乃悟前狼假寐 去后乃至 9. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）（3分） A. 表现狼的狡诈时主要通过动作神态描写两狼的配合，一明一暗地“诱敌”。 B. 全文可分两部分：一为前四段，是叙事；二为第五段，是议论，表明作者观点。 C. “投以骨”和“复投之”表现屠户对狼抱有幻想，正面写出了狼的贪婪。 D. 本文刻画了屠户由最初妥协退让走向果断、勇敢、机智斗争的丰满形象。 （二）课外文言文阅读（9分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 （王）充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事班彪。好博览而不守章句①。家贫无书，常游洛阳市肆② ，阅所卖书，一见辄能诵忆。日久遂博通众流百家之言后归乡里屏居③教授。 （选自《后汉书》，有删改） 【注释】①不守章句：不死抠经学字句。②市肆：集市、店铺。③屏居：隐居。 10. 用“/”给下面的文字断句。（画三处）（3分） 日 久 遂 博 通 众 流 百 家 之 言 后 归 乡 里 屏 居 教 授 11. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 阅所卖书，一见辄能诵忆。 12.王充的成长故事告诉我们，一个人的成才可能与哪些因素有关。（3分） （三）诗歌阅读（7分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 过广陵驿 萨都剌① 秋风江上芙蓉老，阶下数株黄菊鲜。 落叶正飞扬子渡，行人又上广陵船。 寒砧②万户月如水，老雁一声霜满天。 自笑栖迟③淮海客，十年心事一灯前。 【注释】①萨都剌：元朝诗人。②砧：捣衣石。③栖迟：长久居留。诗人长年客居南方，故称淮海客。 13. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 首联中“芙蓉老”“黄菊鲜”写出秋景中衰败与鲜活的对比。点明时间和季节特征。 B. 颔联写落叶萧萧，行人将行，渡口送别，而“行人”也就是自己，再一次踏上了旅程。 C. 颈联运用视觉、听觉、触觉等多感官描写，以动衬静，营造凄冷的秋夜氛围，表达思乡之情。 D. 此诗写景时用词清新，意境隽永，抒情时又深沉悠长，耐人寻味。 14. 有人说，朗读“自笑栖迟淮海客，十年心事一灯前”这两句诗的时候，“一”字需重读，请你结合内容说说理由。（4分） （四）根据原文默写（8分） 15. 按要求填写相应语句。 （1）古人常虚实结合，以天马行空的想象抒发自己的真实情感，如曹操在《观沧海》一诗中就以“ ，若出其中； ，若出其里”的恢宏想象，绘就一幅沧海吞吐日月星汉的雄浑画卷，彰显其囊括天下气概与胸襟。 （2）小语同学听到“夕阳西下；萧索秋风说话，思念的人在寂寞里挣扎……”的歌声时，想到了“ ， ”。（马致远《天净沙·秋思》） （3）（原创）高远的志向，离不开两块重要的基石：一是《论语》中“ ，匹夫不可夺志也”的坚定操守，二是诸葛亮《诫子书》里“非淡泊无以明志， ”的清明修养。二者如同灯盏，共同照亮前行的漫漫长路。 （4）孔子曾感慨：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”，所以他《论语十二章》中告诫我们：_________________，__________________。 三、（7分） 16. （新考向）阅读经典名著，思考人生哲理。本学期，同学们在阅读讨论《朝花夕拾》和《西游记》时，对如何走好自己的人生之路有了更多的思考。请根据要求完成下面两题。 （1）阅读《朝花夕拾》中《 》这篇散文时，我们看到，鲁迅先生在面对国人麻木地围观同胞受戮的影片时，毅然选择了_________，从此走上了走上以笔为剑、唤醒国民的救国道路。（2分） （2）中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述理由。（5分） 四、（31分） （一）阅读下面的材料，完成17～19题。（12分） 材料一： ①马拉松是希腊首都雅典东部一个小镇的名字。公元前490年，波斯人入侵希腊，一路推进至雅典。希腊军队利用马拉松镇的有利地形，与入侵者展开激战。最后，波斯军队被迫从马拉松撤退。一位士兵被派回雅典宣布这个好消息，他一口气从马拉松跑到雅典，喊着：“我们赢了！”随后倒地而亡。为了纪念这一爱国壮举，1896年举行的第一届现代奥林匹克运动会设立了马拉松赛跑项目。 ②马拉松是世界上非常流行的长距离比赛，全程26英里385码，相当于42.195公里。马拉松有三种：全程马拉松、半程马拉松和四分之一马拉松。全程马拉松最受欢迎。一般来说，马拉松就是全程马拉松。 （摘编自网络） 材料二： 一场马拉松认识一座城。近年来，越来越多的城市以赛事营城，将马拉松视为提升城市形象、推动经济发展的“香饽饽”。过去一年，“马拉松热”正在强势反弹。 （数据来自《2023中国路跑赛事蓝皮书》） 材料三： ①由人民网研究院发布的《2023中国路跑赛事高质量发展研究报告》显示，各地以路跑为媒，激发全民健身热情与城市发展活力，搭建起与马拉松配套的体育消费节、旅游节、博览会等活动，借助马拉松平台进行宣传推广，展示当地特色的人文景观、优美的生态环境以及良好的公共服务。 ②贵州马拉松参赛选手可免票游览贵阳市内10个旅游景区，包括青岩古镇、天河潭、桃源河等热门景区景点；苏州城市马拉松挖掘文化元素，赛道沿途献映了昆曲、评弹以及水乡特色舞蹈；重庆马拉松推出以“马拉松火锅”为亮点的重马国际消费节，宣传火锅文化；无锡马拉松为选手提供专属商旅服务，比赛当天可延迟至15时退房，参赛者完赛后可以洗个澡、休息片刻再去赶高铁和飞机…… （摘编自2024.1.10《人民日报•海外版》） 材料四： ①“泉在济南，一马当先”，2024济南（泉城）马拉松在10月27日7时30分开跑。据统计，今年有7万余人报名济南马拉松，经最终抽签确定3万人参赛。“一马当先”，既是奔跑者的姿态，也是济南对“体育+文旅”融合发展的展望。今年的参赛选手中，最大年龄选手87岁，最小3岁。赛事期间，主办方依旧保留了济南老字号特色美食“流水宴”，用地道的济南美食欢迎八方来客。这个盛大的秋日，“好客山东好品山东”在济南燃起来了！ ②本次赛事起点位于大明湖风景区，全马、半马终点位于济南奥林匹克体育中心，欢乐跑终点位于济南泉城广场。赛道融合“山、泉、湖、河、城”风貌，途经黑虎泉、趵突泉、泉城广场等济南经典地标，还穿越CBD、经十路赛道和旅游路赛道。济南用一条线，串联起一座城市的美景与底蕴、历史与未来。 （摘编自2024.10.27《大众日报》） 17.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 马拉松有三种：全程、半程和四分之一马拉松，我们说的马拉松就是指全程马拉松。 B. “马拉松热”的强势反弹表现在中国各地马拉松赛事数量和参赛人数的快速增长。 C. 越来越多的城市认识到马拉松赛事对提升城市形象、推动经济发展的重要作用。 D. “泉在济南，一马当先”，既点明了赛事举办的地点，又表明了主办方的美好愿景。 18.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一中加点词“这”是指士兵跑回雅典，宣布胜利消息随后倒地而亡的壮举。 B. 和2022年相比，2023年各类马拉松路跑赛事中，半马赛事举办场次增长最快。 C. 苏州城市马拉松展示了当地人文景观，无锡马拉松展现了城市的优美生态环境。 D. “济南马拉松”报名人数和参赛选手年龄分布的数据体现了参赛选手的高涨热情。 19.“济南马拉松”进一步提升了泉城的城市形象，请结合材料说说依据。（6分） （二）阅读下面文章，完成20～23题。（19分） 父亲的决策 李复威 ①15岁那年，我初中毕业。那天，父亲列席了我的毕业典礼。回家路上，我拿着裹得十分精致的毕业证书，跟在父亲身后蹦跳着。突然，父亲回过身来攥紧我的手，一本正经地问我：“愿意离开家去外面闯闯吗？”问题来得太突然，又十分严峻。我诧异地看了看父亲凝重的面容，不知道该怎么回答。当天，我满脑子都在转悠着父亲的问话，琢磨着，猜测着…… ②当晚，我在床上辗转反侧。不久，布帘那边传来父母断断续续的对话，我竖起耳朵听着。 ③“真打算送小威到北京去念书？” ④“他刚15岁，没离开过一天家，你忍心让他去寄，寄……” ⑤“寄人篱下……孩子总留在父母身边，太娇惯，不会有大出息……放心吧，亲姐姐还能亏待弟弟？” ⑥“三个女儿都让你送走了，身边就剩下这个根。你的肝疼又越来越重……你舍得，我舍不得……”母亲的抱怨中夹杂着恳求，有些哽咽了。 ⑦隔了很久，我才十分清晰地听到父亲一句语气坚毅、果断的话：“要为孩子的长远着想……” ⑧假装熟睡的我顿时明白了，父亲是打算让我投奔北京的姐姐继续学业。 ⑨第二天，父亲和我拎着包袱去了市中心的一家拍卖行。一位老先生接待了我们。我发现，父亲是用微颤的双手递上包袱请他验货估价。 ⑩老先生把大衣摊开在柜台上，里里外外地翻动，端详了好一阵子。“是件好东西。”停顿了一下，他用惋惜的口吻说道：“我们这里冬天不冷，怕是卖不出好价钱。”他见我父亲神色凝重，又补充了一句：“要不……你再考虑考虑。” ⑪父亲有些犹豫了，抱着大衣一动不动地低头沉思着……猛地，见父亲把大衣重重地往老先生怀里一塞，坚决地说：“能给多少算多少吧！” ⑫回家路上，父亲搂住我的肩，让我贴在他身边走。突然，父亲一把抓住我的手，仰着头激动地喊道：“孩子，你看！”只见一大群鸽子鸣响着洪亮的哨音飞过来。它们映着蓝天，沐着阳光忽高忽低、忽左忽右地翱翔着。父亲拉着我的那只手一会儿攥着，一会儿搓着；一会儿紧，一会儿松……小小年纪的我当时哪里懂得，这是父亲在用无声的语言传递着他内心的呼唤：孩子，也去展翅飞翔吧！去开创属于自己的人生！ ⑬为了我的出行，父母真是操碎了心。母亲最担忧我照顾不好自己。她匆匆地为我赶制了一件厚棉背心，并让我带走家中最好的一床棉被。母亲在我的裤子里，用密密的针脚缝了小口袋，还在袋口钉上按扣。她让我把随身不用的整钱放在袋内，“这样，谁也甭想偷走”。父亲则马不停蹄地给我迁户口，办转学手续，预购车票。那时贵州还没有铁路干线。我需要先乘长途汽车到广西凭祥，然后坐火车去武汉，再转赴北京。旅程的遥远，换乘的复杂，父母的担忧，弄得我也有些畏惧…… ⑭为了能赶上北京的开学日期，一个星期后，我就匆匆启程了。临行那天，父亲扛着行李送我去车站，母亲也执意要跟去。一向天气阴沉的贵阳，那天却格外晴艳。一路上父亲始终微笑着畅聊他小时候是怎样离家求学的，母亲满腹心事地低头跟在后面，一言不发。 ⑮汽车缓缓启动了。隔着车窗我不停地挥手。就在这瞬间，我发现父亲高大挺直的身板怎么有些微驼了，修剪得整齐的双鬓怎么也爬上了稀疏的白发。我的心紧了一下。父亲微笑地看着我，用眼神向我告别。我眼睛湿润了。母亲躲在父亲身后，看不见，看不见。远了，远了…… ⑯当晚，我在火车站附近一家简易旅店留宿，能容九个人的房间空空荡荡。人生地不熟的我早早和衣躺下，难以入睡。在窗外熙熙攘攘的叫卖声中，在脏兮兮的被子散发的异味中，我生平第一次感到孤独，第一次想家…… ⑰终于到了！我拎着父亲用过的旧箱子，一路小跑出了火车站，瞪大了眼睛扫描着眼前的新世界。按照父亲在家时的嘱咐，我叫了一辆三轮车，操着不着调的北京话，背诵了一遍要去的地址，并反复询问要多少车费。 ⑱“头一回来北京？” ⑲“是……” ⑳“放心，不会多要一个子儿。坐好了，您嘞！” ㉑到了！面对着姐姐家关闭的绿漆大门，我踌躇了。我告诫自己，父亲让我迈出了这一步，今后就只能看自己了。抬起头来，勇敢地去面对！我走上前去，笃！笃！笃！我使劲地敲响了门…… 20. 阅读全文，将表格补充完整。（4分） 故事情节 征求“我”意见 （2） （3） 看到鸽子翱翔 车站道别 父亲态度 （1） 坚毅果断 先犹豫后坚决 激动振奋 （4） 21. 品味语言，回答下列问题。（6分） （1）探究第⑫段画线句省略号的表达效果。（3分） 父亲拉着我的那只手一会儿攥着，一会儿搓着；一会儿紧，一会儿松…… （2）比较第⑰段画线的原句和改句，说说哪个好，为什么？（3分） 原句：瞪大了眼睛扫描着眼前的新世界。 改句：瞪大了眼睛看着眼前的新世界。 22. 结合第②～⑦段或第⑭段的具体内容，简要分析父亲与母亲人物形象的异同。（5分） 23. 如果将此文编入七年级上册语文教材，你认为可以放在第几单元，为什么？如果将此文作为其他单元某课文的拓展阅读素材，你认为适用于哪篇课文，为什么？（4分） 单元 篇目 一 《春》《济南的冬天》《雨的四季》《古代诗歌四首》 二 《秋天的怀念》《散步》《散文诗二首》《<世说新语>二则》 三 《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》《<论语>十二章》 四 《纪念白求恩》《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》《诫子书》 五 《猫》《动物笑谈》《狼》 六 《皇帝的新装》《天上的街市》《女娲造人》《寓言四则》 五、作文（共60分） 24．按要求作文。 请以“那身影令人难忘”为题目，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期第三次月考卷 语 文·参考答案 一、（19分） 1．（3分）B 2．（3分）D 3．（3分）A 4．（3分）重读“最”字，是为了强调这一时刻的非凡意义，能够引起人们情感上的共鸣。 5．（3分）B 6．（4分）①“柳”的数量最多 ②出现了“梅” ③示例一：唐宋文人愿意借荷出淤泥而不染来表达不与世俗同流合污的志向； 示例二：唐宋文人愿意借竹挺拔常青来寄托坚韧顽强的追求； 示例三：唐宋文人愿意借桃花娇艳美丽来寄托对美好生活的向往。 二、（33分） （一）（共9分） 7．（3分）B 8．（3分）D 9．（3分）C （二）（共9分） 10．（3分）日 久/ 遂 博 通 众 流 百 家 之 言/后 归 乡 里/ 屏 居 教 授 11．（3分）(王充)看人家卖的书，看过一次后就能背诵并记住。 12．（3分）示例：勤奋刻苦、博览群书、读书不死抠章句。 【参考译文】 王充小时候就失去了父亲，因孝顺在乡里被称赞。后来到京师，在太学求学，扶风人班彪（汉代著名史学家）做了他的老师。王充喜欢广泛的阅读书籍而且不摘章守句。由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的书铺上游走，看人家卖的书，看过一次后就能记住并背诵，于是，（不久）就广泛地通晓了众多流派的各家学说。王充后来回到乡里，隐居从事教学。 （三）（共7分） 13．（3分）C 14．示例：“一”需重读，通过“一灯”与“十年”的时空对比，凸显孤灯独对的苍凉意象，表达诗人漂泊十年、心事凝结于寂寥长夜的深沉慨叹。 （三）（共8分） 15．（1）日月之行；星汉灿烂 （2）夕阳西下 断肠人在天涯 （3）三军可夺帅也 非宁静无以致远 （4）学而不思则罔 思而不学则殆 三、（7分） 16．（1）藤野先生 弃医从文 （2）示例1：诚 唐僧师徒四人历经九九八十一难始终不改初心，用诚心求取真经，最终感化天地，功德圆满。 示例2：专 为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻，用心专一，毫不动摇。 示例3：恒 为了求取真经，他们坚持不懈，以一颗恒心感天动地。 示例4：勇 师徒四人敢做常人不敢为之事，勇敢面对妖魔鬼怪，具有大无畏精神。 示例5：合作 西天取经之路充满险恶，但唐僧师徒最终能取得真经，功德圆满，靠的是四人团结合作，齐心协力。 四（31分） （一）（共12分） 17．（3分）A 18．（3分）C 19．（6分）“济南马拉松”进一步提升了泉城的城市形象，依据在于：一是赛事规模大、参与度高，展示了泉城的魅力和吸引力；二是赛事组织和安排彰显了泉城的城市管理水平和服务能力；三是通过配套活动展示了泉城的人文景观、优美的生态环境以及良好的公共服务。 （二）（共19分） 20. （4分）（1）严肃、凝重（2）决定送“我”出去（3）卖衣筹钱（4）依依不舍 21. （6分）（1）示例：省略号表示重复动作的省略，“攥”“搓”“紧”“松”是父亲卖掉大衣后回家路上拉着我手时的动作，表现了父亲既想让我出去闯荡又舍不得的矛盾心理。 （2）示例：原句好。“扫描”在文中是仔细地看的意思，生动形象地写出我跑出车站后仔细地看着眼前的新世界的情态，表现了“我”初到北京面对眼前事物的新鲜、好奇、渴望，而改句没有此效果。 22. （5分）不同：做决策时，父亲认为要为“我”长远打算，坚决让“我”离家；母亲认为“我”太小，不舍得让“我”离家。（或：送别时，父亲微笑着与“我”畅聊，鼓励“我”要积极乐观；母亲低头不语，心疼“我”离家要吃苦。）这体现了父亲的严厉和目光长远，母亲的慈爱和细腻。 相同：都深深爱着自己的孩子。 23. （4分）示例：可以放在第二单元，因为第二单元的主题为至爱亲情。本文通过写父母对我外出求学产生分歧，最终父亲卖衣筹钱送我去北京，开阔眼界，表现了父母对“我”深深的爱，与第二单元主题相符。 适用于《走一步，再走一步》，两篇都是关于父亲教育儿子的文章。《走一步，再走一步》中父亲教育“我”无论遇到什么困难，只要把它分开解决，就能成功。本文是父亲教育“我”要勇敢出去闯荡，解决生活中的困难。 或适用于《再塑生命的人》，两篇都是写老师或父母帮助孩子重新塑造生命的文章。《再塑生命的人》写了在莎莉文老师的帮助下，海伦•凯勒从迷茫走向光明的故事。本文是父亲教育“我”要勇敢出去闯荡，打开新的生活。 五、作文（共60分） 24． 那身影令人难忘 几年来，爸爸靠力气挣钱这件事，像刻在我心上的年轮，一圈比一圈清晰。每年惊蛰刚过，冻土还硬着，爸妈就钻进塑料大棚里扬菜籽了。他们的身影在薄雾里晃动，手起手落间，褐色的种子便纷纷扬扬落进土里，像极了春天的第一场雨。 小菜苗钻出泥土时，爸妈开始轮番守夜。倒春寒的夜晚，妈妈会把旧棉被盖在大棚上，爸爸则提着煤油灯来回巡视，生怕哪棵幼苗受了冻。那些生菜、油菜、小白菜，在他们眼里都是金贵的，得用手指轻轻拨弄着间苗，用葫芦瓢小心翼翼地浇水。破晓前最冷的时候，爸爸已经推着那辆加重二八大杠出门了。车轮碾过结霜的土路，发出咯吱咯吱的声响。“地产的新鲜小菜儿哩——”他的叫卖声穿过晨雾，比鸡鸣更早唤醒沉睡的村庄。 那个特别的早晨，爸爸出门时哼着小调，因为头茬油菜终于能上市了。可中午回来时，他的声音像破锣般沙哑：“孩子们，老爸回来了，快接接我呀！”汗渍在他后背洇出深浅不一的盐碱图，那双布满老茧的手沾着洗不掉的泥土色。我端水给他时，注意到他虎口处新裂开的口子，像干涸土地上的裂缝。 晚上打洗脚水时，我看见爸爸的脚底布满大大小小的水泡，有个特别大的透着亮光，像嵌在皮肉里的透明葡萄。“爸，你买个摩托吧。”小弟用脸盆时不小心碰到水泡，爸爸的脚条件反射地缩了缩。“爸，你还是买个喇叭吧。”我声音发颤，想起同学家那个会循环播放的录音喇叭。爸爸把脚往水里埋了埋：“还不到时候呢！好了，别瞎操心了......”水波晃动中，那些水泡仿佛在无声地叹息。 最让我难忘的是那个雨天。放学时雨正大，同学们撑开各式花伞。同桌的碎花伞尤其漂亮，淡粉的樱花图案在雨幕里格外醒目。“看那个老伯，”她突然指着马路对面，“下这么大雨还卖菜。”我抬头望去，心脏骤然缩紧——那是爸爸！他站在雨中，旧雨衣的帽檐不停滴水，整个人像刚从河里捞出来。菜筐上的塑料布被风掀起一角，他正手忙脚乱地压住边角。 我愣在原地，手中的樱花伞突然变得滚烫。这把伞，是我哭闹三天才换来的，当时还嫌不是最贵的款式。雨水顺着爸爸的花白鬓角流进脖颈，他却只顾着给菜筐盖严实。我冲过去把伞举过他头顶，他诧异地回头，雨水在他皱纹里积成小水洼。“傻丫头，别淋着你。”他要把伞推回来，我死死攥着伞柄，第一次发现他比我印象中矮了半头。 后来爸爸的菜筐从两个变成四个，自行车辐条总是吱呀作响。每个清晨，我都在窗边看他出发：先给车链子上油，用麻绳固定好菜筐，再把那件发白的外套仔细抚平。当他推车走进曙光里，背影被晨光拉得很长很长，我能看清他微驼的脊背，还有因用力而紧绷的肩膀。 如今我在异乡读书，总想起那些清晨的背影。爸爸的汗水浇灌的不只是地里的蔬菜，还有我们兄妹拔节生长的青春。那些留在岁月里的背影，高大、淳朴，像大地上移动的庄稼，在每一个春天来临时，告诉我生命最原始的模样。 昨夜梦里，又见爸爸推着菜车走在冒凉气的街道上，车筐里绿油油的菜苗上挂满露珠，那是他整个春天捧出的，最清澈的星辰。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期第三次月考卷 语 文 （考试用时120分钟，满分150分） 考生须知： 1.答题前，请考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座位号填写在试题规定的位置。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。 4.测试范围：统编版七上1~5单元。 一、（共19分） 为了参加元旦朗诵会，小文同学借助AI软件生成了一篇朗诵稿。稿件中有一些问题，请你帮他修改。 元旦，是岁月旅程中一座蕴（yùn）藏力量的里程碑。它铭记过往的耕耘，也开启未来的远征。它宛如一条宏大的纽带，将五湖四海的奋斗与一个崭新的时代相连。 ①一到岁末，街道与巷弄才渐渐浸入喜庆的气氛（fēn）。五彩的灯饰缀满枝头，如点点星火，照亮通霄。清新的冬日气息中，似乎也飘荡着祝福的讯息，一条条微信、一句句问候，都寄托着对新岁的真诚期盼。大家呼朋引伴，相约出行，商场里人声鼎沸，人们都愉快地挑选礼物与美食，每个人都各得其所，购物篮中盛满的是元旦的温馨与甜蜜。 ②跨年之夜，透过一扇扇明亮的窗，让欢聚的笑语与食物的香气轻轻飘散。家人围坐，挚友相伴，这是人们告别旧岁、迎接新元最温暖的姿态，也是最真挚的仪式。荧幕上各地跨年晚会，传递着喜悦与活力。当零点的钟声响起，绚烂的烟火点亮夜空，为新的一年拉开充满希望的序幕。 1．朗诵稿中字词的读音和书写，你认为需要修改的一项是（ ）（3分） A. 蕴（yùn） B. 通霄 C. 氛（fēn） D. 序幕 2．朗诵稿中的加点成语，你认为需要修改的一项是（ ）（3分） A. 五湖四海 B. 呼朋引伴 C. 人声鼎沸 D. 各得其所 3．对朗诵稿中画线句①②的修改，正确的一项是（ ）（3分） A. ①句将“才”改为“就” B. ①句将“一”改为“只要” C. ②句将“透过”改为“通过” D. ②句将“让”改为“把” 4．（改编）朗诵彩排时，有同学将“家人围坐，挚友相伴，这是人们告别旧岁、迎接新元最温暖的姿态，也是最真挚的仪式”这句话中的“最”字进行了重读。请说说他这样处理的原因。（3分） 5. （新考向）小文同学在阅读古代一些经典作品时，记录了以下文学及文化常识，其中表述不正确的一项是（ ）（3分） A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，它主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。 B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”是指降职、贬官，《天净沙·秋思》中的“天净沙”是散曲的题目，《行军九日思长安故园》中的“九日”是指农历的九月九日（重阳节）。 C.古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，例如“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知天命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。 D.古人在人际交往时，根据说话的场合与对象有谦辞与敬辞，例如“令尊”是指对方的父亲，“家慈”是指自己的母亲，“拙见”是指自己的意见等。 6．《草木缘情》一书为我们描绘了中国古典文学中的植物世界。它一面带着读者亲近古诗词，一面解析有着不同寓意的植物。下面是《草木缘情》中一组有关“古诗中的植物”的数据统计，请结合两张图所提供的信息，将文段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯。（4分） 唐诗宋词中出现频率前五位植物统计（单位：首） 由上图可见：首先，唐诗宋词所涉及的众多植物中，从数量上看， ，因为唐宋文人喜欢借它与“留”谐音来表达惜别之情。其次，统计数据中，宋词较唐诗有一个明显的变化，就是 ，因为宋代文人愿意用它凌寒独放的特性来寄托高洁志趣。再次，竹、荷、桃始终占有较高比例，因为 （举一例即可）。 二、（共33分） （一）课内文言文阅读（9分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨，途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 7. 下列加点词解释有误的一项是（ ）（3分） A. 缀行甚远 缀：紧跟 B. 顾野有麦场 顾：照顾 C. 弛担持刀 弛：卸下 D. 意暇甚 意：神情 8. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A. 两狼之并驱如故 学而时习之 B. 而顷刻两毙 四十而不惑 C. 以刀劈狼首 可以为师矣 D. 乃悟前狼假寐 去后乃至 9. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）（3分） A. 表现狼的狡诈时主要通过动作神态描写两狼的配合，一明一暗地“诱敌”。 B. 全文可分两部分：一为前四段，是叙事；二为第五段，是议论，表明作者观点。 C. “投以骨”和“复投之”表现屠户对狼抱有幻想，正面写出了狼的贪婪。 D. 本文刻画了屠户由最初妥协退让走向果断、勇敢、机智斗争的丰满形象。 （二）课外文言文阅读（9分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 （王）充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事班彪。好博览而不守章句①。家贫无书，常游洛阳市肆② ，阅所卖书，一见辄能诵忆。日久遂博通众流百家之言后归乡里屏居③教授。 （选自《后汉书》，有删改） 【注释】①不守章句：不死抠经学字句。②市肆：集市、店铺。③屏居：隐居。 10. 用“/”给下面的文字断句。（画三处）（3分） 日 久 遂 博 通 众 流 百 家 之 言 后 归 乡 里 屏 居 教 授 11. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 阅所卖书，一见辄能诵忆。 12.王充的成长故事告诉我们，一个人的成才可能与哪些因素有关。（3分） （三）诗歌阅读（7分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 过广陵驿 萨都剌① 秋风江上芙蓉老，阶下数株黄菊鲜。 落叶正飞扬子渡，行人又上广陵船。 寒砧②万户月如水，老雁一声霜满天。 自笑栖迟③淮海客，十年心事一灯前。 【注释】①萨都剌：元朝诗人。②砧：捣衣石。③栖迟：长久居留。诗人长年客居南方，故称淮海客。 13. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 首联中“芙蓉老”“黄菊鲜”写出秋景中衰败与鲜活的对比。点明时间和季节特征。 B. 颔联写落叶萧萧，行人将行，渡口送别，而“行人”也就是自己，再一次踏上了旅程。 C. 颈联运用视觉、听觉、触觉等多感官描写，以动衬静，营造凄冷的秋夜氛围，表达思乡之情。 D. 此诗写景时用词清新，意境隽永，抒情时又深沉悠长，耐人寻味。 14. 有人说，朗读“自笑栖迟淮海客，十年心事一灯前”这两句诗的时候，“一”字需重读，请你结合内容说说理由。（4分） （四）根据原文默写（8分） 15. 按要求填写相应语句。 （1）古人常虚实结合，以天马行空的想象抒发自己的真实情感，如曹操在《观沧海》一诗中就以“ ，若出其中； ，若出其里”的恢宏想象，绘就一幅沧海吞吐日月星汉的雄浑画卷，彰显其囊括天下气概与胸襟。 （2）小语同学听到“夕阳西下；萧索秋风说话，思念的人在寂寞里挣扎……”的歌声时，想到了“ ， ”。（马致远《天净沙·秋思》） （3）（原创）高远的志向，离不开两块重要的基石：一是《论语》中“ ，匹夫不可夺志也”的坚定操守，二是诸葛亮《诫子书》里“非淡泊无以明志， ”的清明修养。二者如同灯盏，共同照亮前行的漫漫长路。 （4）孔子曾感慨：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”，所以他《论语十二章》中告诫我们：_________________，__________________。 三、（7分） 16. （新考向）阅读经典名著，思考人生哲理。本学期，同学们在阅读讨论《朝花夕拾》和《西游记》时，对如何走好自己的人生之路有了更多的思考。请根据要求完成下面两题。 （1）阅读《朝花夕拾》中《 》这篇散文时，我们看到，鲁迅先生在面对国人麻木地围观同胞受戮的影片时，毅然选择了_________，从此走上了走上以笔为剑、唤醒国民的救国道路。（2分） （2）中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述理由。（5分） 四、（31分） （一）阅读下面的材料，完成17～19题。（12分） 材料一： ①马拉松是希腊首都雅典东部一个小镇的名字。公元前490年，波斯人入侵希腊，一路推进至雅典。希腊军队利用马拉松镇的有利地形，与入侵者展开激战。最后，波斯军队被迫从马拉松撤退。一位士兵被派回雅典宣布这个好消息，他一口气从马拉松跑到雅典，喊着：“我们赢了！”随后倒地而亡。为了纪念这一爱国壮举，1896年举行的第一届现代奥林匹克运动会设立了马拉松赛跑项目。 ②马拉松是世界上非常流行的长距离比赛，全程26英里385码，相当于42.195公里。马拉松有三种：全程马拉松、半程马拉松和四分之一马拉松。全程马拉松最受欢迎。一般来说，马拉松就是全程马拉松。 （摘编自网络） 材料二： 一场马拉松认识一座城。近年来，越来越多的城市以赛事营城，将马拉松视为提升城市形象、推动经济发展的“香饽饽”。过去一年，“马拉松热”正在强势反弹。 （数据来自《2023中国路跑赛事蓝皮书》） 材料三： ①由人民网研究院发布的《2023中国路跑赛事高质量发展研究报告》显示，各地以路跑为媒，激发全民健身热情与城市发展活力，搭建起与马拉松配套的体育消费节、旅游节、博览会等活动，借助马拉松平台进行宣传推广，展示当地特色的人文景观、优美的生态环境以及良好的公共服务。 ②贵州马拉松参赛选手可免票游览贵阳市内10个旅游景区，包括青岩古镇、天河潭、桃源河等热门景区景点；苏州城市马拉松挖掘文化元素，赛道沿途献映了昆曲、评弹以及水乡特色舞蹈；重庆马拉松推出以“马拉松火锅”为亮点的重马国际消费节，宣传火锅文化；无锡马拉松为选手提供专属商旅服务，比赛当天可延迟至15时退房，参赛者完赛后可以洗个澡、休息片刻再去赶高铁和飞机…… （摘编自2024.1.10《人民日报•海外版》） 材料四： ①“泉在济南，一马当先”，2024济南（泉城）马拉松在10月27日7时30分开跑。据统计，今年有7万余人报名济南马拉松，经最终抽签确定3万人参赛。“一马当先”，既是奔跑者的姿态，也是济南对“体育+文旅”融合发展的展望。今年的参赛选手中，最大年龄选手87岁，最小3岁。赛事期间，主办方依旧保留了济南老字号特色美食“流水宴”，用地道的济南美食欢迎八方来客。这个盛大的秋日，“好客山东好品山东”在济南燃起来了！ ②本次赛事起点位于大明湖风景区，全马、半马终点位于济南奥林匹克体育中心，欢乐跑终点位于济南泉城广场。赛道融合“山、泉、湖、河、城”风貌，途经黑虎泉、趵突泉、泉城广场等济南经典地标，还穿越CBD、经十路赛道和旅游路赛道。济南用一条线，串联起一座城市的美景与底蕴、历史与未来。 （摘编自2024.10.27《大众日报》） 17.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 马拉松有三种：全程、半程和四分之一马拉松，我们说的马拉松就是指全程马拉松。 B. “马拉松热”的强势反弹表现在中国各地马拉松赛事数量和参赛人数的快速增长。 C. 越来越多的城市认识到马拉松赛事对提升城市形象、推动经济发展的重要作用。 D. “泉在济南，一马当先”，既点明了赛事举办的地点，又表明了主办方的美好愿景。 18.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一中加点词“这”是指士兵跑回雅典，宣布胜利消息随后倒地而亡的壮举。 B. 和2022年相比，2023年各类马拉松路跑赛事中，半马赛事举办场次增长最快。 C. 苏州城市马拉松展示了当地人文景观，无锡马拉松展现了城市的优美生态环境。 D. “济南马拉松”报名人数和参赛选手年龄分布的数据体现了参赛选手的高涨热情。 19.“济南马拉松”进一步提升了泉城的城市形象，请结合材料说说依据。（6分） （二）阅读下面文章，完成20～23题。（19分） 父亲的决策 李复威 ①15岁那年，我初中毕业。那天，父亲列席了我的毕业典礼。回家路上，我拿着裹得十分精致的毕业证书，跟在父亲身后蹦跳着。突然，父亲回过身来攥紧我的手，一本正经地问我：“愿意离开家去外面闯闯吗？”问题来得太突然，又十分严峻。我诧异地看了看父亲凝重的面容，不知道该怎么回答。当天，我满脑子都在转悠着父亲的问话，琢磨着，猜测着…… ②当晚，我在床上辗转反侧。不久，布帘那边传来父母断断续续的对话，我竖起耳朵听着。 ③“真打算送小威到北京去念书？” ④“他刚15岁，没离开过一天家，你忍心让他去寄，寄……” ⑤“寄人篱下……孩子总留在父母身边，太娇惯，不会有大出息……放心吧，亲姐姐还能亏待弟弟？” ⑥“三个女儿都让你送走了，身边就剩下这个根。你的肝疼又越来越重……你舍得，我舍不得……”母亲的抱怨中夹杂着恳求，有些哽咽了。 ⑦隔了很久，我才十分清晰地听到父亲一句语气坚毅、果断的话：“要为孩子的长远着想……” ⑧假装熟睡的我顿时明白了，父亲是打算让我投奔北京的姐姐继续学业。 ⑨第二天，父亲和我拎着包袱去了市中心的一家拍卖行。一位老先生接待了我们。我发现，父亲是用微颤的双手递上包袱请他验货估价。 ⑩老先生把大衣摊开在柜台上，里里外外地翻动，端详了好一阵子。“是件好东西。”停顿了一下，他用惋惜的口吻说道：“我们这里冬天不冷，怕是卖不出好价钱。”他见我父亲神色凝重，又补充了一句：“要不……你再考虑考虑。” ⑪父亲有些犹豫了，抱着大衣一动不动地低头沉思着……猛地，见父亲把大衣重重地往老先生怀里一塞，坚决地说：“能给多少算多少吧！” ⑫回家路上，父亲搂住我的肩，让我贴在他身边走。突然，父亲一把抓住我的手，仰着头激动地喊道：“孩子，你看！”只见一大群鸽子鸣响着洪亮的哨音飞过来。它们映着蓝天，沐着阳光忽高忽低、忽左忽右地翱翔着。父亲拉着我的那只手一会儿攥着，一会儿搓着；一会儿紧，一会儿松……小小年纪的我当时哪里懂得，这是父亲在用无声的语言传递着他内心的呼唤：孩子，也去展翅飞翔吧！去开创属于自己的人生！ ⑬为了我的出行，父母真是操碎了心。母亲最担忧我照顾不好自己。她匆匆地为我赶制了一件厚棉背心，并让我带走家中最好的一床棉被。母亲在我的裤子里，用密密的针脚缝了小口袋，还在袋口钉上按扣。她让我把随身不用的整钱放在袋内，“这样，谁也甭想偷走”。父亲则马不停蹄地给我迁户口，办转学手续，预购车票。那时贵州还没有铁路干线。我需要先乘长途汽车到广西凭祥，然后坐火车去武汉，再转赴北京。旅程的遥远，换乘的复杂，父母的担忧，弄得我也有些畏惧…… ⑭为了能赶上北京的开学日期，一个星期后，我就匆匆启程了。临行那天，父亲扛着行李送我去车站，母亲也执意要跟去。一向天气阴沉的贵阳，那天却格外晴艳。一路上父亲始终微笑着畅聊他小时候是怎样离家求学的，母亲满腹心事地低头跟在后面，一言不发。 ⑮汽车缓缓启动了。隔着车窗我不停地挥手。就在这瞬间，我发现父亲高大挺直的身板怎么有些微驼了，修剪得整齐的双鬓怎么也爬上了稀疏的白发。我的心紧了一下。父亲微笑地看着我，用眼神向我告别。我眼睛湿润了。母亲躲在父亲身后，看不见，看不见。远了，远了…… ⑯当晚，我在火车站附近一家简易旅店留宿，能容九个人的房间空空荡荡。人生地不熟的我早早和衣躺下，难以入睡。在窗外熙熙攘攘的叫卖声中，在脏兮兮的被子散发的异味中，我生平第一次感到孤独，第一次想家…… ⑰终于到了！我拎着父亲用过的旧箱子，一路小跑出了火车站，瞪大了眼睛扫描着眼前的新世界。按照父亲在家时的嘱咐，我叫了一辆三轮车，操着不着调的北京话，背诵了一遍要去的地址，并反复询问要多少车费。 ⑱“头一回来北京？” ⑲“是……” ⑳“放心，不会多要一个子儿。坐好了，您嘞！” ㉑到了！面对着姐姐家关闭的绿漆大门，我踌躇了。我告诫自己，父亲让我迈出了这一步，今后就只能看自己了。抬起头来，勇敢地去面对！我走上前去，笃！笃！笃！我使劲地敲响了门…… 20. 阅读全文，将表格补充完整。（4分） 故事情节 征求“我”意见 （2） （3） 看到鸽子翱翔 车站道别 父亲态度 （1） 坚毅果断 先犹豫后坚决 激动振奋 （4） 21. 品味语言，回答下列问题。（6分） （1）探究第⑫段画线句省略号的表达效果。（3分） 父亲拉着我的那只手一会儿攥着，一会儿搓着；一会儿紧，一会儿松…… （2）比较第⑰段画线的原句和改句，说说哪个好，为什么？（3分） 原句：瞪大了眼睛扫描着眼前的新世界。 改句：瞪大了眼睛看着眼前的新世界。 22. 结合第②～⑦段或第⑭段的具体内容，简要分析父亲与母亲人物形象的异同。（5分） 23. 如果将此文编入七年级上册语文教材，你认为可以放在第几单元，为什么？如果将此文作为其他单元某课文的拓展阅读素材，你认为适用于哪篇课文，为什么？（4分） 单元 篇目 一 《春》《济南的冬天》《雨的四季》《古代诗歌四首》 二 《秋天的怀念》《散步》《散文诗二首》《<世说新语>二则》 三 《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》《<论语>十二章》 四 《纪念白求恩》《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》《诫子书》 五 《猫》《动物笑谈》《狼》 六 《皇帝的新装》《天上的街市》《女娲造人》《寓言四则》 五、作文（共60分） 24．按要求作文。 请以“那身影令人难忘”为题目，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行） 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年七年级上学期第三次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 一、（共19分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 4．（3分） 5．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 6．（4分） 二、（共33分） （一）课内文言文阅读（9分） 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 8．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 9．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） （二）课外文言文阅读（9分） 10. （3分）日 久 遂 博 通 众 流 百 家 之 言 后 归 乡 里 屏 居 教 授 11. （3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 12．（3分） （三）诗歌阅读（7分） 13．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 14．（4分） （四）根据原文默写（8分） 15. （1） （2） （3） （4） 三、（7分） 16. （1） （2） 四、（31分） （一）（共12分） 17．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 18．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 19．（6分） （二）（19分） 20. （4分）（1） （2） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （3） （4） 21．（1）（3分） （2）（3分） 22．（5分） 23．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共60分） 24．（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级上学期第三次月考卷 请在各通目的答题区域内作客，都出国色非形边框限定区城的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！ 12.(3分) (3) (4) 语文·答题卡 21.(1)(3分) 姓 名： 准考证号： (三)诗歌阅读(7分) 注意事项 13.1A11B11C11D1(3分) (2)(3分) 1.答题销，考生先将白己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 14.(4分) 楚，并认真检查监考员所钻贴的条形码。 2,选择遥必须用2B铅笔填涂！非选择题必须用 p 0,5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 圆：字体工整、笔迹清晰。 3。请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区城书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答圈 缺考 无效。 此栏考生禁填 口 22.(5分) 4。保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂■ (四)根据原文默写(8分) 15.(1) (2) 、(共19分) (3) 1,IA11B1IC1ID1(3分》 (4) 23.(4分) 2.IA11B11C11D1(3分) 三、(7分) 3.1A11B11C11D1(3分) 16.(1) 4.(3分) (2) 5.1A11B11C11D1(3分) 6.(4分) 四、(31分) (一)（共12分） 二、（共33分） 17.1A11B11C11D1(3分) (一)课内文言文阅读(9分) 18.1A11B11C11D1(3分) 7.IA1IB11C11D1(3分) 19.(6分) 8.1A11B11C11D1(3分》 9.1A11B11C11D1(3分) (二)课外文言文阅读(9分) 10.(3分)日久遂博通众流百家之言后归乡里屏居教 (二)(19分) 11.(3分) 20.(4分)(1) (2) 请在各盟旦的答区域内作答，星出感色矩形边框限定区域的答室无敛】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作荐，超出黑色矩形边框跟定区城的容案无效！ 语文第1页（共6页） 语文第2页（共6页） 语文第3项（共6项） ■ 墙在各恩目的答题区域内作答，超出属色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各恩目的答避区域内作答，超出需色矩形边框限定区规的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出显色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共60分） 24.(60分) 请在各题目的容避区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 请在各题目的容超区域内作答，超出黑色矩形边配限定区域的答案无效！ 请在各避目的答愿区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 语文第4页（共6页） 语文第5页（共6页》 语文第6页（共6页） a