16.3激素调节导学案-2025--2026学年苏科版生物八年级上册

16.3 人体的激素调节导学案 班级： 姓名： 课题 16.3人体的激素调节 第 周 第 1课时（总1课时） 课型 新课 主备人 审核 学习目标 能够理解激素调节在维持人体生命活动稳态中的重要作用，认识到人体是一个通过多种调节机制协同工作的统一整体。 导学过程 个性化笔记 一、新知导入 要求：读背3分钟 （一）内分泌系统由内分泌腺组成 1 、内分泌腺: 垂体(分泌生长激素) 、甲状腺(分泌甲状腺素) 、胸腺、 肾上腺、胰岛(分 泌胰岛素) 、卵巢、睾丸。 2 、内分泌腺与外分泌腺的区别：内分泌腺没有导管，分泌物是激素，分泌的激素直接进入毛细血管；外分泌腺有导管，通过导管进入身体各部分。 （二）激素的调节作用 (1)激素: 是由内分泌腺分泌的 一种特殊的化学物质,它直接进入毛细血管,在血液中的含量很少,但作用却很大。 (2)糖尿病患者的血糖指标高于正常值。胰岛分泌的胰岛素能促进血糖的利用和转化,从而降低血糖浓度 。糖尿病患者胰岛素的分泌量不足,治疗时需要注射胰岛素。 (3)幼年时期生长激素分泌不足导致侏儒症,分泌过多会导致巨人症。 (4)婴幼儿甲状腺素分泌不足导致呆小症。(呆小症智力低下,侏儒症智力正常) 甲状腺素分泌过多可导致甲状腺功能亢进(甲亢) 。 (5) 碘是合成甲状腺素的重要成分,成年入缺碘易患大脖子病,婴幼儿缺碘易患呆小症。 (6) 与生长发育相关的激素有 2种,甲状腺素对促进生长发育具有重要作用 ; 生长激素有调节生长发育的作用 。用含甲状腺素的饲料喂蚪,蝌蚪短时间内发育成小型青蛙。 (7) 人体通过神经调节和激素调节来协调体内各系统的相互联系,以完成生命活动。 （8）性激素的主要功能是促进生殖器官的发育和第二性征的出现,并维持生殖功能。 （9）第二性征的出现和生殖器官的发育成熟是青春期最重要的生理变化。 二、自主学习 【考点1】人体的内分泌系统是由内分泌腺组成的 1. 人体的内分泌系统主要有哪些内分泌腺？它们在人体的位置？ 2.内分泌腺分泌的激素分别是什么？ 3.男性和女性的内分泌腺在组成上有何不同？ 答案如图： 【考点2】激素及其功能 1. 甲状腺素的分泌部位？生理功能是什么？ 2.幼儿时期甲状腺素分泌不足会导致什么病症？ 甲状腺素分泌过多对人有怎样的影响呢？ 3.生长激素的分泌部位？生理功能是什么？ 4.幼年时生长激素分泌不足会导致什么病症？分泌过多呢？ 成年后生长激素分泌过多会导致什么病症？ 1. 甲状腺分泌甲状腺激素；促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 2.婴幼儿甲状腺素分泌不足导致呆小症。(呆小症智力低下,侏儒症智力正常) 甲状腺素分泌过多可导致甲状腺功能亢进(甲亢)。 3.垂体分泌生长激素；促进生长发育 4.幼年时期生长激素分泌不足导致侏儒症,分泌过多会导致巨人症。 成年后分泌过多导致肢端肥大症 【考点3】神经调节与激素调节的关系 神经调节与激素调节的关系？ 人体通过神经调节和激素调节来协调体内各系统的相互联系,以完成生命活动。 三、当堂检测 基础巩固类 1．2025年1月23日，习近平考察春节市场供应情况时，孩子们热情地给习爷爷递上新买的糖果。人体摄入糖果后，哪种激素会分泌增加?（  A   ） A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．生长激素 D．肾上腺素 2．下列有关内分泌系统和激素的叙述不正确的是（ C ） A．内分泌系统包括各种内分泌腺 B．激素是由人体内分泌腺分泌的 C．内分泌腺的分泌物由导管排出 D．有的内分泌腺可分泌多种激素，如垂体 3．某同学是个足球迷，当看到自己喜欢的球队进球时，他欢呼雀跃。此时他面红耳赤、心跳加快、血压升高，这种现象是（C    ） A．仅由神经调节的结果 B．仅由激素调节的结果 C．神经和激素共同调节的结果 D．血液调节的结果 4．人体内的激素含量小，作用大，分泌过多或过少都会患上相应的疾病，请帮助医生分析下列患者的病因，不相符的是（　A　） A．患者A侏儒症，幼年期甲状腺激素分泌过多 B．患者B糖尿病，胰岛素分泌不足 C．患者C地方性甲状腺肿，甲状腺激素分泌不足 D．患者D巨人症，幼年期生长激素分泌过多 拓展提升类 5．下图是人体主要的内分泌腺示意图，请据图回答： (1)图中的[ 6   ]卵巢 能分泌性激素。 (2)写出下列编号代表的腺体名称：②甲状腺；④肾上腺。 (3)⑤分泌的激素是胰岛素，如分泌不足会引起糖尿病，若病情严重时，应怎样治疗？注射胰岛素；若幼年时①垂体分泌的激素生长激素不足，所患的疾病是侏儒症。 (4)既是内分泌腺又是外分泌腺的是[   5 ]胰腺。 三、【课堂小结】 通过本节课学到了什么？ 4 学科网（北京）股份有限公司 $