山西省运城市河津市2025-2026学年九年级上学期11月期中物理•化学试题

2025~2026学年九年级第一学期期中质量监测 物理参考答案及评分说明 二、选择题（本大题共10小题.在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合要 求， 请选出并在选择题答题区中将该项涂黑)（每题3分，共30分） 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 B A B D C B C D D 八、实验探究题（本大题共5小题。31小题4分，32小题5分，33小题5分， 34小题6分，35小题4分，共24分) 31.(4分)答案如图所示 甲答图 乙答图 32.(5分)（1)不同 (2)某接线柱处接触不良 (3)3号导线从D接线柱改接到B接线柱（或A接线柱） (4)0.16A 33.(5分)(1)加热的时间 (2)水；比热容 (3)转换 (4)不变 34.(6分)(1)电极插入苹果的深度 (2)0.3 (3)答案如图所示 1 0.3 0.2 0. 6→hcm 同一个苹果电池，电极插入的深度越深，电压越大： (4)苹果电池电压的大小是否与苹果的大小（两电极间的离、电极的材料等） 有关 35.(4分)(1)(1分)设计实验电路图如图所示： (2)(3分)实验步骤： ①按照电路图连接电路，A、B、C三处分别接入电流表。 ②闭合开关，观察并记录A、B、C三处电流表示数，分别用4、IB和1C表示， 并将数据记录在表格中。 ③更换不同规格的灯泡，重新进行实验并记录，比较I4、I和Ic的关系。 (开放性试题，答案合理即可) 九、综合应用题（本大题共6小题，36题4分，37题4分，38题4分，39题2 分，40题5分，41题7分，共26分) 36.错误之处：则每秒对外做功的次数为50次 错因分析：对四冲程汽油机转速与做功次数对应关系理解错误 正确答案：一个工作循环，飞轮转动两次，完成四个冲程，对外做功一次， 则每秒对外做功的次数为25次， 工作1h时，飞轮对外做功：W=115J×25×3600=1.035×10J 37.(1)化学 (2)4.08×105 20 (3)饮食要注意营养均衡（或每天坚持体育锻炼）（合理即可） 38.大量的电荷聚集在一起，电荷间发生剧烈的作用就会引起火花(1分)。车子 2 在行驶的过程中容易摩擦产生静电(1分)，铁链和大地是导体(1分)，铁链可 以将车子上摩擦起电所聚集的电荷导给大地，使产生的电荷不能积聚，防止静电 积聚产生火花引起油罐车着火(1分)。 39.短路答案如图所示 40.(1)燃料损耗（蒸发)的能量：8.0×10°J-7.9×10°J=1.0×105J（1分) (2)轿车的能量转化效率：日8×100%8偏×109%=127%（3分) (3)建议：给机器加润滑油，减少有害摩擦（或改进油箱的密闭性，减少蒸发 损耗等)(1分) 41.解：(1)0.05(1分) (2)天然气燃烧放出的热量： 2放=qV=4.2×10'J/m3×0.05m=2.1×10J(2分) (3)水吸收的热量 Q吸=cm*△t-4.2×103J/(kg·℃)×5kg×50℃=1.05×10J (2分) 天然气炉子烧水时的热效率： =题=1,05x10150%(2分) 放 2.1×106J 说明：以上答案仅供参考，开放性试题，答案合理即可得分 32025~2026学年九年级第一学期期中质量监测 化学试题参考答案和评分说明 一、选择题（每小题2分，共20分。） 题号 2 3 6 8 9 10 答案 D A C 三、工程、技术应用题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。） 21.（2分)26 通电可以发光 22.(3分)S+02点燃S02 CO(合理即可) 23.(3分)物理 硬水 煮沸 24.(2分)A1203 化学反应前后原子的种类、数目不变 25.(6分) (1)N2 (2)水 0.03 (3)2Cu+02△-2Cu0 (4)骑自行车出行（合理即可） 四、科普阅读（化学方程式2分，其余每空1分，共7分。） 26.(7分) (1)氧元素 (2)C+02点燃C0, (3)碗（合理即可） 反应生成结构紧密的莫来石晶体 (4)2.0%2.8% (5)用光谱仪检测釉料中的金属离子含量（合理即可） 五、物质的性质及应用（化学方程式2分，其余每空1分，共6分。） 27.(6分) (1)水分子 (2)氧化物/化合物/纯净物 (3)0+2H2点燃2H20 (4)2H,0通电-2Ht+02t 1 六、定量分析题（共6分。） 28.(6分) (1)甲烷的相对分子质量=12+1×4=16 (2)甲烷中碳元素和氢元素的质量比=12：(1×4)=3：1 (3)甲烷中氢元素的质量分数-名×1006-25% 七、科学探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。） 29.(6分) 【实验原理】2KMnO4△-KMnO4+MnO+Ot 【实验方法】①双手握住试管 ④排水 【实验现象】剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 【问题与思考】防止水槽中的水倒流回热的试管，使试管炸裂 30.(9分) 任务一： 【查阅资料】元素 生活污水（合理即可） 任务二： 【检测水质】取样 【小组讨论】过滤 引流 【讨论分析】冬 任务三： 【走访参观】2H02Mn02H0+02↑ 【成果展示】不随意排放污水（合理即可） 注意： ①以上答案只要合理均可给分。 ②化学式书写正确、化学方程式未配平扣1分；未写条件或条件错误扣1分；未标“↑”或“” 不扣分。 2姓名 准考证号 山西省2025~2026学年九年级第一学期期中质量监测 理科综合 注意事项： 1.本试卷由化学部分和物理部分组成，分为第I卷和第Ⅱ卷。全卷共12页，满分150分， 考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共50分） 化学部分 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Na-23 一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每个小题给出的4个选项中，只 有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑) 1.化学是一门扎根于现实需求、能解决实际问题，同时又能不断突破边界、创造新物质的 核心学科。下列不属于化学学科研究范畴的是 A.研发新材料 B.发现新星系 C.研究新反应 D.合成新药物 2.化学家为化学的发展做出了重大贡献。以下科学成果与门捷列夫有关的是 A.发现电子 B.提出原子论 C.定量研究空气成分 D.发现元素周期表 3.我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中命名为“铝”的元素，其元素符号是 A.Al B.Cl C.Si D.Cu 4.亚硫酸钠(NaS03)添加在食品中起着护色、防腐的作用，亚硫酸钠中硫元素的化合价是 A.-2 B.0 C.+4 D.+6 5.中国古诗词“莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰”中蕴含的化学原理是 A.冰是由冰分子构成的 B.雪熔化时分子体积变小 C.水结冰时分子种类不变 D.水结冰后分子停止运动 理科综合第1页（共12页) 6.化学兴趣小组同学在实验室用右图装置进行电解水实验，下列说法正确的是 A.该实验可以探究水的组成 B.水中加入的NaOH是催化剂 C.玻璃管a中的气体为氧气 D.玻璃管b中的气体能被点燃 7.物质的化学变化涉及多种反应类型，以下反应中属于分解反应的是 A.4P450,点槛2P,0 B.Fe+CuSOa-FeSOa+Cu C.2H,0,"02H0+02↑ D.3Fe+202 点燃FeO: 8.在电子、半导体制造领域中，常用臭氧处理含氢气的工业尾气，该反应的微观示意图如 下，其中“●”表示氢原子，“○”表示氧原子。下列说法正确的是 A.反应物中有一种分子 B.化学变化中分子可分 C.反应前后分子数目不变 D.反应中原子质量改变 9.同学们在实验室中用甲和乙反应生成丙和丁，反应中消耗甲、乙与生成丙的质量如右图 所示，则生成丁的质量是 质量g个 4.0 A.1.0g 3.0 B.3.0g 2.0 C.2.0g D.6.0g 甲 乙丙 10.工业制取氧气有多种方法，一种常见的工业制氧气的流程如下，有关分析正确的是 加压 升温 氮气 空气 液态 降温 空气 氧气→储存 A.液态空气属于混合物 B.利用了各物质的密度不同 C.所用原料的成本较高 D.储存入钢瓶时分子间隔增大 理科综合第2页（共12页） 物理部分 二、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每个小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑)】 11.下列估测符合实际的是 A.单个分子的直径约为103m B.一节干电池的电压约为1.5V C.“长征”火箭的效率可达到100% D.手机工作时的电流约为10A 12.化学课上，老师完成分子运动实验时，教室里充满了浓氨水气味，下列生活现象和此现 象所用规律解释相同的是 A.百花绽放时花香四溢 B.大风吹过后灰尘飞扬 C.金色秋天中落叶纷飞 D.寒冬腊月里大雪飘落 13.如图所示的是小明所连接的部分电路，下列物品接入电路中A、B 处，闭合开关后能让灯泡发光的是 B A.橡皮 B.钢尺 C.粉笔 D.塑料笔杆 14.为了使用方便，小明为电脑设置了密码和指纹两种开启方式，任意一种开启方式都可 以把电脑打开。下列电路图（①-代表电脑）中符合上述要求的是 A 15.物理课上，老师演示了一个有趣的现象，将两段透明胶带分别粘在桌面上，如图甲所 示。当迅速将胶带撕下来并将它们靠近，发现两胶带互相排斥，如图乙所示。对该现象 下列分析正确的是 A.胶带能粘在桌面上，说明分子间有斥力 B.胶带能粘在桌面上，说明分子间有间隙 C.两段胶带被迅速撕下时，带同种电荷 D.两段胶带被迅速撕下时，创造了电荷 理科综合第3页（共12页) 16.山西以“醋都”闻名。早在北魏时期的《齐民要术》中，详细记载了制醋方法，其中的一个 环节如图，将谷物倒入锅中后，燃烧木柴加热并不断搅拌，谷物温度逐渐升高变成醋 料。下列说法正确的是 A.谷物倒入锅中前没有内能 B.谷物含有的热量比锅含有的热量多 C.谷物通过热传递从锅中吸收热量 D.谷物温度升高，内能减小 17.如图所示的是“风光互补”景观照明灯。它的最上端是一台风力发电机，灯柱上还配有 太阳能电池，底部蓄电池可以储存电能。下列分析正确的是 A.风力发电机将电能转化为机械能 B.太阳能电池将太阳能转化为电能 C.给蓄电池充电说明电能可以凭空产生 D.该装置说明永动机可以制成 18.如图是我国传统的走马灯。点燃底部的蜡烛，上升的热空气驱动扇叶转动，带动纸片小 人转动。下列四冲程汽油机中与这一能量转化过程相似的冲程是 扇叶 窗 19.如图所示，电源电压是3V且保持不变，S闭合后电压表示数为1V, A.灯L2两端的电压为2V B.灯L两端的电压为1V C.若断开开关，电压表示数将不变 D.若断开开关，电压表示数将变大 20.如图所示的电路中，闭合开关S、S2,小灯泡L,和L2正常发光，电流表和电压表均有示 数，下列关于该电路的说法正确的是 A.小灯泡L和L2串联 B.电流表测量L,和L2的总电流 C.电压表不能测量L两端的电压 D.只断开开关S,时，电流表示数不变 理科综合第4页（共12页） 第Ⅱ卷 非选择题（共100分） 化学部分 可能用到的相对原子质量：H-1C-12 0-16 Na-23 三、工程、资源应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分） 【化学与工程】 “川藏铁路”工程是连接四川与西藏的“世纪工程”，在国家战略、区域经济、社会民生 层面均具有不可替代的关键地位。请分析图文信息，回答21~24题的相关问题。 图1川藏铁路铁轨 图2正在经过雪山的列车 图3建设中的川藏铁路 21.图1是川藏铁路铁轨。川藏铁路建设中需大量使用钢铁材料，铁在元素周期表中的信 26 Fe 息为 55.84 由图可知铁原子的质子数为▲。采用激光切割技术制作铁轨 时，激光器中填充的气体是氦气，这利用了氦气具有▲的性质。 22.图2是正在经过雪山的列车。列车使用电力驱动，火力发电所用的煤中含有硫，硫在空 气中燃烧的化学方程式为▲，从而造成空气污染。空气污染物还有▲（填一 种)。 23.图3是建设中的川藏铁路。冬季施工时，为防止水管冻裂，工人会在水中加入适量防冻 液以降低水的凝固点，该变化属于▲变化。川藏铁路跨过金沙江，金沙江江水中溶 有较多钙镁化合物，该江水属于▲，生活中将硬水软化的方法是▲。 24.铁轨焊接过程中发生反应的一个反应是Fe,0+21高温2Fe+X，,其中X的化学式 为▲，判断的理论依据是▲。 理科综合第5页（共12页) 【化学与资源】 25.空气是重要的自然资源，对人类的生产生活起着重要作用。 (1)在农业生产中，可以利用空气成分中的▲合成氮肥，从而促进农作物生长。 (2)植物生长离不开光合作用，光合作用的原料为二氧化碳和▲，二氧化碳约占空 气总体积的▲%。 (3)氧气除供给呼吸外，也可用于工业生产。铜与氧气在加热时生成一种黑色物质，该 反应的化学方程式为▲。 (4)山西积极推进“蓝天保卫战”，为减少空气污染，生活中可采取的具体措施是▲。 四、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分） 26. 中国瓷一泥土烧成的东方名片 “无土不成瓷”，但我们日常所见的泥土，大多无法直接制瓷。能成为瓷胎原料 的黏土，其主要成分是高岭土（主要成分的化学式是Al032Si02·2H,0)。当温度突 破1200℃后，高岭土反应生成结构紧密的莫来石晶体，这种晶体让瓷胎拥有了坚 硬、致密、不吸水的特性。 黏土和釉料中都含有少量三氧化二铁，但若想釉料在瓷器表面产生青色，则 需要严格控制环境条件。在高温下，若窑内氧气充足，则釉料中的铁离子会使釉色 呈现偏黄的青色；若密封窑口，则铁离子会被还原为亚铁离子，此时的釉色会变得 更浅、更通透，呈现出如湖水般的天青色。要产生出不同的釉色，还需严格控制三氧 化二铁的含量 三氧化二铁的质量分数 亚铁离子分散均匀性 釉色 2.0%-2.8% 优秀 正青色/梅子青 3.0%-4.0% 一般 豆青色/酱褐色 6.0%-8.0% 较差 黑釉 现代科技让我们能更精准地控制瓷器的制作过程。用X射线衍射仪分析瓷胎 的晶体结构，用光谱仪检测釉料中的金属离子含量，用计算机模拟窑内的温度场和 气氛场，可以更好地提升瓷器的品质。 结合文章信息，分析思考，解决问题： (1)高岭土中所含的元素，在地壳中含量最高的是▲ (2)传统烧瓷时，窑温需用碳的燃烧来控制，碳燃烧的化学方程式为▲。 (3)日常生活中的一种瓷器是▲，瓷胎坚硬、致密、不吸水的原因是▲。 (4)制作正青色釉时，三氧化二铁的质量分数应控制在▲。 (5)现代科技用于提升瓷器品质时，具体方法是▲（写一种）。 理科综合第6页（共12页） 五、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分） 27.水是生命活动和工业生产中不可替代的物质，同学们将水的有关知识进行了结构化梳 理。请回答以下问题。 微观构成 性质 用途 水 宏观组成 物质类别 (1)保持水的化学性质的最小粒子是▲ (2)从物质的分类角度，水属于▲。 (3)氧气在一定条件下能生成水，反应的化学方程式为▲ (4)在野外救援时，可通过小型水电解设备制取少量氧气，该反应的化学方程式为▲。 六、定量分析题（本大题共1个小题。共6分） 28.甲烷（化学式为CH4)是天然气的主要成分之一，是常见的清洁燃料。 (1)请计算甲烷的相对分子质量。 (2)请计算甲烷中碳元素与氢元素的质量比。 (3)请计算甲烷中氢元素的质量分数。 七、科学探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 29.探究“氧气的实验室制取与性质”。 铁丝在氧气 中剧烈燃烧 (1)实验原理：试管中发生反应的化学方程式是▲。 (2)实验方法： ①检查装置气密性：用带有导管的橡胶塞塞紧试管口，将导管放入水中，▲，若 导管口有气泡冒出，则气密性好。 ②在试管中加入少量高锰酸钾，并在试管口放一团棉花。 ③把试管固定在铁架台上。 ④加热试管，用▲法收集气体，气体集满后把导管移出水面，熄灭酒精灯。 ⑤用坩埚钳夹取铁丝，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入收集的氧气中，观察现象。 (3)实验现象：铁丝在氧气中燃烧的现象是▲ 【问题与思考先移出导管后熄灭酒精灯的原因是▲。 理科综合第7页（共12页） 30.“一泓清水入黄河”是落实黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略的重要抓手。 实践小组的同学们来到汾河水质自动监测站，对认识汾河污染源、了解汾河水监测 站、汾河水的生态利用等展开了项日化学习。 任务一：了解汾河污染源 【查阅资料】汾河水污染区域主要集中在中下游，其中汞、铁、锰、铜等▲（填“元素” “原子”或“分子”)超标，汾河水的污染可能源自▲。 任务二：分析汾河水质 【走访参观】专家告诉同学们，监测站主要对汾河水质进行水温、溶氧量、H值、浊度、 电导率、化学需氧量等11项指标进行监测。 【检测水质】同学们在老师的指导下对汾河水质自动监测站中的汾河水进行了检测。 实验步骤 实验操作 步骤1 ▲ 步骤2 观察水样外观，初步判断浊度和是否存在明显污染物 步骤3 放入检测仪器 【小组讨论】同学们发现汾河水样中含有较多不溶物，为便于用仪器检测水样中所溶解 的物质，首先需要对水样进行的操作是▲，其中玻璃棒的作用是▲。 【查阅资料】溶氧量是水生生物生存的重要指标之一。当溶氧量降低到一定程度时，会 对水生生物产生严重影响。 溶氧量/mgt 25 20 【数据分析】小组同学根据该段汾河水中溶氧 15 10 量随季节变化的数据，绘制了曲 0 线图（右图） 春夏 秋冬 【讨论分析】汾河水中溶氧量在▲季达到峰值。 任务三：学习汾河水生态利用 【走访参观净化后的汾河水开闸放入附近的人工湿地，通常使用过氧化氢供氧器为湿 地的水生植物提供氧气，该反应的化学方程式为▲。 【成果展示】同学们将项目化学习的成果在班会课上进行了展示，请你提出一条有助于 “一泓清水入黄河”工程的建议：▲。 理科综合第8页（共12页） 物理部分 八、实验探究题（本大题共5个小题，31小题4分，32小题5分，33小题5分，34小题6 分，35小题4分，共24分) 31.小明为了探究串联电池组的电压规律。他准备了三节新电池，需要测量三个电池串联 之后的电压，请按照要求在图甲中用笔画线代替导线连接实物路，并在图乙的方框内 画出对应的电路图。 甲 32.在“探究串联电路中电压的规律”实验中，小明连接了图甲的电路，A、B、C、D为接线柱 编号，1、2、3、4为导线编号。 06 A a o 丙 (1)为使结论具有普遍性，应选择规格▲（选填“相同”或“不同”）的灯泡； (2)闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，故障的原因可能是▲； (3)排除故障完成实验后，小明断开开关，未拆下电压表，只改接某根导线的一端，也能 测出总电压。他的改接方法是▲； (4)小华所在的小组增加了一个电流表，探究串联电路中电流的规律。如图乙中她测量 了a、b、c三处的电流，其中a处电流表的指针指示位置如图丙所示，请将电流值填 人右表的空格中。在分析数据时，她发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是 ▲o I./A I/A I./A A.可能是因为测量误差造成的 ▲ 0.15 0.14 B.是因为没有对电流表调零造成的 C.电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小 理科综合第9页（共12页) 33.小明发现烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热的烫脚，但海水却非常凉爽。为什么沙 子和海水的温度不一样？他设计了如图甲、乙所示的装置探究“水和沙子吸热的情况”。 实验数据记录如下： 质量mlg 升高的温度℃ 加热的时间/s 沙子 50 20 120 水 50 20 200 甲 (1)此实验中把沙子或者水吸收热量的多少转换为▲（选填“升高的温度”或“加热 的时间”)： (2)分析实验数据可得：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于沙 子吸收的热量，说明▲（选填“水”或“沙子”）的吸热本领大。在物理学中，我们用 ▲这一物理量来描述物质的这种特性； (3)实验中主要用到的科学探究方法有控制变量法和▲法； (4)实验完成后，酒精灯中剩余酒精的热值▲（选填“变大”“变小”或“不变”）。 34.在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正极，锌片是负 极。苹果电池电压的大小与电极插人苹果的深度是否有关。小明用如图甲所示的器材 对该问题进行探究。 UNV 0.4 5 10 0.3 西 0 2 0.2 铜片 样片 0. 3115 23 5 6≥hcem 丙 (1)实验时，应保持其它条件不变，只改变▲； (2)小明测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表示数如图乙所示，请将电压 值填入下表的空格中； 电极插人的深度hlcm 2 3 4 6 苹果电池电压UW 0.12 0.18 0.22 0.27 ▲ 0.34 (3)在图丙中画出苹果电池电压的大小与电极插入的深度图像，根据图像你能得到的 实验结论是：▲； (4)苹果电池电压的大小还可能与哪些因素有关？请你提出一个可探究的科学问 题：▲。 35.在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。请自选实验器材证明这一结论。 (1)画出实验电路图； (2)写出实验步骤。 理科综合第10页（共12页)