精品解析:广西壮族自治区柳州市2025-2026学年八年级上学期11月期中物理试题
2025-11-22
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | 柳州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 9.51 MB |
| 发布时间 | 2025-11-22 |
| 更新时间 | 2025-11-24 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55062441.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025年秋季学期八年级(期中)教学质量监测试题
物理
(全卷满分:100分,考试时间:90分钟)
注意事项:1.答题前,考生务必将学校、班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
1. 在国际单位制中,长度的基本单位是( )
A. m B. s C. cm D. km
2. 下列物体不属于光源的是( )
A. 月亮 B. 发光的萤火虫 C. 酒精灯的火焰 D. 太阳
3. 发现日月星辰的运转与苹果下落等有着某些相似,经过长时间的探索,建立了著名的万有引力定律,被誉为“经典力学奠基人”的物理学家是( )
A. 伽利略 B. 牛顿 C. 爱因斯坦 D. 杨振宁
4. 人身上有许多可以帮助我们估测物体长度的“尺”,下列估测最接近实际的是( )
A. 1庹约40dm B. 1拃约20cm
C. 1指约 D. 1步约
5. 如图所示,小明用手机摄像头给远处的树木拍风景照。照相过程中下列说法中正确的是( )
A. 树木是光源 B. 树木发生了镜面反射
C. 摄像头相当于一个凸透镜 D. 摄像头相当于一个凹透镜
6. “禾下乘凉梦”是袁隆平先生的中国梦。禾的影子的形成是由于( )
A. 光的直线传播 B. 光的反射
C. 光的色散 D. 光的折射
7. 探究“物体吸收太阳能的能力与什么有关”时,小明认为它可能与物体的颜色有关。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究的哪一个环节( )
A. 猜想假设 B. 设计实验 C. 进行实验 D. 分析论证
8. 如图所示,是几种声音输入到同一示波器上时显示的波形,其中音调相同的是( )
A. 甲和丙 B. 甲和乙 C. 乙和丙 D. 都不相同
9. 射洪螺湖平静的水面上映出了空中飞翔的小鸟,小明说:“快来看,鸟和鱼在水中赛跑呢!”关于小明看到的水中的鸟和鱼,下列说法正确的是( )
A. 鸟和鱼都是虚像
B. 鸟和鱼都是光的反射形成的
C. 鸟是虚像,鱼是实像
D. 鸟和鱼都是光的折射形成的
10. 一束光从空气斜射入水中,在水面发生反射和折射,下面哪一个光路图是正确的( )
A. B. C. D.
11. 如图所示的四个实验中,下列说法中正确的是( )
A. 甲图:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到闹钟铃声逐渐变大
B. 乙图:将扬声器对准烛焰播放音乐,烛焰会随音乐跳动,说明声波能传递信息
C. 丙图:用嘴吹一根带活塞的塑料管,将活塞上下拉动时,发出哨声的音调不改变
D. 丁图:用大小不同的力拨动伸出桌面长度相同的钢尺,钢尺振动发出声音的响度不同
12. 当蜡烛距凸透镜40厘米时,在离该透镜30厘米的光屏上能成一个清晰的烛焰像;如果蜡烛到该透镜的距离为30厘米时,则在光屏上( )
A. 一定成一个放大的像 B. 一定成一个缩小的像
C. 可能成一个正立的像 D. 可能不成像
二、多项选择题(本大题共2小题,每小题4分,共8分。在每小题列出的四个备选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全得2分,有选错得0分。)
13. 下列关于误差的说法中,正确的是( )
A. 测量时出现误差,则说明一定是出了差错
B. 在测量时,多测量几次取平均值可以减小误差
C. 误差是难以避免的,所以误差不可能减小
D. 改进实验方法,选用精密的测量工具,可以减小误差
14. 我国劳动人民总结的谚语:“大象跺脚传信息,老鼠藏洞不敢出,预示风暴要来到”。下列关于风暴发生及一些动物的反应说法正确的是( )
A. 风暴时会产生次声波
B. 大象能听到次声波
C. 次声波在空气中传播的速度比鼓声在空气中传播的速度小
D. 次声波总是对动物有益
三、填空题(本大题共6小题,每空1分,共12分。)
15. 一名学生在测量过程中忘了写单位,请帮他补完整:
(1)一本物理课本的厚度约15_____;
(2)1节课的时间是40_____。
16. 河南博物馆镇馆之宝“贾湖骨笛”(如图所示),距今7800∼9000年,是世界上最早的吹奏乐器。吹奏时,悠扬的笛声是由______振动产生的,通过按压不同的孔来使笛声的______发生变化。
17. 如图所示,该机械停表的读数是_____s。如图被测物体的长度是_____cm。
18. 光在真空中的传播速度是_____。一束太阳光通过三棱镜后,被分解成七种颜色的光,这个现象叫光的_____现象。
19. 周末,小林去市图书馆看书,一进门看如图张贴的标语。这是提醒看书者要注意声音的_________,从控制噪声的角度分析,这是在_________(选择“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
20. 小夏站在平面镜前2.5m处,若她靠近镜子的方向前进1m,此时像和镜面相距_____。她将镜子旋转一个角度,使其与墙壁成角,镜中的像看起来“倾斜”了,像的大小_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
四、作图题(本大题共3小题,每小题2分,共6分。)
21. 按要求完成下列作图;
(1)在如图中,根据给出的入射光线画出反射光线,并标出反射角的度数;
(2)如图,已知一条入射光线经过凸透镜的焦点,另一条经凸透镜后的光线经过光心,请分别画出它们对应的折射光线和入射光线;
(3)请利用平面镜成像特点在图中作出物体在平面镜中的像,保留作图痕迹。
五、实验探究题(本大题共4小题,每空1分,共28分。)
22. 几名同学在荡秋千时,感到秋千往返摆动的时间是有规律的,于是他们进行了如图所示实验,将细绳一端固定在点,另一端拴一小球制成一个摆,让小球自由往返摆动,摆球往返摆动一次的时间叫周期,记录的数据如下表所示:
实验序号
摆长
摆球质量/g
摆幅/m
周期/s
1
0.7
20
0.05
1.7
2
1.0
20
0.08
2.0
3
1.0
30
005
2.0
4
1.0
30
0.08
2.0
5
1.3
20
0.05
2.3
(1)要完成该实验,需要的测量工具有天平、秒表和_____;
(2)探究过程中,每次只改变一个因素,保持其他因素不变,这种方法叫_____;
(3)第2、4两次实验表明,摆球摆动周期与摆球质量_____(选填“有关”或“无关”);
(4)第_____(填实验序号)两次实验,探究摆球摆动周期与摆球摆幅的关系;
(5)分析上述实验数据,可以得到的结论是:小球往返摆动一次的时间与_____有关。
23. 小明学习了声音的知识后,设计了几个声学实验,请你和他一起完成。
(1)如图甲所示,轻轻敲击音叉,听到音叉发出声音,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,这个现象说明声音是由物体_____产生的;
(2)如图乙所示,在地球上敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把乒乓球弹起。如果此次实验在月球上进行,则乒乓球_____(选填“会”或“不会”)被弹起;
(3)小明想探究音调和哪些因素有关。他选用的琴弦长度、材料在图丙中已标出,图中、、的横截面积相同,但与的横截面积不同,并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致;
①选择编号为与的两根琴弦进行实验是为了研究音调的高低与_____的关系;
②要研究音调的高低与琴弦横截面积的关系应选编号为和_____的两根琴弦;
(4)想研究音调的高低与琴弦材料是否有关,_____(选填“能”或“不能”)选择和进行研究。
24. 如图所示是小依和小钟探究光的反射规律时的实验。
次数
1
2
3
入射角
15°
反射角
15°
(1)在平面镜上放置纸板时,应使纸板与平面镜_____;光在纸板上发生了_____反射,其_____(选填“遵循”或“不遵循”)光反射定律;
(2)实验过程中,将纸板的右半部分向后翻折一个角度(如图乙所示),在右半部分纸板上_____(选填“看见”或“看不见”)反射光线,这表明:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在_____;此时反射光线_____(选填“存在”或“不存在”);
(3)在甲图中,小钟多次改变入射角的大小,并测出对应的反射角大小,实验数据如上表所示,分析可知反射角_____入射角;
(4)在甲图中,将一束光贴着纸板沿射到点,反射光线沿图中的方向射出。说明光反射时,光路是_____的;
(5)本实验中,用光线来表示光的传播路径和方向,运用的物理方法是_____(选填“理想模型法”或“转换法”);
(6)如图丙是小依设计的液面微变监视器,光束发射器保持不动,若光电转换接收器上的光斑从移向,则表明液面_____(选填“上升”、“下降”或“不变”)。
25. 如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)实验时应选择较_____(填“厚”或“薄”)的玻璃板竖直放置在水平桌面上;为使观察到的像更加清晰,她应该在较_____(选填“亮”或“暗”)的环境下进行实验。
(2)实验时应该取两根相同的蜡烛做实验,这是为了探究像与物的_____关系;
(3)实验时为了探究像距与物距的关系,将蜡烛逐渐远离玻璃板,要使蜡烛与蜡烛的像重合,应将蜡烛_____(选填“远离”或“靠近”)玻璃板;
(4)为了确定平面镜成像的虚实,小明按图乙所示进行实验,需要在蜡烛位置放一个光屏,并在图中的_____(选填“①”、“②”或“③”)处观察光屏上是否有像;若在光屏上看不到像,则证明平面镜所成像为_____像(选填“实”或“虚);
(5)如果玻璃板没有与水平面垂直,如图丙所示倾斜,蜡烛的像在图中的_____(选填“”、“”或“”)处;小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的,可以防止_____(选填“车内”或“车外”)物体所成的像在车的正前方干扰司机视线。
六、综合应用题(本大题共1小题,共10分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤。只写出最后答案,未写出主要演算过程的不得分。)
26. 倒车时,车上的雷达系统通过发出超声波来检测车尾到后方障碍物的距离。雷达显示屏上的颜色变化用于提示驾驶员车距障碍物的距离,通常黄色表示中等距离(警告),红色表示距离非常近(危险)。已知雷达从发出超声波到接收到回声用了0.01秒,超声波在空气中的速度约为。
(1)求此时汽车尾部与障碍物之间的距离是多少米?
(2)如果雷达设定最小安全距离为1.5米时(显示红色危险),请根据(1)的结果判断,此时汽车是否处于危险距离内。
(3)如果汽车在后退过程中,某次雷达检测从发出超声波到接收到回声用了0.01秒,且已知此时汽车正以的速度匀速后退,求:
①在超声波往返的时间内,汽车移动了多少距离?
②接收到回声时,汽车与障碍物的实际距离是多少?
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2025年秋季学期八年级(期中)教学质量监测试题
物理
(全卷满分:100分,考试时间:90分钟)
注意事项:1.答题前,考生务必将学校、班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
1. 在国际单位制中,长度的基本单位是( )
A. m B. s C. cm D. km
【答案】A
【解析】
【详解】km和cm都是长度的常用单位,在国际单位制中的基本单位是m,s是时间的国际单位,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
2. 下列物体不属于光源的是( )
A. 月亮 B. 发光的萤火虫 C. 酒精灯的火焰 D. 太阳
【答案】A
【解析】
【详解】自身能够发光的物体称为光源。发光的萤火虫、酒精灯的火焰、太阳都是光源,而月亮本身不能发光,它只是发射了太阳光,所以月亮不是光源。
故选A。
3. 发现日月星辰的运转与苹果下落等有着某些相似,经过长时间的探索,建立了著名的万有引力定律,被誉为“经典力学奠基人”的物理学家是( )
A. 伽利略 B. 牛顿 C. 爱因斯坦 D. 杨振宁
【答案】B
【解析】
【详解】牛顿是《自然哲学的数学原理》名著的作者,他在实验时发现白光可以分解成不同颜色的光,他发现日月星辰的运转与苹果下落等有着某些相似之处,经过猜想和长时间的探索,他发现了万有引力,被称为“经典力学奠基人”。伽利略研究了力与运动的关系,研究了单摆的等时性等,对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献;爱因斯坦提出了相对论;杨振宁在统计力学领域具有很大的成就,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
4. 人身上有许多可以帮助我们估测物体长度的“尺”,下列估测最接近实际的是( )
A. 1庹约40dm B. 1拃约20cm
C. 1指约 D. 1步约
【答案】B
【解析】
【详解】A.1庹:成年人两臂左右平伸的长度,约等于身高,成年人身高约1.6~1.8m,即16~18dm,而40dm=4m,明显太大;故A不符合题意;
B.1拃:张开大拇指和中指两端的距离,成人约18~20cm,所以20cm合理;故B符合题意;
C.1指:一根手指的宽度约1~2cm,10cm相当于手掌宽度,太大,故C不符合题意;
D.1步:成年人正常行走一步约0.6~0.8m,10m太大,故D不符合题意。
故选B。
5. 如图所示,小明用手机摄像头给远处的树木拍风景照。照相过程中下列说法中正确的是( )
A. 树木是光源 B. 树木发生了镜面反射
C. 摄像头相当于一个凸透镜 D. 摄像头相当于一个凹透镜
【答案】C
【解析】
【详解】A.树木本身不发光,不是光源,故A错误;
B.树木在各个方向都能看到,其表面会发生漫反射,不是镜面反射,故B错误;
CD.摄像头相当于凸透镜,成倒立缩小实像,故C正确,D错误。
故选C。
6. “禾下乘凉梦”是袁隆平先生的中国梦。禾的影子的形成是由于( )
A. 光的直线传播 B. 光的反射
C. 光色散 D. 光的折射
【答案】A
【解析】
【详解】禾的影子的形成是由于光在均匀空气中沿直线传播过程中被挡住,在禾后形成的暗影区,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
7. 探究“物体吸收太阳能的能力与什么有关”时,小明认为它可能与物体的颜色有关。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究的哪一个环节( )
A. 猜想假设 B. 设计实验 C. 进行实验 D. 分析论证
【答案】A
【解析】
【详解】科学探究的主要环节有:提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。对照探究实验的几个要素知道,“小明认为它可能与物体的颜色有关”这属于做出猜想,因此是猜想假设环节,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
8. 如图所示,是几种声音输入到同一示波器上时显示的波形,其中音调相同的是( )
A. 甲和丙 B. 甲和乙 C. 乙和丙 D. 都不相同
【答案】B
【解析】
【详解】从甲、乙、丙三幅图可以看出,甲和乙在相同时间内,振动的次数是相同的,因此它们的振动频率是相同的,所以甲和乙的音调是相同的;甲和丙两种波形的振幅是相同的,因此它们的响度是相同的,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
9. 射洪螺湖平静的水面上映出了空中飞翔的小鸟,小明说:“快来看,鸟和鱼在水中赛跑呢!”关于小明看到的水中的鸟和鱼,下列说法正确的是( )
A. 鸟和鱼都是虚像
B. 鸟和鱼都是光的反射形成的
C. 鸟是虚像,鱼是实像
D. 鸟和鱼都是光的折射形成的
【答案】A
【解析】
【详解】小明看到的水中的鸟是平面镜成像现象,成的像是虚像;小明看到的水中的鱼,是光从水中折射到空气中所成的虚像,故A正确,BCD错误。
故选A。
10. 一束光从空气斜射入水中,在水面发生反射和折射,下面哪一个光路图是正确的( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A.一束光从空气斜射入水中,在水面发生反射和折射,遵循光的反射定律和折射定律,折射光线靠近法线偏折,故A正确;
B.光从空气斜射入水中时,折射光线向远离法线方向偏折了,故B错误;
C.反射光线的方向方向反了,故C错误;
D.折射光线和入射光线位于法线同侧了,故D不正确。
故选A。
11. 如图所示的四个实验中,下列说法中正确的是( )
A. 甲图:把正在响铃闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到闹钟铃声逐渐变大
B. 乙图:将扬声器对准烛焰播放音乐,烛焰会随音乐跳动,说明声波能传递信息
C. 丙图:用嘴吹一根带活塞的塑料管,将活塞上下拉动时,发出哨声的音调不改变
D. 丁图:用大小不同力拨动伸出桌面长度相同的钢尺,钢尺振动发出声音的响度不同
【答案】D
【解析】
【详解】A.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,传播声音的介质变少,闹钟铃声逐渐变小,故A错误;
B.将扬声器对准烛焰播放音乐,烛焰会随音乐跳动,这说明声波能传递能量,故B错误;
C.用嘴吹一根带活塞的塑料管,将活塞上下拉动时,改变的是空气柱的长度,空气柱振动的频率改变,从而改变哨声的音调,故C错误;
D.用大小不同的力拨动伸出桌面长度相同的钢尺,钢尺振动的幅度不同,发出声音的响度不同,故D正确。
故选D。
12. 当蜡烛距凸透镜40厘米时,在离该透镜30厘米的光屏上能成一个清晰的烛焰像;如果蜡烛到该透镜的距离为30厘米时,则在光屏上( )
A. 一定成一个放大的像 B. 一定成一个缩小的像
C. 可能成一个正立的像 D. 可能不成像
【答案】A
【解析】
【详解】当蜡烛距凸透镜40厘米时,在离该透镜30厘米的光屏上能成一个清晰的烛焰像,可以判断出此时所成的像是倒立、缩小的实像;即物距处于2倍焦距以外,像成在另一侧的1倍焦距和2倍焦距之间;若蜡烛到该透镜的距离为30厘米时,此时物体处于1倍焦距和2倍焦距之间,所以在光屏上能成一个倒立、放大的实像,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
二、多项选择题(本大题共2小题,每小题4分,共8分。在每小题列出的四个备选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全得2分,有选错得0分。)
13. 下列关于误差的说法中,正确的是( )
A. 测量时出现误差,则说明一定是出了差错
B. 在测量时,多测量几次取平均值可以减小误差
C. 误差是难以避免的,所以误差不可能减小
D. 改进实验方法,选用精密的测量工具,可以减小误差
【答案】BD
【解析】
【详解】差错是在测量过程中不遵守仪器的使用规则或读数、记录时粗心等原因造成的,只要正确操作、认真记录是可以避免出现差错。误差是测量值与真实值之间的差异,即测量时出现误差,并不是出现了错误;误差是不能避免的,但是可以通过选用更精密的测量工具、改进实验方法、多次测量取平均值等措施来有效地减小误差。故BD正确,AC错误。
故选BD。
14. 我国劳动人民总结的谚语:“大象跺脚传信息,老鼠藏洞不敢出,预示风暴要来到”。下列关于风暴发生及一些动物的反应说法正确的是( )
A. 风暴时会产生次声波
B. 大象能听到次声波
C. 次声波在空气中传播的速度比鼓声在空气中传播的速度小
D. 次声波总是对动物有益
【答案】AB
【解析】
【详解】A.灾难发生时会伴随着次声波的产生,因此风暴时会产生次声波,故A正确;
B.大象跺脚传信息,老鼠藏洞不敢出,预示风暴要来到,说明次声波在大象的听觉范围内,故B正确;
C.声波在同种介质中传播的速度是相同的,因此次声波在空气中传播的速度和鼓声在空气中传播的速度相同,故C错误;
D.次声波也可能对动物造成伤害。当次声波的频率与动物体内器官的固有频率相同或相近时,可能会引起共振,导致内脏损伤或其他健康问题,故D错误。
故选AB。
三、填空题(本大题共6小题,每空1分,共12分。)
15. 一名学生在测量过程中忘了写单位,请帮他补完整:
(1)一本物理课本的厚度约15_____;
(2)1节课的时间是40_____。
【答案】(1)mm (2)min
【解析】
【小问1详解】
一个手指的宽度约1cm=10mm,物理课本的厚度约为一指半,即15mm。
【小问2详解】
国家课程标准规定,1节课的时间略大约于半小时,是40min。
16. 河南博物馆的镇馆之宝“贾湖骨笛”(如图所示),距今7800∼9000年,是世界上最早的吹奏乐器。吹奏时,悠扬的笛声是由______振动产生的,通过按压不同的孔来使笛声的______发生变化。
【答案】 ①. 空气柱 ②. 音调
【解析】
【详解】[1]声音是有物体振动产生,悠扬的笛声是由空气柱振动产生的。
[2]通过按压不同的孔来改变空气柱的长度,从而使笛声的音调发生变化,因为空气柱的长短不同,声音的振动频率不同,音调不同。
17. 如图所示,该机械停表的读数是_____s。如图被测物体的长度是_____cm。
【答案】 ①. 99.8 ②. 2.60
【解析】
【详解】[1]图中机械停表的读数为小表盘和大表盘之和,小表盘的分度值为0.5min,表针在1与2之间,偏向2一侧,读数1min;大表盘的分度值为0.1s,读数为39.8s,则停表的读数为1min39.8s,合99.8s。
[2]由图可知,刻度尺的分度值为0.1cm,物体左端与1.00cm对齐,右端与3.60cm对齐,则物体的长度为
18. 光在真空中的传播速度是_____。一束太阳光通过三棱镜后,被分解成七种颜色的光,这个现象叫光的_____现象。
【答案】 ①. 3×108 ②. 色散
【解析】
【详解】[1]光可以在固体、液体和气体中传播,也可以在真空中传播,在不同介质中传播速度不同,在真空中最快,光在真空中的传播速度为3×108m/s。
[2]一束太阳光通过三棱镜后,被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,说明太阳光是复色光,这个现象叫光的色散。
19. 周末,小林去市图书馆看书,一进门看如图张贴的标语。这是提醒看书者要注意声音的_________,从控制噪声的角度分析,这是在_________(选择“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
【答案】 ①. 响度 ②. 声源处
【解析】
【详解】[1]响度指声音的强弱或大小,这里的“大声”是指声音的响度大。
[2]大声喧哗产生的声音是人的声带振动产生的,所以“不要大声喧哗”是在声源处减弱噪声。
20. 小夏站在平面镜前2.5m处,若她靠近镜子的方向前进1m,此时像和镜面相距_____。她将镜子旋转一个角度,使其与墙壁成角,镜中的像看起来“倾斜”了,像的大小_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】 ①. 1.5 ②. 不变
【解析】
【详解】[1]小夏最初离镜面2.5m,根据平面镜成像特点,像离镜面也是2.5m。她向镜子方向前进1m,此时她离镜面距离为
像与镜面的距离等于物与镜面的距离,因此像离镜面也是1.5m。
[2]平面镜成像时,像的大小只与物体的大小有关,与镜子放置的角度无关。镜子旋转后,像的位置会改变,但像的大小不变。
四、作图题(本大题共3小题,每小题2分,共6分。)
21. 按要求完成下列作图;
(1)在如图中,根据给出的入射光线画出反射光线,并标出反射角的度数;
(2)如图,已知一条入射光线经过凸透镜的焦点,另一条经凸透镜后的光线经过光心,请分别画出它们对应的折射光线和入射光线;
(3)请利用平面镜成像的特点在图中作出物体在平面镜中的像,保留作图痕迹。
【答案】(1) (2)
(3)
【解析】
【小问1详解】
由图可知,入射角为60°,根据光的反射定律可知,反射角也等于60°;过入射点作出法线,根据反射角等于入射角,然后在法线右侧画出反射光线,并标明反射角的度数。如图所示:
【小问2详解】
过凸透镜左侧焦点的光线经凸透镜折射后,折射光线平行于主光轴;过凸透镜的光心的光线传播方向不变,如图所示:
【小问3详解】
先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′即为物体AB的像,如图所示:
五、实验探究题(本大题共4小题,每空1分,共28分。)
22. 几名同学在荡秋千时,感到秋千往返摆动的时间是有规律的,于是他们进行了如图所示实验,将细绳一端固定在点,另一端拴一小球制成一个摆,让小球自由往返摆动,摆球往返摆动一次的时间叫周期,记录的数据如下表所示:
实验序号
摆长
摆球质量/g
摆幅/m
周期/s
1
0.7
20
0.05
1.7
2
1.0
20
0.08
2.0
3
1.0
30
0.05
2.0
4
1.0
30
0.08
2.0
5
1.3
20
0.05
2.3
(1)要完成该实验,需要的测量工具有天平、秒表和_____;
(2)在探究过程中,每次只改变一个因素,保持其他因素不变,这种方法叫_____;
(3)第2、4两次实验表明,摆球摆动周期与摆球质量_____(选填“有关”或“无关”);
(4)第_____(填实验序号)两次实验,探究摆球摆动周期与摆球摆幅的关系;
(5)分析上述实验数据,可以得到的结论是:小球往返摆动一次的时间与_____有关。
【答案】(1)刻度尺 (2)控制变量法
(3)无关 (4)3和4
(5)摆长
【解析】
【小问1详解】
根据表格数据可知,需要记录摆长,即需要测量长度的工具刻度尺。
【小问2详解】
因为存在多个可能得影响因素,物理实验中每次只改变一个因素,保持其他因素不变继而进行探究的实验方法叫做控制变量法。
【小问3详解】
第2、4两次实验中,摆长和摆幅相同,摆球的质量不同,摆球摆动周期不变,说明摆球摆动周期与摆球质量无关。
【小问4详解】
探究摆球摆动周期与摆球摆幅的关系,需要控制摆长、摆球质量相同,摆幅不同,因此选择3和4两次实验,由数据可知,摆球摆动周期与摆幅无关。
【小问5详解】
根据上述分析可知,摆球摆动周期与摆球质量、摆动幅度无关,与摆长有关。
23. 小明学习了声音的知识后,设计了几个声学实验,请你和他一起完成。
(1)如图甲所示,轻轻敲击音叉,听到音叉发出声音,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,这个现象说明声音是由物体_____产生的;
(2)如图乙所示,在地球上敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把乒乓球弹起。如果此次实验在月球上进行,则乒乓球_____(选填“会”或“不会”)被弹起;
(3)小明想探究音调和哪些因素有关。他选用的琴弦长度、材料在图丙中已标出,图中、、的横截面积相同,但与的横截面积不同,并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致;
①选择编号为与的两根琴弦进行实验是为了研究音调的高低与_____的关系;
②要研究音调的高低与琴弦横截面积的关系应选编号为和_____的两根琴弦;
(4)想研究音调的高低与琴弦材料是否有关,_____(选填“能”或“不能”)选择和进行研究。
【答案】(1)振动 (2)不会
(3) ①. 琴弦长度 ②.
(4)能
【解析】
【小问1详解】
用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉,乒乓球被弹起,说明音叉在振动,即声音是由物体振动产生的。
【小问2详解】
图乙是右边音叉振动,通过空气将振动传给左边音叉,引起左边音叉振动并把乒乓球弹起。月球上是真空,没有空气,声音无法通过空气传播,所以左边音叉不会振动,乒乓球不会被弹起。
【小问3详解】
[1]与两根琴弦材料、横截面积相同,长度不同,因此是为了研究音调的高低与琴弦长度的关系。
[2]根据控制变量法,要想研究音调与横截面积的关系,应控制材料、长度相同,横截面积不同。由图丙可知a与b两根琴弦都是铜、长度相同,但横截面积不同,故选a和b。
【小问4详解】
研究音调与材料的关系应控制长度、横截面积相同,材料不同。图丙中b与c的长度相同、横截面积相同,因此能选择b和c进行研究。
24. 如图所示是小依和小钟探究光的反射规律时的实验。
次数
1
2
3
入射角
15°
反射角
15°
(1)在平面镜上放置纸板时,应使纸板与平面镜_____;光在纸板上发生了_____反射,其_____(选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律;
(2)实验过程中,将纸板的右半部分向后翻折一个角度(如图乙所示),在右半部分纸板上_____(选填“看见”或“看不见”)反射光线,这表明:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在_____;此时反射光线_____(选填“存在”或“不存在”);
(3)在甲图中,小钟多次改变入射角的大小,并测出对应的反射角大小,实验数据如上表所示,分析可知反射角_____入射角;
(4)在甲图中,将一束光贴着纸板沿射到点,反射光线沿图中的方向射出。说明光反射时,光路是_____的;
(5)本实验中,用光线来表示光的传播路径和方向,运用的物理方法是_____(选填“理想模型法”或“转换法”);
(6)如图丙是小依设计的液面微变监视器,光束发射器保持不动,若光电转换接收器上的光斑从移向,则表明液面_____(选填“上升”、“下降”或“不变”)。
【答案】(1) ①. 垂直 ②. 漫 ③. 遵循
(2) ①. 看不见 ②. 同一平面内 ③. 存在
(3)等于 (4)可逆
(5)理想模型法 (6)上升
【解析】
小问1详解】
[1]纸板应垂直平面镜放置,这样才能在纸板上显示入射光线和反射光线。
[2][3]光在纸板上发生漫反射,使我们能从不同方向看到光路,但每一束光仍遵循光的反射定律。
【小问2详解】
[1][2][3]向后折转后,右半部分与左半部分不在同一平面,看不见反射光线。这表明:反射光线、入射光线和法线在同一平面内。此时反射光线存在,只是不在右半部分纸板平面内,无法发生漫反射,所以人看不到,但是反射光线还是存在的。
【小问3详解】
根据表格数据可知,每组实验数据中都满足反射角等于入射角,因此可得结论是反射角等于入射角。
【小问4详解】
将一束光贴着纸板沿BO方向射到O点,光将沿图中的OA方向射出,即按原入射光线射出,这表明:在光的反射现象中,光路是可逆的。
【小问5详解】
光线并不存在,是为了描述光的行为而建立的模型。这是理想模型法。
【小问6详解】
由于入射光线是固定的,且光在水面上发生的是镜面反射,当水面发生变化时,故反射光线的方向与原来的反射光线是平行的,如图所示,反射到光电转换器接收平面上的光点从S1点移向S2点,则表明被监视的液面是上升的。
25. 如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)实验时应选择较_____(填“厚”或“薄”)的玻璃板竖直放置在水平桌面上;为使观察到的像更加清晰,她应该在较_____(选填“亮”或“暗”)的环境下进行实验。
(2)实验时应该取两根相同的蜡烛做实验,这是为了探究像与物的_____关系;
(3)实验时为了探究像距与物距的关系,将蜡烛逐渐远离玻璃板,要使蜡烛与蜡烛的像重合,应将蜡烛_____(选填“远离”或“靠近”)玻璃板;
(4)为了确定平面镜成像的虚实,小明按图乙所示进行实验,需要在蜡烛位置放一个光屏,并在图中的_____(选填“①”、“②”或“③”)处观察光屏上是否有像;若在光屏上看不到像,则证明平面镜所成像为_____像(选填“实”或“虚);
(5)如果玻璃板没有与水平面垂直,如图丙所示倾斜,蜡烛的像在图中的_____(选填“”、“”或“”)处;小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的,可以防止_____(选填“车内”或“车外”)物体所成的像在车的正前方干扰司机视线。
【答案】(1) ①. 薄 ②. 暗
(2)大小 (3)远离
(4) ①. ② ②. 虚
(5) ①. ②. 车内
【解析】
【小问1详解】
[1]当玻璃板比较厚时,两个反射面成像距离比较远,实验时会出现明显的两个像,因此,实验时应选较薄的透明玻璃板代替平面镜。
[2]在比较明亮的环境中,很多物体都在射出光线,干扰人的视线,在较黑暗的环境中,蜡烛是最亮的,蜡烛射向平面镜的光线最多,反射光线最多,进入人眼的光线最多,感觉蜡烛的像最亮,所以应选择在比较黑暗的环境中进行实验。
【小问2详解】
实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B,是为了比较物与像的大小的关系。
【小问3详解】
将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,根据像与物到平面镜的距离相等,所以蜡烛的像远离玻璃板,应将蜡烛B远离玻璃板。
【小问4详解】
[1]为了确定平面镜成像的虚实,需要在像的位置放一个光屏,即在蜡烛B的位置放一个光屏,并直接观察光屏,看光屏上是否成像,因此眼睛应在②处观察。
[2]虚像不能成在光屏上,若在光屏上看不到像,则证明平面镜所成像为虚像。
【小问5详解】
[1]由于像与物关于平面镜对称,所以如果玻璃板没有与水平面垂直,如题图丙所示倾斜,蜡烛A的像在图中的A2处。
[2]小轿车前挡风玻璃是倾斜的,汽车内物体的像成在汽车的前上方,司机看前方道路时,车内物体的像不会影响司机的视线。
六、综合应用题(本大题共1小题,共10分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤。只写出最后答案,未写出主要演算过程的不得分。)
26. 倒车时,车上的雷达系统通过发出超声波来检测车尾到后方障碍物的距离。雷达显示屏上的颜色变化用于提示驾驶员车距障碍物的距离,通常黄色表示中等距离(警告),红色表示距离非常近(危险)。已知雷达从发出超声波到接收到回声用了0.01秒,超声波在空气中的速度约为。
(1)求此时汽车尾部与障碍物之间的距离是多少米?
(2)如果雷达设定最小安全距离为1.5米时(显示红色危险),请根据(1)的结果判断,此时汽车是否处于危险距离内。
(3)如果汽车在后退过程中,某次雷达检测从发出超声波到接收到回声用了0.01秒,且已知此时汽车正以的速度匀速后退,求:
①在超声波往返的时间内,汽车移动了多少距离?
②接收到回声时,汽车与障碍物的实际距离是多少?
【答案】(1)1.7m
(2)此时汽车没有处于危险距离
(3)①
②
【解析】
【小问1详解】
超声波从发出到接收的时间为0.01秒,往返总路程
汽车到障碍物的距离
【小问2详解】
雷达设定的危险距离为1.5米,而实际距离为1.7米。因1.7米 > 1.5米,未达到危险阈值,不处于危险距离内。
【小问3详解】
① 汽车在超声波往返时间内的移动距离
② 发出超声波时汽车与障碍物的距离
接收到回声时,汽车与障碍物实际距离
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