精品解析:四川省南充市南部县第二中学2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题

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2025-11-22
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 南充市
地区(区县) 南部县
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文件大小 269 KB
发布时间 2025-11-22
更新时间 2025-11-22
作者 学科网试题平台
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审核时间 2025-11-22
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内容正文:

2025-2026学年度上期八年级阶段性学情诊断 生物试卷 (考试时间:45分钟;总分:100分) 一、选择题:本题共20个小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 眼睛是心灵的窗户,调节进入眼球内光线量的结构和形成物像的结构分别是( ) A. 角膜和视网膜 B. 瞳孔和视网膜 C. 晶状体和视网膜 D. 晶状体和玻璃体 【答案】B 【解析】 【分析】视觉形成的过程是外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。 【详解】A.角膜是眼球外膜的前方部分,是无色透明的,可以透过光线,但它不能调节进入眼球内光线的量,A不符合题意。 B.瞳孔是虹膜中央的小孔,虹膜可以调节瞳孔的大小。当外界光线较强时,瞳孔缩小,减少进入眼球内的光线量,避免强光对视网膜造成伤害;当外界光线较弱时,瞳孔扩大,增加进入眼球内的光线量,使视网膜能接收到足够的光线,从而看清物体。所以瞳孔可以调节进入眼球内光线的量;视网膜是眼球壁的内层,上面有感光细胞,能感受光的刺激并产生神经冲动。外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上,形成一个清晰的物像,B符合题意。 CD.晶状体是一个富有弹性双凸透镜状结构,它主要通过改变自身的曲度来调节焦距,从而使远近不同的物体都能在视网膜上形成清晰的物像,而不是调节进入眼球内光线的量;玻璃体是充满于晶状体后面的空腔内的透明胶状物质,它对视网膜起支撑作用,维持眼球的形状,不能调节进入眼球内光线的量,CD不符合题意。 故选B。 2. 眼和耳是人体从外界接收信息的主要器官,关于眼和耳的叙述错误的是( ) A. 进入黑暗环境时,瞳孔会由大变小 B. 用尖锐的东西挖耳朵容易使外耳道或鼓膜受损 C. 光进入人眼的顺序是角膜——瞳孔——晶状体——玻璃体——视网膜 D. 遇到巨大声响时迅速张开口或闭嘴、堵耳 【答案】A 【解析】 【分析】(1)虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以调节,能够控制进入眼球内的光线。光线强,瞳孔变小;光线弱,瞳孔变大。 (2)当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。 【详解】A.光线强,瞳孔变小;光线弱,瞳孔变大。因此从明亮到黑暗环境时瞳孔变大,才能看清,A错误。 B.外耳道与中耳的交界处是鼓膜,用尖锐的东西挖耳朵,不小心戳穿鼓膜,导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱,致使听力下降导致耳聋,B正确。 C.外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体等的折射,最终在视网膜上形成一个倒立的物像。所以信号灯光线进入眼球的顺序是:角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜,C正确。 D.当听到巨大声响时应迅速张开口或闭嘴堵耳,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室,这样使鼓膜内外的气压保持平衡,以免振破鼓膜,D正确。 故选A。 3. 跳马运动员在落地时发生失误,会迅速调整动作,尽量避免伤到后脑。这是因为调节人体的呼吸、心跳、血压等生命活动的“中枢”位于(  ) A. 大脑 B. 小脑 C. 脊髓 D. 脑干 【答案】D 【解析】 【分析】人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。脑包括大脑、小脑和脑干三部分。 【详解】A.大脑是人体调节的最高级中枢,具有感觉、运动、语言等多种高级神经中枢,能够调节人体的多种复杂活动,如躯体运动、躯体感觉、语言、视觉、听觉等,但它并不负责调节呼吸、心跳、血压等基本生命活动,故A不符合题意。 B.小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。当跳马运动员落地失误时,小脑可以帮助运动员迅速调整动作,维持身体平衡,但它不参与调节呼吸、心跳、血压等生命活动,故B不符合题意。 C.脊髓具有反射和传导的功能。它能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路,但它不是调节呼吸、心跳、血压等生命活动的中枢,故C不符合题意。 D.脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连。脑干中含有一些调节人体基本生命活动的中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等,能够调节人体的呼吸、心跳、血压等生命活动。所以跳马运动员尽量避免伤到后脑,是因为脑干位于后脑部位,保护脑干对于维持基本的生命活动至关重要,故D符合题意。 故选D。 4. 下列实例中,不属于反射的是(  ) A. 听到铃声走进教室 B. 草履虫避开盐粒刺激 C. 瞌睡时打哈欠 D. 进食时分泌唾液 【答案】B 【解析】 【分析】反射必须通过完整的反射弧实现,且需要中枢神经系统的参与。草履虫为单细胞生物,无神经系统,其反应属于应激性而非反射。 【详解】A.听到铃声走进教室,是在神经系统的参与下,对铃声这一刺激做出的规律性反应,属于反射,A 不符合题意。 B.草履虫单细胞生物,没有神经系统,草履虫避开粒状刺激是应激性,不属于反射,B 符合题意。 C .瞌睡时打哈欠,是人体在神经系统的调节下对内部刺激作出的规律性反应,属于反射,C 不符合题意 。 D.进食时分泌唾液,是人体通过神经系统对食物这一刺激作出的规律性反应,属于反射,D 不符合题意。 故选B。 5. 如图为缩手反射及痛觉形成的过程示意图。下列说法中,正确的是(  ) A. 被针刺后先感觉到痛后缩手 B. 被针刺后产生痛觉的部位是⑤ C. 缩手反射的传导途径是⑤→④→③→②→① D. 若⑥受损,能发生缩手反射,也能产生痛觉 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知:⑤感受器、④传入神经、③神经中枢、②传出神经、①效应器,⑥上行传导纤维束,⑦下行传导纤维束,⑧大脑。 【详解】A.缩手反射的神经中枢在脊髓,感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的,必须经过脊髓上行传导到大脑才能产生感觉,因此先缩回手后感觉到疼痛,A错误。 B.被针刺后产生痛觉的部位是⑧大脑皮层,B错误。 C.完成反射的结构基础是反射弧。图中⑤感受器、④传入神经、③神经中枢、②传出神经、①效应器,缩手反射的传导途径是⑤→④→③→②→①,C正确。 D. 若⑥受损,依然能发生缩手反射,也不能产生痛觉,D错误。 故选C。 6. 动物一般都能自由运动。人和哺乳动物运动系统的主要组成是( ) A. 关节、关节囊、肌肉 B. 骨、关节头、肌肉 C. 骨、关节、肌肉 D. 骨、关节腔、关节窝 【答案】C 【解析】 【分析】人和哺乳动物运动系统主要由骨、关节、肌肉组成。骨起杠杆作用,关节作为支点,肌肉通过收缩提供动力,三者协作完成运动。 【详解】动物运动系统的主要组成部分是骨骼和肌肉,骨骼是由多块骨连接而成,关节是骨连结的主要形式。因此人和哺乳动物运动系统主要由骨、关节、肌肉组成,骨起杠杆作用,关节在运动中起支点作用,肌肉起动力作用,C正确,ABD错误。 故选C。 7. 2023年10月份,巨野举行了半程马拉松比赛,参赛运动员跑步的动作包括以下步骤,这些步骤发生的正确顺序是( ) ①相应的骨受到牵引、②骨绕关节活动、③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③④①② D. ③①②④ 【答案】C 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。因此,马拉松运动员完成奔跑动作会包括以下步骤:③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动,C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 8. 下列腺体不属于内分泌腺的是( ) A. 汗腺 B. 肾上腺 C. 卵巢 D. 甲状腺 【答案】A 【解析】 【分析】内分泌腺是没有导管的腺体,分泌的激素直接进入血液循环输送到全身各处。 【详解】A.汗腺有导管,其分泌的汗液通过导管排出到皮肤表面,具有调节体温等作用,属于外分泌腺,A符合题意。 B.肾上腺没有导管,能分泌肾上腺素等激素,激素直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环输送到全身,属于内分泌腺,B不符合题意。 C.卵巢是女性的生殖腺,能分泌雌激素等,没有导管,激素直接进入血液,属于内分泌腺,C不符合题意。 D.甲状腺能分泌甲状腺激素,没有导管,激素直接进入腺体内的毛细血管,属于内分泌腺,D不符合题意。 故选A。 9. 激素对生命活动的调节有重要作用,当激素分泌异常时,会引起各种病症。下列病因与疾病的对应错误的是( ) A. 幼年时期,甲状腺激素分泌不足——呆小症 B. 胰岛素分泌不足——糖尿病 C. 肾上腺素分泌不足——侏儒症 D. 成年人甲状腺激素分泌过多——甲亢 【答案】C 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺分泌、通过血液运输,对人体生长发育、新陈代谢等生命活动起调节作用的微量有机物。 【详解】A.甲状腺激素能促进生长发育和神经系统发育,幼年分泌不足会导致身材矮小、智力低下,即呆小症,故A正确。 B.胰岛素的作用是调节血糖浓度,分泌不足时血糖无法正常降低,会引发糖尿病,故B正确。 C.侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足导致的,表现为身材矮小但智力正常;肾上腺素主要调节心跳、呼吸等应急反应,与侏儒症无关,故C错误。 D.成年人甲状腺激素分泌过多,会导致新陈代谢加快、情绪激动、体重减轻等,即甲状腺功能亢进(甲亢),故D正确。 故选C。 10. 下列各组疾病中,都属于传染病的是(  ) A. 高血压、糖尿病、冠心病 B. 肺结核、流行性感冒、甲型肝炎 C. 坏血病、佝偻病、贫血 D. 近视、龋齿、色盲 【答案】B 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,具有传染性和流行性。非传染病则通常由遗传、生活方式或营养缺乏等因素导致,不具备传染性。 【详解】A.高血压、糖尿病、冠心病均为慢性非传染性疾病,与生活方式、代谢异常或遗传相关,无病原体感染,A不符合题意。 B.肺结核由结核杆菌(细菌)引起,流行性感冒由流感病毒引起,甲型肝炎由甲型肝炎病毒引起,三者均为病原体导致的传染病,B符合题意。 C.坏血病(缺乏维生素C)、佝偻病(缺乏维生素D或钙)、贫血(缺铁或红细胞数量少)均为营养缺乏或生理异常疾病,无传染性,C不符合题意。 D.近视(用眼不当)、龋齿(细菌引起但非传染病)、色盲(遗传病)均非传染病,D不符合题意。 故选B。 11. 外出聚餐提倡使用公筷,做到“一菜一筷”。使用公筷属于预防传染病措施中的 A. 消灭病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 【答案】C 【解析】 【分析】传染病的预防措施:1.控制传染源:如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等;2.切断传播途径:如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等;3.保护易感人群:如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。 【详解】切断传播途径:如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等。因此,外出聚餐提倡使用公筷,做到“一菜一筷”。使用公筷属于预防传染病措施中的切断传播途径。 故选C。 12. 有些人佩戴含镍的金属饰品后,局部皮肤会出现红肿、瘙痒甚至渗液等症状,临床上称为“接触性皮炎”。从免疫学角度看,造成该反应的原因是(  ) A. 免疫功能过强 B. 免疫功能过弱 C. 金属饰品有毒 D. 身体缺酶 【答案】A 【解析】 【分析】接触性皮炎属于过敏反应,过敏反应是免疫系统对过敏原(如镍)过度敏感导致的异常免疫应答。 【详解】A.过敏反应是由于免疫功能过强,将无害物质识别为有害物质并发起攻击,A符合题意。 B.免疫功能过弱会导致免疫力低下,易感染疾病,与过敏无关,B不符合题意。 C.金属饰品中的镍作为过敏原,本身可能无毒,过敏反应是免疫系统异常而非直接毒性,C不符合题意。 D.身体缺酶与代谢类疾病相关,与过敏反应无关,D不符合题意。 故选A。 13. 十一假期游览四川峨眉山时,发现景区植被的分布特点为:山脚多为常绿阔叶林,山腰则是落叶阔叶林,而到山顶大多是针叶林。影响植被这种分布的主要因素是( ) A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气 【答案】A 【解析】 【分析】植被的垂直分布差异主要由非生物因素中的温度变化引起。随着海拔升高,温度逐渐降低,不同植被类型因适应不同温度范围而分层分布。 【详解】A.海拔每升高1000米,气温约下降6℃,峨眉山山脚到山顶海拔差异大,温度梯度明显。常绿阔叶林适合温暖环境,落叶阔叶林适应温和且有季节温差的环境,针叶林耐低温,植被类型随温度变化呈现规律性分布,故A符合题意。 B.峨眉山整体降水较充沛,山脚到山顶的水分差异不足以导致植被类型从常绿阔叶林到针叶林的显著变化,且水分影响多表现为同一海拔的干湿区差异,而非垂直分布差异,故B不符合题意。 C.山顶光照虽更强,但针叶林的叶片形态是对低温的适应,而非光照;且同一山体的光照条件不足以驱动植被垂直分布的核心变化,温度才是主导,故C不符合题意。 D.空气的成分在山脚到山顶的差异不大,且不会直接导致植被类型的垂直分异,故D不符合题意。 故选A。 14. 为了探究影响鼠妇分布的环境因素,明明同学制作了不同的实验装置,下列四个实验装置中,用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】探究“光对鼠妇生活的影响”,那么实验的变量就是光,所以可取用不透光的木板和透光的玻璃板来设计对照实验。 【详解】A.变量是“光”,但土壤分为“湿土、干土”(湿度不同),变量设计不合理,A错误。 B.变量是“光”,但土壤是“湿土、干土”(湿度不同),且容器材质是“木板”,容器内均为无光环境,变量设计不合理,B错误。 C.变量是“光”(一侧透光、一侧遮光),土壤均为“湿土”(湿度一致),容器材质统一,只有“光”这一个变量,设计科学,C正确。 D.土壤是“干土”,但是鼠妇更偏好湿土,实验材料选择不合理,D错误。 故选C。 15. 生态系统包括生物部分和非生物部分,下列属于生态系统的是(  ) A. 草地上兔子 B. 官厅水库中的所有生物 C. 华北地区 D. 永定河的河水 【答案】C 【解析】 【分析】(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。 (2)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、水等。 【详解】A.草地上的兔子只是生态系统中的部分消费者,还缺少生产者、分解者和非生物部分,不能构成一个完整的生态系统,A不符合题意。 B.官厅水库中的所有生物,只有生物部分,没有非生物部分,不能构成生态系统,B不符合题意。 C.华北地区既包括了该区域内的所有生物,又包括了生物生存的非生物环境,符合生态系统的概念,能构成一个完整的生态系统,C符合题意。 D.永定河的河水只是非生物部分的一部分,缺少生物部分,不能构成生态系统,D不符合题意。 故选C。 16. 太阳岛内生物种类众多,形成了多条食物链。下列正确表示食物链的是( ) A. 昆虫→青蛙→蛇 B. 草→昆虫→食虫鸟 C. 鲫鱼→水蚤→藻类 D. 阳光→藻类→鲢鱼 【答案】B 【解析】 【分析】食物链需从生产者开始,按“生产者→初级消费者→次级消费者……”的顺序书写,且不含非生物成分(如阳光)。 【详解】A.昆虫→青蛙→蛇,昆虫是消费者,食物链起点应为生产者(如草),不能构成食物链,故A错误。 B.草→昆虫→食虫鸟,草是生产者,食物链的起点,昆虫等动物属于消费者,箭头指向动物等消费者,属于食物链,故B正确。 C.鲫鱼→水蚤→藻类,鲫鱼捕食水蚤,水蚤捕食藻类,食物链中的箭头反了,不能构成食物链,故C错误。 D.阳光→藻类→鲢鱼,阳光属于非生物成分,食物链中没有阳光,食物链起点应为生产者(藻类),不能构成食物链,故D错误。 故选B。 17. 具有涵养水源,保持水土功能,素有“绿色水库”之称的生态系统是( ) A. 城市生态系统 B. 海洋生态系统 C. 湿地生态系统 D. 森林生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A.城市生态系统以人类活动为主,植被覆盖少,无法有效涵养水源,A不符合题意。 B.海洋生态系统以水体为主,主要功能调节气候和提供资源,与水土保持无关,B不符合题意。 C.湿地生态系统以短期蓄水、净化水质为主(如沼泽),而“绿色水库”强调长期水源涵养,C不符合题意。 D.森林生态系统植被根系固土、树冠截留雨水,促进水分下渗,长期维持水土,在涵养水源、保持水土方面作用显著,被称为“绿色水库”,D符合题意。 故选D。 18. 某同学感冒了,在家庭小药箱中找到一盒药。他认真阅读药物说明书后,依据如图信息作出下列判断。对此你不认同的是( ) 感冒灵颗粒说明书 【药品名称】感冒灵颗粒 【成分】三叉苦、金盏银盘、野菊花、岗梅、咖啡因、对乙酰氨甲类基酚、马来酸氯苯那敏、薄荷油。辅料为滑石粉、淀粉。 【功能主治】解热镇痛。用于感冒引起的头痛,发热,鼻塞,流涕,咽痛。 【用法用量】口服。一次2粒,一日3次 【贮藏】密封。 【生产日期】2022年11月23日 【有效期】24个月 A. 该药属于非处方药;可自行购买 B. 该药仍在有效期内,可对症服用 C. 该药可用于治疗感冒引起的头痛 D. 该药可一次服用2粒,不可多服用 【答案】B 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。药品分为处方药和非处方药,非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC。处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品,简称Rx。 【详解】A.药品说明书上有“OTC”标志,OTC是非处方药的缩写,非处方药不需要凭医师处方即可购买,A不符合题意。 B.从药品说明书上可以看出,该药的生产日期是2022年11月23日,有效期是24个月,即到2024年11月22日过期。当前是2025年,已超过有效期,不能服用,B符合题意。 C.从药品说明书的【功能主治】一栏可知,该药可用于感冒引起的头痛,发热,鼻塞,流涕,咽痛,C不符合题意。 D.根据说明书中的用法用量“口服。一次2粒,一日3次”可知,该药可一次服用2粒,为了保证用药安全,不可多服用,D不符合题意。 故选B。 19. 健康的生活方式有利于提高生活质量。下列选项中属于健康生活方式的是( ) A. 常因学习熬夜到凌晨 B. 为忘掉忧愁而酗酒 C. 为减肥不吃早饭 D. 不挑食,合理营养 【答案】D 【解析】 【分析】健康的生活方式包括合理膳食、规律作息、适量运动、避免不良习惯(如酗酒、熬夜)等。 【详解】A.常因学习熬夜到凌晨会扰乱生物钟,导致疲劳、免疫力下降,影响健康,故A不符合题意。 B.酗酒会损害肝脏和神经系统,借酒消愁属于不健康的心理应对方式,故B不符合题意。 C.不吃早饭易引发低血糖、消化功能紊乱,减肥应通过合理饮食和运动实现,故C不符合题意。 D.不挑食且合理营养能保证身体所需营养均衡,符合健康生活方式的要求,故D符合题意。 故选D。 20. 下列实例中,能体现“生物圈是一个统一整体”这一观点的是( ) ①阳光普照所有的生态系统②河流的污染会影响海洋生物③鸟类的迁徙跨越多个生态系统④狮子鱼生活在太平洋深处 A. 仅①② B. 仅③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生态系统的总和,其统一性体现在各生态系统间的物质循环、能量流动及生物活动相互关联。 【详解】①阳光普照所有的生态系统,说明非生物因素(阳光)为各生态系统提供共同能量基础,体现生物圈的整体性,①符合题意; ②河流的污染影响海洋生物,表明不同生态系统通过水体流动相互影响,体现物质循环的关联性,②符合题意; ③鸟类的迁徙跨越多个生态系统,说明生物活动直接连接不同生态系统,体现生物圈的统一性,③符合题意; ④狮子鱼仅生活在特定深海环境,未涉及生态系统间的联系,无法体现整体性,④不符合题意。 C选项①②③符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 二、非选择题:每空2分,共40分。 21. 八段锦是有着800多年历史的传统健身项目,深受广大群众青睐,越来越多“锦友”练习八段锦。图一为“锦友”小兰练习八段锦,图二为人体耳结构示意图,请据图回答问题。 (1)图一中,小兰跟着练八段锦中的“左右开弓似射雕”,此时,手臂_______(填字母)的肱二头肌处于收缩状态,完成此动作时,肘关节起_______作用。 (2)小兰边听口令边练习八段锦,口令经过[①]_______进入中耳,随后内耳中_______(填序号)内相应的感觉细胞受到刺激产生了神经冲动。 (3)早晨,小兰练了一段八段锦后去吃早餐,餐后一段时间内小兰体内血糖浓度先快速升高后降回正常水平,与此有关的激素是_______。 【答案】(1) ①. B ②. 支点 (2) ①. 外耳道 ②. ③ (3) 胰岛素 【解析】 【分析】图一中:A是伸肘,B是屈肘;图二中:①外耳道,②鼓膜,③耳蜗,④半规管。 【小问1详解】 骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张;上肢自然下垂时,二者同时舒张;垂提重物时,二者同时收缩。由图知,在“左右开弓似射雕”这个动作中,A是伸肘状态,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张;B是屈肘状态,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。所以完成此动作时,肘关节起支点作用。 【小问2详解】 听觉的形成过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。所以口令经过①外耳道进入中耳。内耳包括耳蜗、前庭和半规管,耳蜗内有听觉感受器,能感受振动刺激,产生神经冲动;前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器。所以随后内耳中③耳蜗内相应的感觉细胞受到刺激产生了神经冲动。 【小问3详解】 胰岛素是由胰岛分泌的,它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度。当人进食后,食物中的淀粉等糖类物质在消化道内被消化成葡萄糖,吸收进入血液,使血糖浓度升高,此时胰岛分泌的胰岛素增加,促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而使血糖浓度降低,恢复到正常水平。所以餐后一段时间内小兰体内血糖浓度先快速升高后降回正常水平,与此有关的激素是胰岛素。 22. 图一表示甲型H1N1流感流行期间的三类人群的转化关系,其中甲表示健康人群;乙与甲相比,主要是体内含该传染病的抗体;丙是该传染病的患者。图二表示丙先后感染该病毒后,血液中相应抗体的产生情况。请回答问题。 (1)丙是该传染病流行环节的_______。 (2)从传染病的角度分析,H1N1流感病毒是引起该传染病的_______。 (3)当H1N1流感病毒侵入人体,人体会调动体液中的溶酶菌和吞噬细胞对其防御,该作用并不是只针对于H1N1流感病毒,因此属于_______(选填“特异性”或“非特异性”)免疫。 (4)①表示注射H1N1疫苗,H1N1疫苗刺激淋巴细胞产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫学的角度分析,H1N1疫苗是_______。 (5)图二可知,为提高人体对该病毒的免疫能力,可采取的措施是:向人体分次注射_______。 A. 灭活抗原 B. 抗体 C. 抗生素 D. 抗病毒药物 【答案】(1)传染源 (2)病原体 (3)非特异性 (4)抗原 (5)A 【解析】 【分析】(1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。病原体指的是能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 (2)免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的,对多种病原体有防御作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后逐渐建立起来的,只针对某一特定的病原体或异物起作用。 (3)①过程最有效的办法是接种疫苗,使易感者体内产生该传染病的抗体。②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程。甲是该传染病的易感人群,丙是该传染病的传染源。 【小问1详解】 传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。因此,丙是该传染病的传染源。 【小问2详解】 病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,H1N1流感病毒是引起该传染病的病原体。 【小问3详解】 人体的第二道防线是体液中的溶菌酶和吞噬细胞,这两道防线人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,对多种病原体都有防御作用,属于非特异性免疫。 【小问4详解】 引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原,抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。从免疫学的角度分析,H1N1疫苗能刺激淋巴细胞产生抗体,所以H1N1疫苗是抗原。 【小问5详解】 A.分析图二可知,第一次感染后,产生的抗体较少且持续时间短;第二次感染后,产生的抗体较多且持续时间长。为提高人体对该病毒的免疫能力,可采取的措施是向人体分次注射灭活抗原,这样可以刺激人体产生更多的抗体和记忆细胞,从而提高免疫力,A符合题意。 B.抗体是机体免疫系统受抗原刺激后,由浆细胞合成并分泌的一类能与相应抗原特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。直接向人体注射抗体,虽然可以在短时间内使人体获得一定的免疫力,但抗体在人体内会逐渐被代谢分解,不能刺激人体自身免疫系统产生记忆细胞,无法形成长期的免疫记忆,当再次接触相同病毒时,不能快速有效地产生免疫反应,不能从根本上提高人体对该病毒的免疫能力,B不符合题意。 C.抗生素是指由微生物(包括细菌、真菌、放线菌属)或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其它活性的一类次级代谢产物,能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。抗生素主要用于治疗细菌感染引起的疾病,对病毒没有直接的杀灭作用,也不能提高人体对病毒的免疫能力,C不符合题意。 D.抗病毒药物是一类用于预防和治疗病毒感染的药物,它们可以通过抑制病毒的复制、繁殖等过程来减轻病毒感染的症状和缩短病程,但抗病毒药物不能刺激人体免疫系统产生免疫记忆,不能从根本上提高人体对该病毒的免疫能力,D不符合题意。 故选A。 23. 请仔细阅读下列资料,分析回答下列问题: 材料一:“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳,抵消产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳的“零排放”。图一为生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分,a、b、c是三种生物,1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理过程。 材料二:2023年11月2日,福岛第一核电站开始第三次向太平洋排放核污水,污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散,影响生态安全和人类健康。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。 (1)若图一中的a、b、c代表图二中具有食物关系的三种生物,则c代表的生物是_______。 (2)图二中,鲨鱼与乌贼两种生物间的关系是_______;图二要构成完整的生态系统,还需要补充的成分是_______。 (3)该生态系统中各种生物体内的能量根本来源是_______。 (4)图一生态系统中,生物体内的碳返回无机环境的途径有_______(填图中序号)。 【答案】(1)海贝 (2) ① 捕食和竞争 ②. 分解者和非生物部分 (3)太阳能 (4)1、3、4 【解析】 【分析】(1)生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳,生产者(主要是绿色植物),能进行光合作用吸收二氧化碳,也能进行呼吸作用释放二氧化碳,因此双箭头两边的乙是生产者;生产者和消费者都能被分解者分解,因此甲是分解者;生产者被消费者捕食,因此a、b、c是消费者。2是光合作用,1、3、4是呼吸作用,5是化石燃料的燃烧。 (2)在生态系统中,生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 【小问1详解】 图一中,乙能吸收大气中的二氧化碳,是生产者,即海洋水生植物;丙是消费者;甲是分解者。能量沿食物链逐级递减,营养级别越高,体内有机物含量越少,图一中的食物链是“乙→c→a→b”,对应的食物链是“海洋水生植物→海贝→大黄鱼→鲨鱼”或“海洋水生植物→海贝→带鱼→鲨鱼”,因此,c是海贝。 【小问2详解】 鲨鱼捕食乌贼,两者有捕食关系;鲨鱼和乌贼都捕食带鱼,两者有竞争关系,因此,鲨鱼与乌贼两种生物间的关系为捕食和竞争。 生态系统包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者,消费者和分解者。食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分,故若图二要构成一个完整的生态系统,还需要补充的成分是分解者和非生物部分。 【小问3详解】 生态系统中,生产者(植物)能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此,能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的,所以,该生态系统能量的最终来源是太阳光能。 【小问4详解】 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是通过自养型生物将二氧化碳固定进入生物群落,再通过生物群落中的各种生物的细胞呼吸将其释放回无机环境中,故碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳,生物体内的碳通过呼吸作用返回无机环境的途径是:1分解者的呼吸作用、3生产者的呼吸作用、4消费者的呼吸作用。 24. “借酒消愁愁更愁”是唐朝著名诗人李白的名句。酗酒会严重影响身体健康,以下是某科研小组探究酒精对水蚤心率的影响实验: 【材料器具】显微镜、载玻片、滴管、体积分数为95%的酒精溶液、量筒、计时器、水蚤、蒸馏水等。 【方法步骤】 ①在池塘用小网捕捞水蚤,或在花鸟鱼虫市场购买水蚤,并在实验中选择水蚤心脏跳动范围在30~36次/10秒之间的成年水蚤为材料。 ②用蒸馏水配制不同浓度(1%、3%……)的酒精溶液备用。 ③用滴管吸取一只水蚤放在载玻片上,轻轻盖上盖玻片,在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录心率(次/10秒);将蒸馏水换成一定浓度的酒精溶液,观察并记录这只水蚤心脏跳动次数。 ④换用另一只水蚤继续进行其他酒精浓度条件下的实验,同一浓度各取三只水蚤进行实验,然后取该浓度下水蚤心跳的平均值。 ⑤观察记录不同酒精浓度对水蚤心率的影响,实验结果如下表: 酒精浓度 清水 1% 3% 5% 8% 10% 15% 20% 10秒内心脏跳动次数 33 30 28 24 22 21 18 死亡 根据上述实验,回答下列问题。 (1)本探究实验的变量是_______。 (2)在每次实验中所用水蚤的大小等要基本相同,计数时应多次重复计数,取其平均值,这样做的目的是为了_______。 (3)分析表中数据,请你描述酒精浓度和水蚤心率间的关系_______。 (4)酒后不开车是一个基本的生活常识。醉酒司机动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的_______,结合这个探究实验,谈谈对你的启发:_______。 【答案】(1) 酒精浓度 (2) 减少误差 (3) 酒精浓度越高,水蚤心率越低,直至死亡 (4) ①. 小脑 ②. 酒精对生物体有害,应拒绝酗酒,酒后不驾车 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 变量是指在实验中可以变化的因素。在该探究实验中,研究的是不同浓度的酒精对水蚤心率的影响,所以实验中改变的因素是酒精浓度,即本探究实验的变量是酒精浓度。 【小问2详解】 在实验中,为了排除无关变量对实验结果的干扰,需要控制其他可能影响实验结果的因素,使实验结果更具科学性和可靠性。在每次实验中所用水蚤的大小等要基本相同,这是为了控制单一变量;计数时应多次重复计数,取其平均值,这样做的目的是为了减少实验误差,使实验结果更准确。 【小问3详解】 分析表中数据可知,随着酒精浓度的升高,水蚤10秒内心脏跳动次数逐渐减少,当酒精浓度达到20%时,水蚤死亡。所以酒精浓度和水蚤心率间的关系是在一定范围内,随着酒精浓度的升高,水蚤心率逐渐降低,当酒精浓度过高时,水蚤会死亡。 【小问4详解】 小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。醉酒司机动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的小脑。结合这个探究实验可知,酒精会对生物的心率等生理功能产生不良影响,进而影响生物的正常生命活动。所以启发我们:酗酒对人体健康有害,为了自己和他人的健康,要拒绝酒后驾车,不酗酒。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期八年级阶段性学情诊断 生物试卷 (考试时间:45分钟;总分:100分) 一、选择题:本题共20个小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 眼睛是心灵的窗户,调节进入眼球内光线量的结构和形成物像的结构分别是( ) A. 角膜和视网膜 B. 瞳孔和视网膜 C 晶状体和视网膜 D. 晶状体和玻璃体 2. 眼和耳是人体从外界接收信息的主要器官,关于眼和耳的叙述错误的是( ) A. 进入黑暗环境时,瞳孔会由大变小 B. 用尖锐的东西挖耳朵容易使外耳道或鼓膜受损 C. 光进入人眼的顺序是角膜——瞳孔——晶状体——玻璃体——视网膜 D. 遇到巨大声响时迅速张开口或闭嘴、堵耳 3. 跳马运动员在落地时发生失误,会迅速调整动作,尽量避免伤到后脑。这是因为调节人体的呼吸、心跳、血压等生命活动的“中枢”位于(  ) A. 大脑 B. 小脑 C. 脊髓 D. 脑干 4. 下列实例中,不属于反射的是(  ) A. 听到铃声走进教室 B. 草履虫避开盐粒刺激 C. 瞌睡时打哈欠 D. 进食时分泌唾液 5. 如图为缩手反射及痛觉形成的过程示意图。下列说法中,正确的是(  ) A. 被针刺后先感觉到痛后缩手 B. 被针刺后产生痛觉的部位是⑤ C. 缩手反射的传导途径是⑤→④→③→②→① D. 若⑥受损,能发生缩手反射,也能产生痛觉 6. 动物一般都能自由运动。人和哺乳动物运动系统的主要组成是( ) A. 关节、关节囊、肌肉 B. 骨、关节头、肌肉 C. 骨、关节、肌肉 D. 骨、关节腔、关节窝 7. 2023年10月份,巨野举行了半程马拉松比赛,参赛运动员跑步的动作包括以下步骤,这些步骤发生的正确顺序是( ) ①相应的骨受到牵引、②骨绕关节活动、③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③④①② D. ③①②④ 8. 下列腺体不属于内分泌腺的是( ) A 汗腺 B. 肾上腺 C. 卵巢 D. 甲状腺 9. 激素对生命活动的调节有重要作用,当激素分泌异常时,会引起各种病症。下列病因与疾病的对应错误的是( ) A. 幼年时期,甲状腺激素分泌不足——呆小症 B. 胰岛素分泌不足——糖尿病 C. 肾上腺素分泌不足——侏儒症 D. 成年人甲状腺激素分泌过多——甲亢 10. 下列各组疾病中,都属于传染病的是(  ) A. 高血压、糖尿病、冠心病 B. 肺结核、流行性感冒、甲型肝炎 C. 坏血病、佝偻病、贫血 D. 近视、龋齿、色盲 11. 外出聚餐提倡使用公筷,做到“一菜一筷”。使用公筷属于预防传染病措施中的 A. 消灭病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 12. 有些人佩戴含镍的金属饰品后,局部皮肤会出现红肿、瘙痒甚至渗液等症状,临床上称为“接触性皮炎”。从免疫学角度看,造成该反应的原因是(  ) A. 免疫功能过强 B. 免疫功能过弱 C. 金属饰品有毒 D. 身体缺酶 13. 十一假期游览四川峨眉山时,发现景区植被的分布特点为:山脚多为常绿阔叶林,山腰则是落叶阔叶林,而到山顶大多是针叶林。影响植被这种分布的主要因素是( ) A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气 14. 为了探究影响鼠妇分布的环境因素,明明同学制作了不同的实验装置,下列四个实验装置中,用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学的是( ) A. B. C. D. 15. 生态系统包括生物部分和非生物部分,下列属于生态系统的是(  ) A. 草地上的兔子 B. 官厅水库中所有生物 C. 华北地区 D. 永定河的河水 16. 太阳岛内生物种类众多,形成了多条食物链。下列正确表示食物链的是( ) A. 昆虫→青蛙→蛇 B. 草→昆虫→食虫鸟 C. 鲫鱼→水蚤→藻类 D. 阳光→藻类→鲢鱼 17. 具有涵养水源,保持水土功能,素有“绿色水库”之称的生态系统是( ) A. 城市生态系统 B. 海洋生态系统 C. 湿地生态系统 D. 森林生态系统 18. 某同学感冒了,在家庭小药箱中找到一盒药。他认真阅读药物说明书后,依据如图信息作出下列判断。对此你不认同的是( ) 感冒灵颗粒说明书 【药品名称】感冒灵颗粒 【成分】三叉苦、金盏银盘、野菊花、岗梅、咖啡因、对乙酰氨甲类基酚、马来酸氯苯那敏、薄荷油。辅料为滑石粉、淀粉。 【功能主治】解热镇痛。用于感冒引起的头痛,发热,鼻塞,流涕,咽痛。 【用法用量】口服。一次2粒,一日3次 【贮藏】密封。 【生产日期】2022年11月23日 【有效期】24个月 A. 该药属于非处方药;可自行购买 B. 该药仍在有效期内,可对症服用 C. 该药可用于治疗感冒引起的头痛 D. 该药可一次服用2粒,不可多服用 19. 健康的生活方式有利于提高生活质量。下列选项中属于健康生活方式的是( ) A. 常因学习熬夜到凌晨 B. 为忘掉忧愁而酗酒 C. 为减肥不吃早饭 D. 不挑食,合理营养 20. 下列实例中,能体现“生物圈是一个统一整体”这一观点的是( ) ①阳光普照所有的生态系统②河流的污染会影响海洋生物③鸟类的迁徙跨越多个生态系统④狮子鱼生活在太平洋深处 A. 仅①② B. 仅③④ C. ①②③ D. ②③④ 二、非选择题:每空2分,共40分。 21. 八段锦是有着800多年历史的传统健身项目,深受广大群众青睐,越来越多“锦友”练习八段锦。图一为“锦友”小兰练习八段锦,图二为人体耳结构示意图,请据图回答问题。 (1)图一中,小兰跟着练八段锦中的“左右开弓似射雕”,此时,手臂_______(填字母)的肱二头肌处于收缩状态,完成此动作时,肘关节起_______作用。 (2)小兰边听口令边练习八段锦,口令经过[①]_______进入中耳,随后内耳中_______(填序号)内相应的感觉细胞受到刺激产生了神经冲动。 (3)早晨,小兰练了一段八段锦后去吃早餐,餐后一段时间内小兰体内血糖浓度先快速升高后降回正常水平,与此有关的激素是_______。 22. 图一表示甲型H1N1流感流行期间三类人群的转化关系,其中甲表示健康人群;乙与甲相比,主要是体内含该传染病的抗体;丙是该传染病的患者。图二表示丙先后感染该病毒后,血液中相应抗体的产生情况。请回答问题。 (1)丙是该传染病流行环节的_______。 (2)从传染病的角度分析,H1N1流感病毒是引起该传染病的_______。 (3)当H1N1流感病毒侵入人体,人体会调动体液中的溶酶菌和吞噬细胞对其防御,该作用并不是只针对于H1N1流感病毒,因此属于_______(选填“特异性”或“非特异性”)免疫。 (4)①表示注射H1N1疫苗,H1N1疫苗刺激淋巴细胞产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫学的角度分析,H1N1疫苗是_______。 (5)图二可知,为提高人体对该病毒的免疫能力,可采取的措施是:向人体分次注射_______。 A 灭活抗原 B. 抗体 C. 抗生素 D. 抗病毒药物 23. 请仔细阅读下列资料,分析回答下列问题: 材料一:“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳,抵消产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳的“零排放”。图一为生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分,a、b、c是三种生物,1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理过程。 材料二:2023年11月2日,福岛第一核电站开始第三次向太平洋排放核污水,污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散,影响生态安全和人类健康。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。 (1)若图一中的a、b、c代表图二中具有食物关系的三种生物,则c代表的生物是_______。 (2)图二中,鲨鱼与乌贼两种生物间的关系是_______;图二要构成完整的生态系统,还需要补充的成分是_______。 (3)该生态系统中各种生物体内的能量根本来源是_______。 (4)图一生态系统中,生物体内的碳返回无机环境的途径有_______(填图中序号)。 24. “借酒消愁愁更愁”是唐朝著名诗人李白的名句。酗酒会严重影响身体健康,以下是某科研小组探究酒精对水蚤心率的影响实验: 【材料器具】显微镜、载玻片、滴管、体积分数为95%的酒精溶液、量筒、计时器、水蚤、蒸馏水等。 【方法步骤】 ①在池塘用小网捕捞水蚤,或在花鸟鱼虫市场购买水蚤,并在实验中选择水蚤心脏跳动范围在30~36次/10秒之间的成年水蚤为材料。 ②用蒸馏水配制不同浓度(1%、3%……)的酒精溶液备用。 ③用滴管吸取一只水蚤放在载玻片上,轻轻盖上盖玻片,在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录心率(次/10秒);将蒸馏水换成一定浓度的酒精溶液,观察并记录这只水蚤心脏跳动次数。 ④换用另一只水蚤继续进行其他酒精浓度条件下的实验,同一浓度各取三只水蚤进行实验,然后取该浓度下水蚤心跳的平均值。 ⑤观察记录不同酒精浓度对水蚤心率的影响,实验结果如下表: 酒精浓度 清水 1% 3% 5% 8% 10% 15% 20% 10秒内心脏跳动次数 33 30 28 24 22 21 18 死亡 根据上述实验,回答下列问题。 (1)本探究实验的变量是_______。 (2)在每次实验中所用水蚤的大小等要基本相同,计数时应多次重复计数,取其平均值,这样做的目的是为了_______。 (3)分析表中数据,请你描述酒精浓度和水蚤心率间的关系_______。 (4)酒后不开车是一个基本的生活常识。醉酒司机动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的_______,结合这个探究实验,谈谈对你的启发:_______。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:四川省南充市南部县第二中学2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题
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