福建省龙岩市非一级达标校2025-2026学年高二上学期期中联考历史试题

2025一2026学年第一学期半期考 高二历史试卷参考答案 1.A2.D3.B4.A5.B6.A7.A8.C9.D10.C11.D12.C13.D14.A 15.C16.C 17.丰富和发展：打破了资产阶级国家机器，建立了人类历史上第一个无产阶级专政性质的新型 政权；公社成员由普选产生，对选民负责且可随时罢免，体现了无产阶级政权的民主本质；推 行一系列维护劳动者利益的措施，凸显了无产阶级国家为人民谋利益的根本职能：废除了旧 的军事、司法、行政体系，建立了统一的公社委员会作为最高权力机关。(4分，答出两点即 可，其他答案言之有理亦可) 原因：工业革命奠定了经济与阶级基础；马克思主义理论的指导作用；无产阶级革命实践的 创新性；工人阶级的主观能动性；对以往革命经验的继承与超越。(4分，答出两点即可) 18.(1)背景：二战后，美苏两极对峙的冷战格局形成；北约成为美国主导的军事集团，法国等欧 洲盟国处于从属地位；戴高乐当选总统后，试图摆脱美国对法国的控制，提升法国在国际舞 台上的大国地位；北约的政策与法国在北非地区的利益相悖，难以满足法国的特殊需求；战 后欧洲经济的逐渐恢复。(4分，答出两点即可) (2)史学价值：该档案属于法国国防部的原始会议决议，是一手史料，能直接反映当时法国政 府的军事决策和外交意图，可信度高；为研究冷战时期北约的内部矛盾、指挥体系运作以及 联盟内部的权力博弈提供了关键证据；是研究戴高乐执政时期法国外交转型的重要史料；为 探讨冷战时期国际力量的调整与重组提供了典型案例，丰富了冷战史的研究视角。(4分， 答出两点即可) 19.(1)不同之处： 经济基础不同：苏联模式以生产资料公有制为核心，实行计划经济；凯恩斯模式以生产资料 私有制为基础，维护资本主义制度。 理论基础不同：苏联模式以马克思主义政治经济学为理论指导；凯恩斯模式以凯恩斯主义理 论基础，强调需求管理。 政策目标不同：苏联模式优先发展重工业，追求高速工业化，巩固社会主义制度；凯恩斯模式 维持充分就业，稳定物价，促进资本主义经济平稳运行。 实施背景不同：苏联模式满足了苏联在落后农业国基础上快速实现现代化的诉求；凯恩斯模 式政策是资本主义国家应对经济波动、巩固统治的重要手段。 (8分，每点4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可) (2)重要举措：选择适合自身发展的模式；努力摆脱对殖民国家的经济依赖，构建自主的经济 体系；发起不结盟运动，成立七十七国集团等国际组织，争取平等的发展权利。(4分，答出 两点即可) 影响：冲击了美苏两极格局，推动了世界多极化趋势的发展；为建立公正合理的国际经济新 【高二历史·参考答案第1页（共2页）】 秩序奠定了基础；增强了发展中国家的国际话语权，推动了国际关系民主化。(6分，其他答 案言之有理亦可) (3)启示：任何发展模式都不能照搬照抄，需结合本国历史、资源、社会状况等实际情况，灵活 调整经济政策和发展路径；发展不能片面追求某一领域的突破，应注重产业协调、民生改善， 实现经济、社会、环境的可持续发展；应根据时代发展和国际环境变化及时优化政策，应对新 的挑战，避免体制僵化：各国应秉持互利共赢理念，推动建立公平的国际经济政治秩序，通过 联合合作实现共同发展。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可) 20.示例一 见解：多种因素推动资本主义世界殖民体系形成。(2分) 阐释：19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系形成是资本主义扩张的必然结果，其根 本原因在于资本主义经济的开放性和扩张性。随着第一次工业革命的开展，欧美工业资本 家要求对外掠夺原料、倾销商品，加紧殖民扩张，第二次工业革命开展，欧美垄断资本家对外 要求资本输出，因此掀起瓜分世界狂潮。欧美列强凭借其强大的实力，通过武力征服、强迫 亚非拉国家签订不平等条约、划分势力范围、召开国际会议等手段，强化对亚非拉地区的控 制。欧美国家交通运输和军事技术的进步也为殖民扩张提供了物质条件。在上述因素的影 响下，世界各地之间的联系日益密切，资本主义世界殖民体系最终形成。(8分)》 总之，资本主义世界殖民体系的形成，并非单一因素作用的结果，而是政治军事优势、经 济扩张需求、技术革新支撑与思想理念驱动等多种因素协同作用的产物，这些因素相互交 织，共同将亚非拉多数地区纳入资本主义世界统治秩序。(2分) 示例二 见解：我赞成材料中“旧殖民主义阶段以政治控制和军事侵略为主要手段，推动资本主义世 界殖民体系形成”的观点，同时认为经济侵略是贯穿始终的重要辅助手段，二者共同加速了 资本主义世界殖民体系的成型。(2分) 阐释：15世纪末新航路开辟后，资本主义国家开启资本原始积累，政治军事侵略成为核心手 段。西班牙凭借无敌舰队征服美洲，对印第安人展开大规模杀戮，掠夺黄金白银；英国通过 三次英荷战争、七年战争等军事冲突，夺取荷兰殖民地、法国在北美的殖民地，逐步确立“日 不落帝国”地位。这些暴力扩张直接践踏殖民地主权，将亚非拉多地变为殖民地或半殖民 地，为殖民体系奠定基础。 与此同时，经济侵略始终伴随其中。工业革命前，殖民国家通过垄断贸易、掠夺原料（如 英国从印度掠夺棉花)获取暴利；工业革命后，商品输出成为主要经济侵略方式，英国向中国 倾销鸦片、向印度输出机器纺织品，摧毁当地传统手工业，使殖民地沦为原料产地和商品市 场。这种经济控制与政治军事侵略相互配合，既通过暴力打破殖民地原有秩序，又以经济手 段巩固控制，最终在19世纪末20世纪初推动资本主义世界殖民体系完全形成。(8分) 综上所述，旧殖民主义阶段的政治军事侵略是殖民体系形成的直接推动力， 口城厨只 经济侵略则是重要支撑，二者共同促成了这一不平等世界体系的建立。(2分) (“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准) 【高二历史·参考答案第2页（共2页）】2025一2026学年第一学期半期考 高二历史试卷 本试卷满分I00分，考试用时75分铆。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效， 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）第10至23课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.表1所示是18世纪末至19世纪中后期西欧部分地区经济发展的相关记述。据此可知，当时 表1 时间 国家 内容 封 大革命和拿破仑战争打破国内贸易壁垒，废除阻碍技术发明与劳动力 18世纪末19世纪初 法国 流动的行会 19世纪早期 比利对 煤炭、治铁、纺织等工业繁荣，成为欧洲大陆的工业中心 1830年 英国 约15000名技术工人助力法国机器纺织业和冶金业建主 19世纪中后期 德国 治金业和铁路建设蓬勃发展，在欧洲大陆独树一帜 A.西欧工业化进程呈多元路径与联动性特征 B.政治变革为西欧各国工业化进程扫清障碍 线 C,拿破仑战争直接推动欧洲大陆工业化 D.治金业是英法进行工业化的前提条件 2.1882一1907华，德国6-50人的中等企业数月从4356个增加到了11798个，增加近两倍； 50人以上的大企业则从894个增至3409个，增加近三倍。职工数量由1882年大约16.7万 人增加到1907年的78.9万人，增幅近4倍。这说明当时德国 A.企业生产效率提高 B.技术优势较显著 C.垄断组织迅速发展 D.工业化进程加快 [高二历史第1页（共6页）】 3.在19世纪欧洲社会主义运动快速发展的过程中，一部分学者主张工人夺取国家政权、没收生 产资料并在全社会平均分配财富；另一部分学者因怀疑革命的可行性，转而寄希望丁由政府 代表，呼叮选举支持社会主义改良的立法者。这主要反映了当时 A.无产阶级已经明确夺取政权的目标 B.社会主义运动内部存在道路选择分歧 C.改良主义成为社会主义运动的主流 D.马克思主义尚未对工人运动产尘影响 4.有学者认为，18世纪末随着拉丁美洲人口结构的变化和独立意识的形成，拉美民族相对于殖 民者的人数优势逐渐显现，为独立运动提供了群众基础。法国大革命的影响也不可忽视，其 启蒙精神在拉丁美洲广泛传播，唤醒了人们]的民族独立意识。在此，该学者 A.认识到拉美独立运动是多种因素作用的结果 B.点明拉美独立运动得到了国际援助 C.指出拉美独立运动爆发具有一定历史偶然性 D.强调拉美独立运动影响的世界意义 5.1884年，德国辛相俾斯麦主持召开柏林会议，他宣称参会各国都希望“促进非洲土著与文明 相结合”。比利时国王利奥波德二世则表示要把西方文明带给非洲中部“愚味的”黑种人。柏 林会议通过了关于非洲问题的总议定书，其中第六条规定，签字国“均有留心保护土著部落、 改善他们赖以为生的精神和物质条件的义务”。据此可推知，柏林会议 A.客观上加速了非洲的社会经济发展 B.确立了“有效占领”的基本原则 C,开启了非洲与世界文明融合的进程 D.解决了列强在非洲的殖民矛盾 6.图1所示为一伐期间德国宣传画《被困在铁丝网中举步 维狠的英法》，画中骑在马上的法国人已经失去知觉，而 座下马也已经变成了骷髅。该漫画意在 A.鼓舞德国士兵土气 B.羯露战争的残酷性 C.宣传德国的正义性 图1 D.展现同盟国的实力 7.在英法的主导下，1919年签订的《凡尔赛条约》和《圣日耳曼条约》分别使德国疆域缩小 14.3%、使奥地利失去了主要的市场和原料基地；1920年签订的《特里亚农条约》使匈牙利丧 失了旧帝国领土的71.4%。这可用来说明 【高二历史第2页（共6页）】 A.凡尔赛体系具有脆弱性 B.民族自失原则得到贯彻 C,殖民体系开始走向瓦解 D.英法利益诉求的一致性 8.1938一1940年，苏联共有32.8力名高等学校毕业生和67.8万名中等专业学校毕业生。 1940年底，苏联共有2359个科研机构，98315名科研人员。这一时期苏联在量子力学、流 体力学、微分方程、复变函数、数论等理论领域取得了重大成就，在重要化学产品方面已实现 完全自给。这些重大成就的取得 A.表明国家教育实现了普及 B.体现新经济政策的深远影响 C,得益于工业化建设的推动 D.反映出国民经济比例的失调 9.20世纪初期，亚洲地区的民族解放运动和人民革命斗争迅速高涨。1919年，中国反帝反封建 性质的五四运动取得初步胜利。1924年，国共合作并开展国民革命。同时，越南、印尼、印度 等国也爆发反对西方殖民统治的斗争。这些革命活动都 A.以推翻资本主义制度为核心目标 B.彻底摧毁了西方殖民统治体系 C.由无产阶级领导且群众广泛参与 D.不同程度受到俄国革命的影响 10.1941年8月，英，美两国首脑签订的《大西祥先章》中写道：“尊重各民族白中选择其所赖以 生存的政府形式的权利。各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢 复，”这一规定客观上有助于 A.消除大国间的利益冲突 B.确立英美世界霸权地位 C,椎动殖民体系走向瓦解 D.为联合国成立奠定基础 11.20世纪40年代后期，美国政府意识到，“若要在这场冷战中赢得胜利，除了武器和金钱外， 还需要思想输出”，需要“美国的文化外交”。美国国务卿杜勒斯明确提出实力不仅包括军事 力量，而且也包括经济力量，还包括一些无形的、能够决定人们去做什么以及做到什么程度 的道义力量和舆论力量。这说明 A.国家实力制约美国遏制战略的实施 B.道义力量主导美国冷战外交走向 C.社会舆论削弱美苏战时同盟的基础 D.文化外交是美国冷战的重要手段 12.20世纪后期，美国经历了三轮滞胀：1969一1970年，1973一1974年，1979一1980年。每一轮 滞胀过程中通胀高点持续走高，而经济下行深度逐次递增。同一时期，其他欧美国家经济与 美国呈现相似状况。面对这种变化，欧美国家 A.扩大国家的福利支出 B.发展壮大中间阶层 C,减少国家对经济干预 D.增加货币的发行量 【高二历史第3页{共6页1】 - 13.20世纪80年代，东欧国家再次陷人了深刻的经济危机。许多东欧国家的领导人选择进行 所谓的“人道民主社会主义”政治改革，提倡政治多元化。这些改革不仅未能缓解国家困境， 反而让他们彻底失去了对政权的控制。他们的改革实践为我国改革开放和杜会主义建设提 供了一定借鉴。这“借鉴”士要是 A.全面否定苏联发展模式 B.摆脱大国沙文主义的控制 C.尽快地融人全球化潮流 D.改革需坚持社会主义方向 14.1999年7月，非洲统-一组织（非统）第35届首脑会议通过了《阿尔及尔宣言》，重巾了《非洲 统一纽织宪章》提出的主权独立、不干涉别国内政、和平解决争端等基本原则，认为地区和平 与政局稳定是非洲在21世纪发展与复兴的必要条件。该宣言 A,反映了非洲国家的发展愿景 B.强化了区域政治经济一体化 C.加快了民族解放运动的进程 D.提高了非统组织的国际地位 15.20世纪90年代，美国在世界上占据压倒性优势，可以将自己的意志强加给大多数国家。对 此，《华盛顿邮报》专栏作者在当时宣称：这是“单极时刻”的到来。然而，该作者在1990年发 出警告：好好享受这个时刻吧，它不会持续太久的。这说明该作者 A.竭力维护美国的全球霸主地位 B.批评美国推行霸权主义 C.已意识到国际上多种力量崛起 D.主张维护现有国际秩序 16.1997年，《京都议定书》决定“将大气中的温室气体含量稳定在一个适当的水平”时，美国没 有签订《京都议定书》；《巴黎协定》签订后，作为缔约国和全球温室气体排放大国之一的美国 于2017年向联合国递交了退出该协定的正式通知。这表明 A.气候问题成为国际矛盾核心 B.全球治理向“多元共治”转型 C.全球治理体系构建亟待强化 D.发展中国家是全球治理主力 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料 1871年法国巴黎无产阶级创立了人类历史上第一个无产阶级专政的新型国家一一巴 黎公社。它虽然只存在了七十二天，但它为马克思主义国家学说的丰富和发展，提供了宝贵 的实践经验。 一摘编自赵永清《巴黎公社革命与马克思主义国家学说》 【高二历史第4页（共6页）】 根据材料并结合具体史实，简要说明巴黎公社革命对马克思主义国家学说的丰富和发 展，并分析巴黎公社革命能够丰富和发展马克思主义国家学说的原因。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料 1958年6月，戴高乐当选法国总统后，致力于改革北约。图2所示是选编自法国国防 部的相关档案。 (法国)国防部1959年1月7日会议决议 根据1959年1月7日国防部会议决议如下： 问题二、法国驻地中海舰队 鉴于我们]已经发现法国在北非的重要利益与盟国的政策并不总是一致的，法国必须重新全面控 制其驻扎在地中海地区的海军舰队。 因此，我们将告知北约以及英美政府法国的决定。必须立即通告该决定，以便最迟在4月使其 得以生效。 然而，该决定明确指出我们将安排与盟国的海军部队进行合作，但我们的部队不会自动隶属子 任何国际指挥机构。 如果像法国政府所希望的那样，在首脑会议上可以针对大西洋联盟的政治和战略组织进行谈 判，然后围绕北约的重组（特别是行动区的划定以及指挥权的分配）展开会谈，那么我们的正式条件 之一将是至少承认法国在西地中涛以及靠近葡萄牙和摩洛哥的大西洋地区的战时指挥权。 委员会主席 签字：夏尔·戴高乐 图2 一摘编自马吟婷《戴高乐挑战北约霸权：法国从北约撤出地中海舰队》 (1)根据材料并结合所学知识，说明上述法国国防部档案形成的时代背景。(4分) (2)根据材料并结合所学知识，指出上述法国国防部档案的史学价值。(4分) 19.阅读材料，完成下列要求。(24分) 材料一 苏联实行苏联模式后，以十多年的时间就初步实现了现代化，成为欧洲第一、世界第一 的工业强国。在很长时期内，苏联模式被很多落后国家的人民当作振兴国家和民族的样板， 被认为是落后国家赶超西方发达国家的一种普遍有效的“后发先近”的现代化模式。如果说 在20世纪30年代经济危机期间，一些资本主义国家的反危机措施往往是一种应急的措施， 还谈不上明显地以某一派经济学说作为理论基础的话，那么从二战后起，以维持充分就业水 【高二历史第5页（共6页）】 平为主要政策月标的资本主义国家的经济政策开始作为一种经常性的政策被推行着，而且 明确地以凯恩斯的理论和建议作为制定政策的理论依据。 一整理自沈宗武《斯大林模式重评一必要性、方法及其他》等 材料二 二战后，第三世界国家用各种手段或方式求发展、抗霸权，普遍希望摆脱原料产地的角 色，不再单纯依附殖民国家，试图走出一条符合本国国情的发展道路。 一摘编自徐蓝《世界近现代史1500一2007》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析苏联模式与西方凯恩斯模式的不同之处。(8分)》 陈 (2)根据材料二并结合所学知识，概述二战后第三世界国家“求发展”的重要举措，并简析其 对国际格局的影响。(10分) (3)根据上述材料，从持续发展的角度，谈谈你从中得到的启示。(6分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 有学者认为政治军享侵略、经济慢略、文化侵略，是资本主义从出生至今一直惯用的三 封 种手段。从资本原蛤积累到第二次世界大战结束，为旧殖民主义阶段，这是资本主义产生、 发展到形成世界霸权的阶段，其主要手段是政治控制和军事侵略，以扩张杀薮抢劫等不加 伪饰的强盗行径来达到其积累资本、垄断资本的目的。这种手段推动资本主义世界殖民体 系逐渐形成。 围绕“资本主义世界殖民体系的形成”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解 (赞成、质疑、修改皆可)，并结合世界近代史相关知识进行阐释。〔要求：见解明确，史论结 线 合，逻辑严谨，表述淮确。) 【高二历史第6页（共6页）】