湖北省襄阳市襄州区校联考2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题

2025-2026学年八年级语文上学期期中测试卷 ③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则、秉持诚实，格守承诺。(《中华人民共和国 民法总则》第七条) (满分120分，考试用时150分钟) (2)活动中，小丽准备用中国邮政发行的《诚信》邮票向同学证明国家对诚信的重视。她该 如何简要解释邮票的主要构图要素和寓意呢？(2分) 一、积累与运用(20分)】 班级开展主题为“诚信一一立身之本”的实践活动，请你跟同学们一起参与吧！ 下面是部分同学的精彩演讲，请你阅读后完成下面小题。 诚可感人兴百业，信能服众利众生。从古至今，诚信之典范犹如繁星，在历史 泳信 的浩荡长河中A(熠熠生辉灼灼其华)。曾子杀彘，B(身先士卒以身作则)， 他的谆谆教hu(),给我们上了一堂生动的诚信之课：战国时期，秦国商鞅徙 木立信，助力新法顺利实施：季布C(一诺千金一言九鼎)，以诚服人，令人 6.活动中进行了一次无人监考的古诗文默写比赛，号召同学们诚信应考，请你也来参加 小语 敬佩：唐太宗李世民任人唯贤，以诚治国，开创了贞观之治的盛世景象…以上 吧。(8分) 种种掌故，无不说明了诚信之重要。 诵读古诗文，我们共赏美景。这里有“① ②】 (《使至 ①在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要：在现代社 塞上》)的塞外风光：这里有“③ 一，云生结海楼”(《渡荆门送别》)的江上美 会，诚信是公民的第二张身份证。②一个人，若让“诚信”悄然离开，即使有 景：这里有“树树皆秋色，④ ”(《野望》)的山野景致：这里还有 再大的建树也只能令人深恶痛疾。（③在这个喧嚣的时代，我们要寻得一方净土， "⑤ ,水中藻、荐交横”(《记承天寺夜游》)的澄澈月色。 埋下诚信的种子。④终有一天，种子会生根发芽、结果开花，在绚烂的天空下 诵读古诗文，我们共品深情。这里有“⑥ ⑦ ；烈士暮 小文 年，壮心不已”(《龟虽寿》)的壮志豪迈之情：这里也有“⑧ 孤兔翔我宇” 摇曳生姿 (《梁甫行》)的慷慨激愤之情」 1.阅读同学们的精彩发言，根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) 二.阅读与鉴赏(45分) (1)教hui( )(2)悄然( (一)小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 2.请从括号中选择最恰当的词语填写在“小语”演讲辞中A、B、C的横线上。(3分) 【甲】早发白帝城·李白 3.小语在阅读文段中读到“谆”字，他想到“享”字加上偏旁还可以组成其他字，请帮 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 助他完成填空。(2分) 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ①()厚②( )香③( )朴 ④城() 【乙】三峡·郦道元 4.“小文”演讲辞中第④句有语病，请提出修改意见。(1分) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。 5.小丽搜集了两份有关“诚信”的材料，请你帮助她完成有关任务。（共4分） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， (1)请你根据三则材料提炼一个关于“诚信”的主题演讲的观点。（不超过10字）(2分) 虽乘奔御风，不以疾也。 ①人而无信，不知其可也。(《论语为政》) 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， ②信，国之宝也，民之所庇也。(《左传德公二十五年》) 良多趣味 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者 ①古时月，遥望千年：破苍穹，今朝梦圆。 歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ②从敦煌的飞天壁画，到嫦娥奔月的神话故事，38万公里外的那一轮明月是中华民 【丙】松风阁记·刘基（有删改） 族千年来魂牵梦绕的所在。 松风阁在金鸡峰下，活水源上。予今春始至留再宿皆值雨。但闻波涛声彻昼夜，未尽 ③今天，中国“探月新母港“文昌航天发射场，一架身着遥八“战袍”的长征五号运载火 箭背靠海天，托举“嫦娥“奔向月宫，再次开启月球探索之旅。 阅其妙也。至是，往来止阁上凡十余日，因得备悉其变态。 (④这一刻，熊熊烈焰连接起古今梦想一一古人千年前浪漫旖旎的想象、中国航天人数 盖阁后之峰，独高于群峰，而松又在峰顶。仰视，如幢葆①临头上。当日正中时，有 十年脚踏实地的奋斗与中华民族延续千年的探月梦想，连成一线。 风拂其枝，如龙凤翔舞，离袱②蜿蜓。观之者目为之明。有声如吹埙篪③，如过雨，又如 (⑤自2004年立项至今，中国探月工程已经走过二十载。如今，文昌，月亮湾内，椰 水激崖石，或如铁马驰骤，剑槊④相磨戛⑤：忽又作草虫鸣切切，乍大乍小，若远若近，莫 风海韵，意境非凡，探月接力棒交至文昌航天发射场。 可名状。听之者耳为之聪。 ⑥5月3日，嫦娥六号任务发射“零日”凌晨，海湾映着月光，发射场内一片宁静，只 予以问上人⑥：“然则上人以是而名其阁，何也？”上人笑曰：“偶然耳。” 有那群蓝色身影仍在为火箭升空做着最后准备。 [注释]①幢葆：饰有鸟羽的旗帜和车盖。②离袱：此处形容松针密集。③埙篪：两种乐器。④ ⑦早晨7时许，液氧被注入沐浴晨光的火箭。4小时后，源源不断的液氢进入火箭芯 剑槊：泛指兵器。⑤磨戛：撞击。⑥上人：对和尚的尊称。 一级发动机。30分钟后，氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵“的口令，控制间屏 7.(2分)【批注】诗中“ ”两句与“常有高猿长喷”意 幕上信号灯次第亮起… 境相同。 ⑧“各号注意，30分钟准备！” ⑨伴随着本次"01"指挥员廖国瑞洪亮的口令，发射场内各系统各平台工作人员迅速行 8.(2分)【随感】请赏析“千里江陵一日还”的妙处。 动。 9.(4分)【圈画】文中标注了4个疑难字词，请你解释。 ©就在这时，中午还有点阳光的天空，一片厚重的阴云由西向东缓缓飘来。发射前约 ①虽乘奔御风： ②哀转久绝： 20分钟，阴云虽厚，但依然能清晰地看见塔架和火箭。10分钟后伴随而来的疾风骤雨， ③但闻波涛声彻昼夜： ④莫可名状： 让前来观看火箭发射的游客、航天爱好者，以及现场等待拍摄的职业记者和摄影爱好者担 10.(2分)【释义】请翻译【乙]文中画横线的句子。 心起来。倒计时5分钟准备时，降雨移动到发射塔架一带，灰白的雨幕完全遮住了火箭的 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 身影。大家的心被紧紧地揪在了一起… 11.(2分)【句读】请为【丙]文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 ①“各号注意，1分钟准备！”“01”指挥员的口令再次响起 予今春始至留再宿皆值雨 ②此时，观礼台上，白发苍苍的航天专家、手捧鲜花的少先队员、挥舞国旗的各界群 众…所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。 12.(2分)下列对原文内容的理解不正确的一项是() ③17时27分许，5、4、3、2、1，点火！"01“指挥员下达口令，只见星火一闪，烈焰 A作者初春留宿松风阁时因雨受阻，仅闻江水声，未能深入感受阁中妙趣。 喷薄而出，浓烟拖着火星直冲云霄。轰隆隆的引擎轰鸣，犹如万钧巨兽的咆哮。循着炽烈 B.松风阁得名是因松林与风声始终交织共鸣，形成昼夜不变的天籁之音。 的火焰，长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起，宛如一条灼热的流星在天际拖 C.“如龙凤翔舞”“如铁马驰骤”等比喻，生动描绘了松枝舞动与松涛的多变形态。 出绚烂的焰尾，犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆. D.文末上人“偶然耳”的回答，暗含自然之趣本不可刻意强求的哲理意味。 ④观礼人群的欢呼声融进震耳欲聋的轰鸣声中，指控大厅里爆发出雷鸣般的掌声。 13.(4分)声音是情感的载体，请选取【乙】【丙】两文中一处声音的描写，谈谈你从中 ⑤“我宣布，嫦娥六号任务发射取得圆满成功！”喜讯传来，整个指控大厅再次掌声 体会到的情感。 雷动。这一刻，中国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心，仿佛也随着火箭直贯苍穹… (二)阅读下文，完成下面小题。(7分) (选自《解放军报》2024年5月4日，有删改) 14.小文想给本文取个形象、醒目的标题，下面是他拟定的两个题目，你觉得最恰当的是 一一嫦娥六号发射任务侧记 哪一个？请说明理由。(2分) A月球上的嫦娥之路 B.“嫦娥”再度赴蟾宫 的天浓墨一般，几灏星星闪烁着微弱的光芒，妄想照耀黑夜。我攥紧手中的糖，却始终没有 15.小文对教材中两篇课文进行了归类比较。你认为选文可以归为下面的哪一类？请根据 递给老姜。或许是受了触动，此后我在求学路上拔荆斩棘，成绮一路高歌。不仅仅是为了让 选文内容简述理由。(2分) 老姜欣慰，更重要的是，我也想成为星星。 ⑤学校要求晨跑，秋末清晨极冷。我们施拖拉拉地出来。 类别 篇名 体裁特点 ⑥老姜总是很早站在场上，瑟瑟地缩着脖子，等待我们的出现。 新闻特 《“飞天”凌空一一跳水姑娘吕伟夺魁 选取一个精彩的瞬间加以表 ⑦强烈的好胜心理促使我想跟老姜比一比谁更早，于是我不再赖床，睁眼就爬起来，三 写 记》 现，突出其独特之处 下五除二搞定个人卫生，旋风一般冲到操场上。有时我到得早，他从教学楼里出来，看见坐 在草坪边的我，略显惊讶，然后微笑着点点头。老姜可能没注意到，从那时起，我就养成了 《一着惊海天一一目击我国航母舰载 描写多个场面或瞬间，渲染 通讯 早起的习惯，早早到操场晨跑，早早到教室晨读… 战斗机首架次成功着舰》 氛围，铺垫蓄势 ⑧班主任腰不好，老姜这个副班主任就当仁不让地成了我们的“统帅”，每天清晨清点 16.读了本文后，小文产生了采访“01“指挥员廖国瑞的想法，请你协助他完成下面的采访 人数，陪我们晨跑，领我们喊口号。因为有了老姜，我们班的口号喊得震天响。跑过主席台， 老姜扯着嗓门起个头儿：“一，二；三，四—”，声音都带着寒气儿。跑得上气不接下气的 提纲。(3分) 我们，那一刻就像打了鸡血似的，在冲锋衣式校服刺耳的摩擦声中，在参差不齐的脚步声中， 采访提纲 用尽全力喊：“奋发向上，斗志吊扬：努力拼搏，六班最强！” ⑨跑着跑着，东面树林的枝头升起滚圆的红日，我们沐浴在暖洋洋的晨光中，跑得越发 采访对象 “01"指挥员廖国瑞 采访地点 文昌航天发射场 起劲儿，脚步越踏越齐。老姜半边脸镀了层金光，竞有几分帅气。我们迎着那东升的旭日 采访背景 嫦娥六号任务发射取得圆满成功 跑去，迎着属于我们的光明未来跑去。 0一图又一图，一天又一天。不管天有多冷，老姜总是陪着我们晨跑，跑过了秋天，迎来 采访目的 ① 了冬天。 ①学期结束之后，正在我们满心期盼再度晨跑之际，却惊闻老姜调到另外一所学校的 采访问题一 ② 消息，我们都怅然若失。 采访问题二 ③ ②老姜，我很想你。知道吗？对我而言：你就是那暗夜的星辰，让我在黑暗中找到方向： 你就是那冬日的暖阳，让我在荒芜中看到布望。你普照了我生命的长河，激励我向更高更远 (三)阅读下面的文章，完成下面小题。(12分) 的地方前行。 他是星辰，亦是暖阳 (夏加宜) 17仔细阅读全文，完成下面的表格。(3分) ①老姜是我们初中生涯的第一位思政老师。 老姜的行为 ②老姜微胖，一脸稚气未脱的痘痘，总是一身黑衣黑裤，我们开玩笑道：“老姜，你怎么 “我”的心理 老姜对“我”的影响 被副校长训斥，凝视教育箴 踌躇着要不要安慰 1 不换衣服？”老姜哭笑不得：“静大你们的狗眼，我每天都换衣服。”于是我们详细记录他每 天的着装。当我们义正词严地指出他没有换衣服时，他回赠我们翻到极致的白眼。 言 老姜 ③作为思政老师，老姜对学生进行思想教育，一直坚特春风化雨、润物无声的风格。那 ② 好胜，想跟老姜比谁 养成了早起习惯，第一个出 天，他在对门的七班上晚自习，七班好像闹腾过了头。来巡查的副校长火冒三丈，怒斥老姜。 更早 操，到教室上早自习 下课后，老姜郁闷又感屈地回了办公室，我们看窗外他匆匆而过的身影及他紧锁的眉头，就 带我们晨跑，喊口号 ③ 奋发向上，信念越来越坚定 知道出事了。 18.结合语境，按要求回答下列问题。(2分) ④路过办公室，我看到门开着，老姜仰头凝视着墙上的教育箴言：“真正的教育是用一 走廊外的天浓墨一般，几颗星星闪烁着微弱的光芒，妄想照耀黑夜。（这句话用了哪种描写 棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”我正骑 方法？有什么作用) 躇着要不要进去，老姜一转头看见了我，温柔地问道：“干吗呢？”我答：“看星星。”走廊外 19.请说说文章以“他是星辰，亦是暖阳”为题的作用。(2分) 中，我们可以看到毛泽东②和③ 的特点。 20.文中的“老姜”是位怎样的老师？请结合文章内容简要分析。(3分) 24材料三提及斯诺离开“红色中国”时送别他的一些人物，下列选项对这些人物表述有误 21.“真正的教有是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒 一项是(2分) 另一个灵魂。”从小学到初中，相信一定也有很多位老师莅临你的成长，请选择其中一位，写一 A.“我的扑克俱乐部成员”是指蔡树藩等红军领导干部，他们跟斯诺学会了打扑克聚在一 写他（或她）对你的影响吧。(50字左右(2分) 起用火柴梗当筹码玩扑克 (四)名著阅读(8分)】 B.“红小鬼”是指红军中那些十二岁至十七岁之间的少年，他们在红军中担任通讯员、勒 【材料一】 务员、号手、侦察员、无线电报务员等职务。 (1)是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓 C,老徐指徐特立，他早年在长沙协助办了两个新式师范学校，其中湖南第一师范是毛泽东 密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 就读的学校，年近六十的时候随红军参加了长征。 (2)B的谈话举止里有一种开门见山，直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国 D当时红军大学的校长是贺龙，据说在他率领下的红军一军团从没打过一次败仗。他经过 人中不可多得的品质。 各种艰难困苦，但是没有受过伤，而且身体健康。 (3)C个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又 25我校八年级准备把名著《红星照耀中国》排演为话剧，你是否赞同用下面的歌曲作为背 大又深的眼睛富于热情。 景音乐？请结合书名及歌词内容说说自己的看法。(2分) 【材料二】 你看那天边有颗闪亮的星星/关山飞越一路撒下光明/咱们就跟着他的脚步走啊/哪管 时间已经过了早晨两点，我精疲力尽，但在毛泽东的苍白有点发黄的脸上，我却找不 他道路平不平/你看那天边有颗闪亮的星星/关山飞越一路撒下光明/咱们就跟着他的脚步 出一些疲倦的表示。在吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间之间米回踱步， 走啊/走过黑夜是黎明 一忽儿坐下来，一忽儿躺下来，一忽儿倚着桌子读一叠报告。毛夫人也还没有睡。忽然间， 三、表达与交流(55分) 他们两个都俯过身去，看到一只飞蛾在蜡烛旁边奄奄一息地死去，高兴得叫起来。这确是 26.(5分)2025年9月3日，盛大的“九三”阅兵如期举行。当一个个威武的方队迈着铿锵 一只很可爱的小东西，翅膀是淡淡的苹果绿，边上有一条橘黄色和玫瑰色的彩纹。毛泽东 的正步，当一架架新型战机翱翔于天际，当一件件大国重器庄严地接受检阅…这一幕幕， 打开一本书，把这片彩色的薄纱般的羽翼夹了进去。 是否也让屏幕前的你心潮澎湃？请用80字左右写下你最深切的感受。 【材料三】 我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍。人们从办公室伸出 27.(50分)请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。 脑袋来向我道别。我的扑克俱乐部成员全体出动来送行，有些“小鬼”陪我走到保安城墙 任务一：于鲁迅而言，藤野先生不仅是他的老师，更是他精神上的引路人；于孩子们而言， 根。我停下来给老徐和老谢拍照，他们像小学生那样互相搭着肩膀…我走过红军大学的 张桂梅不仅是慈爱又严厉的“张妈妈”，更是引领他们走出山区，回报社会的引路人…请 时候，红军大学全体学员都露天坐在一棵大树下听洛甫做报告。他们都走了过来，向我握 以《我的引路人》为题，写一篇作文。 手，我嘴里喃喃地说了几句话。然后我转身瞠过溪流，向他们挥手告别，很快骑上马跟着 任务二：浓浓秋意中，一片枫叶，一缕菊香…总能引起你对某个人或某件事的回忆。请 我的小旅队走了。我当时心里想，也许我是看到他们活着的最后一个外国人了。我心里感 将《回忆 》补充完整，以此为题写一篇作文。 到很难过。我觉得我不是在回家，而是在离家。 任务三：记忆中的人、事、景、物，点点滴滴，当时只道是寻常，成长之后才明白这些寻常 22.材料一是书中斯诺对三位领袖人物的描写。请写出A、B、C三个人分别是谁。(2分) 的珍贵。请自选角度、自拟题目，写一篇作文。 A是 B是 C是 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行：②作文不少于600字，文体不限（诗歌 23材料二是《红星照耀中国》的节选。请根据这部分提示，完成下面的填空。(2分) 除外)：③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 斯诺来访毛泽东的地点是在毛泽东的住处一一① 城里的一间窑洞，从这段记录 参考答案 一、积累与运用：（20分） 1．（2分） 诲 qiǎo 2．（3分）A.熠熠生辉  B. 以身作则   C.一诺千金 3．（2分）敦厚 醇香 淳朴 城郭 4．（1分） 把“结果开花”改为“开花结果”。 5. (1)（2分）示例：人无信不立 (2)（2分）此邮票由主图案“鼎”和文字“诚信”组成，“鼎”是古代的重要器具，也有“一言九鼎”之意，告诉我们诚信至关重要。 6.（8分）大漠孤烟直 长河落日圆 月下飞天镜 山山唯落晖 庭下如积水空明 老骥伏枥 志在千里 柴门何萧条 二．阅读与鉴赏（45分) （一）7.（2 分）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 8.（2 分）这句诗运用夸张手法描写舟行迅速。（1 分）“千里”和“一日”，以空间之远与时间之短作悬殊对比，极力形容船行之快。 “还”，是归来的意思，它不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，也隐隐透露出遇赦的喜悦。（1 分） 9.（4 分）（1）飞奔的马；（2）消失；（3）只；（4）说出 10.（2分）到了夏天，江水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 11.（2 分）予今春始至/留再宿/皆值雨。 12.（2 分）B 【解析：原文描写松涛声“乍大乍小，若远若近，莫可名状”，强调声音的变幻莫测；且风雨晴晦不同时日景致各异（“备悉其变态”）。选项“始终交织共鸣”“昼夜不变”曲解了松风多变灵动的特质。 】 13.（4 分）示例：乙文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”（1分）这句通过写“高猿长啸”、渔者歌谣，创造出清幽、凄婉的意境，衬托凄清悲凉之情。（1 分）丙文“有声如吹埙箎，如过雨，又如水激崖石，或如铁马驰骤。”（1分）将松风之声比作多种声响，体现松风声音的多变与奇妙，体现出对大自然的细腻观察和深情赞美。（1 分） 【丙】参考译文 松风阁位于金鸡峰下，活水源头上。我今年春天初次到访，连续住宿两夜都遇到下雨。只听见昼夜不停的波涛声，未能完全领略其妙处。这次再来，在阁楼停留十余日，因而得以全面感受它的变化姿态。 阁后的山峰，独自高耸于群峰之上，而松树又生长在峰顶。抬头望去，松枝如华盖（幢葆）悬在头顶。正午时分，清风拂过松枝，宛如龙凤盘旋起舞，枝叶披离摇曳（离袱），曲折延伸。观此景者，双目为之一亮。松涛声似吹奏埙篪（古乐器），又如雨过山林，再似激流冲击崖石；时而像铁甲战马奔驰，刀枪剑戟（剑槊）碰撞铿然；骤然又化作草间虫鸣切切，忽大忽小，若远若近，难以描摹。闻此声者，双耳为之一清。我问上人（高僧）：“既然如此，您为何以‘松风’命名此阁？”上人笑道：“不过偶然罢了。 （二）（7分） 14．（2分）示例一：B项最恰当。文章主要描述了嫦娥六号探测器的发射过程。“‘嫦娥’再度赴蟾宫”这个标题中“嫦娥”对应嫦娥六号探测器，“蟾宫”指代月球，“再度赴蟾宫”形象地描绘了探测器前往月球的事件，符合文章内容。 示例二：B项最恰当。文章主要描述了嫦娥六号探测器的发射过程。“月球上的嫦娥之路”这个标题侧重于月球和嫦娥之路，但文章的重点在于发射过程，而非月球上的情况，因此不够贴切。 15．（2分）选文可归为通讯。理由：选文具体描写了嫦娥六号发射前液氧加注、液氢加注、遇到暴雨等多个场面和环节，渲染了紧张的氛围，为最终的成功发射铺垫蓄势，符合通讯描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势的体裁特点。 16．（3分）示例：了解嫦娥六号发射现场的情况 作为喊出点火口令的人，你会感到有压力吗？ 发射过程会遇到突发状况吗？ （三）（12分） 17.（3分）①求学路上披荆斩棘,成绩一路高歌,也想成为星星②总是很早站在操场上等我们晨跑③振奋,燃起斗志 18.（2分）①环境描写,生动形象地写出了夜晚的漆黑,渲染压抑的氛围;②烘托出“我”为老姜不被校长理解反遭训斥而难过的心情(或“我”对老姜的同情);③对老姜坚守自己教育理念而踽踽独行的敬重;④为后文写自己受到触动,取得进步,也想成为星星作铺垫。 19.（2分）①表现“我”对老姜的敬仰、感激之情;②运用比喻的修辞手法,形象地揭示中心(暗示中心);③概括文章主要内容,即老姜教育引领“我”成长;④设置悬念,吸引读者。 20.（3分）①执着坚定:坚守自己的教育理念,被副校长训斥后凝视墙上的教育箴言;②爱学生，责任心强:早起带领学生晨跑;③幽默风趣、平易近人:跟学生开玩笑,在我们指出他没有换衣服时,对我们翻白眼;④教育有方:对学生进行思想教育,一直坚持春风化雨、润物无声的风格。 21.（2分）(示例)初中一开始,班主任老师就不断地教导我们,不要试图改变环境,要改变自己去适应环境。当时我并不赞同他说的这句话,但是在后来的生活和学习中,我渐渐收敛了自己的锋芒,不再抱怨生活对自己的不公,在各种困难面前总能反思自己的行为。十分感谢他给了我学习的自信和生活的勇气,让我奔向光明的未来。 （四）名著阅读（8 分，每小题各2分） 22、A.毛泽东 B.彭德怀 C.周恩来 （2 分） 23、①延安 ②质朴率真、平易近人、有生活情趣 ③精力过人，不知疲倦（2 分，意近即可） 24、D（2 分，当时红军大学的校长是林彪，并非是贺龙。） 25、示例：我赞同用这首歌曲作为《红星照耀中国》话剧的背景音乐。歌曲中的“你看那天边有颗闪亮的星星”，这里的“闪亮的星星”与书名中的“红星”相呼应。歌词“关山飞越一路撒下光明”与《红星照耀中国》中描述的中国共产党人为了民族独立和人民解放而进行的艰苦卓绝的斗争是一致的。因此我赞同将其作为背景音乐使用。（言之有理即可，2 分） 三．表达与交流（55分） 26.（5分）示例一：看到受阅官兵们坚毅的目光、整齐划一的步伐和挺拔如松的军姿，我心中充满了敬意与感动。我想对他们说：这每一秒的辉煌背后，是您们无数日夜的汗水与付出。谢谢您们的守护，让我们能安享和平与繁荣!您们是我们心中最闪耀的星! 示例二：看到受阅装备的钢铁洪流与战机划破长空的英姿，一股热血在我胸中激荡。从筚路蓝缕到如今的国富兵强，这条伟大复兴之路走得何其壮阔!这份强大，是和平最坚实的底气，也是我们少年奋进、继往开来的力量之源! 学科网（北京）股份有限公司 $八年级语文期中测试答题卡 16.(3分)① 一、积累与运用(20分) ② 1.(2分)(1)教hui( )(2)悄然( ③ 2.(3分)A B 17.(3分)① ② 3.(2分)①( )厚②( )香③(）朴④城( ③ 4.(1分) 18.(2分) 5.(1)(2分) (2)(2分) 19.(2分) 6.(8分)① ② ③ 20.(3分) ⊙ ⑦ ⑧ 报 二.阅读与鉴赏(45分) 21.(2分) (一)7.(2分)“ 8.(2分) 蟹 (四)名著阅读(8分) 9.(4分)① ②」 ③ ④」 22.(2分)A是 B是 C是 10.(2分) 23.(2分① ② 11.(2分)予今春始至留再宿皆值雨 24.(2分) 毁 12.(2分() 25.(2分) 13.(4分) (二)阅读下文，完成下面小题。(7分) 三、表达与交流(55分) 14.(2分) 26.(5分) 15.(2分) 27.(50分)题目一：()题目二：()题目三：() 600 820■ 400