山东省滨州市惠民县2025-2026学年统编版七年级上学期期中考试历史试题

2025—2026学年第一学期期中学业质量检测 七年级历史试题 温馨提示： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分为100分。考试用时60分 钟。考试结束后，只上交答题卡。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考 证号、考场、座号填写在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔填涂相应位置。 3.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑； 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应的位置，不能写在试题卷上；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上 要求作答的答案无效。 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项 中，只有一项是符合题意的。 1.学习历史要求“论从史出”，下列哪种方式最能证明“北京人已经学会了用火，还 会长时间保存火种” A.遗址中灰烬、烧石和烧骨 B.关于远古时代的记述 C.远古时代的神话传说 D.历史学家的论文、著作 2.在某史前聚落遗址中，发现了半地穴式圆形房屋遗迹。同时，该遗址还出土了() A.北京人化石B.炭化的稻谷 C.人面鱼纹彩陶盆D.玉琮和玉钺 3.下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说 明 ( 三星塔拉遗址红山文陶寺都城遗址彩绘龙齐家文化凸堆龙纹红 良渚遗址 化玉龙（内蒙古） 纹陶盘（山西） 陶罐（甘肃） 龙首纹玉镯（浙江） A.地理环境影响人类文明发展 B.器物的生活化功用加强 C.中华文明具有多元一体特点 D.当时社会阶级分化明显 4.在良渚遗址，考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、数量惊人的稻谷遗存， 以及精细加工的石质“耘田器”和犁形器。上述考古发现共同证实了当时() A.社会分化严重B.原始农业发达C.商品交换活跃 D.审美观念形成 七年级历史上册期中试题第1页共8页 5.2000年11月9日，夏商周断代工程正式公布了《夏商周年表》，上溯中国文明起 源，下启中国文明走向的夏商周三代终于有了较为明确的年代学标尺。《夏商周年表》 定夏朝开始于约公元前2070年。公元前2070年是 () A.公元前21世纪前期 B.公元前20世纪前期 C.公元前21世纪后期 D.公元前20世纪后期 6.陕西临潼出土的利簋铭文记载，“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”。这 段铭文描述了哪一历史事件 A.商汤灭夏 B.西周灭亡C.阪泉之战 D.牧野之战 7.春秋时期的经济全面发展，经济活力显著增强，主要表现在 () ①铁制农具和牛耕出现 ②手工业的规模不断扩大 ③很多城市出现了商品交换市场 ④统一度量衡 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 8.《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也…” 据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的 政治策略。与以上信息相关的史实是 () A.牧野之战B.楚汉之争 C.春秋争霸 D.官渡之战 9.七年级一班转来一位新同学，她在自我介绍时说，我的姓是战国七雄中最南边的一 个国家的名称，我的名字是战国七雄中最北边的一个国家的名称。”由此推断，这位同 学的姓名是 () A.楚燕 B.韩齐 C.赵魏 D.齐秦 10.《战国策》记载“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…” 由材料可知 () A.商鞅制定的法律得到了百姓的支持 B.商鞅侧重军事和经济改革 C.商鞅变法损害了权贵利益，难以推行D.商鞅严格执法，强力推行改革 11.法国某考察团进入四川后记载：“成都平原的繁荣富庶令人难以置信，其中一个 重要因素就是当地人广泛使用的灌溉体系。”这一灌溉体系得益于 () A.郑国渠的修建B.灵渠的修建 C.大运河的开通 D.都江堰的修建 12.“典”亮中国，“籍”取力量。典籍是中华文化永不枯竭的源头活水，能在字里 行间汲取思想智慧。我们可以从“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”中汲 取的智慧是 () A.爱一切人，视人如己 B.崇尚“自然”，主张“无为” C.一切事物都有对立面 D.反对空谈仁义，强调“法治” 七年级历史上册期中试题第2页共8页 13.山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说：“为政以德，譬如北辰，居其所而 众星共之。”《孟子·尽心下》说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这两段材料反 映了儒家的共同思想是 () A.天人合一，道法自然 B.以德治国，以民为本 C.以礼治国，以法为教 D.互利互爱，提倡节俭 14.时空观念是历史学科核心素养之一。下面的时间尺中，发生在①所对应朝代的史 实是 () 夏朝 ① 西周 约公元前 约公元前 约公元前 约公元前 2070年 1600年 1046年 771年 A.世袭制代替禅让制 B.司母戊鼎的铸造 C.都江堰的修建 D.郡县制度的确立 15.文物是鲜活的历史。下列文物中能够反映出商朝社会生活情况的是 A.毛公鼎 B.兵马俑 C.甲骨文 D.五铢钱 16.子涵同学梳理滨州惠民的历史沿革，与表中两个朝代对应的制度是 西周 秦朝 分属于齐国 属于齐郡，置厌次县 A.分封制郡国制 B.郡县制行省制C.禅让制分封制 D.分封制郡县制 17.里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8一461号木方记载了秦统一文字形体和 统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等内容。“8一461号木方”记载 内容中的“统一” （) A.推动思想文化发展到高峰 B.结束了长期以来争战混乱的局面 C.促使国家财政有很大改善 D.使政令能够在全国各地顺利推行 18.2025年以来，纪检监察机关持续深化反腐败斗争，坚决惩治“影子公司”“期权 交易”等新型腐败，并对重点领域公职人员开展精准监督。这一举措与秦朝行政体 系中()的职能一脉相承。 A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守 七年级历史上册期中试题第3页共8页 19.钱穆在《国史大纲》中曾说：“及天下统一，秦之政治亦渐上文治轨道，而一面 仍恣意役使民众，如五岭戍五十万，长城戍三十万…陈胜、吴广即由此起。”钱穆 认为秦末存在的问题是 （) A.文治不合时宜B.民族矛盾尖锐 C.徭役兵役繁重 D.法律繁复严苛 20.张帆同学在复习西汉的相关知识时，绘制了下面的示意图，你认为“▲”处应该 填写的内容是 () 国力 A.休养生息 B.尊崇儒术 C.重文轻武 西汉、区衣为本径福薄灵以德化民 文景 之治 D.闭关锁国 汉高祖汉文帝汉景帝时期 21.汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列 能体现其思想“有为”的是 A.实施推恩令 B.尊崇儒术 C.铸造五铢钱 D.盐铁官营 22.下图所示的政治怪象出现在 皇帝早逝 幼主即位 外戚专权 母后临朝 君权旁落 宦官得宠 诛杀外戚 皇帝长大 把持朝政 夺回君权 依靠宦官 A.西汉B.东汉C.西晋 D.东晋 23.黄河文化作为中华民族主体文化在不断吸收融合其他地域文化，如中亚地区甘甜 的葡萄酒、高大的汗血马不断刺激着长期居住在黄河流域的汉人的想象力，因此，汉 帝国赴中亚各国的使节、商团络绎不绝。促成这一局面形成的关键因素是 () A.张骞通西域 B.鉴真东渡日本C.威继光抗倭 D.郑和下西洋 24.有学者认为，研究秦统一中国的历史，离开睡虎地秦简等出土史料是很难的，仅 依靠《史记》作为基本史料显然不够了。对这一观点理解准确的是 （) A.《史记》没有研究价值 B.睡虎地秦简史料价值更高 C.秦的研究应综合多种史料 D.个人立场影响史学研究 25.历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史事实的认识。下列选项中， 属于历史观点的是 () A.司马迁写下了历史巨著《史记》B.东汉后期，外戚与宦官交替专权 C.佛教的传入丰富了中国的文化 D.张仲景被称为医圣 七年级历史上册期中试题第4页共8页 第II卷（非选择题共50分） 二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分，第27题20分，第28题14分，共 50分。 26制度创新与社会发展。中国古代社会的演进始终伴随着制度的不断探索与革新，不 同历史阶段的制度创新既源于当时的时代需求，又深刻影响着社会发展走向。阅读下 列材料，回答问题。（16分) 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不 独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、赛、孤、独、废疾者皆有所养… 是谓大同。 一《礼记·礼运》 (1)根据材料一，“选贤与能”体现的原始社会末期部落联盟首领产生制度是 什么？（2分)请举例说明该制度的具体实施情况。(2分) 材料二启继承禹的王位虽然与当时的生产力发展有关，但却引起了保守派的极 力反对。…夏启扫除了障碍，巩固了王权，传子制度得以确立，这对国家的统一和 中华民族的形成都起了重要作用。 一摘编自《中国通史》 (2)材料二中“传子制度”指的是哪一制度？(2分)根据材料二，指出该制度产生 的积极影响。(2分) 材料三据载周公封了71国，其中大部分是周的同姓子弟…这些新建的“殖 民点”成为地域性的次级“统治中心”，故称“封建亲戚，以藩屏周”…这种由周 人新创的统治方式，极大地提高了周代王权的地位。 —摘编自王家范《大学中国史》 (3)材料三中“周人新创的统治方式”是指什么制度？(2分)并结合所学知识简述 其实施的目的和历史作用。(4分) 七年级历史上册期中试题第5页共8页 (4)综合上述三则材料，你认为“制度创新”与“时代发展”之间存在怎样的关系？ 请结合材料史实，谈谈你的看法。(2分) 27.秦汉时期是中国历史上奠定并发展大一统的关键时期。秦朝以强力推行制度整合与 边防建设，汉朝在继承秦制基础上，通过制度创新等措施巩固统一。阅读下列材料， 结合所学知识回答问题。(20分) 【图示探究】秦朝政治建制示意图 材料一 皇帝 最高统 治者 君主专制 人果 ① (大夫 中央集权 郡（守） 地方 政府 县（令或长） (1)结合所学，写出材料一示意图中①②对应的内容。(4分) 【文物探究】 材料二 秦铜诏铁权铭文： “廿六年，皇帝尽并兼天下诸候，黔首大安，立号为‘皇 帝’，乃诏丞相状、绾，法度量，则不壹，歉疑者，皆明壹 之。” (2)秦铜诏铁权是秦统一度量衡的证物，请具体指出它是度、量、衡三者中的哪 一个。(2分)结合材料和所学，说出秦朝统一度量衡的意义。(2分) 七年级历史上册期中试题第6页共8页 【史料探究】 材料三对于统治者来说，想要维持一个政权的统治，必须在这四个方面完成制 度建设：①中央与地方的权力分配模式；②全民思想的控制模式；③社会精英的控制 模式；④宏观经济制度模式。 整理自吴晓波《历代经济变革得失》 (3)根据材料三和所学知识，在下表中填入西汉时期能证实相关观点的史实。(6分) 制度 史实 中央与地方的权力分配模式 ① 全民思想的控制模式 ② 社会精英的控制模式 ③察举制 宏观经济制度模式 ④ (4)结合所学知识，简析“秦皇汉武”并称的主要原因。（至少回答2点，4分) 材料四统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因 素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，有利于统一多民 族国家的形成，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。 摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 (5)根据材料四和所学知识，指出秦汉时期的时代特征。(2分) 28丝绸之路是古代东西方文明交流的重要纽带，今天，在”一带一路”倡议的推动下， 古老的丝路精神焕发新生，为世界合作与发展注入新的动力。阅读下列材料，回答问题。 (14分) 材料一公元前138年汉武帝派张骞出使西域，他还派出军队讨伐匈奴，最后迫使 匈奴各部落归顺汉朝或者逃往沙漠地区。贸易紧跟在胜利的汉朝旗帜之后，商路的安 全有了保证。 七年级历史上册期中试题第7页共8页 (1)根据材料一并结合所学知识，指出公元前138年汉武帝派张骞出使西域的目的。(2 分)写出公元前60年，西汉朝廷在西北地区为使“商路的安全有了保证”而采取的措 施。(2分) 材料二随着丝绸之路研究的深入，史学界提出了许多新的观点，如表所示： 丝绸之路不止一条，依据地理位置及其路线，可分为“西北陆上丝绸 学者1 之路”“西南陆上丝绸之路”“海上丝绸之路” 丝绸之路上商品流通的参与者有汉人、波斯人、突厥人、大食人、 学者2 鲜卑人等。除了以商为主的商人，参与丝绸之路商品流通的还有僧侣，他 们绝大多数并不以获利为目标，而是以传播宗教为己任 丝绸之路中“丝绸”一词，已不再是中外商业史上交流的商品“丝绸” 学者3之狭义，而是一个文化象征符号。所以丝绸之路是沟通中国与域外交流的 一个“交通网络”，包括商业、文化和民族迁徙交融这三大功能 (2)写出材料二中学者1所概括的“西北陆上丝绸之路”的起点。(2分)结合所学指出 张骞出使西域与丝绸之路开通的关系。(2分) (3)根据材料二中学者2的观点，指出当时在丝绸之路上往来的主要人群。(2分)分析 他们目的的不同。(2分) (4)结合所学知识，请你举例论证学者3所说的丝绸之路的“文化”功能。(2分) 七年级历史上册期中试题第8页共8页 2025——2026学年第一学期期中学业述评质量检测 七年级历史答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 选项 A C C A A D A C A D D C B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 选项 B C D D C A B B B A C C 2、 材料分析题 26.（16分） （1）制度：禅让制。（2分） 举例：尧年老时，推举品行高尚的舜继承部落联盟首领位置；舜年老后，又推举治水有功的禹担任首领。（任举1例即可，2分） （2）制度：世袭制。（2分） 积极影响：促进了国家的统一和中华民族的形成。（2分） （3）制度：分封制。（2分） 目的：为稳定周初的政治形势。（2分） 作用：加强周王朝对地方的控制，扩大统治范围。（2分） （4）关系：制度创新是适应时代发展需求的产物，同时又能推动时代进一步发展；制度创新需立足时代需求，而合理的制度创新又能成为时代发展的重要动力。（开放性问题，言之有理即可，2分） 27.（20分） (1)①丞相。（2分） ②中央政府。（2分） (2)秦铜诏铁权：是度、量、衡三者中的衡。（2分） 意义：解决了各地之间换算的困难，促进了经济的发展；有利于加强中央集权；促进了统一多民族国家的巩固和发展。（2分，答一条即可） （3）①推恩令；（2分） ②罢黜百家，尊崇儒术；（2分） ④统一铸造五铢钱；盐铁酒官营；在全国范围内统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税。（答上一条即可，2分） (4)主要原因：秦始皇结束了诸侯混战的割据局面，统一了中国；建立中央集权制，巩固了统一。汉武帝巩固了大一统，使西汉王朝进入鼎盛时期。他们都加强了中央集权，巩固了大一统的局面。（4分） (5)时代特征：统一多民族封建国家的建立和巩固。（2分） 28.（14分） （1）目的:联络大月氏夹击匈奴。(2分) 措施:设立西域都护府。(2分) （2）起点:长安。(2分) 关系:张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定了基础。(2分) (3)人群:商人和僧侣。(2分) 不同:商人的目的是获利,僧侣的目的是传播宗教。(2分) (4)通过丝绸之路,中国的开渠、凿井、铸铁等技术传到西域,西域的多种乐器和歌舞等也传入中原。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $