周末作业三-2025-2026学年统编版语文九年级上册

九年级语文周末作业三 一、积累与运用 阳春三月，学雷锋的号角声响遍祖国的大江南北。希望中学正在如火如荼地开展“学 雷锋精神，树校园新风”活动，请你参与本次活动，完成下面各项任务。 【活动一：忆往昔，明榜样精神内涵】 2025年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志tí 词62周年。62年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家yù 户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋 养着一代又一代中华儿女的心灵。【甲】新时代新征程把雷锋精神代代传承下去，实现中国式现代化、推动中华民族伟大复兴具有重要意义和深远价值。雷锋以热情、善良对待每一个人，以友爱、奉献帮扶他人，以真诚、责任回报社会。他的每一次善举都体现了人性的温暖，他的每一次付出都闪耀【乙】 。【丙】雷锋用平凡而伟大的一生，回答了《人为什么活着、怎么样活着才是幸福的》这个深奥命题。路虽远，行将至；事虽难，做则成。让我们牢记习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要论述，从自己做起，从内心出发，用拼搏奋斗将雷锋精神代代传承下去。 1.根据拼音写汉字。 tí 词 家 yù 户晓 2.甲处画线句有语病，请你修改。 3.请从下面选项中选出恰当的偏正短语，填在乙处横线上： A.强大力量 B.人性的光辉 C. 博大胸怀 D.奉献的火焰 4.丙处画线句有一处标点符号使用不当，请你修改。 【活动二：巧思辨，感榜样精神力量】 5.校辩论社团的同学就“生命的价值在于个人发展还是在于奉献社会”这一辩题展开了一场辩论赛。请你参照示例帮助反方同学完善立论提纲。 【活动三：读经典，品世情百态画卷】 6.有人说《水浒传》写的是“义”,《儒林外史》写的是“病”。请结合以下漫画内容，并参照《水浒传》的示例，写出你对《儒林外史》的“病”的理解。 示例：《水浒传》写的是“义”:叙写了梁山好汉勇斗贪官的侠义、报效朝廷的忠义。例如宋江等人上梁山前，扶危济困，行侠仗义，后来队伍不断壮大，最后接受招安，志在保家卫国 。 《儒林外史》写的是“病”： 【活动四：写感言，抒当代学子凌云志】 7.弘扬雷锋精神，做新时代青年。雷锋把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。我们要学习这种“春蚕到死丝方尽，① ”(李商隐《无题》)的奉献精神。 作为新时代青年， 我们担负民族复兴的使命，我们还要有“ ② ，③ ”[李白《行路难(其一)》]的理想抱负，更要有“④ ，后天下之乐而乐”(范仲淹《岳阳楼记》)的胸襟。即便遭遇挫折，也要拥有 “⑤ ，自缘身在最高层”(王安石《登飞来峰》)的境界。我们坚信，这 些宝贵的精神财富，定能涵养昂扬向上的精神气质! 二、现代文阅读 让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒 ①“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上……"《雷锋日记》中的这段话，陪伴无数人实现人生价值。英模的故事历久弥新，精神的力量超越时空，即便过去了大半个世纪，我们依然能从雷锋事迹、雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。 ②今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。习近平总书记近日做出重要指示强调：“新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带 头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代 绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。”雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，滋养着一代代中华儿女的心灵。让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，必能为构筑中国精神、提升文化自信、强健民族气魄提供丰厚滋养。 ③榜样的力量是无穷的。一名22岁的解放军战士何以成就传奇?一个再普通不过的名字为何久久传颂?答案就在于雷锋以短暂的生命书写了壮丽的人生，树起了一座不朽的思想道德丰碑。在部队的熔炉中百炼成钢，在日常的岗位上默默坚守，在生活的点滴 中无私奉献，雷锋用实际行动诠释了“一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”的理想 信念，彰显了“不乱花一分钱，不乱买一寸布，不掉一粒粮”的道德素养，展现出“做一个对 人民有用的人”“做一颗永不生锈的螺丝钉”的意志品质。雷锋，已从一个名字升华成一种 标识、一种精神、一种信仰，成为全国人民学习的光辉榜样。 ④历史川流不息，精神代代相传。“马班邮路坚守者”王顺友用“一个人、一匹马，孤独坚守30多年”的为民服务，唱响“党的领导指引我，要学雷锋一个样，为人民服务要到底”的歌谣：“最美奋斗者”杨善洲退休后在当时山秃水枯的大亮山播撒一片绿洲，兑现了“只要生命不结束，服务人民不停止”的诺言……在雷锋精神的赓续传承中， 一代又一代人始 终坚持忠诚于党、奉献祖国、服务人民。党的十八大以来，从把心血和汗水洒遍千山万水、千家万户的扶贫干部，到投身防疫的无数志愿者， 一批又一批雷锋式先进集体和模范人物不断涌现，为新时代伟大变革注入不竭精神动力。 ⑤雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。无论是谁，再普通的善行，坚持不懈就能谱写不普通的壮举；不管在哪儿，再平凡的岗位，恪尽职守也能成为不平凡的楷模。当无数涓涓细流积少成多、积小成大，汇聚成的必是澎湃不息的大江大河。今天，阔步在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的康庄大道上，尤需强化思想道德建设，让中华 民族精神的大厦巍然耸立。我们必须深刻把握雷锋精神的时代内涵和实践要求，既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动， 把个人追求融入为党和人民事业奋斗中，为中国式现代化建设添砖加瓦。 ⑥无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。回望过去，雷锋精神已融入中华民族生生不息的精神长河。今天，实现中华民族伟大复兴，呼唤更多雷锋式的时代楷模。展望未来，雷锋精神一定能为我们创造新的伟业提供精神启迪、凝聚强大力量。 (选自《人民日报》2023年2月27日第4版) 8.本文的中心论点是什么? 9.文章第④段中画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用? 10.根据第④段的内容，补充一个事实论据，写在下面。 11.结合文章内容，说说我们应该怎样传承“雷锋精神”。 三、古诗文阅读 12.下面两首诗中都提到了“一叶轻舟”，有人认为舟随波逐流，有人认为作者借舟表达内心的坚守。你认同哪一种理解?请根据诗歌的内容说明理由。 雨夜宿净行院 [宋]苏轼 芒鞋不踏利名场，一叶轻舟寄渺茫。 林下对床听夜雨，静无灯火照凄凉。 大溪滩折施① [宋]陆游 溪流乱石似牛毛，雨过狂澜势转豪， 寄语河公莫作戏，从来忠信任风涛。 暮江初涨浪翻狂，一叶轻舟泛渺茫。 我愧人非跛男子，安能与世作津梁? 【注释】①施：即“舵”。 【参考答案】 1.题 喻 2.在“实现”前加上“对”。 3.B【 解析】“人性的光辉”与前句中“人性的温暖”最为契合。 4.把书名号(《》)改为双引号(“”)。 【解析】丙句中“人为什么活着、怎么样活着才是幸福的”是一个问题(深奥的命题),应将书名号改为双引号。 5.①生命的价值在于奉献社会。②在奉献社会的过程中，个人能力可以得到有效提升。③为帮助祖国抓住机遇，陈清泉院士倾其一生研究电动汽车，最终把多种技术有机融合，形成一门全新学科，助力国家战略，推动了行业发展和社会进步。 6.描写了儒林的“群丑图”,展现功名利禄裹挟下读书人灵魂的病态。例如周进一生痴迷科举，迂腐不堪，到了花甲之年却连个秀才都没考中，在贡院参观时， 悲从中来，一头撞在了号板上；又如严监生悭吝至极，临终之际因为灯盏里点的是两茎灯草而一直不闭眼。 7.①蜡炬成灰泪始干 ②长风破浪会有时 ③直挂云 帆济沧海 ④先天下之忧而忧 ⑤不畏浮云遮望眼 8.让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。 9.举例论证。列举王顺友、杨善洲忠诚于党、奉献祖国、服务人民的例子，具体有力地论证了“历史川流不息，精神代代相传”的观点，进而论证了中心论点， 从而使论证更具体、更有说服力。 10.示例：“当代雷锋”郭明义与“郭明义爱心团队”积极践行社会主义核心价值观，“为实现中国梦有一分 热发一分光”。 11.示例：我们要强化思想道德建设，深刻把握雷锋精神的时代内涵和实践要求，既要学习雷锋的精神， 也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质 追求转化为具体行动，让学雷锋活动融入日常、化为经常，把个人追求融入为党和人民事业奋斗中， 为中国式现代化建设添砖加瓦。 12. 示例：我认同作者借舟表达内心的坚守这种理解。“我脚穿草鞋不踏进追名逐利的场所，浮一叶扁舟寄身于烟波浩渺的江面。”一开篇，苏轼便表明了自己的价值追求，即使困窘，也不抛弃价值准则，去追名逐利，而是有所持守，安贫乐道，这是坚守价值准则的最好注脚。陆游在江中行驶，水流湍急，而操控方向的船舵却坏了，甚是危险。这首诗借景抒情、托物言志，表达了临危不惧的气度和勇做中流砥柱的志向。因此，两者都表现的是内心的那份坚守。 1 学科网（北京）股份有限公司 $