四川省成都市石室中学2025-2026学年高二上学期第六次生物周考试题

成都石室中学高2027届高二上生物周练6 班级： 姓名： 学号： 1、 选择题（每道3分，共45分） 1.内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下图为内环境三种成分X、Y、Z及其相互关系的示意图。下列叙述错误的是（　　） A．人体毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是X和Y B．Y和Z成分上的主要差别是Y中含有较多的蛋白质 C．Y的渗透压大小主要与蛋白质和无机盐有关 D．X、Y和Z中都含有能调节pH的缓冲物质 2.初到高原的人往往发生高原反应，出现呼吸困难，发热等现象，严重时其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分；重返平原后会发生低原反应（俗称醉氧），出现疲倦、胸闷、头昏、腹泻等症状。下列叙述不正确的是（ ） A．高原反应出现呼吸困难可能导致血浆的pH略有降低 B．高原反应会导致机体内环境的化学成分和理化性质发生变化 C．醉氧是由于重返平原后内环境中血红蛋白运输氧气能力过强所致 D．醉氧会引起腹泻说明人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 3.如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（ ） A．人体的内环境是由①②③④组成的 B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 C．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④ D．若该组织为肺，则左侧血液中的CO2含量高于右侧 4.人体的生命活动离不开神经系统的调节和控制。下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，正确的是（ ） A．神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成 B．有些神经里面既有传入神经又有传出神经 C．神经胶质细胞是神经系统结构和功能的基本单位 D．支配内脏、血管和腺体的传入神经称为自主神经系统 5.肝细胞可分泌胆汁并将其储存在胆囊中，当机体需要时再由胆囊释放。胆汁分泌和释放的调节途径如图所示。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A．下丘脑通过迷走神经对肝细胞分泌胆汁的调节属于神经—体液调节 B．肝细胞和胆囊平滑肌上都存在CCK的受体 C．胆囊中的胆汁不属于内环境的组成成分 D．当人处于高度紧张状态时，胆囊释放胆汁会被抑制 6.研究者对不同受试者的检查发现：①丘脑（位于下丘脑旁侧的较高级中枢）受损患者对皮肤的触碰刺激无反应；②看到食物，引起唾液分泌；③受到惊吓时，咀嚼和吞咽食物变慢。下列正确的是（　　） A．①说明触觉产生于丘脑 B．②中引起唾液分泌的反射为非条件反射 C．控制咀嚼和吞咽的传出神经属于外周神经系统 D．受到惊吓时机体通过神经系统使瞳孔收缩，心跳加快，胃肠蠕动变慢 7.神经纤维除起始段和终末段外均包有髓鞘；髓鞘并不始终连续，而是每隔一定长度便有一个称作郎飞结的间断，相邻郎飞结间的一段称作结间体，如图所示。兴奋传导过程中，相邻郎飞结间形成了局部电流，因此兴奋可以从一个郎飞结“跳到”下一个郎飞结，从而提高了传导速率，神经纤维间的郎飞结数目越少，兴奋的传导速度越快。多发性硬化症是一种因神经纤维发生脱髓鞘而引起的神经系统疾病。下列叙述错误的是（　　） A．神经元是神经系统结构与功能的基本单位，由轴突和树突构成 B．图中轴突和髓鞘共同构成神经纤维，神经胶质细胞参与构成髓鞘 C．神经纤维总长度固定时，结间体长度会影响传导速率，结间体越长，兴奋的传导速率越快 D．多发性硬化症患者受损的神经纤维上，兴奋的传导速率变慢 8.下图是某反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），据图分析，下列结论错误的是（ ） A．图中兴奋传递的方向是④③②①，刺激③，可使①发生反应 B．如果④受到刺激后产生兴奋，图中ABCD均可检测到电信号 C．若图中神经中枢位于脊髓，该反射弧不可能完成膝跳反射 D．图中表示当④受到刺激而②损伤时，人体能产生感觉 9.如图为缩手反射示意图，①②③④⑤为反射弧的五个部分。下列叙述正确的是（　　） A．在突触处给药，刺激④时，②处检测不到电位变化，说明药物抑制了突触间信息的传递 B．③受损，刺激⑤，不会感觉到疼痛 C．在②处给药，刺激⑤时，③检测不到电位变化，说明药物抑制了神经纤维上兴奋的传导 D．图示反射弧有3个神经元、两个突触 10.图 1 表示突触结构示意图，图 2 表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，下列叙述正确的是（　） A．b 处可以完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 B．a 兴奋一定会使 b 产生图 2 所示的电位变化 C．A 处 Na+内流、B 处 K+外流均为顺浓度梯度，不消耗能量 D．若将神经纤维置于低钾液体环境中，图 2 动作电位峰值会低于 40mV 11.2025年春晚首次推出视障版和听障版无障碍转播，通过音频解说帮助视障人士“听”懂节目，利用手语翻译和实时字幕辅助听障人士“看”懂内容。体现了国家关注残障群体的需求，让爱无碍。下列相关叙述正确的是（　　） A．视障人士通过音频接收信息时，声波直接刺激H区产生听觉 B．听障人士大脑皮层H区受损，但能阅读手语翻译 C．视障人士因节目精彩出现心跳加快、呼吸急促，其机体交感神经活动加强 D．听障人士阅读手语翻译时，视觉中枢兴奋，最终在V区产生视觉 12.下列激素中，由同一种腺体分泌的且补充时不能口服的是（ ） A．雌激素、雄激素、醛固酮 B．促甲状腺激素、促性腺激素、生长激素 C．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、促性腺激素释放激素 D．胰岛素、促胰液素、胰高血糖素 13.1937年，科学家在实验中观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。下列叙述正确的是（ ） A．该实验说明下丘脑和垂体之间不是通过神经联系，而是通过血液联系 B．该实验不仅涉及阻断前正常状态和阻断后萎缩状态的一组自身对照，还涉及阻断后萎缩状态和恢复后正常状态的一组自身对照 C．阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，依据实验变量控制中的“加法原理” D．阻断垂体和下丘脑之间血液联系后，口服促性腺激素释放激素，生殖器官的功能将逐渐恢复 14.妊娠糖尿病是女性妊娠期间可能患的一种糖尿病，妊娠结束后病症逐渐消失。葡萄糖转运蛋白GLUT-4可介导葡萄糖跨膜运输。临床发现患有妊娠糖尿病孕妇的胰岛素水平高于健康孕妇。下图是胰岛素调节血糖的机制。下列叙述错误的是（ ） A．妊娠糖尿病患者的血糖浓度持续升高，可能会导致胎儿的生长发育异常 B．胰岛素促进含GLUT-4的囊泡与细胞膜融合，增加细胞膜上GLUT-4的含量 C．患者组织细胞对胰岛素不敏感，导致GLUT-4基因表达水平高于健康孕妇 D．如果孕妇通过诊断确诊为妊娠糖尿病，应每餐合理控制糖类的摄入量 15.妊娠期单纯低甲状腺激素血症（IMH）表现为孕妇甲状腺自身抗体阴性，血清促甲状腺激素水平正常，但游离甲状腺激素水平低于正常值，易引发妊娠期糖尿病。下列叙述正确的是（ ） A．IMH患者促甲状腺激素水平正常，推断其下丘脑―垂体―甲状腺轴的负反馈调节正常 B．IMH患者甲状腺自身抗体阴性，可推断其甲状腺细胞的结构和功能均正常 C．IMH患者可能会表现出体温偏高、精神紧张、体重减轻等症状 D．低水平游离甲状腺激素可能使机体对葡萄糖的利用减少，导致血糖升高 2、 非选择题（共55分） 16.人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。下图甲为人体细胞与外界环境进行物质交换的过程示意图，a-c代表内环境的组成成分；图乙为人体某组织局部结构模式图，①-④代表体液。回答下列问题： (1)生理学家把正常机体通过调节作用，___________________，共同维持内环境的相对稳定状态叫作稳态。据图甲可知，内环境稳态的维持与______________（答两点）等多个系统有关。目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是_________________调节网络。 (2)图乙中的②对应图甲中的_____（填字母）③为_________。 (3)常规体检时，通常要做血液生化六项的检查，以了解肝功能、肾功能等是否正常。血液的生化指标可以反映机体的健康状况，作为诊断疾病的依据，原因是_____________________________________。若血液尿酸值长期偏高会引起高尿酸血症，进而导致痛风。别嘌醇与苯溴马隆均能降低血液中尿酸含量，是治疗痛风的有效药物。某同学欲利用多只高尿酸血症小鼠探究别嘌醇和苯溴马隆在降低血液尿酸含量方面是否具有协同作用，请简要写出实验思路：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 17.人的手指不小心触碰到了尖锐的东西，手就会迅速缩回，反射弧结构如图所示，A、B、C、D、E分别代表反射弧上不同的位置点（图中的神经递质为乙酰胆碱）。 (1)缩手反射是一种_____（填序号“①条件反射”或“②非条件反射”），该反射的神经中枢位于______；效应器是_________。 (2)由于某些原因，图中反射弧在阴影处受损，但损伤的具体程度未知。为了检测损伤的部位，现将灵敏电流计的两电极分别连接在A、B两点的膜外，用电刺激____（填“C”、“D”或“E”）点，观察指针偏转的次数和骨骼肌的反应情况。若指针偏转____次，骨骼肌____（填“收缩”或“不收缩”），表明只损伤了阴影中的传入神经。 (3)图中神经递质以______方式释放并作用于突触后膜上的受体。 (4)已知箭毒是一种神经性毒素，能通过与乙酰胆碱受体牢固结合而阻断突触间的兴奋传递。为验证箭毒的作用，将蛙坐骨神经—腓肠肌标本先放置在__________（填“箭毒”或“乙酰胆碱”）溶液中，电刺激坐骨神经，观察腓肠肌收缩情况：再将该标本转移到__________（填“箭毒”或“乙酰胆碱”）溶液中，电刺激坐骨神经，观察腓肠肌收缩情况。预测两次腓肠肌的收缩情况为第一次________第二次________。 18.（11分）胰岛素对调节机体的血糖平衡具有重要作用，其合成、分泌和作用过程受多种因素的影响。请回答下列问题： (1)正常情况下，血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素明显增加。此过程中影响胰岛B细胞分泌的信息分子除图示外，还有__________________。 (2)研究发现，进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，其作用机理如图1所示。据图分析，短时间内补充等量葡萄糖，_________（填“口服”或“静脉注射”）葡萄糖时胰岛素的分泌量更多。GIP降血糖的机理是_________________________________________________________________________________。 (3)研究人员发现人和小鼠的胰岛B细胞膜上都表达一种促性腺激素（FSH）受体，推测FSH也能调控胰岛素的分泌。 ①FSH由____________分泌，可作用于卵巢，促进雌激素（E2）的分泌。 ②研究人员利用野生型（WT）与FSH受体基因敲除小鼠（KO）开展相关实验，部分结果见图2。设置KO+E2组，目的是________________________。图2结果表明____________________________________。 ③将野生型小鼠的胰腺细胞培养在含不同浓度葡萄糖的培养液中，实验结果如图3。结果显示，FSH刺激并不直接影响胰岛素的分泌，判断依据是：葡萄糖浓度较低时_________________________________，葡萄糖浓度较高时_______________________________________。 ④部分老年女性由于雌激素水平的降低导致FSH分泌过多，从而患糖尿病，补充雌激素后治疗效果不佳。请结合上述研究，提出此类糖尿病的治疗思路________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 19.（11分）甲减是一种因甲状腺功能减退无法正常产生足够的甲状腺激素(TH)造成的疾病，患者常表现出食欲减退、胃肠道的蠕动减慢等症状。如图为机体受相应刺激后分泌甲状腺激素的机理示意图，图中实线表示促进作用，虚线表示抑制作用。请回答下列问题: (1)下丘脑除激素a外，还可合成和分泌__________激素，作用于肾小管等，从垂体分泌激素b的角度分析，TH与激素a之间存在__________作用。 (2)在刺激X的作用下，机体内TH的含量升高，但不会持续升高，一方面是因为TH的含量升高会通过__________（填“正”或“负”）反馈调节使相应激素释放减少；另一方面是因为____________________。 (3)如图所示，机体血碘过高时，可_________（填“促进”或“抑制”）甲状腺滤泡细胞合成和分泌TH，有利于机体及时调控对TH的分泌。下丘脑通过“下丘脑—垂体—甲状腺轴”调节TH的分泌，这种分级调节一方面可以__________，另一方面可形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 (4)据图可知，甲状腺滤泡细胞的受体有促甲状腺激素受体和__________受体。甲减患者表现食欲减退、胃肠道蠕动减慢的原因是_________________________。对于甲减患者，试从药物方面提出两点缓解症状的措施：___________________________________。 20.（11分）酒精、精神压力等刺激时，神经系统和内分泌系统会作出相应反应，以维持人体自身稳态。其中肾上腺发挥了重要作用，调节机制如图所示。回答下列问题。 (1) 精神压力刺激出现几分钟后，皮质醇等分泌量增加。从作用途径的角度分析皮质醇分泌晚于激素① （填名称）分泌的原因是________。在皮质醇分泌的分级调节中，激素②的名称是_________。皮质醇（糖皮质激素）是身体的主要压力激素，主要通过增加血液中的_________使体内细胞有足够的能量来应对长时间的压力。 (2)下丘脑分泌激素②同时受到长反馈和短反馈的调节。可利用小鼠设计两组相互对照的实验来验证上述两条途径的存在。第一组实验方案是：测定小鼠基础激素②分泌量，然后摘除垂体，适量注射皮质醇，再次测定激素②分泌量。第一组实验用来验证_______（填“长”或“短”）反馈调节途径。第二组实验方案是：______________________。此外发现长期过量注射皮质醇会导致负反馈作用减弱。 (3)研究发现皮质醇升高会抑制5-羟色胺的释放，已知抑郁症往往与神经递质5-羟色胺释放量过少有关。请结合题目信息分析酗酒容易导致抑郁的原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。 成都石室中学高2027届高二上生物周练6答案 1-5 ACCBA 6-10 CABCC 11-15 CBBCD 16.(11分) （1） 使各个器官、系统协调活动(1分) 循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统(2分) 神经—体液—免疫(1分) （2） b(1分) 细胞内液(1分) （3） 当某项生理功能出现障碍时，血液内其代谢产物的含量会发生变化(2分) 将生长状态相近的高尿酸血小鼠随机均分为4组第一组小鼠饲喂(注射)等量生理盐水;第二组小鼠饲喂(注射)适量别嘌醇;第三组小鼠饲喂(注射)等量苯溴马隆;第四组小鼠饲喂(注射)等量的别嘌醇和苯溴马隆，在其他条件相同且适宜的条件下培养，一段时间后检测小鼠血液中尿酸含量(3分) 17.（11分） （1）②（1分） 脊髓（1分） 传出神经末梢及其支配的肌肉（1分） （2）C（1分） 1（1分） 收缩（1分） （3）胞吐（1分） 箭毒（1分） 乙酰胆碱（1分） 不收缩（1分） 不收缩（1分） 18.（11分） (1)神经递质、胰高血糖素（2分） (2)口服（1分） 促进胰岛素的分泌;促进脂肪细胞摄取、储存(转化)葡萄糖（2分） (3)垂体（1分） 排除E2含量减少对实验结果的影响（1分） FSH能促进胰岛素的分泌而降血糖（1分） FSH对胰岛素分泌的影响无显著差异（1分） 高浓度FSH对促进胰岛素分泌作用减弱甚至抑制 抑制FSH的分泌(开发能够与FSH竞争受体的药物等)（2分） 19.(11分) (1)抗利尿(1分) 相抗衡(1分) (2)负(1分) 激素发挥完作用就会失活(1分) (3)抑制(1分) 放大激素的调节效应(1分) (4)神经递质(1分) 甲减患者的甲状腺激素较少，甲状腺激素具有调节体内有机物代谢的作用(2分) 口服甲状腺激素类药物;注射促甲状腺激素(2分) 20.（11分） (1)肾上腺素（1分） 肾上腺素的分泌是通过反射弧调节的作用较迅速，皮质醇的分泌是通过体液运输调节的作用较缓慢（2分） 促肾上腺皮质激素释放激素（1分） 葡萄糖（1分） (2)长（2分） 测定小鼠基础促肾上腺皮质激素释放激素分泌量，然后摘除肾上腺，适量注射促肾上腺皮质激素，再次测定促肾上腺皮质激素释放激素分泌量（2分） (3)酗酒会导致皮质醇分泌增加，皮质醇升高会抑制5-羟色胺的释放，5-羟色胺释放减少容易导致抑郁。（2分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $