中国龙（课件）-2025-2026学年湘美版（2012）美术四年级下册

传承里的动态龙 ——龙珠制作 思考： 你曾在哪些场合见过舞龙表演？ 春节、元宵节、庆典活动··· ··· 舞龙是中国最具代表性的传统民俗之一，距今已有两千多年历史。起源于汉代祭祀求雨的仪式，后逐渐演变为节庆助兴的表演形式。舞龙者通过默契配合，操纵龙身完成穿、跃、翻、滚等动作，展现龙的力量与灵动。龙在中国文化中是祥瑞的象征，代表力量、智慧与好运。人们借舞龙表达对风调雨顺、五谷丰登的祈愿，也寄托国泰民安、吉祥如意的美好向往。这一活动不仅凝聚了民间艺术与武术精髓，更承载着中华民族的精神图腾。2006年，舞龙被列入首批国家级非物质文化遗产名录，至今仍是海内外华人庆典中的重要文化符号。 查看资料卡，小组讨论，找出舞龙的起源、象征、意义。 问题1：舞龙这一活动的起源时间和事件是什么？ 问题2：舞龙是什么的象征，代表了什么样的愿景？ 问题3:舞龙的种类有哪些？ 思考： 大家注意到舞龙队伍的最前面，有什么在引导龙吗？ 龙珠 任务一：观察龙珠的种类、模样和颜色 任务一：观察龙珠的种类和模样 任务二：探索龙珠的装饰纹样 任务三： 添加装饰流苏 1.在气球中间贴一圈双面胶 2.撕开双面胶 3.将流苏贴在胶上绕气球一周 4.将多余的流苏剪掉 1.设计纹样 2.贴或画到气球上 3.调整画面 4.贴上流苏穗 制作步骤 小组以单位进行制作 创作要求： 1.纹样多样、色彩搭配合理 2.分工明确 、积极参与 3.构图饱满、主题明确 实践创作 舞龙盛典 yyfc.com yyfc.com 229291.3 yyfc.com $