专题01 数的认识与常见的量（期末真题汇编）四年级数学期末上学期（冀教版）

参考答案 一 、升和毫升 1.【答案】 mL L 【分析】根据生活经验、对容积单位大小的认识和数据的大小，mL（毫升） 用于较小容量的液体。眼药水瓶非常小，通常容量在10~20毫升之间，因此填 mL。 L（升） 用于较大容量的容器。暖水瓶一般可装1~3升水，3升是常见容量，因此填 L。 【详解】根据分析可知： 一瓶眼药水约15mL。 一个暖水瓶大约可装水3L。 2.【答案】(1)毫升/mL (2)升/L 【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的容积单位，即可解答。 1毫升水大约只有十几滴，再结合数据“240”可知，所以计量一罐杏仁露的容量用“毫升”作单位比较合适； 1升大约2瓶550毫升的普通矿泉水，再结合数据“120”可知，所以计量一个太阳能热水器能盛水的容量用“升”作单位比较合适； 【详解】（1）一罐杏仁露约有240毫升。 一个太阳能热水器能盛水120升。 3.【答案】 毫升/mL 毫升/mL 升/L 升/L 【分析】计量比较少的液体，通常用毫升作单位，1瓶矿泉水的容量约500毫升，因此结合数据可知计量一汤匙水和一瓶酱油的容量以“毫升”为单位比较合适； 计量比较多的液体，通常用升作单位，2瓶矿泉水的容量约1升，因此结合数据可知计量一锅水和一个鱼缸的容量以“升”为单位比较合适。 【详解】 一汤匙水大约有10毫升。 一瓶酱油大约有500毫升。 一锅水大约有4升。一个鱼缸大约有水80升。 4.【答案】5 【分析】现在1升＝1000毫升，战国时期秦国的1升相当于现在的200毫升，1000毫升里面有几个200毫升就有几升。用1000÷200即可，计算时可以根据商不变的规律，被除数和除数同时除以100，此时商不变。 【详解】1升＝1000毫升 1000÷200＝（1000÷100）÷（200÷100）＝10÷2＝5（个） 5×1＝5（升） 战国时期秦国的1升相当于现在的200毫升，那么现在的1升相当于古代秦国的5升。 5.【答案】4 【分析】1升＝1000毫升。1000毫升里面有几个250毫升，就需要几盒这样的果汁，用除法计算即可。 【详解】1升＝1000毫升 6.【答案】 ＜ ＞ ＜ ＝ ＞ ＝ 【分析】根据1升＝1000毫升，将单位换算统一后再进行比较；根据大数的改写规则，将数改为大数的形式，再按照从左往右的顺序比较相同数位上的数字，数字越大，这个数就越大；按照除法的计算规则将结果计算出后再进行比较即可。 【详解】根据分析可知： （1）3升＝3000毫升，3000＜3090，所以3升＜3090毫升； （2）10万＝100000，968720＞100000，所以968720＞10万； （3）715÷23＝31……2，31＜36，所以715÷23＜36； （4）7000毫升里有7个1000毫升，所以7000毫升＝7升； （5）3亿＝30000万，30000＞29870，所以3亿＞29870万； （6）600÷15＝40。 7.【答案】200 【分析】由题意得，甲容器盛水800毫升，乙容器盛水1200毫升，乙容器比甲容器多盛水400毫升。要使两个容器的水同样多，乙容器只需要把多的部分的一半倒给甲容器即可。 【详解】（1200－800）÷2 ＝400÷2 ＝200（毫升） 故从乙容器向甲容器倒200毫升的水（甲容器中的水不溢出），甲、乙两个容器的水就同样多了。 8.【答案】 6000 6 【分析】1小时有60分钟，1分钟大约流失20毫升水，60乘20即可求出1小时大约流失多少毫升的水，再乘5即可求出5小时大约流失多少毫升的水，最后再根据1升＝1000毫升，将单位化为升即可。 【详解】20×60×5 ＝1200×5 ＝6000（毫升） 6000毫升＝6升 一个滴水的水龙头每分钟大约流失20毫升水，5小时流失6000毫升水，合6升。 9.【答案】B 【分析】A．倒入①号后，水的体积比杯子容积的一半多一些，说明杯子的容积是小于400mL的。 B．倒入③号杯子后，水的体积大约占杯子容积的一半多一些，说明杯子的容积是小于2个200mL，即小于400 mL。 C．根据1L＝1000mL，①号和③号杯子的总容量都小于1L。 【详解】A．①号杯子的容量约是400mL，原题说法错误。 B．③号杯子的容量约是，原题说法正确。 C．①号和③号杯子的总容量小于，原题说法错误。 故答案为：B 10.【答案】B 【分析】根据1升＝1000毫升，2升＝2000毫升，把升转换成毫升，再用2000÷500，即可求出可以倒满几瓶。 【详解】2升＝2000毫升 2000÷500＝4（瓶） 把1桶2升的酱油倒入500毫升的瓶子中，可以倒满4瓶。 故答案为：B 11.【答案】× 【分析】一瓶矿泉水大约是550毫升，所以刷牙接的水用“毫升”作单位比较合理。 【详解】红红早晨起床后用杯子接了25毫升水刷牙。 原题说法错误。 故答案为：× 12.【答案】√ 【分析】根据题意，用500×10，求出10个这样的油壶一共能装多少毫升油，再根据1000毫升＝1升，把毫升转换成升，即可解答。 【详解】500×10＝5000（毫升） 5000毫升＝5升 一个油壶能装500毫升的油，10个这样的油壶一共能装5升油。原题说法正确。 故答案为：√ 13.【答案】× 【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识可知， 计量比较少的液体，通常用毫升作单位。十几滴水的容量大约是1毫升，所以计量一袋牛奶的净含量用“毫升”作单位比较合适。 【详解】根据生活经验可知，一袋牛奶的净含量是200毫升。原题说法错误。 故答案为：× 14.【答案】× 【分析】根据情景根据生活经验，对容积单位和数据大小的认识，可知计量义务献血者每次献血量用“毫升”做单位；据此得解。 【详解】由分析可得：义务献血者每次献血量一般为200毫升；原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 15.【答案】× 【分析】在十进制计数法中，只有相邻的两个计数单位之间的进率才是10（如“个”与“十”、“十”与“百”）。若题目中的“两个计数单位”未明确限定为相邻单位，则可能存在进率非10的情况。 【详解】例如，“个”与“百”的进率是100，因此原题的说法不准确。 故答案为：× 16.【答案】14.4升 【分析】小明家一个水龙头坏了，不断滴水，小明用量杯5分钟接了50毫升水。一天有24小时，一小时是60分钟，用一天的24小时乘60，即可得到一天是多少分钟，再用总的时间除以接一杯水所需的时间，即可得到一天可以接几杯50毫升的水，再用可以接到的杯数乘每杯的容积，根据“1升＝1000毫升”，将单位换算成升，即可得到这个水龙头一天共滴水约多少升。 【详解】24×60÷5×50 ＝1440÷5×50 ＝288×50 ＝14400（毫升） 14400毫升＝14.4升 答：照这样计算，这个水龙头一天共滴水约14.4升。 17.【答案】5天 【分析】根据题意，明明是四年级学生，应参考7岁以上的用量，每日3次，每次10到15毫升；用15乘3，先求出每天最多喝多少毫升，用总毫升数除以每天最多喝的毫升数即可得出最少可以喝几天。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 15×3＝45（毫升） 240÷45＝5（天）15（毫升） 答：至少能喝5天。 二、倍数和因数 1.【答案】 1，2，3，6，9，18 2，3 2×3×3 【分析】一个数的最小因数是1，最大因数是它本身，根据求一个数的因数的方法求出18的因数，再从中找出质因数；分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘积形式，一般先从简单的质数试着分解；据此解答。 【详解】18的因数有1，2，3，6，9，18，质因数有2，3，分解质因数，18＝2×3×3。 2.【答案】(1) 478 748 (2) 470 740 (3) 480 840 【分析】（1）根据2的倍数的特征可知，只需要组成的数个位上的数字是0，2，4，6，8的数就是2的倍数。 （2）根据5的倍数特征可知，5的倍数个位数字是0或5。 （3）3的倍数特征是：各个数位上的数的和能被3整除。要想组成的数既是2和5的倍数，又是3的倍数，这个数必须具备：个位上是0，且三个数字加起来和能被3整除。据此解答。 【详解】（1）用4、7、0、8中的任意三个数组成不同的三位数，能够组成是2的倍数是：478和748。（答案不唯一） （2）用4、7、0、8中的任意三个数组成不同的三位数，能够组成是5的倍数的是：470和740。（答案不唯一） （3）用4、7、0、8中的任意三个数组成不同的三位数，同时是2、3、5的倍数的是：480和840。（答案不唯一） 3.【答案】 90 120 【分析】2，3，5的倍数的特征：个位上的数字是0，各个数位上的数字的和是3的倍数的数；据此解答。 【详解】同时是2，3，5的倍数的最大两位数，个位一定是0，十位满足是3的倍数，最大的是9。即同时是2，3，5的倍数的最大两位数是90。 同时是2，3，5的倍数的最小三位数，个位一定是0，百位一定是1，十位满足和百位、个位加起来是3的倍数，则十位上最小是2。即同时是2，3，5的倍数的最小三位数是120。 4.【答案】 77 77＝7×11 【分析】质数是指只能被1和它本身整除的自然数（大于1）。小于20的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19。把这些质数相加即可； 分解质因数是把一个合数写成质数相乘的形式，一般先从最小质数开始试除：77不能被2、3、5整除，但能被7整除。据此解答即可。 【详解】小于20的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19。 2＋3＋5＋7＋11＋13＋17＋19＝77 77÷7＝11，7和11都是质数，即把这个数分解质因数为77＝7×11。 即小于20的所有质数的和是77，把这个数分解质因数为77＝7×11。 5.【答案】3 【分析】根据题意，2的倍数的特征：数的末尾是0、2、4、6、8，3的倍数的特征：各个数位上的数字和是3的倍数的数，5的倍数的特征：数的末尾是0、5。所以共同是2、3、5的倍数的特征：个位上的数字是0，且各个数位上的数字的和是3的倍数。所以这个两位数的个位是0，十位可能是3、6、9，组合在一起的数有：30、60、90，共3个。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 同时是2、3、5的倍数的符合条件的两位数有：30、60、90。 用数字0~9一共可以组成3个同时是2、3、5的倍数的两位数。 6.【答案】qy34126 【分析】 最小的质数是2。一个数最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身，所以表示的数是6，据此写出这个密码。 【详解】 我家的WiFi密码是qy341，是最小的质数，是6的最小倍数也是最大因数，我家的WiFi密码应该是qy34126。 7.【答案】 79 75 【分析】根据自然数的排列规律，相邻的两个非0自然数相差1，相邻的奇数相差2，已知三个连续奇数的和是231，首先根据求平均数的方法，先求出这三个连续奇数的平均数（即中间的一个奇数），那么最小的一个奇数比平均数少2，最大的一个奇数比平均数多2，据此解答即可。 【详解】231÷3＝77 77＋2＝79 77－2＝75 【点睛】此题考查的目的是理解奇数的意义，掌握连续奇数的排列规律及应用。 8.【答案】210 【分析】最小的奇数是1、最小的质数是2、最小的自然数是0；要想组成的数最大，要把数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来即可。 【详解】2＞1＞0 用最小的奇数，最小的质数和最小的自然数组成一个最大的三位数是210。 9.【答案】45 【分析】3块3块地数，5块5块地数，都能正好数完，说明这堆糖的总块数为3和5的公倍数，3和5的公倍数有15、30、45、60……等；据此解答。 【详解】根据分析：如果这堆糖的数量在40块到50块之间，这堆糖有45块。 10.【答案】 52 52＝2×2×13 【分析】一个数最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身。52分解质因数就是将52写成几个质数相乘的形式。 【详解】根据分析可知： 52＝2×2×13 一个数既是52的因数，又是52的倍数，这个数是52，把它分解质因数是52＝2×2×13。 11.【答案】 0 9 0 【分析】2的倍数的数的特征是：个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。 5的倍数的数的特征是：个位上是0或5的数都是5的倍数。 3的倍数的数的特征是：一个数各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 【详解】2＋1＋3＝3＋3＝6，6＋9＝15，15是3的倍数，2139就是3的倍数。 一个四位数213□，要使它是2的倍数，在□里可填0、2、4、6、8，最小填（0），要使它是3的倍数，在□里最大填（9），要使它是5的倍数，在□可填0、5，里最小填（0）。 12.【答案】249110 【分析】除了1和它本身以外不再有其它因数，这样的数叫质数；除了1和它本身以外还有其它因数，这样的数叫合数。1既不是质数，也不是合数； 整数中，是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。 一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身，没有最大的倍数。 据此确定每一位上的数，再写出密码即可。 【详解】第一位数既是偶数又是质数，这个数是2； 第二位数既是4的倍数，又是4的因数，这个数是4； 第三位数既是奇数又是合数，这个数是9； 第三位数既不是质数，也不是合数也不是0，这个数是1； 第五位数是8的最小因数，8的最小因数是1，这个数是1； 第六位数是最小的自然数，最小的自然数是0，这个数是0。 张华家无限网密码是249110。 【点睛】关键是理解奇数、偶数、质数、合数的分类标准，理解因数、倍数的意义，2是质数中唯一的偶数。 13.【答案】B 【分析】把一个数用质数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。 1既不是质数也不是合数，因此1不是任何数的质因数。 【详解】A．把12分解质因数是12＝2×3×2； B．把30分解质因数是30＝2×5×3。 C．把27分解质因数是27＝3×3×3。 故答案为：B 【点睛】本题的易错点在于容易把1当做某数的质因数。 14.【答案】A 【分析】一个数如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。一个数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。质数只有两个因数，合数至少有3个因数，一个数只有1个因数，这个数是1。据此解答。 【详解】据分析可得： 1只有它本身一个因数，即1的因数个数只有1个。 故答案为：A 15.【答案】A 【分析】如果a×b＝c（a、b、c是不为0的自然数），那么a、b是c的因数，c是a、b的倍数； 自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除的数叫合数；一个数的因数只有1和它本身两个因数，这样的数就是质数；分解质因数是把一个数写成几个质因数相乘的形式； 不能被2整除的自然数叫奇数，能被2整除的自然数叫偶数。据此解答即可。 【详解】A．3×4＝12，12÷2＝6，则12是一个偶数，它有因数3，又是4的倍数。说法正确； B．48÷6＝8，48是一个合数，48分解质因数是：48＝2×2×2×2×3。原说法正确； C．连续三个奇数的和是中间奇数的3倍，45÷3＝15，这三个奇数中间数是15。原说法错误。 故答案为：A 16.【答案】B 【分析】分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘形式，由此进行选择。 【详解】A．12＝1×2×2×3，1既不是质数也不是合数，分解质因数不正确； B．把24分解质因数是24＝2×2×2×3，符合题意； C．18＝3×6，6是合数，分解质因数不正确； 故答案为：B 17.【答案】B 【分析】①根据因数、倍数的意义，一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。据此判断一个数的倍数一定比它的因数大，说法错误，因为1的因数和倍数都有1。 ②质数是指一个大于1的自然数，除了1和它本身两个因数外，再也没有其它的因数。除2以外，其他的质数都是奇数。说法正确。 ③10以内所有质数中包括2，其它质数乘2后肯定是偶数，所以10以内所有质数的积是偶数，说法正确。 ④根据奇数、偶数的性质：奇数＋奇数＝偶数，奇数＋偶数＝奇数，偶数＋偶数＝偶数，任何一个奇数加上1以后，一定是2的倍数。说法正确。 以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 下面的说法中，正确的有②除2以外，其他的质数都是奇数。③10以内所有质数的积是偶数。④任何一个奇数加上1以后，一定是2的倍数。共3个。 故答案为：B 18.【答案】A 【分析】整数中，是2的倍数的数叫作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数；一个数，只有1和它本身两个因数，这样的数叫作合数；一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫作合数。据此解答。 【详解】由题意得，百位上的数字是一位数中最大的奇数，那么百位上的数是9。十位上的数字是最小的合数，那么十位上的数是4。个位上是最小的质数，那么个位上的数是2。所以这个三位数是942。 故答案为：A 19.【答案】× 【分析】因为20÷4＝5，所以5×4＝20，20÷5＝4，那么可以说20是5和4的倍数，5和4是20的因数，而不能单独说20是倍数，5和4是因数；据此解答即可。 【详解】由分析可知：因为20÷4＝5，所以20是5和4倍数，5和4是20的因数；原题说法错误。 故答案为：× 20.【答案】× 【分析】自然数是从0开始的整数，比较因数的个数，举两个例子推翻即可。 【详解】例如12的因数有：1、2、3、4、6、12。13的因数有：1、13。 因为13＞12，但12的因数比13多。 故答案为：× 【点睛】本题考查因数的定义，根据定义举例子推翻原题即可。判断题有时可以根据定义或法则直接判断对错，也可以找到符合条件的例子，推翻原题。 21【答案】× 【详解】2是质数，它与其它的质数相加时经常还会是质数，例如：2＋3＝5，5还是质数； 故答案为：× 22.【答案】× 【分析】分解质因数是把一个数用质数相乘的形式表示出来，1既不是质数也不是合数，依此判断。 【详解】把6分解质因数是6＝2×3。 故答案为：× 23.【答案】√ 【分析】各个数位上的数相加的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，据此即可解答。 【详解】1＋0＋6＋2＝1＋6＋2＝9，9是3的倍，所以1062是3的倍数，原说法正确。 故答案为：√ 24.【答案】√ 【分析】根据偶数与奇数，质数与合数的意义：在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；由此解答。 【详解】1既不是质数，也不是偶数，说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查偶数与奇数、质数与合数的意义。 25.【答案】√ 【分析】根据合数的定义：一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这样的数叫做合数，分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘积形式，所以任何一个合数都可以写成几个质数相乘的形式；据此解答。 【详解】由分析可知：任何一个合数都可以写成几个质数相乘的形式。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查合数的定义以及分解质因数的意义。 26.【答案】× 【分析】整数中，是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数，最小的偶数是0，最小的奇数是1；在自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数是质数；除了1和它自身外还有其他因数，这样的数叫合数，据此判断。 【详解】1是奇数，但1既不是质数也不是合数；2是偶数，但2只有1和它本身两个因数，所以2是质数不是合数；因此原题干的说法是错误的。 故答案为：× 27.【答案】42＝2×3×7；87＝3×29；152＝2×2×2×19 【分析】把一个合数用几个质数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数，求一个数分解质因数，要从最小的质数除起，一直除到结果为质数为止。 【详解】42＝2×3×7 87＝3×29 152＝2×2×2×19 28.【答案】42＝2×3×7 39＝3×13 32＝2×2×2×2×2 90＝2×3×3×5 【分析】分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘积的形式，一般先从简单的质数试着分解。根据质因数的分解原则用短除法进行解分解即可。 【详解】根据分析可知：                            42＝2×3×7                              39＝3×13      32＝2×2×2×2×2                  90＝2×3×3×5 29.【答案】84322496 【分析】根据题意依次写出每个数字，从前往后依次是10以内（不包括10）最大的偶数是8；4的最小倍数是4×1＝4；因数只有1和3的数是3；是偶数但不是合数的数是2或0；最小的质数是2；最小的合数是4；一位数中最大的合数9；6的最大因数是6。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 从前往后依次是10以内（不包括10）最大的偶数是8； 4的最小倍数是4×1＝4； 因数只有1和3的数是3； 是偶数但不是合数的数是2或0； 最小的质数是2； 最小的合数是4； 一位数中最大的合数9； 6的最大因数是6。 答：明明家的电话号码是84322496或84302496。 30.【答案】（1）15名 （2）5名 【分析】（1）2的倍数特征：个位上的数字是0、2、4、6、8的数是2的倍数。所以口令是2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30都符合题意，一共有15名。 （2）剩下的是：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、29；3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，剩余的数还可以根据3的乘法口诀进行选择，所以3、9、15、21、27符合题意。 【详解】（1）2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30是2的倍数； 答：老师先让报数是2的倍数的学生去跑步，有15名学生参加跑步。 （2）剩下学生中，报数是3的倍数的有：3、9、15、21、27； 答：有5名学生参加跳绳训练。 31.【答案】2；7；9；1；5 【分析】根据题意，逐个分析：A（8的最小倍数）：一个数的最小倍数是它本身，因此A＝8。B（既是偶数又是质数的数）：唯一的偶质数是2，故B＝2。C（10以内最大质数）：10以内的质数有2，3，5，7，最大为7，故C＝7。D（一位数中最大合数）：一位数的合数有4，6，8，9，最大为9，故D＝9。E（既不是质数也不是合数的数）：1符合此条件，故E＝1。F（因数只有1和5的数）：一位数中只有5的因数仅为1和5，故F＝5。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： A B C D E F 爸爸银行卡密码是 8 2 7 9 1 5 三、认识更大的数 1..【答案】 70307003 七千零三十万七千零三 【分析】 根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数； 根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。 【详解】 一个数，它的千万位和千位都是7，十万位和个位都是3，其他数位都是0，这个数写作70307003，读作七千零三十万七千零三。 2.【答案】 3250090000 三十二亿五千零九万 十 325009 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数； 根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数； 最高位是十亿位，说明是十位数； 整万数改写成以“万”为单位的数：就是将万位后面的4个0直接省略，换成一个“万”字。 【详解】一个数是由32个亿和5009个万组成，这个数写作：3250090000，读作：三十二亿五千零九万，它是一个十位数，把它改写成以“万”为单位的数是325009万。 3.【答案】 808005006 八亿零八百万五千零六 8亿 【分析】亿以上的数的写作（写作写数字）：先写亿级，再写万级，最后写个级；哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0；最小的自然数是0。 亿以上的数的读作（读作写文字）：先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个“亿”字和“万”字；每级末尾不管有几个0都不读；中间或前面有一个0或连续几个0，都只读一个0。 省略亿位后面的尾数要看千万位上的数，用“四舍五入”方法，千万位是0，未满五直接舍去；据此解答。 【详解】根据分析： ①这个数写作808005006； ②读作八亿零八百万五千零六； ③808005006≈8亿，省略亿位后面的尾数约是8亿。 【点睛】要注意读作写作的顺序都是一样的，从最高位读起或写起。 4.【答案】(1) 十万 万 (2)七千四百六十一万零二百三十五 (3) 7461万 少于 【分析】（1）数的组成：一万一万的数，10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿；10个一亿是十亿；10个十亿是一百亿；10个一百亿是一千亿。 按照数位顺序，从低位到高位，每四位一级（个级、万级、亿级等）。计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是计数单位，每相邻两个单位间的进率都是10。数位顺序表从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位。 （2）大数的读法，通常按照数位顺序， 从最高级开始，一级一级往下读。每级末尾的零不读，如个级的末尾或万级、亿级的末尾的零都不读。 其他数位上有一个零或连续几个零，都只读一个零。亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，然后在后面加上“亿”字或“万”字。 （3）省略万后面的尾数，要看千位的数，千位上的数大于等于5，就向万位进一，千位上的数小于5，就舍去，在万位后写上万字；以此答题即可。 【详解】根据分析可知： （1）如果将横线上的数按数位写在表中，那么“6”在十万位上，在万级。 （2）横线上的数读作七千四百六十一万零二百三十五。 （3）横线上的数改写成以“万”为单位的近似数约是7461万。这个数少于1亿。（填“多于”或“少于”） 5.【答案】B 【分析】根据大数的写法：含有两级的数，先写万级，再写个级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，先把四百七十五万六千九百八十五写出来；再根据大数比较大小的方法：如果两个数的位数不同，位数多的那个数就大；如果位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直至比较出大小为止，据此即可解答。 【详解】由分析可知： 四百七十五万六千九百八十五写成：4756985 4755082＜4756985 所以两城市相比，B城市人口多。 6.【答案】 510067800 5 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数； 利用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数求近似数的方法：根据千万位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法，如果对应的那一位上的数大于或等于5，则用五入法；小于5，则用四舍法，再在数的后面写上“亿”字。 【详解】地球是人类已知的唯一孕育和支持生命的天体，其表面积约为五亿一千零六万七千八百平方千米，横线上的数写作：510067800， 510067800≈5亿 四舍五入到亿位约是5亿。 7.【答案】 六十二亿六千万 十 6 63 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，6260000000读作：六十二亿六千万。它是一个十位数，数位顺序表从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位十亿上的数是6。将横线上的数改写成用“亿”作单位的近似数，就是省略亿后面的尾数，看千万位的数是6，大于5，用“四舍五入”法，向亿位进一，再在后面加上“亿”字，就是63亿。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 风力发电是指把风的动能转为电能。据资料显示，我国风力发电量为6260000000千瓦时（千瓦时是电功的单位）、横线上的数读作六十二亿六千万，它是一个十位数，十亿位上的数是6。将横线上的数改写成用“亿”作单位的近似数是63亿。 8.【答案】 249597870 2亿 【分析】大数的写法：先看这个数有几级，再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；一个数，要改写成以“亿”为单位的近似数，需要看千万位上数的大小，用“四舍五入”法求它的近似数，然后再省略亿位后面的8个0并添上一个“亿”字。据此解答。 【详解】二亿四千九百五十九万七千八百七十写作：249597870。249597870的千万位上是4，需要舍去，所以249597870≈2亿。 地球到某个恒星的距离大约为二亿四千九百五十九万七千八百七十千米，横线上的数写作249597870，改写成以“亿”为单位的近似数是2亿。 9.【答案】 一亿六千七百零九万 16709 【分析】整数的读法是从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。 改写成用“万”做单位去掉万位后面4个0，在数字后面添上“万”字即可。 【详解】由分析可知：金山书屋藏书167090000本，这个数读作：一亿六千七百零九万，把它改写成用“万”作单位的数是16709万。 10.【答案】 14960万 1亿 【分析】将整万的数改写成用“万”作单位的数：将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字； 省略“亿”位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法，再在数的后面写上“亿”字”；据此进行解答。 【详解】地球到太阳的平均距离是149600000千米，改写成以“万”为单位的数是14960万千米，省略亿位后面尾数约是1亿千米。 【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。 11.【答案】 8 6520 【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字；保留整数就是采用四舍五入的方法，找到小数点后的第一位，看第一位上的数大于或等于5向前一位进1，小于5直接舍去。据此解答即可。 改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字。保留整数就是采用四舍五入的方法，找到小数点后的第一位，看第一位上的数大于或等于5向前一位进1，小于5直接舍去。据此解答即可。 【详解】765000000＝7.65亿≈8亿 65197000＝6519.7万≈6520万 国庆节期间，全国各地旅游市场火热。全国国内出游765000000人次，其中河北省共接待游客65197000人次。把765000000改写成用“亿”作单位的数约是8亿，把65197000改写成用“万”作单位的数约是6520万。 12.【答案】 三十七亿零五十万 37 【分析】（1）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出3700500000即可。 （2）把一个数改写成用“亿”作单位的近似数，用“四舍五入法”，看千万位的数，如果大于等于5，就向亿位进一，如果小于5，就舍去后面的尾数，在后面加上“亿”字即可。 【详解】根据分析可知： 我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子为3700500000双，这个数读作三十七亿零五十万，改写成以“亿”为单位的近似数是37亿双。 13.【答案】√ 【分析】把一个数改写成用“亿”作单位的数，只是书写形式变了，但是数的大小不变，所以这个数与原数相等，计数单位也发生变化；据此解答即可。 【详解】由分析得： 例如200000000＝2亿，200000000的计数单位是1，2亿的计数单位是亿，则一个数改写成用“亿”为单位的数后，与原数相比，大小没变，计数单位没变。 故答案为：√ 14.【答案】√ 【分析】要把一个数改写成用“亿”作单位的近似数，需要看千万位上的数，再根据“四舍五入”的方法决定进1还是舍去，再在数的末尾加上一个“亿”字。 【详解】6854100001的千万位上是5，需要向前一位进1。所以6854100001≈69亿 所以把6854100001改成成以“亿”为单位的近似数是69亿。 故此说法正确。 故答案为：√ 15.【答案】× 【分析】“四舍五入法”求近似数有两种情况，用“四舍”法求出的近似数比原数小；用“五入”法求出的近似数比原数大，据此判断即可。 【详解】用“四舍”法求出的近似数比原数小；用“五入”法求出的近似数比原数大。原题说法错误。 故答案为：× 16.【答案】√ 【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 据此写出这个数。 【详解】根据分析：六百四十万五千零七十写作：6405070。题中说法正确。 故答案为：√ 17.【答案】× 【分析】位数不同，位数多的数就大； 位数相同，左起第一位的数大的那个数就大； 如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数。 【详解】最高位上是7的数：70 最高位上是4的数：400 70＜400 所以最高位上的数字是7的数不一定大于最高位上是4的数。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查数位的认识，解答本题的关键在于举例子。 18.【答案】√ 【分析】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此写出此数，即可解答。 【详解】六千万零七写作：60000007 所以，在6和7中间添上6个0，得到的数读作：六千万零七。原题说法正确。 故答案为：√ 19.【答案】A 【分析】根据题意，首先把1亿改写成整数，即1亿＝100000000，再用100000000÷1000，求出1亿里面有多少个1000，有多少个1000就有多少个20克，求出1亿粒大米约重多少克，再根据1吨＝1000千克＝1000000克，把克转换成千克，即可解答。 【详解】1亿＝100000000 100000000÷1000＝100000（个） 100000个10是1000000，所以100000个20是2000000，即100000个20克是2000000克 2000000克＝2吨 红红用秤称出1000粒大米约重20克，照这样算，1亿粒大米约重2吨。 故答案为：A 20.【答案】C 【分析】A．算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，即这个数千万位上的数是2，十万位上的数是7，千位上的数是5，十位上的数是5，个位上的数是3，其它位上的数都是0。 B．这个数千万位上的数是2，十万位上的数是7，千位上的数是5，百位上的数是1，个位上的数是3，其它位上的数都是0。 C．这个数万级上的数是2070，个级上的数是5013。 据此写出各选项表示的数，再与20705013进行比较即可。 【详解】A．表示的是20705053； B．表示的是20705103； C．表示的是20705013。 与20705013表示的数相同的是2070个万和5013个一。 故答案为：C 21.【答案】B 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出各数进行选择。 【详解】A．2003400读作：二百万三千四百，一个零也不读出； B．2003040读作：二百万三千零四十，读出一个零； C．203400读作：二十万三千四百，一个零也不读出； 故答案为：B 【点睛】本题主要考查整数的读法，注意零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。 22.【答案】B 【分析】根据题图可知在数轴3万和5万之间有2个大格，则每1个大格表示的是1万，1个大格又分成2个小格，每个小格表示的是5千；中间的地方是4万，方框在4万后边第1格小格左边，那么这些数大于4万并且小于4万5千，它们的千位上数都小于5，把它们改写成以“万”为单位的近似数就是把千位及后面的数都舍去，就是4万。 【详解】由分析可知，这些数改写成以“万”为单位的近似数是4万。 故答案为：B 23.【答案】C 【分析】要求整数中的数字所表示的意义，就是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。“5”表示5个百亿，5一定在百亿位上，从右往左数第十一位。逐项分析。 【详解】A．50000200的5表示5个千万，不符合； B．5020000000的5表示个十亿，不符合； C．50000000002的5表示5个百亿，符合； 故答案为：C 24.【答案】C 【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 据此写出这个数，再看5和6之间有几个0。 【详解】根据分析：五十亿零六写作：5000000006。 所以在5和6之间添上8个0，读作五十亿零六。 故答案为：C 25.【答案】D 【分析】根据整数的数位顺序表可知，从右边起依次为：第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位、第九位是亿位……；据此解答。 【详解】A．58490012中的“9”在万位上，表示9个万； B．4920000中的“9”在十万位上，表示9个十万； C．594700000中的“9”在千万位上，表示9个千万； D．409307000中的“9”在百万位上，表示9个百万。 故答案为：D 26.【答案】B 【分析】亿以内数的读法：先分级，再从最高级读起；万级的数都按照个级的数的读法来读，读完万级的数，要加“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。 【详解】A．70000600读作：七千万零六百。读了一个零，不满足题意。 B．70006000读作：七千万六千，一个零也不读，满足题意。 C．70060000读作：七千零六万，读了一个零，不满足题意。 故答案为：B 答案第2页，共8页 答案 第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 数的认识与常见的量 （升和毫升、倍数和因数、认识更大的数） 2025-2026学年四年级上册期末备考真题分类汇编 一 、升和毫升（常见的量） 1．（24-25 四年级上·张家口市宣化区·期末）在括号里填上“L”或“mL”。 一瓶眼药水约15( )。一个暖水瓶大约可装水3( )。 2．（24-25 四年级上·石家庄市高邑县·期末）在括号里填上合适的单位。 (1)一罐杏仁露约有240( )。 (2)一个太阳能热水器能盛水120( ) 3．（24-25 四年级上·邯郸市丛台区·期末）在括号里填上合适的单位。 一汤匙水大约有10( )。 一瓶酱油大约有500( )。 一锅水大约有4( )。 一个鱼缸大约有水80( )。 4．（24-25 四年级上·张家口市怀安县·期末）战国时期秦国的1升相当于现在的200毫升，那么现在的1升相当于古代秦国的( )升。 5．（24-25 四年级上·石家庄市桥西区·期末）一盒果汁250毫升，( )盒这样的果汁是1升。 6．（24-25 四年级上·秦皇岛市青龙满族自治县·期末）比较大小。在横线上填“＞”“＜”或“＝”。 3升 3090毫升    968720 10万    715÷23 36 7升 7000毫升        3亿 29870万    600÷15 40 7．（24-25 四年级上·秦皇岛市青龙满族自治县·期末）甲容器盛水800毫升，乙容器盛水1200毫升。从乙容器向甲容器倒 毫升的水（甲容器中的水不溢出），甲、乙两个容器的水就同样多了。 8. （24-25 四年级上·保定市曲阳县·期末）一个滴水的水龙头每分钟大约流失20毫升水，5小时流失( )毫升水，合( )升。 9. （24-25 四年级上·保定市曲阳县·期末）②号杯子的容量是，现在把它装满水，倒入①号或③号杯子里，情况如图所示。说法正确的是（    ）。 A．①号杯子的容量约是 B．③号杯子的容量约是 C．①号和③号杯子的总容量大于 10. （23-24 四年级上张家口市宣化区·期末) 把1桶下面这样的酱油倒入500毫升的瓶子中，可以倒满（    ）瓶。 A．10 B．4 C．8 11.判断：（24-25 四年级上·张家口市怀安县·期末）红红早晨起床后用杯子接了25升水刷牙。( ) 12.判断：（24-25 四年级上·邯郸市经济技术开发区·期末）一个油壶能装500毫升的油，10个这样的油壶一共能装5升油。( ) 13.判断：（24-25 四年级上·张家口市怀安县·期末）一袋牛奶的净含量是200升。( ) 14.判断：（24-25 四年级上·保定市涿州市·期末）一名义务献血者一次献血量一般为200升。( ) 15.判断：（24-25 四年级上·保定市涿州市·期末）两个计数单位之间的进率都是10。( ) 16．（24-25 四年级上·张家口市怀安县·期末）地球上的水很多，但淡水储量很少，所以我们要节约用水。小明家一个水龙头坏了，不断滴水。小明用量杯5分钟接了50毫升水。照这样计算，这个水龙头一天共滴水约多少升？ 17．（24-25 四年级上·邯郸市经济技术开发区·期末）四（1）班的明明同学最近有点咳嗽，医生给他开了一瓶止咳糖浆，至少能喝多少天？ 二 、倍数和因数 1．（24-25 四年级上·保定市涿州市·期末）18的因数有( )，质因数有( )，分解质因数，18＝( )。 2. （24-25 四年级上·张家口市怀安县·期末） 用4、7、0、8中的任意三个数组成不同的三位数。 (1)是2的倍数：( )和( )。 (2)是5的倍数：( )和( )。 (3)同时是2、3、5的倍数：( )和( )。 3.（24-25 四年级上·保定市涿州市·期末）同时是2，3，5的倍数的最大两位数是( )，最小三位数是( )。 4.（24-25 四年级上·保定市涿州市·期末）小于20的所有质数的和是( )，把这个数分解质因数为( )。 5.（24-25 四年级上·保定市曲阳县·期末）用数字0~9一共可以组成( )个同时是2、3、5的倍数的两位数。 6.（24-25 四年级上·保定市曲阳县·期末）我家的WiFi密码是qy341，是最小的质数，是6的最小倍数也是最大因数，我家的WiFi密码应该是( )。 7.（24-25 四年级上·邯郸市丛台区·期末）三个连续奇数的和是231，这三个奇数中最大的是( )，最小的是( )。 8.（24-25 四年级上·邯郸市丛台区·期末）用最小的奇数，最小的质数和最小的自然数组成一个最大的三位数是( )。 9.（24-25 四年级上·邯郸市经济开发区·期末）有一堆糖，3块3块地数，正好能数完，5块5块地数，也正好能数完。如果这堆糖的数量在40块到50块之间，这堆糖有( )块。 10.（24-25 四年级上·石家庄高新技术开发区·期末）一个数既是52的因数，又是52的倍数，这个数是( )，把它分解质因数是( )。 11.（24-25 四年级上·石家庄市桥西区·期末）一个四位数213□，要使它是2的倍数，在□里最小填( )，要使它是3的倍数，在□里最大填( )，要使它是5的倍数，在□里最小填( )。 12.（23-24 五年级上·张家口市怀安县·期末）张华家无线网的密码是一个六位数。第一位数既是偶数又是质数，第二位数既是4的倍数又是4的因数，第三位数既是奇数又是合数，第四位数既不是质数也不是合数也不是0，第五位数是8的最小因数，最后一位数是最小的自然数。张华家无线网的密码是( )。 13．（24-25 四年级上·保定市涿州市·期末）下列分解质因数正确的是（    ）。 A．12＝2×3×2×1 B．30＝2×5×3 C．27＝3×9 14.（24-25 四年级上·张家口市怀安县·期末）（    ）的因数个数只有1个。 A．1 B．质数 C．奇数 15.（24-25 四年级上·保定市曲阳县·期末）下面说法正确的是（    ）。 A．12是一个偶数，它有因数3，又是4的倍数 B．48是一个合数，把它分解质因数是： C．三个连续奇数的和是45，这三个奇数中间数是13 16.（24-25 四年级上·沧州市任丘市·期末）把下列各数分解质因数，正确的是（    ）。 A． B． C． 17.（24-25 四年级上·秦皇岛市青龙满族自治县·期末）下面的说法中，正确的有（    ）个。 ①一个数的倍数一定比它的因数大。②除2以外，其他的质数都是奇数。③10以内所有质数的积是偶数。④任何一个奇数加上1以后，一定是2的倍数。 A．2 B．3 C．4 18.（24-25 四年级上·石家庄高新技术开发区·期末）一个宝藏的密码是三位数。百位上的数字是一位数中最大的奇数，十位上的数字是最小的合数，个位上是最小的质数，这个密码是（    ）。 A．942 B．780 C．941 D．741 19.判断：（24-25 四年级上·保定市涿州市·期末）因为20÷4＝5，所以20是倍数，5是因数。( ) 20.判断：（24-25 四年级上·保定市涿州市·期末）一个自然数越大，它的因数个数就越多。( ) 21.判断：（24-25 四年级上·保定市涿州市·期末）两个质数的和一定是合数。( ) 22.判断：（24-25 四年级上·保定市涿州市·期末）把6分解质因数是6＝1×2×3。( ) 23.判断：（24-25 四年级上·沧州市任丘市·期末）在106□中，方框里填入数字2，这个数就是3的倍数。( ) 24.判断：（24-25 四年级上·邯郸市丛台区·期末）1既不是质数，也不是偶数。( ) 25.判断：（24-25 四年级上·秦皇岛市青龙满族自治县·期末）任何一个合数都可以写成几个质数相乘的形式。( ) 26.判断：（24-25 四年级上·石家庄市高邑县·期末）所有奇数都是质数，所有偶数都是合数。( ) 27.（24-25 四年级上·保定市涿州市·期末）用短除法分解质因数。 42                87                     152 28．（24-25 四年级上·邯郸市丛台区·期末）用短除法分解质因数。 42      39      32      90 29.（24-25 四年级上·秦皇岛市青龙满族自治县·期末）明明家的电话号码有8个数字，从前往后依次是10以内（不包括10）最大的偶数；4的最小倍数；因数只有1和3的数；是偶数但不是合数的数；最小的质数；最小的合数；一位数中最大的合数；6的最大因数。明明家的电话号码是多少？ 30.（23-24 五年级上·张家口市怀安县·期末）体育课上30名学生站成一排，按老师的口令从左到右报数：1、2、3、4…30。 （1）老师先让报数是2的倍数的学生去跑步，有多少名学生参加跑步？ （2）剩下学生中，报数是3的倍数的学生进行跳绳训练，有多少名学生参加跳绳训练？ 31.（24-25 四年级上·张家口市宣化区·期末）爸爸银行卡密码是一个六位数。 A．8的最小倍数        B．既是偶数又是质数的数 C．10以内最大的质数    D．一位数中最大的合数 E.既不是质数也不是合数的数    F.只有因数1和5的数 A B C D E F 爸爸银行卡密码是 8 三 、认识更大的数 1.(23-24 四年级上·保定市涿州市·期末) 一个数，它的千万位和千位都是7，十万位和个位都是3，其他数位都是0，这个数写作( )，读作( )。 2.(23-24 四年级上·张家口市怀安县·期末) 一个数是由32个亿和5009个万组成，这个数写作：( )，读作：( )，它是一个( )位数，把它改写成以“万”为单位的数是( )万。 3.(24-25 四年级上·保定市定州市·期末) 一个九位数，亿位和百万位上都是8，千位上是5，个位数是6，其余各位上都是最小的自然数，这个数写作( )，读作( )，省略亿位后面的尾数约是( )。 4.(24-25 四年级上·保定市曲阳县·期末) 根据第七次全国人口普查结果，河北省常住人口为74610235人。 (1)如果将横线上的数按数位写在表中，那么“6”在( )位上，在( )级。 (2)横线上的数读作( )。 (3)横线上的数改写成以“万”为单位的近似数约是( )。这个数( )1亿。（填“多于”或“少于”） 5.(24-25 四年级上·邯郸市丛台区·期末) A城市人口是4755082人，B城市人口是四百七十五万六千九百八十五人，两城市相比，( )城市人口多。 6.(24-25 四年级上·邯郸市经济技术开发区·期末) 地球是人类已知的唯一孕育和支持生命的天体，其表面积约为五亿一千零六万七千八百平方千米，横线上的数写作：( )，四舍五入到亿位约是( )亿。 7.(24-25四年级上·秦皇岛市青龙满族自治县) 风力发电是指把风的动能转为电能。据资料显示，我国风力发电量为6260000000千瓦时（千瓦时是电功的单位）、横线上的数读作 ，它是一个 位数，十亿位上的数是 。将横线上的数改写成用“亿”作单位的近似数是 亿。 8.(24-25 四年级上·石家庄市高新技术产业开发区·期末) 地球到某个恒星的距离大约为二亿四千九百五十九万七千八百七十千米，横线上的数写作( )，改写成以“亿”为单位的近似数是( )。 9.(24-25 四年级上·石家庄市高邑县·期末) 金山书屋藏书167090000本，这个数读作：( )，把它改写成用“万”作单位的数是( )万。 10.(24-25 四年级上·石家庄市桥西区·期末) 地球到太阳的平均距离是149600000千米，改写成以“万”为单位的数是( )千米，省略亿位后面尾数约是( )千米。 11.(24-25 四年级上·张家口市怀安县·期末) 国庆节期间，全国各地旅游市场火热。全国国内出游765000000人次，其中河北省共接待游客65197000人次。把765000000改写成用“亿”作单位的数约是( )亿，把65197000改写成用“万”作单位的数约是( )万。 12.(24-25 四年级上·张家口市宣化区·期末) 我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子为3700500000双，这个数读作( )，改写成以“亿”为单位的近似数是( )亿双。 13.判断：（23-24 四年级上保定市涿州市·期末) 一个数改写成用“亿”为单位的数后，与原数相比，大小没变，但计数单位变了。( ) 14.判断：（23-24 四年级上张家口市怀安县·期末) 把6854100001改写成以“亿”为单位的近似数是69亿。( ) 15.判断：（23-24 四年级上保定市涿州市·期末) 用“四舍五入”法求得的近似数一定比原数大。( ) 16.判断：（24-25 四年级上石家庄市高邑县·期末)六百四十万五千零七十写作：6405070。( ) 17. 判断： (24-25四年级上·秦皇岛市青龙满族自治县·期末) 最高位上的数字是7的数一定大于最高位上是4的数。( ) 18. 判断： (24-25四年级上·邯郸市经济开发区·期末)在6和7中间添上6个0，得到的数读作：六千万零七。( ) 19.（23-24 四年级上张家口市怀安县·期末) 红红用秤称出1000粒大米约重20克，照这样算，1亿粒大米约重（    ）。 A．2吨 B．200千克 C．2千克 20.（23-24 四年级上张家口市宣化区·期末) 下列与20705013表示的数相同的是（    ）。 A． B． C．2070个万和5013个一 21.（24-25 四年级上石家庄市桥西区·期末) 下面各数，只读一个零的数是（    ） A．2003400 B．2003040 C．203400 22.（24-25 四年级上石家庄市桥西区·期末) 下面数轴上，用方框框起的部分有很多数，这些数改写成以“万”为单位的近似数是（    ）万。 A．3 B．4 C．5 23.（24-25 四年级上石家庄市桥西区·期末) 下面各数中，“5”表示5个百亿的是（    ）。 A．50000200 B．5020000000 C．50000000002 24.（24-25 四年级上石家庄市高新技术产业开发区·期末) 在5和6之间添上（    ）个0，读作五十亿零六。 A．6 B．7 C．8 D．9 25.（24-25 四年级上石家庄市高新技术产业开发区·期末) 下面各数，（    ）中的“9”表示9个百万。 A．58490012 B．4920000 C．594700000 D．409307000 26.（24-25 四年级上沧州市任丘市·期末) 下列各数中，一个零也不读的是（    ）。 A．70000600 B．70006000 C．70060000 第2页，共8页 第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $