陕西省咸阳市实验中学2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试卷

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2025-11-21
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) 咸阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 13.96 MB
发布时间 2025-11-21
更新时间 2025-11-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-21
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

试卷类型:A 咸阳市实验中学2025一2026学年度第一学期第二次质量检测 八年级道德与法治 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分80分。考试时 间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名、 班级和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。 4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题 共30分) 本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1在二十世纪六七十年代,人们必须凭借各种票证才能购买到物品,粮票、煤票、肉票、布票…各 种票证让人眼花缭乱。如今,票证已经退出我们的生活,走进商店、超市,琳琅满目的商品供我们 自由选择。这表明 A.社会公共利益由大家共同享有 B.我们的社会生活在不断变化发展 C.人们的思想观念在不断地更新 D.社会秩序应当由大家共同维护 2.2025“一带一路”媒体合作论坛9月16日在云南省昆明市举行,两位同学报名成为了本次论坛的 志愿者。事后,分享了各自的收获: 在协助媒体报道过程中,我学会了很多新闻采编的基础知识, 还知道了不同国家媒体人的工作习惯。 和不同地区的志愿者们在一起工作,我懂得了如何在多元文化 环境中更好地协作,提升了沟通能力。 结合上述对话,我们需要明白的道理是 ①社会化就是积极参加各类志愿活动 ②掌握专业技能是社会化的唯一日标 ③亲社会行为有利于促进个人的成长 ④要积极投身于社会实践,服务社会 A.③④ B.②④ C.①② D.①③ 3.2025年6月18日,王某某(女,38岁)为博取关注,吸粉引流,通过某社交平台编造内容为“某网 络公司开启大规模裁员”的谣言信息,该谣言信息在多个社交媒体平台内传播扩散,造成不良社 会影响。王某某被朝阳公安分局依法行政处罚。分析该案例,可知 ①网络谣言充斥着网络空间,无法治理 ②网络不是法外之地,违法必会被追究 ③每个人都应该对自己发表的言论负责 ④网络无限,自由有界,不可任性而为 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 咸阳市实验中学八年级道德与法治第二次质量检测A-1-(共6页) 4.当下,AI(人工智能)正深度融入我们的生活,它既是学习帮手、生活助理,又是“电子好友”。但 在带来便捷的同时,也存在生成内容不准确,让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对A虹,我 们应该 ①肆意使用,享受其中乐趣 ②辩证看待,适度适切使用 ③理性思考,避免盲信盲从 ④全盘拒绝,保障自身权益 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 5.长沙市学生陈临溪、陈铸蹊,在父亲的引导支持下开设并运营着“粉丝”总数超70万的自媒体账 号,为留守儿童、听障人士发声,向听障儿童家庭分享经验:在网络平台创办英语角,向世界传播 中国文化、讲述长沙故事。对此,下列评论合理的是 ①主导网络文化发展方向,赚取经济利益 ②高扬主旋律,践行社会主义核心价值观 ③浪费宝贵的学习时间,没有什么意义 ④以身作则,以行动积极传播网络正能量 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6道德与法治课前时政播报环节,小覃播报了以下新闻: 2025年4月18日,主播陈某某未经许可在四川卧龙中华大熊猫苑游客中心发布会 现场进行直播。工作人员多次劝阻后,陈某某仍拒不配合,扰乱园区正常秩序。最终,卧 龙中华大熊猫苑对其作出终身禁入的处罚。 以此案为鉴,下列古语可作为警示语的是 A.知之者不如好之者,好之者不如乐之者 B.欲知平直,则必准绳:欲知方圆,则必规矩 C.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣 D.夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也 7.2025年1月1日起,多项新规正式实施,涵盖多个领域。春节和劳动节的放假天数增加,春节从 原来的3天增加到4天,劳动节从1天增加到2天:法定退休年龄将逐步延迟,男职工从60岁延 迟到63岁,女职工从50岁、55岁分别延迟到55岁、58岁.…这说明 ①规则不是一成不变的,需要改进 ②规则应随社会的发展适时完善 ③新规则是对原有规则的完全否定 ④保障秩序只能发挥规则的作用 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 8.旅客张女士在D3169次列车的卫生间吸烟,触发了烟雾报警器。依据《铁路安全管理条例》相关 规定,福州铁路公安处责令张女士改正,并依法对其处以行政罚款五百元。这警示我们 ①不遵守规则必然会受到法律的制裁 ②要严于律己,提高遵守规则自觉性 ③要知方圆、守规矩,做到行有所止 ④维护规则主要靠外在的监督、惩戒 A.②③ B.③④ C.①② D.①④ 9.2025年9月,某市“有礼周”活动启动仪式正式拉开帷幕。在活动周期间,该市依托新时代文明 实践中心(所、站),开展新时代文明实践有礼夜集、四省边际道德榜样进校园、“因你有礼”系列 作品展示等20多个系列活动。关于该活动开展的意义,下列观点符合的是 ①提升社会大众文明礼仪素养 ②要有计划地建立礼仪制度 ③营造“人人有礼”和谐氛围 ④能杜绝不文明行为的发生 A.①④ B.②③ C.②④ D.①3 咸阳市实验中学八年级道德与法治第二次质量检测A-2-(共6页) 10.2025年9月22日全国“诚信兴商宣传月”活动在湖北省咸宁市正式启动。宣传月期间,商务部 指导各地商务主管部门,在10个重点省份举办“诚信兴商”银企对接活动。以下能够作为“诚 信兴商”正面宣传案例的是 ①某直播间为吸引流量,用“全网最低价”“百分百正品”等虚假广告夸大产品功效 ②某家电企业发现部分批次空调存在制冷故障,召回并为消费者免费更换核心部件 ③某建材公司因资金周转困难,拖欠供应商货款且拒绝沟通,甚至更换企业联系方式 ④某超市严格落实“七天无理由退货”承诺,即使商品无质量问题也按约定办理退款 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 11.中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想智慧。《礼记·中庸》有“诚者,天之道也:诚之者,人之 道也”的记载。传承这一思想,我们应 ①做到真实无欺、言行一致 ②树立诚信意识,践行诺言 ③做到求同存异、和而不同 ④对人毫无保留,坦露一切 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 12.道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。我们要努力做社会主义道德的践行者,营造崇德 向善的社会风尚。为此,下列漫画中的做法值得点赞的是 】你闯红灯! 某地地铁色 谢谢小朋友 公交 爷爷你坐这儿 谢谢 公德 ② ③ ④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.“只有铭刻在人们心中的法治,才是真正牢不可破的法治。”“法律必须被信仰,否则它将形同虚 设。”法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。下列做法违背了法律要求的是 ①某网友及时举报非法排污行为 ②某学生按照规定完成学业任务 ③某企业以虚开发票的手段逃税 ④某工厂使用劣质原料加工食品 A.②④ B.①② C.①③ D.③④ 14.同学们为即将开展的演讲比赛搜集了以下新闻素材: ◆某区将领导干部法治素养和依法履职情况纳入考核评价、选人用人的重要内容。 ◆某市通过法治公交专线、法治公交站等普法载体,把法治文化融入城市公共空间 由此推断,此次演讲比赛的主题是 A.提升城市形象,营造文化氛围 B.弘扬法治精神,增强法治观念 C.建设法治政府,凝聚法治共识 D.优化评价体系,助力法治中国 15.近年来,全国多地发生未成年人校园霸凌事件,令人震惊。年龄不该成为“小恶魔”的“免责金 牌”,也不该成为纵恶的“保护伞”,不能让“未成年”成为做坏事的借口。公众呼吁,社会各方应 共同发力,做到及时干预和处理,让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气,让霸凌者尽早“迷途知 返”。对此,我们青少年应 ①加强道德修养,尊重他人人身权益 ②制定相关法律,依法维护正当权益 ③增强法治意识,尊法学法守法用法 ④参与法治实践,提升维护权益能力 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 咸阳市实验中学八年级道德与法治第二次质量检测A-3-(共6页) 第二部分(非选择题共50分) 本部分共3题,计50分。 “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地,我们该如何在生动鲜活的社会课堂 中成长?让我们一起进行探究。 16.(16分)走进社会生活一小秦所在班级开展了以下学习探究活动,请你一起参与。 【参与话题讨论】在“探究个人与社会关系”的话题讨论中,道德与法治老师引用了以下名言: 名言一 花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。 名言二社会犹如一台机器,每个人都是机器的零部件。 (1)赏析上述名言,联系生活实际,请你围绕话题写出你的发言要点。(4分) 【关注国家行动】2025年,“清朗·网络生态治理”专项工作涵盖多个重点领域和整治任务。以 下是部分专项行动重点: ◆十五运会和残特奥会网络环境整治一整治虚假信息、谣言传播、地域歧视、网络暴力等问 题,严查假冒仿冒赛事相关账号及AI生成虚假内容。 ◆“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”一一重点清理暴力血腥、低俗内容,打击网络欺 凌、诱导危险行为,规范儿童智能设备及AI功能应用。 ◆“清朗·整治网络直播打赏乱象”一严查低俗团播、虚假人设、诱导未成年人打赏及非理性 消费行为。 (2)上述专项行动的开展有何积极意义?请你谈谈。(4分) 【透视社会现象】你是否有这样的体会:打开视频Ap叩,上翻下滑间,几个钟头就过去了,因为 App所推送的,都是你感兴趣的内容,让你拿得起放不下。这是App背后的“算法”在起作用。 算法收集用户的信息偏好、社交关系以及数据,为用户私人定制信息系统。不透明的算法将网 络世界分割成了一个个“信息茧房”。 注:“信息茧房”是用户在网络上被“定制化”信息包围的状态。算法根据用户的浏览记 录、点击偏好等,量身定制出一个信息流,使用户只能接触到自己想看的信息,久而久之, 用户就如同被封闭在“茧”里。 围绕上述材料,同学们经过交流讨论明确了以下问题: ①“信息茧房”有何危害?(4分) ②避免自己沦为“信息茧房”的“囚徒”,你有何良策?(4分) (3)结合所学及生活实际,请你回答上述问题。 咸阳市实验中学八年级道德与法治第二次质量检测A-4-(共6页) 17.(20分)践行道德规范“道不可坐论,德不能空谈。”努力做社会主义道德的践行者,让我们 一起行动。 【扬·文明之风】近年来,随着人民生活水平的不断提高,出境旅游已成为许多国人休闲度假的 重要选择。然而,在大量中国游客涌向世界各地的同时,一些不文明行为也引发了广泛关注。 为此,国家倡议:让旅游行为本身成为精神文明窗口,文明需要常常讲。 (1)结合所学,请你谈谈出境游讲文明的必要性,并引用一句表达“尚礼”主题的古语,以此提醒 国民。(6分) 【树·道德意识】中小学校的道德教育对培养学生道德素质至关重要。某校团支部调查小组对 学校道德教育开展情况进行了调查。 调查主题 学校道德教育开展现状 调查时间 2025年11月 调查人 校团支部调查小组 调查方式 访谈、问卷调查 调查对象 本市两所城区初中的学生、教师和学校领导 情况一:受访学校领导表示学校按照国家规定开设了相关课程,配备了道 德教育课程需要的相关教学设施,也经常组织开展一些道德教育活动。受访 教师表示,他们都能按照课程的要求通过多种方式开展道德教育,引导学生树 立道德意识。 情况二:有受访学生表示,学校也成立道德礼仪宣传小组,但每学期开展 调查 的次数较少,宣传形式主要以课堂教育、老师教授为主,与学生互动较少,导致 情况汇总 学生参与度不高,教育效果不佳。 情况三:通过调查发现,大部分学生能参加相关宣传活动,能够自觉做到与人 交往时语言文明、举止端庄,在公共场所严于律己,大多数同学都能在公交车上为 有需要的人让座…但是,也有些同学日常生活中经常讲脏话,见到老师不主动问 好;在公共场合大声喧哗,与他人打闹;承诺别人的事情不能按时完成… 调查 报告结论 (要求:针对调查情况,总结学校道德教育的现状。观点正确,逻辑清晰,分析 全面。)(6分) 对学校改进 ② 道德教育 (4分) 的建议 (2)请你帮助他们完成调查报告①②部分。 【行·友善之举】近年来,我国各地热传着一些“暗语”:在成都的一家面馆,顾客只要说“牛肉面 不要牛肉”,就可以免费吃碗面;苏州的一个早餐摊,点关了收款码提示音,有困难的客户吃完就 可以直接走人;济南的一家餐馆,求助者只要说“A套餐”,就不用再掏腰包… 咸阳市实验中学八年级道德与法治第二次质量检测A-5-(共6页) (3)结合上述材料,请你以“让凡人善举持续涌现”为主题,谈谈你的感想。(4分) ▲内容要求:①请对材料中的做法进行评析:②抒发你心中的感想:③语言优美、流畅,字数不少 于80字。 18.(14分)共创美好社会一与规则同行、与法治相伴应成为每位公民的自觉行动,让我们共同守 护美好生活。 【释疑解惑】规则,乃是社会生活得以存在和发展之必需。在社会的各个领域中,也不乏一些漠 视社会规则的案例,使我们制定的良好规则体系受到冲击。对此,小智产生疑问:“如何维护良 好的规则体系?”为此,同学们搜集整理了以下资料: 规则体系受到冲击,往往表现为以下方面:部分公民的规则意识淡薄,有些人为一已 之私而藐视规则,让自己成为“规则的例外者”,成为反规则者,这些人因为私欲炽盛,成 为啃噬规则的“硕鼠”和“蛀虫”:相关制度不健全,奖惩措施不到位,规则在一定程度上是 利益的平衡器,然而现实中,许多规则的破坏者却成了利益的获得者。 (1)根据上述资料,请你为小智解答疑惑。(4分) 【聚焦热点】2025年11月1日起,《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。该法规定,各 级各类学校应当将法治宣传教育融入学校教育与日常管理,开展多种形式的法治主题教育;各 级各类学校应当开设法治教育课程,利用青少年法治教育实践基地等场所开展法治实践教育, 中小学校可以聘任校外法治辅导员。 (2)小秦所在学校计划在校园开展法治主题教育,请你仿照示例,再设计一种活动。(2分) 示例:短视频挑战赛一发起#我身边的普法故事#话题,鼓励学生用情景剧、快板等形式演绎法 律知识。 (3)学校拟面向社会聘任校外法治辅导员,你认为应聘者应当具备哪些素养?(4分) 【剖析案例】道德与法治老师在课堂展示了以下案例: 某派出所接到报警称:在辖区某工地有三名男子用跳楼的极端方式讨要工程款,接警后,民 警迅速赶赴现场处置。经了解,彭某、谢某、曾某均为某工程服务公司股东,项目完工后与承包 公司因工程款结算事项发生纠纷。民警到达现场后耐心劝导,三人最终主动从楼顶天台安全下 撤。后彭某等人涉嫌以极端行为扰乱单位秩序被公安局依法处以行政拘留。 (4)假如你是办案民警,请从“解决问题靠法”角度,对彭某等人进行劝说教育。(4分) 咸阳市实验中学八年级道德与法治第二次质量检测A-6-(共6页)试卷类型:A 咸阳市实验中学2025一2026学年度第一学期第二次质量检测 八年级道德与法治参考答案及评分标准 本部分共15题,每题2分,计30分。 1.B2.A3.D4.C5.D 6.B7.A8.A 9.D 10.B 11.C12.C13.D14.B15.A 本部分共3题,计50分。 16.(16分)(1)围绕以下两方面作答,言之有理即可。例答:人是社会的人,我们都是社会的一员,每个人在社会中都有 其相应的位置:社会为人的生存和发展提供必要条件,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(2分)社会的发 展离不开每个人的努力,社会是由人构成的,任何一个社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。(2分) (2)符合题意,答出两点即可。例答:有利于净化网络生态,营造清朗网络空间:有利于打击网络乱象,促进互联 网健康发展:有利于保障网络用户权益,维护社会和谐:等等。(4分)》 (3)符合题意,各答出两点即可。例答: ①造成信息供给不均衡,限制了个人用户的信息获取,丧失接触不同事物和观点的机会,会使视野和思维逐渐 变得狭隘,形成认知偏差;限制社会交流和进步,引发许多社会矛盾,信息障碍使不同群体之间的交流变得困 难:束缚思想,限制思维火花碰撞,不仅阻碍个人和社会的创新与发展,甚至可能破坏社会和谐稳定:等等。(4分) ②主动接触多元信息,不能只关注自己感兴趣的信息;在社交平台关闭“个性化推荐”功能,主动拓宽信息来源; 增加社交互动与现实参与,接触不同背景人群的观点碰撞:等等。(4分) 17.(20分)(1)符合题意,观点正确即可。例答: 必要性:文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼塑造良好国家形象,是国际交往的“通行证”,有利于体现 民族尊严、展现国家形象:出境游讲文明有利于促进与外国友人的交往,构建良好人际关系,在一定程度上也能 够展现我国“礼仪之邦”的良好形象,维护国家尊严:等等。(答出两点,4分) 古语:不学礼,无以立;人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁:等等。(写出一句,2分) (2)符合题意,言之有理即可。例答: ①学校重视道德教育,具备开展道德教育的基本条件,同时能够积极开展宣传教育活动,教师也能够注重培养 学生的道德意识:(2分)开展道德教育的方式较为单一,开展次数少且互动性不强,导致效果不佳:(2分)学生 道德意识养成喜忧参半,大部分学生能够积极参宣传活动,具有良好的道德意识,但也有部分学生道德意识淡 薄,有待提升。(2分) ②丰富道德教育开展的形式,注重活动的互动性和有效性:加大社会主义道德校园宣传力度,增加宣传活动次 数,鼓励学生积极参与:等等。(答出两点,4分) (3)符合题意,言之有理即可。例答:友善是社会主义核心价值观的要求,是中华民族的传统美德。这些餐馆的 做法在传递爱心的同时也维护了他人的尊严,彰显出人性的温暖,是社会文明进步的重要体现。小行大爱静水 深流,为一座座城市带来人情的温暖。(2分)“赠人玫瑰,手有余香。”生活中,我们要用爱心帮助需要帮助的 人,尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时,我们要在道义上予以支持,在物质上予以帮助,在精神上予 以关怀,让社会变得更加美好。(2分) 18.(14分)(1)紧扣资料作答,答出两点,言之有理即可。例答:引导公民提升自身规则意识,自觉遵守规则,坚定 维护规则,提高按规则办事的自觉性;健全制度建设和奖惩措施,使守规者得到保护,违规者得到应有的制裁; 等等。(4分) (2)符合题意,答出一种即可。例答:打造“校园普法角”一一陈列法律书籍、趣味展板,设置“法律咨询小驿 站”:“普法知识闯关”游戏一围绕法治主题,设置游戏环节,通关可荣获“法治达人”荣誉证书:等等。(2分) (3)符合题意,答出两点即可。例答:具备基础法律知识储备,熟悉法律法规,能够准确解读法律条款;具备较好 的语言表达和沟通能力,能够将法律知识转化为易理解的语言进行宣讲:政治素质好,品德优秀,作风正派,热 心青少年法治教育工作,工作责任心强;等等。(4分) (4)符合题意,言之有理即可。例答:当生活中遇到矛盾纠纷,特别是自己的权益受到非法侵害时,我们要学会 以合法的方式表达诉求,通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济,依法到公安 机关、人民法院控告、举报,必要时可以直接向人民法院提起诉讼。如果采用暴力手段不仅不利于维护自身权 益,还会因触犯法律法规而受罚,日常生活中要提高依法办事的能力。(4分) 咸阳市实验中学八年级道德与法治第二次质量检测A-答案-1(共1页)

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