第七课 阿里里（课件）-2025-2026学年一年级音乐上册湘艺版

这是一份小学音乐同步教学课件，围绕纳西族民歌《阿里里》构建学习支架，包含纳西族文化认知、歌曲情绪感知、四二拍节拍学习、回声游戏等互动设计，以及简谱学唱和律动表演等内容。 资料特色突出核心素养培育，通过歌曲欣赏引导审美感知民族音乐美，借助回声游戏、节奏动作结合（如XX X I对应“阿里里”拍击）提升艺术表现与创意实践，融入纳西族衬词文化深化文化理解。符合小学低年级学生具象思维特点，能帮助学生在互动中掌握音乐技能，感受民族文化，也为教师提供丰富教学活动支持。

阿 里 里 湘艺版一年级上册音乐 纳西族民歌 认识纳西族 是中国56个民族之一，为云南特有民族之一，绝大部分居住在滇西北的丽江市，其余分布在云南其他县市和四川盐源、盐边、木里等县.纳西族有本民族语言.纳西族在艺术方面独树一帜，其诗文、绘画、雕塑、乐舞艺术名扬古今中外。 纳西族 我会听 下面，让我们一起欣赏一首美妙纳西族儿歌。 思考 这段音乐给你什么样的感受？ 它的情绪是怎样的？ 活泼.欢快 范唱 歌曲描绘了纳西族人民喜忙春耕的欢乐场面，让我们跟着音乐拍一拍感受他们的快乐！ 歌曲中重复出现的两个词？ 阿里里 花花赛 “阿里里”“花花赛” 是衬词，表示高兴 、欢乐的意思。 衬词的加入，使歌曲更有当地的民族特色 范唱 5 5 3 I 阿里 里 5 5 3 I 阿里 里 回 声 游 戏 歌曲描绘了纳西族人民喜忙春耕的欢乐场面，让我们跟着音乐拍一拍感受他们的快乐！ 阿里 里 XX X I XX X I 阿里 里 花花 赛 XX X I XX X I 花花 赛 回 声 游 戏 花花 赛 1 1 6 I 花花 赛 1 1 6 I 我会拍 一强一弱有规律的交替出现形成对比明显的节拍感，具有明快、有力的特点。 四二拍子 强 弱 范唱图谱，边拍边唱 歌唱方式：一领众和 律动表演 通过本节课的学习,我们掌握了四二拍歌曲一强一弱的节拍规律。还和纳西族小朋友一起体验了劳动时的欢乐情绪,我们国家还有许多有魅力的民族等待大家去了解哦。 下 次 再 见 ！ Lavf58.28.100 42ee628a54e8bd06294fd0f0727b65e3 $