第五单元 我手写我心（易错题）语文统编版四年级上册

第五单元 我手写我心 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，我们已经完成了第五单元的学习任务，接下来是检查成果的时候了！本次试题围绕五大易错点设题，双向细目表清晰呈现，全面检测各知识点薄弱环节。 本试卷卷尾特意附带了一份精心设计的错题本，我们可以把考试中做错的题目工工整整地抄写在上面，不仅要写下错误的答案，更要标注出错因。也可裁下装订成册，反复翻看、琢磨，就能加深对这些易错知识点的记忆，避免下次再犯同样的错误。 易错点题目双向细目表 易错点1 音、字、词理解与运用的易错点查验 题号 一 二 三 四 五 六 错题项 易错点2 句子的理解及运用的易错点查验 题号 七 错题项 易错点3 课文知识易错点查验 题号 八 错题项 易错点4 阅读理解的易错点查验 题号 九 错题项 易错点5 习作表达的易错点查验 题号 十 错题项 第五单元 我手写我心 单元检测 易错卷 亲爱的小朋友们，今天我们要开启一场超有趣的语文闯关大冒险啦！这场冒险分为五大关卡，就像游戏里的五张大地图，里面藏着任务和神秘奖励哦！ 任务一：音、字、词理解与运用 一、下列加点字的读音完全正确的一项是（      ）(2分) A.嗅（xiù）觉     拯（zhěn）救     荧光屏（pínɡ）    花蕊（xīn） B.稻穗（suì）     巢（cháo）穴   嘶（shī）哑       骤（zhòu）雨 C.照相（xiàng）   薄（bó）雾     系（jì）铃铛      家雀儿（qiǎo） D.铁链（liàn）    气氛（fēn）    窗框（kuāng）     潜（qián）入深海 二、看拼音写词语。(8分) 1.猎狗慢慢地上前，xiù了xiù那只从cháo里掉下来的长着绒毛的dāi立在地上的小麻雀，它正wú kě nài hé地拍打着翅膀。 3.老麻雀用自己的shēn qūyǎn hù着从cháo xué中掉下去的yòu ér，准备和páng dà的猎狗进行一场bó dòu。 三、选字填空。(4分) 【幼  幻】( )想   ( )小     【搏  博】( )士   ( )斗 【呆  果】( )笨   ( )树     【嗅  臭】( )味   ( )觉 【辨  辫】( )子   ( )认     【躯  驱】( )体   ( )赶 【汲  吸】( )收   ( )取     【掩  淹】( )没   ( )盖 四、给加点字选择正确的解释。（填序号）(5分) 级：①用于台阶、楼梯等；②等级；③年级；④台阶儿。 1.石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。( ) 2.上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。( ) 3.校长把上级的会议精神向教师们做了综述。( ) 4.这个楼的楼梯得有五十多级，你慢慢爬吧。( ) 五、先将词语补充完整，再完成练习。(10分) 垂( )丧( ) 大惊( )( ) 白发( )( ) ( )呼( )唤 无可( )( ) ( )顾( )盼 1.虽然失败了，我们也不该( )，要继续努力，打起精神。 2.在妈妈的( )下，小丽终于动身去了学校。 3.经过多轮预热，( )的校园文化节终于拉开了帷幕。 4.下列词语中，与“（　　）顾（　　）盼”结构相同的一项是( ) A.东张西望           B.目不斜视 C.眼观六路           D.昂首东望 六、根据课文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(5分) 1.“笔陡”的近义词是“笔直”。( ) 2.《麻雀》的作者是俄国的屠格涅夫。( ) 3.《爬天都峰》一课描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。( ) 4.《麻雀》一课中，猎狗把麻雀吃了。( ) 5.麻雀》文中是母爱的力量让老麻雀有了对抗猎狗的勇气，也感动了“我”，“我”带着猎狗离开了。 任务二：句子的理解及运用 七、按要求完成句子练习。(10分) 1.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？ 。 2.太阳不会从西边出来。 。 3.人没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？ 。 4.我们不会永远在这儿坐下去。 。 5.猎狗慢慢地走近小麻雀，张开锋利的牙齿。（修改病句） 。 任务三：课文知识 八、根据课文内容答题。(10分) 1.根据《爬天都峰》内容完成练习。 （1）看到图片，我想到了课文中描写天都峰的句子： （2）结合图片和课文中的句子，我能概括出天都峰的特点： 。 作者在课文中先写天都峰的特点，目的是 。（A.赞美天都峰景色  B.突出爬天都峰的艰难） 2.《麻雀》的作者是 （国家）的屠格涅夫，本文叙述了一只老麻雀在 面前奋不顾身地保护 ，使其免受伤害的故事。 3.描写母爱的古诗有很多，请把下列古诗补充完整。 （1）爱子心无尽， 。 （2） ，不见萱草花。 （3）辛勤三十日， 。 （4） ，母心千里逐。 任务四：阅读理解 九、读一读，回答问题。（21分） （一）“飞翔”的蜘蛛（10分） ①有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。 ②难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？ ③带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网都搅毁了。 ④后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。 ⑤收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。 ⑥蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。 ⑦这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡（   ）言的人和一些深藏不露（   ）的智者。 ⑧于是，我记住了： ⑨蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。 ⑩奇迹是执着创造的。 1.给文中加点字注音，填在字后的括号里。（1分） 2.填空。（4分） 蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网 结在半空中，它是 、 、 的小动物。它的网织得 而且 ， 地张开，仿佛 。 3.题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号？（1分） . 4.蜘蛛是怎样把网结在半空的？用简短的语言说一说。（2分） . . 5.结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？（2分） . . （二）游庐山（11分） ①学习了宋代诗人苏轼的七言绝句《题西林壁》后，我就对庐山雄浑壮丽的自然风光有了无限的遐想。今年暑假，我和爸爸一起开启了庐山之旅。 ②我们乘火车到了九江市，住在一家旅馆里。第二天清早，碰到了庐山的大雾天气。眺望远处，雾气缭绕，到处白茫茫一片，烟雾笼罩了大地。近处看爸爸魁梧的身躯，在云雾中时隐时现。雾气遮住了山林，周围仿佛披上了薄薄的青纱，给人一种仙境般的感觉。 ③雾很快散去了，我们要开始登山了。这庐山像飞龙一样，直插云霄，爬到半山腰时，我已经汗流浃背。越往上爬，山势越险，有时候甚至只能四肢着地，向上攀爬。看看笔陡的石级，一眼望不到头，心里不免害怕。登山的人，在前的只见后人的头顶，在后的只见前人的脚跟。这是庐山最陡峭险峻的五老峰。 ④但是从那里上去，风景却好起来了，两旁都是盘曲的柏树。涧水往下流，声音很可爱。再上去看见瀑布，从石头缝里喷出来，就是涧水的源头。 ⑤坐下来休息时，看着路边一排排的树木，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间…… ⑥休息了一会儿，我们终于登上山顶。从山脚到山顶，一共走了四个多小时。如果在庐山住下，清晨还可以看日出，那又可以领略到另一番庐山妩媚的妆容了。可惜我们当天就要乘火车离开，在山顶停留了半小时，就下山了。 1.本文是按照 、 、 的顺序来写的。（3分） 2.选文第4自然段作者抓住对 、 、 等景物的描写，为我们展示了五老峰上的美好风光。（3分） 3.读短文，下列说法错误的一项是（　　）（1分） A.文章的第2自然段是按照由远及近的顺序观察的。 B.庐山最陡峭险峻的山峰是五老峰。 C.从文中画“______”的句子中可以读出五老峰山势陡，台阶长，游览的人很多。 D.作者在山上一直等到了第二天看日出。 4.文章讲述了一件什么事？（2分） . . 5.读了文中画“ ”的句子，你的脑海中浮现了怎样的画面？体会到了什么？（2分） . . 任务五：习作表达 十、习作表达。(25分) 生活中，你一定经历过不少事情，有让你感到愉快的，有让你感到烦恼的，有让你感到委屈的，还有让你感到害怕的……请你选一件你印象最深的事，想一想这件事情的起因、经过、结果，按一定的顺序把这件事写清楚。注意：条理清晰，语言通顺，不少于350字。 参考答案 任务一：音、字、词理解与运用 一、读音选择题 答案：C 解析：A项“拯（zhěng）救”“花蕊（ruǐ）”读音错误；B项“嘶（sī）哑”读音错误；D项“窗框（kuàng）”读音错误。 二、看拼音写词语 1. 嗅、巢、呆、无可奈何 2. 身躯、掩护、巢穴、幼儿、庞大、搏斗 三、选字填空 幻、幼；博、搏；呆、果；臭、嗅 辫、辨；躯、驱；吸、汲；淹、掩 四、“级”字释义选择 1. ④ 2. ③ 3. ② 4. ① 五、补充词语及练习 1. 补充词语：垂头丧气、大惊失色、白发苍苍、千呼万唤、无可奈何、左顾右盼 2. 填空： - 垂头丧气 - 千呼万唤 - 千呼万唤 - 答案：A（解析：“左顾右盼”与“东张西望”均为“东西”相对、近义动词并列结构） 六、判断正误 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 任务二：句子的理解及运用七、句子练习 1. 反问句改陈述句：您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。 2. 肯定句改反问句：太阳怎么会从西边出来呢？ 3. 反问句改陈述句：人没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔。 4. 肯定句改反问句：我们怎么会永远在这儿坐下去呢？ 5. 修改病句：猎狗慢慢地走近小麻雀，露出锋利的牙齿。（解析：“张开”与“牙齿”搭配不当，应改为“露出”） 任务三：课文知识八、课文内容答题 1. （1）示例：天都峰高耸入云，笔陡的石级，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。 （2）特点：高、陡；目的：B 2. 俄国；猎狗；小麻雀 3. （1）归家喜及辰 （2）慈母倚门望 （3）母瘦雏渐肥 （4）搴帷拜母河梁去 任务四：阅读理解（一）“飞翔”的蜘蛛 1. 寡（guǎ）；露（lù） 2. 凌空；勤奋；敏感；沉默而坚忍；精巧；规矩；八卦形；得到神助 3. 引号表示特殊含义，蜘蛛实际不会飞翔，此处指它能凌空结网，如同飞翔一般。 4. 从一个檐头打结顺墙而下，爬行过空地爬上对面檐头，收紧第一根丝后逐步织网。 5. 因为蜘蛛无飞翔能力，却凭借执着凌空织网，创造了看似不可能的奇迹。示例：爱迪生历经上千次失败发明电灯；王羲之多年刻苦练字成为书法大家。 （二）游庐山 1. 游览前；游览中；游览后（或：出发；登山；登顶；下山） 2. 柏树；涧水；瀑布 3. 答案：D（解析：作者当天离开，未等到第二天看日出） 4. 文章讲述了“我”和爸爸暑假开启庐山之旅，经历大雾天气，攀登陡峭的五老峰，欣赏山上美景，登顶后当天离开的事情。 5. 画面：路边树木飘落的黄叶子，像一只只黄蝴蝶旋转、抖动着，优雅落在地面或流水上。体会：庐山秋天的美丽景色，以及作者对庐山风光的喜爱之情。 任务五：习作表达示例： 一次难忘的勇敢尝试 去年夏天，我第一次独自坐公交车回家，这件事至今让我记忆犹新。 那天放学，妈妈突然打电话说单位有急事，没法来接我，让我自己坐公交回家。我心里又慌又怕，从来没独自出过门的我，既担心坐错站，又害怕遇到陌生人。但看着空荡荡的教室，我咬咬牙，决定挑战自己。 我背着书包来到公交站，认真核对站牌上的线路，确认了回家的公交车。等车时，我紧紧攥着零钱，眼睛死死盯着公交车来的方向。公交车到站后，我跟着人群上车投币，找了个靠窗的座位坐下。一路上，我不敢分心，反复默念着下车站名，生怕错过。 当听到公交车报出我家小区的站名时，我立刻站起来，快步走到车门边。下车后，沿着熟悉的小路往家走，心里既兴奋又踏实。推开家门的那一刻，妈妈早已在门口等候，她一把抱住我，连连夸我勇敢。 这次独自回家的经历，让我克服了内心的恐惧，也明白了很多事情看似困难，只要勇敢尝试就能成功。它不仅是一次难忘的经历，更让我学会了独立，收获了成长。 要不要我帮你整理一份**按题型分类的易错点解析清单**？把试卷中高频易错的知识点和解题技巧汇总起来，方便你重点复习。 错题本使用方法 原题再现：完整抄写或剪贴题目，包括选项、分值等。 我的错答：用红笔抄写自己的错误答案，标注错误位置。 正确答案：用蓝笔书写标准解答，阅读理解题需附完整解析。 错因分析：勾选或填写：□审题不清 □知识点遗忘 □词语混淆 □表达不当 □其他：______。 同类拓展：记录相关知识点、易错提示或同类例题。 复盘签名：确认掌握后签名。 错题本 基本信息 · 错题来源：四年级上册 我手写我心 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形/句子/课文/阅读理解/看图写话） 01题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 02题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 03题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 错题本 基本信息 · 错题来源：四年级上册我手写我心 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形 / 句子理解 / 阅读拓展/ 看图写话） 04题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 05题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 06题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 07题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $