河南省开封市通许县2025-2026学年四年级上学期期中语文试卷

2025一2026学年第一学期期中学情分析 四年级语文 四 总分 题号 三 分数 得分 一、基础知识。(48分】 1.读句子，看拼音，写字词。(10分) (1)夜色zhújian( )笼罩了大地，妈妈牵着我的手，huanhuan )小路上。 ( )地走在éluan shf( (2)神舟十五号载人飞船fan hui( )舱在东风着陆场成功着陆。执 行飞天任务的宇航员面对高强度的训练依旧jian chf( )不懈，即使 累得jing pr li jie( )也努力zhi cheng( )。他们为梦想 和荣誉jian shou( )的精神令人jing pei( 2.用“√"画出加点字的正确读音。(3分) 逊色(sinùn) 慎重(shen zhen) 降伏(jiang xiang) 搜索(sou sou) 骤然(zhòu zòu) 曲折(quqǔ) 3.按要求选择正确答案的序号填空。(6分) (1)读一读，下面加点字注音有误的一项是( A.少(shào)年正是读书时。 B.读书，收获(huò)知识；读书，滋(zi)润心灵。 C.潜(qidn)心阅读，探寻书中奥（ào)秘。 D.书籍是我们的良((liang)师益(y)友。 (2)下列人物中，尝遍百草，被称为医药之神的是( )。 A.神农 B.少昊 C.颛顼 (3)给下面加点的字选择正确的解释( )。 有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？ A.向前伸出（头或上体）。 B.伸手摸取。 C.打听；侦察。 四年级语文第1页（共6页） 4.像我们有家一样，动物们电有自己的家”。 记录准确。 (填序号)(3分) 观察动物的踪迹，把它们的“家” A.圈 B.穴 C.巢 D.洞 E.厩 鸟( F,塘 ) 虎( ) 猪( ) 鼠( 鱼( ) 马( ) 5.将下面可以用到神话故事中的四字词语补充完整，并完做练习。（分） 愤愤( )( ) 腾( )驾( ) 奔( )( 气急( )息 )( ) 神( )妙( 精( )( )竭 刀枪( )( ) )头( )臂 神通( )( (1)哪吒的著名神通是 他能变出更多脑袋和手臂，与敌人搏斗。 (选词填空)(1分) (2)从画“ ”的词语能联想到的神话中的 (填人名)。(1分) 6.按要求完成句子练习。(7分) (1)法布尔为什么能准确描写蟋蟀的住宅？因为他进行了连续细致的观察。 (仿写自问自答的句子)(2分) (2)例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。(2分) 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 茫茫的大戈壁，没有山、水和村庄。（照样子，改写句子） (3)从下面的词语中任选两个，写一写“雪”。(3分) 过了一会儿 会儿工夫霎时。 顿时忽然 7.根据所学知识填空。(8分)》 (1)经典诗文耐人寻味。“返景人深林， “写出了傍晚 的夕阳照进深林的清幽之景；“ 远近高低各不同。”展 现了庐山不同角度之美；“嫦娥后悔偷灵药 “道尽了嫦 娥的孤独寂寞。 (2)名句谚语内容丰富。 秋霜早”告诉我们夏天的雨少 了，秋天的霜期就会提前；“一 秋雨一场寒 “提醒我 们到了秋天，每下一场雨天气都会变凉一些，要根据天气变化增派衣服：而好 ,不问不 问则裕 知”都启示我们要勤学好 四年级语文第2页（共6页） 得分 二、口语交际。(3分)】 学习完第四单元后，同学们对神话充满了兴趣。请同学们仔细观察图片，选 出图片对应的神话故事，将序号填在括号内。 ①盘古开天地 ②夸父逐日 ③精卫填海 得分 三、快乐阅读。（19分)】 (一)课内阅读。(10分) 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了( 的风和( )的云；他发出的声音化作了( )的雷声；他的左眼变成了 太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了 大地的四极和五方的名山：他的血液变成了( )的江河；他的汗毛变 成了( )的花草树木：他的汗水变成了( )的雨露… 1.在括号里填上恰当的词语。(3分) 2.这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。(1分)》 3.这段话采用排比的修辞手法，生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的 过程。请你想象一下，盘古的身体还会变成什么。(3分) 他的手指变成了 他的眉毛变成了 他的 变成了 他的 变成了 4.结合全篇内容，夸一夸盘古。(3分) 我非常敬佩盘古，为了 他不惜献出了自己的 。 他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继续造福人类。在他身上 我看到了 的崇高品格，也感受到了我国古 代劳动人民的智慧。 (二)课外阅读。(9分) 天牛来访 ①书坊的天井一直是小虫聚集的地方。 ②在天井西墙上，常看到散步的千足虫、熟睡的蜗牛。东墙檐口，住着庞大 四年级语文第3页（共6页） 的妈蚁家族。夏季多雨，因此总能看到妈蚁们排着长队上下奔波，日夜忙碌。 ③一只天牛从天井上方的枫树上飞了下来，深赭(zhě)色的身体，黑色斑 纹，两肩凸出，像武士的铠甲，突起的额头上有两只长长的触角，并能自由转动， 远看很像美猴王头顶上的雉(zhi)鸡翎(Iig)。当它飞起来时，张开的翅膀又好 似深赭色的披风，威武异常。 ④这只天牛蛮横无理，竟肆(si)无忌惮(ddn)地飞到我的桌上来，尖利的爪 子在桌面上划过，伴随嘴里发出的嘎吱嘎吱的声音，一副咬牙切齿的样子。 ⑤我起身让座，想看这只天牛得寸进尺到何种地步。一只小蚂蚁沿着桌腿 爬到桌面上，我伸出手指，想挡住小蚂蚁的去路，可小蚂蚁硬是绕开我的手指，直 奔天牛而去。 ⑥这样一来，我倒要看看这庞然大物遇到这小黑点，态度又会如何。 ⑦小蚂蚁浑然不觉眼前这个怪物有多可怕，照样用两个触角去触碰天牛。 而这不速之客一天牛，并没有生气，也没一巴掌拍死小蚂蚁，而是歪着头打量 眼皮底下移动的小黑点，似乎只是好奇而已。天牛看着小蚂蚁，嘴里依然发出嘎 吱嘎吱的声音，像是在大笑着。 ⑧原来，威武凶猛的天牛是个素食主义者。 ⑨一场虚惊。 1.读第③段，我们可以想象到天牛 的形象，同时也能体会到作者观察 得 (2分) 2.“我”伸出手指，想挡住小蚂蚁的去路，是因为( )。(填序号)(2分) A.“我”想戏弄一下小蚂蚁，自娱自乐。 B.“我”想让小蚂蚁远离桌子上的天牛。 C.“我”害怕小蚂蚁从桌子上面掉下去。 D.“我”想看天牛会得寸进尺到何种地步。 3.读第⑥段，此时“我”的心情是( )。(填序号)(2分) A.烦躁 B.好奇 C.兴奋 4.下面对短文结尾“一场虚惊”的理解有误的是( )。(填序号)(3分) A.“一场虚惊”是指“我”担心天牛会吃掉小蚂蚁，可它却没有。 B.结尾突出了天牛的凶猛。 C.结尾简短、有趣，交代了故事的结果。 D.结尾不仅与前文的情节呼应，还收束全文。 四年级语文第4页（共6页） 得分 四、习作。(30分) 个人都会有喜欢的人、地点或事物，可能是边熟悉的人，可能是个 方也可能是自已双紧过的动物物除运并你最这欢的人迪奇 ”为题目，写一篇习作 物我花你水的用2字体工基两白通原3不少于动子 或事物，以“我喜欢 ▲350字 四年级语文第5页（共6页） 四年级语文第6页（共6页）