第二章.声的世界-【红卷】2024-2025学年八年级上册物理期末复习方案（沪科版）

(5)使落地点更加准确或减少降落到地面所用的时 第二章声的世界 间(1分) 17.(1)1cm(1分)0~100cm(1分)80.0(1分) 1.空气柱音调 (2)>(1分)(3)不是(1分)(4)大于(1分) 2.金属栏杆响度音调【解析】声音在不同介质中 小车还没到C点就停止计时，测量的时间偏小，根据 的传播速度不同，一般情况下，在固体中传播最快，金 属栏杆是固体，所以最先听到的声音是通过金属栏杆 速度公式=氵可知，在通过路程不变时，所用时间 传来的。由图可知，甲和丙两种声音偏离平衡位置的 越短，速度越大，因此测得的平均速度vc会大于实 幅度相同，说明振幅相同，响度相同；甲和乙在相同时 际值(1分) 间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是 18.解：(1)电动车的最快速度为v=72km/h,连续行驶的 相同的，所以甲和乙的音调相同。 路程为s=432km,故电动车充满电后，以最快速度行 3.声源响度 驶，可以行驶的时间为1=三=32=6h(2分) 4.超不能能量 72 km/h 5.反射空气 (2)巡警的巡逻速度v'=10m/s,绕景区行驶一周的 6.其他条件相同的情况下，分别轻拍、重拍塑料膜观 时间为t'=50min=3000s,故巡警绕景区一周的路程 察到烛焰摆动幅度不同（合理即可） 为s'='t'=10m/s×3000s=30000m=30km(2分) 7.D 19.解：(1)小明同学步行的速度为 8.B【解析】声音传播的速度与介质和温度有关，四个 0=5=1800m=1.2m/s(2分) 瓶发出的声音在同种介质中传播的速度相同，A不符 t25×60s 合题意。用嘴依次吹瓶口，发声体为瓶内的空气柱， (2)小明同学骑车的速度为 且空气柱越短，发声体振动得越快，音调越高，所以A 1800m t'(30-25)×60s =6m/s(2分)》 瓶发出声音的音调最高，B符合题意。用筷子依次敲 他骑车90s所骑行的距离为 打瓶口，发声体为瓶子和水，所装水越少，发声体振动 s"=v't"=6m/s×90s=540m(2分) 越快，音调越高，所以D瓶音调最高，C不符合题意。 20.解：(1)汽车制动前的速度为 因为真空不能传声，若玻璃瓶周围没有空气，玻璃瓶 0=5=15m=20m/s(3分) 发出的声音不能直接传入人耳，D不符合题意。 t0.75s 9.C10.D11.D12.D13.CD14.AD (2)酒后驾车反应时间t1=4t=4×0.75s=3s(2分) 15 酒后驾车反应时间内行驶的路程为 s1=t1=20m/s×3s=60m(2分) 示波器B 从司机发现险情到汽车停下来，汽车行驶的总路程 16.听怜市阿教室、 一声音的响度人 为s总=s1+s2=60m+30m=90m(2分) 粮炮震可欲控 物体振动发i 教帅讲课发出声音- 声以传递信息 因为s总>80m,所以汽车会撞上障碍物(1分) 上课时关闭门窗以免影响听课 在传播过程屮减弱噪声 17.探究影响音色的因素用小木棒以相同的力分别敲击 (3)小车接收到信号所需时间为 玻璃杯、钢尺，对比所发出的声音的特点(2分) -%340m/s-40m/30.5s(3分) 83 150m t2= 探究决定音调高低的因素在几个玻璃杯中装不同 量的水，然后用小木棒敲击玻璃杯，对比所发出声音 第三章光的世界 的音调(2分)》 探究决定响度大小的因素用硬纸片以相同的速 1.光的直线传播实 度、不同的力划过塑料梳子的梳齿，对比所发出声音 2.不是漫反射 的响度(2分) 3.反射折射4 (合理即可) 4.反射静止不动传播方向【解析】平面镜成像原 18.(1)振动(1分)转换法(1分)(2)不会(1分)》 理是光的反射，因此小明在客厅的窗户玻璃上看到了 (3)不能(1分)D(1分)(4)固体(1分) 客厅里灯的像，这是光的反射现象。根据平面镜成像 (5)能量(1分) 特点可知，灯在平面镜中成像时，像与灯相对平面镜 19.(1)C(1分)E(1分)(2)D(1分)E(1分) 对称，水平向左缓缓推动玻璃窗，看到的像是静止不 (3)20(1分)(4)控制变量(1分) 动的 20.解：(1)第一次声呐发出的声音传播的路程为 5.顺时针B,【解析】当光从空气斜射到水面时，同 s=t=1500m/s×15.01s=22515m(2分) 时会发生反射和折射现象，反射角等于入射角，折射 (2)该海域的深度为 角小于入射角；如图所示，现保持入射点O的位置不 h=;_22515m-11257.5m(2分) 变，欲使光点A下移至A处，则反射光线应偏离法 22 线，反射角增大，根据反射角等于入射角，则入射角也 (3)“奋斗者号”载人潜水器从海水表面再次向海底 需增大，故应使入射光线绕着O点沿顺时针方向转 发出超声波，声音传播的路程为 动。同时，入射角增大，折射角也会相应增大，因此， s'=t'=1500m/s×15s=22500m(1分) 会观察到另一亮点B点会移动到点B,处。 “奋斗者号”载人潜水器下潜的深度为 h'=s-s'=22515m-22500m=15m(1分) “奋斗者号”载人潜水器下潜的平均速度为 =-15m-1m/s(2分) B ==15s 21.解：(1)超声波通过的路程为 6.红凸透镜对红光的偏折程度小于紫光 s1=,t1=340m/s×2s=680m(3分) 7.C8.A9.B10.A (2)警车通过的距离为 11.C【解析】图甲中能同时看到昆虫背部和腹部的观 52=2s0-51=2×360m-680m=40m(1分) 警车的速度为与=-920ms2分） 察箱是利用了光的反射，A错误。渔民发现水中有 一条鱼，因为光的折射，看到的鱼的位置并不是真正 3.单元过关练 片的硬纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷 B.图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的怜声逐渐变大 红卷 第二章声的世界 紧，用橡皮筋扎牢，B为一根点燃的蜡烛。完成表中的内容。 C.图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声 时间：60分钟满分：70分 探究内容 声音具有的能量与响度是否有关 D.图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位 11.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 做法 炮”)震摄海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145 1.物理与古代文化如图所示为贾湖骨笛，它是河 观察现象 B以上的高頫声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。 南省博物院镇馆之宝，世界上最早的吹奏乐 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只 根据以上信息，下列说法错误的是 器。吹奏骨笛时 振动发声，用手按住 有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题 A这种声波具有能量 不同的孔，发出声音的 不同。 目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分) B.这种声波的强度是145dB 2.小明把耳朵贴在长金属栏杆的一端，在另一端蔽一下栏杆，可以听 C声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大 到两次响声，第一次响声是由 传来的：如图所示为几种声 7.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传颂的名句，被誉为“文外 独绝”。关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声，下列说法中正确的是 响度 音输入到示波器上时显示的波形，由图可知，甲和丙 相 D.“金嗓子”发出的声波是次声波 同，甲和乙 相同。（后两空填声音的特性） A.都是由于空气振动产生的 12.物理与文物曾侯乙编钟是2400多年前战国早期的文物。它由大 B都可以在真空中传播 小不同的56个钟体组成，每个钟体呈合瓦形的特殊结构，敲击正 C.人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越高 面和侧面时，发出两种振动频率不同的声音，称为“一钟双音”，关 D.人们根据音色来辨别螂叫声和鸟鸣声 于编钟发出的声音，下列说法正确的是 () 内 3.杭州第19届亚运会开幕式在杭州举行。观众人场后自觉将手机 8.如图所示，在A、B、C、D四个相同的玻璃瓶 A,是由空气振动产生的 调成了“静音”模式，这样做可以在 处减弱噪声：开幕式上 中，装入不同高度的水，则 B.通过钟体传入人耳 习总书记发表讲话，现场观众爆发出雷鸣般的掌声，“雷鸣般”主要 A.敲打D瓶发出的声音传播得最快 C敲击不同的编钟，响度一定不同 D“双音”是指发出的音调不同 说明声音的 (填声音的特性)大。 B用嘴依次吹瓶口，A的音调最高 4.有一种家用香薰加湿器.通电后雾化片以24000Hz的频率振动. C.用筷子依次敲打瓶口，A的音调最高 13.(双选)在第七届“中语杯”全国中青年教师 D,无论玻璃瓶周围有没有空气，玻璃瓶发出的声音都能直接传入 课堂大赛中，某校老师用扎实的知识功底、过 将植物精油和水珠打散，使加湿器周围的空气湿润且芳香。这种 加湿器是利用 声波工作的，人耳 听到这种声波， 人耳 硬的教学能力赢得了评委和专家的一致好 液态水被雾化，说明声波可以传递 9.白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂吊”是对 评，荣获一等奖，如图是大赛现场的授课环节，下列说法正确的是 5.小隔用两把伞做了一个“聚音伞”的实验。如图，在右边伞的A点 琵琶声的形象描述。下列对琵琶弹奏中涉及的声学知识描述正 挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到声音。把另一把 确的是 A老师的声音通过音响放大后，提高了声音的颜率 伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声。这个实验 A.用力拨动琴弦，可以提高琴声的音调 B同学们听到声音的过程中，声速越来越慢 表明声音也像光一样可以发生 现象，手表声在两伞之间 B.琴声的音调越高，在空气中的传播速度越快 C数室外鸟儿的叫声对于正在上课的学生来说是噪声 传播依靠的介质是 C琴声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传递信息 D现场热烈的掌声是由空气振动产生的 D.琴声通过电磁波传入诗人的耳朵 14.(双选)关于声音，下列说法中正确的是 10.关于声现象的描述，下列说法正确的是 A.乐器合奏时，能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出 声音的音色不同 B我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 6.很多同学有过疑问：声音具有的能量与声音 C高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 的响度和颜率是否有关呢？某同学对其中的 D.看电视时调节音量是为了改变声音的响度 一个问题进行了探究，实验装置如图所示，A A.图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分】 为一个两端开口的圆筒，它的一端用剪成圆 越大 15.两个完全相同的音叉在发声，请根据图中给出的它们发声时撞击 王心童心《红卷》·物理沪科·八年级上册 单元过关练/03 轻质小球的情景，大致画出示波器B中显示出来的波形图。 验中乒兵球起到放大实验现象的作用，这种研究方法叫【五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20.我国“探索一号“科考船携“奋斗者号“载人潜水器（如图所示）进 (2)如果将图2实验装置搬上月球，则小球 (选填“会” 行海洋科考作业，到达某海域静止时，第一次用声呐从海面向海底 或“不会“)弹起。 发出超声波，经过15.01s声呐接收到回声信号。然后“奋斗者号” 7 (3)如图3所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出罩内 载人潜水器从海水表面再次向海底发出超声波同时开始匀速下降 小波器A 示波器B 16.将下列声现象与对应的声学知识用线连接起来。 的空气，听到闹钟声音逐渐变小。这个现象说明声音 15s后听到回声。求：（声音在海水中的传播速度为1500m/s) 听铃声回教室 声音的响度大 (选填“能“或“不能”)在真空中传播，在这种情况 (1)第一次声呐发出的声音传播的路程。 鞭炮声震耳欲聋 物体振动发声 下，你得出这一结论的方法是 。(填字母) (2)该海域的深度。 教师讲课发出声音 声可以传递信息 A通过日常生活经验得出 (3)“奋斗者号”载人潜水器下潜的平均速度是多少米每秒 上课时关闭门窗以免影响听课 在传播过程中诚弱噪声 B.用实验直接证实 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题7分，第19题6 C通过理论推导出来 分，共19分) D,在实验基础上加科学的推理得出 17.为了探究声音的特征，在课常上老师要求同学们利用提供的小物 (4)图4中小明的耳朵贴紧桌面时听到小东轻轻敲击桌面产生的 品设计几个小实验。 声音，这是因为 (选填“周体“液体“或“气体”)可 老师提供的物品有：钢尺，塑料梳子，硬纸片，钢笔（有笔相）、几 以传声。 个一样的玻璃水杯、一小桶水、小木棒。 (5)如图5所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰 21.如图，A是一辆装有超声测速装置的警车，正匀速行驶在一平直 随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递 (选填“信 的公路上执勤。某时刻警车向正前方360m处一辆静止在路边 探究耳的 实验操作 息”或“能量”)。 的大卡车发射超声波信号，经过2警车接收到卡车反射回来的 用硬纸片以不同的速度划过塑料梳子 示例：探究决定音调高低的因素 19.在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发 信号（已知超声波的传播速度为340m/s)。求： 的梳传，对比所发出声音的音调 出声音的音调受很多因素的影响.他们快定对这种现象进行探 (1)从警车发射信号到接收到返回信号，超声波通过的路程为多 究，经讨论后提出以下猜想： 少米。 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与弦的材料有关： (2)警车的速度为多少米每秒。 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与弦的长短有关： (3)若某时刻有一辆速度为40/s的小车刚好超越警车.当小车 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与弦的横截面积有关。 行驶到警车前150m处时警车向它发出超速停车声音信号， 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦， 令小车接收到信号后立即停车接受处罚。信号从警车发出 18.在学习声学时，实验小组做了如下实验： 如下表： 后小车要多长时间可接收到信号。（声音信号在空气中传播 编号 B D 速度为340m/s) 琴弦的材料 钢丝 钢丝 尼龙丝 铜丝 铜丝 琴弦的长度/em 20 40 30 AD 琴弦的横截面积/mm 0.3 0.5 0.5 0.5 0.5 2 (1)为了验证猜想一，应选用编号为 的琴弦 进行实验。 (2)为了验证猜想二，应选用编号为 的琴弦 进行实验。 图4 图5 (3)为了验证猜想三，小明选用编号为A、B的琴弦进行实验，则 (1)如图1所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒兵球 表中缺少的数据应为 被弹起，这个现象说明声音是由物体 产生的：此实 (4)上述实验所运用的主要研究问题的方法是 法 041单元过关练 王心蚕《红卷》·物理沪科·八年级上册