内容正文:
学
校
2025一2026学年度(上)第四中学期中检测
A查理一世、路易十六
B.克伦威尔,罗伯斯庇尔
C.路易十六、查理世
D.罗伯斯庇尔、克伦威尔
班
级
九年级历史试卷
不在第二次工亚革命中,交通运输领域取得重大突破,造出第一辆内燃机汽车和使汽车走
专试时闻:60分钟满分:70分
进了千家万户的两个人分别是
姓
名
装
A.爱迪生本茨
B.本茨福特
C.戴姆勒福特
D.福特诺贝尔
第一部分选择题(共30分)
葡
8.下列人物领导殖民地人民进行反抗斗争的有
本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
花清欢
考\号
1.公元前4世纪,“他建立的帝国,使希腊文化与东方化接触。他的远征固然给当地人民
带来了深重的灾难,但开创了欧亚非文化交流的新时代”.“他”是
A.亚历山大
B.屋大维
C.伯里克利
D克洛维
2.某同学的课后作业是为这辐中世纪西欧庄园的图解写一篇简介。技照写对一句得1分,
这篇作业可以得
①
③
A.①②③
B.②③④
C.③④6
D.①②④
商介:
9.对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能之一,从下面的描述中可得出俄、美两
西政庄因中的播光分为自管地和公用地
国颁布的法律文献的共同之处是:
庄园中的领主和相户之问具有一究的是的美系
1861年,亚所山大二世频布了度徐农数制的
林有顾布《解武黑人奴象空言》,立布从1863
法今。法令规定:农奴获得人身自由,可以改变身
年元卫起,南方判乱地区的奴发永远获得自由,并
庄因中的辰主度饵无之战少地的农民进行折州
份,自由转换职业
可以以自山人的身资加入北方军队,
A3分
B.2分
C.1分
D.0分
A改变了亩家性质
B.体现自由平等和民主的原则
3.某项目式学习小组撰写的历史小论文标题如下,他衔研究的主题是
C.解放了黑人奴隶
D.为资本主义发展提供劳动力
0.19世纪中期以后,欧洲国家开始推广大众教育有,最早建立国家教育体系的国家有法国
瓷文一
(从庄园到城幸:生产方式的城支之路》
和德国,其直接目的是
老文二
从”任到桥效:新思潮引领让会发溪】
A.缓和社会矛盾
B.适应工业化发展
C.促进社会发展
D.推动城市化发展
论文三
{海留脸:世界开始连成一个整休)
以.两次工业革命分别开启了不同的时代。区别不同时代主要是根据
A中世纪城市的兴起
B.资本主义制度的确立
A.能源动力
B.通信技术
C.交通工具
D.机械设备
C,欧洲牡会走向近代
D.资本主义制度的扩展
12.《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳立法、星期天休假日,并规定双
4.麦誓伦船队的环球颜行是一次空前的壮举。小文同学要探究麦哲伦船队的航行经历,最
排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装”,这表明,明治维新
可信的资料是
A.建立新式军队
B.推行地税改革
A.
以环球航行为主题的电影
B.后人整理的麦哲伦故事集
C.发展近代教有
D.提倡“文明开化”
C.麦蓝伦船队船员的航海日记
D新航路开辟为背景的网络游戏
1319世纪后期,英国有钱人以坐船游览伦敦的泰唔河为时尚,但是这一时期河水已经
5.18世纪50年代,从英国东南部的伦教到北部的爱丁堡需要花10-12天,到了19世纪
浑浊不堪,臭气熏天。材料体现了19世纪的英国
30年代,同样的距离只需不到2天。这主要是因为
A.人们的物质生活史加丰富
B.贫富分化的加制
我A汽车的推广
B.飞机的发明C.电车的普及D.火车的应用
C.严重的环境污染
D.近代城市开始兴起
6.同处于欧洲、分属不同图家的两位国王,有着至高无上的地位,却遗遇了革命风暴,观
14.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述,不带任何功能性定位:历史解释是对历
察下图,你知道下面两幅图中的核心人物分别是谁吗
史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是
A,1861年农奴制改革是俄国历史上的理要转折点
B.1688年,英国议会作出决定,迎请玛丽和威廉入主英国
C.法国大革命中制完议会通过了《人权宣言》
D.1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱
九年级历史试卷第1页(共6页)
九年级历史试卷第2页(共6页)
15.某班举行历史主题故事会,下列故事会的主题正确的是
头自内战
日本明治维新
.梵高一“天才作曲家的故率”
B.爱油生
一“发明汽车的故事”
方式
革命
改革
C.瓦特一“发明蒸汽机的故事”
D.达尔文一
一“进化论的故事”
任务
①
摆脱农奴制危机,维护沙
巩图统治,摆脱民族
皇专制统治
危机
第二部分非选择题(共40分)
局限性
未消除种族歧视
保留了大量旧制度的残余
装
本部分共包括4道小题
背景
都受工业苹命报动,查本主义经济发展都而临阻母
16.阅读材料,回答问题。(10分)
性质
都是资产阶纸性质的苹命或改革
早期资产阶级革命期间,资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的降碍,而且
影响
推动了社会的进步
还颁布了一系列法律文献,用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。
材料一:(见下图澄画)
(4)请将表格中①②处补充完整。(2分)
(5)四则材料反映的时代主题是什么?(2分)
17,科学技术推动着社会的进步,影响着人民生活福祉和国家前途命运:(11分)
【科技改变生活】
材料一
(1)材料一反映英国通过资产阶级革命建立起了什么政治制度?为该政治制度提供法神
保障的文献是什么?(2分)
材料二:美国联邦政府机构示意图
发网联政拊
图一派汽机年
图二白炽灯泡
【科技推动社会】
邦法院
材耕二18世纪和9世纪期间,人类摆脱了长期来自人口数量、食物供应、人类迁目
移以及经济产量等各方面的束缚.这其中最为重要的一个发展就是工业苹命,而在工业草
命当中,最为重要的突破就是人类对矿物燃料的利用.这一突破使人类的生存条件发生了
参议流
众议院
其他机
最而法院
根本性的变革。
一一《麦尧尼尔全球史:从史前到21世纪的人类网络》
(2)材料二反映美国确立这一政体的法律文献是什么?根据该文献,华盛顿拥有管理国
【科技增强国力】
家的哪一方面的权利?(2分)
材料三在第二次工业苹命中美国成为发展最快的国家,是由多种原因决定的。第一,
美国开拓广表无垠的西部,给第二次工业苹命提供了取之不尽的天然资源。第二,美
材科三:“第一条:在权利方面,人们生桑是而且始终是自由平等的.
国实行保护关税政策,对新兴工业起了保护作用。…第三,美国重视建立集体实验研究
第六条:…在法律面前,所有的公民都是平等的
机构,对第二次工业革命起了重要作用,
第十七条:财产是神圣不可侵犯的权力。”
一一捕编自《美国第二次工业苹命及其影响》
(3)材料三反映的主要思想是什么?美国资产阶级苹命的哪一个文献与之反映的思想
材料四德四在第二次工业革命中经济腾飞的原因有以下四方面。第一,政治统一以
致?(2分)
及巩国统一的措苑为经济发展莫定了基础.第二,德意志民族的特性与第二次工业革命的
内在要求相吻合,在发展大企业浪潮中成为重要助力,第三,常国政府在经济中充分发挥
材科四(见下表)
主观能动性,政府须布专门法律,查助科学研究,领布新的关税法,适时调整政策。第四
重视科技和数育,在第二次工业革命期间,政府特别重视职业教育,并组建各种科研机构
九年级历史试卷第3页(共6页)
九年级历史试卷第4页(共6页)
学校
卖
(4)上述材料对人类历史的发展产生了怎样的深远影响?(2分)】
一一摘编自郑发达主编《德国史》
班级
(1)材料一中图一是哪一次工业革命的成就?图二的发明者是谁?白炽灯泡的使用给人
19.杰出人物创造历史,而人性的解放、法律的制定又不断推动历史的进步,
类生活带来哪些变化?(3分)
阅读材料,完成下列探究活动。(9分)
姓
名
装
(1)任务一:请仿照下面示例,从材科中任选一例进行卡片割作。(示例除外)(3分)
(2)根据材料二,概括工业革命“使人类生存条件发生根本性变革”的具体表现。(最少
者)号
写出两点)(2分)并结合所学知识回答,随着第二次工业革命的展开,人类社进入什
么时代?在这次工业革命期间,哪一发明解决了交通运输工具的动力问避?(2分)
(3)根据材料三、四并结合所学知识,概括主要资本主义国家迅速发展的共同原因?〔答
出一点即可)(2分)
(4)综合以上材料并结合所学知识,中国作为新的世界制造业中心,从中获得哪些启示?
华最领
拿破仑
抹青
(2分)
手命饭袖:华盛顿
18历史上每一场伟大的思想解放运动,对人类历史的发展产生了深远影响.阅读材料,
国家:美国
回答问题。(10分)
同介:美度第一任惑统,须乎独立战争击数交国殖民者盛得国家盘立,制
材料一线乘旦在《世界现代化历程》中指出:“14世纪的意大利在商业活动中
定美四完法,开民主政治的先河,藏美回人视为“四父”
奇积果了许多财富,逐步产生了一种与封建主体社会不同的生活方式和价值判断.”
车命领袖:
材并二有位启蒙思想家认为:“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。一切
国家:
.(1分)
有权力的人都容易溢用权力,这是万古不易的一条经验.”
简介:
材种三
2分)
19世纪中后潮无产阶级争历程示意蹈
(2)任务二:请以“人类社会法制传统源远流长"为观点,从下列世界古代史和近代史的
工业年命
+工人运动
·革论理论
·政权娄试。
法律文件中各选一个加以论证。(6分)
(要求:史论结合,逻辑关系清楚,表述规范)
18世世纪6他年代至19世纪三
19世纪0年代
19世纪70年代
19世安上半期
四十年代
《罗马民生大全》
(1)材料一描述的”价值判断·所反映的社会思潮是指什么?这场运动的代表作品举
线出一例(2分)
(2)材料二反映了昴种思想主张?哪一国家最早将这一思想主张变为现实?(2分)
汉溪状北漆典》
(3)材料三中“革命理论”和诞生的标志分别是什么?“政权尝试”指哪一历史事件?
事件的性质是什么?(4分)
九年级历史试卷第5页(共6页)
九年级历史试卷第6页(共6页)