第十周复习课件电荷与电流-2025-2026学年科学八年级上册浙教版

该初中科学课件系统梳理了电荷与电流单元知识，从静电现象切入，依次阐述摩擦起电原理、电荷作用规律、电流形成与测量、电路组成及串并联特点，通过逻辑递进的知识链将微观电子转移、宏观电路应用等核心内容串联，帮助学生构建完整的电学知识网络。 其亮点在于融合科学观念与科学思维，如用“波斯猫叫”口诀助记电荷种类，通过实验现象推导电荷作用规律，结合表格对比串并联电路差异，培养模型建构与推理论证能力。设置常见电器电流值实例和安全用电提示，兼顾基础认知与实际应用，分层设计适合不同学生巩固知识，也为教师提供系统复习框架。

2025浙教版K8上 10-电荷与 电流 CyScience 气息666 一、摩擦起电 1、静电现象 （（1）头发与塑料、毛皮与橡胶、 丝绸与玻璃摩擦后都能物体具有吸引轻小物体。 （2）冬季不同衣服之间摩擦后，会发生放电现象。 2 气息666 一、摩擦起电 2、基本原理： 构成物质的微观粒子内都有带正电的质子和带负电的电子，摩擦后，因为不同物质对电子的吸引能力有差异而导致的电子转移。 3、两种电荷（记忆口诀：波斯猫叫） （1）丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带正电 （2）毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子带负电 3 气息666 一、摩擦起电 4、摩擦起电 （1）物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。 （2）这些物体所带的电荷叫做静电 （3）雷雨伴有的闪电现象，就是因为云层 相互作用与空气对流等造成的累积电荷剧烈放电。 4 气息666 二、电荷间的作用 1．电荷间的相互作用 （1）实验现象： ①分别用带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒同时接触悬挂的两个泡沫塑料小球后，两个小球相互吸引。 ②两个负电小球相互排斥。 ③两个正电小球相互排斥。 ④无论是带正电的还是带负电的泡沫 塑料小球，都能吸引不带电的泡沫塑料小球 （2）电荷相互作用规律： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 （同性相斥异性相吸） 5 气息666 二、电荷间的作用 2、验电器 （1）作用： 检验物体是否带电，粗略比较带电多少 （2）原理： 同种电荷相互排斥 6 气息666 三、电流 1．电流的形成：导体内部的电荷定向运动形成电流。 2、电源：能提供电能的装置叫电源，电源使电荷定向运动形成电流。 3、电流方向：科学上规定，正电荷定向运动方向为电流方向。 在电路中带负电的电子从电源的负极流出，流向电源的正极，那么电流方向就是从电源的正极流出，回到电源负极。故电子定向运动的方向跟电流方向相反。 ①导体内部定向运动的电荷既有负电荷，也有正电荷。 ②电路中形成持续电流的条件是：有电源且电路是通路。 7 气息666 三、电流 4．电流强度 （1）概念理解：导体中电流的大小称为电流强度。电流是指单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少，用字母 I 表示．电流的单位是安培，简称安，符号是A。 换算关系：1安(A)=1000毫安(mA)＝1000000微安(μA) （3）常见的电器电流值（具体以电器说明书及铭牌标注为准） 手机（工作/待机）：（0.05-0.25)A/(0.01-0.15)A 20瓦LED灯：0.34A 笔记本电脑：2-3A 100英寸超清电视机：2.5A 700瓦电饭锅：3.2A 1.5匹空调：5.0A （4）一般情况下，能引起人感觉的最小电流约为1 mA，当通过人体的电流达到10 mA以上时，就危险。 8 气息666 四、电路与电路图 1．电路 把电源、用电器、开关用导线连接 起来组成的电流路径叫做电路。 元件作用： 电源提供电能，使电路中保持 持续的电流。 用电器将电能转化为人们需要 的能量。 开关用来控制电路的通断。 导线：连接电路的装置。 2．电路元件符号图 9 气息666 四、电路与电路图 3．电路图绘制 电路图比实物图更简洁、清晰。一幅电路图就是实际电路的模型，因此电路图必须与实物图一致(电路元件的连接方法、顺序、状态)。 画电路图需注意的问题： （1）要画得横平竖直。 （2）用规范的符号。 （3）元件分布要均匀， 不遗漏。 （4）元件不要画在拐角处。 （5）连接处注意打“点”。 10 气息666 四、电路与电路图 4．电路的三种状态 电源短路时：会损坏电源，还会引发火灾，必须杜绝电源短路。 用电器短路：短路的用电器不工作。对电路不一定有危险。能改变电路 电路的状态 定义 开关状态 等效电路图 通路 开关闭合时，电路中有电流，这样的电路叫通路 闭合 开路 开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中不再有电流，这样的电路叫开路 断开或闭合 短路 不经过用电器，直接用导线将电源两极连接，叫电源短路用电器两端被导线直接连接，叫用电器短路 闭合或断开 11 气息666 四、电路与电路图 5．串联电路 连接方法：电路元件逐个顺次连接的电路叫串联电路。 特点： (1)电流只有一条路径，不分干路与支路。 (2)开关同时控制两盏或多盏电灯。 (3)两盏电灯相互影响，一盏电灯断路停止工作，另一盏电灯也不能工作。 12 气息666 四、电路与电路图 6．并联电路 连接法：用电器并列连接起来的电路叫并联电路。 特点： (1)电流有两条或多条支路。 (2)有明显的分支点。 (3)有明显的干、支路之分。 (4)各支路上的灯互不影响，可独立工 作，当一支路断开时其他支路仍为通路。 13 气息666 四、电路与电路图 7．串联电路和并联电路的使用特点对比 注：一个开关控制整个电路时，电灯可以同时亮同时熄灭，但不一定是串联，也可能是并联的干路开关。 串联电路 并联电路 1．电流的路径只有一条；2．用电器不能独立工作，工作过程中互相影响；3．开关可控制所有的用电器，开关的作用与位置无关。 1．电流的路径不止一条，有干、支路之分(电源两极到两个分支点的那部分电路叫作干路，两个分支点之间的两条电路叫作支路)；2．各支路用电器能独立工作，工作过程中互不影响；3．开关的作用与位置有关，干路开关控制所有的用电器，支路开关只控制本支路的用电器。 14 气息666 四、电路与电路图 8、电路设计 （1）电路设计思路 15 气息666 四、电路与电路图 （2）电路设计步骤 16 气息666 四、电路与电路图 9、实物电路连接 （1）根据电路图按顺序连接 （2）连接开关时，注意开关处于断开状态 （3）各元件与导线连接要牢固 （4）杜绝直接用导线将电源或用电器两端直接相连（短路） 注：实物图上用画线条代替导线连接 时，不要使线条交叉，导线要在接线柱 处连接 17 气息666 五、电流的测量 1．电流表 （1）测量电流大小的工具，符号： （2）量程：电流表通常有两个量程，其 中一个较小的量程是0～0．6安，较大的 量程是0～3安，读数时应先看量程后读数， 读数时关注最小刻度。 18 气息666 五、电流的测量 2、电流表的使用规则 ①使用之前首先要校零(调零），即使指针对准刻度盘的零刻度线。 ②必须把电流表串联在待测电路中。 ③必须使电流从“＋”接线柱进入电流表，从“－”接线柱流出。 ④在不能预先估计被测电流大小的情况下，应先选大量程，应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表的最大量程的接线柱，如果指针偏转角度太小，再用较小的量程。读数时，根据所接档位刻度读数。 ⑤绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。否则，电流表会因为通过的电流太大而损毁。 注：勿将电流表与用电器并联，因接电流表处可视为导线，会造成用电器短路，甚至烧毁电流表。 大小量程都能用的情况下，使用小量程，测量更准确。 19 气息666 五、电流的测量 3、串并联电路电流特点 （1）串联电路中，电流处处相等，即I1=I2=…=In （2）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2+…+In 20 see you $