江西省赣州市上犹县2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题

上犹县2025一2026学年度第一学期期中质量检测 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） (一)间读下面这首宋词，完成7-8恩。(4分) 九年级语文试题 鹅鴣天·代人欧 辛弃疾 说明：1，全卷共有五个大题，27个小题，满分120分，考试时间150分钟： 晚日寒将一片移，柳塘新绿却温柔。若救眼底无离很，不信人问有白头。 2答聚一律写在答题卷上，否则无效 肠已断，泪难收。相思重上小红楼.情知已被山遮断，频倚阑干不自由， 【注释】①沉香：木名，其芯材可作熏香料.②吴门：古吴县城亦称吴门，即今之江苏苏州， 一、语言文字运用（本大题共6小题，共11分） 此处以吴门泛指江南一带. 阅读下面的文字，完成1一2题. 在推进中国式现代化的征程中，无数奋斗者展现出动人的风采，航天人在星空下书写垮坪 7.(2分)下列对词的理解和赏析，不正确的一项是() A.词题“代人赋”，所代之人是一位深受相思离别之苦的女子，全词以她的口吻领诉， 而坚教的探索篇章(】科研工作者专注于攻关核心技术，让“卡脖子“难题逐步破解，我们 B.开头“晚日赛鸦”与“柳塘新绿”形成鲜明对比，展现了词人内心愁苦与欣悦的交织。 应秉持实干精神，向这些奋斗者学习，莫做言不及(y川) 的旁观者，。把个人的理想 C.“不信人间有白头”是极端之语，强烈地抒发了因“离恨”而白头的深切痛苦。 追求融入国家发展大局，才能让青春在时代浪潮中蛇放光芒 D.结尾两句通过“须倚阑干”这一动作，将主人公明知无望却无法自拔的情态刻画得淋 1.(2分)给加点字注音，根据拼音写汉字。 滴尽致。 (1)娉 (2)(y1) 8。(2分)词中“相思重上小红楼”一句，着一“重”字而境界全出。请简要分析“重”字的 2.(1分)在括号内填入的标点符号是： 如处。 阅读下面的文字，完成34恩. 在航天事业的攻坚之路上，运载火箭的技术突破与航天器的功能升级 (相得益彰 相辅相成)，深空探测的科学目标与地面测控的保障能力紧密衔接，科研团队的协同攻关与杭 天精神的传承弘扬深度融合，这种以技术为基石、以精神为动力的攻坚模式，让中国航天不断 (二)阅读下面两段文字，完成912题。(8分) (一) 突破板限，向者更远深空迈进。随着摞月工提、火黑探测关任务的提连成功进一步乾星了中 王羲之费诸门生家，见来几①滑净，因书之，真草相半.后为其父误刮去之，门生惊模者 國城表的硬主九与款主九 3,(2分)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 累日，又尝在栽山②见一老地，持六角竹扇卖之，羲之书其扇，各为五字。此初有慍色。因词 4.(2分)文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 姚日：“但言是王右军书，以求百钱那。”姥如其言，人竞买之。他日，些又持扇来，袭之笑 而不答。其书为世所重，皆此类色。 5.(2分)下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( ) (节选自《晋书·王羲之传》) 拱盘弹，位于百色市田东县境内，」 （二) 石块就像浮在水面， 河水冬暖夏凉，清激见 张丞相好草书而不工，当时流琴⑨，皆讥笑之丞相自若也。一日得句索笔疾书，满纸龙 底 仿佛进入巧坊无穷的人间仙境. 蛇飞动。使侄录之，当波险处④，侄周然而止。执所书问曰：此何半也？”丞相热视久之， ①在纵横交错的石块上漫步，会感到心旷神怡 亦不自识，污其径日：“胡不早问，致余忘之.” ②棋盘内潺漏流水长年不断 (节选自《冷斋夜话》) ③水底的绿藻和游鱼清晰可见 【注】①柴(fě1)几：用框木做的几案.@荒(1)山：山名，在今浙江绍兴，©流辈： ④行人踏石而过，河水不沾湿鞋底 同辈的人。④波险处：指笔画曲折难认的地方。 ⑤因石块被水流纵横切割得整齐有序酷似棋盘而得名 A.⑤②④③① B.⑤③④①② C.②6q③0 D.⑤④20图 6.(2分)下列句子中，谦词或敬辞使用不正确的一项是（) 9。(1分)用“”给文中画波浪线的句子断句（限断一处）· A.李老师受邀参加学生的毕业聚会，学生代表致辞：“感谢李老师百忙之中莅临现场， 一日得句索笔疾书 勃 您的教诲我们水远铭记！” 10.(2分)解释文中加点的词语。 B.小王向同事请教问题时说：“这个方案我还有些拿不准，想听听您的高见，若有不妥 (1)谐( (2)愠( 之处也请您不吝赐教。· 11.(2分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 C,老张向邻居介绍自己的儿子：“这是犬子小明，刚大学毕业，今后还请您多关照，有 丞相熟视久之，亦不自识。 做得不对的地方也请多包涵。” D,某公司经理在合作治谈会上对对方负责人说：“贵公司提出的合作要求我们已认真研 12.(3分)同是书法轶事，王羲之与张丞相的修为高下立判。清结合两文，谈谈你的看法。 究，现呈上我方的方案，敬请您拜读并提出意见。” 九年级语文期中试题卷第1页共8页 九年级语文期中试题卷第2页共8页 (三)默写.(6分) “山家徐夕无他事，插了梅花便过年”，这正是体现了一种高雅的格调。一种清新的气息 13.补写出下列句子中的空缺部分，（每空1分） 一种尚康崇清的杜会风尚。而今，从构建亲清新型政商关系，到建立清清爽爽的同志关系，都 (1)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两 旨在营造一种风清气爽的人际关系、海晏河清的社会环境。为此，我们虽然已经做了艰苦的努 句话： 力，取得了正本清源之效，但反“四风”、正民气，开弓没有回头箭，推有以“不信东风唤不 (2)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表现了达观的人生态度，蕴含着新陈代谢的自 回”的意志决心、滴水穿石的久久为功，严防死守、善作善成，方能积小胜为大胜，让清风正 然规律的诗句是： 气滋满人间。 (3)温庭药《商山早行》中由十个名词构成，蕴含大种景物（意象叠加），写出早行之景的句 子是： “人之寿天在元气，国之长短在风俗。”虽然说风气建设人人有责，但“村看村、户看户， (四)课内文言字词积累(2分) 群众看干部”，党员干部尤其是领导千部责任更大、作用更显。“源清则流清，源浊则流浊。” 14.根据课文解释下列加点的字词。（每个0.5分） 所有的清，最根本在于人对清的境界的追求、对清的本色的坚守、对清的风尚的呵护。“不要 (1)属予作文以记之() (2)上下一白() 人夸颜色好，只留清气满乾坤”，只有“关健少数”发挥好关健作用，带头严格自律，守住规 (3)有亭翼然临于泉上者() (4)名之者谁（) 矩底线，自觉崇清守清，才能以自身两袖清风、一身正气引领社会风尚，从春天出发，势力去 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） 成就一个更加清斯和谐的美好未来。 (一)阅读下面的文字，完成1516题。(7分) 15.(3分)下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是 梅花“清”气满乾地 A,本文由人们喜爱梅花的不同缘由切入，提出核心观点：梅花的“清”气，是其风骨与 作者：向贤彪 灵魂的写照，并关联着人对崇高境界的追求。 人们喜欢梅花，不只是因为她有“香自苦寒来”的风骨、“地在丛中笑”的怡然，更有“清 B.文中引用冯梦龙“老梅标冷趣，我与尔同清”的诗句，意在论证梅花自古便是清正廉 姿瘦影立悬崖，幽香润万家”的情怀，清姿，是地的颀值；清纯，是她的品格；清香，是地的 洁品格象征，并以此展现文人雅士的高远志向， 韵味，赏梅，得其真味真韵，一个清字贯穿其间，这是地形象的真实写照，是地灵魂溢出的芬 C。文章通过阐述“清”字从自然属性到人文杜会意义的引申过程，论证了“类清尚洁” 芳， 已成为中华民族代代相传的价值观与文化基因。 崇清尚洁，是中国人自古以来的追求，梅花则承寄了这一美好寓意。明代“花甲县今”冯 D,文中列举党的十八大以来反腐败、纠“四风”的社会现象，旨在证明构建风清气正的 梦龙来到“地僻人难到，山多云易生”的贫穷小县寿宁为官，把清正廉洁的前辈知县戴饺作为 社会环境主要依靠严厉的法律法规和制度约束。 学习的稽模，为新建的戴清亭赋诗一首，其中有“老梅标冷趣，我与尔同清”句，表达自己愿 16.(4分)文中说“‘不要人夸颜色好，只留清气满乾坤'，只有‘关键少数'发挥好关键 做一林不畏风雪、清香永驻的老梅的高远志向，《荆州记》里说：诗人陆凯与范碎相善，自江 作用……才能以自身两袖清风、一身正气引领社会风尚。”请联系生活实际，谈谈你对“关 南寄梅花一枝到长安与范晔，并赠诗口：“折梅逢驿使，寄与呢头人，江南无所有，聊赠一枝 键少数”应如何发挥作用的看法。 春，”如此冰清玉洁之情谊，成就了一段人情往来的人问佳话，与“鹅毛赠千里，所重以共人” 可谓异曲同工、相映成趣， 在中国语言中，“清”原本指水纯净没有杂质。正是从水的“清”中，引出了其他许多事 物的“清”，从自然事物的“清”引中出了“清”的人文和社会政治意义。于是，便有了以清 (二)阅读下面的文字，完成17-19题。(8分) 贫、清白、清爽、清高、清逸、清趣等以“清”字为核心来判断人格品性、社会风气的众多词 材料一： 汇，从古至今影响着人们的价值观，成为中华民族传统美德中的至宝 “甲亢哥”(1 ShowSpeed),这位拥有超3700万粉丝的美国网红，以其独特的直格风格在 人们向往“清新的空气”“清激的水”“清澈蔚蓝的天空”，更期盼梅花清香满神州，向 全珠走红，2025年3月开启的中国之行，让他的直播热度达到新高度， 往清廉的风尚、清爽的交往、清新的社会环境。自党的十八大以来，党中央重拳反腐败、纠“四 在上海，他直播外滩夜景，6小时不间断的直播吸引了全球数百万网友观看，他奔跑在街 风”，激浊扬清，使清糜。清爽、清新成为一种返璞归真的新境界，一种触手可及的新感觉， 一种生机物发的新气象，为人处世，不必再为送礼拒礼闹心干事创业，不必再为托请请托焦 头，兴奋地介绍着外滩的摩天大楼、璀璨灯光，真实展现了中国大都市的繁华，直格中，他对 ;人际交往，不必再为请吃吃请费神…远离了污浊之气的雾在，感悟了风气之变的愉悦， 5G网络的流畅惊叹不已，在乘坐高铁时进行网络测速，全程信号满格，引发外国网友对中国科 人们领觉神清气良，更增添了创造美好生活的执着和坚定， 技发展的热议，相关话题在海外社交平台的测览量超5000万。 九年级语文期中试题卷第3页共8页 九年级语文期中试题卷第4页共8页 随后他前往北京，在故宫感受中国历史文化的厚重，身着中式花袄与游客热情互动：在 (三)阅读下面的文字，完成20一23题。(15分) 河南少林寺拜师学功夫，一招一式认真学习，他的“痛苦西具”表情在网络走红，让全球网友 逼见三位老人 对中国武术产生浓厚兴趣，少林寺相关话题热度飙升。他还到成都体验茶馆文化、画熊猫妆， 舒晋瑜 在重庆感受8D魔幻城市的熟力，每到一处，直福都能制起现看热潮，成为全球网友了解中国的 在宁都三天，我寻访了三位老人. 一扇窗口. 材耕二 曾三生满头大汗地从舞台上疾步走过来。午后3点多，阳光仍然灿烂着，从瓦蓝的天空钟 “甲元哥”的中国行直播，使外国网友对中国的认知发生了显著变化。在他直播前，许多外 洒下来，乡村舞台上没有一底遮挡.在二十余人的短鱼灯表演队伍里，他是年龄最大的。64岁 国网友受西方媒体片面报道形响，对中国的印象还停留在落后、不发达。直播后，大量外国网 的人，皱蚊早就爬上颜头，肤色鳓黑，蓝色细格村农领扣和袖扣全系着，汗水满下来也顾不得 友在评论区留言表达惊讶。一位美国网友说：“一直以为中国到处是破旧建筑，没想到有这么 擦一把 从18岁就拜师学习制作鲤鱼灯，曾三生的大半辈子旅给了鲤鱼灯，当年他拜师学艺费了不 现代化的都市，我要重新认识中国。” 的 数据显示，直播后，海外社交平台上关于中国科技先进、文化丰富、人民友好的正面评论 少周析，学徒时要给师傅包红包、端茶送水，还要帮师傅种稻收稻，想方设法帮师傅做事，才 能学到一点儿技术，虹鱼灯的制作很讲究，雕刻讲究变化，比如刻龙头，头随珠转，身随势旋。 增加了4%。不少外因网友表示被“种草”，计划来中国旅游.在他直格成都宽窄巷子时，观 编扎好外形框架，还要用皮纸糊壳，通体层层选选贴上片片鱼蜂，里面再设计好服明。扎带材 看量突破800万，其中60%来自欧美地区，很多网友惊叹于中国传统文化与现代生活的完美融 料要削得细腻而光滑。总之，想鱼灯要求做工考究精细、形象逼真，更要求做工的人付出十万 合，弹装中充满了对中国的赞天与好奇，“甲元哥”的直播打破了西方煤体长期营造的“滤镜”， 分耐心 让世界看到一个真实、立体的中国。 晚上8点，表演开始，在采茶戏曲牌和打击乐的拱托中，演员们出场了，他白挥母布埋鱼 材料三： 杠，时而来回游动，时而上下翻溪，把群鲤出草、接戏、冲浪甚至飞联龙】的神态和金圪经 从传播学和国际关系角度看，“甲亢哥”的中国行是一次成功的珍文化交流事件，也是民 得相相如生，以整鱼为头开始游灯送福，灯队以鲤鱼、虾、螃蟹、乌龟、蚌壳形状的灯笼按顺 何外交的典型案例。以往国家形象传福多依赖官方架道和煤体报道，而“甲尤哥”这样的民间 序游走者，鱼跃虾腾。每个制作独特而精吴的灯具背后，是曾三生满怀的希望。他用布满刀痕 网红通过无滤镜直播，以个人视角，真实体验向全球传递中国形象，开创了新的传播模式： 的双手热情地舞看，欢快的表情浮现在他险上，他仰着头，举着灯，笑客的褶皱里满是对那盏 他的直播聚焦普通人的生活，如街边小吃掉主的热情、年轻人自信的交流，让外国网友认 打的幢慢和向往 识到中国人是鲜活、友善的个体，而非刻板印象中的样子，这种民间外交形式成本低、传福广 数果好，能跨越文化和意识形态的隔阔，有专家指出，民间力量在国家形象传播中越来越重要， 在宁都，流传着一句生动的俗语：“勾简一响，喉呢发痒，”黄建华就是渐选于唱戏的 中国应鼓励更多类似的民间文流活动，利用社交蝶体平台，让世界听到更多元、更真实的中国 员之一 声音，提升国家文化软实力和国际影响力， 199年出生的黄建华，中等个头，招风耳，黑框眼镜，看上去比实际年龄显得年轻，他 17.(2分)下列关于“甲亢哥”中国行直播内容的表述，正确的一项是() 的一口牙全松动了。年轻时演出，每到一个地方，演员们亲自装台，他要爬上很高的柱于挂幕 A。他主要在上海进行直播，没有前往其他中国城市 布、拉铁丝，有时铁丝太长，他直接用牙齿把铁丝咬断。看上去硬朗的身子骨，也因年轻时练 B.直播中他测试了高铁上的4G网络速度，发现信号不稳定 功有了各种病症。 C.他在少林寺学习中国功夫，相关表情包在网络上走红 黄建华声音有些沙哑，却毫不彩响激情，讲着讲者就站起来，边演边唱。从1966年进入宁 都采茶戏刷团，半个多世纪，他几乎把自己的一生献给了采茶戏。 D.直播内容以官方安排的旅游宜传片为主，缺乏真实性 18.(2分)根据材料二，外国网友观看直播后对中国认知的变化，下列说法不正确的是（) 师傅是从外面请来的演员，教他许多身段，包括把子功、打飞脚、打旋子、打虎跳、扎睫 子。可师傅不见得教得多细致，也未必专业，没人告诉他怎样掌提动作要倾，他只知道一味吃 A.海外社交平台上关于中国的正面评论显著增加 苦下死功夫。别人都不敢做“云里翻”，只有他一遏追翻，翻下来就硬生生肤在地上，身上掉 B.许多网友完全改变了对中国城市建设的印象 得到处是伤. C.所有外国网友都认为中国已经全面超越西方国家 宁都采茶戏在发展过程中借鉴京剧、越剧等剧种的各种艺术特点。黄建华就练过京刷表演 D。直播打破了西方媒体长期营造的“滤镜效应” 艺术中的矮子步，矮子功不仅要求蹲着走路，更要在身体撼缩的状态下唱念，这种独特的表演， 19.(4分)请结合三则材料，简要说明为什么“网红直播“能成为传播国家形象的有效方式. 让人物更加相相如生，也增加了很多难度，但是黄建华从未叫过苦，退休后，黄建华受聘于县 老年大学，教老年人学唱宁都采茶戏，仍然每天练声、练功，排练节目。黄建华一生都以刷团 为家，把懂的戏曲如实地表现出来教给大家，为弘扬采茶戏倾情奉献。 九年级语文期中试题卷第5页共8页 九年级语文期中试题卷第6页共8页 23.(3分)选择恰当的角度，赏析文中画线的句子。 温宏亮是作为流员招进刷团的，因为有文学功底，温宏亮做过编剧、编曲，至今已写了四 他们挥舞着鲤鱼灯，时而来回游动，时而上下翻滚。把群塑出草、培戏、冲浪甚至飞跃龙 十多部戏的音乐，创作剩本若干。 门的神态和气势演绎得棚糊如生， 温宏亮师从老编曲曾习华，受益良多。“曾老师写的戏有味道，我反复唱，总能悟出一些 道理和的味。”温宏亮觉得，地方戏要有味道，地，域性很重要、他一直以曾习华为榜样，后来 移植了富有神话色彩的刷本《仙露》，改编为宁都采茶戏。周国很多人不看好，觉得他很难完 四、整本书阅读（本大题共3小题，9分） 24.(3分)下列对《艾青诗选》的解说，正确的一项是（ 成这部大戏。温宏亮不争辩，他有自己的主张，采茶戏之所以流传甚广，主要还是音乐的熟力. A.艾青原名蒋正涵，是中国现代文学史上的著名诗人，其诗歌以深沉的情感和鲜明的意 音乐创作要根据传统曲牌，万变不离其宗，他从两百种曲牌中选一种作为音乐主题，反复酝酿 象著称。 每个角色的所有唱段，节奏、速度、起承转合都考虑周全，才进入初稿创作。他先是自己琢磨 B。《艾青诗选》中收录的诗歌创作于同一时期，风格统一，均以“土地”和“太阳”为 唱腔，确定下来再唱给演员听，不断地听意见，发现粉口的拿回来再改，然后再排练唱。 核心意象。 编刷编曲付出的辛劳，甘苦自知，温宏亮为此经常失眠，翻来覆去地琢磨，就连平时走乡 C.艾青的成名作（大堰河一我的保姆》是一首自由体诗，表达了对亲生母亲的深切怀念。 串户，也是抓住一切时机学习，哪里的曲牌有变化或发现有意思的曲子，他马上在随身带的小 D。艾青的诗歌语言华丽繁复，善于用典，继承了古典诗歌的严谨格律传统。 本上记下来，数易其稿，《仙露》演出后，获得广泛好评，温宏亮很欣愍。和过去相比，宁都 25.(3分)诗人牛汉曾评价艾青说：“他和他的诗，始终生息在一个悲壮而动荡的时代，与 采茶戏有些袭落。地方戏如何振兴，温宏亮呼吁过多次，很难立即改观，他想，这大概是历史 民族的土地的忧患和欢欣血肉相连。”请结合《我爱这土地》内容淡淡你对牛汉这段评价 必然的命运，老的东西会慢慢表退，但总会有传统的经典作品留下来。 的理解。 见完这三个人，我感到，振兴宁都采茶戏现在是向好的趋势. （选自2023年7月8日《人民日报·海外版》，有别改) 26.(3分)文学作品中，意象的运用常寄托诗人的思想情感。请从下列意象中择其一，仿照 20.(6分)认真阅读选文，完成表格所缺内容。 示例，简述其在《艾青诗选》中的象征意义。 人物描写人物的主要方法 与人物相关的故事 意象：①土地②太阳③攀明 曾三生 ①】 拜师学艺：制作鲤鱼灯：表演鲤鱼灯。 示例：“礁石”象征考坚韧不屈的精神，表现了面对磨难时顽强乐观的生命态度。 黄建华 外貌和动作 拜师学艺：学练矮子步：② 温宏亮 语言 拜师学艺：③】 ;呼吁振兴地方戏。 21,(3分)文中三位人物对待自己所热爱的事业有着怎样的共同态度，请结合选文简要分析。 五、写作(50分) 27.阅读下面的材料，请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文， 欧阳修从被贬春州的失意中走出去，在当地与民同乐醉翁亭，这是他心怀苍生的结果；苏 轼从乌台诗案的人生低谷里走出去，在黄州悟透人生况味，这是他豁达通透的结果；陶渊明从 22.(3分)下列对选文的理解与分析，不合理的一项是() 官场的繁冗来缚里走出去，向田园寻得心灵归处，这是他坚守本心的结果…走出去是梦想的 A.选文开篇直接点题，既简明扼要，又总领全文：结尾处有呼应标题与开头，结构十分 交织，走出去能看见更广阅的天地。 严谨。 (1)阅读上面材料，请以“从这里走出去”为题，写一篇记叙性文章。 B.文中所写的三位人物，都是把自己的一生奉献给了自己所热爱的事业，做到了兢兢业 要求：①内容具体，有真情实感：②自定立意：③不得抄袭、套作，不少于600字：④不 得出现真实的人名、校名和地名。 业，无怨无悔。 (2)上面的材料引发了你怎样的感触、联想或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议 C.温宏亮认为，采茶戏之所以流传基广，主要还是音乐的魅力.因此，他改编《仙露》 论性文章。 这个剧本时，在音乐的选曲上，下了很大一番功夫。 要求：①在材料含意范围内立意：②不少于600字：③观点明确，有理有据，文体特征鲜 D,文章语言优美生动，骈句与散句交错，短句与长句结合，阅读时如品佳茗，给我们带 明；④不得抄袭或套作：同文中不得出现与你有关的真实校名、人名等信息。 来美好的享受。 九年级语文期中试题卷第7页共8页 九年级语文期中试题卷第8页共8页 上犹县2025一2026学年度第一学期期中质量检测 (三)(15分) 12.(3分) 九年级语文答题卡 20.(6分) 姓 名 Q 校 ② (三)(6分) 准考证号■☐■工 条形码粘贴处 考生 口航考生，由蓝者老师贴条形乳。 13.(1) 21.(3分) 禁填 并用2指船馆筑动左边缺考标记。 (2) 考生先自己燃名、号及学填写清楚。 填 正确填涂 注 并认真梳准条形刊上的考生位息， 意 2.选拼增部分必发使用明馅笔填涂：非选择题制分必经使用 (3) 样 错误填涂 ■色签字笔书写，字体工整、籍进清楚。 刀 3。被按真通号照序在各意目的答题区线内作答，罐出答题区 回Om 项 城书写的答案无效：在试避港、草稿纸上答墨无效。 (四)(2分) 4。保精答最卡海洁，不折叠、不破损。 14.(1)属 (2)- 、语言文字运用（本大题共6小题，共11分】 (3) (4)名」 22.(3分)回□口回 1.(2分)(1)鹅 (2)(y1) 2.(1分) 三、现代文阅读（本大题共9小题，共30分） 23.(3分) 3.(2分) (-)(7分) 4.(2分) 15.(3分)[☒□▣回 5(2分)回回▣回 6.(2分)回固回回 二、古代诗文阅读（本大题共8小题，共20分） 16.(4分) 四、整本书阅读（本大题共3小题，共9分） (-)(4分】 7.(2分)回回回回 24(3分)回回□回 8.(2分) 25.(3分) (二)(8分) (=)(8分) 17.(2分)▣▣□回 9.(1分) 一日得句索笔疾书 18.(2分)[凹[因回四 10.(2分) 19.(4分) 26.(3分) (1)诣( (2)福( 11(2分) 请在各芭面的行西区生内代奔，胡出正色草形立看三区或的衣紫于 五，写作(50分) 27 入 入 2 1 T 1 诸在名历能答盟，区域力作答出黑色，拒悦边座暖定区减的Y无饮2220山业 烤在各区自的答毯区装内作答。，团出用色矩形边框吸定区减的苍案无欢 25X22-484 上犹县2025—2026学年度第一学期期中质量检测 九年级语文参考答案 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成1～2题。 1.（2分） （1）pīng（2）义 2.（2分） ；（分号）（解析：· 前后两个分句分别描述“航天人”和“科研工作者”的奋斗事迹，为并列关系，故用分号。） 阅读下面的文字，完成3~4题。 3.（2分）相辅相成 解析：“相辅相成”强调两件事物互相配合、互相辅助，缺一不可；“相得益彰”侧重两者互相配合或映衬后，双方的长处和作用更能显示出来。文中“运载火箭的技术突破”是航天器发展的基础，“航天器的功能升级”又推动火箭技术进一步突破，二者互相辅助、缺一不可，因此选“相辅相成”。 4.（2分）可删去“随着”，修改为“探月工程、火星探测等任务的接连成功，进一步彰显了中国航天的硬实力与软实力”；或在“进一步彰显”前加“这”，修改为“随着探月工程、火星探测等任务的接连成功，这进一步彰显了中国航天的硬实力与软实力”。 解析：原句中“随着……”是介词结构，不能充当主语，导致句子缺少主语，属于“成分残缺”类语病。删去“随着”后，“探月工程、火星探测等任务的接连成功”可作主语；添加“这”后，“这”可指代前面的内容，充当主语，两种修改方式都能使句子结构完整、表意明确。 5.（2分）A 解析：本题考查句子衔接与排序。 阅读待排句，经分析，语段先总写棋盘滩，然后从得名、石块河水等方面分写，走后总结感受。按照总分总的顺序写。 ⑤句中“被水流纵横切割得整产有序酷似棋盘而得名”照应开头的“棋盘滩”，所以第一空选⑤句；②句照应“石块就像浮在水面”，是第二空；④句中“行人踏石而过”街接“石块就像浮在水面”，所以第三空选④；③句中“水底的”紧接“清澈见底”，所以第四空选③；①句中“会感到心旷神怡”是说走在石块上的感受，和结尾“仿佛进入奇妙无穷的人间仙境”衔接，所以顺序是：⑤②④③①。故选A。 6.（2分）D 解析：A：“莅临”是敬辞，用于称贵宾到来，此处称呼受邀的李老师，使用正确。 B：“高见”是敬辞，指对方高明的见解；“不吝赐教”是敬辞，指请对方不吝惜地给予指导，均符合向同事请教的语境，使用正确。 C：“犬子”是谦辞，用于对自己儿子的谦称；“包涵”是请对方原谅的敬辞，符合向邻居介绍儿子并请求关照的语境，使用正确。 D：“拜读”是谦辞，指自己恭敬地阅读对方的文章、作品，不能用于让对方阅读己方的方案，此处应改为“审阅”（敬辞，指请对方审查阅读），使用错误。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）阅读下面这首宋词，完成7~8题。（4分） 7.（2分）B 解析： B项中“展现了词人内心愁苦与欣悦的交织”表述不当。“晚日寒鸦”与“柳塘新绿”确实构成了对比，但此处的“新绿”所引发的“温柔”之感，是乐景衬哀情，反衬出主人公因离恨而更觉愁苦，并非词人内心真有欣悦之情。 8. （2分）“重”字意为“再次”、“一次又一次”。（1分）它巧妙地暗示了主人公曾因相思多次登楼远眺，此次已是再度登临，生动地刻画出其为离恨所折磨、在希望与失望间反复挣扎的痴情与执着，使情感表达更为深婉动人。（1分） （二）阅读下面两段文字，完成9~12题。（8分） 9. （1分） 一 日 得 句 / 索 笔 疾 书（“一日得句”是“索笔疾书”的前提，此处断开，表明两个连续的动作阶段。） 10.（2分）（1）到……去；拜访（2）恼怒；生气11. （2分） 11.（2分）丞相仔细看了很久，自己也不认识（自己写的字）。（关键词“熟”（仔细）、“久之”（很久），句式通顺，2分） 12. （3分）示例：王羲之的书法为世所重，体现了他高超的技艺与洒脱的性情，他助老姥卖扇更见其仁厚。而张丞相好草书却不工，流于形式，甚至自不识其字，反诘其侄，显得缺乏基本功与自知之明。两者对比，可见真正的书法家不仅需要技艺，更需要严谨的治学态度与深厚的个人修养。 （三）默写。（6分） 13.（6分）（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春  （3）鸡声茅店月，人迹板桥霜 （四）课内文言字词积累（2分） 14.（2分）（1）“属”同“嘱”，嘱咐 （2）一：全（3）翼：像鸟张开翅膀 （4）冽：取名，命名 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）阅读下面的文字，完成 15~16题。（7分） 15.（3分）D 解析： D项理解不正确。文章第五段虽然提到了党中央重拳反腐、纠“四风”的背景，但论证的侧重点在于说明此举带来的社会新风尚，如人际关系的清爽、干事环境的清新，并最终引向“人对清的境界的追求、对清的本色的坚守”这一根本。其目的在于强调内在修养和风气引领的重要性，而不仅仅是依靠“法律法规和制度约束”。此选项对材料与观点之间的联系把握不准确。 16.（4分）我认为，“关键少数”（如党员干部、社会精英、班级干部等）要发挥引领风尚的关键作用，首先必须严于律己，以身作则（1分）。他们应像梅花一样坚守“清气”的本色，在工作中廉洁奉公，在学习中诚实守信，自觉守住规矩底线（1分）。其次，要勇于担当，积极作为（1分）。不仅要自身清正，还要主动影响和带动周围的人，在集体中倡导清爽的交往方式，营造积极向上、风清气正的良好氛围，从而实现“清气满乾坤”的社会效果（1分）。（共4分。意思对即可，需联系生活实际展开。） （二）阅读下面的文字，完成17~19题。（8分） 17.（2分）C 解析：材料一明确提到"他在河南少林寺拜师学功夫，一招一式认真学习，他的'痛苦面具'表情在网络走红"，C项表述准确。A项错误，他还去了北京、成都、重庆；B项错误，材料一提及"5G网络""全程信号满格"；D项错误，材料三强调这是"无滤镜直播""个人视角"。 18.（2分）C 解析：材料二虽然提到外国网友对中国的印象发生积极变化，但并未说"所有外国网友都认为中国已经全面超越西方国家"，这属于过度推断。A、B、D三项在材料二中均有明确依据。 19.（4分）网红直播能成为传播国家形象的有效方式，主要原因有三： 第一，真实性强。通过个人视角无滤镜展示，如"甲亢哥"直播中的街头奔跑、功夫学习，打破了传统媒体的刻板报道。 第二，传播面广。利用社交平台直达海外受众，如直播观看量超800万，话题浏览量超5000万。 第三，亲和力高。聚焦普通人生活，跨越文化隔阂，让外国网友感受到真实、立体的中国形象。（共4分，答到两点即可。） （三）阅读下面的文字，完成20～23题。（15分） 20.（6分) ①外貌和动作(2分)② 教老年人学唱宁都采茶戏(2分)③把《仙露》改编为宁都采茶戏(2分) 21.（3分)示例一:虚心学习,倾情奉献。(1分)三位人物都曾虚心向师傅学习,学成后,为观众倾情表演或创造，现在又在为民俗文化的传承而奉献自己的力量,(1分)如曾三生还自己花钱挽留徒弟，学做鲤鱼灯,黄建华教老年人学唱宁都采茶戏，温宏亮呼吁振兴地方戏。(1分) 示例二:全心投入,几近痴迷。(1分)曾三生用布满刀痕的双手热情地舞着,欢快的表情浮现在他脸上;(1分)黄建华对待别人都不敢做的“云里翻”,他一遍遍翻,练矮子功从不叫苦;(1分)温宏亮把《仙露》改编为宁都采茶戏,经常失眠,翻来覆去地琢磨，就连平时走乡串户,也是抓住一切时机学习。(1分)(共3分，任答一例即可) 22.(3分)D。D项中“文章语言优美生动,骈句与散句交错”有错，本文语言质朴,没有骈句与散句交错的特点。 23.(3分)示例:运用动作描写(1分)，如“挥舞”“游动”“翻滚”“飞跃”,生动形象地写出了鲤鱼灯表演的精彩与气势(1分)，写出了作者对宁都民俗表演的喜爱与赞美(1分)。 四、整本书阅读（本大题共3小题，9分） 24. （2分）A 解析：B项错误，艾青诗歌创作分不同时期，风格有变化；C项错误，《大堰河——我的保姆》是写给他的乳母的，不是亲生母亲；D项错误，艾青诗歌语言朴素自然，不尚华丽。 25.(3分)牛汉的评价是说艾青在抗战的动荡岁月里，在诗中倾注了对祖国、对人民的无限深情。在《我爱这土地》一诗中，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，抒发了诗人对祖国河山惨遭日寇蹂躏的悲愤痛苦，对祖国爱得越深，心中的痛才越强烈。 25.(4分)示例一:《我爱这土地》这首诗中“土地”这个意象凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱,对祖国命运深沉的忧患意识。诗中，诗人化身为鸟，用嘶哑的喉咙为土地歌唱，甚至愿为土地而死，死后滋养土地，实际上是表达自死不渝的爱国之情（或爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，而这首诗通过“土地”这一意象把这种感情表达得最为淋漓尽致）。(3分) 示例二:《向太阳》这首诗中“太阳”这一意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈、不息地追求。在诗人眼中,“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴含着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。(3分)(任选其一作答，意思对即可) 27.参照2025年江西省学考作文评分标准评分。 学科网（北京）股份有限公司 $