河北省任丘市梁召镇辛安庄中学2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

△2025一2026学年九年级期中模拟检测 历史答案（部编版） 题号 8 10 11 12 答案 B A A A B D 13.(1)《权利法案》。(2分) (2)废除了君主、王权：实行总统制（或国家元首选举产生）：实行三权分立。（两 点即可，4分) (3)政治上，确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度： 促进了资本主义民主政治发展：标志着现代民法的开端。（一点即可，2分） 经济上，促进了资本主义商品经济的发展。(2分) (4)主张自由、平等。(2分)宣扬民主，反对专制，崇尚法治。(2分) 14.(1)棉花种植和加工由多点分散到向欧洲集中；贸易由印度和阿拉伯人占据主导 地位到以欧洲人主导：从区域范围的贸易到全球性贸易。（两点即可，4分） (2)市场的需求：工业革命的进行（新技术、新工具的发明）；英国的棉纺织品大 量出口，增强了英国棉纺织业的竞争力。(4分) (3)美国南北方因奴隶制存废问题矛盾不可调和。(2分)战争。(2分) 15.(1)彼得一世改革开启了俄国近代化进程。(2分)巩固了农奴制度；强化了封建 君主专制：人民没有得到实惠。（两点即可，4分） (2)俄国1861年改革（或俄国农奴制改革）。(2分)提供了充足的自由劳动力： 推动了工业发展。（一点即可，2分） 九年级历史答案（部编）第1页（共1页）用 △2025一2026学年九年级期中模拟检测 历史试卷（部编版) 本试卷分卷I和卷Ⅱ两部分，卷I为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。 密 得分 评卷人 卷I(选择题，共24分) 单项选择题（每题2分，共24分。在每题列出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的) 1.查理蔓在位时，先是延续了前任国王对教会的土地赠予，后又调整策略，要求受封教会和 贵族王国提供军事服务，从而改变了以往单纯赏赐土地的模式。这种变化有利于（「） A.强化教会绝对权威 B.提升法兰克王国军事力量 C.瓦解封建土地制度 D.推动罗马文化全面复兴 2.《汉谟拉比法典》规定：“倘自由民毁损另一自由民之眼，则应毁其眼”；“倘自由 民毁损穆什钦努之眼，则赔偿银一明那”。这些规定反映了古巴比伦…( A.法律面前人人平等 B.保护私有财产 C.社会等级界限分明 D.实行同态复仇法 3.“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产 工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了，( A.手工工场的产生 B.工厂制度的确立 C.新航路的开辟 D.基督教的传播 4.下表为斯特拉斯堡（今法国东北部城市)的印刷出版物统计。 古典书籍比例的增加反 映了… 时间 类型 比例 封 15世纪 宗教书籍 50%以上 古典书箱 10% 1500年到1520年 宗教书籍 27% 好古典书籍 33% A.天主教统治已被推翻 B.欧洲大学开始兴起发展 C人文主义思潮的流行 D.宗教改革运动蓬勃发展 5.“由手新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文 明向现代工业文明的转变过程…没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自 由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多。”由此可知，新航路开辟…( ) A.推动了人类文明转变的进程 B.促进了美洲地区的高度繁荣 C.有利于北美资本主义的发展 D.使地中海成为欧洲航运中心 6.它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个 殖民地脱离英国而独立。材料中的“它”是………（ A.《独立宣言》B.《拿破仑法典》 C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》 7.法国国王路易十六在执政初期被绘制成“公正仁慈的君主”形象，而到1793年，他在一些 线 绘画中的形象则变成了“愚蠢的叛国者”。以下能够解释上述变化原因的是…（ A.法国大革命的冲击 B.巴士底监狱被攻占 C,拿破仑帝国的覆灭 D:反法联军不断进攻 8.章西女王领导的印度民族大起义虽然以失败告终，但却沉重地打击了英国的殖民统 治，促使印度民族意识觉醒，这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重 要组成部分。材料说明了印度民族大起义的… ) A.内容 B.性质 C.背景 D.影响 9.日本明治维新初期，岩仓使节团出访欧美，成员田中不二麿发出感慨“历涉殆十数 国，立政之体虽各不同，竭力于教育，则彼此皆出于一辙。，”成员术户孝允说“我 国今日之文明不是真正的文明，我国今日的开化不是真正的开化…日本绝非与今 日欧美之人有异，唯在学与不学。”据此可知明治政府……（ 九年级历史试卷（部编）第1页（共4页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP A.强调军事扩张，以武力展示国家实力B推行文明开化，学习欧美的先进文化 C.专注发展经济，优先发展工业和商业D.强化中央集权，巩固天皇的绝对权威 10.第一次工业革命期间，英国的发明者主要是工匠、学徒、作坊主等，第二次工业革 命期间的发明者主要是科学家、工程师。 发明者 身份 成就 这说明，第二次工业革命…( 西门子 物理学家 自激式直流发电机 A.范围广、规模大、进展迅速 B.以机器动力革新为标志 格拉姆 物理学家 电动机 C.凸显科学理论的指导作用 诺贝尔 化学家 现代炸药 只 D.推动垄断组织广泛建立 雷佩 化学家 合成橡胶 会和 11.现代工业大批量生产提供物美价廉的商品，大众文化生活日益丰富，休闲娱乐和群 众性体育运动逐渐兴起，报纸书籍发行量大增，人们文化素养得到提高。材料表明 工业化………( )) A.创造了巨大财富 B.丰富了人们生活 自由 C.发展了大众教育 D.加剧了贫富分化 12.《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“19世纪中期，有两个学说都发现了变 化的原因在于斗争…生物生存竞争和阶级斗争…在世界历史进程中有着广泛和 深远的影响。”与材料中“生物生存竞争和阶级斗争”对应的两部著作分别是( 生产 A. 《物种起源》《权利法案》 B. 《人权宣言》《共产党宣言》 C.《共产党宣言》《独立宣言》 D.《物种起源》 《共产党宣言》 得分 评卷人 卷Ⅱ（非选择题，共36分） 如反 13.阅读材料，完成下列要求。(14分) (父S),农要陵可式特女 材料一：1689年的苹命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。咸廉 和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公 犬务的发展地羚方面有不在在詹棉士卡世以后送有歌美果园调摆屁议 会进行统治，或是蔑视议会的存在。 【美】理查德·邓恩《现代欧洲史》 材料二：美国的民主实践是一种崭新的尝试，作为英国的殖民地，美国通过革命和 协商的方式，形成了一种新型的民主政体总统制。与英国的议会制相比，美国不仅 并文 投·药权的涛在深及 权分立”的基本原则。 豹自 材料三：1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝 3) 本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语 等晓的先本数经藏治的客冬求民法转麦释 事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。日 3个 (1)根据材料-并结合所学知识回答，“革命性解决方案”指的是什么？(2分) 》 些 统 (2)根据材料二， 概括并指出美国的民主实践“新”在何处。(4分) 个重 今 九年级历史试卷（部编）（第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP (3)根据材料三，从政治和经济两个角度简析《法国民法典》颁布的历史意义。(4分) (4)综合上述材料，请写出它们在思想和政治上的共同之处。(4分) 14.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一：15世纪以前，棉花种植和加工主要集中在亚洲、非洲和美洲地区，呈现出 多点分散的态势，并在区域范围内进行商贸流通，此时在棉花贸易中占据主导地位的是 印度和阿拉伯商人。15世纪以后，一个欧洲人主导的将亚洲、欧洲、美洲涵盖在内的新 贸易体系逐渐形成，整个欧洲成为世界棉花的中心。 一摘编自魏涛《“全球转向”、商品研究与历史研究的国际化》 材料二：欧洲、非洲以及美洲奴隶种植园对棉布的需求却增长了…18世纪60年 代，英国商人、发明家及制造商为降低劳动成本，，促成了珍妮纺纱机、水力纺纱机等 系列纺织工具的发明。1780年后的20年中，英国棉纺织品出口增长了近200倍，至1815 年，凭借这些出口，英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中击败其他世界竞争对手。 一摘编自【美】斯文：贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 材料三：1861年，棉纺织业已成为世界上最重要的制造业，为欧洲商人带来巨大财 富，也使美国因棉花出口而跃入世界经济的中心舞台。但是，美国南方棉花种植独特的 经济体制与北方工业化和刚刚出现的自由劳动相冲突，给这个新生国家带来危机。以至 英国商人担忧，全球棉花市场的最大原料供应链可能被切断。 一摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 (1)依据材料一并结合所学，概括15世纪前后棉花产业出现的变化。(4分) 九年级历史试卷（部编）第3页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 分) (2)依据材料二并结合所学，分析英国棉纺织业在1800年前后迅速发展的原因。(4分) 游 (3)依据材料三并结合所学，分析美国这场“危机”出现的原因，并指出美国解决这 场“危机”的方式。(4分) 15.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一：17世纪末18世纪初俄国执政者彼得一世，便是率领俄国人打破孤立封闭， 走向世界参与竞争的第一人。他的一系列改革，在相当程度上开启了俄国向近代社会转 壶潮芙界报将等触性雷觉不自觉地成为喉回肉近公会密的先行素。一彼科一世》 一赵虹《俄国近代社会转型的先行者 见出 材料二：彼得一世改革是在农奴制社会内部、不动摇农奴制基础的前提下进行的自 的是 上而下的改革，目的在于根除腐败的封建世袭大贵族的恶习及与此相适应的政策，从而 封 的新 巩固以地主、商人为代表的农奴制专制制度。改革以后的俄国成为典型的封建君主专制 国家，人民从改革中没有得到实惠。 一徐景学《俄国史稿》 化》 材料三：在俄国，农奴制崩溃以后，城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈 0年 迅速了。…定居的、闭塞的、在自己农村生根的、相信神父、害怕“长官”的农奴， 等一 被新一代的农民代替了：这新一代农民常常外出做零工。他们在城市里从流浪生活和雇 1815 佣劳动的痛苦经历中学会了一些东西。在大城市中，工厂里的工人人数日益增加 一摘自列宁《农奴制崩溃五十周年》 史》 (1)依据材料一，指出彼得一世改革在俄国近代化进程中的历史地位。(2分)依据材 大财 料二，指出彼得一世改革的局限性。(4分) 特的 以至 史》 线 (2)导致材料三所述局面出现的历史事件是什么？(2分)依据材料三，概括其作用。 (2分) 九年级历史试卷（部编）第4页（共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP