安徽省蚌埠市蚌山区2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题

温馨提示：为共同维护用卷环境，严禁将试卷、答案的电子版上传至各类网络平台以及除征订校以外的 私域群聊等。版权所有，违者必究！ 八年级测评·语文参考答案 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分) (1)自非亭午夜分 不见曦月高峰入云 清流见底乱花渐欲迷 人眼浅草才能没马蹄(2)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 征蓬出汉塞」 归雁入胡天（每空1分，有错该空不得分） 2.(12分) (1)缴淘 zhang(3分，每空1分) (2)A(3分) (3)①彭德怀②骑马撞到树上(2分，每空1分) (4)示例：①甲文中司令部的设施简陋等，体现出红军部队艰苦朴素 的优良作风；②甲文中大家着装相同，生活待遇一样，乙文中彭德怀 与部下一起吃西瓜、吐瓜子等，体现出红军部队内部官兵平等融洽； ③甲文中提到“他”以用降落伞做的背心为傲，乙文中彭德怀开玩笑 称年轻指挥员为“著名的赤匪”，众人闻言皆笑等，体现了红军将士具 有乐观主义精神。(4分，每点2分，答出任意两点即可，其他答案言 之成理可酌情给分) 3.(13分) (1)示例一：创新筑梦未来，突破成就自我示例二：紧握创新之笔， 勇跨突破之界，让梦想在实践中启航示例三：创新为帆破迷雾，突 破作桨济沧海(3分，符合要求即可) (2)示例：①别提了，做了好几次都歪歪扭扭的，根本没法看，不做 了②多试几次肯定能行，别着急呀(4分，每空2分。围绕主题，符 合语境即可) (3)示例一：你在开展创新实践的过程中，有没有遇到过难以突破的 瓶颈？ 示例二：你认为自己在创新思维培养和突破固有认知方面，有哪些独 特的方法或心得可以分享？ 【八年级测评·语文参考答案第1页（共4页）】 【R-PGZX B-AH(二)】 示例三：你在追求创新、突破自我的道路上，有没有遇到某件事或某 个人给了你启发？(2分，符合要求即可) (4)①“‘两弹一星”后面的逗号改为顿号。(2分) ②删去“尽快”或“早日”。(2分) 二、阅读(55分) [一](23分) 4.(3分)C(母亲“不认真看电视”并非因为冷漠，而是她听不懂普通话， 并非冷漠) 5.(4分)这个句子运用了动作和心理描写，直观展现了“我”看到电视机 时的兴奋状态和内心的震撼，侧面烘托出母亲实现“我”梦想的不易。 (描写方法和分析各2分，意思对即可) 6.(4分)①在那个年代，电视机对于农村普通家庭来说是非常奢侈的物 品，“我”深知家庭经济条件有限，从未奢望能拥有；②“我”之前只是 在作文中表达了想看电视的愿望，没想到母亲会如此重视并决心实 现，超出了“我”的预期。（每点2分，意思对即可） 7.(6分)①详细描写“我”看电视时迟到、位置偏、看不清、听不明白的窘 迫与无奈，凸显“我”对电视的渴求；②为下文写母亲提前晚饭时间、 辛苦攒钱买电视等情节做了铺垫，推动情节发展；③与“我”后来在家 中舒适看电视的情景形成对比，凸显母亲的付出的价值和母爱的伟 大。（每点2分，意思对即可） 8.(6分)示例：①母亲是一个勤劳能干的人，无论是家务琐事还是田间 劳作都得心应手；②母亲是一个勤俭持家、精打细算的人，家里添置 物品都会货比三家，力求花最少的钱让家人过上舒适生活；③母亲是 一个深爱子女、无私奉献的人，为了实现“我”看电视的愿望，默默付 出诸多努力。（每点2分，言之成理即可） [二](16分) 9.(3分)B(由材料一“对城市来说是提振经济的发展工程”可知，B项理 解不正确) 10.(3分)包括老旧街区、老旧厂区、城中村的更新改造，城市生态系统 的修复，城市历史文化的保护和传承等多方面。 11.(4分)示例：①闲置空间利用深入实施②基础设施改造扎实开展 【八年级测评·语文参考答案第2页（共4页）】 【R一PGZX B-AH(二)】 (每点2分，根据示例填写可概括段落内容的句子即可) 12.(6分)示例：①以民生需求为导向，通过空间整合与功能升级提升居 住品质。②既要优化城市外观环境，也要强化基础设施升级。③尊 重城市历史文化印记，保护历史文脉。④构建多元参与的治理模 式，创新治理方式，打造共建、共治、共享的格局。（每点2分，答出 任意三点即可，其他答案言之成理可酌情给分) [三](16分) 13.(3分)D(两句中的“止”分别是“停止”和“仅，只”之意) 14.(2分)河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力（每处1分，断三处及以 上者不得分) 15.(6分) (1)张怀民也还没有睡觉，我们一起在院子里散步。(“寝”1分，“相 与”1分，大意1分) (2)我在这里，洪水决不能毁坏城墙。(“是”1分，“败”1分，大意 1分) 16.(5分)甲文中的苏轼被贬后与友人漫步庭院，欣赏月色，自嘲为“闲 人”；乙文中的苏轼因带领百姓修建堤坝、治理洪水而“过家不入”。 这“一闲一忙”中，展现了苏轼既有闲情逸趣（豁达乐观）又心系百 姓、恪尽职守的形象特点。（意思对即可） 【乙文参考译文： (苏轼)调任徐州知州。黄河在曹村决口，洪水在梁山泊泛滥，向南 清河溢出，在城下汇聚，（洪水）上涨后不能及时排出，城墙将要倒塌，富 裕的百姓争相出城躲避洪水。苏轼说：“（如果）富裕百姓出城了，民心 就都会动摇，我和谁来守城？我在这里，洪水决不能毁坏城墙。”驱使 (他们)又返回城中。苏轼拜访武卫营，呼喊士卒长说：“黄河水将要危 害城池，事情紧急，即使是禁军也要为我尽力。”士卒长说：“太守尚且不 躲避道路泥泞积水，我们这些人，应当效力。”士卒长率领他的部下拿着 畚箕铁锹出城，修筑东南方向的长堤，从戏马台开始，尾部连接到城墙。 雨日夜不停，城墙没有被淹没的部分只有三版。苏轼在堤上搭建茅屋 居住，路过家门也不进入，派官吏分段防守，最终保全了城池。 【八年级测评·语文参考答案第3页（共4页）】 【R-PGZX B-AH(二)】 成 三、写作(55分) 17.略。(55分，同2025年安徽中考语文作文评分标准) 作文评分标准 等次 项目 一等 二等 三等 四等 五等 (55—48分)(48—39分) (39一30分) (30—21分) (21一0分) 分数 30-26分 26—21分 21-16分 16-11分 11一0分 内容 文章切题 文章切题 评 基本切题 勉强切题 文不切题 (30分) 中心明确 中心较明确 中心基本明确中心基本明确 中心不明确 准 感情真实 感情真实 内容比较具体 内容不具体 内容不具体 内容充实 内容具体 分数 25—22分 22-18分 18-14分 14-10分 10-0分 表达方式 表达方式 表达方式 表达 表达方式 表达方式 运用得当 运用基本合理 运用有缺陷 分标准 运用得当 运用不当 (25分) 结构合理 结构完整 结构完整 结构基本完整 结构不完整 条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚 语言流畅 语病较多 语言通畅 语句较通顺 语句基本通顺 说明：不足600字的作文，每少50字扣1分。 评卷要求：(1)每篇作文必须由两人独立评分： (2)两人所评同一篇作文得分，相差在5分以内的，最后得分取两人评分的平均 分；相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。 卷面书写(5分) 卷面书写评分标准 5分 4—3分 2分 10分 ①正确使用规范 ①有错别字： ①错别字较多： ①错别字多： 汉字； ②字迹清楚； ②字迹较清楚： ②字迹潦草； ②字体端正、匀称； ③标点、格式有 ③标点、格式错误 ③标点、格式错误多； ③标点、格式正确： 错误； 较多； ④卷面脏乱 ④卷面整洁美观 ④卷面整洁 ④卷面较整洁 【八年级测评·语文参考答案第4页（共4页）】 【R一PGZX B-AH(二)】八年级测评·语文 上册第一、二、三单元 注意事项：共三大题，总分150分（其中卷面书写占5分），作答时间150分钟。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)自然之韵，在美文中流转不息。郦道元的“ ”(《三峡》)，极尽 麦 夸张，从侧面展现了三峡之山的高峻；“ "(陶弘景《答谢中书 书》)，从俯仰角度，写出高山、白云、流水三重风物；“ ”(白居易 《钱塘湖春行》)，运用对偶方式，写出了西湖早春花草的美丽情态。 ® (2)情怀万千，在诗行间深情绽放。崔颢的“ ”(《黄鹤楼》)以设 问的方式道尽游子思乡的怅惘；王维的“ ”(《使至塞上》)则以比 如 喻的修辞手法写出诗人内心的激愤抑郁和孤寂落寞。 2.请运用积累的知识，完成(1)一(4)题。(12分) 【甲】附带说一句，司令部—当时指挥三万多军队一不过是一间简单的屋子，内设一 邮 张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸 盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个 P 人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用jǎ0获的降落伞做的背心。 长 【乙】一天早上我到彭德怀的司令部去，发现他有好几个部下在那里，正好开完会。他们 请我进去，开了一只西瓜。我们围桌而坐，t0气地在炕上吐起瓜子来。我注意到有一个我以 前没有见过的年轻指挥员。 彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说：“那边这个人是著名的赤匪。你认出他来了吗？”新来 的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的 孩子相，大家不由得都笑了。 数 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) jiao()获 táo()气 涨( )得通红 (2)下面对甲文段画线句中“简单”一词的解释，正确的一项是( )(3分) 杯 A结构单纯；容易使用或处理 B.(经历、能力等)平凡 C.草率；不细致 (3)甲文段中的“他”指的是① (人名)，乙文段中的“赤匪”的两颗门牙是因为 ② (事件)而掉的。(2分) (4)从甲、乙两文段中可以看出红军部队有怎样的特点？请结合具体内容简要分析。(4分) 3.班级开展以“矢志创新·突破自我”为主题的综合实践活动，请你参与。(13分) (1)请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求包含“创新”和“突破”两个词。（3分) (2)在“我的小创新”中，小文准备用废旧材料做个小笔筒，试了几次都没做好，不想做了。请 根据情境补全他与小语的对话。(4分) 小语：小文，你的笔筒快做好了吧？我觉得你的想法挺有创意。 小文：① 小语：刚开始做都这样，我上次做的比你差多了。② 小文：我手太笨了，怎么做都没成功，再试也是白搭。 小语：谁一开始就会呀？你看你这次比上一次好多了，这就是进步呀，再坚持下。 小刚：你说得对，那我再试试。 又供发货使月 (3)班委会安排你采访获得“校园创新之星”称号的张同学，请你围绕活动主题，设计一个采访 问题。(2分) 【八年级测评·语文第1页（共4页）】 【R-PGZX B-AH(二)】 (4)下面是李同学摘录的一段文字，其中有些错误，请你修改。(4分) 科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。【甲】回首中华人民共和国成立以来的发展 历程，“两弹一星”，载人航天等一系列重大科技突破，极大提升了我国影响力，增强了民族自 豪感。展望未来，唯有更好地发挥新型举国体制优势，加快科技改革步伐，给颠覆性创新一片 成长沃土，【乙】我们方能尽快早日实现建设世界科技强国的伟大目标。 ①甲】处画线句子有一处标点使用不当，请提出修改意见。(2分) ②【乙】处画线句子有语病，请提出修改意见。(2分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 [一](23分) 织梦 赵家明 ①在我的成长记忆中，母亲是一个身型纤弱，但充满力量、大树般的存在。她和父亲不仅是 家里的顶梁柱，更是我心灵的港湾… ②母亲总是穿着朴素的衣服，忙忙碌碌地在家里操持着一切。无论是家务琐事，还是田间 劳作，她都得心应手。母亲还是一个精打细算、勤俭持家的人。家里每添置一件物品，哪怕小如 盐缸油碟，她都要货比三家，只为能花最少的钱，让全家人用上最恰当的物品，过上舒适的生活。 ③在我童年的记忆里，印象最深刻的事情莫过于母亲为了让我能够在家里看到电视，而付 出的那份执着和艰辛。 ④我上小学四年级的时候，生产队有一台公共黑白电视机。每天晚上，村子里的人们吃过 晚饭，早早就到晒坝观看电视。我是一个对外面世界充满好奇的孩子，自然也少不了跟着去看 电视。过去农村农活儿繁多，一日三餐比较迟，我家的晚饭基本上都在八点左右开始，所以看电 视时我总是去迟了，很多时候心仪的片子已放了一半，我往往只能站在黑压压的观众后面，透过 人缝，远远地望着那个模糊的小屏慕，既看不清，还听不明白，心中充满了渴望和无奈。看完电 视回家后，还在做针线活的母亲问我今晚电视演的什么内容，我总是支支吾吾，抱怨说去得迟， 站在人群后看不清楚。母亲笑了笑，仍然做着手里的活儿。 ⑤一天，住在同村的彭老师到我家告诉母亲，全乡五年级考试中，我的作文《我的理想》写得 好，被作为全乡的示范作文，作文内容大概是我的理想是能看电视。其实，当时那篇作文我还没 写完，考试的最后时间，监考老师通知“考试时间只有五分钟了”“只有两分钟了”，我赶紧在末尾 连写三句“在灯光下”开头的句子，末句还没写完，打上省略号草草完事：在灯光下，我希望在电 视上看到…老师表扬我用上了排比句，可我当时并不知道这种修辞手法。 ⑥第二天，母亲将家里的晚饭时间提前了半个小时，后来，又提前了一个小时。这样，我去 队上看电视时，终于可以觅得一个靠前的好位置了。 ⑦过了一段时间，母亲兴奋地告诉我，她决定买一台电视机，实现我作文里的梦想。我简直 不敢相信自己的耳朵。要知道，在那个年代，电视机对于农村普通家庭来说，是一件非常奢侈的 物品。我迫不及待地期待着电视机的到来，做梦都在想象着全家人围坐在电视机前的场景。 ⑧当那台梦寐以求的黑白电视机终于被父母抱回家时，我欢呼雀跃，简直不敢相信自己的 眼睛。电视机虽然不大，但对我来说却意味着一个全新的世界。我和哥哥迫不及待地打开电 视，看着那些黑白画面在屏幕上跳跃，感受着自家电视带来的新奇与快乐。 ⑨然而，让我感到奇怪的是，母亲看电视时好像总是心不在焉。我们看得津津有味的时候， 她却在旁边做着别的事情，偶尔默默地注视着我们。我问母亲为什么不认真看电视，她微笑着 幽默地说：“我看了，你们就得少看了！”我心里偷偷一笑：看电视怎么会和吃东西一样呢？ ①过了一段时间，我偶然发现母亲不认真看电视的原因。我无意中听到母亲和三娘的对 话，才知道母亲居然听不懂电视里的普通话。而她为了实现我的梦想，让我通过电视了解外面 的世界，拓宽视野，增长见识，白天在田里辛勤劳动，晚上等我出门后，除了做针线活儿，还在家 里加班加点编筲箕、箢篼、萝筐，拿去售卖攒钱买电视。 ①母亲听不懂普通话，但她却用艰辛编织着我的梦。她总是用自己的方式，默默地支持着 我，鼓励着我，让我在成长的道路上更加坚定、更加自信。那一台小小的黑白电视机，是母亲用 全部的汗水和心血换来的，它见证了母亲无私的爱和奉献，成了我们家中最珍贵的物品。 (选自《思维与智慧》2025年第13期，有删改) 【八年级测评·语文第2页（共4页）】 【R-PGZX B-AH(二)】 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.文章以“织梦”为题，既指母亲为“我”编织看电视的梦想，也象征着母亲用爱与辛劳为“我” 的成长编织希望。 B.文章开篇写母亲“身型纤弱，但充满力量、大树般的存在”，既写出母亲的外形特点，又突出 其对家庭的支撑作用。 C,第⑨段母亲“不认真看电视”的细节描写，与“我”看电视时的兴奋形成对比，突出了母亲性 格中冷漠的一面。 D.文章通过回忆往事，以小见大，用买电视这一具体事件展现母亲对孩子深沉的爱，语言质 朴平实，情感真挚动人。 5.请从描写方法的角度简要赏析第⑧段中画横线的句子。(4分) 6.第⑦段母亲“兴奋地告诉我，她决定买一台电视机”时，“我简直不敢相信自己的耳朵”，请结合 上下文，分析“我”有这种反应的原因。(4分) 7.文中为什么要详细描写“我”在生产队看电视时的场景？请简要分析。(6分) 8.结合全文，说说母亲是一个怎样的人。(6分) [二](16分) 材料一： 时隔十年，中央城市工作会议再次召开。会议明确指出，我国城镇化正从快速增长期转向 稳定发展期，城市发展正从大规模增量扩张阶段转向存量提质增效为主的阶段。这一判断，标 志着中国城市发展理念、方式、动力的系统性转变，而城市更新作为重要抓手，正成为推动城市 高质量发展、建设宜居之城的关键路径。 城市更新是城市发展的永恒主题，其内容包括老旧街区、老旧厂区、城中村的更新改造，城 市生态系统的修复，城市历史文化的保护和传承等多方面，城市更新对于老百姓来说是民生工 程，对城市来说是提振经济的发展工程。 会议提出的“建设舒适便利的宜居城市”的目标，承载着人民对美好生活的向往。而实现这 一目标，关键在于重构城市空间与交通的关系，让“人、产、城、交通”和谐共生。 (选自《城市更新激活发展新动能》，有别改) 材料二： 眼下，各地正有序推进城市更新，持续优化人居环境，不断加快城市功能玫善提升。 完整社区建设加速推进。日前，云南玉溪红塔区将原本18个各自封闭的小区整合成大的 片区，拆除3000多米的围培，实现片区的整体连通。优化后，小区绿化率从10%提升到22%， 新增停车位1000多个，还配套了社区活动中心等公共服务设施，打造特色便民生活圈。 ① 。在黑龙江哈尔滨道里区，一片占地面积约8万平方米的口袋公园投入使 用，曾经困扰周边居民多年的“卫生死角”，经过整修、添置健身设施等方式，成为大家休闲娱乐 的好去处。江西吉安持续推进城市更新，将城市小微闲置地块改造成便民休闲空间，今年新增 “口袋公园十微商业”“社区公园十休闲广扬”等36处。 ② 。在内蒙古鄂尔多斯杭锦旗老旧小区的改造现场，施工人员正在加紧铺设 排污和给水管道，预计9月底全面竣工。在天津，燃气部门对部分老旧小区的燃气立管实施户 外迁移，保障居民用气安全。 (选自《各地有序推进城市更新打造宜居城市》，有删改) 材料三： 城市文脉是城市演进过程中积淀形成的历史文化印记，是城市的“根”和“魂”。要像对待 “老人”一样尊重和善待城市中的历史遗迹、文化古迹，保留城市历史文化记忆，让人们记得住历 史、记得住乡愁。 要注重街巷环境和风貌的提升，提高城市的美观度和生态环境质量。做好“看不见的良心 工程”，持续推进城市燃气、供水、排水、污水、供热等地下管线管网和地下综合管廊建设改造。 将绿色低碳理念融入空间设计、材朴选择与运营管理的全生命周期，努力实现“面子”新、“里 子”实。 【八年级测评·语文第3页（共4页）】 【R-PGZX B-AH(二)】 人民城市人民建，人民城市为人民。人民始终是城市发展的价值起点、实践主体，是创造城 市奇迹的动力源泉。要建立政府引导、市场运作、公众参与的城市更斯可持续模式，吸引社会资 本、社区、居民等各方面力量积极参与进来。城市更新，改造的不仅是空间，还有治理方式。要 创新城市治理的理念、模式、手段，打造共建共治共享的城市治理模式。 （选自《城市更新，如何更新？》，有删改) 9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是()(3分) A城市更新是城市发展的永恒主题，也是推动城市高质量发展、建设宜居之城的关键路径。 B.城市更新是对老旧街厂区等进行改造，目的是改善人居环境，与城市经济发展关联不大。 C.云南玉溪红塔区通过整合封闭小区、拆除围墙等措施，提升了绿化率，优化了人居环境。 D.城市文脉是城市的“根”和“魂”，保护城市文脉是城市更新中传承历史文化的重要举措。 10.城市更新的内容主要包括哪些方面？(3分) 11.请仿照材料二画线句的句式，结合材料内容在横线处填写适当的内容。(4分) 12.如何更好地落实城市更新工作？请结合材料说说你的看法。(6分) [三](16分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏彩也。何夜 无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败①，富民 争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣”武 卫营，呼卒长日：“河将害城事急矣虽禁军具为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人， 当效命。”率其徒持畚插以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三 版①。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 (节选自托克托《宋史》) 【注】①败：倒塌。②诣：拜访。③涂潦：道路泥泞积水。④版：古城墙之夹板，中填土石，夯 实，垒而成墙。 13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是()(3分) A.“月色人户”中的“户”与“木兰当户织”中的“户”含义相同。 B.“但少闲人如吾两人者耳”与“但手熟尔”中的“但”含义相同。 C.“太守犹不避涂潦”中的“犹”与“在昼犹昏”中的“犹”含义不同。 D.“雨日夜不止”中的“止”与“止露尻尾”中的“止”含义相同。 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 河将害城事急矣虽禁军且为我尽力 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)怀民亦未寝，相与步于中庭。 (2)吾在是，水决不能败城。 16.甲文中的苏轼夜游赏月，自谓“闲人”，乙文中的苏轼“过家不人”，尽显其“忙”。这“一闲一 忙”中，展现了苏轼怎样的形象？请结合两文内容简要回答。(5分) 三、写作(55分)】 17.阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 柳芽蓝雨，桃花铺霞，是春天之美；梅绽寒枝，雪覆松桠，是冬天之美：清泉漱石，云漫峰 崖，是山间之美；鱼戏浅滩，波映残霞，是溪湖之美；绿道穿城，繁花映窗，是城市之美；炊烟绕 舍，麦浪盈洼，是乡村之美…美，藏在四季流转的时序里，躲在山水相映的画卷中，更浸在 烟火人间的寻常处。 请以“ 之美”为题，将题目补充完整，写一篇作文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文 章：(3)不少于600字。 【八年级测评·语文第4页（共4页）】 【R-PGZX B-AH(二)】