大单元课本回头练第1单元-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年五年级语文上册（统编版）

4.结合董遇的名言和毛主席的故事，建议大家 2.A【解析】①正确，因为诗中蝉的形象寓意着诗 对好书要反复研读，透彻地理解书中的内 人的品行志趣；②正确，诗句“居高声自远”表达 容。 了声音传得远是因为蝉在高处；③正确，诗句表 5.示例：读书动笔的方法 达了对蝉的赞美，寄托了诗人的人生追求；④有 我读书的时候，很容易跑神。手中拿着笔随 误，“非是藉秋风”表达的是蝉的声音传播并非 手圈画重点或写下批注，对集中注意力很有 依赖外界条件，而不是指生命短暂。故选A。 帮助。 3.(1)雪白的流线型结构长短白黑 五、写作提示：本次习作为自命题的叙事 (2)诗散文 作文，要求围绕“校园生活”这一主 4.CB AD 题，自拟题目写一篇习作。校园是我 任务三： 们成长的乐园，校园生活中一定有一些场景让 我们难以忘怀，一定有一些细节令我们刻骨铭 1.ACD 心。回顾自己的校园生活，你是否有难忘的故 2.示例：①要保持一定的观赏距离，不要靠近展 事，或经历过难忘的场景，选择最想表达的去 品，避免意外碰撞或损坏。②观看展览时，应专 写。写作时要将重点放在事件的叙述上，发生 心听讲解员的讲解，不随意插话、打断。 了什么事，你有什么深刻的体会？你的收获是 大单元课本回头练第二单元 什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙 专栏一： 述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写 1.①懒惰②胆怯③绰绰 ④挽回 刻画人物：同时要注意运用学到的修辞手法及 ⑤领导⑥隐蔽 ⑦游击( ⑧粉碎 积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人 2.9q驴y09 印象深刻。 3.CA B 《大单元课本回头练》答案 4.jian③jian⑤ “十”十”十n十”十…十”十十”十“十”十”十”十十十 5.C【解析】强敌(giang),C.强词夺理(giang)。 大单元课本回头练第一单元 专栏二： 任务一： 1.懂得播种浇水忘却悠然沉浸 6.(1)B (2)小明正在饶有兴趣地读着一本课外书，他时 2.dai hui qign xia 而点头微笑，时而小声嘟囔，时而愁容满面。 3.B 7.D 【知识拓展】词语解释 8.大象是非常重的动物，而一头鲸鱼的体重大约 ①精致：指器物、技艺等形态的精细周密与优美巧 是一头大象体重的30倍。 妙，亦含美好、雅致等引申义。 9.司马迁完璧归赵负荆请罪勇敢机智、不 ②精巧：精细巧妙。 畏强暴、顾大局知错就改 ③精心：用心，专心。 10.②⑦③8①④6⑤ ④精湛：精熟深通：某样技艺十分娴熟；精微深奥。 专栏三： 4.(1)B(2)A 11.D 5.(1)这是刚摘的苹果，非常新鲜。 专栏四 (2)这款新出的手机设计很新鲜，吸引了很多人 12.一日难再晨白了少年头空悲切 关注。 6.蜡烛燃烧自己，照亮他人，让我想到了为教育 不弃功于寸阴从来急天地转只争朝夕 事业默默奉献、不求回报的老师们。 大单元课本回头练第三单元 任务二： 一、1.猎物崩塌叮嘱镇定溜夫妻 1.B【解】题千中的句子运用了对比的手法。 一辈子 A、C、D项均用了对比的手法，B项没有运用对 2.艹九l1àlàolà 比的手法。故选B。 3.A4.C 追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·五年级语文上第13页小学期末真题·五年级语文上 大单元课本回头练 第一单元 时间：40分钟 满分：50分 得分： 五年级计划举办一场以“探寻平凡事物中的非凡之美”为主题的展览活动。请同学们用 心去观察、去感受，并完成一系列充满意义的探索任务。 【任务一】我为展览写序言(26分) ◆0◆◆D0◆p◆◆为0◆0◆00多300◆00◆0◆96◆09◆◆9◆00◆06◆50年n◆0◆◆多30◆50◆年◆5◆0◆00年◆◆7日◆◆0◆3◆0◆位◆05章n0◆00◆0阳◆0◆7◆0G◆ 生活中有各种各样的美，dǒngde( )欣赏的人总能发现它们。大自然的美姿 。态万千，那幽深的山谷，展现出未经雕琢的质朴；那温和的溪流，流淌着静谧与安宁。每 逢春天，我们b6zhòng( )希望的种子，为大地jiao shui( )施肥，并期待着 收获时节那新鲜、满目金黄的景象。大自然的鬼斧神工带来无尽的恩惠，那 的 自然景观宛如一个个嵌在大地镜匣中的珍宝，让人陶醉其中，wàng que( )了尘 世的喧嚣与纷扰。那you ran( )的自然风光，更是有着一种独特的魅力，让人· ·chénjin()在大自然的美妙之中，无法自拔。 1.根据语境和拼音在括号内写词语，注意把字写美观。(12分) 2.为了把这段话读正确，请在加点字的正确读音下画“V”。(4分) 期待(dai dai) 恩惠(hui kui) 嵌在(gian gian) 镜匣(xia jic) 3.选择恰当的词语填在横线上，使语意表达完整。（填序号）(2分) A.精致 B.精巧 C.精心 D.精湛 4.选择下列句子中加点词语的正确意思（填序号）。(2分) 姿态：A.指的是人的态度、气度。 B.物体呈现的样子、姿势。 (1)桂花树的样子笨笨的，不像梅花那样有姿态。 (2)她那低姿态的道歉，让人不忍心再责怪她。 5.根据“新鲜”的不同意思写句子。(4分) (1)(表示没有变质) (2)(表示新奇少见) 6.不同的事物会让我们想到不同的人，看到下面的事物你会想到什么呢？选择一个写一写。 (2分) 出 竹子 蜡烛 出蜜蜂 大树 【任务二】我为展览选佳句(18分) 1.在筹备展览时，我们留意到这样的描写：“摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过 了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。”下列句子中与该句写法不 一致的一项是( )(3分) A.妹妹很乖巧，不像弟弟那么调皮。 B.春天到了，公园里百花盛开，五颜六色的花朵争奇斗艳，美丽极了。 1 追梦之旅·大单元课本回头练 C.月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地 吸引着我 D.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温 和的阳光。 2.我们还收集到了这样的诗句：“垂委饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”对于 这首诗理解正确的有( )(3分) ①这几句诗通过对蝉的描写，暗示着诗人高洁清远的品行志趣。 ②诗中的蝉是因为在高处，它的声音才能传得远。 ③诗句表达了诗人对蝉的赞美之情，同时也寄托了诗人的人生追求。 ④诗中的“秋风”指的是季节交替，寓意着蝉的生命短暂。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.请把下列句子补充完整。（8分) (1)那 蓑毛，那全身的 ,那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分 则嫌 减之一分则嫌 素之一忽则嫌 黛之一忽则嫌 (2)白鹭实在是一首 ,一 首韵在骨子里的 诗。 4.在筹备展览的过程中，我们发现以下课文都有不同的表现美的写法，请选择正确的写法填 入表中。（(4分) A.借物喻人 B.借物抒情 C.比喻、拟人 D.寓情于物 多处运用 的修辞手法，通过对白鹭的外形、活动场景等细 《白鹭》 致描写，展现了白鹭的优美姿态和神韵。 通过描写摇桂花的经历，运用细节描写， ,抒发对故乡和 《桂花雨》 童年的怀念之情。 通过讲述花生的特点， ,赞美花生的品质，揭示做人要做 《落花生》 有用的人的道理。 通过描写人与珍珠鸟从相识到信赖的过程 展现出信赖 《珍珠鸟》 能创造美好境界的主题 【任务三】我为展览拟公约(6分) 1.为了让我们的展览活动顺利进行，同学们根据学校实际情况，制定一份展览公约。在公约 中，以下属于文明礼貌行为的有( )(多选)(3分) A.不随意触摸展品，遵守展览规则。 B.对其他同学的展览作品评头论足，随意贬低或嘲讽。 C.参观展览时保持安静，不大声喧哗 D.遇到老师和同学主动打招呼，微笑示意 2.请你再提出两条需要遵守的观展规则，要求语言简洁明了，表述清晰，同时体现出对安全、 秩序方面的要求。(3分) 2