试卷12 大情境期末预测卷-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年六年级语文上册（统编版，南阳专版）

要选择一个自己热爱且能带来快乐的活动或兴 ③深人观察，积极行动，通过科技活动，丰富校 趣，如读书、唱歌、跳舞、画画、运动等，然后讲述 园生活，激发自已的科技兴趣，启迪自己的创 与之相关的故事，表达由此带来的快乐心情。要 造意识，培养自己的想象力。 通过生动的细节描写，展现自己在活动中的投入 六、写作提示：本题为自命题的想象作文 和享受。最后表达对未来的期待和憧憬，如希望 要求畅想AI技术进入我们的生活，会 继续参与这项活动、与更多人分享快乐、为社会 发生哪些故事，写一篇作文。结合自己 作出贡献等。 的生活实际，选择自己最想表达的去 (2)写作提示：本题要求写一篇倡议书，倡导全校 写。无论写什么，都要符合生活实际。同时要想 师生共同营造一个充满书香气息、积极向上的校 象丰富，符合情理。注意语句要通顺，用词要恰 园文化环境。通过强调阅读的重要性，激发师生 当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修 对知识的渴望和对文化的热爱，从而推动校园文 辞手法，用到积累的好词佳句 化的繁荣发展。要注意倡议书的格式，用富有感 染力的语言呼吁全校师生积极参与到创建书香 《大单元课本回头练》答案 校园的行动中来。 试卷12大情境期末预测卷 大单元课本回头练 第一单元 一、1.①稍微②衣裳③彩虹④幽雅⑤缀满 一、1.D ⑥喜鹊⑦蕾⑧平淡 2.c 2.+十三ba0b6(bò)单薄（薄荷） 二、1.①顽强②日寇③沸腾④汹涌澎湃 ⑤神秘⑥攀登⑦豪迈⑧屹立 3.(1)B(2)A(3)C 4.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的， 2.C【解析】枪林弹雨：dàn;A、B、D项中“弹” 不然，就太平淡无味了。 都读“dan”,C项读“tn”,故选C。 二、1.D【解析】A.马蹄；B.衣襟；C.恰如。 3.B4.B 2.yu xuan le giong se yun ye zhuan 5.示例：父爱是如此伟大，如此崇高，像一个火炉 3.更可爱清鲜明朗 温暖着我的心。 4.(1)；; 三、1.示例：大家纷纷站起了身，伸长了脖子，眼睛 (2)玻璃的带子披上了银纱 眨也不眨地盯着王亚平老师做实验 三、1.①BEISHAN JIE②SUDI③GUSHAN LU 2.惊叹道一脸疑惑 四、九曲黄河万里沙 一水护田将绿绕 【知识拓展】地名拼写规则：①地名拼写全部使 惟有民魂是值得宝贵的 未敢忘忧国 用大写字母且不标注声调；②“县、市、街、山、 视死忽如归 不可以尺寸与人 河、路、湖”等通用名称需单独写：③特指某一地 五、1.走上悬崖 跳下深谷 烈火包围没发出一 方的（即专名），如“顾榭”要作为词语连写。 声呻吟 2.(1)驰往影怜婆舞大朋 2.C (2)硕大无朋千姿百态 3.追寻先烈足迹，致敬革命英雄爬雪山，过草地 四、1.B 舍身引路舍己为人、甘于奉献、不怕牺牲 2.（1)自然风光积极、乐观四季更迭 4.我认为革命烈士永垂不朽，虽然他们的身体牺 (2)绿树村边合青山郭外斜稻花香里说丰 牲了，但他们的姓名、光辉的事迹、伟大的精神 年听取蛙声一片 不会磨灭，永远流传后世，激励我们前行。 (3)江清月近人望湖楼下水如天 5.研制的芯片获奖参加展览，发誓研究高水平 大单元课本回头练第二单元 芯片研制国产芯片“龙芯一号”“龙芯二号” 一、1.崖渡索制服坦克距离次序 成功研制“龙芯三号” 汇集排山倒海隆隆 6.B 2.C【解析】尽开颜：每个人脸上都显出高兴的 7.(1)在国际芯片展览会上，没见到一个来自国 样子。颜：面部表情；面容。“颜筋柳骨”中的 内企业的展柜 “颜”指的是颜真卿。故选C。 (2)示例：①做科学知识、科学方法的传播者。 3.C 将自己所掌握的科学知识传授给周围的人，让 4.①乌蒙②金沙江③大渡河④岷山 部分无知的人摆脱愚昧、迷信。 二、l.A【解析】A.擎着(qing) ②多动手，多动脑，积极参与“小发明、小制作 2.D【解析】D.眺望，沸腾。 小论文”活动，把自己所学的知识应用到“科技 3.神注颜色横竖临下 节”的各项活动中。 言语天地钉铁精神 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·六年级语文上第13页1.根据拼音写词语，依次正确地书写在括号里。(8分) 南阳专版·统编 六年级语文·上册 。家国情怀是志士仁人一心为国的豪情壮志： ①()②( ）③( ）④( 捐躯赴国难 大情境期末预测卷 ⑤()6( ）⑦(）⑧( 祖宗疆土，当以死守。 2.下列加点字与“枪林弹雨”中的“弹”字读音不相同的一项是 五、请你见证大国崛起。(35分) 测试时间：100分钟 测试分数：100分（卷面3分） ()(2分) (一)狼牙山五壮士{节选 (根据最新教材然写) A,子弹 B.弹药 C.弹琴 D.弹珠 ①又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开 心怀家国天下，勇担少年使命。让我们一起走进“家 3,根据字义，为句子中加点字选择正确的解释。( )(2分) 盖子，用尽全身气力奶向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开 国”主题学习活动。 无数苹命先烈的鲜血汇在一起… 了花 一、请你参与资料卡整理。(4分) 汇：A.河流会合在一起： B.聚合： ②五位壮士屹立在狼牙山顶峰，脆望着群众和部队主力远去 资料卡：汉字溯源 C,把款项寄到或划拨到别处：D.会聚在一起的东西。 的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。 4.语段中画“”的句子连用两个“如此“的作用，下列说法不正 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢， 甲骨文“家”由房屋和猪组成，表示屋里养着一头猪 确的一项是( )(2分) 他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次 A能起到突出和强调的作用 B.能使语言更加简洁明了 发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从 古代，畜养生猪是定居生活的标志，“家”的本义是屋内，住所 C.能使语言更富有感染力。 悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： 《说文解字》说：“国，邦也。”甲骨文“国”由武器和领土组 5.用“如此…如此…“写句子。(3分) ③“打倒日本帝国主义！” ④“中国共产党万岁！” 成，从口从或，表示以武力保卫自己的土地 ⑤这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地， 三、下面是小梦同学在观看太空授课之后写的观后感片段，老师给 气壮山河！ 根据资料卡中的解释，方框中“国”对应的古汉字应该选择 这段话提了以下两点修改意见，请你根据老师的建议，帮她修改 (二)我的战友邱少云（节选】 )(2分) 下。(5分) ①忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎 开 c D.o 只见王亚平老师开始往水膜中加水，水膜会破吗？大家都聚 呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜， 精会神地看着。水膜不仅没破，还变厚了。王亚平老师又把一朵 看样子是戏上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈火把他整个包 2.下列哪个句子中的“家"跟“文学大家”的“家”意思相同？( 粉色的小纸花放在水膜上，花朵竟然“开放”了。小米说：“真是太 围了。 (2分) 漂亮了！”小明说：“花朵怎么会在水膜上旋转？” ②… A.《爱的教育》是一本家喻户晓的小说 1可以通过描写大家的动作或神态.把“聚精会神”写得具体一 ③我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突 B.海峡两岸人民自古是一家，血浓于水。 些。(3分)》 C.叔叔潜心钻研，成为养殖龙虾的行家。 然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿 D.这棵百年老树成为这户农家的守护神。 看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里 二、请你完善小文撰写的主题演讲稿。(17分 2.可以联系语境，用不同的说法来表达“说"的意思。 像刀纹一薇，眼泪模糊了我的眼晴。 丝 忆往昔：①wan qiang不屈的革命先驱，面对②nkou的侵略 (2分) ④烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。 他们热血③feit怕g,冒着枪林弹雨英勇奋战…无数革命先烈的 小米( ):“真是太漂亮了！”小明 这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到辆牲前的 鲜血汇在一起，成为五星红旗鲜红的底色，他们如此勇敢，如此 ):“花朵怎么会在水膜上旋转？” 最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟」 坚定。 四、请你把下列有关家国天下的诗词名言补充完整。(6分) 1.阅读选文并思考：生死时刻，五壮士和邱少云分别是怎么做的？ 看今朝：回顾中国航天路，我们内心④xiong yong peng pai: ©家国情怀是诗人笔下奇特壮丽的无限风光： 完成图表。(8分) 从“东方红一号”到“神舟”系列，不仅寄托着我们探索⑤shénmi 浪淘风簸自天涯。 五壮士 邱少云 宇宙的愿望，也镌刻下我们努力⑥pan deng科技高峰的印记。为 ,两山排闼送青来。 怒扔手榴弹 浑身火苗乱窜 了建设我们可爱的祖国，他们如此努力，如此拼搏 ©家国情怀是文人笔下身处乱世的优国伤时： 砸碎枪支 向未来：中华民族必将以更加⑦h0omài的步伐向前挺进，必 ,惟有他发扬起来，中国才有真进步。 被烧了半个多钟头 将以全新的姿态⑧y1于世界民族之林！ 位卑 南阳专版·六年级拼文·上册第【列 南阳专版·六年级语文·上册第2负 南阳专版·六年级路文·上册第3 试卷12 2.联读两篇选文，下列理解不正确的一项是()(2分) (三)一颗跳动的“中国芯” 6.以下对文本的理解不正确的一一项是()(2分) A.邱少云咬紧牙关的无声抵抗，也如狼牙山五壮士喊出的豪迈 ①若有一日，发达国家可以随时让我国的高铁，卫星、发电机 A.读了第①自然段，我们知道只有自己掌握核心技术，才能让 口号一般“惊天动地” 在一，息之间沦为废品，会怎样？而这便是因为这些设备所用的芯 祖国真正站立在世界之巅。 B.五壮士屹立山顶和邱少云如千斤巨石趴地的形象，都定格成 片，全部产自别国。意识到这一问题的严重性，黄令仪院士便暗自 B.黄院士参加国际芯片展览会，是为了将别国生产的高技术芯 莎女叫 了经典的革命场景。 下定决心要造出属于我们自己的中国芯片。 片应用于国内。 C.两篇选文都运用了“点面结合”的描写方式来表现英雄人物 ②1960年，黄令仪剑建了国内首个半导体实验室，成功研制 令人肃然起敏的壮举。 出半导体二极管。1965年，在资源價乏的条件下，她带领团队成 C.他国对我国实施技术封禁，是因为他们关注到了中国科技正 功研制出半导体三极管，并组装了中国首台空间计算机。1978 在蓬勃发展，意图過制 D.邱少云和五位战士都有着报效祖国的坚定信念，他们都是值 得我们铭记的“壮士”。 年，黄令仪和团队研制的芯片藏得了全国科学大会重大成果奖。 D.“黄老师这一生，只为一颗跳动的·中国芯·。”是指黄院士一 他们的工作不仅支撑了“两弹一星”项目的烦利实施，更为中国电 心为中国芯片事业而奋斗。 3.小嘉想围绕本单元内容参加演讲比赛，请你帮他确定演讲主题 子计算机事业的发展作出了不可磨灭的贡献。 7.结合短文内容及黄令仪院士所说的话，完成题目。(8分)》 并补充素材。(4分) ③1989年黄令仪受邀参加国际芯片展览会，整整一周，在偌 “我最大的心愿就是匍匐在地，擦干祖国身上的耻辱。" 演讲主题 课文 英雄人物 代表性事例 革命精神 大的会场当中，地把上万个展台都逸遍了，却没见到一个来自国内 -黄令仪 企业的展柜。黄令仪受到了极大的刺激，发誓一定要研究设计出 《七律·长征 红军战士 他们共同 (1)黄院士所见到的耻辱是 一块高水平的芯片去参展，将这段耻辱洗去。然而直到2001年， 《狼牙山 拥有的精 (2分) 年纪已达65岁的黄令仪院士已经进入了退休的生活，但她的志向 五壮士 引敌上山 五壮士》 种品质： 却仍未实现。自此，黄令仪带着深深的依恋和不舍，缓援地高开了 (2)联系自已平时的科学学习与探究，并结合科学精神，完成倡 她奋斗终生的科研舞台。 议书（至少三点）。(6分)】 《灯光 郝副营长 ④次年，一些国家出于对中国快追强起的警惕，实施了一系列 倡议书 《我的战友 为不暴露目 技术封禁措施，意图過制中国科技的进步。在这场没有硝烟的战 邱少云 国家正大力发展科学教育，校因里的科学课堂以及“科 邱少云》 标，任凭火烧 争中，芯片技术成为了被封禁的重，点对象，这对中国正在蓬勃发展 4.联读材料，发表观点。(3分) 的电子信息产业造成了巨大的冲击。 技节”的各类活动也都为我们提供了广阔的舞台和无限的 ⑤正是在这样的繁要关头，黄令仪院士毅然决然放弃安度晚 可能。在此，我们向大家发出“科技创想，探索无限”的 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明输，还有后来人。 侣议： —夏明输 年的机会回到前线。2002年8月“龙芯一号”诞生，国产芯片实现 了从无到有的跨越。2005年4月，“龙芯二号”诞生，性能较一号 苹命烈士永垂不朽，你们的事迹，将激励着千千万万的后人 提升了10-15倍。2009年“龙芯三号”研制成功，标志着“中国 ,为争取民族生存和国家富强而奇斗。 芯”取得了重要进展。“龙芯”系列芯片的诞生，让“歼20战斗 鲁远 机”、北斗卫星都装上了中国芯，复兴号高铁也实现了百分百国产 在我国社会主义革命、建设、改革的非凡历程中，一代又一 化。自此，中国在芯片领城站了起来，不再受制于人，打破了西方 代春斗者顽强拼搏、不懈奋斗，涌现出无数感天动地的英雄模 希望我们能一起用实际行动探索未知，保持好奇心，让 的技术封镇。 范。他们用智慧和汗水、甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振 科学点亮童年！ ⑥2023年4月20日，黄今仪院士的心脏停止了跳动，但她所 兴、人民幸福书写了可歌可泣的壮丽篇章。 孕育的“中国芯”却在中国科技领战永恒地跳动。“黄老师这一 ×X× 一习近平 生，只为一颗跳动的·中国芯’。”这是人们纪念地的话语。 12月8日 人们都说革命烈士永垂不朽，但他们的生命已经逝去，又何 5.阅读短文，梳理并完成黄令仪院士的科研一生”。(8分) 六、邀你参与专刊投稿。(30分) 来的“永垂不朽”呢？请你结合联读材料以及两篇选文，发表你 咸功研制 半导依 科创家国畅想未来！当A1技术进入了我们的家园，校园 的观点并说明理由。 三极管 1978年 2001年 2009年 课肇…会发生怎样的故事，出现怎样新奇的场景呢？又或者， 1960- 1989年 12002 你想用1技术来改变些什么，让我们的生活变得更美好呢？结 1965年 进入误休， 2005年 态向未实现 合生活体验，把你的畅想写下来，题日自拟，不少于400字。 试卷12 南阳专版·六年城语文·上骨第4( 南阳专饭·大年极话文，上册第5面 南阳专版·六年最研文·上册第6顶