专项三 活动与探索-【红卷】2024-2025学年七年级上册道德与法治期末复习方案

专顶强化练 生命之花，精彩绽故】 (4)请根据你们组的项目学习成果，拟写一个明确醒目的标题。 创造生命的价值也是珍视生命的表现，我们应该在有限的生 (2分) 红卷 专项三活动与探索 (时间：60分钟满分：70分】 命中创造出无限的价值。同学们决定向全校同学发起如下倡议： 倡议书 1.(2023龙湖区期末改编)(12分)阅读材料，回答问题 同学们： 材料一习近平总书记在党的二十大报告中指出，“青年强，则国 我们每个人的生命都来之不易，弥足珍贵！同时，我们的生命也很 3.(2023北京石景山区期末改编)(6分)人际交往是人生的必修课。 家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广间，实现梦 短暂。我们应孩珍视生命，努力在有限的生命中创造出无限的生命价 同学们以“交往启示录”为主题开展探究活动，请你参与其中。 想的前景无比光明”，号召“广大青年要坚定不移听党话、跟党走， 值！为了活出生命的精彩，让我们的青泰年华过得更有意义，在此，我 友谊之喜与忧 怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担 们向大家侣议： 情境一小严上课有时发呆，下课也不爱说语，作为好朋友，我问 D 当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义 他出了什么事，他说：“我什么也不想说。”看他这样我非常生气。 2 现代化国家的火热实践中筑放绚丽之花”。 情境二3岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，地常和网友 某校七年级(1)班准备开展一次以“守护生命，绽放精彩”为 七年纸(1)班全体同学 讲述自己的生活，说自己的心里话。一天，网友发出邀请，想在周 主题的班会活动，请你完成相应任务。 2024年1月15日 末和她见面。小梅心里哺咕：“要不要和网友见面呢？见面也许会 守护生市，同心前行 给我们的关系带来负面影响，失望大于欣喜。也许见面后双方感 (3)请你参与其中，补充完整以上倡议的内容。(3分) (1)守护生命，从我做起。请结合自身实际，完成下表内容。(3分) 觉良好，关系更近一层。“ 2.(2024方山县模拟节选)(12分)升人初中后，面对突然增多的科 守护生命 我在生活中的具体做法 目及知识，如何学会学习成为大家共同关心的问题。对此，七(1) (1)请你从两则情境中任选其一，运用所学知识，写出你的交友启 班道德与法治老师让各组用两周时间各完成一个《初中新生学习 示。(2分) ①积极敏炼身体： 爱护身体 方法全攻略》，届时看哪组最优。下列为各组完成项目时出现的问 题和困惑，请你帮助解决。 ①阅读古典名著： 创速 师生交往之密码 滋养心灵 高级 评价 认 我的烦恼 破解密码 分新 材料二人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷变替。在班会 尽管我的作文写得很好，多 示例：正确对待老师的表扬和就 应用 上，小吴同学分享了这样一则故事：1984年出生的董丽螂，惠有先 评，理解老师的良苦用心。老师 初级 理解 A 次受到表扬，但因为在语文课上 天弱视，十岁时彻底失明，在大连盲登学校地完成了义务教育阶段 认知 的表扬是数励和肯定，不能骄做： 记忆 偷命看课外书。书被老师设救了 老师的批评意味着关心，功液和 所有课程。2007年，董丽娜通过努力拿到播音专业普通话一级甲 我还被老师批评了，我很难过 提醒，帮助我们反思改途 等证书。2013年，董丽螂成为北京市红丹丹视障文化服务中心的 (1)在思考如何让所学知识能记得轻松并灵活运用时，甲组小刘搜 班里同学觉得数学老师思路 一名培训师，投身于视障青少年的语言艺术教有，帮助热爱声音艺 到上述图表，其他同学不理解，你能帮助解释清楚吗？(4分) 清渐，认真负责，但我却觉得数学 术的他们提升朗读与表达能力。2020年，董丽娜被中国传蝶大学 B 老师不像英语老师那样风趣幽 播音主待艺术专业录取为研究生，获得了在中国传蝶大学远程与 默，我越来越不爱学数学了，我的 继续教育学院免货进修的机会。2023年6月28日，董丽娜作为中 数学成陵急刷下滑，我很着急 传硕士毕业生代表发言，从而火遍社交平台。2024年1月21日， (2)假如丙组安排你总结高效课堂的学习方法，并准备成为最后展 董丽娜获得“为你诵读”杯中国诵读艺术家颁奖盛典第七届“中国 地理深上，我对一个问题的 示环节的“秘密武器”，以便取得良好的“成绩”。你会准备什 十佳青年诵读艺术家“称号。无论处在何种境地，董丽娜都不向命 看法和老师济的不一致，我犹豫 么秘密武器？(2分) 是否应该和老师说 运低头，活出了生命的精彩 (2)请你结合材料并运用所学知识，分析董丽娜的人生经历带给我 (2)请你将破解烦恼的密码写在相应位置。(4分)》 们的启示。(6分) 4.(12分)某校七(8)班开展以“让生命绽放精彩，实现人生价值”为 主题的探究活动。下面是大家搜集的部分内容，请你参与并完成 (3)在制作展示的课件时，丁组有同学和你商量悄悄找家长或专业 相关任务。 人士“帮忙”，你该如何回应？(4分) 材料一1940年，雷锋出生在一户贫苦农民家庭，7岁就论为孤 儿。1958年11月，雷锋赴鞍山钢铁厂成为了一名推土机手。1960 年1月，雪锋应征入伍，成为了沈阳军区工程兵某部汽车连的一名 王心童警《红卷》·道德与法治·七年级上册 专项强化练，13 战士。他在每一个岗位上发挥自己的光和热，“做一颗永不生锈的 过充盈人生 (3)为了帮助小宇走出认识自已的误区，同学们向他提出很多建 螺丝钉”。雷锋总是吃苦在前，享受在后。对于别人的不理解，他 学生杨某动手 议，有人说做更好的自己要不断发掘自己的潜能，小宇比较困 在日记中写道：“我要做一个有利于人民，有利于国家的人。”对于 能力强，热爱科技国 惑。你认为自己有哪些潜能？你又是如何发掘潜能的？请你 人生的意义，他这样认为，“活着就是为了让别人过得更好"“我要 折，他的小发明已张 得同家专利 帮助小宇解惑。(4分) 把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去” 我思考 ①我… (1)围绕“生命的价值”，说一说材料一体现了雷锋的哪些伟大之 中学生某利 处。(4分) 用很期和学们 起给山里的孩子做 过充 7.(2023江苏高港区期中改编)(10分)每个人都有人生中的目标 ②我… 这就是梦想。青少年正值人生最美好的时期，未来无限可期，因此 “小老与”，他们 盘人生 觉得特别充实率制 要敢于织梦，勇于追梦，以梦为马、不负韶华。阅读材料.回答下列 (1)运用所学知识，完善专题内容，按顺序写在下方空白处，并谈谈 问题。 材料二在我们的生活中，更多的人是默默无闻的，他（地）们或是 如何充盈生命。(4分) 缩织梦想。以梦为马 凌晨清扫街道的环卫工人，或是每天下厨做美味晚餐的妈妈，或是 “青年者，国之魂也。”用青春的能动力和创造力激荡起民族复 日复一日精研技艺的工匠，或是年复一年无私奉献的志愿者… 兴的澎湃春溯，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！ 我分析 奋进新时代，开启新征程，广大青年要坚定理想信念，扛牢使命担 (2)有人问：与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的，这样的生命 平凡之中闪耀伟大 当，争做奋斗有为的时代青年，努力在青春的赛道上跑出最好 有没有意义呢？请运用所学知识回答这一问题。(4分) 伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈 成绩。 的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以 (1)结合材料，谈谈青少年应该编织怎样的梦想？编织人生梦想对 获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就 青少年成长有何意义？(4分) (2)推荐一位你身边的平凡人物，并说明推荐理由。(4分) 我推荐： 材料三在高塔和银线之间书写“工匠精神”：国网履门供电公司 推荐理由： 输电运检室四级职员兼带电班副班长陈国信，从学徒蜕变为“大国 工匠”，从一名普通的电力工人成长为全国肯批输电线路技术技能 学会学习。点亮梦想 带头人，“专心致志以事其业”，陈国信用3引年的耕耘奋斗论释着 6.(10分)在学习了《正确认识自我》这一课后.老师组织了一次问卷 很多关于学习的名言警句闪烁着智慧光芒。 它的含义。就起自己得到的这些荣誉，他谦虚地说：“得到这么多 调查，下表是对小宇同学综合索质评价的儿个方面。 名言警句 蕴含道理 认可我心里很高兴，这些称号对于我是一种激励，是继续前进的动 调查内容 自我评价 师生综合评价 家长评份 ① 需要发现并保特学习的兴趣 力。我就是一个普通的工人，如何把工作做好，才是我最关心的。" 相蛇 很丑 一般 酸好 工欲善其事，必先利其器 我战行 智力水平 很低 正常 饺好 学而不思则周，思而不学则殆 3 (3)向“大国工匠”陈国信学习，让生命之花更加绚烂，你有哪些行 优点 爱有 擅长绘画 渡长绘西、舜始 ④ 需要珍视团队合作学习 动？(2分)》 社会交往能力 极差 一般 一般 (2)运用所学知识，将表格补充完整。(4分) 阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 (1)这份调查表体现了认识自己的哪些途径？(2分) (4)以“梦想”“学习”为关键词写一则寄语，激励自己为实现梦想 从容规划，追逐梦想 而奋斗。(80字左右)(2分》 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重耍时 (2)通过将小宇同学的“自我评价”与“师生综合评价”“家长评 期。这段生命旅程给了每个人自我发晨的无限可能。“恰同学少 价“进行对比，你发现了小宇在自我认识上存在什么误区？这 年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦 种误区对小宇的成长有什么影响？(4分) 想，从这里起航！ 5.(2023北京海淀区期未)(8分)某校七年级同学创办了“活出生命 (3)为实现自己的梦想，请你设计并完成“梦想规划书”。(2分) 的精彩”的微信公众号。本次公众号有两个专题，分别是“过充盈 人生”“平凡之中闪耀伟大”。 141专项强化练 王心童。《红卷》·道德与法治·七年级上册行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自 专项三活动与探索 己。（意思对即可，6分） 8.（1)漫画一：自我评价漫画二：他人评价(4分) 1.(1)【示例】爱护身体：②关注自己的身体状况，定期 (2)①正确认识自己，可以促进自我发展：②正确认识 体检③养成健康的生活方式，生病时及时医治 自己，可以促进与他人的交往。（意思对即可，6分） 滋养心灵：②参观书法展览 9.(1)【示例】黑板报、手抄报、主题班会、国旗下的讲 (每空1分，共3分) 话、征文比赛等。（两种即可，4分） (2)①发掘生命的力量，通过接纳挫折、培养兴趣爱 (2)【示例】①学生翻越校墙：②打架斗殴：③学校的 好、积极寻求帮助等途径来增强生命的韧性：②树立 体育器材年久失修：④玩弄教室的电器插座：⑤体罚 积极的人生态度，保持乐观向上、认真务实、勤奋进 学生。（两条即可，4分） 取：③面对困难和挫折，及时调整心态，不畏惧，不退 (3)①积极锻炼身体；②患病时及时就医：③注意运 缩，勇敢面对：④正确对待人生的逆境和顺境，逆境不 动安全：④阅读经典，滋养心灵：⑤不打架斗殴：等等。 馁，在逆境中要鼓足勇气，迎难而上：⑤顺境和逆境是 (三条即可，6分) 人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对 10.(1)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；②人世 人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生 间的美好梦想，都是通过劳动实现的：③生命里的一 的境遇。（三条即可，6分） 切辉煌，都是通过劳动俦就的：④我国所取得的每一 (3)【示例】①热爱学习，乐于实践和探索，让生命充 项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、 盈②在平凡中创造伟大，为家庭和社会贡献自己的 创造性劳动换来的：⑤实干创造未来，只有通过劳 力量（每空1.5分，共3分） 2.(1)①该图表把六种类型的问题分为两类。初级认知 动，才能创造新的辉煌，才能实现中国梦：⑥青少年 问题一般有直接的、明确的答案；高级认知问题通常 是祖国的未来、民族的希望，是实现中华民族伟大复 没有唯一的正确答案，从不同角度会有不同的答案。 兴的重要力量，加强劳动教育有利于青少年形成正 ②这启示我们学习中不能仅仅局限于记忆、理解、应 确的价值观、劳动观：⑦对青少年学生加强劳动教 用等初级认知问题，更要提高分析、评价、创造等高阶 育，是落实党的教育方针的要求。（两条即可，4分） 思维能力。（意思对即可，4分）》 (2)①制订好“开心农场”的管理制度及管理员职 (2)【示例】①利用零散时间来分散学习：②在规定的 责；②安排好各班在“开心农场”的劳动教育课开设 时间内，交叉学习各科知识等。(2分) 时间及要求：③管理好各班“开心农场”劳动教育课 (3)这种做法是错误的。①想在评比中胜出是集体主 考勤、纪律等；④管理、维修好“开心农场”里的农 义荣誉感的体现，但是直接让家长或专业人士“帮 具；⑤对各班上课情况进行定期考评。（两条即可， 忙”的做法并不可取：②直接找家长或专业人士“帮 4分) 忙”，不利于我们独立思考和解决问题能力的培养： (3)①树立劳动创造美好生活的理念：②坚持自己 ③学习包括知识的学习，各种能力的培养以及学会如 的事情自己做，克服依赖和懒惰思想：③多参加劳动 何做人，只有善于抓住各种机会去学习，才能适应不 实践，提高劳动技能。（两条即可，4分） 断发展的社会：④我们要靠自己的努力，齐心协力，分 11.①生命是有限的：②生命是不可逆的：③生命是顽强 工合作，交流切磋，一起完成任务。（表态1分，任写 的：④珍爱生命，我们要养成健康的生活方式，增强 两条理由3分，共4分) 防范意识，增强自我保护意识，掌握一些自护自救的 (4)【示例】学会高效学习，助力梦想成真(2分)》 方法：⑤我们要养护精神，发掘自身生命的力量，增 3.(1)【示例1】选择情境一。交友应该学会关心和尊重 强生命的韧性。（三条即可，6分） 对方，但也要把握好彼此的界限与分寸。(2分) 12.(1)【示例】①自己去买早餐。②继续努力。 【示例2】选择情境二。交友需要慎重选择，无论是现 ③弄清原因，冷静处理。④冷静对待，查找自己的 实交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，慎重 不足并及时改正。⑤向老师道歉，保证不再发生 选择。(2分) 此类情况。（每空2分，共10分）。 (2)【示例】①尊重并适应不同风格的老师，不同风格 (2)①说服自己接纳挫折：②培养幽默感：③积极寻 的老师都有值得我们学习的地方，试着主动和老师交 求帮助：④培养兴趣爱好：⑤眼光放长远：⑥关心帮 往，理解老师、尊重老师。 助他人。（两条即可，2分） ②真诚接受老师的引领和指导，发自内心地尊重老 师，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流，彼此尊 和长处，容易导致自己缺乏自信，使自己陷入自卑的误 重、教学相长、携手进步。 区，容易导致失败等。（误区2分，影响2分，共4分）》 (意思对即可，4分)》 (3)【示例】潜能：认为自己有语言潜能、音乐潜能、数 4.(1)①雷锋的伟大在于奉献精神。一个人的伟大在于 理逻辑潜能、空间潜能、身体运动潜能、人际交往潜能 能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有 等。(1分) 限的生命更长久的、不平凡的社会价值。②雷锋为我 做法：①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域： 们留下宝贵的精神财富，影响着一代又一代的人。 ②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的 (意思对即可，4分) 需要：③积极合作，通过与他人共同完成任务来发掘 (2)有意义。①对自己：能够活出自己的人生，自食其 自己的潜能。（两条即可，3分） 力，实现自我价值，这样的人生就是有意义的：②对他 (共4分) 人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小， 7.(1)编织的梦想：①少年的梦想，要与个人志向紧密相 自愿承担责任，为家庭的美好和社会的发展贡献自己 连：②少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国 的力量，这样的人生就是有意义的：③对社会：能够将 梦密不可分。（意思对即可，2分）》 个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起 意义：①编织人生梦想是青少年时期的重要主题： 来，这样的人生就是有意义的。（两条即可，4分） ②梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生 (3)①拒绝贫乏，充盈生命。勤奋学习，不断完善、充 命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希 盈自我。②拒绝冷漠，关切他人。关切他人的生命， 望：③志向是人生的航标，是奋斗的原动力，梦想为个 用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠。 人成长提供动力。（两条即可，2分） ③在平凡中创造伟大。将个体生命和他人的、集体 (共4分)》 的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，努力 (2)【示例】①知之者，不如好之者：好之者，不如乐之 从平凡中创造伟大。④做好本职工作，用认真、勤劳、 者②需要掌握科学的学习方法③需要学思并进 善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（两条 ④单丝不成线，独木不成林(4分) 即可，2分) (3)【示例】①明确自己的目标：三年后考上理想的高中 (4)【示例】编织人生梦想，是中学生的重要生命主 ②行动计划：找到自己的薄弱学科。如英语成绩不够 题，而努力是现实与梦想之间的桥梁，只有不断努力 好，计划每周背诵一篇英语作文；为了提高自己的体 学习，才可以成就自己的梦想。学习无止境，我们要 育成绩，坚持每天跳绳，并让朋友监督 树立终身学习的理念，正确认识学习的意义，努力为 (目标1分，计划1分，共2分) 实现青春梦想而奋斗。(2分)》 专项四选择题 5.(1)【示例】①我阅读了《红岩》《老人与海》等很多书 籍，让我开阔眼界，写作水平提升。②我坚持练习 选择题(33小题，每小题2分，共66分) 书法，感受中华优秀传统文化，培养耐心，有益身心健 1-5 ABCAB 6-10 DAABC 11-15 DBACB 康。(2分) 16-20 DDCCA 21-25 ABBCD 26-30 ABDAA 在劳动和奉献中实现人生价值，充盈生命。(2分) 31-33DDB (共4分) 重难易错题详解 (2)【示例】我的语文老师。我的老师工作认真，关 1.A【解析】本题考查做更好的自己。小丽勇敢面对 爱同学。虽然在平凡的岗位上，但是他对学生负责， 学习上的困难，意志越来越坚强，有利于塑造新形象； 为国家和社会培养了人才。当一个人将个体生命和 小静与同学进行良好的合作，懂得包容同学的错误， 他人、社会、国家联系在一起时，生命便会从平凡中闪 有利于塑造新形象；小军全盘接受同学给自己提出的 耀出伟大，所以他是平凡的，又是伟大的。（写出推荐 建议做法错误，不利于塑造新形象：塑造新形象，并不 人物1分，理由3分，共4分) 是单纯地在衣着上塑造自己，小婷的做法错误。A正 6.(1)①可以从生理、社会、心理等方面认识自己：②通 确，B、C、D均排除，故本题选A。 过自我评价和他人评价来认识自己。(2分) 2.B【解析】本题考查正确对待中学生活。我们要全 (2)误区：小宇同学对自己的评价很低，说明他不会 面发展、不偏科，A说法错误；中学阶段是我们人生的 欣赏自己和接纳自己。影响：这种认识导致自己不 重要时期，我们要调整自己，塑造一个有活力、有韧 能客观公正地对自己作出评价，不能看到自己的优点 劲、会合作、敢于表达的自我，B说法正确；青少年要 9.