专项一 辨别与分析-【红卷】2024-2025学年七年级上册道德与法治期末复习方案

专强化练 3.(6分)七年级(3)班的小明放学回家后，看到上了一天班的妈妈一【5.(6分)生活中，我们要处理好与朋友的关系，尽快适应中学生活。 红卷 专项一辨别与分析 边做饭，一边整理厨房，于是走进厨房想帮妈妈择莱，妈妈却催他 围绕这些话题，小彦发表了自己的看法，请你对他的观点进行辨别 5证 (时间：60分钟满分：90分】》 赶紧写作业去。妈妈对小明说：“只要你学习好就行了，家务活不 与分析。 用你干，等你长大了再孝数父母也不迟！” 1.(6分)进入七年级成为中学生，我们要积极发现自己，要学会正确 人生成长品要友谊。 联系所学道德与法治内容并结合材料，对妈妈的言行进行辨 朋友圈越人越好 认识自己。关于认识自己，两位同学发表了自己不同的观，点。 别与分析。 只要对自我全面分析， 认识白己不重奖」 就能正确认识白己。 关注白己没理出。 运用所学知识，结合材料进行辩别与分析」 4.(8分)下周六是小宁奶奶的生日，小宁和奶奶的关系特别好，非常 6.(2024海南陵水县二模改编)(8分)2024年，各地积极开展促进就 希望给奶奶过生日，可是周日是中学生足球联赛的日子，小宁作为 业工作：一列列务工专列满载外出务工人员奔向用工大省：一场场 2.(2024河南固始县校级二模)(8分)某市一所初中在乡村建有大 队员，周六必须要加紧训练。小宁虽有遗憾，但还是参加了学校的 招聘会为用人单位和劳动者牵线搭桥：一次次网路“直捣带岗”为 自然农场。课余时间，老师会定期组织学生在当地农民的指导下 训练。对此，小海发表了以下观点：生活中，我们要以集体利益为 求职者提供多样选择…据此，有同学认为：从事自己感兴趣的职 种植树木、花草、果蔬、中草药或农作物等作为自己喜欢的“绿宠”， 主，雏护集体利益必须要放弃个人全部利益。 业才能实现人生价值！ 学生全程参与选种、有苗、养护、收被、烹任、深加工等各环节。寒 运用所学知识，结合材料对小海的观点进行辨别与分析。 运用所学知识，结合材料对该观点进行辨别与分析 来署往，春种秋收，他们与泥土为伍，挥洒汗水，开展植物生长记 录、烹任实践和田野调查…对此，小海同学说：“学生应该以学习 为重，此类活动还是不开展为好。” 运用所学知识，结合材料对小涛的观点进行辨别与分析。 王心童警《红卷》·道德与法治·七年级上册 专顶强化练/09 7.(2024三门峡一模)(8分)2023年暑假，我国的研学游异常火爆。9.(2024海口模拟)(8分)材料一2024年黄岁片《热欢滚烫》通过 11.(8分)观察下面漫画，联系所学道德与法治课程内容，对漫画中 各地学子纷纷涌入博物馆、科技馆、红色纪念馆等场馆，甚至还流 讲述主人公面对生活挫折，通过拳击运动找回自我，实现自我价值 父母的行为进行辨别与分析。 行起“博物馆盖章攻略”。对此，小单同学则有不同观点：署假就 的故事，展现了生命的坚韧与活力。 是用来放松的，除了做必要的作业外，没必要那么拼，在家打打游 材料二2023年新年伊始，《中华人民共和国体育法》实施，该法 戏就不错。 规定学校必须按照国家有关规定开齐开足体育课，确保体育课时 联系所学道德与法治课程内容，对小单的观点进行排别与 不被占用。 分析。 同学们对以上材料展开了讨论。 漫 漫画二 甲同学：《热辣滚淀》的主人公坚持拳击运动，战胜自己，她的 生命是有意义的。 乙同学：我不喜欢上体育课，体育深对我们的意义不大，不上 是我自己的事情。 请你对以上两种观点进行辨别与分析 12.(2024河南柘城县校级三模)(8分)天气这么冷，校服怎么穿？ 某校要求必须把校服穿在外面，于是学生纷纷变成“小面包”“小 8.(2024海南模拟改编)(8分)2024年3月，河北省邯郭市1名初中 企鹅”。小倩不感意穿校服，班长指责地说：“这是集体的共同规 男生被3名同学残忍杀害并掩理的案件震惊了全国人民，也成了 则，必须严格遵守！” 舆论关注的焦点。面对社会环境潜在的危险和挑战，未成年人如 10.(2024洛阳一模)(8分)莱班的小洛发现，许多同学早上赶去学 运用所学知识，请你对班长的观点进行辨别与分析。 何增强自我保护能力成为了一个备受关注的话题。对此，小明却 校不是为了学习，而是为了在老师到来之前抄作业，而且，大家还 满不在乎，他认为：中学生的主要任务是学习，是否具备自我保护 心照不宣地保守着这个“秘密”。小阳点评：这个班的同学真团 能力无关紧要」 结呀！ 请你运用所学知识对小明的观点进行辨别与分析 请结合所学知识对小阳同学的点评进行辨别与分析。 101专项强化练 王心童。《红卷》·道德与法治·七年级上册二、非选择题(4小题，共36分) 专项强化练 18.小亭的观点是错误的。平凡的人在奉献中也能走向 伟大。(1分) 专项一辨别与分析 像钱学森、袁隆平、钟南山这样的，能用自己的才智 创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会 1.两位同学的观点都是错误的。(1分) 价值的人，能称其为伟大的人。但每个人的生命都 正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人 有自己独特的使命，伟大在于奉献，只要勇于奉献， 的交往。正确认识自己非常重要。(2分) 勤于劳动，就能创造伟大。(3分) 随着自我意识的不断增强，对自己满怀期待，我们需 做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。 要通过对自己的全面分析来认识自己。通过对自己 与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们 的全面分析能帮助我们接受自己，正确认识自己。但 为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈 要正确认识自己，除了对自我的全面分析外，还需要 怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时， 通过他人评价认识自己，在生活实践中认识自己。 就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自 (3分) 2.小涛的观点是错误的。中学阶段，学习是重要任务， 己的生命价值。(3分) 学习促进成长。但是，学习不仅仅局限在学校和课 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家 堂，不局限在课本知识，到农村、到大自然农场参加劳 的甚至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生 动实践也是学习。(2分) 就会闪耀出伟大的光辉。(1分) 参与此类活动，有利于学生将书本知识与实践相结 19.(1)①顺境和逆境是人生历程中的两种不同的境 合，学思结合、知行合一；有利于学生增强劳动意识， 遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的， 掌握劳动技能，树立正确的劳动观念，感悟劳动的价 关键是以何种态度对待人生的境遇。②顺境和逆境 值与意义；有利于学生身心协调发展，塑造健全人格； 在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退， 有利于学生了解国情，培育乡土情怀和爱家乡、爱祖 顺境就可能转化为逆境：受磨难而奋进，不悲观，不 国的意识，增强社会责任感：有利于立德树人，提升学 言败，逆境就可能转化为顺境。（意思对即可，4分） 生综合素质，落实“五育”并举，促进学生全面健康发 (2)①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利 展。(4分) 益相结合；②我们要把个人的发展牢牢植根于国家、 所以，中学生应该正确看待学习，既要积极面对当下 民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事 的校园学习生活，又要走出校门，积极参加劳动和社 业。（意思对即可，4分）》 会实践，不断发展、完善自我，为强国建设、民族复兴 20.(1)材料一的调查结果说明该校经常参加劳动的人 作出自己的贡献，实现人生价值。(2分) 数不多，学生劳动意识普遍不强，没有形成较好的劳 3.妈妈的言行错误。(1分) 动习惯。（意思对即可，2分）》 学习不仅包括知识的学习，还包括能力的学习。我们 (2)①人生价值是通过劳动创造的：②人们在劳动 从小就要做力能及的家务活，培养自己的实践能 中感受到幸福和愉悦：③人世间的一切美好生活都 力，长大才能积极承担责任，为国家作贡献。(3分) 孝亲敬长是中华民族的传统美德，我们要以实际行动 是通过劳动来创造的：④劳动是人的第一需要。（三 表达孝敬之心。(2分) 条即可，6分) 4.小海的观点错误。他没有正确认识到如何处理个人 21.【示例】(1)树立人生目标，追求美好人生。（与人生 利益与集体利益的关系。(2分)》 目标、人生态度、人生价值、美好人生有关，均可得 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当 分，2分) 个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在 (2)【示例】主题班会、演讲比赛等。(2分) 个人利益之上，坚持集体主义。(3分) (3)①努力拥有积极的人生态度：②正确对待顺境 坚持集体主义不是不关注个人利益，是在承认个人利 和逆境。（意思对即可，4分) 益的合理性、保护个人正当利益的前提下维护集体利 (4)①追求美好人生应树立正确的人生目标；②追 益，而不是必须放弃个人的全部利益。(3分)》 求美好人生要端正人生态度；③要在劳动和奉献中 5.小彦的观点是错误的。(1分) 成就精彩人生。（两条即可，4分） 友谊伴随着我们生命成长的全过程，友谊让我们感受 5 到生活的美好。人生成长需要友谊但朋友圈不是越 进而实现自我价值，使生命更有意义。体育运动不仅 大越好，交友需要讲原则，与正直、诚信和见识广的人 锻炼身体，还能磨炼意志，培养团队合作精神，这些都 交朋友是有益的。(3分〉 是生命中不可或缺的部分。(3分)》 无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应该 然而，乙同学认为体育对学生的意义不大，不喜欢上 学会理性辨别，慎重选择。(2分) 体育课，并认为不上体育课是自己的事情，这个观点 6.这一观点是错误的。任何一项工作都是社会存在和 是片面的。体育对于人的全面发展具有重要意义。 发展的需要，没有高低贵贱之分，都能够促进社会的 根据《中华人民共和国体育法》的规定，学校必须按 发展和进步，并不是只有从事自己感兴趣的职业才能 照国家有关规定开齐开足体育课，这不仅是国家政策 实现人生价值。(2分) 的体现，更是对学生全面发展的重视。体育课是学校 我们应该以平等的眼光看待职业和劳动。每个人都 教育的重要组成部分，通过体育课可以提高学生的身 有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，作为 体素质，培养健康的生活方式，同时也有助于培养学 新时代青少年，我们不仅要考虑自己的兴趣爱好，更 生的团队合作精神和竞争意识，因此上体育课很有必 需要从自身实际出发，充分考虑国家和社会的发展需 要。(3分) 要，选择正确的人生道路。(4分) 10.小阳同学的点评是错误的。他没有真正理解团结， 只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才 更没有充分认识到抄作业的危害。(1分) 能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章，实现自己 真正的团结是在班集体中分工合作，优势互补，相互 的人生价值。(2分) 帮助，共同进步，这既可以成就自我，也有利于增进 7.小单的观点是错误的。他没有正确对待学习，没有合 集体凝聚力，建设美好班集体。(2分) 理安排暑假生活。(2分) 同学们抄作业并保守“秘密”，不仅是自欺欺人、弄 中学阶段，学习是我们的主要任务，中学生应该认真 虚作假的不诚信行为，也是缺乏独立思考、没有明辨 对待学习，在学习中成长，但是学习不仅仅局限在学 是非的表现，还是不遵守校规校纪的体现，更是对他 校，不能认为只做好作业就是学习。我们所看、所听、 人和集体不负责任的做法。这种行为不仅影响抄作 所做，都可以是学习。中学生在暑假期间参加各种研 业同学的学习成绩的提高，也不利于自身的健康成 学活动，有利于增长知识，开阔视野，促进健康成长， 长，更影响班级良好氛围的形成，破坏班级的良好形 也可以提高自身解决问题的能力。(4分) 象。(3分) 中学生要合理安排暑假生活，防止沉迷网络游戏。既 因此，同学们保守“秘密”并不是真正的团结。在班 要积极面对暑假的学习，也要多参加活动，多方面学 级生活中，我们要善于团结合作，也要独立思考，明 习，提升自已的能力，过一个有意义的暑假。(2分)》 辨是非，为建设美好集体作出自己的贡献。(2分) 8.小明的观点是错误的。（1分) 11.漫画中父母的行为是错误的，不利于孩子德智体美 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基 劳全面发展。(1分)》 础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成 漫画一中的父母缺乏对学习的正确认识，剪断了孩 就梦想的重要途径。因此，在中学阶段，中学生的主 子茁壮成长的想象力，这不利于孩子创造性思维的 要任务是学习。(2分) 培养。因为学习不仅表现为接受和掌握，而且表现 但身体是生命存在的根本，守护生命首先要关注自己 为探究、发现、体验和感悟。(3分) 的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是 漫画二中的母亲害怕孩子受伤就不让孩子学切菜的 一种对生命负责任的态度。因此，青少年必须增强自 行为是溺爱的表现，不利于孩子动手能力的培养。 我保护意识和能力。(3分) 学习切菜既可以培养孩子的劳动技能，又可以培养 我们在珍惜时间，努力学习的同时也要增强安全意 孩子的动手实践能力。(2分) 识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本 父母应转变教育观念，正确认识学习，让孩子的想象 的自救自护方法。(2分) 力得到充分发挥，帮助孩子掌握一定的劳动技能，促 9.甲同学观点正确，乙同学观点错误。(2分) 进孩子德智体美劳全面发展。(2分) 甲同学认为《热辣滚烫》的主人公通过坚持拳击运 12.班长的观点是错误的，我们应自觉遵守集体的共同 动，战胜自己，她的生命是有意义的，这个观点是正确 规则，但不能死守规则。(1分) 的。主人翁的故事确实展现了通过体育运动，人们可 在集体中，个人意愿应服从集体的共同要求。遵守 以面对生活的挫折，挑战自我，提升个人能力和意志， 集体规则，努力做好自己，才能让集体的和声更美。 穿校服能提升学校整体形象，增强集体意识，我们应 3.(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾：②我们的成长 遵守穿校服的规则。(2分) 也离不开家庭的哺育和支持：②家里有亲人，家中有 但规则不是一成不变的，若集体的规则不能完全适 亲情，家让我们的心灵有所依托；③家是代代传承、血 应实际生活的变化，存在不合理因素，我们可以通过 脉相连的生活共同体。（两条即可，4分） 恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议， (2)①尽己所能，帮父母做家务：②当父母感到劳累 使集体生活得以有序开展。天气寒冷，改进穿校服 时，主动帮助、关心他们。（意思对即可，2分） 的相关规则有利于保障学生的身体健康，坚持以学 (3)①建设美好家庭，要用心体味亲情之爱，善于发现 生为本，使学校管理更有温度、更有成效。(3分) 生活点滴中的爱：②要传承中华民族传统家庭美德： 我们要自觉遵守集体的共同规则，也要积极改进规 ③要学会爱，奉献爱，家庭成员之间要互相关爱，以爱 则，为新规则的形成建言献策。我们可以建议学校 和尊重为前提进行沟通和交流。（两条即可，4分） 在天气寒冷时，允许校服穿在里面，或者在定制校服 4.①雷锋乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命 时，多关注校服的质量和保暖功能。(2分) 充满色彩与活力：②雷锋关切他人的生命，设身处地 地思考并善待他人；③雷锋用自身的品德和劳动，创 专项二观察与思考 造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价 1.(1)错误。（1分) 值。（意思对即可，6分） (2)时代对教师提出的有理想信念、有道德情操、有 5.(1)①生活难免遇到各种各样的困难；②面对前行路 扎实学识，有仁爱之心的要求是人工智能所不具备 上的“风雨”，我们应该及时调整心态，鼓足勇气，迎 的。（意思对即可，2分） 难而上，树立积极的人生态度：③不悲观、不言败，将 (3)错误。（1分) 逆境转化为顺境：④增强生命的韧性，发掘生命的力 (4)①不同的老师有不同的风格，我们要承认老师之 量，磨炼坚强的意志。（两条即可，4分）》 间的差异，接纳每位老师的不同，每位老师身上都有 (2)①每个人的生命都有自己独特的使命，伟大在于 值得我们学习的地方：②无论什么风格的老师都应该 创造和贡献：②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大， 受到尊重，尊重老师的不同，可以让我们走近老师，更 我们应该运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自 深入地了解老师。（意思对即可，4分） 己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，留下宝 (5)【示例】课堂不顶撞老师，下课找老师把当时情况 贵的物质财富和精神财富：③面对生活的艰难考验， 说清楚。(2分) 不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自 (6)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们要把 己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写 注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良 自己的生命价值：④将个体生命与他人的、集体的、民 苦用心。（意思对即可，2分） 族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让生命在 2.（1)集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的 平凡中闪耀出伟大。（三条即可，6分） 有组织的整体。（意思对即可，2分） 6.①面对挫折，发掘自身的生命力量，不断培养面对困 (2)①集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感 难的勇气和坚强的意志，增强生命的韧性：②在实践 和归属感：②集体生活有助于我们学会与人交往，让 中学习，不断激发潜能，努力实现梦想：③关切他人的 我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相 生命，传递社会正能量。（意思对即可，6分） 处：③集体生活有助于培养我们的责任感，在认真做 7.(1)①初中阶段为我们的发展提供了新机会；②初中 事中体现自己的价值：④集体生活有助于我们发展个 阶段对我们的成长提出了新的要求：③初中阶段对我 性，发挥自己的优势和特长，同时学习他人优点，互相 们的人生具有独特的价值。（两条即可，2分） 成就，共同发展。（两条即可，4分） (2)①发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习： (3)①确定共同的愿景：②树立主人翁意识，自觉承 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高 担集体责任，各负其责，各尽其能：③有序参与集体生 学习效率：③积极参与社会实践活动。（两条即可，2 活：④树立正确的合作与竞争观念，敢于竞争，善于合 分) 作，共同进步。（两条即可，4分) (3)【示例】编织人生梦想，是青少年时期的重要主 (4)把集体利益放在个人利益之上，同时要充分保障 题。有梦想，就有希望。少年的梦想，与个人的志向 个人的正当利益，促进集体和个人的不断发展。（意 紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与 思对即可，2分)》 中国梦密不可分。少年有梦，不应止于心动，更在于