6.1.3 反射是神经调节的基本方式

2025-11-21
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 反射是神经调节的基本方式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.57 MB
发布时间 2025-11-21
更新时间 2025-11-21
作者 生了个物-
品牌系列 -
审核时间 2025-11-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55040917.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦“反射是神经调节的基本方式”,涵盖反射定义、反射弧结构与功能、非条件反射和条件反射等核心知识点。通过“打针闪躲”生活情境导入引发讨论,结合膝跳反射实验体验、视频观看,构建从现象到反射弧结构的认知支架,衔接新旧知识。 其亮点在于以情境导入激发兴趣(态度责任),通过膝跳反射实验体验与反射弧结构分析结合(生命观念),列表比较两种反射类型培养科学思维。实例丰富如巴甫洛夫实验,助学生构建结构与功能观,教师可提升教学互动性与知识传递效率。

内容正文:

反射是神经调节 的基本方式 济南版(2024)初中生物八年级上册第六单元第一章第三节 1 学习目标 1.通过阅读课本和联系已知,能区分反射和应激性。 2.通过观看视频和体验膝跳反射实验,能描述反射弧的结构与功能,说出神经冲动在反射弧中的传导途径。 3.通过列表等形式比较非条件反射和条件反射的区别,认同神经调节对生物生存的意义。 小时候我们打针会疼哭,感觉到疼之后手臂会后撤。长大后,我们明明知道打针会疼,但是会忍着不闪躲。 讨论: 1. 为什么我们身体遇到同样的一件事会发生如此奇妙的变化? 2. 缩手动作在前、感觉到疼痛在后,这有什么适应意义? 反射是机体对刺激的规律性刺激 法国哲学家笛卡尔提出了反射的概念。 反射的定义 机体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应,叫作反射。 反射和应激性 有什么区别? 反射需要神经系统的参与,植物以及一些低等的动物没有神经系统,没有反射活动。 反射 应激性 观察膝跳反射 目的要求 观察膝跳反射,并体验。 1.叩击韧带时,小腿会出现什么反应?统计全班的实验结果,说明这种现象是否普遍存在。 2.如果有意识地控制腿部肌肉,上述实验现象还会出现吗? 叩击韧带时,小腿以膝关节为轴,突然地跳起来——迅速前伸。 膝跳反射是普遍存在的。 若有意识地绷紧小腿,小腿则不会突然跳起。 反射是神经调节的基本方式。反射的结构基础是反射弧。 反射与反射弧 ①感受器 ②传入神经 ③神经中枢 ④传出神经 ⑤效应器 神经节 各结构的功能 ①感受器 ②传入神经 ③神经中枢 ④传出神经 ⑤效应器 感受刺激并产生神经冲动 神经冲动引起肌肉收缩,带动小腿向前跳动 将神经冲动传到脊髓的膝跳反射中枢 将神经冲动传到效应器 接收传入神经传来的神经冲动,经分析、综合、处理后传至传出神经 传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体 皮肤或肌肉内的感觉神经末梢及其附属物 感受器 传入神经 传出神经 神经中枢 效应器 刺激 产生的兴奋 分析和综合 作出应答 大脑皮层 上行神经 感觉 1.膝跳反射神经冲动的传递过程是?产生痛觉的路径是? 2.先有膝跳反射还是先有痛觉?为什么? 先有反射,后有痛觉。 反射发生的路径短,痛觉产生的路径长。 1.有刺激才能引起反射(反射弧一直在)。 2.反射弧必须是完整的才能完成反射,反射弧的任何一部分受损,反射都不能发生。 3.所有的反射活动都需要通过反射弧才能实现。 思考以下部位受损对功能的影响。 受损部位 对功能的影响 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 无感觉,无效应 无感觉,无效应 无感觉,无效应 有感觉,无效应 有感觉,无效应 反射的结构基础是反射弧 问题重现 小时候我们打针会疼哭,感觉到疼之后手臂会后撤。长大后,我们明明知道打针会疼,但是会忍着不闪躲。 1.长大之后大脑发育完善,能够控制脊髓中的膝跳反射中枢。 2.先缩手后感觉到疼,可以使人有效地逃避不良刺激,避免人体受到伤害。 反射分为非条件反射和条件反射 非条件反射 人生来就有的先天性反射,叫作非条件反射。由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成,如膝跳反射的神经中枢位于脊髓、吮吸反射的神经中枢位于脑干,小脑中有一些足底反射的神经中枢。 眨眼反射 膝跳反射 缩手反射 条件反射 在生活过程中逐渐形成的后天性反射,称为条件反射。条件反射是高级神经活动的基本方式,在大脑皮层的参与下形成的。 望梅止渴 小狗跳火圈 小猴骑车 建立条件反射的实验 1.给狗喂食,狗会分泌唾液。 2.摇铃,铃声刺激没有使狗分泌唾液。 3.每次喂狗前先摇铃,如此重复多次 。 4.一段时间后,只要摇铃,即使不喂食,狗也会分泌大量唾液。 食物引起唾液分泌是生来就有的反射; 铃声引起唾液分泌是食物与铃声结合在一起,经多次共同刺激形成的。 1.食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同? 2.使狗建立“铃声—唾液分泌反射”的重要条件是什么? 铃声刺激与食物刺激多次结合是建立“铃声--唾液分泌反射”的重要条件。 使狗能更好地适应外界环境的变化,对狗的生存非常有利。 3.经过训练,本来与唾液分泌无关的铃声刺激也能引起狗的唾液分泌,这种反射活动有什么意义? 4.如果多次只摇铃而不投喂食物,狗分泌的唾液会越来越少,直至停止。为什么? 铃声失去了作为食物信号的条件刺激的作用,条件反射消退。 非条件刺激 无关刺激 多次重复出现 无关刺激转化为条件刺激 条件反射建立 铃声--唾液分泌反射 食物 铃声 条件反射的建立过程 非条件反射与条件反射的区别与联系 项目 非条件反射 条件反射 形成时间 时效性 神经中枢 适应性 二者联系 生来就有 后天获得 永久,固定 暂时,易变 低级中枢:脑干、脊髓 高级中枢:大脑皮层 小,适应简单的环境 广,适应复杂多变的环境 非条件反射是形成条件反射的基础 神经条件的基本方式是反射,条件反射是高级神经活动的基本方式。级 相关链接 第一信号和第二信号 巴甫洛夫将引起条件反射的信号刺激分为第一信号和第二信号。第一信号是现实的具体信号,如声、光、味等,这类信号直接作用于感觉器官。第二信号是现实的抽象信号,如语言和文字等,这类信号需要语言中枢进行分析、综合和处理。能够对语言和文字的刺激建立条件反射是人类所特有的。 神经调节和激素调节的关系 特点:神经调节具有反应迅速、作用部位准确等特点,能够使机体对刺激作出快速而精准的反应,但作用范围比较局限,时间短暂;激素调节反应速度比较缓慢,而作用范围比较广泛,时间较长。 联系:人体生命活动的主要受到神经调节的调节,但也受到激素调节的影响。两者相互作用,相互调节。 学业检测 1.A 3.(1)感受器 大脑皮层的躯体感觉中枢 2.非条件反射:金鸡报晓 酒酣耳热 条件反射:惊弓之鸟 老马识途 画饼充饥 这种反射动作可以使人有效地逃避不良刺激,避免人体受到伤害。 (2)若X处受损会导致反射弧不完整,所以不会及时缩手。 兴奋无法传导至脊髓,进而无法传导到大脑,所以不会感觉到疼痛。 结构基础 反射 神经调节的基本方式 类型 反射弧 非条件反射 条件反射 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 24 综合训练 1.反射的结构基础是反射弧,如果其结构模式图如下所示,那么( ) A.a是效应器 B.b是传出神经 C.c是神经中枢 D.e是感受器 C 神经的基本调节方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧,包括a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经、e效应器五部分。故选C。 2.通常人手被扎时会出现缩手反射,但在医院采集指血时不会缩手。下列叙述不正确的是( ) A.缩手反射的感受器在皮肤 B.缩手反射的神经中枢在脊髓 C.缩手反射属于条件反射 D.采血时不缩手是由于受到大脑的控制提升练 缩手反射的感受器在皮肤,神经中枢在脊髓,是非条件反射。手指意外受针刺,会出现缩手反射,但在手指上针刺取血时可以不出现缩手反射,可能是因为受到大脑控制。 C 3.如图是神经系统的模式图,小明去医院扎手指验血,相关叙述正确的是( ) A.图中D结构内含有感觉神经末梢,能向神经中枢传导兴奋 B.扎完手指后,护士让小明用棉球按住伤口,这个过程不需要H的参与 C.小明被护士用针刺了,没有缩手,是因为高级中枢H可以调控低级中枢E D.生活中不小心被针扎到,一般先感觉疼痛,再缩手 C 图中A感受器内含有感觉神经末梢,能向神经中枢传导兴奋,A错误;扎完手指后,护士让小明用棉球按住伤口,这个过程是有意识的过程,需要H的参与,B错误;大脑能控制低级的反射,小明被护士用针刺了,没有缩手,是因为高级中枢H可以调控低级中枢E,C正确;缩手反射的神经中枢位于脊髓内,痛觉在大脑内形成,生活中不小心被针扎到,一般先缩手,再感觉疼痛,D错误。 谢 谢 观 赏 济南版(2024)初中生物八年级上册第六单元第一章第二节 28 $

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6.1.3 反射是神经调节的基本方式
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