专题05 句子（期末真题汇编）四年级语文上学期（江苏专用）

专题05 句子 一、核心知识点总结 （一）高频名言 / 谚语积累与运用 学习类名言（侧重勤学好问、思辨践行） 好问则裕，自用则小（《尚书》）：喜欢提问知识渊博，自以为是则见识狭隘。 智能之士，不学不成，不问不知（王充）：再聪明的人，不学不问也不会懂。 人非生而知之者，孰能无惑？（韩愈）：人不是生来就懂道理，谁都会有疑惑。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之（《礼记》）：广博学习、审慎提问、慎重思考、明确辨别、踏实践行。 哲理类名言（侧重时机、优劣、诚信） 机不可失，时不再来：强调抓住难得的机会。 尺有所短，寸有所长：事物各有优劣，彼此都有可取之处。 差之毫厘，谬以千里：开始的微小偏差，会导致巨大错误。 一言既出，驷马难追：说话要算数，不能反悔。 气象谚语（侧重秋冬季节特征） 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉：秋雨过后气温下降，多次降雨后需穿棉衣。 八月暖，九月温，十月还有小阳春：南方秋冬初的温暖天气。 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来：八月大雁南飞，预示霜期将至。 夏雨少，秋霜早：夏天雨水少，秋天霜期会提前。 立了秋，把扇丢：立秋后天气转凉，无需再用扇子。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明：早晨下雨当天放晴，晚上下雨会持续到次日。 （二）句式训练核心考点 改写句子：并列句式扩展（将 “没有 A、B 和 C” 改为 “没有 A，没有 B，也没有 C”） 缩写句子：保留主干（主语 + 谓语 + 宾语），删去修饰词（定语、状语、补语） 动作描写表达情感：选择 “害怕、生气、自豪” 等情感词，用连续动作展现情绪（如 “生气 —— 重重扔球、坐地哭泣”） （三）语境匹配能力 名言 / 谚语与场景对应：根据劝说、鼓励、警示等需求选择合适表达 词语与语境适配：结合人物身份、场景氛围选择恰当词语（如 “警察执法” 用 “铁面无私”，“教室安静” 用 “鸦雀无声”） 二、答题技巧 （一）名言 / 谚语选择题答题技巧 关键词定位法：先抓题干核心需求（如 “劝说珍惜机会”“鼓励提问”“警示细心”），再匹配名言含义 例：题干 “放弃难得机会”→ 核心需求 “提醒抓住时机”→ 选 “机不可失，时不再来” 排除法：先排除与场景无关的选项 例：题干 “农业气象展板”→ 排除 “好问则裕，自用则小”（学习类），保留气象谚语 含义溯源法：牢记高频名言 / 谚语的核心义，避免望文生义 例：“差之毫厘，谬以千里” 侧重 “细节重要”，而非 “差距大” （二）句式训练答题技巧 并列句式改写： 找准原句中的并列名词 / 名词短语（如 “山、水和人烟”） 按 “没有 A，没有 B，也没有 C” 的格式拆分，保持语义一致 缩写句子： 先找主语（谁 / 什么）和谓语（做什么 / 怎么样），再找宾语（动作对象） 删去修饰性词语（如 “一位很有童心的年轻”“在我生日那天”“一只”） 例：“我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺”→ 主干 “叔叔答应送我陀螺” 动作描写表达情感： 选 3-4 个连续动作，贴合情感特点（如 “害怕”→ 开灯、钻进被窝、蒙头、不敢喘气） 避免笼统描述，用具体动作体现情绪强度（如 “着急”→ 看钟表、阳台张望、来回踱步） （三）语境匹配答题技巧 场景分析：先判断场景类型（学习、劝说、安慰、气象咨询等） 情感 / 需求判断：明确句子要传递的核心（鼓励、警示、安慰、说明等） 代入验证：将选项代入语境，读是否通顺、语义是否契合 例：“警察叔叔遇到熟人违法也不讲情面”→ 代入 “铁面无私”（契合公正特征），排除 “英勇无畏”（侧重勇敢） 真题演练 一、选择题（共34小题） 1．（2024秋•无锡期末）下列句式中，与其他三句句式不相同的一项是（　　） A．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 C．你是谁家的孩子？我从来没有见过你。 D．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。 2．（2024秋•扬州期末）下列各项中，与“他经常回忆过去有趣的往事”病因不一致的一项是（　　） A．这棵树上结满了许许多多的果子。 B．爸爸太忙了，我真担心怕他累病了。 C．陈安琪取得了优异的成绩，激动得流下了兴奋的眼泪。 D．秋天到了，公园里的菊花、桃花都开了。 3．（2024秋•扬州期末）下列问句中，语气最强烈的一项是（　　） A．西门豹问：“这话是谁说的？” B．围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？ C．知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？ D．为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会引起哄堂大笑呢？ 4．（2024秋•扬州期末）王奕然同学积累的下列名言中，最符合“曾子”行为的一句是（　　） ㅤㅤ曾子妻之（去）市（集市），其子欲（想要）随（跟随）之。曾子妻曰：“汝（你）还（回家），为汝杀彘（zhì），猪）。”妻归来，曾子即（立刻）捕彘杀之。 A．差之毫厘，谬以千里 B．一言既出，驷马难追 C．尺有所短，寸有所长 D．机不可失，时不再来 5．（2024秋•盐都区期末）下列每组句子中，前后表达的意思不同的一项是（　　） A．我和陈明难道不是最好的朋友吗？/我和陈明不是最好的朋友。 B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。/是人类来呼风唤雨。 C．我把眼前的垃圾清理了。/眼前的垃圾被我清理了。 D．我们一定要爱自己的祖国。/我们不能不爱自己的祖国。 6．（2024秋•盐都区期末）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（　　） 人与人之间的理解多么重要！理解是润滑剂，______理解是镇定剂，______理解是阳光，______理解是桥梁，______。 ①可以消融彼此间猜疑的冰雪 ②可以消除人与人之间的摩擦 ③可以沟通彼此间的心灵 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 A．④①③② B．②④①③ C．②①④③ D．②①③④ 7．（2024秋•崇川区期末）说话要负责、守信，正所谓“_____”。填入画线处最恰当的名言是（　　） A．好问则裕，自用则小 B．一言既出，驷马难追 C．差之毫厘，谬以千里 D．天下兴亡，匹夫有责 8．（2024秋•阜宁县期末）在演课本剧时，一向口才好的玲玲看到小组其他成员精彩的表演后，认为自己拖了大家的后腿，老师可以用哪句话安慰她？（　　） A．尺有所短，寸有所长。 B．好问则裕，自用则小。 C．机不可失，时不再来。 D．人非生而知之者，孰能无惑？ 9．（2024秋•阜宁县期末）下列句子没有语病的一项是（　　） A．大量的课外阅读，使我的写作水平有了较大的提高。 B．老师采纳并征求了同学们关于如何办好文学社的意见。 C．修改作文时，我们要把不正确的错别字改过来。 D．《凉州词》这首诗的作者是唐代诗人王翰写的。 10．（2024秋•阜宁县期末）下列问句中，与其他三句不同的一项是（　　） A．什么是自律？自律就是自己管束自己的行为。 B．中国是世界上的人口大国吗？答案是肯定的。 C．速度如此慢的蜗牛何时才能爬上树呢？我十分好奇。 D．小鸟咂咂嘴，难道是正在做梦？是的，肯定在做梦。 11．（2024秋•新北区期末）下面句子中没有语病的一项是（　　） A．《红楼梦》是中国古典四大名著。 B．在老师的教育下，使我迅速地成长了起来。 C．南京长江大桥是中国人民自己设计并建造的。 D．我断定他今天可能生病了，所以才没来上学。 12．（2024秋•淮阴区期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．这家早餐店生意火爆，听说每天能卖出大约2000份左右的套餐。 B．通过这次实践活动，使我明白了很多道理。 C．遇到难题不要怕，只要先认真作答、谨慎思考，再细心审题，就能得分。 D．家庭聚会上，我笨拙的表演把全家人都逗乐了。 13．（2024秋•无锡期末）下列句子插入语段中位置最恰当的一项是（　　） 硬壳上，有一道向右旋转的沟纹，从头转到尾，越来越密。 ①说实在的，田螺很好看。②整个子圆乎乎的，被包裹在那个深绿色的硬壳里面。③头部有个圆锥形的硬壳口，上面盖着一层角质的硬片。④这硬片，像道结实严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官。 A．在①之前 B．①和②之间 C．②和③之间 D．③和④之间 14．（2024秋•无锡期末）下面气象谚语中与秋天有关的是哪一项？（　　） A．二月二，龙抬头。 B．三月三，脱了棉袄换布衫。 C．二八天，乱穿衣。 D．正月花，二月柳，三月冻脚手。 15．（2024秋•如东县期末）下列名言警句提醒自己学习要善思多问，其中不恰当的一项是（　　） A．好问则裕，自用则小。 B．智能之士，不学不成，不问不知。 C．为学患无疑，疑则有进。 D．一言既出，驷马难追。 16．（2024秋•海安市期末）下列排序正确的一项是（　　） ①从石桥上走过时，我听见桥下的溪水，正淙淙地流着。 ②我看见溪中倒映着远山的雪影，倒映着石桥和溪石的雪影。 ③早晨，雪停了。远山披着白雪，近处的石桥、溪石也披着白雪。 ④我又看见一群彩色的鱼儿，穿过溪水间的明亮的白雪世界，向前游去。 A．①②③④ B．③①②④ C．③②①④ D．①③④② 17．（2024秋•海安市期末）句中横线上所填内容最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ老师经常鼓励我们说：“_____。”虽然每个人都有不足之处，但可以找到自己的特长并加以发展。 A．尺有所短，寸有所长 B．人不可貌相，海水不可斗量 C．天下兴亡，匹夫有资 D．人非生而知之者，孰能无惑 18．（2024秋•海门区期末）小艺跳绳很厉害，但数学不是很好，她为此有些难过。你能用哪句名言劝慰她？（　　） A．尺有所短，寸有所长。 B．机不可失，时不再来。 C．比上不足，比下有余。 D．人不可貌相，海水不可斗量。 19．（2024秋•栖霞区期末）【志愿者申请】请选择恰当的词语，帮小栖完成演讲（　　） ㅤㅤ每次学校举办活动，我总是_____，负责组织策划，忙前忙后，从不叫苦叫累。这次恰逢南马，希望我也能成为一名光荣的志愿者。 A．开绿灯 B．占上风 C．挑大梁 D．破天荒 20．（2024秋•栖霞区期末）小栖本来约了皋皋周末去图书馆，可恰逢“南马”，于是电话告诉皋皋自己不能去图书馆了。皋皋说：“没关系，去图书馆可以下次约，但当“南马”的志愿者却很难得，_____，_____。”（　　） A．机不可失，时不再来。 B．一言既出，驷马难追。 C．差之毫厘，谬以千里。 D．比上不足，比下有余。 21．（2024秋•江阴市期末）小文想用名言或成语来概括下面故事的道理，你觉得比较合适的一项是（　　） ㅤㅤ曾子妻之（去）市（集市），其子欲（想要）随（跟随）之。曾子妻曰：“汝（你）还（回家），为汝杀彘（zhì，猪）。”妻归来，曾子即（立即）捕彘杀之。 A．病从口入，祸从口出。 B．一言既出，驷马难追。 C．好问则裕，自用则小。 D．机不可失，时不再来。 22．（2024秋•江阴市期末）对他人说话时语气要恰当。你觉得下面说话的语气最恰当的一项是（　　） A．爸爸经常吸烟，我们可以劝告他：“您不为自己的身体健康考虑，难道也不考虑我们吗？” B．妈妈因守护生病的自己而一夜未睡。我们可以这样说：“妈妈，谢谢您一直守护着我。可不睡觉怎么行呢？您也要照顾好自己。” C．同学弄丢了心爱的手表，我们可以安慰他：“不就是一块手表，有什么好伤心的？” D．邻居阿姨遛狗不拴狗绳，我们可以提醒她：“出门遛狗要拴狗绳，你连这点常识都不知道？” 23．（2024秋•鼓楼区期末）南京连着下了几场秋雨，妈妈提醒我要多穿衣服，因为（　　） A．一场秋雨一场寒。 B．立了秋，把扇丢。 C．夏雨少，秋霜早。 D．二八月，乱穿衣。 24．（2024秋•鼓楼区期末）在花卉展览中，人们觉得玫瑰和百合各有其独特的美，难分高下，正如（　　） A．尺有所短，寸有所长。 B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 C．人不可貌相，海水不可斗量。 D．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 25．（2024秋•江宁区期末）下列加点词句使用不正确的一项是（　　） A．弟弟学习成绩虽然算不上顶尖，但比上不足，比下有余，处于中游水平。 B．爷爷今年八十高龄，却越来越老态龙钟，走起路来连爸爸都赶不上他。 C．梅兰芳刚正不阿，宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。 D．科学家不怕栽跟头，从一次次失败中总结经验，最终取得突破性的成果。 26．（2023秋•海安市期末）把“我们拍手叫道：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”插入下面一段话中，位置最恰当的一项是（　　） ①秋风阵阵，黄黄的折扇形的银杏叶落了满地。②风把地上的黄叶吹起来。③等到黄叶落尽，银杏树的树干变得光秃秃的。④枝干上偶然停留一两只喜鹊，衬着淡蓝的天空，像一幅古画。 A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 D．③④之间 27．（2023秋•鼓楼区期末）下列说法不正确的一项是（　　） A．“夏雨少，秋霜早。”这是老百姓通过长久观察得出的有关大自然的规律。 B．“一言既出，驷马难追。”告诉我们说出的话很难收回，所以轻易不要讲话。 C．“天下兴亡，匹夫有责。”强调国家兴衰，每一个普通人都有应担的责任。 D．“好问则裕，自用则小。”告诉我们要谦虚好学，不懂就问。 28．（2023秋•雨花台区期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．通过读这篇童话，使我明白了要有远大的志向。 B．我估计这道题他肯定做错了。 C．我们一定要遵守交通规则，防止发生事故。 D．我把这动人的情景吸引住了。 29．（2023秋•张家港市期末）丽丽邀请兰兰去图书馆，兰兰说：“我很想去，但上周和小静约好去观看马拉松赛，就不能和你去看书了。”下列语句与兰兰的做法相符的一项是（　　） A．比上不足，比下有余。 B．一言既出，驷马难追。 C．机不可失，时不再来。 D．差之毫厘，谬以千里。 30．（2023秋•张家港市期末）下列句子的句式与其他三项不同的一项是（　　） A．赛道环境给人的感受是什么？是美，是充满了诗情画意的美。 B．怎样的人生最有意义？胸怀理想、敢于奔跑的人生最有意义。 C．听到观众振奋人心的加油声和欢呼声，他怎么能没有动力呢？ D．是谁从天黑到天明为赛事做着充足准备？是可爱的志愿者们。 31．（2023秋•射阳县期末）如果你要选用一句名言警句来勉励自己善问多思，下列不恰当的一句是（　　） A．好问则裕，自用则小。 B．勤能补拙是良训，一份辛苦一分才。 C．为学患无疑，疑则有进。 D．智能之士，不学不成，不问不知。 32．（2023秋•靖江市期末）下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不一致的是（　　） A．好问则裕，自用则小。 B．为学患无疑，疑则有进。 C．人非生而知之者，孰能无惑？ D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 33．（2023秋•靖江市期末）下列诗句运用了拟人手法的一项是（　　） A．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 B．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 D．须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 34．（2023秋•建湖县期末）下列四个句子中，没有语病的一项是（　　） A．通过这次比赛，同学们增强了团结协作的意识。 B．我们乘坐的公共汽车渐渐地缓缓驶入车站。 C．我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。 D．我看到同学们幸福的笑脸和广播里快乐的笑声。 二、句子训练（共14小题） 35．（2024秋•姜堰区期末）学以致用，用以促学。请仿照例句自问自答的样子，也来写一写。 靠谁来呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 　 　 　 　 36．（2024秋•如东县期末）精工磨坊，修改病句。 ㅤㅤ如今，越来越多的人开始把生活作为锻练身体的一部分。各种各样花样繁多的运动APP走进了我们的视野。这些APP虽然能教给我们运动的方法，但是给我们带来乐趣，因此深受人们的喜爱。 　 　 　 　 　 　 　 　 37．（2024秋•溧阳市期末）按要求完成句子练习。 （1）它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。（改成反问句） 　 　 （2）那位演哥哥的小朋友对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”（改成不带引号的句子） 　 　 （3）写几句话，用动作、神态、语言等描写来表现人物“紧张”的心情。 　 　 38．（2023秋•惠山区期末）句子练习。 （1）红灯还亮着，小雨就要过马路，还毫不在意地说反正没有车，你连忙拉住并反问他：　 　 ？ （2）王老师迈着轻松的步伐走进办公室，坐在位置上，拿出红笔，认认真真批改作业。（长话短说） 　 　 39．（2023秋•润州区期末）仿照例子，用动作表现心情。 例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 高兴——　 　 40．（2023秋•海安市期末）按要求写句子。 （1）例：烟花——忽然，“砰”的一声，一粒烟花飞上了天，空中顿时开出了一朵彩色的花。（用上一两个表示时间短的词语，描绘画面） 云朵——　 　 （2）例：您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（用上问句，让语气更强烈） 同学过马路时闯红灯，你提醒他，但他认为反正路口没有人，你对他说：“　 　 ” 41．（2023秋•如东县期末）修改病句。（用修改符号在原句上修改，共4处） 我家阳台上有一只含羞草。有一天，我正在给它浇水，一不小心，无意中我的手碰到了含羞草，它的叶子果然合拢了。我觉得很奇怪。最后，我在“十万个为什么”这本书中找到了答案。 　 　 　 　 　 　 　 　 42．（2023秋•如东县期末）按照要求写句子。 （1）用动作描写表现“害怕”时的情形：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。 用动作描写表现“生气”时的情形：　 　 （2）突然，一只老麻雀像一块石头似的从一棵树上飞下来。（长话短说） 　 　 （3）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点词语写一句话） 　 　 43．（2023秋•雨花台区期末）小语考试考砸了，请你仿照例句写出她当时的心情。 例：她拿着奖杯，兴冲冲地往家里跑去。一进门，她就迫不及待地把奖杯拿给妈妈看。（例句用动作描写来表现高兴，仿照例句，用两个以上的动作描写来表现小语的“伤心”）。 小语这次语文考试考砸了，　 　 44．（2023秋•姜堰区期末）下面的句子换个语气该怎么表达？ 清洁工人每天起早贪黑为城市美容，你好意思在公共场合乱扔垃圾吗？ 　 　 45．（2023秋•宿迁期末）按要求，写句子。 （1）蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（改成反问句） 　 　 （2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。（照样子，写一个拟人句） 　 　 （3）体育节开幕了，操场上飘着五颜六色的红旗，全校同学和少先队员都参加了这次盛大的活动。（用修改符号修改病句） 　 　 46．（2023秋•宿城区期末）仿照例子用动作描写来表现“焦急”。 例：写“害怕”：妈妈一走，我就把灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 写“焦急”：　 　 47．（2023秋•溧阳市期末）按要求完成句子练习。 （1）一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？ （改成陈述句） 　 　 （2）西门豹说：“下一回河神娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” （改成不带引号的句子） 　 　 （3）写几句话，用动作、神态、语言等描写来表现人物“生气”的心情。 　 　 48．（2023秋•常熟市期末）根据要求完成句子练习。 （1）照样子写句子。例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 　 　 （2）仿照例子，用动作描写来表现。 例：（表现“害怕”）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 （表现“自豪”） 　 　 　 　 参考答案与试题解析 一、选择题（共34小题） 1．【答案】C 【解答】A、B、D都是有问有答，属于设问句。 C.是疑问句，没有给出答案。 故选：C。 2．【答案】D 【解答】“他经常回忆过去有趣的往事”语意重复啰嗦，“过去”与“往”意思重复，去掉“往”。 A、B、C都是语意重复啰嗦 D．不合逻辑。“桃花”春天开。 故选：D。 3．【答案】B 【解答】A.语气不是最强烈，一般的疑问句，只是单纯地询问信息，语气较为平和。 B.语气不是最强烈，“谁又敢怎么样呢？”是反问句，表达的意思是“没有人敢怎么样”，通过反问的形式，强调了在被外国人占据的地盘里，中国人敢怒不敢言的无奈，语气强烈，饱含愤慨之情。 C.语气不是最强烈，是一个疑问句，旨在引发读者对相关问题的思考，语气比较温和。 D.语气不是最强烈，是两个连续的疑问句，主要是表达疑惑，语气相对较为缓和，不如B项反问句的语气强烈。 故选：B。 4．【答案】B 【解答】A.不符合，“病从口入，祸从口出”指病从口入，病从口出，成语，指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。 B.符合，“一言既出，驷马难追”意思一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。告诉我们要信守承诺。 C.不符合，“差之毫厘，谬以千里“意思是开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。 D.不符合，“机不可失，时不再来“意思是指时机难得，必需抓紧，不可错过。 目中是“曾子杀猪”的故事，主要讲了曾子信守承诺，给儿子杀猪的故事。结合句子意思选B。 故选：B。 5．【答案】A 【解答】A.有误；“我和陈明难道不是最好的朋友吗？”这是一个反问句，表达的意思是“我和陈明是最好的朋友”，而“我和陈明不是最好的朋友”则直接否定了两者的关系，前后意思相反。 BCD.正确； 故选：A。 6．【答案】B 【解答】“润滑剂”，其作用是减少摩擦，所以“理解是润滑剂”应与“可以消除人与人之间的摩擦”衔接，即②； “镇定剂”的作用是让人在纷扰中保持平静，“理解是镇定剂”应与“可以使人在众多纷扰中恪守平静”衔接，即④； “阳光”能够消融冰雪，“理解是阳光”应与“可以消融彼此间猜疑的冰雪”衔接，即①； “桥梁”的功能是沟通，“理解是桥梁”应与“可以沟通彼此间的心灵”衔接，即③。因此，正确的顺序是②④①③。 故选：B。 7．【答案】B 【解答】A.“好问则裕，自用则小”出自《尚书》，意思是指勤学好问就能学到很多，自以为是则知识浅薄。这和守信、负责关联不大，所以可能排除。 B.“一言既出，驷马难追”出自《论语•颜渊》，意思是一句话说出口，四匹马拉的车也追不回，强调说话算数，守信用。这和题目中的“守信”直接相关。这是一个常见的守信名言，符合题目要求。 C.“差之毫厘，谬以千里”指开始时的小差错会导致严重后果，强调准确性，和负责守信的主题关系不大。 D.“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的名言，强调个人对国家兴亡的责任，属于责任担当的范畴，但主要关联的是国家责任而非个人守信或说话负责。 故选：B。 8．【答案】A 【解答】A.“尺有所短，寸有所长”意思是：每个人都有自己的优点，也会有自己的缺点，没有一个人全是优点，也没有一个人全是缺点，要互相学习。 B.“好问则裕，自用则小”意思是：遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深；只凭自己的主观意图行事，不虚心向人求教，就不能成大事。 C.“机不可失，时不再来”意思是：不要失去机会，关键的时机一旦失去，就很难再遇到了。 D.“人非生而知之者，孰能无惑”意思是：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？这告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。 根据各项词义，结合本题语境，老师可以用词语“尺有所短，寸有所长”来安慰玲玲。 故选：A。 9．【答案】A 【解答】A.无语病。“大量的课外阅读”作主语，“使”是谓语，“我的写作水平有了较大的提高”作宾语，句子结构完整，表达清晰。 B.有语病。语序不当。应该先“征求”意见，然后再“采纳”意见，正确的句子为“老师征求并采纳了同学们关于如何办好文学社的意见”。 C.有语病。语义重复。“不正确”和“错别字”语义重复。“错别字”本身就表示不正确的字，应删去“不正确的”，改为“修改作文时，我们要把错别字改过来”。 D.有语病。句式杂糅。“作者是……写的”句式杂糅。可以说“《凉州词》这首诗的作者是唐代诗人王翰”，或者“《凉州词》这首诗是唐代诗人王翰写的”。 故选：A。 10．【答案】C 【解答】A、B、D三个句子都是设问句。 C句是疑问句，意思是“对速度如此慢的蜗牛何时才能爬上树，我十分好奇”。 故选：C。 11．【答案】C 【解答】A．错误。表述不当，在结尾加“之一”。 B．错误。成分残缺，去掉“使”。 C．正确。 D．错误。用词矛盾。“断定”“可能”删其一。 故选：C。 12．【答案】D 【解答】A．错误。用词重复，“大约”“左右”删其一。 B．错误。成分残缺。“通过”“使”删其一。 C．错误。语序不当，把“认真作答”放在“细心审题”后。 D．正确。 故选：D。 13．【答案】C 【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“说实在的，田螺很好看。”接着是“整个子圆乎乎的，被包裹在那个深绿色的硬壳里面。”紧接着是“硬壳上，有一道向右旋转的沟纹，从头转到尾，越来越密。”然后是“头部有个圆锥形的硬壳口，上面盖着一层角质的硬片。”最后是“这硬片，像道结实严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官。” 故选：C。 14．【答案】C 【解答】A．二月二，龙抬头：旧俗以为过了农历二月初二，龙王便开始活动，北方的雨量将逐渐增多。也比喻经过充分酝酿，时机一旦成熟，事物就会由量变产生质变。与秋天无关。 B．三月三，脱了棉袄换布衫：指农历三月初三过后，天气由冷快速变热。与秋天无关。 C．二八月，乱穿衣：形容初春和初秋时天气冷热多变，人们穿衣服没有一定之规，有的人捂得严实，有的人则穿着轻薄。与秋天有关。 D．正月花，二月柳，三月冻脚手：农历正月，正是春暖花开的时节，到了二月，柳树吐芽，而三月是最寒冷的时节。与秋天无关。 故选：C。 15．【答案】D 【解答】A.恰当，好问则裕，自用则小：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。 B.恰当，智能之士，不学不成，不问不知：出自汉代王充的《论衡•实知》，意思是‌即便是聪明智慧的人，如果不学习就不会懂得，不求教就不会明白‌。这句话强调了学习和提问的重要性，指出即使是天才，也需要通过不断学习和提问来获得知识和增长智慧。‌ C.恰当，为学患无疑，疑则有进：做学问最害怕的是没有疑问，只有带着疑问学习才能进步。这句话强调在学习过程中提出问题的重要性，认为只有通过不断的质疑和探索，才能取得进步。‌ D.不恰当，一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难以追回。‌这个成语强调了说话要算数，不能反悔的重要性。‌ 故选：D。 16．【答案】B 【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“早晨，雪停了。远山披着白雪，近处的石桥、溪石也披着白雪。”再写“从石桥上走过时，我听见桥下的溪水，正淙淙地流着。”然后是“看见……”“又看见……”。 故选：B。 17．【答案】A 【解答】A.“尺有所短，寸有所长”意思是尺虽比寸长，但也会有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。正符合句中“每个人都有不足之处，但可以找到自己的特长并加以发展”的语境。 B.“人不可貌相，海水不可斗量”指不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。此句强调不能以貌取人，与题目语境不符。 C.“天下兴亡，匹夫有责”意思是国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。主要说的是个人对国家的责任，和句子表达的内容无关。 D.“人非生而知之者，孰能无惑”意思是人不是生下来就什么都知道的，谁会没有疑惑呢？强调的是有疑惑很正常，与题目中关于个人优缺点及特长发展的语境不契合。 故选：A。 18．【答案】A 【解答】A.“尺有所短，寸有所长”意思是尺虽比寸长，但也会有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。这表明每个人都有自己的优点和不足，小艺跳绳厉害是她的长处，数学不好是她的短处，用这句话劝慰她，能让她明白每个人都有优缺点，不必因数学不好而难过，很合适。 B.“机不可失，时不再来”指时机难得，必需抓紧，不可错过。主要强调的是抓住时机，和小艺因数学不好而难过的情境不相关，不能用来劝慰她。 C.“比上不足，比下有余”意思是赶不上前面的，却超过了后面的。一般用来自我安慰，与小艺在跳绳和数学方面的优劣情况不契合，无法有效劝慰她。 D.“人不可貌相，海水不可斗量”指不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。这与小艺因学科优势劣势而难过的情境不相符，不能用来劝慰她。 故选：A。 19．【答案】C 【解答】A.开绿灯：提供方便，允许通行或给予特殊照顾，使其顺利通过或取得成功。 B.占上风：比喻在较量中占优势。 C.挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。 D.破天荒：指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事。 故选：C。 20．【答案】A 【解答】A.机不可失，时不再来：指时机难得，不能放过。 B.一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。 C.差之毫厘，谬以千里：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。 D.比上不足，比下有余：赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。 根据意思，结合语境应选：机不可失，时不再来。 故选：A。 21．【答案】B 【解答】A.“病从口入，祸从口出”指病从口入，病从口出，成语，指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。 B.“一言既出，驷马难追”意思一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。告诉我们要信守承诺。 C.“好问则裕，自用则小”意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。 D.“机不可失，时不再来“意思是指时机难得，必需抓紧，不可错过。 目中是“曾子杀猪”的故事，主要讲了曾子信守承诺，给儿子杀猪的故事。结合句子意思选B。 故选：B。 22．【答案】B 【解答】A．“您不为自己的身体健康考虑，难道也不考虑我们吗？”这句话虽然表达了关心，但语气中带有质问和责备，可能让人感到不舒服，不够恰当。B．“妈妈，谢谢您一直守护着我。可不睡觉怎么行呢？您也要照顾好自己。”这句话充满了感激和关心，语气温和且得体，是恰当的表达方式。C．“不就是一块手表，有什么好伤心的？”这句话试图安慰，但语气显得轻描淡写，可能无法真正起到安慰的作用，甚至可能让对方觉得自己的感受被轻视。D．“出门遛狗要拴狗绳，你连这点常识都不知道？”这句话虽然表达了提醒的意图，但语气过于生硬和指责，容易引发对方的不满和抵触。综上所述，B选项的语气最为恰当，既表达了感激之情，又体现了对妈妈的关心和爱护，且没有使用过于生硬或指责性的语言。 故选：B。 23．【答案】A 【解答】A.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉：立秋至立冬期间下一场雨就会感觉天气越凉；要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了。符合语境。 B.立了秋，把扇丢：立秋以后，天气转凉，不再需要扇子了。不符合语境， C.夏雨少，秋霜早：如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前来。不符合语境。 D.二八月，乱穿衣：形容初春和初秋时天气冷热多变，人们穿衣服没有一定之规，有的人捂得严实，有的人则穿着轻薄。不符合语境。 故选：A。 24．【答案】A 【解答】A.“尺有所短，寸有所长”比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 B.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》。意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。 C.人不可貌相，海水不可斗量：不能光靠一个人的外表来评判这个人，正如海水不能用斗来测量一样。用斗是量不出来海水到底有多少的，光凭外貌也无法全面地评判一个人的好坏。这句话启示我们不能以貌取人，要用全面的眼光去看待事物。 D.“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”出自宋代卢钺的《雪梅》。意思是梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。结合语境选A。 故选：A。 25．【答案】B 【解答】A.“比上不足，比下有余”表示处于中等水平，符合弟弟成绩处于中游的描述，使用正确。 B.“老态龙钟”形容年老体衰，行动不灵便。句中说爷爷八十高龄却走路比爸爸还快，与“老态龙钟”的语义矛盾，使用不正确。 C.梅兰芳具有民族气节，坚决不在日本侵略者统治下登台演出，“刚正不阿”用来形容他的品格是合适的，使用正确。 D.科学家在科研过程中不怕失败，从失败中总结经验取得成果，“栽跟头”表示失败，使用正确。 故选：B。 26．【答案】C 【解答】语段先写“①秋风阵阵，黄黄的折扇形的银杏叶落了满地。②风把地上的黄叶吹起来”，接着应该写“我们拍手叫道：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”，后面写“。③等到黄叶落尽，银杏树的树干变得光秃秃的。④枝干上偶然停留一两只喜鹊，衬着淡蓝的天空，像一幅古画”。故把“我们拍手叫道：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”插入②③之间中，位置最恰当。 故选：C。 27．【答案】B 【解答】A．正确。夏雨少，秋霜早：如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前来。这是老百姓通过长久观察得出的有关大自然的规律。 B．有误。一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不上，形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。 C．正确。“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的名句，意思：天下苍生的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，每个人都有义不容辞的责任。 D．正确。“好问则裕，自用则小”出自《尚书》，意思：喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。 故选：B。 28．【答案】C 【解答】A.有误，缺主语，去掉“通过”或“使”。 B.有误，前后矛盾，去掉“肯定”。 C.正确。 D.有误，不合逻辑，应改为“我被这动人的情景吸引住了”。 故选：C。 29．【答案】B 【解答】A.比上不足，比下有余：与比自己强的人相比显得不足，但与比自己弱的人相比则显得有余。 B.一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。 C.机不可失，时不再来：时机难得，必需抓紧，不可错过。 D.差之毫厘，谬以千里：指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。根据词语意思和语境，应选“一言既出，驷马难追”。 故选：B。 30．【答案】C 【解答】A、B、D都是自问自答的句子，是设问句。 C．句子用疑问的句式表达肯定的意思，是反问句。 故选：C。 31．【答案】B 【解答】A.‌恰当。“好问则裕，自用则小”的意思是：勤于向别人请教，学问就会丰富渊博；如果自以为是，就会使自己知识贫乏‌。‌ B.‌不恰当。“勤能补拙是良训，一份辛苦一分才”的意思是：勤奋可以弥补不足，只要付出努力，就能获得相应的能力和成就。‌这句话强调了勤奋的重要性，认为通过不懈的努力可以弥补天赋和条件的不足，最终取得成功。 C.‌恰当。“为学患无疑，疑则有进”‌的意思是：做学问最害怕的是没有疑问，只有带着疑问学习才能进步。这句话强调了在学习过程中提出问题的重要性，认为只有通过不断的质疑和探索，才能取得进步。‌ D.恰当。“智能之士，不学不成，不问不知”的意思是：即使是有天赋和才智的人，也需要通过不断学习和提问来获取知识、增长智慧；不学习就不会有所成就，不提问就永远不会知道。 故选：B。 32．【答案】D 【解答】A.“好问则裕，自用则小”意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。 B.“为学患无疑，疑则有进”出自宋代陆九渊《语录下》，意思是学习最怕没有疑问，能够提出疑问了，也就进步了。 C.“人非生而知之者，孰能无惑”意思是人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？ D.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。 故选：D。 33．【答案】B 【解答】A.“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，只是单纯地描绘了日暮黄昏时，北风呼啸，大雪纷飞，大雁在黄云下飞行的景象，没有运用拟人手法。 B.“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”中“争春”“未肯降”把梅花和雪花当作人来写，赋予它们人的行为和情感，仿佛它们在为谁更具春色而相互争斗、不肯服输，运用了拟人的修辞手法。 C.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，把“露珠”比作“珍珠”，把“月亮”比作“弓”，运用的是比喻的修辞手法，并非拟人。 D.“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”，将“沙堆”比作“雪堆”，运用的是比喻的修辞手法，没有拟人手法。 故选：B。 34．【答案】A 【解答】A.正确。 B.有误，重复啰嗦，删去“渐渐地”； C.有误，逻辑错误，应先“发现”，再“改正”。 D.搭配不当，将“和”改为“，听到”。 故选：A。 二、句子训练（共14小题） 35．【答案】是谁在教室里值日呢？竟然是老师。 【解答】例句：“靠谁来呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这句话运用的修辞手法是设问。仿写时注意。 故答案为： 是谁在教室里值日呢？竟然是老师。 36．【答案】如今，越来越多的人开始把锻炼身体作为生活的一部分。各种各样的运动APP走进了我们的视野。这些APP不但能教给我们运动的方法，而且给我们带来乐趣，因此深受人们的喜爱。 【解答】错别字，将“练”改为“炼”；语序有误，将“生活”与“锻炼身体”对调位置；重得啰嗦，将“各种各样”或“花样繁多”删去其一；关联词用错，将“虽然……但是……”改为“不但……而且……”。 故答案为： 如今，越来越多的人开始把锻炼身体作为生活的一部分。各种各样的运动APP走进了我们的视野。这些APP不但能教给我们运动的方法，而且给我们带来乐趣，因此深受人们的喜爱。 37．【答案】（1）它难道能安然地站在高高的没有危险的树枝上吗？ （2）那位演哥哥的小朋友对我说，我一出场就豁几个虎跳，那就强多了。 （3）他双手紧握，指尖泛白，额头上渗出细密的汗珠，眼神闪烁不定，嘴唇微颤，偶尔发出低沉而急促的呼吸声，口中反复默念着：“一定要成功。” 【解答】（1）考查了改成反问句。把“不能”改为“难道能”，句末加上“吗”，句号改为问号。 （2）考查了改成转述句。把引号中的“你”改为“我”，冒号改为逗号，去掉引号。 （3）考查了扩展写话。在写人物表现“紧张”的心情时，注意描写手法的使用。 故答案为： （1）它难道能安然地站在高高的没有危险的树枝上吗？ （2）那位演哥哥的小朋友对我说，我一出场就豁几个虎跳，那就强多了。 （3）他双手紧握，指尖泛白，额头上渗出细密的汗珠，眼神闪烁不定，嘴唇微颤，偶尔发出低沉而急促的呼吸声，口中反复默念着：“一定要成功。” 38．【答案】（1）难道没有车就可以闯红灯过马路吗 （2）王老师走进办公室，批改作业。 【解答】（1）考查补充句子。作答时可以从遵守交通规则、安全意识等方面去思考反问句的内容。 如：难道没有车就可以闯红灯过马路吗？ （2）考查缩句。对于长话短说的题目，我们要保留句子的主要意思，去掉一些修饰性、描述性的词语和短语等。 如：王老师走进办公室，批改作业。 故答案为： （1）难道没有车就可以闯红灯过马路吗 （2）王老师走进办公室，批改作业。 39．【答案】他一蹦三尺高，手舞足蹈，嘴里不住欢呼。 【解答】要用动作表现人物心情。 故答案为： 他一蹦三尺高，手舞足蹈，嘴里不住欢呼。 40．【答案】（1）忽然，一阵风吹来，转眼间那朵像棉花糖一样的云朵就变成了一匹奔腾的骏马。 （2）你何必闯红灯，只要多等几秒，遵守交通规则，还怕会耽误很久吗？ 【解答】（1）考查句子仿写。根据例句可知，需要用上一两个表示时间短的词语来描绘云朵的画面。表示时间短的词语有“忽然”“瞬间”“刹那间”“转眼间”等。如：云朵——忽然，一阵风吹来，转眼间那朵像棉花糖一样的云朵就变成了一匹奔腾的骏马。 （2）考查补充句子。例句中“您何必卖房子”使用反问的语气，表达“不用卖房子”的意思；“只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”也是反问句，意思是“不愁没钱花”。整体通过反问句增强语气，起到强调和劝说的作用。 如：同学过马路时闯红灯，你提醒他，但他认为反正路口没有人，你对他说：“你何必闯红灯，只要多等几秒，遵守交通规则，还怕会耽误很久吗？” 故答案为： （1）忽然，一阵风吹来，转眼间那朵像棉花糖一样的云朵就变成了一匹奔腾的骏马。 （2）你何必闯红灯，只要多等几秒，遵守交通规则，还怕会耽误很久吗？ 41．【答案】我家阳台上有一盆含羞草。有一天，我正在给它浇水，一不小心，我的手碰到了含羞草，它的叶子突然合拢了。我觉得很奇怪。最后，我在《十万个为什么》这本书中找到了答案。 【解答】错用量词，将“只”改为“盆”；重复啰嗦，将“一不小心，”或“无意中”删去其一；用词不当，将“果然”改为“突然”；标点符号用错，将引号改为书名号。 故答案为： 我家阳台上有一盆含羞草。有一天，我正在给它浇水，一不小心，我的手碰到了含羞草，它的叶子突然合拢了。我觉得很奇怪。最后，我在《十万个为什么》这本书中找到了答案。 42．【答案】（1）他一语不发，把书本‘啪’地一下拍到了桌上，把全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了。 （2）老麻雀从树上飞下来。 （3）冬天来了，天气逐渐变冷了。 【解答】（1）考查了扩展写话。例句中用了“打开、钻进、蒙上”，写出了我害怕的心情。写话时，注意动词的使用。 （2）考查了长话短说。“突然，一只老麻雀像一块石头似的从一棵树上飞下来”，句子意思是：老麻雀从树上飞下来。 （3）考查了句子仿写。逐渐：表示事物发展、变化或进行的过程渐渐地进行，逐步地进行。结合例句，根据词语意思写话即可。 故答案为： （1）他一语不发，把书本‘啪’地一下拍到了桌上，把全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了。 （2）老麻雀从树上飞下来。 （3）冬天来了，天气逐渐变冷了。 43．【答案】他垂头丧气地一屁股坐在沙发上，哭了起来。 【解答】用两个以上的动作描写来表现小语的“伤心”。 故答案为： 他垂头丧气地一屁股坐在沙发上，哭了起来。 44．【答案】清洁工人每天起早贪黑为城市美容，你不要在公共场合乱扔垃圾。 【解答】应把“好意思……吗”改为“不要”，结尾用句号。 故答案为： 清洁工人每天起早贪黑为城市美容，你不要在公共场合乱扔垃圾。 45．【答案】（1）蝙蝠的眼睛特别敏锐，难道不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ （2）路边的花草向我们招手。 （3）体育节开幕了，操场上飘着五颜六色的旗，全校同学都参加了这次盛大的活动。 【解答】（1）考查了改写句子。添加“难道不……吗”，结尾用问号。 （2）考查了仿写句子。例句是拟人句，仿写时注意。 （3）考查了修改病句。“五颜六色”“红”意思矛盾，去掉一个。“全体同学”和“少先队员”意思重复，去掉一个。 故答案为： （1）蝙蝠的眼睛特别敏锐，难道不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ （2）路边的花草向我们招手。 （3）体育节开幕了，操场上飘着五颜六色的旗，全校同学都参加了这次盛大的活动。 46．【答案】她站在公交车站旁，不时地踱着步子走来走去，不时地眉头紧皱，不时地看看手表，显然在等待着什么。 【解答】考查了句子仿写。结合例子可知，围绕“焦急”通过一系列的动作表现出来，作答时可以联系自己的生活经验，想一想平时表达“焦急”时人们会有哪些典型的动作能让人们感受到与之相应的心情，只要语句通顺、表达合理即可。 故答案为： 她站在公交车站旁，不时地踱着步子走来走去，不时地眉头紧皱，不时地看看手表，显然在等待着什么。 47．【答案】（1）一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，不能向美好的未来展翅飞翔。 （2）西门豹说，下一回河神娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。 （3）他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的气球。脸涨得通红，从脖子一直红到耳朵后，那样子就像一个愤怒的关公。 【解答】（1）本题考查改成陈述句。把反问词“怎能”改为“不能”，句末的问号改为句号。 （2）本题考查改为转述句。改成不带引号的句子就是将直接叙述改为间接叙述的表达句式，需要修改人称，标点符号和代词等。本题“说”后的冒号改逗号，引号去掉，句中的“我”改为“他”。 （3）本题考查扩展写话。根据题意，围绕“生气”写几句话，写出生气时人物的动作、神态、语言等即可。例如：他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的气球。脸涨得通红，从脖子一直红到耳朵后，那样子就像一个愤怒的关公。 故答案为： （1）一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，不能向美好的未来展翅飞翔。 （2）西门豹说，下一回河神娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。 （3）他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的气球。脸涨得通红，从脖子一直红到耳朵后，那样子就像一个愤怒的关公。 48．【答案】（1）是谁在春天里采蜜呢？当然是蜜蜂； （2）她考了第一名，只见她迈着轻快的脚步走上领奖台，骄傲地挺直了胸膛，眼睛里闪烁着激动的光芒。 【解答】（1）用至少两个动作表现出“自豪”的意思，句子要通顺、合理。 （2）例句是设问句，依此例句仿写即可。 故答案为： （1）是谁在春天里采蜜呢？当然是蜜蜂； （2）她考了第一名，只见她迈着轻快的脚步走上领奖台，骄傲地挺直了胸膛，眼睛里闪烁着激动的光芒。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $