13.3内能提升练习 ----2025-2026学年人教版物理九年级上学期

13.3内能 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列实例中属于通过做功的方式改变物体内能的是（　　） A．热油炸熟油条 B．锯木头锯片发热 C．用暖手宝暖手 D．用水冷却热鸡蛋 2．关于热量、温度、内能，下列判断正确的是（　　） A．温度不变，内能一定不变 B．内能增加，温度可能不变 C．吸收热量，温度一定升高 D．放出热量，内能可能不变 3．“全液冷超级充电桩”可使电动汽车的充电更加快速安全。某款“全液冷超级充电桩”的充电枪内部有电缆和冷却管，冷却管内流动的冷却液可带走充电时电缆产生的大量热量，这一过程中主要利用了冷却液具有较大的（   ） A．比热容 B．质量 C．密度 D．内能 4．如图所示是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象，其中b、c的质量相同。下列对图象的分析中正确的是（　　） ①物质a、b、c一定都是晶体 ②t1-t2时间内物质a的温度不变，内能增加 ③温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b物质少 ④b物质的比热容大于c物质的比热容 A．只有①③④正确 B．只有②④正确 C．只有②③正确 D．只有①④正确 5．气球被压进某种气体。松开气孔，球内气体被气球压出球外，气球同时在空气中到处乱窜，在此过程中（　　） A．气球的能量在减少 B．气球的动能转化为球内气体的内能 C．气球做的是热运动 D．气体被气球压出后，其分子间距变小 6．如图所示实例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（　　） A．搓手取暖 B．煤炉烧水 C．钻木取火 D．弯折铁丝 7．如图所示的各种情景，属于用热传递的方式改变物体内能的是（　　） A．滑下滑梯时臀部感到热 B．可乐加冰 C．划燃火柴 D．钻木取火 8．关于温度、热量、内能三个量之间的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收热量，温度一定升高 B．温度高的物体内能一定大 C．物体的内能增大，一定是吸收了热量 D．物体温度升高，内能一定增大 9．九年级一班同学在实验室内做“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验，图乙是小明组在实验过程中出现的气泡情况，图丙是他们根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。据此有关说法正确的是（    ） A．为安全起见应在安装完所有实验装置后点燃酒精灯 B．乙中图A为水沸腾前气泡的情况 C．由图丙知水的沸点低于100℃，则一定是当地气压低于标准大气压造成的 D．内，水持续吸热，内能增大 10．将绿豆汤倒入模具，放入冰箱冷冻室内冷冻一段时间后就变成了“绿豆雪糕”。小丽发现刚从冰箱取出来的雪糕周围冒“白气”，用舌头一舔，舌头被粘住了。下列说法正确的是（　　） A．“白气”是雪糕的汽化现象 B．绿豆汤变成“绿豆雪糕”的过程会放出热量 C．“绿豆雪糕”粘舌头是凝华现象 D．刚从冰箱取出的“绿豆雪糕”没有内能 二、多选题 11．以下关于同一个物体的内能、热量、温度的说法，正确的是（　　） A．物体内能增大，温度一定升高 B．物体温度升高，一定吸收了热量 C．物体温度升高，内能一定增大 D．物体内能增大，可能吸收了热量 12．关于温度、热量、内能的关系，下列说法中错误的是（　　） A．温度高的物体一定比温度低的物体含有的热量多 B．物体温度不变，它的内能也不变 C．当仅有热传递时，物体吸收热量，它的内能一定增大，温度不一定升高 D．0摄氏度的物体没有内能 13．如图所示，碳酸饮料易拉罐的拉环被拉断后，小明将A4纸反复对折出一个硬角并快速摩擦拉环附近的凹槽。一段时间后，易拉罐自动“炸开”。下列说法正确的是（　　） A．摩擦过程中，易拉罐所含热量增加 B．摩擦过程中，通过做功的方式增大了易拉罐拉环附近的内能 C．小明闻到饮料的味道，这是扩散现象 D．易拉罐自动“炸开”时，罐内饮料分子的热运动减慢 14．如图所示分别为通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种食物，关于其中所包含的物理知识，下列说法中正确的是（    ） A．煎：用煎锅煎鸡肉的过程中，鸡肉吸收热量，温度保持不变 B．炒：主要是通过做功的方式使茼蒿和腊肉的内能增加 C．蒸：通过热传递，使糯米饭蒸熟 D．拌：香葱和豆腐加料汁一起搅拌后，过一会儿就会很入味，说明分子在不停地做无规则运动 15．关于内能的知识，下列说法正确的是（　　） A．一杯水和一桶水，若它们的温度相同，则他们的内能相同 B．0℃的冰块也有内能 C．冬天用“热水袋”暖手是用热传递的方式改变物体内能 D．比热容越大的物体，所具有的内能就越大 三、填空题 16．夏季，车内不要存放打火机、空气清新喷剂等物品，原因是：长时间暴晒，通过 （填改变内能的途径）增加液体、气体的内能，温度升高，易引发自燃或爆炸；也不要将装水的透明塑料瓶、玻璃杯等物品放在车内阳光照射处，原因是：其相当于 透镜，易引发火灾。 17．《海内十洲记》记载了一种周穆王时期用上等白玉做成的饮器。夜晚将杯子放在庭院中，早上杯中就能聚满水，水甘而香美，故称之为常满杯。杯中聚满水的原因是出现了 （填物态变化名称）现象。傍晚，从室内将杯子拿到室外后其温度降低，这是通过 的方式改变其内能。 18．汽车急刹车时，车轮停止转动，但由于 ，汽车还会继续向前滑行一段距离。在此过程中，车轮与地面摩擦，将 能转化为 能。 19．用稳定热源不断加热同一个物体，其由固体状态开始温度随时间变化的图像如图所示。 (1)该物体在0°C时，内能 （选填“为”或“不为”）0，你的理由是 。 (2)该物体的内能改变的方式是 ； (3)该物体在t3时刻的内能 （选填“>”、“<”或“=”）在t2时刻的内能； 20．光年是 的单位：在认识宇宙的过程中，“地心说”认为 是宇宙的中心。宇宙在膨胀过程中温度逐渐 （填“升高”或“降低”）。 四、实验题 21．小明想比较水和空气的导热性能，于是设计了实验：用两个相同的牛奶瓶，分别装入热牛奶，将其中一瓶放在温度与室温相同的水中，并把两个瓶都用木块垫起来，如题图所示，实验时他每隔一定时间记录一次A、B两温度计的示数，得到的数据如表所示： 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 A的示数/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33 B的示数/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 46 44 (1)本实验还需要的测量工具是 ，目的是控制瓶中牛奶的 相同。 (2)小明通过实验数据得出牛奶冷却的速度是 （选填“先快后慢”、“先慢后快”或“均匀下降”），导致这种现象的主要原因是牛奶与水（空气）的 越大，热传递越 （选填“快”或“慢”）。 (3)分析实验得出结论：比较水和空气，导热性能更好的是 。 (4)请你写出一个生活中利用该实验结论的例子： 。 五、综合题 22．如图所示为物理社团制作的“噗噗船”。与铜管相连的水槽中充有一定量的水，当水槽内的水被蜡烛加热，随着水温升高，产生的水蒸气从管口喷出，发出“噗噗”的声响，船就会在水池中向前移动；此过程将水蒸气的内能转化为船的 ，此时水蒸气内能减少主要是通过 的方式改变的。请画出小船所受重力示意图 。 23．在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义，请写出下列几种情形中“热”字的含义： (1)这盆水很热： 。 (2)物体吸热升温： 。 (3)摩擦生热： 。 (4)这杯水热得烫手： 。 (5)温度不同的两个物体之间可以发生热传递： 。 24．当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比，后来这个规律被称为牛顿冷却定律。小庆想研究热牛奶散热的情况，如图甲，他将装有热奶的奶瓶放入温度等于室温的水中，水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，他测量了水和热奶的温度和时间数据，并描绘图象如图乙。大约经过15min，热奶和水的温度刚好达到一致。 (1)根据牛顿冷却定律可知，物体之间发生热传递的条件是物体之间有 ；并且内能总是从 （选填“高温物体传给低温物体”或“内能多的传给内能少的”）； (2)散热快慢和下列概念中物理意义最接近的是___________（选填选项序号）： A．速度 B．密度 C．功率 D．效率 (3)水和热奶之间发生热传递时，牛奶 热量，内能 ； (4)根据小庆描绘的图象，曲线 （选填序号）表示热奶的温度随时间变化的情况； (5)参考小庆的图像，推测沸水放在房间里，温度自然降低的规律是___________（选填选项序号）。 A．先快后慢 B．先慢后快 C．均匀降低 《13.3内能》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A C A B B D C B 题号 11 12 13 14 15 答案 CD ABD BCD CD BC 1．B 【详解】A．热油炸熟油条，油条吸收热量，温度升高，内能变大，属于热传递增加物体的内能，故A不符合题意； B．用锯子锯木头，克服摩擦做功，使锯条的温度升高，内能增加，属于通过做功的方式增大物体的内能，故B符合题意； C．用暖手宝暖手，手吸收热量，内能增大，温度升高，属于热传递增加物体的内能，故C不符合题意； D．把热鸡蛋放入冷水中，鸡蛋放出热量，温度降低，内能变小，属于热传递减小物体的内能，故D不符合题意。 故选B。 2．B 【详解】AB．物体的温度不变，它的内能不一定不变，例如晶体的熔化过程，尽管温度不变，但是它的内能是增加的，故A错误；B正确； C．晶体熔化时，不断吸收热量，但是温度保持不变。故C错误； D．放出热量，内能减小。故D错误。 故选B。 3．A 【详解】A．比热容是表示物质吸热能力的物理量。比热容大的液体，在吸收相同热量时，温度升高较小，能更有效地带走热量。冷却液利用其较大的比热容来吸收并带走大量热量，故A符合题意； B．质量是物体所含物质的多少，虽然质量大的物体吸热可能更多，但这不是冷却液带走热量的主要物理特性，故B不符合题意； C．密度是指单位体积的某种物质的质量，与物质的吸热能力没有直接关系，故C不符合题意； D．内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。冷却液带走充电时电缆产生的大量热量，其内能会增加，但这不是它被选用的原因；它被选用是因为其具有吸热能力强的特性，即比热容大，故D不符合题意。 故选A。 4．C 【详解】①从图中图像可能是熔化过程，也可能是沸腾过程，则不能明确判断图像是否是熔化过程，故不能判断物质是否是晶体，故①错误； ②t1-t2时间内物质a的温度虽然不变，但是还在不断的吸收热量，故其内能增加，故②正确； ③温度从T1升高到T2时，a物质加热时间比b少，由于加热装置相同，故a物质吸收的热量比b物质少，故③正确； ④从开始加热到温度升高到T1时，b物质比c物质加热时间少，即b物质比c物质吸收的热量少，因为b、c质量相同，故b物质吸热能力较弱，比热容较小，故④错误。 综上所述，只有②③正确，故C正确，ABD错误。 故选C。 5．A 【详解】A．球内气体被压出的过程中，气球对气体做功，所以其能量减少，故A符合题意； B．气体被压出时，气球对气体有力的作用，同时气体对气球也有力的作用，所以气球在空中乱窜，气球的动能是气体的内能转化而来的，故B不符合题意； C．气球所做的运动是肉眼能看到的，不是热运动，而是机械运动，故C不符合题意； D．气体被压出后，体积变大，所以分子单摆间距变大，故D不符合题意。 故选A。 6．B 【详解】改变物体内能的方式有做功和热传递。搓手取暖、钻木取火、反复弯折铁丝都属于做功改变内能，只有煤炉烧水属于热传递改变内能，因此B与ACD改变物体内能的方式不同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．B 【详解】A．滑下滑梯时臀部感到热，是因为臀部与滑梯之间存在摩擦，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于通过做功的方式改变物体的内能，故A不符合题意； B．可乐加冰，冰的温度较低，可乐的温度较高，两者之间会发生热量的传递，可乐放出热量温度降低，这是通过热传递的方式改变物体的内能，故B符合题意； C．划燃火柴时，火柴头与火柴盒侧面摩擦，摩擦生热，克服摩擦力做功使火柴头的内能增加、温度升高，达到火柴的着火点而燃烧，属于通过做功的方式改变物体的内能，故C不符合题意； D．钻木取火，是通过克服木头之间的摩擦力做功，使木头的内能增加、温度升高，当温度达到木头的着火点时木头燃烧起来，属于通过做功的方式改变物体的内能，故D不符合题意。 故选B。 8．D 【详解】A．物体吸收热量，温度不一定升高。如晶体熔化时吸收热量，温度不变，故A错误； B．温度高的物体，内能不一定大。因为内能还与状态、质量等有关，故B错误； C．物体的内能增大，可能是吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故C错误； D．内能的大小与物体的质量、温度等有关。同一物体质量不变，温度升高，内能一定增大，故D正确。 故选D。 9．C 【详解】A．实验中需要用酒精灯的外焰加热，故应先点燃酒精灯，故A错误； B．水沸腾前产生的气泡在上升过程中会因为温度降低，气泡里面的水蒸气液化进入水中，使气泡逐渐变小。水沸腾时不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡在上升过程中逐渐变大，到水面破裂开来，所以表示沸腾前气泡情况的是图B，故B错误； C．水的沸点随气体压强的增大而增大，随压强的减小而减小，水在一标准大气压下沸点是100℃，由图丙可知水的沸点是99℃，低于100℃，故该处大气压小于标准大气压，故C正确； D．5~8min内，水持续吸热，温度不变，但水的质量减少，同时水蒸气也会带走一部分热量，所以水的内能减小，故D错误。 故选C。 10．B 【详解】A．雪糕周围冒“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故A错误； B．绿豆汤变成“绿豆雪糕”的过程属于凝固，凝固过程会放出热量，故B正确； C．物质由液态变为固态的过程叫凝固，“绿豆雪糕”粘舌头是凝固现象，故C错误； D．一切物体都有内能，刚从冰箱取出的“绿豆雪糕”有内能，故D错误； 故选B。 11．CD 【详解】A．物体内能增大，温度不一定升高，比如晶体熔化的过程中，吸收热量，内能增加，但温度不变，故A错误； B．物体温度升高，内能增大，可能是吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故B错误； C．同一个物体，质量不变，温度升高，内能一定增大，故C正确； D．物体内能增大，可能是吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故D正确； 故选 CD。 12．ABD 【详解】A．热量是一个过程量，它是指在热传递过程中传递能量的多少，不能说物体含有或具有热量，只能说吸收或放出热量，故A错误，符合题意； B．物体的内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。 物体温度不变时，其内能可能改变，例如晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加；液体在凝固成晶体的过程中，放出热量，温度不变，但内能减少，故B错误，符合题意； C．当仅有热传递时，物体吸收热量，根据热传递的规律，吸收热量会使物体的内能增加。 但温度不一定升高，如晶体熔化过程，吸收热量，内能增加，但温度保持不变，故C正确，不符合题意； D．一切物体在任何情况下都具有内能，因为内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能。0℃的物体也有内能，故D错误，符合题意。 故选ABD。 13．BCD 【详解】A．热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，摩擦过程中，易拉罐的内能增加，故A错误； B．摩擦过程中，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式增大了易拉罐拉环附近的内能，故B正确； C．小明闻到饮料的味道，是因为饮料分子在不停地做无规则运动，进入到空气中，这是扩散现象，故C正确； D．易拉罐自动“炸开”时，罐内气体对外做功，内能减小，温度降低，罐内饮料分子的热运动随之减慢，故D正确。 故选BCD。 14．CD 【详解】A．只有晶体在熔化过程中才会出现“吸收热量、温度不变”的现象，煎鸡肉的过程中，其在吸收热量的同时，温度会不断升高，而非保持不变，故A错误； B．炒茼蒿和腊肉时，主要是通过热传递的方式改变内能：炒锅中的热量通过传导传递给锅具，再传递给食材，使食材温度升高、内能增加，故B错误； C．蒸糯米饭时，水蒸气遇冷液化放热，将热量通过热传递传递给糯米。糯米不断吸收热量，最终被蒸熟，故C正确； D．香葱、豆腐与料汁搅拌后充分接触，过一会儿就会很“入味”，是因为料汁中的分子在不停地做无规则运动，逐渐扩散到香葱和豆腐内部，属于扩散现象，直接体现了分子的无规则运动，故D正确。 故选CD。 15．BC 【详解】A．一杯水和一桶水，若它们的温度相同，由于它们内部分子的多少不同它们的内能不相同，故A不正确； B．一切物体都有内能，0℃的冰块也有内能，故B正确； C．冬天用“热水袋”暖手是内能从“热水袋”传递给手，是用热传递的方式改变物体的内能，故C正确； D．内能是储存在物体内部的能量，与物体温度、物体内部分子的多少、种类、结构、状态都有关，故D不正确。 故选BC。 16． 热传递 凸 【详解】[1]改变内能有热传递和做功两种方式；长时间暴晒，液体、气体吸收热量，温度升高，属于通过热传递来增加内能。 [2] 装水的透明塑料瓶、玻璃杯等形状是凸面的，放在车内阳光照射处，相当于凸透镜，凸透镜对光有会聚作用，容易引发火灾。 17． 液化 热传递 【详解】[1]物质从气态变成液态叫液化，杯中聚满水是因为水蒸气发生了液化现象。 [2]做功和热传递可以改变物体内能，傍晚从室内拿到室外的杯子由于环境温度低，热量从杯子传递给空气，这是通过热传递改变物体内能的。 18． 惯性 机械 内 【详解】[1]刹车后，没有动力作用在车上，但汽车原来是运动的，即使没有动力作用，由于惯性，继续保持原来的状态，向前运动。 [2][3]车轮与地面摩擦，克服摩擦做功，将机械能转化为内能。 19．(1) 不为 构成物质的所有分子在不停地做无规则运动 (2)热传递 (3)> 【详解】（1）[1][2]构成物质的所有分子在不停地做无规则运动，所以存在分子热运动的动能，分子间有相互作用力，因此存在分子势能，故物体一定存在内能。 （2）用稳定热源加热，热量从热源传递到物体上，物体的内能增加，故是通过热传递的方式改变了该物体内能。 （3）如图所示，t1~t3 时间段内是熔化过程，吸收热量但温度不变，内能增加，t3在t2之后，所以t3时物体吸收的热量更多，内能更大。 20． 长度 地球 降低 【详解】[1]光年是指光在一年内通过的距离，是长度单位。 [2]地心说认为地球是宇宙的中心，其它的星球都绕着地球转动。 [3]宇宙在膨胀过程中，对外做功，内能减小，温度降低。 21．(1) 天平 质量 (2) 先快后慢 温度差 快 (3)水 (4)汽车发动机用水来冷却 【详解】（1）[1]在这个实验中，要保证除了冷却介质（水和空气）不同外，其他可能影响冷却效果的因素都相同，牛奶的质量是一个重要因素，测量质量需要用到天平。 [2]使用天平的目的就是控制瓶中牛奶的质量相同，这样才能更准确地比较水和空气的导热性能。 （2）[1]观察表格中的数据，在开始的相同时间间隔内，牛奶温度下降的幅度较大，比如前 2 分钟从 70℃下降到 60℃（或 66℃），而随着时间推移，相同时间间隔内温度下降幅度变小，像最后 2 分钟从 34℃下降到 33℃（或 46℃下降到 44℃），所以牛奶冷却的速度是先快后慢。 [2][3]热传递的速度与温度差有关，牛奶与水（空气）的温度差越大，热传递就越快。开始时牛奶温度高，与周围环境（水或空气）温差大，热传递快，温度下降快；随着牛奶温度降低，温差变小，热传递变慢，温度下降变慢。所以导致这种现象的主要原因是牛奶与水（空气）的温度差越大。 （3）对比放在水中和空气中的牛奶温度下降情况，在相同时间内，放在水中的牛奶温度下降得更快，这表明水能够更快地将牛奶的热量传递出去，即水的导热性能更好。 （4）在生活中，汽车发动机用水来冷却就是利用了水导热性能好的特点，水能够快速地将发动机产生的热量传递出去，从而使发动机保持在合适的工作温度。 22． 机械能 做功 见解析 【详解】[1][2]由题意知，水蒸气从管口喷出，船就会在水池中向前移动，此过程将水蒸气的内能转化为船的机械能，这一过程中，通过做功的方式改变了物体的内能。 [3]重力的方向是竖直向下的，从小船的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图，如图所示： 23．(1)温度 (2)热量 (3)内能 (4)温度 (5)热量 【详解】（1）这盆水很热，描述的是水的冷热程度，“热”字的含义是温度。 （2）物体吸热升温，“吸热”中“热”字的含义是热量，热量是热传递中转移的能量。 （3）摩擦生热，指通过摩擦做功使机械能转化为内能，“热”字的含义是内能。 （4）这杯水热得烫手，描述的是水的冷热程度，强调温度高导致触感，“热”字的含义是温度。 （5）热传递中的“热”指传递热量，低温物体吸收或高温物体放出热量，“热”字的含义是热量。 24．(1) 温度差 高温物体传给低温物体 (2)C (3) 放出 减小 (4)② (5)A 【详解】（1）[1][2]牛顿冷却定律提出，物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比，即物体之间发生热传递的条件是物体之间有温度差，并且内能总是从高温物体传给低温物体，与物体的内能大小关系无关。 （2）由题目提供的信息可知，散热快慢的定义是单位时间内散失热量的多少，这是一个描述快慢的物理量； A.速度的定义是单位时间内通过的路程，与能量无关，故A不符合题意； B.密度的定义是单位体积某种物质的质量，故B不符合题意； C.功率的定义是单位时间内做的功，与散热快慢一样都是描述的单位时间内的能量，故C符合题意； D.效率的定义是有用功与总功之比，故D不符合题意。 故选C。 （3）[1][2]水和热奶之间发生热传递时，水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，根据牛顿冷却定律可知，热奶放出热量，内能减小。 （4）热奶的温度约为90℃，且温度逐渐降低，根据图象可以判断，曲线②表示热奶的温度随时间变化的情况。 （5）根据小庆的图象，可以看到热奶温度降低的速度逐渐减慢，因此沸水放在房间里，温度自然降低的规律是先快后慢。 故选A。 学科网（北京）股份有限公司 $