福建省厦门市海沧区联考2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题

2025-2026学年（上)初一年语文期中考试试卷（参考答案) 一、积累与运用(22分) 1.古诗文默写(8分) (1)秋风萧瑟 (2)受降城外月如霜 (3)落花时节又逢君 (4)应傍战场开 (5)海日生残夜 (6)江春入旧年 (7)学而不思则罔 (8)思而不学则殆 2.(9分) (1)(3分)①犷 ②贮 ③歧 (2)(3分)B (3)(3分)D 3.(5分) (1)(2分)评分标准：写明谁做了什么1分+结果如何1分。 示例1：我选图A,名著中与之相关的故事是：无常是有人情味的鬼，看到母亲因为失去儿 子而悲伤不已，就决定放儿子“还阳半刻”(1分)，结果自己被阎罗王打了四十大棒（1 分)。 示例2：我选图B,名著中与之相关的故事是：六耳猕猴假冒孙悟空，与之从天上打到地府 难辨真假(1分)，最终被如来佛祖识破并收伏，从而消除了取经团队的信任危机（1分)。 (2)(3分)评分标准：观点1分+结合文本具体内容分析2分。 参考答案： 我选择A.藤野先生。 观点：他是一位以人格魅力和严谨学风点亮学生思想的引路人。(1分) 分析：在仙台，他毫无民族偏见地为鲁迅修改讲义、纠正解剖图，其尊重与严谨深深影响 了鲁迅，成为后者在精神求索路上的明灯。(2分) 我选择B.阿长 观点：她是以最质朴的关爱为成长保驾护航的引路人。 分析：她为童年鲁迅买来渴求已久的《山海经》，这一举动守护了他的想象力与求知欲， 是其文学道路上的温暖启蒙。(2分) 我选择C.唐僧 观点：他是一位以坚定信念引领方向的引路人。(1分) 分析：尽管他手无缚鸡之力，但西行取经的宏愿从未动摇，正是这份信念，为神通广大的 孙悟空指明了人生的终极目标。(2分) 我选择D.观音菩萨。 观点：她是一位以神通智慧全程布局与护航的引路人。(1分) 分析：从组建取经团队到赐予“三根救命毫毛”，她在关键时刻屡次指点相助，确保了取 经大业在考验中最终成功。(2分) 二、阅读(68分) (一)诗歌鉴赏(7分) 第1页共4页 4.D(3分) 5.(4分)评分标准：分别作答，结合诗歌内容1分，情感1分。 参考答案：甲诗中，枯藤、老树、昏鸦、西风等意象营造了悲凉的氛围，“断肠”更凸显了 情感，表现了长期漂泊他乡的游子的孤独、悲哀和思乡；（结合诗歌内容1分，情感1分） 乙诗中，首句便反驳“秋气堪悲”之说，“可人天”及对池塘、荷叶的描写，表现了诗人对 秋天的喜爱，乐观豁达的人生态度。（结合诗歌内容1分，情感1分） （二)古文阅读(19分) 6.（4分)(1)替(2)老师传授的知识 (3)①（填序号，如果答案写“指示代词，这”或“这”，也给分）(4)果然 7.(3分)B 8.(3分)B 9.(6分) (1)(3分) 多个人一起走， 一定会有我的老师在其中。（得分点：“三”、“焉”各1分，句意通顺1分） (2)(3分) 如果是这样，（我）定当为你酿酒。（得分点：“若”“然”各1分，省略句式1分） 10.(3分) 参考答案： 我选择观点一：同志为友。材料一中《说文解字》中认为有共同志向的人成为朋友。(1分) 在材料三中，范式和张劭一起在太学中学习，一起约定相见日期，并共同遵守约定，说明他 们两个有共同的志趣，是志同道合的朋友。(2分) 我选择观点二：有朋自远方来，不亦乐乎。有志同道合的朋友不远万里而来，是人生的一大 乐事。(1分)材料三中，张劭为了迎接范式到来，提前告诉母亲帮忙准备酒食款待，范式 到来后两个人把酒言欢，尽兴而别。(2分) 我选择观点三：与朋友交而不信乎。孔子认为，与朋友交往要讲求诚信。(1分)在材料三 中，范式遵守两年前的约定准时赴约，体现了他重诺言，讲信用。(2分) (解释观点1分，结合材料2分) 参考译文： 范式，字巨卿，年轻时在太学里学习过，是众多求学的人之一。他和汝南人张劭是朋友， 张劭字元伯。后来范式要回到乡里，他对张劭说：“二年后我还回来，将经过你家拜见你父 母，见见你的孩子。”于是两人约定日期。后来约定的日期就要到了，张劭把事情详细地告 诉了母亲，请母亲准备酒菜等待范式。张劭的母亲说：“分别了两年，虽然约定了日期，但 是远隔千里，你怎么就确信无疑呢？”张劭说：“范式是个守信的人，肯定不会违约。”母 亲说：“如果是这样，我为你酿酒。”到了约定的日期，范式果然到了。拜见张劭的母亲， 范、张二人对饮，尽欢之后才告别而去。 第2页共4页 (三)记叙文阅读(19分) 11.(6分) (1)收到礼物(2分)；(2)心情愉悦(2分)；(3)温暖感激(2分) 12.(3分)B 13.(5分) (1)(2分) 参考答案： “匆匆跑”“胡乱塞”“直奔”一组动词/动作描写(1分)，写出作者急于去阅览室读 书的心情（1分)，体现对读书的痴迷。(1分) (2)(3分) 参考答案： 环境描写/或侧面描写(1分)写出七里香的芬芳，烘托温馨氛围(1分，答出特点或氛围均 可得1分)，暗示管理员的善意，与前文管理员的“冷形成对比。(1分，答出善意或态度 对比均可得1分) 14.(5分) 参考答案： 文中“美好的东西”：①管理员默默的关怀（送书、提醒、赠书）；②作者对读书的热爱 与坚持；③书籍带来的精神丰盈。(3分，每点1分) 生活体验：如老师课后耐心解答疑问，同学默默帮忙整理书桌，这些细微的善意都是生活中 的“美好”。(2分，结合自己生活实际事例谈，至少2个) (四)实用类文本阅读(10分) 15.C(3分) 16.(4分) ①古代图书馆的起源、发展和演变过程 ②设置“秘书监”管理图书秘籍 ③私人图书馆开始出现 ④时间顺序 17.(3分) 这段文字应放在第⑥段之后(1分)。因为它详细描述了唐代和明代私人藏书的情况(1分)，与 第⑥段中提到的私人藏书的发展相呼应(1分)，进一步丰富了文章内容。 (五)非连续性文本阅读(13分) 18.A(3分) 材料二明确从“赏风景”“尝风味”“寻文化”三个并列角度分析原因，并未强调“文化味 儿”是“主要原因”，选项中的表述属于偷换概念；故选A。 19.（4分)评分标准：三点中任选2点可得满分。 (1)2024年，80后、90后和00后是乡村旅游最重要的游客群体(2分)；(2)其中90后是 游客群体中占比最大的(2分)；(3)00后是乡村游中同比增长最快的群体，表明这个群体 对乡村旅游越来越感兴趣(2分)。 第3页共4页 20.(6分)评分标准：每点2分，意思相近即可。 ①挖掘特色资源：如自然风貌、特色美食、传统文化资源，给人以独特体验。(2分) ②招贤纳才：吸引人才返乡入乡、创业就业，带动村民增收致富。(2分) ③用好科技力量：探索“乡村旅游+数字经济”发展路径，运用新媒体等数字化手段，进行 智慧导航停车、智慧导游、客流监测、住宿管理等。(2分) 三、写作(60分) 21.(60分) 作文评分量表 等级 一 (好) 二 (较好) 三（中） 四（较差） 五（差） 项目 60-54 53-48 47-37 36-25 24-0 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不够明确 中心不明确 内 要 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容空泛 内容不当 容 求 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不够健康 思想不健康 25 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情不够真实 感情虚假 分 分 值 25-23 22-20 19-16 15-11 10-0 符合文体要求 较符合文体要 基本符合文体要 不符合文体要求 无文体特征 结构严谨 求 求 结构混乱， 结构混乱， 语言流畅 结构完整 结构基本完整 不成篇 不成段 表 要 字迹工整 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺，语病 语言很不通顺， 达 求 字迹清楚 字迹基本清楚 多，字迹潦草难辨 错别字很多，病 25 句很多，字迹潦 分 草难辨 分 值 25-23 22-20 19-16 15-11 10-0 丰富 较丰富 略显丰富 个别内容较好 有一个较独到之 要 发 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 处 求 展 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有新意 5分 分 值 5 4 3 2 1 卷面 要求卷面整洁，书写规范、清楚。标点明显错误的，每3个扣1分，最多扣2分；书写潦草难 5分 以辨认的，最多扣3分，整个卷面最多扣5分。 第4页共4页2025-2026学年（上)初一年期中考试试卷 语文 (试卷满分：150分考试时间：120分钟) 命卷校：厦门五缘实验学校 命卷人：王婉琳、许丽明、汤婴、高丹妮 审卷人：李丹浈 考生注意： 1.全卷分三个部分，共8页21题。 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、积累与运用(22分) 1.漫步在经典诗文的长廊中，美无处不在。请你按要求把下表中空缺处的古诗文原句填 写在横线上。(8分) 古诗文中的美 美的追溯 诗文名句梳理 “① 洪波涌起”（曹操《观沧海》）描写秋天的壮阔意境；“回乐烽前 意境美 沙似雪，② ”(李益《夜上受降城闻笛》)渲染出苍凉旷远的意境。 杜甫在乱世中与故人重逢，抒发了“正是江南好风景，③ ”(《江南逢 情感美 李龟年》)的复杂心情：边塞的岑参则在《行军九日思长安故园》中用“遥怜故园 菊，④ ”寄托了对百姓的同情和对和平的渴望。 王湾观海上日出，感慨“⑤ ,⑥ ”(《次北固山下》)，从 哲理美 时序交替中悟出旧事物中孕育新事物的哲理。 “⑦ ⑧ ”（《<论语>十二章》)阐述学和思的辩证关系， 文化美 是好的学习方法，也体现了中华文化之美。 2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分) 大自然生生不息，四时美景A。春天花团锦簇，让人流连忘返。夏季的雨热烈① 粗gug(),万物争先恐后地生长。【甲】秋天各种色彩都极富韵味，山上一片片的飞 红，宛如落日的余晖。冬天则把终年②zù()蓄的绿色全部奉献给可爱的水藻。 我们在自然中感悟着世间的真情：【乙】史铁生在秋风落叶中与母亲诀别，感慨一生 要好好儿活：【丙】莫怀戚在春日田野的散步中用爱与责任化解分③q1（),背负起继往 开来的希望。【丁】阅读，既让我们心怀美好与高贵，不断奋力前行，更让我们增长了学 问，欣赏到沿途的美景！ 第1页共8页 (1)根据拼音，依次写出相应汉字。(3分) (2)为选文中划线处A选择一个合适的词语()(3分) A.花枝招展 B.美不胜收C.眼花缭乱 D.生生不息 (3)选文中划线句中有语病的是()(3分) A.【甲】句 B.【乙】句C.【丙】句D.【丁】句 3.学校组织开展《朝花夕拾》和《西游记》整本书阅读分享会。请结合以下提示，完成相应 任务。(5分) 【活动一·讲故事】 (1)以下图A是《朝花夕拾》的插图，由鲁迅先生亲手所绘的“无常”；图B是《西游 记》年画，由民间艺人创作的“真假美猴王”。请任选一幅，简述名著中与之相关的故事。 (2分) B 【活动二·写评论】 (2)小缘读完两本名著后，写下这样的感悟：“在探寻真理与正义的道路上，一位真正的 ‘引路人’至关重要。他们或以言传身教点亮思想，或以神通智慧保驾护航。”请在下列四 个人物中选出你心中的“最佳引路人”，结合名著内容，谈谈你的理由。(3分) A.藤野先生 B.阿长 C.唐僧 D.观音菩萨 二、阅读(68分) (一)阅读下面两首诗歌，完成4-5题。(7分) 【甲】天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】秋凉晚步 杨万里 秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。 绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。 第2页共8页 4.对下列两首诗歌的理解，不正确的一项是()(3分) A.【甲】中枯藤、老树、昏鸦、西风等具有秋天色彩的景物，引发了诗人的情思。 B.【甲】语言凝练，内容丰富，结构精巧，意蕴深远，被后人誉为“秋思之祖”。 C.【乙】选取了绿池、荷叶等意象，以清丽的语言，描绘出了生动的秋日画卷。 D.【乙】观察细致深入，肯定了前人悲秋的观点，同时也抒写了自己的独特感悟。 5.两首诗歌都描写了秋天，但情感各有不同，请分别结合诗句内容分析。(4分) (二)阅读下面的文言文，完成6-10小题。(19分) 【材料一】 同志为友。从二又。相交友也。(《说文解字》) 鞭一州一友 (甲骨文中，两只右手靠拢在一起，表示“朋友”的意思。) 【材料二】 子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”(《学而》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学 而》) (节选自《论语》十二章) 【材料三】 范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学①，与汝南张劭为友。劲字元伯。二人并告归乡 里。式谓元伯曰：“后二年当还，过拜尊亲，见孺子②焉。”乃共克③期日。后期方至，元伯 具④以白母，请设馔⑤以候之。母曰：“二年之别千里结言尔何相信之审⑥邪？”对曰：“巨卿 信士，必不乖违⑦。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”是日，巨卿果至，升堂拜饮，尽欢而别。 (节选自《后汉书·独行列传》) 【注释】①太学：位于京城的最高学府。②孺子：孩子。③克：严格限定。④具：详 细。⑤馔(zhuàn):酒食。⑥审：确实。⑦乖违：违反。 6.根据“方法提示”，解释下列加点词语。(4分) 加点词语 方法提示 释义 为人谋而不忠乎 联系语境推断词义。 (1)为： 传不习乎 根据已有知识解释词义。 (2)传： 查阅词典选择义项。 是日 (3)是： 是：①指示代词，这；②判断动 (填序号) 词，是；③形容词，正确的。 巨卿果至 运用组词法推断词义。 (4)果： 第3页共8页 7.“尊亲”是对对方父母的尊称，表示敬意。下列都属于敬辞的选项是()(3分) A.家慈、惠顾、高朋 B.令尊、贵庚、贤弟 C.舍弟、高见、大驾 D.老朽、敝人、卑职 8.下列对【材料三】中画波浪线句子的断句，正确的一项是（)(3分) A.二年之别千里/结言尔/何相信之审邪 B.二年之别/千里结言/尔何相信之审邪 C.二年之/别千里结言/尔何相信之审邪 D.二年之别/千里结言尔/何相信之审邪 9.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(6分) (1)三人行，必有我师焉。(3分) (2)若然，当为尔酝酒。(3分) 10.读完三则材料，请选择以下一个观点，结合【材料三】的故事内容阐述你对“交友”的 看法。(3分) 观，点一：同志为友。 观点二：有朋自远方来，不亦乐乎。 观点三：与朋友交而不信乎。 (三)阅读下面文学类文本，完成11-14题。（19分) 幽幽七里香 丁立梅 ①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 ②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全 是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠 绵不绝。 ③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生 来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读 了大量的中外文学书籍。 ④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴， 囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。 ⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下 课，我便匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是 个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出 来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的， 机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来我连“谢谢” 两字也免了，只管捧了书去读。 ⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始 的办法一一抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘 了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌 第4页共8页 上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我大吃一惊，抬头，阅览室的人已走光， 夜已深。 ⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。 我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“ ”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。 ⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃 如溪水边的荇菜，茂盛如野地里的卷耳，茁壮如山谷间的蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚 爱着，无关其他。 ⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚锌章句》，岳麓 书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑 娘。下面没有落款。 ⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看 他，他却毫无异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的 男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香， 兀自幽幽地吐着芬芳。 ①我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城。摆到了 我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。 每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界上哪怕再叫人失望， 总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 11.“书”是串起读书经历的线索，按顺序将文章故事情节和相对应的作者心理体验填到 对应的横线上。(6分) 情节 心理 阿读书箱 ●如饥似阔 抄写《诗经》 ② 0 ●惊喜诧异 珍微礼物 ③ 12.根据全文内容，推测文中空白处管理员说的话，最有可能的一项是( )(3分) A.你耽误我下班了 B.慢点走，楼梯口黑 C.下次请早点离开阅览室 D.别蹦跳了，能不能好好走路 13.结合选文的内容，按要求赏析文中划线句子。(5分) (1)每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。（结合加 点词语赏析)(2分) (2)窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。（从描写角度赏析）(3分) 第5页共8页 14.“有一种美好的东西，在暗地里生长”，请结合选文说说“美好的东西”表现在哪些方 面？并结合自己的生活体验，说说自己在生活中感受到的“美好的东西”。(5分) (四)阅读下面实用类文本，完成15-17题。（10分) 我国古代图书馆 刘绍义 ①有人经常把书院与图书馆混为一谈。 ②尽管古代的书院，如江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天 书院等，都有不少藏书，但它们与图书馆还不是一回事。图书馆以藏书为主，书院是以讲学 为主，其目的和设置都相差甚远。 ③早在周代，我国就有了图书馆。只不过，那时不叫图书馆，叫“盟府”，主要保存盟 约、图籍、档案等与皇室有关的资料。严格地说，这只是图书馆的雏形。老子堪称中国历史 上第一位图书馆馆长，据《史记》记载，老子姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。这个 “守藏室”，就是藏书之所。 ④到了西汉，皇室就开始大量收藏图书了，开国之相萧何还在宫内设置了专门用来藏书 的石渠阁、天录阁，这也是后来人们常常把皇家图书馆称为“石渠”“天录”的原因。汉武 帝算得上一位重视保存典籍的开明之君，他不但在宫里修建了专门收藏图书的秘府官舍，还 以官方命令在全国广泛征集图书，来丰富皇室藏书。兰台、石室、麒麟阁，都是汉代收藏图 书的地方。 ⑤东汉桓帝时设置的“秘书监”一职，即专门管理图书秘籍的官员。“秘书监”相当于 现在的国家图书馆馆长，这一官职被后代沿用，到隋场帝的时候，“秘书监”已经是正三品 了。唐代的魏征就曾担任过秘书监一职，他为唐代的书籍整理作出了不可磨灭的贡献。 ⑥唐代，民间私人图书馆的出现，开了我国历史上私人藏书的先河。唐代私人图书馆是 随着印刷业的发展而兴盛起来的。在那些逐本抄书的年代，私人要想收藏大量的书籍，经济 情况就是个问题。有了先进的印刷技术，官府藏书大量增加，私人藏书也如雨后春笋，茁壮 成长。 ⑦到了明代，专门管理图书秘籍的秘书监一职就被废止了，图书馆馆长的职务也并入了 翰林院。清代除了文渊阁、文津阁、文澜阁这些图书馆外，翰林院、国子监、内府等机构也 收藏过图书。这些机构的长官在做好本职工作的同时，也负责管理这些图书，算得上是兼职 的图书馆馆长了。 ⑧据记载，真正使用图书馆一词，还是从江南图书馆开始的。江南图书馆，不但最先使 用“图书馆”三个字，也把图书馆丰富的藏书推到了公众面前。所以说，江南图书馆开创了 我国图书馆的新篇章，是一所真正的大众图书馆。 15.下列对文章内容的理解，不正确的一项是()(3分) A.周代保存盟约、图籍、档案等与皇室有关资料的盟府，是我国图书馆的雏形。 B.汉代已有专门收藏图书的秘府官舍，“石渠”“天录”等均为后人对皇家图书馆的别称。 C.民间藏书丰富之极的私人图书馆能够在唐代出现，主要得益于先进的印刷技术。 D.清代翰林院、文渊阁、文澜阁、国子监等机构的长官都兼负有管理图书之责。 第6页共8页 16.根据文章，补充下面思维导图。(4分) 书院与图书馆的区别 周代 保存盟约、图籍、档案等 西汉 设置石渠阁、天录阁等收藏图书 ② 我国古代图书馆① 东汉 部分运用了 唐代 ③ ④ (说明顺序) 明代 秘书监被废止，图书馆长职务并入翰林院 清代 除文渊阁等图书馆外，翰林院等也收藏图书 “图书馆”名称的出现 17.下面这段文字应放在文章的哪一段？请陈述理由。(3分) 韩愈就曾在自己的诗歌里，提过老友邺侯的藏书“插架三万轴”，由此可知唐代私人藏书 之丰之盛了。唐代末年，眉州的“孙家书楼”，藏书量在四川首屈一指；明朝范软的天一阁， 也是享誉古今、天下闻名的“图书馆”。 (五)阅读下面非连续性文本，完成18-20题。（13分) 中国旅游研究院游客出行大数据显示，2025年一季度，选择乡村旅游的人数比去年同期 有较大幅度增长。乡村游热度持续升温，对乡村的“软件”建设提出了更高要求。挖掘特色 资源、招贤纳才、用好科技力量等，成为提升乡村游的必由之路。 【材料一】 图1：2024年一季度中国乡村旅游不同年龄游客分布图2：2024年一季度中国乡村游不同年龄游客同比增速 90后31% 6.0% 5.6% 00后21% 4.4% 2.7% 2.1% 其他15% 80后23% 70后10% 60后 70后 80后 90后 00后 图表来源中国乡村旅游发展白皮书2024 【材料二】 ①为何大众钟情于乡村游？ ②赏“风景独好”。或是广袤的森林草原，或是辽阔的田畴沃野，或是清凉的湿地水 库，得天独厚的生态禀赋带来了“大片级别”的视觉享受。 ③尝“自然风味”。无论是从田间采摘的新鲜蔬莱，还是在山林放养的土鸡土鸭，用 “土法子”做出的农家菜，色香味俱全，让人回味无穷。 ④寻“文化根脉”。散落在民间的传统技艺，让乡村游充满“文化味儿”。比如， “今生簪花，世世漂亮”的渔女风俗，在临海渔村吸引游客排起了体验簪花的长队；还有很 多人专门扎根到古村落，寻访文化遗迹，在走街串巷中聆听历史回响。 第7页共8页 【材料三】 ①乡村全面振兴，关键在人。 ②青年人才返乡入乡，注入乡村发展新动能。浙江培育的农创客中，“90后”“00 后”超半数，推动乡村全面振兴步伐不断加快。 ③层叠秀丽的云和梯田位于丽水市云和县崇头镇。“随着云和梯田游客量的增加，镇 里的梅源村吸引了不少人才返乡入乡、创业就业，2024年以来，村内民宿、农家乐总计收 入800多万元。”崇头镇党委书记孔祥丰说。 【材料四】 ①近年来，文化和旅游部资源开发司指导多家互联网平台，启动实施乡村旅游数字提 升行动。多地探索出“乡村旅游+数字经济”发展路径。 ②浙江衢州七里乡探索出了一条运用新媒体等数字化手段，以“一码通”实现智慧导 航停车、智慧导游、客流监测、住宿管理等。如今，农家乐、民宿数字化预订、农特产品数 字化销售、景区景点交通智能导览等，共同构成当地乡村旅游发展的“数字图景”。 18.下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是()(3分) A.散落在民间的传统技艺，让乡村游充满“文化味儿”，这是大众钟情乡村游的主要原 因。 B.青年人才返乡入乡，“90后”“00后”的加入，为推动乡村全面振兴注入新动能。 C.全国多地探索出“乡村旅游+数字经济”发展路径，有效地推动各地乡村旅游提质升 级。 D.运用数字化手段，进行民宿预订、景区交通智能导览等，构成乡村发展“数字图景”。 19.根据材料一，分析中国乡村旅游现状具有哪些特点？(4分) 20.某乡村计划打造旅游新样态，以旅游产业推动乡村振兴。请结合以上材料，为其提出三 条合理化建议。(6分) 三、写作(60分) 21.阅读下面的材料，按要求写作。(60分) 老舍在济南山水的陪伴下，心中增添了无限的温情：冰心在母亲的陪伴下，不宁的心 绪获得慰藉；鲁迅在寿镜吾先生的陪伴下，对读书萌生了最初的兴趣。生活中，总有一些 人或物陪伴我们一路前行，陪伴之旅总会有一些故事难以忘怀，总会有一些情感萦绕心头。 请以“陪伴”为题，写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限；要写出真情实感；文中如果出现真实的人名、校名，请以 化名代替；字迹工整，卷面整洁，不少于600字。 第8页共8页