试卷6 许昌市2024-2025学年上学期期末-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年四年级语文上册（统编版，河南专版）

河南专版·统编 四年级语文·上册 ”:唐朝的王翰在《凉州词》中 (1)你最喜欢的传统体育活动是 ,你玩要 写出了战争的残酷 时的心情是 ,写出一个词语概括。(2分) 宋朝的李清照因战乱一生颠沛流离，她却写出了“ 许昌市上学期期末文化素质检测试题 (2)仿照下面的例子用动作描写来表现你玩耍时的心 ”的铮铮誓言；更有近代 情。(4分) (时间：90分钟 满分：100分)（书写3分） 戏曲艺术家梅兰芳蓄须明志：少年周恩来为中华之崛起 例：写“害怕” (根据最新教材修订) 而读书，立下了“ ,邃密群科济世穷。 妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进 【卷首语 ,难酬蹈海亦英雄”的志向，一生奋斗不 被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。 学习生活有苦有乐，但每个人的童年都有一段美好 息，死而后已，他是我们学习的榜样。请你写出两个能表 的记忆，今天让我们一起重温童年的美好时光 现他们精神的成语，表达对它们的敬佩之情： 活动一：忆童年趣事—溯古追今 (10分) 秋天的夜晚，一轮皎洁的明月挂在天空，rOuhé 活动三：品生活之美一察言观色 (3)写出你对片段二中画“”句子的理解。(2分) )的月光从大树的kòngXi( )中倾泻下 读书的乐趣在于引导我们去观察、发现生活中的关 来，xi shuai( )在自己的dòng xue( )里唱 好事物。你知道了爬山虎是怎样生长的，蟋蟀的住宅是 歌，蚊子、cang ying( )都躲起来了。我和奶奶坐 怎样建造的。 在种满pa shan hiǔ( )的墙边，听奶奶讲那神奇的 1.读下面两段文字，按照要求练一练。(6分) (4)仿照片段二中画“”句子，再写两个八字成语。 故事：盘古用自己强壮的身躯撑在天地之间，累到igpf 片段一：爬山虎的脚要是没触着培，不几天就萎了，后 来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变 (2分) njié( ),他的汗水变成了zirùn( )万物 的雨露(Iuù)，为人类创造了美丽的世界：普罗米修 成灰色。 片段二：那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。 活动四：诵经典之文 一赏析悟情 斯看到人间bei can( )的生活qing jing( 1.文言文阅读。(6分) 甘愿忍受痛苦，为人们带来火种。 这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在 在奶奶暖洋洋的怀抱里，我慢慢地闭上眼，任由梦想 这平台上弹琴 共工怒触不周山 (1)读以上材料，你总结出两条写好观察日记的方法。 西汉·《淮南子》 自由飞翔。我跟随着观潮的人群好像腾()( 昔者①，共工”与颜顼争为帝，怒而触不周之山① 雾般来到海塘大堤，宽阔的钱塘江上笼罩着一层薄薄 (4分) 天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉：地不 (ba0bo)的雾。这里人()人()，浪潮犹如辛 满东南，故水潦”尘埃归焉。 万匹白色的战马齐()并( ),浩浩荡荡地飞奔而 【注释】①昔者：从前。②共工：传说中的部落领袖，炎 来：那声音如同()崩()裂，好像大地都被震得 (2)读下面一组句子，注意加点的词语，体会句子意思 颤动起来；一会儿，我又来到了黄山，爬上了天都峰，一览 的不同。(2分) 帝的后裔。③颛项(zhu0n0):传说中的五帝之一，黄 它的秀丽景色… 触着培的细丝和小圆片变成灰色」 帝的后裔。④不周之山：山名，传说在昆仑西北。⑤天 明月西斜，“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”。“嫦 触着墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色。 柱折：支撑天的柱子折了。⑥地维绝：拴系大地的绳子 娥奔月”寄托了多少代人的梦想！今天我们已真正实现了 断了。⑦水濠(lǎo):泛指江湖流水。 人类的登月计划，呼()唤()的科学技术新时代已 (1)理解下列句中加点字的意思。(2分) 经来到，并且跟我们的生活息息相关，密不可分 怒而触不周之山( L请在括号内填上相应的字词。(15分) 2.“陀螺”是一种传统的民间游戏活动，给我们带来了很 故日月星辰移焉( 國2.给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画 多乐趣。下面的材料节选自高洪波文章《陀螺》。读 (2)用自已的话说说下面这句话的意思。(2分) “V"。(2分) 一读，学习运用。(10分) 天倾西北，故日月星辰移焉」 3.仿照画“ ”词语，再写两个。(2分) 片段一：大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我 的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪 活动二：读诗词有感一惜时追光 躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！ (3)根据文言文内容补充完整。（用文中原句回答） 我们生活在一个和平安宁、欣欣向荣的富足时代，中 片段二：我的冰泰儿，木工随便旋出的小木头块，丑小 (2分) 华民族生生不息、世世代代繁衍生息，可是她也曾饱经沧 鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极 故事的起因：共工与颛项争为帝 桑，历经磨难。唐朝诗人王昌龄《出塞》中写道“秦时明 大的欢乐和由衷的自豪。 故事的经过： 月汉时关，万里长征人未还。”他多么希望“ 这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量」 故事的结果： 河南专版·四年级拼文·上册第【列 可南专版·四年级语文·上册第2列 可南专版·四年级路文·上册第3爽 试卷6 2.现代文阅读。（11分) (3)“孩子，你开错了窗户。”这句话中的“窗户”指的是 另一扇窗子 ),老师希望小男孩开的“窗户“是指( )。 ①一个小男孩天生就有一只大鼻子，他害怕因为 (2分)】 这只大鼻子被同学嘲笑，所以成天闷闷不乐，不爱和同 A.教室的最后一扇窗户B.教室前面的一扇窗户 女叫 学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教 C.消极悲观的心态 D.积极乐观的心态 室的最后一扇窗户看风景。 (4)第④自然段中对画“ ”句子是从( )角度 ②老师发现了小男孩的忧郁。一次课后，她轻轻 进行的批注（选择序号填写）：试着任选另一种角度， 走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” 对第⑧自然段中画“ ”的句子进行批注。（将批 ③“我看见一个人正在大声呵斥一条可爱的小 注填在对应的框内)（共3分） 狗。”男孩子悲伤不已。 A.对内容的疑问 B.对写法的点评 ④“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。” C.对内容的体会 D.获得的启发 批注：老师会带小男孩看怎样的风景呢？老师牵着小 (5)结合最后一个自然段，谈谈这篇短文带给你怎样 男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” 的感悟。(2分) ⑤窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，望着那 一大片花，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 ⑥“孩子，你开错了窗户。”老师抚摸着小男孩的 活动五：绘心之梦想一表情达意 头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可 1.口语交际。(5分) 爱的。” (1)这学期你读的整本书名字是 ⑦“但是大家笑话我怎么办？”小男孩深感委屈。 (1分) ⑧“你可以换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展 (2)班级要开展一次读书分享会，简要复述这本书中 示给大家看啊。” 的一个故事情节，复述时要注意做到： 批注： (4分) 2.习作。(30分) ⑨恰好学校有一个小型话刷演出，一个角色很适 我们读过很多神话故事，里面的人物有的本领高 合小男孩。在老师的鼓励下，小男孩鼓起勇气参加了， 强，有的机智聪明，有的美丽纯洁…现实中也有这样 的人。如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会 他刻苦排练，跟着老师的指导精心演好每一个细节。 演出获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这 选择谁？自拟题目写一篇习作，注意按一定顺序把事 个校园里的小明星，大家对他的鼻子记忆犹新。 情的起因、经过、结果写清楚，表达自己的内心感受 0是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是 文中不出现真实的学校、班级、姓名，不少于350字。 否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景： 换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 (1)根据句意，在文中找出相应的词语填在括号里。 (2分) A.因有不如意的事而心里不快活 B.一下子扫除干净。比喻全部清除或消失。 (2)通过两扇窗户，小男孩分别看到了不同的景象，他 的心情也不同。老师带着他从第二扇窗户中看 到 他的心情用一个成语表达是： (2分) 试卷6 河南专版·四年城语文·上骨第4( 可南专饭·四年极话文·上册第5顶 河南专版·四年最研文·上册第6面3.烟花在夜空中绽放，顿时夜空里的星星 【方法点拨】能否删除类题目答题方法 黯然失色，过了一会儿，夜空中只剩下一 在回答能否删除类题型时，首先需 道道白色的烟雾。 要明确态度，即明确该词是否可以删除。 四、1.白浪翻滚千万匹白色战马齐头并进 一般来说，这类题型通常会要求回答“不 飞奔而来山崩地裂 能删除”。接下来，解释该词在文中的含 2.一道残阳铺水中梅须逊雪三分白 义和作用，最后对比删除前后文意的变 返景入深林 化，突出使用该词的准确性和重要性。 3.不学不成不问不知人非生而知之者 具体步骤如下： 尺有所短寸有所长 ①明态度：明确表示该词不能删除。 五、1.示例：精卫填海女娲补天夸父逐日 ②解释词语含义：解释该词在文中的具 夸父追逐太阳的精神激励了无数后人， 体含义和作用。 他勇敢追求梦想、坚持不懈的精神，值得 ③对比分析：对比删除该词前后文意的 我们学习 变化，说明该词对表达效果的影响。 2.小新，别难过呀。每个人都有紧张的时 3.(1)B(2)A(3)C 候，这次没讲好没关系的，下次我们做好 4.示例：联系生活蜗牛在生态系统中扮 更充分的准备，肯定能讲得更棒。而且 演什么样的角色呢？ 大家都知道你很努力很认真的，不要因 七、写作提示：本题为自命题作文，要 为这一次的表现失利而感到不开心。 求写一写生活中使你印象深刻的 【方法点拨】本题考查了劝告慰勉。劝告 一件事。选择最想表达的去写， 常见的技巧有：①正面劝告，有理有据。 确定好写作内容后，先拟好题目，然后构思 这种方法要求对被劝告者直陈道理，注意 写作。这是一篇叙事作文，首先要注意叙 因势利导，层层深入。②直话曲说，借例 事六要素，把事情发生的时间、地点、人物， 言理。这种方法通过曲折含蓄的语言旁 事情的起因、经过、结果交代清楚。时间、 敲侧击，以达到劝告目的。 人物、事情的起因这些内容可以略写。中 六、（一）1.岳飞率领的军队 间事情的经过可以详写。注意对人物进行 2.(1)恍惚(2)懊恼 必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描 3.B 写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词 4.“我”为了寻找木头做陀螺，几乎要把椅 佳句。 子腿等家具上的木头拆下来利用的行为 试卷6许昌市上学期期末文化素质检测试题 “我”对得到一个高质量陀螺的强烈 活动一 渴望 1.柔和空隙蟋蟀洞穴苍蝇爬山虎 5.这句话是对人物心理的描写，从中能够 精疲力竭滋润悲惨情景云驾 体会出“我”对得到一个高质量陀螺充 山海头进山地风雨 满期待的心情。 2.99 (二) 3.金灿灿 胖乎乎 1.分布广，数量多；适应环境能力强；自我 活动二 保护策略独特。 但使龙城飞将在不教胡马度阴山 2.不能去掉。因为“最终”一词强调了科 醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 学家揭开谜底是经过长时间的研究和探 生当作人杰死亦为鬼雄大江歌罢掉头东 索，不是轻易得出的结论。如果删去就 面壁十年图破壁志存高远英勇无畏 达不到这样的效果，“最终”一词体现了 活动三 说明文语言的准确性和严密性。 1.(1)记录观察对象的变化，需要连续观察一 追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·四年级语文上第7页 段时间：使用恰当的比喻、拟人等修辞手法 活动五 使日记更加生动。 1.(1)示例：《中国古代神话故事》 (2)第二句中加点词语“逐渐”一词准确地 (2)抓住文章的主要内容：要按照故事内容 写出了爬山虎的细丝和小圆片变成灰色的 的发展顺序进行复述，要有条理性 过程是慢慢发生的，而不是一下子变成的。 2.写作提示：这是一篇自命题的想象 同时也体现了作者观察得细致。 作文，想象自己和某一位神话故事 2.（1)示例：踢键子高兴 里面的人物过一天会发生什么有 (2)脚尖一勾，毽子腾空而起，我微微屈膝， 趣的事情。写想象作文也要以现实生活为 用力一踢，发梢随着动作欢快地跳跃起来。 依托，不能天马行空、凭空想象，还要重视语 (3)这句话比喻不能只根据相貌、外表判断 言文字的表达，使人读起来能感到文通句 一个人，如同海水是不可以用斗去度量一 顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 样。也就是说，不可根据某人的相貌就低估 试卷7信阳市上学期期末学业质量监测试卷 其未来。就像别小看片段中其貌不扬的小 一、1.书写提示：抄写正确、工整、美观即可。 冰尜儿，它却能战胜漂亮、强悍的大陀螺一 样。 2.9h99 (4)差之毫厘，谬以千里 一言既出，驷马 bo hong zha 难追 3.(1)均匀空隙 活动四 (2)掩护 幼儿 1.（1)碰，撞所以 (3)脖子 僵硬 (2)天向西北方向倾斜，所以日月、星辰都 (4)媳妇受骗灌溉 向西北方向移动了。 4.声色声 语精忠 奈何通达 (3)经过：怒而触不周之山 结果：天柱折， 文质 地维绝 （1)视死如归 2.(1)A.闷闷不乐B.一扫而光 (2)一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂 【知识拓展】描写人物精神品质的四字 豁然开朗 词语 (3)CD 志存高远 大义凛然 英勇无畏 (4)A从写法来看，这句话是对老师的语 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 言描写，老师的话安慰了小男孩，使小男孩 (2)文质彬彬 重获信心，同时我们也能感受到老师的善良 5.(1)A(2)C (3)B 聪明以及关爱学生的美好品质。 6.(1)无私奉献 破除迷信 志存高远 【知识延伸】读文章时，遇到写得好的地 为民造福 方、有疑问的地方、有启发的地方等都可 （2)审问之 明辨之 以作批注。 (3)树在道边而多子 此必苦李 批注的方法多种多样。如：可以标画相应 (4)横看成岭侧成峰 天下谁人不识君 的词句，也可以在旁边的空白处简单写写 碧海青天夜夜心 自己的批语；读完文章，作完批注，再重新 7.(1)蟋蟀在搭建自己的房屋。 读一下文章和批注，可以加深对文章的理 (2)这次比赛，你不能不参加。 解，会有新的收获。 进步 (5)不要妄自菲薄，随便看轻自己，要对自 (3)他的写作水平明显地改进]了。 己充满信心，相信自己不如人的地方，也许 二、1.哪吒闹海哪吒我觉得哪吒不畏强 正是自己的闪光点，放下思想包袱，积极乐 权、为民除害，是个小英雄。 观地对待人生。 2.(1)B(2)不但而且 追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·四年级语文上第8页