试卷5 新乡市2024-2025学年上学期期末-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年四年级语文上册（统编版，河南专版）

河南专版·统编 四年级语文·上册 B.小明以前考试都是不及格，这次破天荒考了100分。 3.言中真理给人启迪。王充的“智能之士， C.这位法官铁面无私，从不偏祖任何一方。 ”告诉我们要想成才，就要勤学习、善提 新乡市第一学期期末试卷 D.我讲了一个笑话，哥哥哄堂大笑起来 问。人不是生来就什么都懂得的，我们要不断学习，掌 (时间：90分钟满分：100分】 3.下列说法不正确的一项是() 握更多知识，正如韩愈所说：“ (根据最新数材修订) A.一封完整的书信包含称呼、问候语、正文、祝福语、 孰能无惑？”八字成语“ ”告 这学期，我们学会了连续细致的观察。观察自然之 署名和日期六部分。 诉我们每个人都有自己的长处和短处，要学会取长补 美，留心多彩的生活，让我们一起来做“小小观察员”，开 B.《麻雀》一文的作者是德国作家屠格涅夫 短，才能获得成功。 留启语文研学之旅吧！ C.简要复述课文的时候，要抓住课文的主要内容，对于 五、综合性学习。(8分) 第一站积累与运用 其他内容可以适当省略。 你所在的班级准备组织以“神话故事”为主题的学 一、认真阅读下面文段，按要求答题。(12分) D.《爬天都峰》一文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶 习活动，请你参与其中。 时光荏蒋，2024年悄然结束。这一年里，父母精心 后的顺序来写的。 1.经过本学期的学习，你一定积累了不少出自神话故事 地he( )护滋（涧润）着我们的心灵，老师nai xin 三、按要求完成句子练习。(7分) 的成语，如 。如果让 )地教导使我们思路qing xi( ),我们与朋 1.普罗米修斯不会向宙斯屈服。（换一种说法，使意思保 你在活动中分享一个课外神话故事，你会分享《 持不变)(1分) 》,理由是： 友分享喜悦和优愁，让前行前进的路不再孤单。这一年， 我们zhújiàn( )长大，我们wan( )强pinb6 2.仿照例子，用上三个动作描写表现“心急如焚”。(3分) (5分) ),(奋愤)力前行，shou huo( )满满。 例：害怕一妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开， 2,你的同学小新在分享故事时，因为紧张，表现不是很理 怎我们将ning( )理想信念，做一个kiong huai 然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘 想，你会这样安慰他： ( )宽广的人，克服成长中的各种障(zhang zhdn)碍，茁壮成长。相(xiang xiang)信我们会在新的 (3分)】 一年里更加出彩 3.从下面词语中任选两个描绘一下“烟花”。(3分)》 第二站阅读与鉴赏 1结合语境，根据拼音写字词，注意做到规范、端正、整 顿时过了一会儿忽然一会儿工夫 六、阅读理解。(25分) 洁。(8分) 2.用“V”选出正确的字或字音。(2分) (一)陀螺（节选） 3.语段中画横线的句子有两处错误，请找出来用修改符 ①我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见 四、根据所学知识填空。(12分) 号修改。(2分) 到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为剂出得心应 二、选择题。(6分) L文中奇观令人震撼。再近些，只见 ,形成 手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不 窗1.下列加点字词的解释不正确的一项是( 堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如 知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论 A.梅雪争春未肯降（降低） ,浩浩荡荡地 :那声音如同 如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间 B.不教胡马度阴山（令，使） 好像大地都被震得颤动起来。 我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁 C.醉卧沙场君莫笑（战场） 2.诗中美景令人陶醉。白居易的诗句“ 也看不到的地方去了。 D.尝与诸小儿游（曾经） ,半江瑟瑟半江红”描写了暮江美景：卢钺的诗 ②这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一 2.下列句子中，加点词语使用有误的一项是( 句“ ,雪却输梅一段香”描写 位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀 A.我们要谨记教诲：不能因为碰钉子，就轻易放弃自 了梅雪争辉的冬日景色：“ ,复照青苔 螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那 己的选择。 上”是王维眼中的悠然之景。 只陀螺英武的风娄 河南专版·四年级件文·上：册第页 可南专版·四年级语文·上册第2负 可南专版·四年级路文·上册第3项 试卷5 1文中加点词语“金兵”指的是金朝的军队，“岳家军”指 绿绣眼的鸟特别喜欢吃微小的蚤蜗牛，一小部分蚤蜗牛 的是 。 （2分) 被鸟吞食后，能忍受鸟儿的消化液，最后随类便被鸟儿排 2.根据意思，从文中找出相应的词语。(2分) 出体外而逃生，进行长距离的迁徙，不得不说这是一种别 (1)精神不集中，或神志不清。 出心裁的生存策略。 女叫 (2)因委屈、懊悔而心里不自在。 1.短文从哪些方面写出了蜗牛的“牛”？(4分) 3.下面对画“”的句子理解最恰当的一项是( (2分) A.写出了“我”渴望得到快乐。 2.第③自然段中的加点词“最终”能去掉吗？为什么？ B.写出了“我”得不到陀螺的郁闷。 (4分) C.表明“我”极具童心。 D.写出了“我”很想学习削陀螺。 4.选文第①段中“废物利用”在文中指的是 3.下列问题分别是从哪个角度进行提问的？请选出这些 问题的提问角度。(3分) 表达了 A.内容B.写法 C.联系生活 (3分) (1)题目“蜗牛很‘牛“的“牛”为什么加了引号？ 5.读了画波浪线的句子，你有什么感受？请把你的批注 ( 写在下面的横线上。(2分) (2)蜗牛是如何利用活板来封住壳口的呢？() (3)在生活里，这些很“牛”的蜗牛还可能有哪些“牛” 的表现呢？ () (二)蜗牛很“牛” 4.我想从 的角度提出一个值得思考的问 ①蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一，它 题： 们遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼泽、高山、平地等随 (3分) 处可见其踪迹，甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙 第三站表达与展示 但坚定的身影。 七、习作。(30分) ②在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者。 生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事 蜗牛足部有一个特殊的结构，被称为活板，就相当于蜗牛 壳的大门。蜗牛一旦遇到危险，就会把身体缩回蜗牛壳 情：有趣的、开心的、激动的、自豪的…有些事可能是我 中，用活板封住蜗牛壳的口。同时，躲在壳里的蜗牛可以 们亲身经历的，有些事可能是我们看到或听说的。选一 将自己的代谢速率降到极低，仅仅雏持呼吸、循环等最基 件你印象深刻的事，按一定的顺序把事情的起因、经过、 本的生命活动。曾经有人把一只被认为死去的蜗牛制成 结果写清楚，题目自拟，不少于350字。 标本，没想到四年之后，当他把这只标本拿到湿润的环境 中时，这只蜗牛竟然在众目之下钻了出来。 ③蜗牛更“牛”的是它可以很好地保护自己。在日 本，有一种蚤蜗牛，它们可以“迁徙”，从一座岛屿迁移到 数百公里甚至上千公里的另一座岛屿上。蚤蜗牛借助了 什么神秘力量呢？科学家最终揭开了谜底：有一种叫暗 试卷5河南专版·四年级语文·上爵第4黄 可南专饭·四年极话文·上册第5顶 河南专版·四年最研文·上册第6面选题二：本次习作为半命题作文，要求以 八、1.（1)形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。文 《我和 过一天》为题完成习作。首 中指我给小鸡做手术时十分小心，谨慎 先我们需要确定要写的人物是谁？接着用 (2)反复思考。文中指我一直在想把塑 简洁的语言概括出描写人物的特点、性格、 料管取出来的办法 本领等分别是什么，以此展开想象进行习 2.我希望手术能够成功，又担心小鸡会死。 作。这一天你们会去哪里，会做什么？发 3.运用“先、然后、又”等一系列表示顺序 生了哪些新奇有趣的故事？注意要写清楚 的词语，清晰有条理地写出了“我”动手 故事的起因、经过、结果，使用修辞手法与 术的过程，体现了“我”的耐心细致。 人物描写方法把人物特点鲜明地表现出 示例：我和奶奶学包包子。我先将面团 来。结尾表达自己的感受或首尾呼应。 分割并搓成剂子，接着把剂子擀成圆形 试卷4濮阳第一学期期末教学质量监测试卷 的包子皮，然后往包子皮里放入准备好 的馅料，最后把包子皮的边缘捏合起来， 一、提示：抄写正确、工整、美观即可。 捏出漂亮的褶子，包子就包好了！ 二、逐渐善良徒弟照顾缓慢洋溢 4.对。文中的“我”敢想敢干，富有爱心。 份量溃败 在手术前考虑细致、周到：手术时小心、 三、D【解析】A.纪昌(j);B.荣誉(yù)； 认真。最终帮助小鸡恢复了健康。 C.即使(ji),愚昧(mei)。 九、写作提示：本次习作为自命题作 四、A.心急战惊成声 文，要求写一件令你印象深刻的 B.目秀彬彬亭亭 事。回顾自己的学习与生活，有 人物情绪人物外貌 没有哪件事让你印象深刻，感触颇深呢？ 五、1.横卧演奏打击乐舞蹈 选择自己最想表达的去写。想想这件事发 2.我们到海边去吧，去看看大海，看看海面 生在怎样的环境里，是怎样发生的、事情发 上的白鸡，看看金色的沙滩。 展的过程怎样：接着考虑采用什么样的写 3.看到祖国和人民饱受苦难和屈辱，周恩 作方法，可以是首尾呼应，可以是文末点 来心中难道不悲愤吗？ 题：最后要突出中心思想，表达出自己的真 06 情实感。 4.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 试卷5新乡市第一学期期末试卷 六、1.常衔西山之木石山海经精卫填海 一、1.呵耐心清晰逐渐顽拼搏 唯戎不动王戎不取道旁李 收获坚定胸怀 2.古来征战几人回 3.雁儿脚上带霜来 2.奄zhung×i9g 【知识拓展】气象谚语积累 优 ①朝霞不出门，晚霞行千里。 3.我们与朋友分享喜悦和优愁，让前行 ②清明热得早，早稻一定好。 /06 前进的路不再孤单。 ③有雨山戴帽，无雨半山腰。 二、1.A【解析】A.降：服输。 ④蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。 2.D【解析】“哄堂大笑”形容全屋子的人 4.尺有所短，寸有所长。 同时大笑。文中用“哥哥哄堂大笑”不 七、1.动作目中无人、耀武扬威 合适。 2.狼狈惊恐 3.B【解析】《麻雀》一文的作者屠格涅夫 3.“大概”用得好。因为当时“我”极度害 是俄国人。 怕，处于慌乱中又哭又叫的状态，确实不 三、1.普罗米修斯怎么会向宙斯屈服呢？ 太可能清晰记得自己具体叫了什么，“大 2.早上上学快要迟到了，急得我满头大汗， 概”一词准确地体现了这种真实情况，使 我赶紧穿好衣服，一把抓起书包，就冲出 描述更符合实际。 了家门。 追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·四年级语文上第6页 3.烟花在夜空中绽放，顿时夜空里的星星 【方法点拨】能否删除类题目答题方法 黯然失色，过了一会儿，夜空中只剩下一 在回答能否删除类题型时，首先需 道道白色的烟雾。 要明确态度，即明确该词是否可以删除。 四、1.白浪翻滚千万匹白色战马齐头并进 一般来说，这类题型通常会要求回答“不 飞奔而来山崩地裂 能删除”。接下来，解释该词在文中的含 2.一道残阳铺水中梅须逊雪三分白 义和作用，最后对比删除前后文意的变 返景入深林 化，突出使用该词的准确性和重要性。 3.不学不成不问不知人非生而知之者 具体步骤如下： 尺有所短寸有所长 ①明态度：明确表示该词不能删除。 五、1.示例：精卫填海女娲补天夸父逐日 ②解释词语含义：解释该词在文中的具 夸父追逐太阳的精神激励了无数后人， 体含义和作用。 他勇敢追求梦想、坚持不懈的精神，值得 ③对比分析：对比删除该词前后文意的 我们学习 变化，说明该词对表达效果的影响。 2.小新，别难过呀。每个人都有紧张的时 3.(1)B(2)A(3)C 候，这次没讲好没关系的，下次我们做好 4.示例：联系生活蜗牛在生态系统中扮 更充分的准备，肯定能讲得更棒。而且 演什么样的角色呢？ 大家都知道你很努力很认真的，不要因 七、写作提示：本题为自命题作文，要 为这一次的表现失利而感到不开心。 求写一写生活中使你印象深刻的 【方法点拨】本题考查了劝告慰勉。劝告 一件事。选择最想表达的去写， 常见的技巧有：①正面劝告，有理有据。 确定好写作内容后，先拟好题目，然后构思 这种方法要求对被劝告者直陈道理，注意 写作。这是一篇叙事作文，首先要注意叙 因势利导，层层深入。②直话曲说，借例 事六要素，把事情发生的时间、地点、人物， 言理。这种方法通过曲折含蓄的语言旁 事情的起因、经过、结果交代清楚。时间、 敲侧击，以达到劝告目的。 人物、事情的起因这些内容可以略写。中 六、（一）1.岳飞率领的军队 间事情的经过可以详写。注意对人物进行 2.(1)恍惚(2)懊恼 必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描 3.B 写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词 4.“我”为了寻找木头做陀螺，几乎要把椅 佳句。 子腿等家具上的木头拆下来利用的行为 试卷6许昌市上学期期末文化素质检测试题 “我”对得到一个高质量陀螺的强烈 活动一 渴望 1.柔和空隙蟋蟀洞穴苍蝇爬山虎 5.这句话是对人物心理的描写，从中能够 精疲力竭滋润悲惨情景云驾 体会出“我”对得到一个高质量陀螺充 山海头进山地风雨 满期待的心情。 2.99 (二) 3.金灿灿 胖乎乎 1.分布广，数量多；适应环境能力强；自我 活动二 保护策略独特。 但使龙城飞将在不教胡马度阴山 2.不能去掉。因为“最终”一词强调了科 醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 学家揭开谜底是经过长时间的研究和探 生当作人杰死亦为鬼雄大江歌罢掉头东 索，不是轻易得出的结论。如果删去就 面壁十年图破壁志存高远英勇无畏 达不到这样的效果，“最终”一词体现了 活动三 说明文语言的准确性和严密性。 1.(1)记录观察对象的变化，需要连续观察一 追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·四年级语文上第7页