试卷2 洛阳市2024-2025学年上学期期末-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年四年级语文上册（统编版，河南专版）

我从“十分钟”“半小时”等词语中发现， 叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长 作者进行了连续的观察，才把蝉脱壳的 了”。通过对诸葛亮的心理描写，突出 过程写得如此准确详细。 了诸葛亮勤奋好学、善于用脑的品质。 ③ (二)1.哪吒机灵、敏捷 【知识拓展】说明文语言是以说明为主要 2.哪吒打死了夜叉和三太子。 表达方式的文章体裁，具有科学性、条理 3.他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆， 性和准确性三大核心特征。其语言特点 便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫 集中体现为用词严谨规范、表达逻辑清 也摇晃起来。 晰，通过举例子、列数字等十类说明方法 哪吒的混天绫在水里一摆，就能有如此 客观阐释事物本质。文章结构多采用总 大的威力，太神奇了！ 分式或并列式框架，配合时间、空间等说 (三) 明顺序构建系统化论述体系。 1.没有开花长叶大家拿来弹弓对准马蜂 试卷1郑州市第一学期学业质量检测卷 窝“开火” -、1.(1)③【解析】①脖子(b6),触角 2.打马蜂窝被蛰夏天打枣，做枣糕吃 冬天掏鸟窝 (jiǎo):②扑打(pū)。 3.在苏北度过的童年时光快乐而难忘，春 (2)④【解析】④鸟巢。 天，我们打马蜂窝被蜇：夏天，我们粘知 (3)③ 了，挖“知了猴”；秋天，我们打枣，做枣 (4)③【解析】①思念/思考；②可爱 糕吃：冬天，我们掏鸟窝。 值得怜悯：③都指原因，起因：④小女 4.表达了作者对快乐的童年生活的怀念之 儿/指年轻女子。故选③。 2.①崩裂②横竖③腾驾 情。 ④遇安 ⑤疲竭⑥旗鼓 三、写作提示：本次习作为自命题作 ① 文，要求你写一件好玩的、有趣的 事情。在我们的生活中，每天都 3.(1)②⑤(2)③⑦ (3)①⑥(4)④⑧ 会发生各种各样的事情，其中一定有许多 4.(1)示例：谁是祖国的花朵呢？当然是 好玩的、有趣的事情。请你选择最想分享 我们。 的一件事记叙下来吧。在叙事时，要写清 你何必为成绩而发愁，只要你上课认真 楚事情发生的时间、地点、人物，故事的起 听讲，作业认真完成，还愁无法提高成 因、经过和结果。重点部分可详写，其他部 绩？ 分可略写。注意运用学过的修辞手法和写 (2)刚种下的花种，不几天便破土而出， 作方法，用到积累的好词佳句。 嫩绿的新芽在微风中轻轻晃动。 试卷2洛阳市第一学期学业质量阶段性检测试卷 (3)看到许久未见的朋友突然出现在家 活动一 门口，喜悦瞬间如烟花般在心底炸开，我 一、听力材料： 大笑着飞奔过去，一把将对方抱住，笑声 诸葛亮从师 在院子里久久回荡。 传说诸葛亮小时候曾跟随水镜先生学 5.秦时明月汉时关万里长征人未还 习。水镜先生在院子里养了一只花颈公 醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 鸡。这只公鸡每到响午总要叫三声。水镜 匹夫有责 先生一听到鸡叫，就下课了。 6.②④①③⑤⑥ 诸葛亮听先生讲课很人迷，每次听到 二、（一）1.观测日影计时的仪器 鸡叫就厌烦。于是他每天在口袋里装上几 2.我喂鸡吃粮食，这样鸡吃饱就不会叫了， 把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地往 先生就能多讲一会课了 窗外撒一把米，等公鸡把一口袋米吃完， 3.忽然，诸葛亮灵机一动，考虑到“若把公鸡 再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。 追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·四年级语文上第3页 后来水镜先生知道了这件事，觉得诸 活动四 葛亮捉弄了他，便把诸葛亮辞退回家了。 四、但使龙城飞将在不教胡马度阴山 诸葛亮走了几天，师娘给他讲情。水镜先 至今思项羽不肯过江东D 生说，还想再看看他的品行如何，就派了书 五、1.(1)B(2)C(3)A 童去诸葛亮家中察访。书童回来向水镜先 2.载人空间站 探月工程 太阳探测卫星) 氏星车 生讲了三件事。 一是诸葛亮的母亲冬天怕冷，诸葛亮 祝融 夸父 天宫 嫦娥 就上山割来草铺在床上。自己先睡上去暖 3.精卫填海 女娃溺水而亡之后，竟然化 一会儿，再让母亲安睡。二是诸葛亮家离 作了精卫鸟。 水井只隔两畦菜地，他怕水桶碰住人家的 活动五 马杆篱笆，每次挑水都绕着走。三是诸葛 六、【阅读一】 亮曾向附近一个青年人请教，开口就称他 1.演出紧张 为先生。 2.终于到了星期六，到了下午，到了我们班 水镜先生听完这三件事，立刻就催书 演出的那个时刻。 批注：一连用三个“到了”可以体会到 童带路，亲自去接诸葛亮回来上学，将自 “我”盼望演出的心情非常迫切。 己平生的本事都传授给了他。 (摘录时书写正确、美观、规范即可) 1.B 3.示例：你表演的大老虎是一只与众不同、 2.(1)V(2)× 有个性的老虎。是你的表演给了大家无 3.聪明机智、勤奋好学。 限的欢乐，你不是一只窝囊的大老虎，而 活动二 是一只可爱的大老虎。 二、雄纪念撑累精疲竭 【阅读二】 悲惨违抗庄稼灌溉 1.亲人被外国人的汽车轧死了。中国巡警 活动三 紧握着拳头，但无法做什么。周恩来 三、1.D【解析】A.骨髓(sui);B.惩罚 周恩来目睹了中国人受外国人欺凌却无 (cheng);C.蝙蝠(bian)。故选D。 处说理的事，他真正体会到了“中华不 2.B3.D 振”四个字的沉重分量。 【知识拓展】有关取长补短的名言警句 2.指苏步青是勤奋学习的模范或榜样。 ①善学者，假人之长以补其短。 3.BC ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 4.内容选文一在描写少年周恩来时，主 ③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 要运用了哪些细节描写文章写法 周恩来是亲眼目睹了“中华不振”才提 ④三人行，必有我师焉：择其善者而从之， 出“为中华之崛起而读书”；而苏步青则 其不善者而改之。 是受了数学老师的教导，才发奋学习， 4.B【解析】“立了秋，把扇丢”这句谚语 “挽救国家危亡”。 我为了促进祖国 描写的是秋季。A.描写的是冬季；B描 的繁荣发展而读书 写的是秋季：C.描写的是冬季：D.描写 活动六 的是冬季。故选B。 七、写作提示：本次习作为自命题作 5.A【解析】“窃窃私语”指两个人在一 文，要求给王老师写一封书信，写 起小声说话，用在此处不合语境，可以改 写你生活中发生的有趣的事情。 为“热火朝天”。 留心观察，我们的生活中也有许多有趣的 6.C 故事。在写作时，首先要明确正确的书信 7.示例：涧小西蹦跳着，欢呼着，挥舞着手 格式，其中正文部分为重点。在叙事时，可 臂，开心地在原地转圈。 以按照一定的顺序来写。重点部分要详 追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·四年级语文上第4页 写，其余部分可略写，注意抒发自己的心情 2.老麻雀石头为救小麻雀的急切、坚 和感受，运用学过的修辞手法和写作方法， 定与勇敢 用到积累的好词佳句 3.在老麻雀看来，猎狗是个庞大的怪物。 试卷3安阳市第一学期期末学情调研测试试卷 老麻雀为了保护小麻雀，母爱的力量使 一、提示：抄写正确、工整、美观即可。 老麻雀坚定地飞了下来。 二、1.耐心清晰演示奥秘敬佩胸怀 4.示例：着急老麻雀扑闪着翅膀飞近小 2.戈二②① 麻雀，它尖叫着一步一步向前逼退了猎 三、A.震耳B.缘故C.生生D.头臂 狗。 E.横竖F.精报 (短文二) 1.A示例：人声鼎沸 1.隐姓埋名领导核潜艇设计工作 2.西游记岳飞 亲自下水进行深潜实验 3.树枝被吹得横七竖八，挡住了路。 2.研究核潜艇难度之大，失败次数之多 四、1.(1)③(2)①(3)② 不怕困难，敢于挑战 【考点解读】本题考查学生选词填空的能 3.C 力，即对词语意思的理解。安慰：对他人 4.动作勇于担当，对工作高度负责我 的负面情绪给予安抚；欣慰：自己内心产 一定要保持镇定，克服困难，带领大家完 生的满意喜悦：慰问：对特定对象（如辛苦 成深潜试验，为祖国核潜艇研制作出贡 者、受灾者)表达关怀问候。 献 2.A【解析】“占上风”是指在竞争中，一 八、1.B 方凭借优势处于有利的地位，压制住另 2.嫦娥六号探测器 一方。用在此处不合语境。 3.(1)V 【知识拓展】常考三字俗语 (2)×【解析】根据材料二“11月4日， 挑大梁：比喻承担主要工作或起主要作 神舟十八号乘组顺利返回地球”可知，题 用。开绿灯：比喻允许或不禁止，还表示 为某事提供方便。栽跟头：摔倒在地上； 干说法错误。 跌倒：比喻遭受挫折或失败。 (3)V （4)×【解析】根据材料二“航天员乘组 3.D 五、1.靠什么取得成功呢？靠的是坚定的信念 接续飞天圆梦，长期安全驻留…”可 和不懈的努力。 知，题干说法错误。 2.不仔细观察不能对爬山虎有如此细致的 4.①③②示例：③完成了空间站空 了解。 间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡 屈国 检及处置等任务。 3.我们一定要改通错误，做个好孩子。 九、写作提示： 4.天空中悬着星星。 选题一：本题为自命题作文，要求 六、1.不识庐山真面目 只缘身在此山中 选择一件令你印象深刻的事写一 生当作人杰死亦为鬼雄 篇习作。生活中，你一定有很多酸 2.B A 甜苦辣的经历吧！也许是和同学游玩的经 七、（短文一） 历，也许是做过的一个小实验，也许是一次 挓挲 有意义的比赛…选择最想与大家分享的 落 尖叫 事去写。先确定题目，再按照事情发展的顺 序来写，写时要注意突出重点，不要平铺直 掩护 发抖 发出 叙，重点的场面或过程要详写，写具体。 无私、伟大的母爱，虽然紧张，但依然勇 外环境描写对反映文章的中心很有作用，所 敢地保护小麻雀 以在叙事时，也要注意写清楚环境。 追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·四年级语文上第5页河南专版·统编 四年级语文·上册 zhuang jia B.三位宇航员在授课时各显神通，给孩子们带来了前所未 有的课堂体验 理鄄县有智慧，惩治了官绅和巫婆 得到 洛阳市第一学期学业质量阶段性检测试卷 C.志存高远的周恩来从小就立下了“为中华之崛起而读 书”的志向 (满分100分，其中卷面整洁、书写规范占3分) guan gai D.看到新型隐身战斗机亮相珠海航展，人们的欢呼声响彻 (根据最新教材修订) 他们的精神永远鼓舞着我们，不断迎接新的 云霄。 故事，是人类智慧的结晶。它跨越时空，传递着历史的印 6.下列说法中不正确的一项是()(2分) 记和文化的精髓。今天，让我们在故事的海洋中感受智慧，汲 挑战，去创造更加美好的未来。 A.如果想准确生动地描写金鱼的成长变化，就要细致，连 取力量，传承文明 活动三知识闯关 备讲故事 续的观察。 B.读到“除夕，厨房里传来阵阵交响乐”，我仿佛听到切菜 活动一聆听故事感受智慧 三、知识闯关，备讲故事。(15分) 的嗒嗒声、翻炒的哗哗声、炖煮的咕哪声。 一、听读故事，大胆交流。(6分) 1.请你帮小福找出完全正确的一项( )(2分) C.批注是一种很好的学习方法，我们要先阅读，后批注，还 1.根据故事的叙述顺序，下列内容排序正确的一项是( A.宁可(ning) 半明半昧(mè) 可以和同学们交流自己的批注，了解别人对文章的想 (2分) 骨髓(sui) 血液(ye) 法，丰富自己对文章的理解。 A.察访诸葛亮+辞退诸葛亮→接回诸葛亮 B.衣襟(in) 家雀(qido) D.复述《西门豹治邺》时，“惩治巫婆和官绅”是主要情节 B.辞退诸葛亮→察访诸葛亮+接回诸葛亮 惩罚(cheng) 潜力(qian) 可以详细复述：调查民情是次要情节，可以复述得简单 C.辞退诸葛亮→接回诺葛亮→察访诸葛亮 C.慎重(shen)】 宽恕(shù) 些」 2.判断题，对的画“V”,错的画“×”。(2分) (1)诸葛亮被辞退的原因是他有意用撒米的方法让鸡晚叫 挣扎(zha) 蝙幅(bidn) 7.涧小西顺利通过了知识闯关，十分开心。请你用上至少三 一个时辰 D.暴露(I心) 流窜(cuan) 个表示动作的词，写几句话，表现她此刻的心情。(3分) (2)水镜先生了解到诸葛亮的三个故事，立刻让书童去把 蓄须(xù) 诸位(zhǔ) 诸葛亮接了回来。 2.小明想引用以下句子讲故事，其中最恰当的一项是 3结合故事想一想，诸葛亮身上哪些优良的品德值得我们学 ()(2分) 习？请写出两条。(2分) 活动四分享故事大显身手 ①不入虎，焉得虎子。②燕于搭，好事多多。 ③城门失火，殃及鱼。 四、故事分享，大显身手。(6分)】 A.穴巢塘B.穴窝池C.窝巢塘D.穴巢池 故事分享会上，爱国是永恒的话题。小福忆起王昌龄在 活动二 梳理故事 汲取力量 3.涧小西暂时落后，我会这样安慰她()(2分) 《出塞》中的诗句“ “在成长的道路上， 在所难免，但你不要气馁， ”,分享了汉代良将李广的故事：小明诵读李清照的诗句 二、梳理故事，汲取力量。(8分) 要相信 ,取长补短就能迎难而上。” ”,交流了项羽宁 xiong A.挑大梁比上不足，比下有余 死不屈、不肯苟且偷生的故事：涧小西准备朗诵王翰的《凉州 通过本学期的学习，英 的事迹留在了我们记忆的 B.打头阵 机不可失，时不再来 词》，如果添加()作为背景音乐，会更有感染力。（填序号） C.碰钉子 差之毫厘，谬以千里 A.轻松欢快的《小螺号》 B.悠扬奔放的《草原放牧 孙 nian cheng lei D.栽跟头尺有所短，寸有所长 C.宽广优美的《我们的田野》D.苍凉悲壮的《十面埋伏》 4.谚语“立了秋，把扇丢。”与诗句( )描写的季节相同。 五、神话故事，感受神奇。(8分) 馆里。 盘古 在天和地之间 (2分) 1.小峰讲出了神话人物特点，请你猜姓名，填序号。(3分) A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 A.巧锤 B.神农C.大禹 jing e B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 (1)他不仅是农业之神，还是医药之神。为了找到能治病的 普罗米修斯不能忍受人类过着 C.千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。 药草，他亲自尝药草，曾在一天内中过七十次毒。( D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (2)他把全国分为九州，并铸造了九鼎，成为国家政权的 bei can wei kang 5.讲稿中，带点词语使用不恰当的一项是( )(2分) 象征 () 的生活，公然 宙斯的命令：西门豹管 A.看到“窃窃私语”这个词语，我不由得想到了同学们认真 (3)他是帝俊的孙子，尧帝的大臣，传说发明了大量的器物， 讨论的画面。 圆规、弓箭鼓等。 ( 河南专版·四年级拼文·上册第【列 可南专版·四年级语文·上册第2列 可南专版·四年级路文·上册第3项 试卷2 2.神话照进现实，我国的一些科技成果的命名与中国古代神 【阅读二】 2.联系下文，我知道文本二“典范”的意思是 话故事相关，请连一连。(2分 文本一：为中华之崛起而读书（节选】 (2分】 载人空间站 探月工程 太阳探测卫星 火星车 周思来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围 3.下面说法中错误的两项是( )(3分) 着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着 A.文本一中，“紧握着拳头”是对围观人们的动作描写，可 游叫 什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了， 以体会出其愤怒的心情。 祝融 夸父 天宫 嫦娥 地原本指望巡警局给地撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警 B.文本二第①段是围绕第一句话写的，可以从苏步青“立 3.神话中蕴含者丰富的想象。在本学期的课外阅读中，你最 不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。国观的中国人都紧 即”“一字不差”以及老师和同学们“大吃一惊”中感受到 握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样 他热爱祖国的高贵品质。 喜欢哪个神话故事呢？请填写精彩情节推荐卡。(3分) 呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。 C.文本一“谁又敢怎么样呢”和文本二“吃苦算得了什么” 我推荐的故事名字是《 》,其中最神奇 两个问句分别与“谁也不敢怎么样”“吃苦算不了什么” 此时的周思来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉 的一个故事情节是： 的意思一样，表达效果也相同。 重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这 D.文本二画“”的句子中，“正确的道路”指的是“学好 个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课 数学、发展科技，挽救国家危亡”，这也是苏步青回国任 上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛 教的原因。 活动五阅读故事启迪智慧 起而读书”的响亮回答。 4.读完两则选文，涧小西和同学交谈起来。请根据他们的交 文本二：为救国而读书（节选） 谈内容，完成对话。(5分) 六、阅读文本，完成题目。(9分+15分 苏步青是勤奋学习的典范。他从小学起，就合理利用时 小明：选文（二）中为什么要写苏步青小时候能背诵《左 【阅读一】 间读了好多好书。进初中后，他的第一篇作文交上去，老师一 传》？ 一只窝囊的大老虎（节选】 看，那写作方法很像是古代名著《左传》的写法，便怀疑这不 涧小西：你这是从 角度进行提问。说到提问，我针 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个 是苏步青自己写的。上课时，老师要考考他，随便点了《左 对“选文一”也能提出一个问题： 时刻。 传》上的一篇文章，要他说说写的是什么。不料，他立即一字 我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场 不差地把那篇文章背给老师听。这使老师和同学们大吃 这是从 的角度提出的 口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师， 立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊鸣啊鸣直叫。只听见台下 惊：原来，他读《左传》读得能够背出来了！ 小明：真好。通过对比，我发现这两篇文章的相同点是周恩 来和苏步青都立志为祖国而读书。 阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演 苏步青小时候对数学并不感兴趣，但是，学校里来了一位 涧小西：是的，我还发现了两篇文章的不同点呢，瞧 把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎 新数学老师，老师给大家讲了“学好数学，发展科技，挽救国家 我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一 危亡”的道理。苏步青从此发奋学习数学。后来苏步青在日 点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉 本获得博士学位，毅然放弃优厚的待逼回国任教。那时，苏步 小明：那么，你为什么而读书呢？说说理由吧。 下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。 青一度生活得十分艰苦。就是在这样艰苦的岁月里，为祖国 涧小西： 1.选文写的是“我" 时的情景，“我”的心情变化是： 培养了一代又一代数学人才。苏步青曾说过：“吃苦算得了什 (2分) 么？我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱 期待→ 一狼狈 国的光明之路啊” ,活动六书写故事倾诉心意 2.请用“ ”画出一个你认为写得好的句子，作出批注，再把 1,阅读文本（一），完成下表。(5分) 七、笔下生花，传情达意。(30分，其中书写占2分】 句子端正、规范、整洁地摘录在下面。(4分)》 人物 事件 留心观察，我们的生活中也有许多有趣的故事。或许，是 中国女人 你第一次演讲心儿怦枰跳的经历：或许，是家庭中发生的一场 批注 不但不惩处肇事的外国人，反而训斥那个 风波：或许，是你心里一个小小的烦恼…请你给王老师写封 信，讲讲自己亲身经历的一件事吧 摘录： 女人 圆观的中国人 习作提示： 真正体会到“中华不振”四个字的沉重 1,注意书信的格式，不出现真实的校名、班级和姓名。介 3.结合生活经验说一说“我”的演出窝囊吗？你会怎么开导 分量 绍自己时统一用“小语”代替。 “我”？(3分) 2,按一定的顺序把事情发展过程写清楚，写出当时的心 主要内容 情和感受」 3.语句通顺，正确使用标，点 试卷2 河南专版·四年城语文·上骨第4面 可南专饭·四年极话文·上册第5顶 河南专版·四年最研文·上册第6面