专项3 课文内容与积累运用&专项4 快乐读书吧与口语交际-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年四年级语文上册（统编版，河南专版）

河南专版·统编 四年级语文·上册 5《西门豹治邺》刻画了一个 的古代 5.【诗词寓“理”】“傲雪寒梅”让我想到了本学期学的古 地方官形象，赞扬了他 的 诗《雪梅》中的诗句“ 追梦专项三 课文内容与积累运用 品质 ”,蕴含了事物各有所长的道理：《题 (根据最新教材编写) 西林壁》中也有揭示哲理的诗句“ 6.《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪的科学技术的发展 、根据课文内容理解填空。(25分) 历程，作者用 的手法，展现了科学技术的迅 ”,这句诗与“当局 【书中美景】 猛发展给人类生活带来的 和 者迷，旁观者清”表达的寓意相同。 自1.（长沙期未）大自然是一位画家，他画下钱塘江大潮的 激发了我们 的情感和 三、【大单元】日积月累填空。(22分) 1.在学习中，我感受到了劳动人民的智慧。一场秋雨过 奇观：“浪潮越来越近， 的浓厚兴趣。 后，天气转凉，真是：“ ,十场秋雨要 ,浩浩荡荡地飞奔而来：那声音如同 二、古诗理解填空。(19分) 穿棉。”谚语“ ”告诉我们 1.【诗词传“情”】中华诗词博大精深，源远流长。从《凉 好像大地都被 如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前。农历的二 州词》中的“ 月，八月天气变化反复无常，可能早晚穿冬衣，正午又 他画下“我”和“阿妈”月下漫步的美景：“细细的溪水 ”能感受到征战沙场的将士们视死如归的豪迈 要穿单衣，所以说：“二八月， 。”农历八 ,流着 旷达：王昌龄在《出塞》中用“ 月鸟儿们准备飞往温暖的地方过冬，正是：“八月里来 月光。灰白色的 哟，卵石 ”写出了对前朝名将的怀念，对 雁门开 。”即使进入十月，有一段时 间 每个小水塘都 边关安定的期待：李清照在《夏日绝句》中用“ 间仍让人感觉暖融融的，可见老人们常说的” ”表明了女中豪 ,十月还有小阳春”是有一定道 ” 杰要为国建功立业的愿望。不同的时代，表达的是同 理的。 2.《观潮》一文按照 样的心声一 天下兴亡，匹夫有责！ 2.(杭州期末)在学习中，我明白了谦虚好问是中华民族的 的顺序描写了自古以来被称为“ 2.高适在诗句“ 传统美德。正如韩愈所言：“ ,孰 ”中，用豪迈阔达的胸襟表达了对友人远行的劝 能无惑？”王充也曾说过：“智能之土， 的钱塘江大潮。课文重点从 和 。”《尚书》有言：“ 两方面描述了潮来时的壮观景象。 慰之情。 ”《礼记》中“ ,慎思 3.《嫦娥》中的 【书中品质】 之 笃行之”这句话也告诉我们要广泛地 “让我们感受到嫦娥孤独寂寞的心情。 3.(洛阳期末)生活中无论遇到什么事情都要先仔细观 学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地辨别，切实地 4.【诗词含“美"】“ 但闻人语响”呈现 履行 察，善于思考，根据有关现象进行推理判断。晋朝的王 了山林空寂清冷的自然之美：“ 3.在学习中，我明白了一定要注意饮食卫生和说话的艺 戎七岁就懂得“树在 ”的 半江瑟瑟半江红”描绘了落日余晖的色彩之美： 术，正所谓：“ 道理。 ,远近高低各不同”蕴含着不同角度 ”让我懂得每个 ,后来 的庐山之美。初月升起，凉露下降的时候，眼前呈现出 人都有自己的长处和短处，要学会取长补短：我们做人 4.《牛和鹅》记叙了“我们”回家的路上被鹅 一片更为美好的境界：江边的草地上挂满了晶莹的露 做事都要讲诚信，“ ,驷马难追”：也 在金奎叔的帮助下赶走鹅的故事，并借助金奎叔的话 珠。这绿草上的滴滴清露，像是镶嵌在上面的粒粒珍 要把握住机会“机不可失 ,一旦错过就 告诉我们：看待周围的事物 珠。此景象真可谓“ 追悔莫及了：更要懂得“差之毫厘， ”啊 的道理，绝不能粗心大意。 河南专版·四年级拼文·上册第【列 可南专版·四年级语文·上册第2负 可南专版·四年级谐文·上册第3真专项3 河南专版·统编 四年级语文·上册 4.四年级(1)班准备开展一次以“讲历史人物故事”为主 2.【图文结合】看图片，说一说图片中的现象对我们生活 题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成下列任 和环境的影响。(8分】 追梦专项四 快乐读书吧与口语交际 务。(8分) 女叫 (根据最新教材编写)】 (1)请你判断下面的内容是否适合在以“讲历史人物 一、快乐读书吧。(21分) 故事”为主题的班会上讲，适合的画“V√"。(2分) 1.丁丁将本学期阅读过的神话故事进行了整理。(9分) ①白雪公主(）②卧薪尝胆() (1)工厂排放废水、废气，汽车排放尾气： (1)根据丁丁搜集的图片，写出下列神话故事的名字。 ③赤壁之战( )④大禹治水( (3分) (2)请你为本次活动拟写一个主题标语： (2)生活中人们随意丢弃垃圾： (2分) (3)老师要求每位同学都要上台讲故事，请把你最喜 欢的历史人物故事讲给大家听一听吧。(4分) (3)有些地方的森林资源遭到了破坏： 我最喜欢的历史人物故事： (2)本学期，你和丁丁一起阅读了《中国神话故事》，请 主要内容： (4)针对以上生活中的问题，同学们分别提出了自己 依据书中内容选择合适的人物填写在横线处。 解决问题的方法，认真倾听，看看谁的方法不恰 (只填序号)(3分) 当，在括号里用“×”标出。 在《中国神话故事》中， 试吃了三百多 ①我认为，应该建议监管部门加强监督管理，不许 种草药，根据药性为人们治病： 钻木取火， 二、口语交际。(21分) 工厂随便排放废水、废气。 () 给人类带来光明和温暖： 是中国汉宇的创 1.一个人遇到不顺心的事，往往心里会很难过。此时，如 ②我们在小区张贴了“不要随地扔垃圾”的标识 造者，被后人尊为“造字圣人” 牌。 ( A.仓颉 B燧人氏 C.神农 果有人安慰一下，心情肯定会好一些。甜甜在参加班 长竞选时，以三票之差落选了。看着甜甜无精打采的 ③砍树也没什么，之后再种上就行。 (3)丁丁用一句话描述了后羿的神奇之处，请你也选 样子，你想安慰她却不知该如何做，于是你向聪聪寻求 3.【新颖题】读下面的数据图，你发现了什么问题？我们 择任意一个神话人物，用一句话描述人物的神奇 应该怎样做呢？(6分) 之处吧。(3分) 帮助。(7分) 后羿—拉开万斤力的弓，搭上千斤重的箭， (1)聪聪给出了以下安慰的方法，请选出你认为合适 的方法，并将序号填在对应的横线处。(4分) 飞羽视达88.5% 瞄准太阳一箭射去，太阳被射落了。 020 ①拥抱 ②点赞 ③拍拍肩 519 ⊙河 ④语气温柔⑤沉默不语⑥冷嘲热讽 2.下列哪项不是中国神话故事()（填序号）(2分) ⑦语气直接⑧语调平缓 A.女娲补天 B.三顾茅庐 动作： 语言/语气： C.龙生九子 D.刑天舞干戚 (2)和聪聪交流结束后，你知道了如何安慰甜甜。 问题： 3我国探月工程，命名“ ”,取自中国古代神话 (3分) 传说，意在弘扬传统文化，表达中国人“奔月”的决心。 见到甜甜后，你会先 (动作)，然后 做法： )(2分) （语气)地告诉她：“ A.北斗 B.悟空 C.祝融 D.嫦娥 专项4 河南专版·四年城语文·上骨第1面 可南专版·四年极话文·上册第？面 河南专版·国年摄语文·上册第3页答案全解全析 追梦专项一常考字音与字形集训 5.六月的天气，说变就变，刚刚还是晴空万 -、1.义g0b99i9 里，忽然，狂风大作，乌云翻滚，天空顿时 暗了下来。不一会儿，大雨便倾盆而下。 2.jiǔsuan yùjiang kui tai 3.B【解析】A.角色(jue);C.积蓄(xù)； 厂“ ” D.潜水(qidn),氛围(fn)。 6.今天是《0六 一)儿童节，小敏穿着黄 二、1.（历）幼)耐)（辨）厉幻奈辫 戴着 裙子和红帽子到学校参加联欢会。会 2.D【解析】A.猎人，强壮；B.即使；C.云 彩，庞大。 上，她首先第一个上台表演，受到大家 三、1.(1)霎时 自豪科学家 奥秘嫩 的热烈欢迎。随后，同学们还表演了独 虎攀 节目 (2)99 chong aing 唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞 2.(1)葡萄 滋润日益 得心应手 追梦专项三课文内容与积累运用 坑坑洼洼 难以忘怀 一、1.犹如千万匹白色战马齐头并进 (2)9越 山崩地裂震得颤动起来流着山草和 野花的香味鹅卵石布满河床有多少 (3)一条奔流不息的河流 有浪花的欢 可爱的小水塘啊抱着一个月亮 腾，也有波涛的激昂 2.潮来前潮来时潮头过后天下奇观 3.(1)敬佩 笑呵呵 僵硬驾驶研究 形态声音 暖洋洋 3.道边而多子此必苦李 (2)既年服 4.追赶如果从不同的角度出发，会得到 追梦专项二高频词语与常考句型 不同的结果 一、1.扌技科技氵液液体 5.为老百姓做实事有勇有谋 相信科学 石矿矿石木核核心 6.对比巨大变化 灿烂前景热爱科学 氵沫飞沫亻健健康 学习、探索科学 2.(1)B(2)A(3)D 二、1.醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 3.B【解析】亭亭玉立：形容女子身材修 但使龙城飞将在不教胡马度阴山 长秀美，或花木挺拔多姿。这里用来形 生当作人杰死亦为鬼雄 容“叔叔”不恰当。 2.莫愁前路无知己天下谁人不识君 4.A 3.嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心 5.不暇 如归妙算 不阿山地 4.空山不见人一道残阳铺水中 各显 横看成岭侧成峰可怜九月初三夜 (1)视死如归刚正不阿 乐于助人 露似真珠月似弓 (2)神机妙算 5.梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 二、1.兴奋我一看到心爱的玩具，立刻手舞 不识庐山真面目 只缘身在此山中 足蹈，高兴地蹦来蹦去。 三、1.一场秋雨一场寒夏雨少秋霜早 2.(1)我死都不怕，难道会怕冷吗？ 乱穿衣雁儿脚上带霜来八月暖 (2)他行踪飘忽不定，不知道会去哪里。 九月温 3.没有树，没有鸟，没有房子，更没有人 2.人非生而知之者不学不成不问不知 4.茉莉花的花苞紧紧依偎着枝干，随着时 好问则裕自用则小博学之审问之 间的推移，它们逐渐绽开笑颜，释放出迷 明辨之 人的香气。 3.病从口入祸从口出尺有所短 追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·四年级语文上第1页 寸有所长 一言既出 时不再来 天线无线电波荧光屏 谬以千里 4.示例：蜻蜓直升机 追梦专项四 快乐读书吧与口语交际 三、1.时间：一个星期天 一、1.(1)精卫填海盘古开天地女娲补天 地点：巡警局门前 (2)C B A 经过：一个女人的亲人被外国人的汽车 (3)盘古倒下后，他呼出的气息变成 轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩 了四季的风和飘动的云；他发出的声音 处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩 化作了隆隆的雷声 处肇事的外国人，反而训斥她。 2.B【解析】B.《三顾茅庐》是历史故事。 结果：人们敢怒不敢言，只能劝慰这个不 3.D 幸的女人。周恩来就有了“为中华之崛 4.(1)②V③V 起而读书”的志向。 (2)话说“千古风流人物” 2.怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救 (3)《破釜沉舟》秦朝末年，天下大乱， 出来呢一团烈火 项羽率领楚军与秦军主力在巨鹿展开决 3.今天，我作为新时代的青少年，读书的目 战。为了激励士气，项羽命令士兵砸碎 的是把祖国建设得更加繁荣强盛。 锅灶、凿沉船只，只带三天的干粮，表示 四、1.①人类没有火种，只能吃生食，经常生 要么胜利，要么战死，绝不后退。楚军土 病，寿命也很短，燧人氏很心疼。 兵被项羽的决心感染，士气高涨，最终以 ②燧人氏历经千辛万苦来到一个叫燧明 少胜多，大败秦军。这场战役奠定了项 的小国寻求火种。 羽“西楚霸王”的地位，也加速了秦朝的 ③燧人氏找来各种树枝，耐心地用不同 灭亡。 的树枝快速摩擦，最后取火成功。 二、1.(1)动作：①③语言/语气：④⑧ 2.他历尽千辛万苦，来到了燧明国。 (2)拥抱或拍拍肩温柔这次虽然没 3.这棵火树大极了枝干向四周伸展，覆盖 有选上，但是不要灰心，你已经很棒了， 了整个国家，没有树皮，没有树吐，只有 下次继续努力，我相信你一定可以的 树干，看起来光秃秃的。 2.(1)会对我们的空气造成污染 大极了、覆盖整个国家、光秃秃的、只有 (2)会破坏环境美观、病原体传播等。 树干。 (3)影响生态平衡、水土流失加剧等。 4.C B D A (4)③× 敢于尝试、坚持不懈 3.随着年级的增高，青少年的近视率也逐 5.(1)普罗米修斯钻木 渐上升。 普罗米修斯从太阳神那里盗取来 我们应该合理用眼，不在灯光昏暗处看 (2)多以人物和所做事件命名直接以 书，读书时保持良好坐姿，减少看电子产 主人公的名字做题目 品的时间，经常做眼保健操。 (3)女娲补天 追梦专项五课内外情境阅读 五、1.B2.B 一、1.曰溺返衔 3.头先出来露出吸管和前腿 2.A【解析】A.炎帝之少女：小女儿。 露出后腿和翅膀 3.②①③ 4.在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的 4.坚持不懈B 翼向外伸直，竭力张开。然后用一种九 二、1.它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人 乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪 的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能 钩住它的空壳，把尾部抽出套子。 听见。超声波向前传播时，遇到障碍物 好处：增强介绍的趣味性：使所要介绍的 就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就 事物具体化，以便读者理解；使介绍更有 立刻改变飞行的方向。 说服力。 2.D 5.蝉的蜕变过程 3.嘴超声波耳朵 一般说明文语言的准确性 追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·四年级语文上第2页