内容正文:
一年级数学上册期末复习(沪教版·新教材)
专题04:10以内数的加减法(期末专项训练)
一、选择题
1.(23-24一年级上·期末)_________接着画( )个,可以使合起来是9。
A.3 B.4 C.5
2.(23-24一年级上·期末)〇+〇=10,☆-〇=2,那么☆代表几?( )
A.6 B.7 C.8
3.(23-24一年级上·期末)妈妈买来7个桔子,吃了3个桔子后,还剩下( )个桔子。
A.3 B.4 C.10
4.(23-24一年级上·期末)从左数,小猴排第5;从右数,小猴排第3。这一排一共有多少只小动物?( )
A.8 B.9 C.7
5.(23-24一年级上·期末)盘子里有7颗草莓,红红吃了一些草莓后,草莓还剩3颗,红红吃了( )颗草莓。
A.2 B.6 C.4
二、填空题
6.(23-24一年级上·期末)在苹果上写数。
7.(23-24一年级上·期末)有10个苹果,如果1个1个地分,要分( )次,2个2个地分,要分( )次,5个5个地分,要分( )次。
8.(23-24一年级上·期末)两个加数都是5,那么它们的和是( )。
9.(23-24一年级上·期末)在括号里填合适的数。
10-2=4+( ) 9-3=3+( )
3+4=( )+1 8+( )=9+( )
10.(23-24一年级上·期末)图中比多( ),比少( )。
11.(23-24一年级上·期末)比8多2的数是( ),( )比18少3。
12.(23-24一年级上·期末)照样子填一填。
13.(23-24一年级上·期末)从5、4、11、9、14中选三个数写四算式。
14.(23-24一年级上·期末)已知△+○=3,○+○=4,△+□=7,则△=( ),○=( ),□=( )。
15.(23-24一年级上·期末)明明剪了5个☆,红红剪的和他一样多。两人一共剪了( )个☆。
三、计算题
16.(23-24一年级上·期末)我会算。
3+9= 4+7= 10-5= 13+4= 7+3-8=
8-3= 0+6= 13-2= 16-4= 14-4+6=
7+7= 8+5= 10+4= 12+7= 6+5+2=
17.(23-24一年级上·期末)列算式。
(个)
18.(24-25一年级上·期末)看图列式计算。
(个)
四、解答题
19.(23-24一年级上·期末)一共有10条。
20.(23-24一年级上·期末)还剩几块?
21.(23-24一年级上·期末)可以选择( )号和( )号盒子。
(个)
22.(23-24一年级上·期末)树上还剩下几只鸟?
23.(23-24一年级上·期末)小丽的妈妈买了6个,小丽吃了2个后,小丽的爸爸又买了5个,最后家里还剩下几个?
24.(23-24一年级上·期末)开学前,妈妈带明明去买文具,价格是这样的:
(1)买一支和一瓶一共需要多少元?
(2)明明有10元钱,买了一本和一支,还剩多少元?
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一年级数学上册期末复习(沪教版·新教材)
专题04:10以内数的加减法(期末专项训练)
一、选择题
1.(23-24一年级上·期末)_________接着画( )个,可以使合起来是9。
A.3 B.4 C.5
【答案】A
【分析】题中有6个,要合成9个,用9-6计算出再画的数量即可。
【详解】9-6=3(个)
接着画3个,可以使合起来是9。
故答案为:A
2.(23-24一年级上·期末)〇+〇=10,☆-〇=2,那么☆代表几?( )
A.6 B.7 C.8
【答案】B
【分析】〇+〇=10,表示两个相同的数相加等于10,据此找出○表示的数;
然后根据“被减数=差+减数”来求出☆代表几,即,☆表示的数等于○表示的数加上2。
【详解】10=5+5
5+2=7
即,〇+〇=10,☆-〇=2,那么☆代表7。
故答案为:B
3.(23-24一年级上·期末)妈妈买来7个桔子,吃了3个桔子后,还剩下( )个桔子。
A.3 B.4 C.10
【答案】B
【点睛】用妈妈买来的7个减去吃了的3个,差就是剩下的个数。
【详解】7-3=4(个)
还剩下4个桔子。
故答案为:B
4.(23-24一年级上·期末)从左数,小猴排第5;从右数,小猴排第3。这一排一共有多少只小动物?( )
A.8 B.9 C.7
【答案】C
【分析】一排一共有的只数等于从左边数小猴的位置数加上小猴在右边排的位置数再减1。
【详解】5+3-1=7(只)。
所以这一排一共有7只小动物。
故答案为:C
5.(23-24一年级上·期末)盘子里有7颗草莓,红红吃了一些草莓后,草莓还剩3颗,红红吃了( )颗草莓。
A.2 B.6 C.4
【答案】C
【分析】用草莓的总数量减去还剩的数量,求出差,就是红红吃了的数量。
【详解】7-3=4(颗)
即,红红吃了4颗草莓。
故答案为:C
二、填空题
6.(23-24一年级上·期末)在苹果上写数。
【答案】7;4;2
6;6;3
【分析】跷跷板平衡,则说明两边等式的结果相同;跷跷板往哪边倾斜,则哪边算式的得数就比较大,据此结合20以内整数加减法运算进行解答即可。
【详解】6-4=2,9-2=7,所以括号内填7。
8+5=13,17-4=13,所以括号内填4。
6+7=13,15-2=13,所以括号内填2。
11+4=15,8+7=15,因为跷跷板往11+4倾斜,所以8+( )<15,即括号内填的数小于7即可。例如括号内填6。
6+4=10,5+5=10,因为跷跷板往5+5倾斜,所以( )+5>10,即括号内填的数大于5即可。例如括号内填6。
16-5=11,7+4=11,因为跷跷板往16-5倾斜,所以7+( )<11,即括号内填的数小于4即可。例如括号内填3。
7.(23-24一年级上·期末)有10个苹果,如果1个1个地分,要分( )次,2个2个地分,要分( )次,5个5个地分,要分( )次。
【答案】 10 5 2
【分析】画10个圆圈代替10个苹果,先1个1个的圈数数圈几个圈,再2个2个的圈数数圈几个圈,再5个5个的圈数数圈几个圈,据此得出结论即可。
【详解】根据分析圈图如下:
故有10个苹果,如果1个1个地分,要分10次,2个2个地分,要分5次,5个5个地分,要分2次。
8.(23-24一年级上·期末)两个加数都是5,那么它们的和是( )。
【答案】10
【分析】加数+加数=和,据此计算。
【详解】5+5=10
两个加数都是5,那么它们的和是10。
9.(23-24一年级上·期末)在括号里填合适的数。
10-2=4+( ) 9-3=3+( )
3+4=( )+1 8+( )=9+( )
【答案】 4 3 6 1 0
【分析】根据题意可以先算出等号一边的算式结果,然后再根据和-加数=加数,加数+加数=和,最后一题答案不唯一只要保证等号两边算式结果相同即可。
【详解】10-2=8,8-4=4,10-2=4+(4)
9-3=6,6-3=3,9-3=3+(3)
3+4=7,7-1=6,3+4=(6)+1
9-8=1,所以左边括号内的数比右边括号内的数大1即可,8+(1)=9+(0)(答案不唯一)
10.(23-24一年级上·期末)图中比多( ),比少( )。
【答案】 2 2
【分析】数一数可知,的数量5,的数量是3,比多的数量就是比少的数量,用减法计算。
【详解】5-3=2
图中比多2,比少2。
11.(23-24一年级上·期末)比8多2的数是( ),( )比18少3。
【答案】 10 15
【分析】用8加2可以求出比8多2的数是多少。
用18减3可以求出比18少3的数是多少。
【详解】8+2=10
18-3=15
比8多2的数是10,15比18少3。
12.(23-24一年级上·期末)照样子填一填。
【答案】9;8;6;10
【分析】上面这个数等于下面两数相加的和;下面的一个数等于上面这个数减去下面的另一个数。
【详解】由题意分析得:
3+6=9,9-1=8,10-4=6,7+3=10;
13.(23-24一年级上·期末)从5、4、11、9、14中选三个数写四算式。
【答案】5+4=9;4+5=9
9-5=4;9-4=5(答案不唯一)
【分析】根据整数加减法计算法则,先找出两数相加等于第三个数,然后写出其余的三个算式。如:由5+4=9得:4+5=9;9-5=4;9-4=5。
【详解】由题意分析得:5+4=9;4+5=9
9-5=4;9-4=5(答案不唯一)
14.(23-24一年级上·期末)已知△+○=3,○+○=4,△+□=7,则△=( ),○=( ),□=( )。
【答案】 1 2 6
【分析】根据题意可知:○+○=4,即2+2=4,则○=2,把○的数据代入△+○=3中,即可求得△,然后再把△的数据代入△+□=7,即可求得□。
【详解】由分析可得:由○+○=4,则○=2;
△+○=3,即△+2=3,则△=3-2=1;
△+□=7,即1+□=7,则□=7-1=6。
所以已知△+○=3,○+○=4,△+□=7,则△=(1),○=(2),□=(6)。
15.(23-24一年级上·期末)明明剪了5个☆,红红剪的和他一样多。两人一共剪了( )个☆。
【答案】10
【分析】把明明剪了的☆数量与红红剪了的数量加起来,就是两人一共剪了的数量。
明明剪了5个☆,红红剪的和他一样多,也就是红红也剪了5个☆。
【详解】5+5=10(个)
即,明明剪了5个☆,红红剪的和他一样多。两人一共剪了10个☆。
三、计算题
16.(23-24一年级上·期末)我会算。
3+9= 4+7= 10-5= 13+4= 7+3-8=
8-3= 0+6= 13-2= 16-4= 14-4+6=
7+7= 8+5= 10+4= 12+7= 6+5+2=
【答案】12;11;5;17;2
5;6;11;12;16
14;13;14;19;13
17.(23-24一年级上·期末)列算式。
(个)
【答案】10-6=4
【分析】根据图意知:一共有10个球,其中盒子外面有6个,问盒子里面有几个球。用球的总个数减去外面的个数,就是盒子里面球的个数,据此解答。
【详解】一共10个球,盒子外面有6个,10-6=4(个)。
18.(24-25一年级上·期末)看图列式计算。
(个)
【答案】2+3=5
【分析】左边有2个气球,右边有3个气球,求一共有几个气球,用加法计算,即左边的数量+右边的数量=总数量。
【详解】2+3=5(个)
一共有5个气球。
四、解答题
19.(23-24一年级上·期末)一共有10条。
【答案】7条
【分析】据题意可知,一共有10条鱼,其中一只小猫吃了3条,运用减法计算即可得出答案。
【详解】103=7
答:还剩7条鱼。
20.(23-24一年级上·期末)还剩几块?
【答案】1块
【分析】如图,原来有3蛋糕,减去小老鼠搬走的2块,即可计算出还剩多少块。
【详解】3-2=1(块
答:还剩1块。
21.(23-24一年级上·期末)可以选择( )号和( )号盒子。
(个)
【答案】②;③
4+6=10
【分析】号盒子能装8个苹果,号盒子能装4个苹果,号盒子能装6个苹果,10可以分成4和6,据此选择合适的盒子即可。
【详解】4+6=10(个)
答:可以选择号和号盒子
22.(23-24一年级上·期末)树上还剩下几只鸟?
【答案】3只
【分析】用树上原来鸟的数量减去先飞走的数量,求出差,再减去又飞走的数量,求出差,即可解决此题。
【详解】8-2-3
=6-3
=3(只)
答:树上还剩下3只鸟。
23.(23-24一年级上·期末)小丽的妈妈买了6个,小丽吃了2个后,小丽的爸爸又买了5个,最后家里还剩下几个?
【答案】9个
【分析】用妈妈买的个数减去小丽吃了的个数,再加上爸爸买的个数,即可求出最后家里还剩下几个。
【详解】6-2+5=9(个)
答:最后家里还剩下9个。
24.(23-24一年级上·期末)开学前,妈妈带明明去买文具,价格是这样的:
(1)买一支和一瓶一共需要多少元?
(2)明明有10元钱,买了一本和一支,还剩多少元?
【答案】(1)8元;(2)3元
【分析】(1)一支钢笔的价格加上一瓶墨水的价格就是总共需要的钱数。据此列式解答即可。
(2)总共的钱数减去一本笔记本的价格再减去一支钢笔的价格就是剩下的钱数。据此列式解答即可。
【详解】(1)5+3=8(元)
答:买一支和一瓶一共需要8元。
(2)10-2-5
=8-5
=3(元)
答:还剩3元。
2 / 2
学科网(北京)股份有限公司
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