精品解析：内蒙古乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年九年级上学期期中化学试卷

乌兰察布市初中联盟校2025—2026学年度第一学期期中素养评价 九年级化学 注意事项： 1.本试卷共4页，满分40分，和物理共用90分钟。 2.答题前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题(本题共7小题，每小题2分，共14分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 下列技艺，主要涉及化学变化的是 A. 乌兰察布剪纸技艺 B. 阿拉善地毯织造技艺 C. 内蒙古奶酒酿制技艺 D. 蒙古族皮雕制作技艺 2. 超临界水是将水加热到超过并加压到超过219个大气压，使水处于气、液相互交融的状态。超临界水减压转化为水蒸气的过程中，从微观角度分析发生改变的是 A. 分子的间隔 B. 分子的大小 C. 分子的质量 D. 分子的种类 3. 下列实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 过滤 C. 倾倒液体 D. 加热液体 4. 某项目化学习小组制作净水器如图所示，关于该净水器的说法正确的是 A. 能除去水中所有的可溶性杂质 B. 能除去水中的色素和异味 C. 能把自来水变成纯水 D. 净水时水最后流经小卵石 5. 鉴别下列物品方法不正确的是 选项 鉴别的物质 鉴别的方法 A 白醋和白酒 闻气味 B 水和双氧水 加二氧化锰，观察是否有气泡 C 氮气和二氧化碳 分别通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 D 二氧化锰和四氧化三铁 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 6. 我国“祝融号”火星车测得火星大气成分的体积分数如图，下列说法错误的是 A. 火星大气属于纯净物 B. 火星大气主要成分是二氧化碳和氮气 C. 从火星表面大气成分可知，现在的火星不适合人类居住 D. 不能通过红磷燃烧测定火星大气中氮气的含量 7. 如图是某兴趣小组同学探究可燃物燃烧条件的实验(已知白磷的着火点为40℃)。下列说法错误的是 A. 通入O2，乙烧杯中的白磷燃烧 B. 通入O2，比较乙烧杯通入O2前后的现象，可得出燃烧需要温度达到着火点 C. 通入O2，若要使甲烧杯中白磷燃烧，可对甲烧杯进行加热 D. 实验室将白磷保存在冷水中防止自燃 二、非选择题(本题共5小题，共26分) 8. 阅读科普短文，回答下列问题。 烟花又称花炮、烟火、焰火，主要用于典礼或表演中，它和爆竹的组成类似，都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气体，同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸。在军事上，黑火药是弹药的重要组成部分，可用作枪弹、炮弹的发射药等。 制作烟花时还加入一些发光剂和发色剂，它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。因此，人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛，但由于黑火药燃烧会产生有害气体，对人体健康有害，所以我们要少放或不放烟花。 （1）黑火药由硝酸钾(KNO3)、木炭(C)和硫粉(S)混合而成，硝酸钾属于______(填“化合物”“氧化物”或“单质”)。 （2）木炭氧气中剧烈燃烧，发出______(填“红”或“白”)光，放出热量，生成二氧化碳。 （3）硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并生成有______气味的气体，写出该反应的文字表达式______。 （4）为减少燃放烟花、爆竹造成的大气污染，可采取的措施有______。 9. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表中的部分信息，请回答下列问题。 （1）氖的相对原子质量为______。 （2）硼元素和碳元素的本质区别是______(填“质子数”“中子数”或“电子数”)不同，硫原子最外层电子数为______。 （3）17号元素的原子形成的离子符号为______。 （4）元素周期表中同一横行元素的特点是______。(写一点即可) （5）利用元素周期表，人们对元素认识进入了全新的飞跃时期。人工合成的第118号元素的核电荷数是______。 10. 如图为电解水的实验。请回答下列问题： （1）接通电源后，观察到的现象是______。 （2）生成物中的一种气体可供呼吸，它会在_____(填“A”或“B”)管中产生，检验该气体的操作及现象是______。 （3）从微观角度分析该实验中不发生变化的微观粒子是______(填化学符号)。 11. 氧气在生产、生活和生命活动中发挥着重要作用。兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展了项目式学习活动。 I.实验室制氧气 （1）用A装置制取氧气，反应的文字表达式为______，基本反应类型为______。 （2）若要收集一瓶较为纯净的氧气，应选择的收集装置是______(填字母)。 II.工业制氧气 （3）利用分离液态空气法制氧气。在低温下加压，使空气转变为液态，当液态空气升温时，由于液氮沸点比液氧沸点______，液氮先汽化，剩下的主要是液氧。 （4）利用膜分离法制氧气。如图甲所示，利用氧分子的体积_____(填“大于”“小于”或“等于”)氮分子的体积实现分离，从而获得高浓度的氧气。 III.设计简易供氧器(如图乙所示) （5）加湿过滤仓中H2O的作用不包括______(填字母)。 a.吸收杂质提纯O2 b.观察O2产生的速度 c.加快O2的生成 d.保证供给O2的湿度需求 （6）调节供氧流速可以______(填具体操作)。 12. 一个碳-12原子的质量为mkg，一个A原子的质量为2mkg，A原子核内有x个中子，请计算： （1）A原子的相对原子质量。 （2）A原子核内质子数为______(用含x的式子表示，下同)，A原子核外电子数为______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 乌兰察布市初中联盟校2025—2026学年度第一学期期中素养评价 九年级化学 注意事项： 1.本试卷共4页，满分40分，和物理共用90分钟。 2.答题前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题(本题共7小题，每小题2分，共14分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 下列技艺，主要涉及化学变化的是 A. 乌兰察布剪纸技艺 B. 阿拉善地毯织造技艺 C. 内蒙古奶酒酿制技艺 D. 蒙古族皮雕制作技艺 【答案】C 【解析】 【详解】A、乌兰察布剪纸技艺，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、阿拉善地毯织造技艺，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、内蒙古奶酒酿制技艺，有酒精等新物质生成，属于化学变化； D、蒙古族皮雕制作技艺，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选C。 2. 超临界水是将水加热到超过并加压到超过219个大气压，使水处于气、液相互交融的状态。超临界水减压转化为水蒸气的过程中，从微观角度分析发生改变的是 A. 分子的间隔 B. 分子的大小 C. 分子的质量 D. 分子的种类 【答案】A 【解析】 【详解】超临界水减压转化为水蒸气，这是物理变化。在物理变化中，分子的种类、质量和大小都不会改变。而物质状态发生改变时，分子间的间隔会发生变化，从超临界水变为水蒸气，分子间间隔增大。故选A。 3. 下列实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 过滤 C. 倾倒液体 D. 加热液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、使用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，选项正确； B、过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，需使用玻璃棒引流，图中未用玻璃棒引流，选项错误； C、倾倒液体时瓶塞倒放，标签朝手心，瓶口紧挨试管口缓缓倒入，选项错误； D、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，选项错误； 故选A。 4. 某项目化学习小组制作的净水器如图所示，关于该净水器的说法正确的是 A. 能除去水中所有的可溶性杂质 B. 能除去水中的色素和异味 C. 能把自来水变成纯水 D. 净水时水最后流经小卵石 【答案】B 【解析】 【详解】A、小卵石、石英砂等能除去水中的难溶性杂质，活性炭能除去色素和异味，紫外灯能杀菌消毒，则该净水器不能除去水中的可溶性杂质，该选项说法不正确； B、活性炭能除去水中的色素和异味，该选项说法正确； C、该净水器不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，则不能将自来水变成纯水，该选项说法不正确； D、净水时，水应从上到下，最先经过小卵石，这样净水效果更好，该选项说法不正确。 故选B。 5. 鉴别下列物品方法不正确的是 选项 鉴别的物质 鉴别的方法 A 白醋和白酒 闻气味 B 水和双氧水 加二氧化锰，观察是否有气泡 C 氮气和二氧化碳 分别通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 D 二氧化锰和四氧化三铁 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、白酒和白醋，闻气味，有酸味的为白醋，有酒味的是白酒，方法正确； B、水中加入二氧化锰没有气泡产生，而过氧化氢溶液中加入二氧化锰会快速分解生成氧气而看到有气泡产生，方法正确； C、分别通入澄清石灰水，观察是否变浑浊，氮气和澄清石灰水不反应，二氧化碳和澄清石灰水的溶质氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则变浑浊的是二氧化碳，无明显现象的是氮气，方法正确； D、二氧化锰和四氧化三铁都是黑色的固体，不能通过观察颜色的方法鉴别，方法不正确； 故选D。 6. 我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积分数如图，下列说法错误的是 A. 火星大气属于纯净物 B. 火星大气的主要成分是二氧化碳和氮气 C. 从火星表面大气成分可知，现在的火星不适合人类居住 D. 不能通过红磷燃烧测定火星大气中氮气的含量 【答案】A 【解析】 【详解】A、火星大气是由二氧化碳、氮气等混合而成，属于混合物，符合题意； B、由图可知，火星大气的主要成分是二氧化碳和氮气，不符合题意； C、火星大气中的气体主要是二氧化碳和氮气，二氧化碳和氮气均不能供给呼吸，故现在的火星不适合人类居住，不符合题意； D、红磷与氮气不反应，不能通过红磷燃烧测定火星大气中氮气的含量，不符合题意。 故选A。 7. 如图是某兴趣小组同学探究可燃物燃烧条件的实验(已知白磷的着火点为40℃)。下列说法错误的是 A. 通入O2，乙烧杯中的白磷燃烧 B. 通入O2，比较乙烧杯通入O2前后的现象，可得出燃烧需要温度达到着火点 C. 通入O2，若要使甲烧杯中白磷燃烧，可对甲烧杯进行加热 D. 实验室将白磷保存在冷水中防止自燃 【答案】B 【解析】 【详解】A、通入O2，乙烧杯中的白磷能与氧气接触，温度达到了着火点，白磷燃烧，故选项说法正确； B、通入O2，比较乙烧杯通入O2前后的现象，可得出燃烧需要与氧气接触，故选项说法错误； C、通入O2，若要使甲烧杯中白磷燃烧，可对甲烧杯进行加热，使温度达到白磷的着火点，故选项说法正确； D、实验室将白磷保存在冷水中，能防止与氧气接触，能防止自燃，故选项说法正确。 故选B。 二、非选择题(本题共5小题，共26分) 8. 阅读科普短文，回答下列问题。 烟花又称花炮、烟火、焰火，主要用于典礼或表演中，它和爆竹的组成类似，都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气体，同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸。在军事上，黑火药是弹药的重要组成部分，可用作枪弹、炮弹的发射药等。 制作烟花时还加入一些发光剂和发色剂，它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。因此，人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛，但由于黑火药燃烧会产生有害气体，对人体健康有害，所以我们要少放或不放烟花。 （1）黑火药由硝酸钾(KNO3)、木炭(C)和硫粉(S)混合而成，硝酸钾属于______(填“化合物”“氧化物”或“单质”)。 （2）木炭在氧气中剧烈燃烧，发出______(填“红”或“白”)光，放出热量，生成二氧化碳。 （3）硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并生成有______气味的气体，写出该反应的文字表达式______。 （4）为减少燃放烟花、爆竹造成的大气污染，可采取的措施有______。 【答案】（1）化合物 （2）白 （3） ①. 刺激性 ②. 硫+氧气二氧化硫 （4）少放或不放烟花爆竹(或使用环保型烟花等) 【解析】 【小问1详解】 硝酸钾（KNO₃）由K、N、O三种元素组成，属于纯净物且含多种元素，属于化合物。 【小问2详解】 木炭（主要成分是碳）在氧气中燃烧时，发出白光，放出热量，生成二氧化碳。 【小问3详解】 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫（SO2），该气体有刺激性气味； 硫燃烧生成二氧化硫，反应文字表达式为：。 【小问4详解】 黑火药燃烧会产生有害气体（如SO2），污染空气，减少污染的措施包括使用环保材料替代黑火药或减少燃放量。 9. 元素周期表是学习和研究化学重要工具。如图是元素周期表中的部分信息，请回答下列问题。 （1）氖的相对原子质量为______。 （2）硼元素和碳元素的本质区别是______(填“质子数”“中子数”或“电子数”)不同，硫原子最外层电子数为______。 （3）17号元素原子形成的离子符号为______。 （4）元素周期表中同一横行元素特点是______。(写一点即可) （5）利用元素周期表，人们对元素的认识进入了全新的飞跃时期。人工合成的第118号元素的核电荷数是______。 【答案】（1）20.18 （2） ①. 质子数 ②. 6 （3）Cl- （4）电子层数相同（合理即可） （5）118 【解析】 【小问1详解】 元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则氖的相对原子质量为20.18。 【小问2详解】 决定元素种类的为质子数，则硼元素和碳元素的本质区别是质子数不同； 元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数=核外电子数，硫为16号元素，则硫的核外电子排布为2、8、6，最外层电子数为6。 【小问3详解】 17号元素为氯元素，且氯原子的核外电子排布为2、8、7，在化学变化中易得到1个电子形成带1个单位负电荷的离子，符号为Cl-。 【小问4详解】 元素周期表单元格中，同一横行的元素对应的原子的电子层数相同，且电子层数=周期数，并且从左到右，最外层电子数从1到8依次增大（第一横行除外）。 【小问5详解】 原子序数=原子的核电荷数，则第118号元素的核电荷数是118。 10. 如图为电解水的实验。请回答下列问题： （1）接通电源后，观察到的现象是______。 （2）生成物中的一种气体可供呼吸，它会在_____(填“A”或“B”)管中产生，检验该气体的操作及现象是______。 （3）从微观角度分析该实验中不发生变化的微观粒子是______(填化学符号)。 【答案】（1）A、B管中均有气泡产生，且A管产生气泡速率更快 （2） ①. B ②. 将燃着的木条伸入试管中，观察到木条燃烧得更旺##将带火星的木条伸入试管中，观察到木条复燃 （3）H、O 【解析】 【小问1详解】 电解水生成氢气和氧气，且生成氧气和氢气的体积比为1:2，由图可知，A管中收集的气体较多，则实验过程中，可观察到A、B管中均有气泡产生，且A管产生气泡速率更快。 【小问2详解】 电解水生成氢气和氧气，且生成氧气和氢气的体积比为1:2，氧气能供给呼吸，由图可知，B管收集的气体减少，则收集的为氧气； 氧气具有助燃性，则检验方法为：将燃着的木条伸入试管中，观察到木条燃烧得更旺或将带火星的木条伸入试管中，观察到木条复燃。 【小问3详解】 化学变化中，分子分为原子，原子重新组合为新分子，则该实验中不发生改变的微观粒子为氢原子（H）和氧原子（O）。 11. 氧气在生产、生活和生命活动中发挥着重要作用。兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展了项目式学习活动。 I.实验室制氧气 （1）用A装置制取氧气，反应的文字表达式为______，基本反应类型为______。 （2）若要收集一瓶较为纯净的氧气，应选择的收集装置是______(填字母)。 II工业制氧气 （3）利用分离液态空气法制氧气。在低温下加压，使空气转变为液态，当液态空气升温时，由于液氮沸点比液氧沸点______，液氮先汽化，剩下的主要是液氧。 （4）利用膜分离法制氧气。如图甲所示，利用氧分子的体积_____(填“大于”“小于”或“等于”)氮分子的体积实现分离，从而获得高浓度的氧气。 III.设计简易供氧器(如图乙所示) （5）加湿过滤仓中H2O的作用不包括______(填字母)。 a.吸收杂质提纯O2 b.观察O2产生的速度 c.加快O2的生成 d.保证供给O2的湿度需求 （6）调节供氧流速可以______(填具体操作)。 【答案】（1） ①. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②. 分解反应 （2）B （3）低 （4）小于 （5）c （6）通过注射器控制液体的滴加速率实现 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：； 该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。 【小问2详解】 排水法收集的氧气较纯净，且氧气不易溶于水，则收集装置选B。 【小问3详解】 分离液态空气时，若液氮沸点比液氧沸点低，则液氮先汽化。 【小问4详解】 由图可知，氧分子能透过膜，但氮分子不能透过膜，则说明氧分子的体积小于氮分子的体积。 【小问5详解】 a、将氧气通入水中，水能吸收杂质提纯O2，该选项不符合题意； b、氧气不易溶于水，将氧气通入水中，可通过观察产生气泡的速度观察产生氧气产生的速度，该选项不符合题意； c、将氧气通入水中，不能加快氧气的生成，该选项符合题意； d、将氧气通入水中，能给氧气润湿，该选项不符合题意。 故选c。 【小问6详解】 通过注射器控制液体的滴加速率，可以调节供氧流速。 12. 一个碳-12原子的质量为mkg，一个A原子的质量为2mkg，A原子核内有x个中子，请计算： （1）A原子的相对原子质量。 （2）A原子核内质子数为______(用含x的式子表示，下同)，A原子核外电子数为______。 【答案】（1）A原子的相对原子质量==24 （2） ①. 24-x ②. 24-x 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 相对原子质量≈质子数+中子数，根据（1）的结果可得，A原子核内质子数为24-x；原子中核外电子数=质子数，故A原子核外电子数为24-x。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $