试卷1 石家庄期末试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年四年级语文上册（统编版，河北专版）

D.撤换助威通情打理 三、读一读，根据理解与积累填空。(7分) 河北专版·统编 四年级语文，上册 3.杭州亚运会三个吉祥物的名字分别是“莲莲” 1.王戎根据“ ”,推断出“此必 苦李”，使我们明白生活中要勤于观察、善于思 石家庄市第一学期期末学业质量评价试卷 “chén chen”和“cong cong"其中“chen”字含 有房屋的意思，也代指帝王的住处。“cong' 考；王充认为“智能之士 测试时间：90分钟 测试分数：100分 字源于古城遗址出土的一种玉器。由此猜测， ”,让我们懂得要不断学习、虚心求 (根据最斯教材修订) “chén”和“cong”字可能是( )(填序号) 教，才能增长智慧：谚语说“八月暖，九月温， A.宸苁B.辰琮C.晨机D.宸琮 ”,说明只要善于观察和总 一、认真读“致全体同学的一封信”，按要求完成下面 的题目。(8分) 4.小石根据课文内容制作了人物介绍卡，卡片上 结，我们就能了解大自然的规律。 2.诗歌总是能用精炼的语言带给我们丰富的画 内容不恰当的一项是( 面。读王维的“ 致全体同学的一封信 梅兰芳 纪哥 仿佛让人听到幽静的山林深处传来谈笑的声 亲爱的同学们： 志存高远 B. 秉公抗法 动学若恭 音；读李商隐的“云母屏风烛影深 在这个学期的学习中，我们感受了追寻明 ”,似乎让人看到嫦娥独守月宫的身影。 月，抬头观星的shū()心、y心u( )悦， 四、综合实践话动。(14分) ton()寻了蝙蝠夜间飞行的ào( )秘 5.下列成语，与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段 光明小学四年级(1)班举行了“讲历史人物 老麻雀与猎狗bo()斗ydnhù( )幼 香”意思最接近的一项是( 故事”活动，同学们在准备过程中，选择故事内 乌，满是母爱的力量：小陀螺也能打败大陀螺， A.尺有所短，寸有所长。 容，拟写稿件，准备登台讲故事，收获颇丰 洋i( )着童年的乐趣。少年周恩来xiong B.病从口入，祸从口出。 L以下不适合作为“讲历史人物故事”活动材料 huai( )“为中华之崛起而读书”的（报复 C.差之毫厘，谬以千里。 的一项是()(2分) 抱负)，梅兰芳拒绝为日军演出，展现出宁死 D.比上不足，比下有余。 A.刘备三顾茅庐 不屈的（决定决心）。 6.从下列句子中选择一句填在横线上，最能表达 B.曹植身陷危机写成《七步诗》 同学们，寒假即将来临，开卷有( 失主对小家同学的赞美之情的一项是( C.扁鹊见蔡桓侯 希望你能与好书结yun( ),让阅读成为相 四(1)班的小家同学捡到钱包及时归还失 D.共工怒撞不周山 2.下面是小庄同学要讲的故事，请帮他补全卡片 伴一生的习惯。 主 A.他拾金不昧的精神让人感动。 信息，提示讲述内容，帮助记忆。(6分) X×小学 ①同学们，大家好，今天我要讲的故事是 2025年1月12日 B.同学们也应该做拾金不昧的人 《匡衡凿壁偷光》。 C.他拾金不昧的精神怎能不让人感动？ 1,根据拼音和语境，在括号内填写正确的字词。 ②西汉时期，有一个少年叫匡衡，家里很 D.拾金不昧是一种优秀的品质。 穷，买不起书，他就想办法借书来读。 (6分) 7,长话短说，可以帮我们把故事讲得更简洁。对 ③村子里有个大户人家，家里有很多藏 2.用“V“在括号内选择正确的词语。(2分) 下面这段话的主要意思概括最准确的一项是 书。匡衡恳求主人说：“请您收留我吧，我给您 二、选择正确的答案，把序号填在括号里。 家千活。我不要工钱，只求您能把家里的书借 (每小题2分，共14分) 女娲补天之后，不知过了多长时间，在烈山 给我看看。”主人最终同意了。 L.下列加点字读音完全正确的一组是( 的一个石洞里，出生了一个小孩。说来奇怪，他 ④寒来暑往，匡衡每天从早到晚都在地里 A.降落(jiang)霎时(chà)唉声叹气(i) 刚出世，石洞周围自然涌现了九眼井，这九眼井 干活。晚上回到家里，因为没有油灯，不能看 B.挣扎(zha) 颤抖(chan)长吁短叹(yo)》 里的水彼此相连，若取其中一眼之水，其它八眼 书。一天晚上，匡衡看到邻居家的窗户透着光 C.宁可(ning)重叠(die)一哄而散(hong) 皆会波动起来。这个小孩就是后来的神农。 亮，回到家他就在自己与邻居家共用的那面墙 上摸来摸去，在墙壁上竞然有一处破损的地 D.单薄(b6) 殷切(yin)人声鼎沸(ding) A.神农亲自尝百草试毒。 方。他握着一把小刀，沿着破损的墙壁轻轻地 2.下列词语中，字形完全正确的一组是( B.神农出生的石洞周围涌现了九眼井，井水很 抠，一道弱弱的光线就从墙缝里透射出来。从 A.等侍 感激 横七竖八 神奇。 此这一点点光线一直陪伴着匡衡夜读」 B.联系 严厉 腾云架雾 C.神农出生在女蜗补天之后。 ⑤就凭着凿壁借光这样的毅力，匡衡博览 C.灌溉 猛兽 随遇而安 D.神农出生在烈山的一个石洞里。 群书，终于成为西汉学者 河北专版+四年级语文·上册第1页 河北专版·四年级语文·上册第2页 可北专寂·四年级语文·上册第3页试卷1 ④每次从书店出来，我都像唱醉了酒似的， 记忆手卡 相关段落 遇到的情况 “我”的心情 第一段：开场，向同学问好，介绍故事题目。 脑子被书中的人物所扰，跟跟(liang)跄跄 第二段：故事起因 家里贫穷想办法借书 (qiàng),走路失去控制的能力。想到明天仍可 第④自然段 读到想读的书 第三段：故事 只能晚上看书看见邻 以占有书店的一角时，我快乐得几乎忘形，险些 叫 自然段 找不到想要的书 居家 授到树干上去。 第 学靠诊皮 凿壁偷光的动作：摸→ ⑤可是第二天走过几家书店都看不见昨天 第⑦自然段 第四段：故事 读的那本书，我又会暗暗焦急。最终，我抱着绝 望的心情走进最后一家书店，可昨天书架上那本 5.关注主要人物和事件能帮我们更好地把握故 3.小庄登台讲故事前，非常紧张，如果你在他身旁， 书的位置却换了另外的书，我的心整个沉下了。 事的内容，对短文的主要内容把握最恰当的一 会怎么帮助他？请补全下面的对话。(6分) ⑥正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过 项是()(3分) 我：“小庄，讲到第③自然段匡衡说的话时，你 来了，看那样子是来招呼我的，我慌忙把眼睛送 A.短文写了“我”去书店读书、买书的经历。 可以用 的语气，这样更有感染力。讲 上了书架，装作没看见。 B.短文写了“我”去书店“窃读”，结果被当成 到第④段匡衡的动作描写时，你可以 ⑦忽然一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我 小偷一样抓住了。 ,这样更生动，更吸引人。” 的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”啊，我 C.短文写了“我”经常读书的事情 小庄：“你的建议真实用，谢谢！可是我还是有 接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激， D.短文写了“我”两次去书店“窃读”的经历， 但两位店员的态度并不相同。 些紧张…” 他却若无其事地走开了。我的心里充满了感激， 我：“ ,加油！” 眼光久久不能集中在书本上。 6.下列关于短文题目“窃读记”理解错误的一项 是()(3分) 小庄：“好的，我有信心多了！ ⑧当书店的日光灯亮起来时，我合上最后一 五、阅读文段，回答问题。(27分) 页，咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食 A.“窃读记”的“窃”字巧妙地体现了“我”去书 下去了。忽然想起有一次国文老师鼓励我们用 店读书时的心情 窃(qie)读记 B.“窃读记”体现出，“我”意识到偷看书店的 林海音 功的话：“记住，你是吃饭长大，也是读书长 大的！” 书是错误的。 ①我跨进书店门，暗喜没人注意。在一排花 (有期改) C.“窃读记”的“窃”字把“我”想读书的心情表 花绿绿的书里，我终于找到了昨天读的那本书。 1.联系上下文，第③自然段加点词语“惯技”的意 达得更强烈了。 ②我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳 思是 ,在文中指 D.“窃读记”呼应了短文中“我”偷偷去书店看 地躺在书架上。我多么高兴，又多么渴望地伸手 的是 (3分) 书的情节。 去拿，但和我的手同时放在书上的，还有一双巨 2.边读书边作批注是很好的阅读方法。读第② 7.联系短文内容，说一说你对第⑧自然段中画 掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书：“你 自然段画“一”的句子，把短文中的批注补充 ”句子的理解。(5分)》 到底买不买？”声音不算小，惊动了其他顾客，他 完整。(4分) 们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的 3.读完短文，小龙和小辰交谈起来，请联系短文 小偷，涨红了脸，在众目睽(ku)睽下，我几乎是 内容，把对话补充完整。(4分) 六、习作。(30分)】 狼狈地跨出了店门。 小龙：我读到第④自然段画“一”的句子时， 我们身边，水草相映的滹沱河让人流连忘 在想为什么作者要用“像喝醉了酒”来形容 返，博物院、图书馆让人沉浸其间，游乐场有兴奋 的脸庞，公园健身步道有奔跑的身影。如果推荐 批注：这句话是对“我”的 “我”此刻的样子呢？ 和 描写，体现出“我”当时 的心情。 小辰：你这是从（内容写法）（用“√”选择） 一个好地方，你会选择哪里？它有什么特别之 的角度进行提问。这句话写出了“我” 处？请介绍一个你最想推荐的地方。 ③我不再去书店，许多次经过我都狠心咬牙 的样子 要求：1.题日自拟。 走过去。但一次，两次…终于有一天，一本新 4.“我”在“窃读”的过程中，遇到不同情况，心情 2.介绍时，写清楚推荐理由 书的出版迫使我再度停下来。我再次使用惯技， 也发生了变化.阅读短文④至⑦自然段，请你 3.语句通顺，字迹工整，不写错别字。 我又把自己藏在书店的一角。 根据故事情节的发展，填写下表。(5分) 300字左右 试卷1河北专版·四年级语文·上册第4页 间北专板·四年级语文·上册第5页 可北专数·四年级语文·上册第6页答案全解全析 试卷1石家庄市第一学期期末学业质量评价试卷 2.经过窗户透着光亮握抠结果 2.荞降临余茂庄稼默默晰 (3)十月还有小阳春 一、1.舒愉探奥搏掩护溢 匡衡博览群书，终于成为西汉学者 3.(1)奥秘(2)深奥(3)奥妙 【知识拓展】与天气有关的谚语 胸怀益缘 3.乞求加入适当的动作表演放松心 4.钓钓鱼饶富饶遗崩溃 ①春寒雨飕飕(s0u),夏寒雨断流。 2抱负决少 情，自信才能带来成功 嗅嗅觉 ②夏雨少，秋霜早。 二、LD【解析】A.霎时(sha),唉声叹气 五、1.指人长期以来习得的技能或特长 5.B D A C ③一场秋雨一扬寒，十场秋雨要穿棉 (ai):B.长吁短叹(x0):C,一哄而散 “我”把自己藏在书店的一角 6.(1)D(2)A(3)B ④脂月三场白，来年收小麦」 (hong)。故选D。 2.神态动作尴尬窘迫 【知识拓展】三字惯用语 (4)差之毫厘 2C【解析】A.等待；B.腾云鸢雾：D.通 3写法在窃读成功后陶醉 挑大粱开绿灯敲边鼓唱高调 二、11.示例：①讲故事的时候.注意语气.还 情达理。故选C。 4.快乐得几乎忘形⑤绝望 下马威碰钉子破天荒和稀泥 可以加上适当的表情和动作吸引规 3.D 想读的书被留了下来感激 占上风栽跟头打头阵泼冷水 4.B【解析】B.梅兰芳蓄须明志，具有强 众。②讲故事的时候，要突出主要内 烈的民族气节和坚定的爱国精神，而不是 5.D6.B 7.(1)巢(2)穴 容，可适当省略次要内容。③可以运 “秉公执法”，故选B 7,示例：“吃饭长大”指的是身体的物质 8.(1)V 用一些提示顺序的词语，使故事条理 5.A 需求，“读书长大“指的是精神和心灵 (2)×【解析】20世纪的成就，真可以 清晰。 【知识拓展】与取长补短有关的名言 的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺 用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开" 三、（一） ①善学者，假人之长以补其短。 育的是灵魂。一个人只有知识与智慧 来形容。 12.猎狗靠近小麻雀老麻雀拼死保护小 ②三人行，必有我师焉：择其善者而从之， 不断增长，才能真正健康成长 (3)V 麻雀猎狗后退 其不善者而改之」 ③物舍其所长，之其所短，尧亦有所不 六、写作提示：本次习作为自命题作 (4)×【解析】海宁市的盐官镇是观潮 13.老麻雀无私勇敢的母爱 文，要求向大家推荐一个好地方。 最好的地方。 14.看到的想到的 及矣。 ④人不可以求备，必会其短，取其所长。 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐 9.(1)示例：秋天是个多彩的颜料盒，红红 (二) 场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘 的枫叶挂满了枝头，黄黄的银杏叶像扇 6.C7.B 15追求远大的理想，追求卓越。文中指 三、1.树在道边而多子不学不成 返，村头的小树林是我们的乐园…大自 子，还有色彩缤纷的菊花…秋天 陈蕃志向高远。 指问候与应酬。文 不问不知十月还有小阳春 然是那样的奇妙，每个人都有自己喜欢的 真美！ 中指薛勤与陈蓄彼此问候 2.空山不见人但闻人语响 地方。结合自己的生活实际，选择自己最 (2)示例：刹那间，狂风大作，吹得树枝 16.示例：“扫一室”与“扫天下”之间有什 长河渐落晓星沉 想推荐的去写。注意抓住这个地方的特 乱摆，门窗震动，人们裹紧衣服，顶者大 么关系呢？ 四、1，D 点，采用学习过的修辞手法进行描写，结 风，急匆匆赶回家 17,起因：薛勤来拜访陈蕃的父亲，其父不 【知识拓展】共工怒撞不周山 尾部分可再次点题，表达对这处地方的喜 (3)蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也 在家 很久以前，共工和额项争夺天帝之 爱之情。写作时要注意详略得当，重点突 没有。 经过：陈藩在书房接待薛勤，两人辩论 位，一番激战后，共工惨救。他满心怒火 出，还要注意用词的准确性。 (4)孩子们都争先恐后地跑去摘（李 “扫一室”和“扫天下”之间的关系。 无处发泄，一怒之下，用尽全力一头撞向 试卷2邢台市第一学期期末督测试题 子)，只有王我没有动。 不同山。这不周山本是撑天的柱子，哪经 结果：陈蕃沉思，认为薛勤的话有道 得起共工这般猛撞，“轰隆”一声，柱子折 一、1.提示：书写正确，美观，规范即可。 慎重 理，开始打扫书房，养成重视细节的好 断了，系着大地的绳索也断了。刹那间， 生当作人杰， (5)蟋蟀对住址的选择非常看重 习惯。 天往西北方向倾斜，日月星辰跟着往那边 死亦为鬼雄」 10.(1)秦时明月汉时万里长征人未还 18.示例：成大事者需要从小事做起，脚踏 移动：地向东南方向塌陷，江河里的水和 至今思项羽， (2)梅须逊雪三分白雪却输梅一 实地地做好生活中的每一件小事，才 泥沙全向东南奔去。 不肯过江东。 段香 能为成就大事奠定基础。 北专版·四年级语文·上册第1页 答案