课下培优练(5) 中国古代官员的选拔与管理-【正禾一本通】2025-2026学年高二历史选择性必修1同步课堂高效讲义配套练习（统编版）

课下培优练(五)　中国古代官员的选拔与管理 (选择题每小题3分，非选择题每小题12分) 一、选择题(每小题3分) 1．汉初统治者以军功爵制授田宅，培育大批军功地主和自耕农，同时任用大批军功地主及其子弟执政，形成“吏多军功”“公卿皆武力功臣”的政治局面。这一做法旨在(　　) A．延续秦朝制度 B．解决王国问题 C．稳定小农经济 D．扩大统治基础 解析：选D。根据材料信息可知，汉初统治者通过军功爵制，培养了大批军功地主和自耕农，让他们成为统治阶级的一部分，同时任用军功地主及其子弟执政，这大大增加了支持统治的力量，扩大了统治基础，D项正确；秦朝的军功爵制在汉初被沿用，但并非汉初统治者这样做的主要目的，排除A项；这些举措与解决王国问题没有直接的关联，排除B项；这一做法有利于稳定小农经济，但稳定小农经济也是为了巩固统治，排除C项。 2．(2025·安徽宿州高二期中)据考证，负责评定品第的“中正”由京官兼任，而且州、郡、县三级中正之间以及每一级大、小中正之间，亦互相制约。各级中正又归司徒府统辖。这一制度设计(　　) A．消弭了察举制存在的缺陷 B．一定时期内加强了中央集权 C．反映了大一统国家的发展 D．导致了国家机构的重叠臃肿 解析：选B。结合所学可知，魏晋南北朝实行九品中正制，由中央任命的京官兼任中正职务，大小中正相互制约，接受中央统辖，这体现当时将选官权力收归中央，在一定时期内加强了中央集权，故选B项；东汉末年察举制失去存在的基础，九品中正制没有解决察举制的弊端，排除A项；魏晋南北朝时期国家分裂，并未实现大一统，排除C项；京官兼任中正职务，这在一定程度上减少了机构重叠，排除D项。 3．(2024·黑吉辽高考)唐代宗大历初年，国子司业归崇敬上疏提出，明经科考试“不求其文义，及第先取于帖经”，士子为了应试，多死记硬背儒家经典，不从师不问道，遂使“专门业废”“传受义绝”。其所强调的是(　　) A．明经科考试改革的必要性 B．复兴儒学的紧迫性 C．进士科考试内容的合理性 D．官学教育的重要性 解析：选A。根据材料信息“不求其文义”“多死记硬背儒家经典，不从师不问道，遂使‘专门业废’‘传受义绝’”可知，明经科考试改革势在必行，故选A项；复兴儒学的紧迫性不是材料的主旨，排除B项；材料未涉及进士科考试内容与官学教育，排除C、D两项。 4．(2025·河南驻马店高二期中)据统计，明朝平民出身的进士约占总数50%，清朝则减至37.2%；而祖父三代有秀才以上功名者，则由明朝的50%，升至清朝的62.8%。由此可见，自明至清(　　) A．科举取士难度降低 B．社会等级差别缩小 C．祖父身份无关紧要 D．平民向上流动变难 【解题思维】 解析：选D。根据材料可知，平民出身的进士数量从明朝至清朝逐渐减少，而祖父三代有秀才以上功名者上升，这一现象容易造成权贵或富绅阶层对政权的垄断，不利于社会阶层的流动，平民向上流动变难，D项正确；材料内容主要体现了明至清社会阶层流动减弱，与科举难度无关，排除A项；材料内容没有涉及社会等级，无法得出“社会等级差别缩小”的结论，排除B项；这一时期，社会对于祖父身份很看重，排除C项。 5．(2025·湖北武汉高二联考)下面是清朝《江南清册》记载的在皖任职的47位官员的籍贯分布图。这反映出清朝(　　) A．区域经济发展水平决定官员的选拔 B．汉族官僚掌握地方政治的主导权 C．官员任命兼顾异地治理与就近原则 D．国家统一助推区域政治文化联系 解析：选C。根据材料可知，清朝在皖官员中，官员均非安徽户籍，且与安徽临近的江苏、浙江、江西三省户籍的官员占比接近一半，这反映出清朝在官员的任命上不仅实施异地治理，还注重就近原则，C项正确；材料只涉及安徽一省，无法代表全国的状况，且“决定”的说法过于绝对，排除A项；清朝统治者强调官场的满汉制衡，满洲贵族占据主导，“汉族官僚掌握地方政治的主导权”的说法与史实相悖，排除B项；材料与区域政治文化联系无关，排除D项。 6．(2025·山东德州高二期中)西汉郡国的上计簿要接受中央的考核。西汉初年，“岁竟，丞相课其殿最，奏行赏罚”。汉武帝时期，皇帝多次行幸郡国，就地上计。西汉末年，上计考稽的权力转归尚书。这一变化说明西汉(　　) A．地方吏治趋于廉洁清明 B．监察制度逐渐完善 C．政府内部权力发生调整 D．官吏考核日益严格 解析：选C。材料讲述了西汉郡国上计簿接受考核的主体在不同时期发生变化。最初是丞相考核，汉武帝时期皇帝亲自参与，西汉末年则是尚书负责。丞相权力逐渐被削弱，皇帝加强了直接控制，后期尚书权力上升，这反映了政府内部权力发生调整，故选C项；材料体现的是考核主体的变化，没有涉及地方吏治是否廉洁清明，排除A项；上计簿考核不是专门的监察制度，不能说明监察制度逐渐完善，排除B项；材料只是说明考核主体发生了变化，不能得出“官吏考核日益严格”的结论，排除D项。 7．宋真宗时规定文臣(京朝)任满三年、武臣任满四年(后改为五年)为一任期。在任期内每年由上级长官考核其功过优劣，再由吏部有关机构复查，按考核以定升转本官阶一次。宋朝的这一规定(　　) A．规范了官员管理制度 B．规避了官员政治腐败问题 C．提升了官员工作效率 D．确保了官员选拔的平等性 解析：选A。根据材料可知，宋真宗时对文臣与武臣的任期、考核有明确的规定，这表明宋朝规范了官员管理制度，A项正确；对官员的考核不能“规避”官员政治腐败问题，这夸大了考核制度的作用，排除B项；材料只涉及对官员的考核，考核制度与官员的工作效率没有直接关系，排除C项；材料体现的是官员的考核和管理，不属于官员选拔制度，排除D项。 8．下表所示为《明会典》所记载的部分规定。这说明明初(　　) 时间 规定 洪武二十六年(1393年) 凡科道官考满监察御史，从都御史考核；给事中从都给事中考核。都给事中，从本衙门将行过事迹并应有过犯备细开写送本部(吏部)考核 正统二年(1437年) 给事中考满，本科如无都给事中，许掌科给事中考核 A．注重监察系统内部考核 B．都察院参与给事中的考核 C．官员考核制度成熟完备 D．监察机构的职权划分不明 解析：选A。从规定中可以看出，无论是监察御史还是给事中的考核，都是由其所属的上一级监察官员(都御史或都给事中)或同级的掌科给事中来进行的，这体现了监察系统在考核方面的内部管理和监督机制，故选A项；表格中并未明确提及都察院直接参与给事中的考核，排除B项；表格并不能全面反映整个官员考核制度的成熟度和完备性，排除C项；从表格中可以看出，监察机构内部在考核方面有着明确的职责划分，排除D项。 9．(2025·广东江门高三调研)雍正帝时期，考察地方官政绩，实施升降黜陟的大计“四格”，从康熙时期的“守、才、政、年”，调整为雍正时期的“守、政、才、年”。其中代表施政效果的“政”的位置上升。这种变化(　　) A．扩大中枢行政机构的职能 B．契合了赋税等变革的需要 C．推动近代文官制度的建立 D．规范了地方官的考核方式 解析：选B。结合所学内容可知，雍正帝在位时期实行摊丁入亩，进行赋税改革，所以他对官吏的任用更加看重施政效果，B项正确；这种变化针对的是地方官员，与中枢行政机构职能的扩大无关，排除A项；近代文官制度建立于欧洲，排除C项；地方官考核内容没有变化，只是标准的顺序有所变化，所以无法体现规范了地方官的考核方式，排除D项。 10．(2024·河北高考)西汉时，“刺史举民有茂材，移名丞相，丞相考召”。其中，选博士等，取明经；选廷尉正等，取明律令；选三辅令等，取治剧(剧：繁重)。据此可知，这一选官途径旨在(　　) A．依据政绩实效 B．参考资品等次 C．关注家世道德 D．考察为官能力 解析：选D。题目材料中“取明经”“取明律令”“取治剧”表明在选拔官员时，会根据其所学专业知识和应对繁重事务的能力进行考察，这符合“考察为官能力”的表述，故选D项；依据政绩实效是属于对官员的考核，材料信息属于选拔官员，排除A项；“资品等次”在古代指官员的资历、品级或地位等，材料中的选拔标准更侧重于候选人的专业知识和实际能力，而非其资品等次，排除B项；“取明经”“取明律令”“取治剧”等更侧重于对专业知识和实际能力的考察，而非家世道德，排除C项。 11．(2025·河北示范性高中高二期中)唐以前的谏官均为宰相的属员，而宋朝台谏官由宰相任免变为皇帝“亲擢”。宋朝法律明文规定“选谏官、御史，凡宰执之臣曾所荐者，皆不与选”。此规定旨在(　　) A．推动台谏合一制度的确立 B．进一步澄清朝廷吏治 C．促进监察程序的完善 D．加强皇帝对朝政的控制 解析：选D。谏官由宰相任免变为皇帝“亲擢”，体现了皇帝对朝政控制的加强，D项正确；“推动台谏合一制度的确立”与材料主旨不符，排除A项；谏官任免的变化不能“澄清朝廷吏治”，排除B项；材料中没有关于促进监察程序完善的相关信息，排除C项。 12．明朝“三法司”指刑部、都察院和大理寺，“三法司会审”指重大刑狱要由三部门共同完成，刑部主审理、都察院主纠察、大理寺主驳正，这是当时重要的司法和监察制度。由此可见，明朝(　　) A．实行严刑峻法政策 B．力图避免司法监察权滥用 C．君主专制空前强化 D．创新发展了古代司法制度 解析：选B。据材料可知，“三法司会审”在一定程度上体现出了职权分离、相互牵制的特点，因此是将制衡机制运用于司法领域，力图避免司法监察权滥用，故选B项；材料信息强调“三法司”之间相互牵制，并不能体现严刑峻法，排除A项；刑部主审理、都察院主纠察、大理寺主驳正，强调“三法司”之间相互牵制，并不能说明君主专制空前强化，排除C项；“三法司”在明朝之前就有，不属于创新，排除D项。 二、非选择题 13．(2025·广东茂名高二期中)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分) 材料一　汉初，没有对诸侯国的监察制度，惠帝、文帝时，对中央直辖的郡由丞相直接派员“分刺州，不常置”。汉武帝时将全国分成13个监察区域，每个区域各派刺史1员，监察郡级官员(郡守、国相)，并有权监督诸侯王，正式创立了刺史制度。刺史巡行监察，无固定治所。汉元帝之后，刺史有了固定治所和佐吏僚属。西汉末年，新莽政权以州牧取代刺史，赋予州牧统兵作战之权，并参与地方政务，州牧开始向地方官转变。东汉初年，尽管光武帝复置刺史，但刺史已经变成固定的地方官，行政权也进一步扩大。东汉末年，再改刺史为州牧，以便集中所辖州内各郡军事、民力和财力镇压起义，州牧正式演变为地方最高行政长官。在镇压起义的过程中，州牧(个别仍称刺史)乘机专兵揽权，扩充实力，中央政府逐渐失去了对地方州牧的控制，“汉之殄灭，祸源乎此”。 ——朱华《西汉至隋刺史制度的演变》 材料二　任何一制度，决不会绝对有利而无弊，也不会绝对有弊而无利。所谓得失，即根据其实际利弊而判定。而所谓利弊，则指其在当时所发生的实际影响而觉出。 ——钱穆《中国历代政治得失》 (1)根据材料一，简述刺史制度发展的历程。(4分) (2)结合汉朝刺史制度发展的史实，对材料二的观点作出解释。(要求：观点明确，史论结合，表述清晰，逻辑严密)(8分) 答案：(1)历程：汉武帝时期，刺史制度开始设立；西汉末年，刺史向地方官演变；东汉时，刺史正式演变为地方最高行政长官。 (2)观点：评价制度优劣要依据其在当时的影响，全面认识其积极和消极作用。 汉朝刺史制度的发展演变体现了这一观点。 汉初，由于缺乏完备的监察制度，出现王国问题，威胁中央集权。汉武帝建立刺史制度，加强对地方官员和诸侯国的监察，加强了中央集权，对西汉大一统局面的形成起了积极作用。但西汉末年以后，刺史权力扩大到行政、军事，一方面有助于镇压起义，维护统治，同时又形成了地方割据的隐患。东汉末年，在镇压农民起义的过程中，州牧(刺史)逐渐演变成地方最高行政长官，形成地方割据势力，导致了东汉政权的瓦解和魏晋分裂局面的形成。 汉朝刺史制度的发展说明，完备的刺史制度有利于社会稳定和发展；但监察权失去制约(刺史制度的异化)导致中央失去对地方的控制，对社会发展产生了消极影响。 学科网（北京）股份有限公司 $