精品解析：吉林省长春市朝阳区长春外国语学校 2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

吉林省长春市朝阳区长春外国语学校2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 本试卷包括两道大题，共24道小题。共4页。全卷满分60分。考试时间为50分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题（1至15题每题1分，16至20题每题2分，共25分） 1. 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等属于（ ） A 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 婚姻关系 2. 长春市某社区发动居民共同参与社区建设，大家一起设计健身区域栽种绿植。公园建成后居民共享舒适环境，还共同约定文明游园规则。之所以要共同建设和维护公共空间，是因为（ ） A. 社会生活具有公共性，社会公共利益由大家共同享有 B. 公共空间建设只需依靠少数热心居民，与普通人无关 C. 维护公共空间仅为了追求美观没有实际作用 D. 公共空间的利益只需满足部分群众需求即可 3. 小吉参与了“文明交通劝导”活动，从起初对闯红灯行为视而不见到主动劝阻行人遵守信号灯规则，并在日常生活中自觉践行“红灯停，绿灯行”规则。这表明亲社会行为（ ） A. 会决定我们的行为举止 B. 利于养成良好行为习惯 C. 能让我们获得他人认可 D. 是我们取得成功的捷径 4. 越来越多的城市推出“互联网+政务服务”平台，市民可以在线办理社保医保等业务，还能实时查询办理进度。这体现了网络（ ） A. 让生活更加丰富便利和美好 B. 打破了传统人际交往的时空限制 C. 推动了生产方式的深刻变革 D. 完善公共服务提高社会治理水平 5. 小亮玩微信时结识了一个自称夏先生的人，双方聊得比较投缘。不久后，夏先生称可以带他一起发财，并通过微信发了一个链接，让小亮下载并注册账户。你给小亮的合理建议是（ ） A. 这是个好机会，应马上下载并注册账户 B. 要相信网友，以免伤害彼此之间的感情 C. 可先注册账户，一旦发现受骗再退出来 D. 要避免轻信盲从，不轻易泄露个人信息 6. “不以规矩，不成方圆。”在交通路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。（ ） 这告诉我们 A. 公民规则意识偏低 B. 自律和他律相互补充 C. 遵守规则主要靠警示 D. 社会生活离不开规则 7. 为了适应人口发展新形势，自2025年1月]日起，我国渐进式延迟法定退休年龄，逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁，将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁。法定退休年龄的适时调整表明（ ） A. 遵守社会规则要自律 B. 规则不是一成不变的 C. 要发自内心敬畏规则 D. 要坚定维护社会规则 8. 某校开展“校园之星”评选活动。下列荣誉与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”的评选条件最吻合的是 A 劳动之星 B. 友爱之星 C. 勤奋之星 D. 礼仪之星 9. 2025年1月15日，国家主席习近平在人民大会堂举行仪式欢迎迪萨纳亚克访华。在欢迎仪式上，庄重肃穆的氛围、整齐划一的仪仗队、热情友好的接待，处处彰显着大国风范。这一外交活动体现了（ ） A. 中华民族是最讲礼仪的民族 B. 文明有礼就能赢得他人的尊重与认可 C. 文明有礼塑造良好国家形象 D. 文明有礼是世界各国立身处世的前提 10. 近日某平台商家在直播间没有如实描述，把一双鞋跟不一样高的手工马皮鞋发给了客户。客户要确认收货时才发现问题，险些造成损失，故向平台投诉。该商家的做法违背了（ ） A. 利益至上 B. 诚实守信 C. 效率优先 D. 勇于创新 11. “小磊最近怎么了？总是无精打采的呢？作为小磊的好朋友，你应该诚实地向老师说出来。”面对老师的询问知情的小枫非常苦恼，他该对老师诚实还是维护好朋友的隐私呢？对此，小枫的正确做法应该是（ ） A. 坚持诚信的原则，一定要告诉老师真相 B. 先与小磊沟通，依其意愿决定是否告知老师 C. 无条件站在小磊的一边，拒绝回答老师 D. 不管是什么情况，都要绝对尊重朋友隐私 12. 一残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若要报道这一事件，最合适的标题是（ ） A. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B. 换位思考暖人心，双向奔赴显善良 C. 社会规则须遵守，文明有礼赢尊重 D. 热心公益当尽心，公平正义促和谐 13. 法国思想家卢梭说：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在人们的心里。”这启示我们要（ ） A. 强化道德规范 B. 制定更多法律 C. 崇尚和信仰法律 D. 学会依法办事 14. 树立“守法光荣、违法可耻”的观念，我们要从细节抓起，从小事做起。下列做法错误的是（ ） A. 遵守交通规则 B. 拒绝垃圾分类 C. 杜绝餐饮浪费 D. 营造清朗网络空间 15. 某市检察机关向法院提起公诉要求追究李某故意杀人罪的刑事责任；张某因王某欠钱不还而将其告上法庭；孙某不服市国土资源局作出的处罚决定而上诉。他们采取的维权手段分别是（ ） A. 行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼 B. 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 C. 刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 D. 刑事诉讼、行政诉讼、民事诉讼 16. 初中生小闫在网上发表不当言论，给同学小李造成了心理创伤。小李的父母要求小闫承担责任，公开致歉，消除影响。对此同学们议论纷纷，下列说法你赞同的是（ ） ①小闫的行为触犯了法律，应当承担相应的刑事责任 ②网络生活也要恪守道德、遵守法律，我们应该引以为戒 ③小闫应学会尊重他人，必须对自己的行为负责，承担过错 ④小李的父母没必要小题大作，同学之间开个玩笑，应该包容 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 17. 近年来因无人机导致的公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循游戏规则。”而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（ ） ①遵守社会规则，自律比他律更重要 ②违反社会规则，定会受到法律处罚 ③维护社会秩序，需要树立规则意识 ④自觉遵守规则，营造良好行业环境 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 18. 换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的有（ ） ①学习退步被老师批评——理解老师的良苦用心 ②路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 ③妈妈太烦人，总让我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 ④妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用她管 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 随着互联网技术的发展，有些不法分子为了牟利，利用“AI换脸”技术冒充熟人实施诈骗和盗取个人信息，侵害他人合法权益。遭遇“AI换脸”诈骗的公民应该（ ） ①学会维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，适时寻求法律帮助 ③委托朋友，到公安局提起诉讼 ④保存证据，通过法律途径解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 陈某以生意经营周转为由向孙某借款20万元，并出具了欠条。但到了约定的还款日期，陈某却以各种理由拒绝还款，多次沟通无果，孙某遂提起诉讼。经判决陈某向孙某支付借款20万元，并支付逾期利息4300元。针对这一案例以下认识正确的有（ ） ①孙某向法院提起的诉讼是行政诉讼 ②陈某的行为违背诚信这一道德准则 ③我们要运用合法方式维护自身权益 ④合法权益受到侵害时首选诉讼维权 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共35分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化，积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。对此小吉发表了看法： （1）你赞成小吉看法吗？请运用所学知识说明理由。 （2）践行诚信，从我做起。请列举两项中学生在日常生活中的诚信行为。 22. 阅读材料，回答以下问题 材料一 借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 材料二 在网络时代，有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益，让人防不胜防。 （1）材料一和材料二启示我们对待网络的正确态度是什么? （2）网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是什么? 23. 社会生活的井然有序离不开社会规则，规范的校规校纪有利于维护学校正常的教育教学秩序。请结合实际和所学知识回答下列问题。 （1）请你完成下列表格内容。 校规校纪 规则内容 课间规则 ①不许大声喧哗②不许追逐打闹 课堂规则 ①____②____ 食堂规则 ①____②____ 升旗规则 ①肃立、脱帽、行注目礼②少先队员行队礼 （2）校规校纪不是一成不变的，需要不断地完善。作为学校的一员，我们应该如何为完善学校规则做出贡献？ 24. 初中生小婷学习了道德与法治课程后，成了家庭的“法律小顾问”。 情境一 妈妈对小婷说：“小顾问，我考考你：我想进一批仿冒名牌包，在直播间卖，你看行不行?” （1）小婷的正确回答是____理由是____ 情境二 爸爸曾在一家私企上班，由于企业经营不善，老板以各种理由拖欠工资，长期不给。最近，爸爸去讨要，又没有结果，不知道怎么办。小婷建议爸爸向人民法院提起诉讼。 （2）从诉讼类型来看，这一诉讼属于____诉讼，小婷这样建议的理由是____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省长春市朝阳区长春外国语学校2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 本试卷包括两道大题，共24道小题。共4页。全卷满分60分。考试时间为50分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题（1至15题每题1分，16至20题每题2分，共25分） 1. 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 婚姻关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：血缘关系基于血缘或亲属联系，如父母子女，与地理位置无关，故A不符合题意； B：地缘关系直接以空间和地理位置为基础，如同乡、邻居，故B符合题意； C：业缘关系因职业或学业形成，如同事、同学，与地理位置无关，故C不符合题意； D：婚姻关系属于血缘关系的延伸，与地理位置无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 长春市某社区发动居民共同参与社区建设，大家一起设计健身区域栽种绿植。公园建成后居民共享舒适环境，还共同约定文明游园规则。之所以要共同建设和维护公共空间，是因为（ ） A. 社会生活具有公共性，社会公共利益由大家共同享有 B. 公共空间建设只需依靠少数热心居民，与普通人无关 C. 维护公共空间仅为了追求美观没有实际作用 D. 公共空间的利益只需满足部分群众需求即可 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公共生活与公共利益的相关知识。 A：社会生活公共性决定了公共利益需要全体成员共同享有和维护，题干中居民共同建设并共享成果，体现了公共利益的共享性，故A符合题意； B：公共空间建设需要全体成员参与，而非仅靠少数人，题干强调“居民共同参与”，故B说法错误； C：维护公共空间不仅为了美观，还能提升生活质量（如健身区域）和规范行为（如文明规则），故C说法错误； D：公共利益应满足全体成员需求，而非部分群体，题干中“共享舒适环境”说明公共利益的普遍性，故D说法错误； 故本题选A。 3. 小吉参与了“文明交通劝导”活动，从起初对闯红灯行为视而不见到主动劝阻行人遵守信号灯规则，并在日常生活中自觉践行“红灯停，绿灯行”规则。这表明亲社会行为（ ） A. 会决定我们的行为举止 B. 利于养成良好行为习惯 C. 能让我们获得他人认可 D. 是我们取得成功的捷径 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 A：亲社会行为会影响但不会完全“决定”行为举止，表述过于绝对，故A说法错误； B：小吉通过参与活动逐渐养成遵守交通规则的习惯，体现了亲社会行为对良好行为习惯的促进作用，故B符合题意； C：题干未提及“获得他人认可”的结果，与题意无关，故C不符合题意； D：亲社会行为强调社会责任，与“成功的捷径”无直接关联，且表述错误，故D说法错误； 故本题选B。 4. 越来越多的城市推出“互联网+政务服务”平台，市民可以在线办理社保医保等业务，还能实时查询办理进度。这体现了网络（ ） A. 让生活更加丰富便利和美好 B. 打破了传统人际交往的时空限制 C. 推动了生产方式的深刻变革 D. 完善公共服务提高社会治理水平 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对社会生活影响。 A：网络让生活更加丰富便利和美好，但题干更强调政府通过互联网优化公共服务，属于社会治理层面，故A不符合题意； B：题干未涉及人际交往方式的改变，而是聚焦公共服务效率，故B不符合题意； C：生产方式变革主要指经济生产领域（如工业、农业），与政务服务无关，故C错误； D：“互联网+政务服务”直接体现政府利用网络完善公共服务，提升社会治理效能，故D符合题意； 故本题选D。 5. 小亮玩微信时结识了一个自称夏先生的人，双方聊得比较投缘。不久后，夏先生称可以带他一起发财，并通过微信发了一个链接，让小亮下载并注册账户。你给小亮的合理建议是（ ） A. 这是个好机会，应马上下载并注册账户 B. 要相信网友，以免伤害彼此之间的感情 C. 可先注册账户，一旦发现受骗再退出来 D. 要避免轻信盲从，不轻易泄露个人信息 【答案】D 【解析】 【详解】马上下载并注册账户不利于保护自己的隐私，A错误。网友也是陌生人，要保持警惕，B错误。先注册账户不利于发现自己的隐私，做法不利于自我保护，C错误。网络具有虚拟性，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，小亮应该提高警惕，避免上当受骗，不要轻易泄露个人信息，D正确排除。故选：D。 【点睛】虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系网络交往方面的内容即可解答。 6. “不以规矩，不成方圆。”在交通路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。（ ） 这告诉我们 A. 公民的规则意识偏低 B. 自律和他律相互补充 C. 遵守规则主要靠警示 D. 社会生活离不开规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活离不开规则。 A：题干仅提及公共场所存在警示图标，未体现公民规则意识偏低，故A不符合题意； B：题干未涉及自律与他律的相互补充，警示图标属于他律，但未提及自律，故B不符合题意； C：遵守规则需要自律和他律共同作用，“主要靠警示”说法错误，故C说法错误； D：“不以规矩，不成方圆”强调规则的重要性，警示图标是规则的具体体现，共同说明社会生活离不开规则，故D符合题意； 故本题选D。 7. 为了适应人口发展新形势，自2025年1月]日起，我国渐进式延迟法定退休年龄，逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁，将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁。法定退休年龄的适时调整表明（ ） A. 遵守社会规则要自律 B. 规则不是一成不变的 C. 要发自内心敬畏规则 D. 要坚定维护社会规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、积极改进规则。 B：我国根据人口发展新形势，对法定退休年龄进行渐进式调整，这表明随着社会的发展和变化，规则不是一成不变的，会适时进行修改和完善，故B符合题意； ACD：题文未体现遵守社会规则要自律、要发自内心敬畏规则、要坚定维护社会规则，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 某校开展“校园之星”评选活动。下列荣誉与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”的评选条件最吻合的是 A. 劳动之星 B. 友爱之星 C. 勤奋之星 D. 礼仪之星 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对文明礼仪的认识，题文中“校园之星”评选条件“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”，都是文明礼仪的相关要求，所以与评选条件最吻合的荣誉是礼仪之星，ABC与题意无关，正确答案选D。 9. 2025年1月15日，国家主席习近平在人民大会堂举行仪式欢迎迪萨纳亚克访华。在欢迎仪式上，庄重肃穆的氛围、整齐划一的仪仗队、热情友好的接待，处处彰显着大国风范。这一外交活动体现了（ ） A. 中华民族是最讲礼仪的民族 B. 文明有礼就能赢得他人的尊重与认可 C. 文明有礼塑造良好国家形象 D. 文明有礼是世界各国立身处世的前提 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼对国家形象的作用。 A：题干未强调中华民族与其他民族的礼仪比较，“最讲礼仪”的表述过于绝对且缺乏依据，故A说法错误； B：“就能”表述绝对化，文明有礼是赢得尊重的因素之一，但非唯一条件，故B说法错误； C：题干中庄重的仪式和热情接待直接体现了文明有礼对国家形象的积极塑造作用，故C符合题意； D：文明有礼是个人立身处世的前提，题干强调国家层面的外交活动，与“世界各国立身处世”无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 近日某平台商家在直播间没有如实描述，把一双鞋跟不一样高的手工马皮鞋发给了客户。客户要确认收货时才发现问题，险些造成损失，故向平台投诉。该商家的做法违背了（ ） A. 利益至上 B. 诚实守信 C. 效率优先 D. 勇于创新 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信经营的相关知识。 A：商家未如实描述商品可能出于逐利，但“利益至上”并非直接对应的道德准则，故A不符合题意； B：商家隐瞒商品真实情况，属于欺骗行为，违背了诚实守信原则，故B符合题意； C：题干未提及商家在效率方面的行为，故C不符合题意； D：题干中商家行为与创新无关，故D不符合题意； 故本题选B。 11. “小磊最近怎么了？总是无精打采的呢？作为小磊的好朋友，你应该诚实地向老师说出来。”面对老师的询问知情的小枫非常苦恼，他该对老师诚实还是维护好朋友的隐私呢？对此，小枫的正确做法应该是（ ） A. 坚持诚信的原则，一定要告诉老师真相 B. 先与小磊沟通，依其意愿决定是否告知老师 C. 无条件站在小磊的一边，拒绝回答老师 D. 不管是什么情况，都要绝对尊重朋友的隐私 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的智慧。 A：诚信需要智慧，并非必须直接告知老师真相，需考虑朋友隐私和实际情况，故A说法不符合题意； B：先与朋友沟通，尊重其意愿并权衡利弊，既维护隐私又体现诚信的灵活性，故B说法符合题意； C：无条件拒绝回答可能忽视问题的严重性，甚至耽误朋友需要的帮助，故C说法错误； D：“绝对尊重隐私”过于绝对，若涉及安全或法律问题则需打破隐私，故D说法错误； 故本题选B。 12. 一残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若要报道这一事件，最合适的标题是（ ） A. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B 换位思考暖人心，双向奔赴显善良 C. 社会规则须遵守，文明有礼赢尊重 D. 热心公益当尽心，公平正义促和谐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考。 B：依据教材知识，分析题文，车主不要求赔偿体现了宽容，小哥送菜表示感谢体现了善良和感恩，据此，“换位思考暖人心，双向奔赴显善良”适合做标题，故B符合题意； ACD：见义勇为、文明有礼、热心公益、公平正义在题文中没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 法国思想家卢梭说：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在人们的心里。”这启示我们要（ ） A. 强化道德规范 B. 制定更多法律 C. 崇尚和信仰法律 D. 学会依法办事 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律意识的理解。 C：卢梭强调法律应“铭刻在人们的心里”，即要求人们从内心崇尚和信仰法律，而非仅依靠外在约束，故C符合题意； A：题干未直接涉及道德规范的作用，故A不符合题意； B：题干强调法律的内心认同，而非增加法律数量，故B不符合题意； D：依法办事是行动层面的要求，与“铭刻在内心”的深层认同不完全对应，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 树立“守法光荣、违法可耻”的观念，我们要从细节抓起，从小事做起。下列做法错误的是（ ） A. 遵守交通规则 B. 拒绝垃圾分类 C. 杜绝餐饮浪费 D. 营造清朗网络空间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立守法光荣、违法可耻的观念的要求。 B：拒绝垃圾分类违反相关法律法规，是法律意识淡薄的表现，故B说法错误； A：遵守交通规则是自觉遵守法律的体现，故A说法正确； C：杜绝餐饮浪费符合《反食品浪费法》要求 ，是自觉守法的表现，故C说法正确； D：营造清朗网络空间是自觉遵守网络规则的表现，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 15. 某市检察机关向法院提起公诉要求追究李某故意杀人罪的刑事责任；张某因王某欠钱不还而将其告上法庭；孙某不服市国土资源局作出的处罚决定而上诉。他们采取的维权手段分别是（ ） A. 行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼 B. 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 C. 刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 D. 刑事诉讼、行政诉讼、民事诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诉讼的类型。 ABCD： 刑事诉讼，由检察机关对犯罪行为提起公诉（如李某故意杀人案）； 民事诉讼，个人因民事纠纷（如债务问题）向法院起诉（如张某告王某）；行政诉讼，公民对行政机关的处罚决定不服而起诉（如孙某诉国土资源局）。因此选项C（刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼）完全匹配题干案例顺序，C符合题意，ABD说法错误； 故本题选C。 16. 初中生小闫在网上发表不当言论，给同学小李造成了心理创伤。小李的父母要求小闫承担责任，公开致歉，消除影响。对此同学们议论纷纷，下列说法你赞同的是（ ） ①小闫的行为触犯了法律，应当承担相应的刑事责任 ②网络生活也要恪守道德、遵守法律，我们应该引以为戒 ③小闫应学会尊重他人，必须对自己的行为负责，承担过错 ④小李的父母没必要小题大作，同学之间开个玩笑，应该包容 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查恪守道德，遵守法律。 ①：小闫的行为是否构成犯罪需根据具体情节，题目未明确其触犯刑法，故①说法错误； ②：网络行为必须遵守道德和法律，此说法正确，故②符合题意； ③：小闫应对自己的不当言论负责并承担后果，体现责任意识，故③符合题意； ④：造成心理创伤并非普通玩笑，父母维权合理，故④说法错误； 故本题选B。 17. 近年来因无人机导致的公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循游戏规则。”而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（ ） ①遵守社会规则，自律比他律更重要 ②违反社会规则，定会受到法律处罚 ③维护社会秩序，需要树立规则意识 ④自觉遵守规则，营造良好行业环境 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。 ①：遵守社会规则需要自律和他律共同作用，不能简单认为自律更重要，故①说法错误； ②：违反社会规则的行为可能涉及道德、纪律或法律，只有违法行为才会受到法律处罚，故②说法错误； ③：题干中“黑飞”扰乱行业秩序，说明维护社会秩序必须树立规则意识，故③符合题意； ④：资深飞手遵守规则与“黑飞”形成对比，体现自觉遵守规则对行业环境的重要性，故④符合题意； 故本题选D。 18. 换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的有（ ） ①学习退步被老师批评——理解老师的良苦用心 ②路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 ③妈妈太烦人，总让我多穿点——这就是妈妈爱我方式吧 ④妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用她管 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对换位思考的理解。 ①：学习退步被老师批评，正确对待老师批评，理解老师的良苦用心，是从老师希望自己进步的角度去思考，属于换位思考，故①说法正确； ②：路上遇到同学遭白眼就觉得是自己做错了什么，这种自我怀疑不一定是换位思考，有可能是过度的自我归因，缺乏对他人可能存在问题的考虑；故②说法错误； ③：妈妈总让多穿点，能想到“这就是妈妈爱我的方式吧”，这体现了换位思考，从妈妈关心自己的角度去理解妈妈的行为；故③说法正确； ④：妈妈说穿着另类，自己回应“穿什么是我自己的事情，不用你管”，这没有体现换位思考，没有站在妈妈的角度考虑她的看法和关心，故④说法错误； 故本题选B。 19. 随着互联网技术的发展，有些不法分子为了牟利，利用“AI换脸”技术冒充熟人实施诈骗和盗取个人信息，侵害他人合法权益。遭遇“AI换脸”诈骗的公民应该（ ） ①学会维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，适时寻求法律帮助 ③委托朋友，到公安局提起诉讼 ④保存证据，通过法律途径解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民依法维权的正确方式。 ①：维权必须采用合法手段，“不择手段”可能违反法律，故①说法错误； ②：寻求法律咨询和帮助是合法维权的必要步骤，故②符合题意； ③：提起诉讼的机关是法院而非公安局，且诉讼需由当事人或法定代理人进行，故③说法错误； ④：保存证据并通过法律途径解决是合法维权的核心要求，故④符合题意； 故本题选C。 20. 陈某以生意经营周转为由向孙某借款20万元，并出具了欠条。但到了约定的还款日期，陈某却以各种理由拒绝还款，多次沟通无果，孙某遂提起诉讼。经判决陈某向孙某支付借款20万元，并支付逾期利息4300元。针对这一案例以下认识正确的有（ ） ①孙某向法院提起的诉讼是行政诉讼 ②陈某的行为违背诚信这一道德准则 ③我们要运用合法方式维护自身权益 ④合法权益受到侵害时首选诉讼维权 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权及诚信原则相关知识。 ①：孙某与陈某的借款纠纷属于平等民事主体之间的争议，应提起民事诉讼，而非“行政诉讼”（行政诉讼针对行政机关的具体行为），故①说法错误； ②：陈某借款后拒绝还款，违背了诚实守信的基本道德准则，故②说法正确； ③：孙某通过法律途径解决纠纷，体现了用合法方式维护权益，故③说法正确； ④：诉讼是维权的重要方式，但非“首选”，通常建议先通过协商、调解等非诉讼方式解决，故④说法错误。 故本题选B。 二、非选择题（共35分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化，积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。对此小吉发表了看法： （1）你赞成小吉的看法吗？请运用所学知识说明理由。 （2）践行诚信，从我做起。请列举两项中学生在日常生活中的诚信行为。 【答案】（1）我赞成小吉的看法。 ①“人无信不立”，诚信是一个人的安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 ②“国无信则衰”，诚信促进社会文明、国家兴旺。国与国之间的交往也需要诚信，提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 （2）①考试时独立完成，不抄袭作弊。②答应同学的事情，努力做到，不失信于人。 【解析】 【分析】考点考查：诚信。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人无信不立→可链接诚信是一个人的安身立命之本； 关键词②：国无信则衰→可链接诚信促进社会文明、国家兴旺； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查诚信行为，是开放性主观题，答案言之有理即可。 22. 阅读材料，回答以下问题 材料一 借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 材料二 在网络时代，有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益，让人防不胜防。 （1）材料一和材料二启示我们对待网络的正确态度是什么? （2）网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是什么? 【答案】（1）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）恪守道德，遵守法律 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的影响、合理利用网络的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率→可链接网络的积极影响； 关键词②：有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益，让人防不胜防→可链接网络的负面影响； 关键词③：整篇材料→可链接学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查网络生活的基本准则，结合教材知识作答。 23. 社会生活的井然有序离不开社会规则，规范的校规校纪有利于维护学校正常的教育教学秩序。请结合实际和所学知识回答下列问题。 （1）请你完成下列表格内容。 校规校纪 规则内容 课间规则 ①不许大声喧哗②不许追逐打闹 课堂规则 ①____②____ 食堂规则 ①____②____ 升旗规则 ①肃立、脱帽、行注目礼②少先队员行队礼 （2）校规校纪不是一成不变的，需要不断地完善。作为学校的一员，我们应该如何为完善学校规则做出贡献？ 【答案】（1）课堂规则：①上课认真听讲，积极回答问题②不趴桌子不扰乱课堂食堂规则：①按秩序排队打餐②不在食堂大声喧哗，嬉戏打闹 （2）我们要关心和参与规则改进、完善，积极建言献策，使之更加符合学校发展的需求。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、改进规则 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 本题考查在校规校纪的内容中规则的具体内容，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用改进规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：中学生对完善校规校纪的过程中的做法→可链接要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合学校发展的需求； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 初中生小婷学习了道德与法治课程后，成了家庭的“法律小顾问”。 情境一 妈妈对小婷说：“小顾问，我考考你：我想进一批仿冒名牌包，在直播间卖，你看行不行?” （1）小婷的正确回答是____理由是____ 情境二 爸爸曾在一家私企上班，由于企业经营不善，老板以各种理由拖欠工资，长期不给。最近，爸爸去讨要，又没有结果，不知道怎么办。小婷建议爸爸向人民法院提起诉讼。 （2）从诉讼类型来看，这一诉讼属于____诉讼，小婷这样建议的理由是____ 【答案】（1） ①. 不能这样做，这样做是违法的。 ②. 我们要自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果。在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 （2） ①. 民事诉讼 ②. 解决问题靠法。当生活中自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。 【解析】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $