山西省太原市山西大学附属中学校2025-2026学年高一上学期期中考试语文试题

山西大学附中 20252026学年第一学期高一期中考试 语文试题 考试时间：150分钟 满分：150分 命题人：段丽萍 一.现代文阅读（29分) (一)信息类文本阅读（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成1-4题。 新时代应当能够产生伟大诗人及其伟大诗篇，这是新时代向诗人们提出的新课题。 我们急切地向新时代中国诗人发出郑重的吁请：新时代诗歌呼唤崇高美。 诗歌的崇高美是多样化的。在百年中国新诗史上，我们既有呐喊型的崇高，又有饱 含热泪深情型的崇高，还有承载着国家情怀和人类意识的勇于担当型的崇高。这种多姿 多彩的崇高“传统”，在新时代应该得到继承和发展。那么，我们在已有丰厚的新诗崇高 传统面前，如何接续奋斗、创造出属于新时代新诗的崇高精神来呢？ 要有始终心系人民的激越真情。以《论崇高》闸名于世的朗吉弩斯说：“没有任何东 西像真情的流露得当那样能够产生崇高。”他强调了“真”及其“流露得当”对于崇高产 生的必要性。以往我们唾弃文艺创作上的“假大空”，现今大家不满于文艺创作上的“假 小空”。但并不是所有强烈而激动的情感都能产生崇高。那么，到底什么样的激越情感才 能产生崇高的情感？以人民为中心的情怀感、幸福感、境界感、责任感和光荣感，是治 愈新时代诗歌“缺钙”的灵丹妙药。许多诗歌故意谈忘人民，更不会去领会“大庇天下 寒士俱欢颜”的情怀，反而缩进自我的小天地，两耳不闻“人民事”，一心只写“自我诗”。 这种把“个人写作”和“宏大写作”二元对立起来的观，点和现象比较普遍，仿佛崇高性 的“宏大写作”是非诗的，唯有欲望性的“个人写作”才是诗的。殊不知，“个人写作” 与“宏大写作”是可以互为借鉴的，从前者出发，可以抵达后者。 要有庄严伟大的崇高思想。崇高是“伟大的心灵的回声”。我们的心灵是可以锻炼的， 锻炼得好，就可以到达崇高，进而孕育崇高的思想。所以，问题的关键是，我们有无这 种认识？我们有了这种认识后，愿不愿意锤炼我们的心灵？我们该如何锤炼？这就要求 诗人努力克服自我、战胜自我，同时要与自然和传统“竞赛”，而不是臣服于自我和大自 然，并对自我和大自然的细枝末节进行乐此不疲地墓写：也不能对古今中外传统“无脑” 地模仿，而是在不断学习的基础上，与之对话，乃至对抗，进而超越它们，从而形成属 于自己的独特诗艺。历史经验告诉我们：伟大的诗人必须大公无私，心怀远大志向，必 须统揽全局，无私奉献，全心全意服务于人民、国家、社会和历史进步，同时具备广博 学识和良好学养，这样才能写出“第一等真诗”。 要有表达崇高情感和思想的卓越能力。长久以来，西方“纯诗神话”控制了许多中 国诗人。在西方纯诗那里，外界任何事物都是“非诗”和“反诗”的。纯诗唯技术至上 和语言至上，成为一种看上去很美而实则平庸的文字游戏。显然，作为自娱自乐的文字 游戏，纯诗有其合理性。但如果将其视为传达人类思想的武器，纯诗的合法性就极其脆 弱。史诗性写作是对纯诗写作的置换。进入新时代，登月工程、大国重器和时代楷模等， 这些恢宏雄壮的事物和英雄，一起来到了中国诗人面前。在丰沛的情感和高尚的思想催 生下，它们会激发诗人傍礴的想象，最终凝结成崇高的诗歌意象。史诗的时代需要时代 ·润高一语文试题第1页共8页 之 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 的史诗。 总而言之，新时代的诗歌写作，既要力避“假小空”的真平庸，也要警惕“假大空” 的伪崇高。真正具有活力、热力和魅力的崇高是不容躲避的，也不许玷污，更严禁消解。 毕党具有崇高美的诗歌不是说服，而是给人以狂喜、惊叹和激奋，并使人的思想得以净 化和升华。也只有具备如此崇高美的诗歌，才有普遍性和永久性。 （摘编自杨四平《新时代诗歌呼唤崇高美》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) A.新时代诗歌应继承和发展百年新诗史上多样化的崇高美传统，如呐喊型、深情型、 担当型等。 B.创造出属于新时代新诗的崇高精神要有始终心系人民的激越真情，而真情的流露 必须是得当的。 C.“个人写作”与“宏大写作”有着欲望性与崇高性、诗与非诗的区别，二者本质 上是对立的。 D.诗人需要克服自我、战胜自我，与自然和传统“竞赛”，形成属于自己的独特诗 艺，才能使心灵得到锻炼。 2.下列对材料中“纯诗”观念的解读，正确的一项是(）（3分) A.纯诗强调技术至上和语言至上，反对任何外界事物入诗，是传达人类思想的最佳 形式。 B.纯诗看上去很美，但容易陷入文字游戏，难以承载祟高情感和时代史诗性表达。 C.纯诗具有合理性，可以和史诗性写作一起成为新时代诗歌创作的主流方向。 D.西方纯诗传统与中国新诗崇高美完全对立，应被彻底摒弃以回归宏大叙事。 3.根据材料内容，下列诗句属于“呐喊型崇高”的一项是()(3分) A.“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”（余光中） B.“你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪”（林徽因) C.“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌”（舒婷) D.“啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟”（郭沫若） 4.请概括文章的行文脉络。(4分) (二)文学类文本阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成5-8题。 文本一： 遍地应答 韩少功 ①打开院子的后门，从一棵挂满红叶的老树下穿过，就可以下水游泳了。 ②风平浪静之时，湖面不再是水波的拼凑，而是一块巨大的整体镜面，让人不知如 何是好。你在水这边敲一敲，水那边似乎也会震动。你在水这边挠一挠，水那边似乎也 会发痒。 ③若是有一条小船压过来，压得水平线撑不住，镜面就可能倾斜甚至翘起一这种 担心一度让我紧张。 ·抄高一语文试题第2页共日页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫APP ④在这个时候下水难免有些踌躇，有些心怯。扑通一声，令宝贵的镜面破碎，实为 一大暴行。好在碎片经过一阵揉挤，一阵折叠，一阵摇荡，只要泳者不动，待倒影从层 层褶皱中逐一释放，渐次舒展和平复，湖面又会成为平滑的极目一镜。 ⑤在通向山外的公路修通之前，这里有很多机船，每天接送出行的农民，还有挑担 的，骑脚踏车的，以及活猪活牛。眼下客船少了，只有几只小渔船偶尔出现。船家大多 是傍晚下网，清晨收网，手摇船桨轻，点着水面，静悄悄地来，又静悄悄地去，留下冷清 和落寞的湖面，一如思绪突然消失的大脑。 ⑥水边常有两样“静物”，那是垂钓的老人和少年。据说老人身患绝症，活不了多久 了。但他一心把最后的时光留在水边，留给自己的倒影。少年呢，中学生模样，总在黄 昏时出现。他也许是特别喜欢吃鱼，也许是惦记着母亲特别喜欢吃鱼，也许不过是要用 这种方式来积攒自己的学费。谁知道呢？ ⑦阵雨扑来时，雨点敲打着水面，打出满湖的水茅，打出升腾的水雾，模糊了水平 线。如果雨点敲醒了水面的花粉，水上就冒出一大片水泡，冷不丁看去，像光溜溜的背 脊上突然长满疖子。 ⑧几只野鸭惶惶地叫着，大概被这事儿吓着了，很快钻入草丛。 ⑨不远处，一条横越水峡的电线上，有个黑物突然直端端砸下，激起水花四溅。我 以为有什么东西坠落，过了片刻才发现，那不是坠物，而是一只鸟突然垂直俯冲，捕获 了什么以后，带水的翅膀扑棱扑棱，又旋回高高的天空，在阳光中播下一串闪闪的水球。 我不知道这种鸟的名字，只记住了它一身蓝绿相杂的迷彩。 ⑩还有一只白鹭在水面上低飞，飞累了，先大翅一扬，再稳稳地落在岸石上，让人 想起优雅的贵妇，先把大白裙子一提，再得体地款款入座。它一坐好半天，平视远方， 纹丝不动，恍若一尊玉雕。但如果发现什么情况，玉雕眨眼间就成了银箭。一声鹭鸣撒 出去，树丛里就有数十只白鹭跃出，扑棱棱组成数十道白光，在青山绿水中绽放和飞掠。 ①它们有时候绕着我巡飞，肯定把我误认为鱼，一条比较奇怪的大鱼，大得让它们 不知如何下口；小鱼也经常围着我巡游，肯定把我当成一只落水的大鸟，同样大得让它 们不知如何下口。 @不知是什么鱼愣头愣脑，胡乱最咬，在我的腿上和腰上留下痒点，其中一口咬得 太狠，咬在一个脚趾头上，痛得我从迷糊中惊醒。我这才发现，钓鱼的“静物”已经走 了，天地间全无人迹。 ®其实，这里还有很多人，只是我看不见罢了。想想看；这里无处不隐含着一代代 逝者的残质，也无处不隐含着一代代来者的原质—物物相生的造化循环从不中断，人 不过是这个过程中的短暂一环。对人来说，大自然是人的来处和去处，是万千隐者在眼 下这一刻的隐形伪装之所。 ⑩就因为这一点，我在无人之地从不孤单。我大叫一声，分明还听到了回声，听到 了来自水波、草木、山林、破船以及石堰的遍地应答。 ⑤寂静中有无边喧哗。 (选自韩少功散文随笔集《山南水北》，有删改) 文本二： 在我看来，在中国当代的小说家中，很少有人像韩少功那样将随笔写得那么得心应 ·高一语文试题第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 手，那么睿智。经过办《海南纪实》《天涯》杂志的考验，经过大特区商海浪潮的冲击， 他的思想更深刻成熟了，他的文风更老辣简洁了，他对文学的追求似乎更执着了。他右 手写小说，左手写随笔。在随笔的写作中，韩少功天赋中那种我们称之为智慈的素质被 发挥到一种巅峰状态。读着他近年的随笔，我有时会产生出这样一种古怪的想法：不知 随笔这种文体是告为韩少功准备的，还是韩少功天生就应当写随笔？ 不管是韩少功无意间碰上了随笔，还是随笔找上了韩少功，韩少功的随笔写得好， 却是读过他的作品的人都公认的事实一那是智慧的独语，是哲学的散文化，也是生活 常态的文学化。 随笔是一种需要智慧的文体。 智慧不是聪明的滑头和取巧，不是知识的炫耀和卖弄；智慧从根本上说是一种生活 态度，一种精神境界，一种心血的燃烧。韩少功的随笔，给我们印象最深刻的就是智慧。 不过他的智慈，不是经院或书斋里的智葱；他的智慈，更多的是来自生活的启示，来自 他的生命的激发；他的智惹，不是体现于某篇文章，某个局部或某个词句，而是化为一 种精气流淌于他所有的文字中，并成为他作品的纹章印记，成为他的人格在随笔中的自 然呈现。 (摘自陈剑晖《智慧的独语一关于韩少功散文随笔的札记》，有删改) 5.下列对文本一相关内容的分析鉴赏，正确的一项是()(3分) A.老人和少年像两样“静物”一样在水边垂钓，作者不仅欣赏这样一幅安静的生活 画面，更赞赏他们面对生活磨难时的沉静和坚毅。 B.作者面对镜子般的湖面“不知如何是好”，感觉下水打破湖面“实为一大暴行， 生动传达出视湖水为有生命之物的微妙心理。 C.鸟儿“绕着我巡飞”，鱼儿“围着我巡游”，对我“胡乱嘬咬”，暗示了它们对“我” 这个湖泊“闯入者”的敌意态度。 D.文章最后一段“寂静中有无边的喧哗”从结构上呼应了文章标题“遍地应答”， 从情感上讲，“无边喧哗”还暗示了作者内心的孤独和恐惧。 6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.文中第②段巧妙运用比拟的手法描墓湖面的状态，如“敲一敲”与“震动”，“挠 一挠”与“发痒”，将人与湖水的互动生动地表现出来。 B.文中第⑦⑨段写了敲醒水面的雨点、惶惶叫着的野鸭、直端端砸下的鸟，突出 湖的安静被打破，在动静变换中表现了大自然无穷的魅力。 C.文章以“我”这个下湖游泳者的视角观察和感受世界，文中直接表现“我”的笔 墨不多，但处处都能感受到“我”的存在。 D.随笔是一种需要智慧的文体，这是它与小说、散文等文体的不同之处，而真正的 智慧大都来自生活的启示和生命的激发。 7.请简要赏析文本一中画横线的段落。（4分) 8.文本二认为韩少功的随笔“是哲学的散文化，也是生活常态的文学化”，文本一是怎 样体现这些特点的？(6分) ·销高一语文试题第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 二.古代诗文阔读（45分) （一)文言文阅读（本题共6小题，24分） 阅读下面的文言文，完成9-14题。 材料一： 十三年春，权讨江夏，瑜为前部大督。其年九月，曹公入荆州，刘踪举众降，曹公 得其水军，船步兵数十万，将士闻之悉恐。权延见群下，问以计策。议者咸曰：“曹公豺 虎也，然花名汉相，挟天子以征四方，动以朝廷为锌，今日拒之，辜更不顺。而势力众 家，又不可论。愚谓大计不如迎之。”瑜曰：“不然。操虽托名这相，其实汉贼也。将军 以神武雄才，兼仗父兄之烈，割据江东，地方数千里，兵精足用，英雄乐业，当横行天 下，为汉家除残去秽。况操自送死，而可迎之耶？请为将军筹之：今北土既未平安，加 马超、韩遂尚在关西，为操后患。且舍鞍马，仗舟楫，与吴越争衡，本非中国所长。又 今盛寒，马无藁草。驱中国士众远涉江湖之间，不习水土，必生疾病。此数者，用兵之 患也，而操皆冒行之。将军擒操，宜在今自。瑜请得精兵三万人，进住夏口，保为将军 玻之。”权曰：“老贼欲废汉自立久矣，徒忌二袁、吕布、刘表与弧耳。今数雄已灭，雁 孤尚存，孤与老贼，势不两立。君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也。” 权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇于赤壁。初一交战，曹公军败退，引次江北。 瑜等在南岸。瑜部将黄盖曰：“今宠众我赛，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而 走也。”乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，裹以帷幕，上建牙旗，先书报曹 公，欺以欲降。又预备走舸，各系大船后，因引次俱前。曹公军吏士皆延颈观望，指言 盖降。盖放诸船，同时发火。时风威猛，悉延烧岸上营落。顷之烟炎张天人马烧溺死者 甚众军遂败退，还保南郡。备与瑜等复共追。曹公留曹仁等守江陵城，径自北归。 (节选自《三国志·周瑜传》，有删改) 材料二： 周瑜拒曹公于赤壁，部将黄盖献火攻之策，会东南风急，悉烧操船，军遂败。说者谓： 使天无大风，黄盖不进计，则瑜未必胜。此不善观人者也。方孙权问计于周瑜，瑜已言： 操冒行四患，“将军擒之，宜在今日”；刘备见瑜，恨其兵少，瑜曰：“此自足用，豫州劃 但观瑜破之。”使无火攻之说，其必有以制胜矣。不然，何以为瑜？ (节选自洪迈《荣斋随笔》卷五) [注]刘备曾任豫州牧，后常以豫州称刘备。 ·荆高一语文试题第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫APP 9,材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑。(3分) 顷之A烟炎B张天C人马D烧湖E死者F甚众G军H遂败退 10.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)（3分) A.以，表目的关系，与《琵琶行》中“因为长句，歌以赠之”中的“以”用法相同。 B、横行，纵横驰骋，所向无阻，与成语“横行霸道”中的“横行”意义不同。 C.走，使动用法，与《师说》中“于其身也，则耻师焉”中的“耻”用法相同。 D、何以，用什么，怎么，与《短歌行》中“何以解忧”的“何以”用法相同。 11.下列选项中加点词的解释相同的一项是（)(3分) A、权延见群下，问以计策 曹公军吏士皆延颈观望 B.徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳 郯子之徒，其贤不及孔子 C.操虽托名汉相，其实汉贼也 取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草 D.将士闻之悉恐 悉延烧岸上营落 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（)(3分) A.曹操率兵袭吴，吴国议者认为曹操虽然在道义上处于劣势，但是敌强我弱，双方 的军事实力不可相提并论，所以应该投降曹操。 B,周瑜驳斥了议者的看法，分析了曹军必败的理由；在赤壁之战中，他采纳了黄盖 的火攻之策，展现了他作为军事家的战略战术。 C.孙权在大军压境时，问计于群臣；在战与降的争执中，支持周瑜，做出决断。可 见他是一位兼听明断的优秀领导者。 D.洪迈认为，评论者的观点是不善于观察之人的看法，在周瑜对孙权与刘备的回答 中己经看出他对取胜成竹在胸。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇于赤壁。初一交战，曹公军败退，引次江北。 (4分) （2)刘备见瑜，恨其兵少，瑜曰：“此自足用，豫州但观瑜破之。”使无火攻之说，其必 有以制胜矣。(4分) 14.材料二中，作者认为周瑜“使无火攻之说，其必有以制胜矣。”曹军有哪些必败的原 因？请结合材料一简要概括。（4分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15-16题。 送子由使契丹苏轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。 单于若问君家世，英道中朝第一人③。 ·趄高一语文试题第6页共日页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫APP [注]①清禁：皇宫。苏撒时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭 州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他： “闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？” 15,本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的一项是()(3分) A.本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李非常相似。 B.中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一。 C从李揆的故事推断，如果苏辙承认自已的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。 D苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。 16.本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。（6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，12分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 （1)对于诗人而言，饮酒这一举动暗含一种独特的文化心境，《短歌行》中，曹操用 ”写贤才若屈驾来访，自己定会待他们如久别重逢的老友，欢饮畅谈； 而《登高》中，杜甫以“ ”写自已多病孤愁，坎坷艰难却不能借酒浇愁。 (2)李白善于描写想象中的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写仙人出场时的穿着与 出行工具的诗句“ 和 ”令人叹为观止。 (3)苏轼《念奴娇（大江东去）》中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束。 ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 (4)《琵琶行》描写诗人被贬之后居住环境的诗句是“ 。力 (5)陶渊明《归园田居》（其一）中“ ”两句使用 叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。 (6)月是我国古诗词中常见的意象，古人常常用它来营造绝妙的意境，表达自己的情感， 如：“ 1 三.语言文字运用（16分) 18.下列各句中加点成语的使用，正确的一项是()（3分) A作为这个行业的领军人物，大家普遍认为他的专业能力是不容置喙的。 B.调查结果终于下来了，但与之前的预测不，而足，需要重新进行分析。 C.虽然小组赛告捷，但球队的进攻手段仍存在一些问题，只能说差强人意。 D.由于经营混乱，导致公司产品滞销，他只能楚楚可怜地请大家多多体谅。 19.下列各句中加点成语的使用，正确的一项是()(3分) A在这大地冰雪消融、春风化雨的时候，太原市植物园热切期待各地游客的到来。 B.我们要摒弃非此即彼的思维定式，拒绝偏执的极端盲论，保持从普如登的胸怀。 C,在辩论大赛中，由于他俩唇枪舌剑，不分伯仲，专家一致认可他俩是持平之论。 D你这就是暴虎冯河，凭你一个人的力量，怎么可能打得过那些训练有素的对手？ 阅读下面的文字，完成20-22题。 ·高一语文说题第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 不久前，读到《山川纪行：城穆野外日记》，将近400幅植物素描，大量山水和 建筑的水彩画，画面上漂亮的板桥体手书…这本书区别于通常的科考笔记，是一部 诗意飞扬、美学意味浓郁的作品，让我①。整态书申差察笔记和手绘图画构成 了整本书的内容内容丰宣涉及民俗完教文学建筑等诸多领域可以装数 一部县有博物志书风格的图书。 野外科考可谓艰难，尤共在作者写下这些日记的年代。②，拔霜戴雪，藤 萝羁绊，蚊虫叮咬，白天辛苦采集标本，入夜还要一身泥一身汗地赶着烘烤制作，但 流荡于字里行间的却是一派③、甘之如饴的态度。这种态度，当然与对专业的 热爱有关，但除此之外，是不是还有别的东西，仿佛酒曲，发酵出他的一腔诗情？答 策是明殖的！丰富深厚的人文素养，赋予了作者看待山川自然的独特目光。在这样的 目光下，仰观俯察，无往而不美。读这部书，到处能看到一个“通”字，作者在书中 把各方面的知识④，无所拘固。山川、自然、人生和社会，共同作为他情怀投 射的对象，庶几可谓“漱涤万物，牢笼百态”。科学精神与人文情怀，一并构成了他 生命的底色。 20.下列依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（)(3分) A.拍案叫绝 栉风沐雨 怡然自得融会贯通 B. 拍案而起 风雨兼程 怡然自得心领神会 C.拍案而起 栉风沐雨 洋洋自得心领神会 D.拍案叫绝 风雨兼程 洋洋自得融会贯通 21.下列各句中的引号和文中“通”的引号作用相同的一项是()(3分) A通过所有人的研究讨论，我们将这种药物命名为“青蒿素”。 B首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场。 C.“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色性。 D.“却将万字平戎策，换得东家种树书”是辛弃疾郁郁不得志的悲凉慨叹。 22文中画波浪线的句子有两处语病，请指出并加以修改。(4分) 四.写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 ①天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会。 毛泽东 ②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 一习近平 以上材料引发了你怎样的思考与认识？复兴中学计划组织以“我们正青春”为主题 的演讲比赛，作为复兴中学的学生，请你为这次比赛自拟标题、自定立意、自选文体， 写一篇不少于800字的演讲稿。 要求：不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息。 ·高一语文试题第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP