精品解析：黑龙江省七台河市勃利县姊妹校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

黑龙江省七台河市勃利县姊妹学校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（每空2分，共44分） 1. 习近平总书记在北京大学考察时，曾对全国的青年说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这启示我们（ ） ①要珍惜自己初中生活，因为这是我们人生最重要的起点 ②要树立正确的世界观、人生观、价值观 ③要主动迎接初中生活的各种可能与挑战，把准人生方向 ④要从现在开始，积极追求进步，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 小明给自己制定了本学期年级统考拿到总分第一的目标，为了实现这个目标，他在制订行动方案时要把一半以上的时间放在做（ ） A. 重要且紧急的事情上 B. 不重要也不紧急事情上 C. 重要但不紧急的事情上 D. 不重要但紧急的事情上 3. 为使同学们更清晰地认识自己，班主任蒋老师以“自我探索之旅”为主题，组织大家分享交流自身经历。从以下两位同学的分享中可以看出（ ） 小悦：在参与志愿服务活动时，我发现自己特别享受帮助他人过程。我擅长发现别人的需求，也很乐意伸出援手。这让我意识到，我是一个热心且乐于助人的人。 小宇：在尝试新事物的过程中，我发现自己对未知充满好奇，总是勇于迈出第一步。我喜欢探索未知的领域，并从中不断学习和成长。这让我认识到，我是一个勇敢的探索者和学习者。 A. 生活实践是为了不断获得他人的认可 B. 参与社会实践可以更清晰地认识自己 C. 认识自己能更好地认识和改造外部世界 D. 认识自己是在为社会带来福祉的过程中实现的 4. 电影《哪吒之魔童闹海》中的石矶娘娘深受观众喜爱。下面漫画中石矶娘娘的观点寓意是（ ） A. 善于激发潜能，专注兴趣爱好 B. 学会欣赏自己，正确认识自己 C. 坚持我行我素，忽视他人评价 D. 做更好的自己，主动改正缺点 5. 下列对梦想的认识正确的是（ ） A. 梦想与现实距离太远，毫无意义 B. 梦想是我们对未来美好生活的愿望 C. 只要有梦想，就一定能实现 D. 梦想只属于少数优秀的人 6. “不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你成长的脚步如何赶上父母老去的速度……”下列属于劝学格言的有（ ） ①读万卷书，行万里路 ②哀莫大于心死，愁莫大于无志 ③黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ④古人学问无遗力，少壮工夫老始成 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 7. 近代革命家何香凝常通过家书教导子女勤俭爱国、矢志报国，其子廖承志在母亲熏陶下成长为杰出外交家；深圳本土抗日英雄曾生亦以家训强调艰苦奋斗，子女皆奉献国家。这说明（ ） ①家庭应传承以爱国主义为核心的时代精神 ②父母必须经常写家书才能使子女事业成功 ③我们应该传承优良家风，弘扬中华传统美德 ④家书能起到传递情感、教育子女的重要作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 歌曲《常回家看看》中唱到：“常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗……”。“常回家看看”也被写进了《中华人民共和国老年人权益保护法》。材料说明孝亲敬老（ ） ①只需照顾父母生活点滴 ②是每个公民的法定义务 ③是中华民族的传统美德 ④是对父母亲要言听计从 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2025年9月8日，习近平总书记在给全国特岗教师代表回信中指出：“希望你们继续坚守教育初心……用心用情呵护引导孩子们健康成长，努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”从习近平总书记的回信中，我们可以感悟到（ ） A. 教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 B. 教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命 C. 在师生交往中，老师扮演着陪伴者、组织者等角色 D. 师生之间彼此尊重、教学相长、携手共进美好状态 10. 对下面说法解读正确的是（ ） ①老师的批评都是正确的，要虚心接受 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ③老师的批评可以帮助我们改进不足 ④理性对待老师的批评，理解老师的用心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 下图的公式告诉我们（ ） ①朋友可以帮助我们分担忧愁 ②朋友之间要团结，人多力量大 ③朋友总是能让我们转悲为喜 ④朋友能让我们体验积极的情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 2025年9月26日，神舟二十号的3位航天员圆满完成既定出舱任务，正是由于中国航天人并肩作战、共同面对挑战，才攻克了一个个技术难关，推动了我国航天事业不断向前。下列名句与材料中中国航天人体现的精神品质相一致的是（ ） A. 单丝不成线，独木不成林 B. 生当作人杰，死亦为鬼雄 C. 欲穷千里目，更上一层楼 D. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 13. 学校召开运动会，两个班级在争抢“最佳运动员”称号时发生了冲突。作为运动会负责人，你认为解决这一冲突的最佳路径应该是（ ） ①听取双方意见，全面了解冲突原因 ②及时制止冲突，劝导双方保持冷静 ③促进双方沟通，理解信任互相谦让 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ②→①→③ D. ③→②→① 14. 某校七年级某班在运动会开幕式前，班主任老师征集了班级同学的意见，大家各抒己见，确定了班级入场检阅表演方案。有的同学负责排练，有的同学负责音效剪辑，有的同学负责道具制作……最终取得了很好的效果。这说明建设美好集体要（ ） A. 树立主人翁意识，应主动作为，各尽所能 B. 只关注个人利益，坚持个人利益至上主义 C. 我们要坚持集体主义，不要考虑个人利益 D. 要善于合作，多考虑别人，坚决杜绝竞争 15. 数学考试时，小强有一题做不出来，趁老师不注意，悄悄问坐在旁边的好朋友小军要答案，小军没有答应他的要求。小军的做法（ ） A. 正确，交友也是要讲原则的 B. 错误，交友也需要共同进步 C. 错误，交友需要真诚和热情 D. 正确，朋友之间应相互帮助 16. 与朋友相处，矛盾和冲突有时难以避免。下列同学的想法，有助于化解朋友间的矛盾和冲突的是（ ） 小筱：刻意忽视矛盾，搁置问题，不予回应，用沉默惩罚对方 小怡：在做决定前先想办法稳定自己的情绪，不搞人身攻击 小勇：将全部责任都归咎于对方，把自己放在受害者的位置 小文：不要只顾表达自己的想法，尝试站在对方角度思考问题 A. 小筱小怡 B. 小筱小勇 C. 小怡小文 D. 小勇小文 17. 老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。与老师交往我们要学会（ ） ①主动沟通，换位思考②珍视表扬，拒绝批评 ③融洽相处，不拘礼节④尊重理解，心怀感恩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 下面是一段同学间的对话： 小军：别的班的老师，幽默、有亲和力、颜值高，我们班怎么遇不到这种类型的老师呢？ 小丽：每个老师都有自己的风格和特点，你要学会……小丽对小军的建议可能是（ ） A. 老师是我们锤炼品格和学习知识的引路人 B. 只接受喜欢的老师，不用在意不喜欢的老师 C. 承认老师的差别，发现不同风格老师的优点 D. 积极诚恳地向老师提建议，让老师适应我们 19. “人生天地间，忽如远行客。”这句诗启示我们（ ） A. 生命短暂，应珍惜时光 B. 人生孤独，无需奋斗 C. 旅行是人生最重要的事 D. 时间很多，不必着急 20. 2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》播出后，多句经典台词又被推上热搜。其中“我命由我不由天”金句告诉我们青少年应（ ） A. 敢于质疑，勇于挑战权威 B. 接纳自己，无视他人评价 C. 孝敬父母，听从一切安排 D. 珍爱生命，学会保护自己 21. 有关研究表明，正确佩戴头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。最近，某市交通管理部门开展了“一盔一带”安全守护行动。针对不佩戴安全头盔的行为，现开展劝告语征集活动，以下劝告语可取的是（ ） ①不戴头盔受处罚，惩恶扬善仅靠法 ②戴好头盔保平安，安全规则记心间 ③交通规则伴我行，自觉遵守保太平 ④交通规则要求多，限制行为真无趣 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 长沙市各中学积极开展消防紧急疏散演练活动。活动旨在（ ） A. 降低自然灾害的发生频率 B. 创造和实现生命价值 C. 增强师生安全意识和防护能力 D. 养成健康的生活方式 二、非选择题（共26分） 23. 2025年暑期，治愈系国漫《浪浪山小妖怪》温暖献映。以下是影片中的部分片段，阅读后回答下列问题。 片段一 小猪妖在取经路上经历多次考验后，对自己有了清晰的认识。他发现自己虽然法力平平，但善于思考；虽然不够勇猛，却珍视友情。于是他不再盲目模仿孙悟空，而是专心发挥自己的智慧特长，在团队危难时屡次献出妙计，赢得了同伴们的真心信赖。 （1）运用所学知识回答，小猪妖正确认识自己有什么作用? 片段二 黄鼠狼精原本是个废话连篇的“话痨”。在取经路上，同伴小猪妖给了他一块磨刀石，并建议他：“沙僧不是话痨，你不能多说话，憋着！如果受不了，就去磨这块石头。” （2）请任选黄鼠狼精或蛤蟆精的观点，并运用所学知识加以说明。 片段三 猩猩怪原本是一个社恐、爱哭、口吃的胆小鬼，加入“取经团”后，他起初无法接受自己胆小怯懦的性格。但在团队伙伴的鼓励下，他逐渐不再否认自己，而是尝试着与这个“不满意的自己”共存。 （3）猩猩怪在成长过程中不断接纳自己，我们应该如何接纳自己?(写出一点即可) （4）除了学会接纳自己，做更好的自己还有哪些方法?(写出一点即可) 24. 阅读材料，回答问题。 【知识改变命运】庞众望出生于一个极其贫困的家庭，母亲下肢瘫痪，父亲患有精神疾病。然而，这个在旁人看来“看不到希望”的家庭，却给了他最宝贵的精神财富。母亲虽行动不便，却始终教导他“人穷志不能短”，要乐观坚强。为了不辜负母亲的期望，也为了改变命运，庞众望将学习视为最重要的事。他坚信“知识改变命运”，最终以684分的成绩考入清华大学，用学习为自己的人生打开了通往广阔世界的大门。 （1）运用所学知识，谈谈你对庞众望“知识改变命运”这一信念的理解。 【家庭温暖常在】面对家庭的困境，庞众望从未抱怨。他从小就用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重担，做家务、照顾母亲、捡废品贴补家用……在他心中，家是温暖的港湾，家人是他奋斗的动力。他说：“我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去的，我妈妈那么好，我姥姥姥爷也那么好，我的每一个亲人都那么好！”这种对家庭的深爱与责任，转化为他前进的巨大力量。 （2）运用所学知识，谈谈庞众望的事迹对我们“建设美好家庭”有哪些启示。 【奋斗永不停歇】进入清华后，庞众望没有停下脚步。他不仅学业优秀，还积极参与勤工俭学和社会实践，不断锻炼自己。他坦诚面对自己的不足，努力拓宽视野，提升综合能力。他的座右铭是“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。从寒门学子到清华博士，他用自己的行动诠释了如何不断超越自我，成为更好的自己。 （3）请你运用所学知识，谈谈庞众望的成长历程对青少年“做更好的自己”提供了哪些宝贵经验。 25. 【生活透视】 2024年7月16日，河南南阳一辆出租车过漫水桥时被冲走。司机无视当地禁止过河警示标志，擅自涉水过河，导致车上三名乘客失联，隔天晚上三人遗体均被打捞上岸。出租车司机作为专业驾驶人员，本应保障乘客人身安全，但他却无视风险，给乘客及家人造成重大损失。 （1）从上述材料中，你感受到生命的什么特点？ 【探问生命】 古往今来，生命长度是人们经常关注和讨论的话题。《庄子•外篇•知北游》中有这样一句话：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”试问，我们的生命可以永恒吗？有人说，生命有接续，生命可以永恒。 （2）结合所学知识，谈谈你对划线语句的理解。 【探析缘由】 2024年5月3日，习近平总书记对广东梅州市梅大高速茶阳路段塌方灾害作出的重要指示如下： 要全力做好现场救援、伤员救治，妥善做好善后处置等工作。要抓紧抢修受损道路，尽快恢复交通秩序。各地区和有关部门要坚持底线思维，压实工作责任，加强监测预警，完善应急预案，及时排查处置重点地区和关键领域风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。 （3）结合敬畏生命的知识，谈谈习近平总书记作出该重要指示的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省七台河市勃利县姊妹学校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（每空2分，共44分） 1. 习近平总书记在北京大学考察时，曾对全国的青年说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这启示我们（ ） ①要珍惜自己的初中生活，因为这是我们人生最重要的起点 ②要树立正确的世界观、人生观、价值观 ③要主动迎接初中生活的各种可能与挑战，把准人生方向 ④要从现在开始，积极追求进步，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的方法。 ①：初中生活是人生重要的阶段，但不能简单地说它是人生最重要的起点。习近平总书记的讲话主要强调的是青年时期价值观养成的重要性，而不是特指初中生活这一阶段，故①说法错误； ②：习近平总书记强调青年要扣好人生的第一粒扣子，就是要树立正确的世界观、人生观、价值观，因为青年的价值取向对未来整个社会的价值取向有重要影响，故②符合题意； ③：青年处在价值观形成和确立的时期，需要主动迎接各种可能与挑战，把准人生方向，才能正确地养成价值观，就像扣好人生的扣子一样，故③符合题意； ④：抓好青年时期的价值观养成，需要从现在开始，积极追求进步，在尽责中成长，不断提升自己，塑造正确的价值观，故④符合题意； 故本题选D。 2. 小明给自己制定了本学期年级统考拿到总分第一的目标，为了实现这个目标，他在制订行动方案时要把一半以上的时间放在做（ ） A. 重要且紧急的事情上 B. 不重要也不紧急的事情上 C. 重要但不紧急的事情上 D. 不重要但紧急的事情上 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查高效时间安排的要求的相关知识。 A：重要且紧急的事情需立即处理，但长期目标应避免依赖紧急任务，故A不符合题意； B：不重要也不紧急的事情应尽量减少，无法帮助达成目标，故B不符合题意； C：重要但不紧急的事情需长期投入，是稳步提升成绩的关键，符合长期备考需求，故C符合题意； D：不重要但紧急的事情虽紧迫但无实质帮助，不应占用主要时间，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 为使同学们更清晰地认识自己，班主任蒋老师以“自我探索之旅”为主题，组织大家分享交流自身经历。从以下两位同学的分享中可以看出（ ） 小悦：在参与志愿服务活动时，我发现自己特别享受帮助他人的过程。我擅长发现别人的需求，也很乐意伸出援手。这让我意识到，我是一个热心且乐于助人的人。 小宇：在尝试新事物的过程中，我发现自己对未知充满好奇，总是勇于迈出第一步。我喜欢探索未知的领域，并从中不断学习和成长。这让我认识到，我是一个勇敢的探索者和学习者。 A. 生活实践是为了不断获得他人的认可 B. 参与社会实践可以更清晰地认识自己 C. 认识自己能更好地认识和改造外部世界 D. 认识自己是在为社会带来福祉的过程中实现的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：材料未提及生活实践是为了获得他人认可，故A说法不符合题意； B：小悦和小宇分别通过参与志愿服务和尝试新事物，认识到自己的特点，说明社会实践能帮助更清晰地认识自己，故B符合题意； C：题干强调通过实践认识自己，而非认识自己对外部世界的作用，故C不符合题意； D：虽然他们的实践可能带来社会福祉，但材料核心是“认识自己”而非“为社会带来福祉”，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 电影《哪吒之魔童闹海》中的石矶娘娘深受观众喜爱。下面漫画中石矶娘娘的观点寓意是（ ） A. 善于激发潜能，专注兴趣爱好 B. 学会欣赏自己，正确认识自己 C. 坚持我行我素，忽视他人评价 D. 做更好的自己，主动改正缺点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的知识。 A：漫画中未体现激发潜能、专注兴趣爱好的内容，“貌美如花”是对自身优点的认知，“人外有人”是对自身定位的理性看待，与潜能和兴趣无关，故A不符合题意； B：“我貌美如花”体现了欣赏自己的优点，“人外有人天外有天”体现了能理性认识自身并非完美，仍有更优秀的人存在，这是既肯定自己又不盲目自大的正确自我认知，符合学会欣赏自己、正确认识自己的要求，故B符合题意； C：“人外有人天外有天”表明其并未忽视他人，而是认识到他人的存在和优秀，并非“我行我素、忽视他人评价”，故C说法错误； D：漫画中没有涉及“主动改正缺点”的内容，仅体现对自身优点和他人优秀的认知，未提及改正缺点以做更好的自己，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 下列对梦想的认识正确的是（ ） A. 梦想与现实距离太远，毫无意义 B. 梦想是我们对未来美好生活的愿望 C. 只要有梦想，就一定能实现 D. 梦想只属于少数优秀的人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对梦想的正确认识。 A：梦想即使遥远，也能激励人努力，故A说法错误； B：指出“梦想是我们对未来美好生活的愿望”符合教材中“梦想是人们对未来美好生活的期望”的定义，故B说法正确； C：实现梦想需要行动和坚持，而非仅靠愿望，故C说法错误； D：每个人都有拥有梦想的权利，故D说法错误； 故本题选B。 6. “不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你成长的脚步如何赶上父母老去的速度……”下列属于劝学格言的有（ ） ①读万卷书，行万里路 ②哀莫大于心死，愁莫大于无志 ③黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ④古人学问无遗力，少壮工夫老始成 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对珍惜学习的重要性的理解。 ①：“读万卷书，行万里路”，强调要多读书、多实践，属于劝学相关的格言，故①符合题意。 ②：“哀莫大于心死，愁莫大于无志”，侧重的是志向的重要性，并非直接劝学，故②不符合题意； ③：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，明确劝诫要珍惜年少时光勤奋学习，故③符合题意； ④：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”，体现了学习要全力以赴、年少努力才能有所成，故④符合题意； 故本题选B。 7. 近代革命家何香凝常通过家书教导子女勤俭爱国、矢志报国，其子廖承志在母亲熏陶下成长为杰出外交家；深圳本土抗日英雄曾生亦以家训强调艰苦奋斗，子女皆奉献国家。这说明（ ） ①家庭应传承以爱国主义为核心的时代精神 ②父母必须经常写家书才能使子女事业成功 ③我们应该传承优良家风，弘扬中华传统美德 ④家书能起到传递情感、教育子女的重要作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设和谐家庭的要求、家风的重要性的相关知识。 ①：时代精神的核心是改革创新，而爱国主义是民族精神的核心，故①说法错误； ②：题干强调家书对子女教育的作用，但“必须经常写家书”表述过于绝对，成功并非仅依赖家书，故②说法错误； ③：何香凝、曾生通过家训传递勤俭爱国等美德，说明传承优良家风的重要性，故③符合题意； ④：家书作为教育载体，在传递情感和价值观上有重要作用，题干案例直接体现这一点，故④符合题意。 故本题选D。 8. 歌曲《常回家看看》中唱到：“常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗……”。“常回家看看”也被写进了《中华人民共和国老年人权益保护法》。材料说明孝亲敬老（ ） ①只需照顾父母生活点滴 ②是每个公民的法定义务 ③是中华民族的传统美德 ④是对父母亲要言听计从 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬老的相关知识。 ①：孝亲敬老不仅包括照顾父母的生活点滴，还需要精神上的关心和尊重，故①说法错误； ②：《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”纳入法律，说明孝亲敬老是公民的法定义务，故②符合题意； ③：孝亲敬老是中华民族的传统美德，材料中歌曲和法律结合体现了传统美德与法律义务的统一，故③符合题意； ④：孝亲敬老并非要求对父母言听计从，而是需要在尊重和沟通的基础上表达关爱，故④说法错误； 故本题选C。 9. 2025年9月8日，习近平总书记在给全国特岗教师代表的回信中指出：“希望你们继续坚守教育初心……用心用情呵护引导孩子们健康成长，努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”从习近平总书记的回信中，我们可以感悟到（ ） A. 教师对人类数千年文明延续发挥着重要作用 B. 教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命 C. 在师生交往中，老师扮演着陪伴者、组织者等角色 D. 师生之间彼此尊重、教学相长、携手共进的美好状态 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师职业特点。 A：题干强调教师对“培养德智体美劳全面发展的学生”的责任，未直接涉及“文明延续”的作用，故A不符合题意； B：回信明确提到教师需“用心用情呵护引导孩子们健康成长”，体现了教师“教书育人”的神圣使命，故B符合题意； C：题干未具体讨论师生交往中的角色分工，而是强调教师的教育责任，故C不符合题意； D：题干侧重教师的责任，而非师生关系的理想状态，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 对下面说法解读正确的是（ ） ①老师的批评都是正确的，要虚心接受 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ③老师的批评可以帮助我们改进不足 ④理性对待老师的批评，理解老师的用心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ①：老师的批评并非都是正确的，可能存在误解或方式不当，故①说法错误； ②：老师的批评通常出于关心和提醒，目的是帮助学生成长，故②说法正确； ③：通过接受批评，学生可以发现自身问题并改进，故③说法正确； ④：理性对待批评，理解老师的善意，是正确处理师生关系的关键，故④说法正确； 故本题选D。 11. 下图的公式告诉我们（ ） ①朋友可以帮助我们分担忧愁 ②朋友之间要团结，人多力量大 ③朋友总是能让我们转悲为喜 ④朋友能让我们体验积极的情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的作用。 ①：图片中“悲伤的我”加上朋友后变为“快乐的我”，体现朋友帮助分担了忧愁，故①符合题意； ②：“朋友之间要团结，人多力量大”强调团结协作的力量，图片未涉及合作、克服困难等“人多力量大”的内容，故②不符合题意； ③：“朋友总是能让我们转悲为喜”中“总是”说法绝对化，朋友可能在多数时候帮助我们，但并非“总是”，故③说法错误； ④：结果是“快乐的我”，快乐属于积极情绪，说明朋友能让我们体验积极情绪，故④符合题意； 故本题选B。 12. 2025年9月26日，神舟二十号的3位航天员圆满完成既定出舱任务，正是由于中国航天人并肩作战、共同面对挑战，才攻克了一个个技术难关，推动了我国航天事业不断向前。下列名句与材料中中国航天人体现的精神品质相一致的是（ ） A. 单丝不成线，独木不成林 B. 生当作人杰，死亦为鬼雄 C. 欲穷千里目，更上一层楼 D. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 A：强调个体力量有限，需团结合作才能成事，与题干中航天人“并肩作战、共同面对挑战”的精神一致，故A符合题意； B：体现个人气节与抱负，与团结协作无关，故B不符合题意； C：强调积极进取，追求更高目标，未直接体现合作精神，故C不符合题意； D：倡导珍惜劳动成果，与题干主题无关，故D不符合题意； 故本题选A。 13. 学校召开运动会，两个班级在争抢“最佳运动员”称号时发生了冲突。作为运动会负责人，你认为解决这一冲突的最佳路径应该是（ ） ①听取双方意见，全面了解冲突原因 ②及时制止冲突，劝导双方保持冷静 ③促进双方沟通，理解信任互相谦让 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ②→①→③ D. ③→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ABCD：冲突发生时，首先应及时制止，避免矛盾升级，故②应为首要步骤；在双方冷静后，需听取双方意见以全面了解冲突原因，故①为第二步；在了解原因的基础上促进沟通，达成理解与互相谦让，故③为第三步。因此，②→①→③符合处理冲突的逻辑，故C正确；ABD错误； 故本题选C。 14. 某校七年级某班在运动会开幕式前，班主任老师征集了班级同学的意见，大家各抒己见，确定了班级入场检阅表演方案。有的同学负责排练，有的同学负责音效剪辑，有的同学负责道具制作……最终取得了很好的效果。这说明建设美好集体要（ ） A. 树立主人翁意识，应主动作为，各尽所能 B. 只关注个人利益，坚持个人利益至上主义 C. 我们要坚持集体主义，不要考虑个人利益 D. 要善于合作，多考虑别人，坚决杜绝竞争 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 A：题干中班主任征集同学意见、同学们分工协作、各尽所能，最终取得良好效果，这说明建设美好集体要树立主人翁意识，应主动作为，各尽所能，故A符合题意； B：不能只关注个人利益，要坚持集体主义，故B说法错误； C：我们既要坚持集体主义，也要考虑个人利益，故C说法错误； D：“杜绝竞争”表述错误，竞争与合作可以共存，故D说法错误； 故本题选A。 15. 数学考试时，小强有一题做不出来，趁老师不注意，悄悄问坐在旁边的好朋友小军要答案，小军没有答应他的要求。小军的做法（ ） A. 正确，交友也是要讲原则的 B. 错误，交友也需要共同进步 C. 错误，交友需要真诚和热情 D. 正确，朋友之间应相互帮助 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友原则。 A：小军拒绝帮助小强作弊，体现了交友需要坚持原则（如诚信、遵守规则），故A说法正确； B：小军的做法并非错误，拒绝作弊恰恰是帮助小强正确面对问题，而非违背共同进步，故B说法错误； C：交友的真诚和热情不等于纵容错误行为，小军拒绝作弊是真正的关心，故C说法错误； D：朋友间相互帮助应建立在正当基础上，而非通过作弊，故D说法错误； 故本题选A。 16. 与朋友相处，矛盾和冲突有时难以避免。下列同学的想法，有助于化解朋友间的矛盾和冲突的是（ ） 小筱：刻意忽视矛盾，搁置问题，不予回应，用沉默惩罚对方 小怡：在做决定前先想办法稳定自己的情绪，不搞人身攻击 小勇：将全部责任都归咎于对方，把自己放在受害者位置 小文：不要只顾表达自己的想法，尝试站在对方角度思考问题 A. 小筱小怡 B. 小筱小勇 C. 小怡小文 D. 小勇小文 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查朋友间化解矛盾的方法。 小筱：刻意忽视矛盾，用沉默惩罚对方，会导致问题积累，激化矛盾，故说法错误； 小怡：稳定情绪、避免人身攻击，有助于理性沟通，故说法正确； 小勇：推卸责任、自居受害者，会加剧对立，故说法错误； 小文：换位思考能促进相互理解，故说法正确； 因此小怡小文 说法正确， 故本题选C。 17. 老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。与老师交往我们要学会（ ） ①主动沟通，换位思考②珍视表扬，拒绝批评 ③融洽相处，不拘礼节④尊重理解，心怀感恩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①④：尊重老师，是中华民族的优良传统，是学生的基本道德修养，与老师交往我们要学会主动沟通，换位思考，尊重理解，心怀感恩，故①④说法正确； ②：要正确对待老师的表扬和批评，故②说法错误； ③：与老师交往要注意礼节，故③说法错误； 故本题选B。 18. 下面是一段同学间的对话： 小军：别的班的老师，幽默、有亲和力、颜值高，我们班怎么遇不到这种类型的老师呢？ 小丽：每个老师都有自己的风格和特点，你要学会……小丽对小军的建议可能是（ ） A. 老师是我们锤炼品格和学习知识的引路人 B. 只接受喜欢的老师，不用在意不喜欢的老师 C. 承认老师的差别，发现不同风格老师的优点 D. 积极诚恳地向老师提建议，让老师适应我们 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待不同风格的老师。 C：小军认为其他班级的老师更好，小丽的建议应围绕如何正确看待不同风格的老师。承认老师的差别并发现他们的优点，故C符合题意； A：虽然正确描述了老师的作用，但未直接回答如何对待不同风格老师的问题，故A不符合题意； B：“只接受喜欢的老师”是错误的，应尊重不同风格的老师，故B说法错误； D：让老师适应学生不符合尊重老师风格的理念，故D说法错误； 故本题选C。 19. “人生天地间，忽如远行客。”这句诗启示我们（ ） A. 生命短暂，应珍惜时光 B. 人生孤独，无需奋斗 C. 旅行是人生最重要的事 D. 时间很多，不必着急 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：诗句“人生天地间，忽如远行客”以“远行客”比喻人生的短暂，强调应珍惜时间，故A符合题意； B：诗句未体现“人生孤独”，且“无需奋斗”违背积极的人生态度，故B说法错误； C：诗句以“远行客”比喻人生短暂，并非字面推崇旅行，故C说法错误； D：“时间很多”与诗句表达的生命短暂含义相悖，故D说法错误； 故本题选A。 20. 2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》播出后，多句经典台词又被推上热搜。其中“我命由我不由天”金句告诉我们青少年应（ ） A. 敢于质疑，勇于挑战权威 B. 接纳自己，无视他人评价 C. 孝敬父母，听从一切安排 D. 珍爱生命，学会保护自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价、孝亲敬长、培养批判精神的相关知识。 A：“敢于质疑，勇于挑战权威”符合“我命由我不由天”强调的主动掌握命运、不屈服于既定规则的精神，故A符合题意； B：我们要理性对待他人评价，既不能盲从也不能忽视，故B说法错误； C：“听从一切安排”与题干强调的自主性相悖，且父母的想法不一定是正确的，故C说法错误； D：题文中旨在强调要勇于接受挑战，没有体现珍爱生命。保护自己，故D不符合题意； 故本题选A。 21. 有关研究表明，正确佩戴头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。最近，某市交通管理部门开展了“一盔一带”安全守护行动。针对不佩戴安全头盔的行为，现开展劝告语征集活动，以下劝告语可取的是（ ） ①不戴头盔受处罚，惩恶扬善仅靠法 ②戴好头盔保平安，安全规则记心间 ③交通规则伴我行，自觉遵守保太平 ④交通规则要求多，限制行为真无趣 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ①：“惩恶扬善仅靠法”错误，因为维护社会秩序需要法律和道德共同作用，不能仅靠法律，故①说法错误； ②：“戴好头盔保平安，安全规则记心间”正确，强调遵守安全规则对保护生命的作用，故②符合题意； ③：“交通规则伴我行，自觉遵守保太平”正确，体现自觉遵守规则对安全的保障，故③符合题意； ④：“限制行为真无趣”错误，否定规则的价值，忽视规则对自由的保障作用，故④说法错误； 故本题选C。 22. 长沙市各中学积极开展消防紧急疏散演练活动。活动旨在（ ） A. 降低自然灾害的发生频率 B. 创造和实现生命价值 C. 增强师生安全意识和防护能力 D. 养成健康的生活方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高避险和逃生能力。 A：消防演练无法直接降低自然灾害的发生频率，自然灾害的发生与人类活动无直接关联，故A说法错误； B：消防演练的主要目的是保护生命安全，而非直接创造或实现生命价值，故B不符合题意； C：消防演练通过实践训练，帮助师生掌握逃生技能，提升应对突发事件的能力，故C符合题意； D：健康的生活方式涉及饮食、运动等日常习惯，与消防演练无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共26分） 23. 2025年暑期，治愈系国漫《浪浪山小妖怪》温暖献映。以下是影片中的部分片段，阅读后回答下列问题。 片段一 小猪妖在取经路上经历多次考验后，对自己有了清晰的认识。他发现自己虽然法力平平，但善于思考；虽然不够勇猛，却珍视友情。于是他不再盲目模仿孙悟空，而是专心发挥自己的智慧特长，在团队危难时屡次献出妙计，赢得了同伴们的真心信赖。 （1）运用所学知识回答，小猪妖正确认识自己有什么作用? 片段二 黄鼠狼精原本是个废话连篇的“话痨”。在取经路上，同伴小猪妖给了他一块磨刀石，并建议他：“沙僧不是话痨，你不能多说话，憋着！如果受不了，就去磨这块石头。” （2）请任选黄鼠狼精或蛤蟆精的观点，并运用所学知识加以说明。 片段三 猩猩怪原本是一个社恐、爱哭、口吃的胆小鬼，加入“取经团”后，他起初无法接受自己胆小怯懦的性格。但在团队伙伴的鼓励下，他逐渐不再否认自己，而是尝试着与这个“不满意的自己”共存。 （3）猩猩怪在成长过程中不断接纳自己，我们应该如何接纳自己?(写出一点即可) （4）除了学会接纳自己，做更好的自己还有哪些方法?(写出一点即可) 【答案】（1）①正确认识自己，可以促进自我发展，帮助小猪妖发挥智慧特长，实现自身价值； ②正确认识自己，可以促进与他人的交往，让小猪妖赢得同伴信赖，融入团队。 （2）①选黄鼠狼精：他人评价是认识自己的一面镜子；同伴小猪妖的建议，能帮助黄鼠狼精发现自身“话痨”的问题，调整言行，更好地认识自己；我们要重视他人评价，客观分析并合理采纳。 ②选蛤蟆精：生活实践是认识自己的重要途径；在取经的实践中，黄鼠狼精能通过自身行为表现（如尝试憋话、磨石头），观察自己的反应，从而更清楚地认识自己的性格特点；我们可以在实践中不断探索、反思，加深对自己的了解。 （3）①接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美（如接纳自己胆小怯懦的性格）； ②接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 （4）①扬长避短，发挥自己的优势（如小猪妖发挥智慧特长）； ②主动改正缺点，不断完善自己； ③不断激发自己的潜能。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的意义、他人评价的作用、要在生活实践中认识自己、接纳自己的要求、做更好的自己。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用正确认识自己的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：于是他不再盲目模仿孙悟空，而是专心发挥自己的智慧特长→可链接正确认识自己，可以促进自我发展。 关键词②：在团队危难时屡次献出妙计，赢得了同伴们的真心信赖→可链接正确认识自己，可以促进与他人的交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用他人评价的作用、要在生活实践中认识自己的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他人评价有助于我们更好的认识自己→可链接他人评价是认识自己的一面镜子；我们要重视他人评价，客观分析并合理采纳。 关键词②：除了他人评价，我们还可以通过在生活实践中认识自己→可链接生活实践是认识自己的重要途径；我们可以在实践中不断探索、反思，加深对自己的了解。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何接纳自己，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 24. 阅读材料，回答问题。 【知识改变命运】庞众望出生于一个极其贫困的家庭，母亲下肢瘫痪，父亲患有精神疾病。然而，这个在旁人看来“看不到希望”的家庭，却给了他最宝贵的精神财富。母亲虽行动不便，却始终教导他“人穷志不能短”，要乐观坚强。为了不辜负母亲的期望，也为了改变命运，庞众望将学习视为最重要的事。他坚信“知识改变命运”，最终以684分的成绩考入清华大学，用学习为自己的人生打开了通往广阔世界的大门。 （1）运用所学知识，谈谈你对庞众望“知识改变命运”这一信念的理解。 【家庭温暖常在】面对家庭的困境，庞众望从未抱怨。他从小就用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重担，做家务、照顾母亲、捡废品贴补家用……在他心中，家是温暖的港湾，家人是他奋斗的动力。他说：“我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去的，我妈妈那么好，我姥姥姥爷也那么好，我的每一个亲人都那么好！”这种对家庭的深爱与责任，转化为他前进的巨大力量。 （2）运用所学知识，谈谈庞众望的事迹对我们“建设美好家庭”有哪些启示。 【奋斗永不停歇】进入清华后，庞众望没有停下脚步。他不仅学业优秀，还积极参与勤工俭学和社会实践，不断锻炼自己。他坦诚面对自己的不足，努力拓宽视野，提升综合能力。他的座右铭是“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。从寒门学子到清华博士，他用自己的行动诠释了如何不断超越自我，成为更好的自己。 （3）请你运用所学知识，谈谈庞众望的成长历程对青少年“做更好的自己”提供了哪些宝贵经验。 【答案】（1）①学习是立身做人永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重；③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 （3）①要学会欣赏自己；②要学会接纳自己；③要不断完善自己；④要不断激发自己的潜能；⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、建设美好家庭、做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的重要性的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他坚信“知识改变命运”，最终以684分的成绩考入清华大学，用学习为自己的人生打开了通往广阔世界的大门→可链接学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他从小就用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重担，做家务、照顾母亲、捡废品贴补家用……→可链接传承中华民族传统家庭美德。 关键词②：我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去的，我妈妈那么好，我姥姥姥爷也那么好，我的每一个亲人都那么好→可链接用心体味亲情之爱；相互关爱，彼此尊重。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他不仅学业优秀，还积极参与勤工俭学和社会实践，不断锻炼自己→可链接不断完善自己；是在为他人、为社会服务中实现的。 关键词②：他坦诚面对自己的不足，努力拓宽视野，提升综合能力→可链接学会接纳自己。 关键词③：他的座右铭是“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”→可链接不断激发自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 【生活透视】 2024年7月16日，河南南阳一辆出租车过漫水桥时被冲走。司机无视当地禁止过河警示标志，擅自涉水过河，导致车上三名乘客失联，隔天晚上三人遗体均被打捞上岸。出租车司机作为专业驾驶人员，本应保障乘客人身安全，但他却无视风险，给乘客及家人造成重大损失。 （1）从上述材料中，你感受到生命的什么特点？ 【探问生命】 古往今来，生命长度是人们经常关注和讨论的话题。《庄子•外篇•知北游》中有这样一句话：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”试问，我们的生命可以永恒吗？有人说，生命有接续，生命可以永恒。 （2）结合所学知识，谈谈你对划线语句的理解。 【探析缘由】 2024年5月3日，习近平总书记对广东梅州市梅大高速茶阳路段塌方灾害作出的重要指示如下： 要全力做好现场救援、伤员救治，妥善做好善后处置等工作。要抓紧抢修受损道路，尽快恢复交通秩序。各地区和有关部门要坚持底线思维，压实工作责任，加强监测预警，完善应急预案，及时排查处置重点地区和关键领域风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。 （3）结合敬畏生命的知识，谈谈习近平总书记作出该重要指示的原因。 【答案】（1）每个人的生命都是不可逆的、是脆弱的。 （2）人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是我们的生命；人类的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 （3）敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 【解析】 【分析】考点考查：生命特点、生命的传承、敬畏生命。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：司机无视当地禁止过河警示标志，擅自涉水过河，导致车上三名乘客失联，隔天晚上三人遗体均被打捞上岸→可链接每个人的生命都是不可逆的、是脆弱的。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命的传承的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：生命有接续，生命可以永恒→可链接生命的传承。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为总书记，需要运用敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记对广东梅州市梅大高速茶阳路段塌方灾害作出重要指示→可链接敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上；每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要；当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $