精品解析：江苏省苏州市工业园区2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

江苏省苏州市工业园区2025～2026学年九年级上学期11月 期中考试化学试题 一、选择题(共20题，每小题2分，共40分) 1. 坚持人与自然和谐共生，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。下列做法不利于保护环境的是 A. 大力植树造林，增加植被面积 B. 投放共享电单车，倡导绿色出行 C. 大量施用化肥，提高粮食产量 D. 垃圾分类回收，循环利用资源 2. 下列物质中由分子构成的是 A. 铁 B. 二氧化碳 C. 硫酸铜 D. 氯化钠 3. 下列词语包含的物质变化中，有一种与其他三种有本质区别，该词语是 A. 冰雪消融 B. 蜡炬成灰 C. 花香四溢 D. 铁杵成针 4. 自然界所有的物质都是由元素组成的，地壳中含量最多的元素是 A. 镁 B. 氧 C. 硅 D. 铝 5. 下列有关化学用语的表达中不正确的是 A. 2个氮分子：2N2 B. 氟原子：F C. 氯化钠中阳离子：Na+ D. 氯化铁的化学式：FeCl2 6. 《中国成语大会》到《中国诗词大会》，中国传统文化大放异彩，很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列说法不正确的是 A. “真金不怕火炼”说明黄金的熔点高 B. “一畦春韭绿，十里稻花香”是因为分子在不断地运动 C. “沙里淘金”与“百炼成钢”蕴含的化学原理不同 D. “松叶堪为酒，春来酿几多？”指清香的美酒来自粮食的缓慢氧化 7. 身体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是 A. 缺铁会引起贫血 B. 缺碘会引起龋齿 C. 缺钙会引起骨质疏松 D. 缺锌会引起食欲不振而导致发育不良 8. 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作正确的是 A. 吸取 B. 滴加 C. 振荡 D. 加热 9. 性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是（ ） A. 氮气用于食品防腐 B. 铜丝用作导线 C. 钨用于制白炽灯灯丝 D. 氦用于制造低温环境 10. 化学是一门以实验为基础科学。下列实验现象描述不正确的是 A. 打开浓盐酸瓶塞，瓶口产生大量白雾 B. 碳和氧化铜反应，固体由黑色变为红色 C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 D. 铁丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色 11. 地壳中含有丰富的铝元素，结合如图分析，关于铝的说法正确的是 A. 铝原子中的质子数为13 B. 铝原子化学反应中容易得到电子 C. 铝元素属于非金属元素 D. 铝元素的质量为26.98 12. 分类是学习化学重要方法，下列物质的分类不正确的是 A. 空气属于混合物 B. 液态氮属于单质 C 澄清石灰水属于纯净物 D. 高锰酸钾属于化合物 13. 规范操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是 A. 读液体体积 B. 加入固体粉末 C. 检查气密性 D. 加热液体 14. 下列化学用语表示正确的是 A. 2个铝离子：2Al+3 B. 2个氯原子：C12 C. F-的结构示意图： D. 纯碱的化学式：NaOH 15. 下列操作中，能一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是 A. 观察气体颜色 B. 闻气体的气味 C. 伸入燃着的木条 D. 加入澄清的石灰水 16. 推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是 A. 氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 B. H2O和H2O2的组成元素相同，故两者的化学性质相似 C. 某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢两种元素 D. 单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质 17. 下列有关空气的说法错误的是 A. 氧气在气焊中作为一种助燃气体使用 B. 氮气和氧气分别约占空气体积的和 C. 为了改善空气质量提倡绿色出行，以乘坐公共交通为主 D. 目前计入空气污染指数的有害气体含二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等 18. 化学反应前后一定发生变化的是 A. 原子数目 B. 原子质量 C. 物质种类 D. 元素种类 19. 比较是一种重要的学习方法。下列有关比较不正确的是 A. 微粒间的空隙：氧气>液氧 B. 空气中含量：二氧化碳>稀有气体 C. 沸点：氧气>氮气 D. 水蒸气含量：呼出气体>吸入空气 20. 推理是学习化学的一种重要的方法.下列推理合理的是 A. 阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素 二、非选择题(共5题，60分) 21. 水是一切生命体存在所必需的物质，我们必须爱护水资源，回答下列问题。 （1）生活中通过______的方法降低水的硬度； （2）自来水厂常利用活性炭的______性，除去水中的异味； （3）电解水实验，证明水是由______两种元素组成的。 22. 苏州特产碧螺春驰名中外。为了了解茶叶的组成和作用，学习小组查得某茶叶样品的成分及含量如图1所示： （1）碧螺春茶香四溢，从微观角度说明，闻到茶香的原因______，茶漏可以将茶汁和茶叶分开，这相当于化学实验中的______操作。 （2）茶叶中含有丰富的钾、镁、氟和硒，这里的“钾、镁、氟和硒”指的是______（填“元素”，“单质”或者“原子”）。 （3）茶多酚具有强血管、降血脂的作用。某种茶多酚的化学式为，其相对分子质量为______。 （4）硒在土中以硒酸盐的形式存在，茶树通过根系吸收土中的硒元素，然后在茶叶中富集，硒在元素周期表中的部分信息如图2所示，硒酸盐中含有硒酸根离子，一个硒酸根离子含有的电子数为______。 23. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点，以下是几种微观粒子的结构示意图，回答相关问题 （1）图中表示阳离子的是______（填序号），C表示的微观粒子在反应中容易______（填得到或者失去）电子，E表示的微观粒子的符号为______。 （2）氚可用于核能发电，是一种特殊的氢原子，核内有2个中子。下列示意图能表示氚原子的是______。 A. B. C. D. （3）核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线，释放大量的能量，可用于驱动汽轮机发电，以上“一些粒子”一定包括______（填微粒名称）。 （4）卢瑟福利用带正电的a粒子轰击金箔，下列模型最能正确反映实验结果的示意图是______（填序号）。 A. B. C. D. 24. 在完成“实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气”的实验后，小明在老师的指导下分离回收物质，实验流程如下图所示。 （1）操作a的名称是______。 （2）制取氧气的化学方程式为______。在这个反应中二氧化锰的作用是______。 （3）采用蒸发结晶得白色固体，其原因是______。 （4）黑色固体和反应前的二氧化锰的质量______。（“相等”或“不相等”） （5）利用氧气，提纯混有少量碳颗粒杂质的氧化铜，你的设计实验方案是______。 25. 科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”实验进行探究，并基于证据进行推理分析。 （1）图1为空气成分示意图，物质A为_______（填化学式）。 （2）利用图2装置测定空气中氧气含量，计算：完全燃烧1.24g红磷，理论上消耗氧气的质量为多少？（写出计算过程） （3）利用图2装置测定空气中氧气含量并结合传感器技术，测得实验过程中容器内气体压强、温度的变化趋势如图3所示。实验开始时温度升高的原因是_______，引起DE段气体压强变化的操作是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省苏州市工业园区2025～2026学年九年级上学期11月 期中考试化学试题 一、选择题(共20题，每小题2分，共40分) 1. 坚持人与自然和谐共生，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。下列做法不利于保护环境的是 A. 大力植树造林，增加植被面积 B. 投放共享电单车，倡导绿色出行 C. 大量施用化肥，提高粮食产量 D. 垃圾分类回收，循环利用资源 【答案】C 【解析】 【详解】A、大力植树造林，增加植被面积能净化空气，故利于保护环境； B、投放共享电单车，倡导绿色出行，可以减少对空气的污染，故利于保护环境； C、大量施用化肥，会污染水体，故不利于保护环境； D、垃圾分类回收，循环利用资源，能防止环境污染，故利于保护环境。 故选：C。 2. 下列物质中由分子构成的是 A. 铁 B. 二氧化碳 C. 硫酸铜 D. 氯化钠 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁由铁原子构成。A不符合题意； B、二氧化碳由二氧化碳分子构成。B符合题意； C、硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成。C不符合题意； D、氯化钠由钠离子和氯离子构成。D不符合题意。 综上所述：选择B 3. 下列词语包含的物质变化中，有一种与其他三种有本质区别，该词语是 A. 冰雪消融 B. 蜡炬成灰 C. 花香四溢 D. 铁杵成针 【答案】B 【解析】 【详解】A、冰雪消融水由固态变为液态，只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B、蜡炬成灰涉及蜡烛燃烧，生成了二氧化碳和水等新物质，属于化学变化。 C、花香四溢是分子在不断运动，没有新物质生成，属于物理变化。 D、铁杵成针描述的物质的形状改变，没有新物质生成，属于物理变化。 故选B。 4. 自然界所有的物质都是由元素组成的，地壳中含量最多的元素是 A. 镁 B. 氧 C. 硅 D. 铝 【答案】B 【解析】 【详解】地壳中元素含量由高到低前五位：氧硅铝铁钙，地壳中含量最多的元素是氧元素。 故选B。 5. 下列有关化学用语的表达中不正确的是 A. 2个氮分子：2N2 B. 氟原子：F C. 氯化钠中的阳离子：Na+ D. 氯化铁的化学式：FeCl2 【答案】D 【解析】 【详解】A、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子表示为2N2，说法正确，不符合题意； B、原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故氟原子表示为F，说法正确，不符合题意； C、氯化钠中的阳离子是钠离子，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，“1”要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故钠离子表示为Na+，说法正确，不符合题意； D、氯化铁的化学式为，读作氯化亚铁，说法错误，符合题意。 故选：D。 6. 《中国成语大会》到《中国诗词大会》，中国传统文化大放异彩，很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列说法不正确的是 A. “真金不怕火炼”说明黄金的熔点高 B. “一畦春韭绿，十里稻花香”是因为分子在不断地运动 C. “沙里淘金”与“百炼成钢”蕴含的化学原理不同 D. “松叶堪为酒，春来酿几多？”指清香的美酒来自粮食的缓慢氧化 【答案】A 【解析】 【详解】A. “真金不怕火炼”是指金即使在高温下也不与氧气反应，说明金的化学性质非常稳定，不能说明黄金的熔点高，说法错误； B、“一畦春韭绿，十里稻花香”是因为分子在不断地运动，说法正确； C、有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。“百炼成钢”是指生铁经锤炼后其中的碳转化为二氧化碳,发生的是化学变化；“沙里淘金”发生的是物理变化；“沙里淘金”与“百炼成钢”蕴含的化学原理不同，说法正确； D. “松叶堪为酒，春来酿几多”指清香的美酒来自于粮食的酿造，属于缓慢氧化，说法正确。 故选A。 7. 身体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是 A. 缺铁会引起贫血 B. 缺碘会引起龋齿 C. 缺钙会引起骨质疏松 D. 缺锌会引起食欲不振而导致发育不良 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患缺铁性贫血，故选项说法正确； B、碘是人体内合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，缺氟会引起龋齿，故选项说法不正确； C、钙主要存在于骨骼和牙齿中，使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项说法正确； D、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项说法正确。 故选B 8. 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作正确的是 A. 吸取 B. 滴加 C. 振荡 D. 加热 【答案】B 【解析】 【详解】A、胶头滴管吸取液体时，先在瓶外将胶头中的空气排空，后伸入容器内吸取液体，且瓶塞应倒放于桌面上，图中操作错误，不符合题意； B、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作正确，符合题意； C、振荡试管时，应利用手腕的力量左右摆动，不能上下振荡，防止液体溅出，图中操作错误，不符合题意； D、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的三分之一，图中操作错误，不符合题意。 故选B。 9. 性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是（ ） A. 氮气用于食品防腐 B. 铜丝用作导线 C. 钨用于制白炽灯灯丝 D. 氦用于制造低温环境 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气充入包装袋中用于食品防腐，因为氮气不容易和其它物质发生反应，属于化学性质； B、铜丝用作导线是利用铜丝的导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质； C、钨用于制白炽灯灯丝是利用钨的熔点高，属于物理性质； D、液氦用于制造低温环境，是因为液氦蒸发时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。 故选A。 10. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验现象描述不正确的是 A. 打开浓盐酸瓶塞，瓶口产生大量白雾 B. 碳和氧化铜反应，固体由黑色变为红色 C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 D. 铁丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色 【答案】C 【解析】 【详解】A. 打开浓盐酸瓶塞，挥发出的氯化氢气体和水蒸气结合形成盐酸小液滴，瓶口产生大量白雾，正确。 B. 碳和氧化铜高温反应生成二氧化碳和铜，现象为固体由黑色变为红色，正确。 C. 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，错误。 D. 铁丝插入硫酸铜溶液中，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以溶液由蓝色变为浅绿色，正确。 故选:C。 11. 地壳中含有丰富的铝元素，结合如图分析，关于铝的说法正确的是 A. 铝原子中的质子数为13 B. 铝原子在化学反应中容易得到电子 C. 铝元素属于非金属元素 D. 铝元素的质量为26.98 【答案】A 【解析】 【详解】A、由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，故铝原子中的质子数为13，说法正确，符合题意； B、由铝原子的结构示意图可知，铝原子的最外层电子数为3＜4，在化学反应中易失去电子，说法错误，不符合题意； C、铝带“钅”字旁，属于金属元素，说法错误，不符合题意； D、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故铝的相对原子质量为26.98，说法错误，不符合题意。 故选：A。 12. 分类是学习化学的重要方法，下列物质的分类不正确的是 A. 空气属于混合物 B. 液态氮属于单质 C. 澄清石灰水属于纯净物 D. 高锰酸钾属于化合物 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故A不符合题意； B、液氮是液态氮气，是由氮元素组成的纯净物，属于单质，故B不符合题意； C、澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物，故C符合题意； D、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，故D不符合题意。 故选C。 13. 规范操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是 A. 读液体体积 B. 加入固体粉末 C. 检查气密性 D. 加热液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图中是俯视读数，俯视读数会使读数比实际值偏大，操作错误； B、向试管中加入固体粉末时，应先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再慢慢将试管竖立起来，图中操作易使药品沾在试管壁上，操作错误； C、检查装置气密性的方法是将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，则装置气密性良好，操作正确； D、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体体积超过了试管容积的三分之一，操作错误。 故选C。 14. 下列化学用语表示正确的是 A. 2个铝离子：2Al+3 B. 2个氯原子：C12 C. F-的结构示意图： D. 纯碱的化学式：NaOH 【答案】C 【解析】 【详解】A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个铝离子可表示为2Al3+，故选项表示错误； B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氯原子，就可表示为2Cl，故选项表示错误； C、F-质子数为9，电子数为10，第一层排2个电子，第二层排8个电子，F -的结构示意图为，故选项表示正确； D、纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式是Na2CO3，NaOH是氢氧化钠的化学式，故选项表示错误。 故选C。 15. 下列操作中，能一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是 A. 观察气体颜色 B. 闻气体的气味 C. 伸入燃着的木条 D. 加入澄清的石灰水 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体都为无色气体，故通过观察气体颜色的方法无法进行区分，故A错误； B、空气、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，故通过闻气体气味的方法无法进行区分，故B错误； C、将燃着的木条伸入氧气瓶中燃烧更旺；伸入空气瓶中无明显变化；伸入二氧化碳瓶中燃着的木条熄灭，现象不同，可以区分，故C正确； D、二氧化碳能使澄清石灰水能使石灰水变浑浊，而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象，故D错误。 故选C。 16. 推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是 A. 氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 B. H2O和H2O2的组成元素相同，故两者的化学性质相似 C. 某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢两种元素 D. 单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质 【答案】C 【解析】 【详解】A、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高锰酸钾中含有氧元素，不是氧化物，该选项推理不正确； B、水分子和过氧化氢分子的分子构成不同，化学性质不同，该选项推理不正确； C、某物质在空气中燃烧后生成CO2和H2O，CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某物质中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，该选项推理正确； D、单质是由同种元素组成的物质，但是由同种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，该选项推理不正确。 故选C。 17. 下列有关空气的说法错误的是 A. 氧气在气焊中作为一种助燃气体使用 B. 氮气和氧气分别约占空气体积的和 C. 为了改善空气质量提倡绿色出行，以乘坐公共交通为主 D. 目前计入空气污染指数的有害气体含二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气可以支持燃烧，氧气在气焊中作为一种助燃气体使用，故选项说法正确； B、氮气和氧气分别约占空气体积的 78% 和 21%，故选项说法正确； C、为了改善空气质量提倡绿色出行，以乘坐公共交通为主，可以减少私家车的使用，减少汽车尾气的排放，故选项说法正确； D、目前计入空气污染指数的有害气体含二氧化硫、二氧化氮等，二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，不计入空气污染指数，故选项说法错误； 故选：D。 18. 化学反应前后一定发生变化的是 A. 原子数目 B. 原子质量 C. 物质种类 D. 元素种类 【答案】C 【解析】 【详解】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。化学反应过程是反应物的分子分成原子，原子再以新的方式形成新的分子，所以化学反应过程只是原子重新组合的过程，在化学变化中分子可分原子不可分，原子是化学变化中最小的微粒。化学反应前后肯定发生变化的是物质种类 ；故选C 19. 比较是一种重要的学习方法。下列有关比较不正确的是 A. 微粒间的空隙：氧气>液氧 B. 空气中含量：二氧化碳>稀有气体 C. 沸点：氧气>氮气 D. 水蒸气含量：呼出气体>吸入空气 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气是气态，液氧是液态。一般情况下，气体分子间的空隙大于液体分子间的空隙，所以微粒间的空隙：氧气＞液氧，该比较正确，不符合题意； B、空气中，稀有气体的体积分数约为0.94%，二氧化碳的体积分数约为0.03%，以空气中含量：稀有气体＞二氧化碳，该比较不正确，符合题意； C、氧气的沸点是−183℃，氮气的沸点是−196℃，所以沸点：氧气＞氮气，该比较正确，不符合题意； D、人体呼出气体中含有较多水蒸气，而吸入空气中水蒸气含量相对较少，所以水蒸气含量：呼出气体＞吸入空气，该比较正确，不符合题意。 故选B。 20. 推理是学习化学的一种重要的方法.下列推理合理的是 A. 阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素 【答案】B 【解析】 【详解】A、阳离子一定带正电荷，但是带正电荷的粒子不一定是阳离子，比如原子核带正电，故选项推断错误； B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，故选项推断正确； C、氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸钾，故选项推断错误； D、同种元素的粒子具有相同的质子数，但具有相同质子数的粒子不一定属同一种元素，比如水分子和氖原子都含有10个质子，故选项推断错误。 故选：B。 二、非选择题(共5题，60分) 21. 水是一切生命体存在所必需的物质，我们必须爱护水资源，回答下列问题。 （1）生活中通过______的方法降低水的硬度； （2）自来水厂常利用活性炭的______性，除去水中的异味； （3）电解水实验，证明水是由______两种元素组成的。 【答案】（1）煮沸 （2）吸附 （3）氢、氧（或、） 【解析】 【小问1详解】 硬水中含有较多的钙镁化合物，加热煮沸时钙镁化合物转化为碳酸钙、氢氧化镁沉淀，从而降低水的硬度。所以生活中常用加热煮沸的方式降低水的硬度，故填：煮沸； 【小问2详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，能够吸附水中的色素或异味物质，故填：吸附； 【小问3详解】 电解水的过程中，水分解生成氢气和氧气，而化学变化过程中元素种类不变，所以说明水是由氢元素和氧元素组成的，故填氢、氧或（、）。 22. 苏州特产碧螺春驰名中外。为了了解茶叶的组成和作用，学习小组查得某茶叶样品的成分及含量如图1所示： （1）碧螺春茶香四溢，从微观角度说明，闻到茶香原因______，茶漏可以将茶汁和茶叶分开，这相当于化学实验中的______操作。 （2）茶叶中含有丰富的钾、镁、氟和硒，这里的“钾、镁、氟和硒”指的是______（填“元素”，“单质”或者“原子”）。 （3）茶多酚具有强血管、降血脂的作用。某种茶多酚的化学式为，其相对分子质量为______。 （4）硒在土中以硒酸盐的形式存在，茶树通过根系吸收土中的硒元素，然后在茶叶中富集，硒在元素周期表中的部分信息如图2所示，硒酸盐中含有硒酸根离子，一个硒酸根离子含有的电子数为______。 【答案】（1） ①. 分子在不断运动 ②. 过滤 （2）元素 （3）110 （4）68 【解析】 【小问1详解】 碧螺春茶香四溢，从微观角度看，闻到茶香的原因是分子在不断运动，茶香分子运动到空气中，进入人的鼻腔，使人闻到茶香；茶漏可以将茶汁和茶叶分开，实现了固体和液体的分离，这相当于化学实验中的过滤操作。 【小问2详解】 茶叶中含有丰富的钾、镁、氟和硒，这里的 “钾、镁、氟和硒” 强调的是物质的组成成分，指的是元素，而不是单质或原子； 【小问3详解】 某种茶多酚的化学式为C6H6O2，其相对分子质量等于各原子相对原子质量的总和， 则该茶多酚的相对分子质量=12×6+1×6+16×2 =72+6+32 =110； 【小问4详解】 硒原子的质子数为34，核外电子数也为34。一个氧原子的质子数为8，核外电子数为8，4个氧原子的电子总数为8×4=32。 硒酸根离子()带2个单位负电荷，说明得到了2个电子， 所以一个硒酸根离子含有的电子数为：34+32+2=68。 23. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点，以下是几种微观粒子的结构示意图，回答相关问题 （1）图中表示阳离子的是______（填序号），C表示的微观粒子在反应中容易______（填得到或者失去）电子，E表示的微观粒子的符号为______。 （2）氚可用于核能发电，是一种特殊的氢原子，核内有2个中子。下列示意图能表示氚原子的是______。 A. B. C. D. （3）核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线，释放大量的能量，可用于驱动汽轮机发电，以上“一些粒子”一定包括______（填微粒名称）。 （4）卢瑟福利用带正电的a粒子轰击金箔，下列模型最能正确反映实验结果的示意图是______（填序号）。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. D ②. 失去 ③. （2）A （3）中子 （4）D 【解析】 【小问1详解】  阳离子是质子数大于核外电子数的粒子，A、B、C、D、E的质子数分别是8、10、12、12、16，核外电子数分别是8、10、12、10、18，D 的质子数大于电子数，所以表示阳离子的是 D； C 表示的微粒最外层电子数为 2，小于 4 且没有排满，在反应中容易失去电子； E 中质子数为 16，核外电子数为 18，是硫离子，1 个硫离子带 2 个单位负电荷，其符号为。 【小问2详解】 氢原子的质子数为 1，氚是特殊的氢原子，所以质子数也是 1，核内有 2 个中子，核外电子数等于质子数为 1，能表示氚原子的是 A。 【小问3详解】 核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下发生核反应，为了使反应持续进行，产生的粒子中一定包括中子。 【小问4详解】 α粒子带正电，原子核也带正电，卢瑟福的α粒子轰击金箔实验中，大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向（离原子核较远），少数α粒子发生了较大角度的偏转（接近原子核），极少数α粒子的偏转角度超过了 90°（很接近原子核），有的甚至几乎达到 180°（直线撞到原子核），被反弹回来，最能正确反映实验结果的示意图是 D。 24. 在完成“实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气”的实验后，小明在老师的指导下分离回收物质，实验流程如下图所示。 （1）操作a的名称是______。 （2）制取氧气的化学方程式为______。在这个反应中二氧化锰的作用是______。 （3）采用蒸发结晶得白色固体，其原因是______。 （4）黑色固体和反应前的二氧化锰的质量______。（“相等”或“不相等”） （5）利用氧气，提纯混有少量碳颗粒杂质的氧化铜，你的设计实验方案是______。 【答案】（1）过滤 （2） ①. 2KClO32KCl+3O2↑ ②. 催化作用 （3）蒸发溶剂，不饱和溶液逐渐变为过饱和溶液，溶质析出 （4）相等 （5）在氧气流中加热混合物 【解析】 【小问1详解】 操作a将固液分离，名称是过滤。 【小问2详解】 实验室用氯酸钾制取氧气的反应为氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑。在这个反应中二氧化锰是催化剂，起催化作用。 【小问3详解】 采用蒸发结晶得白色固体，其原因是蒸发溶剂，原来的不饱和溶液逐渐变为过饱和溶液，溶质析出。 【小问4详解】 二氧化锰不溶于水，黑色固体为二氧化锰，二氧化锰作为催化剂，在反应前后质量不变，故黑色固体和反应前的二氧化锰的质量相等。 【小问5详解】 氧化铜中混有少量碳粉，可以利用氧气将碳粉转化为气体除去，故设计实验方案是在氧气流中加热混合物。 25. 科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”实验进行探究，并基于证据进行推理分析。 （1）图1为空气成分示意图，物质A为_______（填化学式）。 （2）利用图2装置测定空气中氧气含量，计算：完全燃烧1.24g红磷，理论上消耗氧气的质量为多少？（写出计算过程） （3）利用图2装置测定空气中氧气含量并结合传感器技术，测得实验过程中容器内气体压强、温度的变化趋势如图3所示。实验开始时温度升高的原因是_______，引起DE段气体压强变化的操作是_______。 【答案】（1）N2 （2）解：设理论上消耗氧气的质量为x x=1.6g 答：理论上消耗氧气的质量为1.6g （3） ①. 红磷燃烧放出热量 ②. 打开弹簧夹 【解析】 【小问1详解】 氮气约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，故物质A为N2； 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 实验开始时温度升高，是因为红磷燃烧放出热量； 引起DE段气体压强变化的操作是：打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，气体被压缩，故压强增大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $