精品解析：辽宁省大连市名校联盟2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题

2025-2026学年九年级上学期期中考试 化学试卷 (考试时间：60分钟 试卷满分：50分) 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围：1-5单元(人教版2024)。 5.难度系数：0.60 6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 第一部分 选择题(共10分) 1. 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ） A. 细胞的呼吸作用 B. 醋的酿造 C. 食物的腐烂 D. 水的蒸发 【答案】D 【解析】 【详解】缓慢氧化是指物质和氧气进行很慢的氧化反应，比如细胞的呼吸作用、醋的酿造、食物的腐烂；水的蒸发过程中只是水的形态由液态转变为气态，属于物理变化，不属于氧化反应，故选D。 2. 下列物质中，由原子直接构成的物质是 A. 金刚石 B. 水 C. 氯化钠 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】A、金刚石属是由碳原子直接构成的，正确； B、水是由水分子构成的，错误； C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，错误； D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，错误； 故选A。 3. 下列化学用语书写正确的是 A. 镍元素： B. 氧化铁： C. 溴化钠： D. 两个镁离子： 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据元素符号的书写方法，第一个字母要大写，第二个字母要小写，则镍元素符号为，故书写正确； B、氧化铁中铁元素化合价为+3，氧元素化合价为-2，则氧化铁的化学式为Fe2O3，故书写错误； C、溴化钠是由显+1价的钠元素和显-1价的溴元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：NaBr，故书写错误； D、离子的表示方法是：在元素符号右上角标出离子所带的正负电荷数，数字在前正负号在后，数字为1不写，表示多个离子在离子符号前标出相应的数字，则2个镁离子表示为2Mg2+，故书写错误。 故选A。 4. 铑广泛应用于汽车尾气净化、化工、航空航天、电子和电气工业等领域，用量虽少，但起着关键作用，素有“工业维生素”之称。如图是铑元素在元素周期表中的部分信息，下列说法不正确的是 A. 铑的元素符号是 B. 铑原子序数为45 C. 铑元素属于金属元素 D. 铑的相对原子质量为 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素信息图右上角的符号是元素符号，由图可知，铑的元素符号为Rh，选项正确； B、元素信息图左上角的数字是元素的原子序数，由图可知，铑元素的原子序数为45，选项正确； C、由图可知，铑元素的元素名称带有金字旁，是一种金属元素，选项正确； D、元素信息图最下方的数字是元素原子的相对原子质量，由图可知，铑的相对原子质量为102.9，选项错误； 故选D。 5. 下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A. 水银 氧化镁 液态氮 B. 红磷 冰水共存物 白酒 C. 水 硫酸铜 洁净的空气 D. 氢气 澄清石灰水 五氧化二磷 【答案】B 【解析】 【详解】A、水银是由一种元素组成的纯净物，属于单质；氧化镁是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；液态氮是氮气的液体，是由氮元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误； B、红磷是由一种元素组成的纯净物，属于单质；冰是水的固体，冰水共存物是一种物质，因此冰水共存物是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；白酒中含有酒精和水等多种物质，属于混合物，故选项正确； C、水由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；硫酸铜是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；洁净的空气含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物，故选项错误； D、氢气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；五氧化二磷是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误。 故选B。 6. 为纪念门捷列夫，101号元素被命名为“钔”，一种钔原子的核外电子数为101，相对原子质量为258，则该原子的中子数为 A 56 B. 101 C. 157 D. 258 【答案】C 【解析】 【详解】在原子中，核内质子数=核电荷数=核外电子数，钔原子的核外电子数为101，则钔原子的质子数为101；由于相对原子质量≈质子数+中子数，所以钔原子的中子数为=258-101=157。故选C。 7. 下列基本操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，进而污染药品，故选项操作错误； B、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，故选项操作错误； C、向试管内倾倒液体的方法：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故选项操作正确； D、点燃酒精用火柴，不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，以免发生火灾，故选项操作错误。 故选C。 8. 下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（ ） A. 蜡烛 B. 木炭 C. 镁条 D. 铁丝 【答案】D 【解析】 【详解】A、蜡烛在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊气体，不符合题意； B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意； C、镁条在氧气中燃烧，生成白色固体，不符合题意； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，符合题意。 故选D。 9. 利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，下图为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是 A. 甲醛的化学式为 B. 生成物丙和丁中氧元素的化合价相同 C. 生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成 D. 该反应前后一共有2种氧化物 【答案】C 【解析】 【详解】A、由分子结构模型可知，甲醛的化学式为CH2O，该选项说法正确； B、生成物丙（二氧化碳）和丁（水）中氧元素的化合价相同，都是-2价，该选项说法正确； C、由分子结构模型可知，生成物丙的每个分子是由1个碳原子和2个氧原子构成，该选项说法不正确； D、该反应涉及的物质为甲醛、氧气、二氧化碳、水，甲醛是由C、H、O三种元素组成的化合物，不属于氧化物，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物，故涉及2种氧化物，该选项说法正确。 故选C。 10. 香蕉因含乙酸异戊酯等物质而具有果香味。下列有关乙酸异戊酯的说法正确的是（ ） A. 1个分子中含有2个氧分子 B. 由碳、氢、氧三种元素组成 C. 其中氢元素的质量分数最大 D. 碳、氧元素的质量比为 【答案】B 【解析】 【详解】A、 表示一个分子中含有7个碳原子、14个氢原子和2个氧原子。故错误； B、 明确显示该物质含有碳（C）、氢（H）、氧（O）三种元素，故正确； C、乙酸异戊酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×7）：（1×14）：（16×2）=42：7：16，氢元素占比最小，所以氢元素质量分数最小，故错误； D、乙酸异戊酯中碳、氧三种元素的质量比为（12×7）：（16×2）=21:8，故错误。 故选B。 第二部分 非选择题(共40分) 本部分共包括4小题。 11. 化学是一门以实验为基础的科学。 Ⅰ.规范的实验操作是化学实验成功的重要保证 （1）如图所示实验操作名称为__________，玻璃棒的作用是__________。 Ⅱ.实验帮助我们研究物质的性质 （2）如图是探究分子不断运动实验的改进装置。该实验不仅可以证明分子不断运动，还可以通过__________（填实验现象）的现象证明氨气的密度比空气密度小。浓氨水具有挥发性，在挥发的过程中，氨分子间隔__________（填“变小”、“不变”或“变大”）。 Ⅲ.实验帮助我们研究物质的制法 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为__________。选择A、C装置制取氧气，A中试管口放一团棉花，作用是__________，判断氧气收集满的现象是__________，还可以选择D装置收集氧气，是因为氧气__________。 （4）如用装置E来测定制得氧气的体积，读数时视线应与量筒内液体__________保持水平，植物油上方的空气对实验结果__________影响（填“有”或“无”）。 （5）某款家用制氧机利用过碳酸钠（化学式为）和二氧化锰同时加入水中制取氧气。过碳酸钠易溶于水，遇水分解为和，能产生氧气。若实验室选择过碳酸钠和二氧化锰制取氧气，可选用的气体发生装置是_________（填字母序号），二氧化锰所起的作用是_________。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 引流 （2） ①. ①处的棉花团先变成红色 ②. 变大 （3） ①. ②. 防止加热时，粉末状物质进入导管 ③. 大气泡从集气瓶口向外冒出 ④. 密度比空气大 （4） ①. 凹液面的最低处 ②. 无 （5） ①. B ②. 催化作用 【解析】 【小问1详解】 如图所示实验操作名称为过滤，过滤时玻璃棒起到引流作用，防止液体飞溅； 【小问2详解】 在实验中观察到①处的棉花团先变成红色，据此现象推测氨气的密度小于空气的密度；浓氨水在挥发的过程中，有液体变成气体，氨分子之间的间隔会变大； 【小问3详解】 加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；试管口要放一团棉花，是为了防止加热时，粉末状物质进入导管；排水法收集验满的方法是：当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了；氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集； 【小问4详解】 如用E装置来测定制得氧气的体积，读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；植物油上方的空气对实验结果无影响，是因为有多少体积的二氧化碳进入集气瓶，就有多少体积的水排入量筒； 【小问5详解】 用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，是固体与液体在常温下生成气体的反应，选用的发生装置是固液常温发生装置，即装置B；二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，是该反应的催化剂，在此反应中气催化作用。 12. 水是生命之源，是“永远值得探究的物质”。 【水组成的探究】 （1）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气。现在实验室中常采用如图所示电解水装置来探究水的组成，理想状态下，a、b两管收集到的气体的体积比为__________，该反应的化学方程式为__________，实验时，在水中加入少量氢氧化钠溶液目的是__________；水和过氧化氢组成元素相同，但化学性质不同的原因是__________。 【水的应用】 （2）自来水厂净化水的过程中使用的混凝剂一般选择明矾，明矾的作用是__________；硫酸亚铁也是一种常用净水剂，化学式为，其中硫元素的化合价为__________。 （3）直饮水机是能够制备或给付温水、热水和冷水的器具，目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。 “可直接饮用水”属于________（填“混合物”或“纯净物”）。其中紫外灯管照射的作用是________。 （4）实验室做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内要放少量的水，其作用是________。 【水资源的保护】 （5）下列有关水的说法正确的是__________。 A. 地球上水储量很大，可以任意使用 B. 农业上合理使用农药和化肥 C. 在水源地附近堆放生活垃圾 D. 修建水库和实施跨流域调水有利于调配水资源和防洪 （6）2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，我国活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。请写出一条生活中节约用水的做法__________。 【答案】（1） ①. 1：2 ②. 2H2O2H2↑+O2↑ ③. 增强导电性 ④. 分子构成不同 （2） ①. 吸附水里悬浮杂质，加速沉降 ②. +6 （3） ①. 混合物 ②. 消毒杀菌 （4）防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 （5）BD （6）淘米水浇花 【解析】 【小问1详解】 电解水正极产生氧气，分解产生氢气，体积比为1:2，a管与正极相连是氧气，b管是氢气，故填1:2； 方程式：2H2O2H2↑+O2↑； 水是电的弱导体，在水中加入少量氢氧化钠溶液能增强导电性； 同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同，水和过氧化氢分子构成不同，所以化学性质不活泼； 【小问2详解】 矾净水是明矾溶于水形成胶体，可以吸附水里悬浮的杂质，加速沉降； 硫酸亚铁中铁元素显+2价，氧元素显-2价，设硫元素化合价为x，化合物正负化合价代数和为0，（+2）+x+（-2）×3=0，x=+6； 【小问3详解】 由图可知，可直接饮用水中仍含有可溶性物质，属于混合物； 紫外线能杀死细菌，故紫外灯管照射的作用为杀菌消毒； 【小问4详解】 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，为防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，所以在瓶内放少量的水； 【小问5详解】 A、地球上水储量很大，但可用的淡水资源缺很紧缺，要节约使用，选项错误； B、农业上合理使用农药和化肥，能减少对水资源的污染，选项正确； C、水源地附近堆放生活垃圾，会造成河流污染，选项错误； D、修建水库和实施跨流域调水有利于调配水资源和防洪，选项正确； 故选BD； 【小问6详解】 生活中一水多用（如淘米水浇花等）、及时关水龙头等均能保护水资源。 13. 阅读下面科普短文。 豆腐是一种营养丰富又历史悠久的食材。以大豆为原料制作豆腐的主要工序有：选料、泡料、磨豆、滤浆、煮浆、点浆、成型等，其中点浆是制作豆腐的关键工序。 点浆时需要用到凝固剂。传统豆腐用的凝固剂是石膏（主要成分为硫酸钙）或盐卤（如氯化镁等），属于盐类凝固剂。内酯豆腐用的凝固剂是无臭、稍有甜味的白色晶体葡萄糖酸内酯（化学式为，简称），属于酸类凝固剂。 凝固剂种类对豆腐中异黄酮含量有影响，异黄酮具有抗氧化活性，可抵御癌细胞。二者的关系如图1所示。 凝固剂添加量对豆腐的品质也有影响。将大豆泡发后，与水按的比例磨成豆浆，以为例研究结果如图2所示。 豆腐中含有丰富的蛋白质和钙，不含胆固醇，容易消化吸收。但过量食用，会阻碍人体对铁的吸收，而且容易出现腹胀、腹泻等症状。 回答下列问题。 （1）豆腐含有丰富的钙，这里的“钙”指的是________（填“元素”“原子”“分子”）。 （2）的物理性质有________（写出一条即可）。 （3）的相对分子质量为________，碳元素的质量分数为________（计算结果保留1%）。 （4）由图1可知，用________凝固剂制作的豆腐异黄酮含量最高。 （5）由图2可知，豆腐保水率与添加量的关系为：其他条件相同时，添加量在0.35%～0.71%之间时，________。 （6）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①添加的越多，豆腐的产率越高。______ ②豆腐营养丰富，多吃对身体无害。______ 【答案】（1）元素 （2）稍有甜味（合理即可） （3） ①. 178 ②. 40.4% （4）GdL （5）随着MgCl2添加量的增加，豆腐产率先增大后减小，MgCl2添加量在0.54%时，豆腐产率最大（合理即可） （6） ①. 错 ②. 错 【解析】 【小问1详解】 豆腐含有丰富的钙，这里的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关； 【小问2详解】 由题干信息可知，GdL的物理性质有无嗅、稍有甜味、白色晶体； 【小问3详解】 的相对分子质量为：；碳元素的质量分数为：； 【小问4详解】 由图1可知，用GdL凝固剂制作的豆腐异黄酮含量最高； 【小问5详解】 由图2可知，豆腐产率与MgCl2添加量的关系为：其他条件相同时，MgCl2添加量在0.35%～0.71%之间时，随着MgCl2添加量的增加，豆腐产率先增大后减小，MgCl2添加量在0.54%时，豆腐产率最大； 【小问6详解】 ①由图2可知，其他条件相同时，MgCl2添加量在0.35%～0.71%之间时，随着MgCl2添加量的增加，豆腐保水率先增大后减小，MgCl2添加量在0.54%时，豆腐保水率最大，说明此时豆腐的保水性最好； ②由题干信息可知，豆腐中含有丰富的蛋白质和钙，不含胆固醇，容易消化吸收，但过量食用，会阻碍人体对铁的吸收，而且容易出现腹胀、腹泻等症状。 14. 从定性到定量的角度研究化学，是物质属性的精细化表征的方法。 从定量的角度研究：初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究。 【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。 【实验装置设计】甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置： 【讨论与探究】 （1）甲小组实验中小气球的作用是___________，白磷燃烧的化学方程式为___________。 （2）请根据乙组和丙组设计的“质量守恒定律”的实验装置进行探究，并按要求完成实验。 ①乙组实验结束后可观察到天平___________(“是”或“否”)平衡：原因是___________；此反应___________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。 ②丙组通过对过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和___________(填“大于”、“等于”或“小于”)反应后生成的各物质的质量总和。 【实验结论】通过三组实验探究，同学们得出结论：化学反应都遵守质量守恒定律。 【实验分析】 （3）化学变化的本质是___________重新组合的过程，即在一切化学变化中，反应前后___________(填序号)没有发生改变，所以化学反应遵守质量守恒定律。 A．原子种类 B．分子种类 C．原子质量 D．分子数目 E．原子数目 【实验改进】 接下来该兴趣小组对甲组实验进行了改进如图，红磷在空气中燃烧，电阻丝通电后铜丝会发热，热量传递到燃烧匙，引燃红磷。在实验过程中测量了固体变化如图所示。 （4）由图可知，参加反应的红磷的质量与氧气的质量比为___________(最简整数比)。 【答案】（1） ①. 平衡装置内外压强，防止瓶塞被弹出 ②. （2） ①. 否 ②. 反应生成的二氧化碳气体逸出装置 ③. 遵守 ④. 等于 （3） ①. 原子 ②. ACE （4）31：40 【解析】 【小问1详解】 甲小组实验中，白磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，故小气球的作用是平衡装置内外压强，防止瓶塞被弹出；白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为。 【小问2详解】 ①乙组实验中碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳是气体，会散逸到空气中，导致左边质量减小，故实验结束后可观察到天平不平衡；该反应有新物质生成，属于化学变化，化学变化都遵守质量守恒定律。 ②丙组实验在密闭容器中进行，反应生成的气体不会逸出，反应后天平平衡，故可得出参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 【小问3详解】 化学变化时分子分为原子，原子重新组合为新的分子，故化学变化的本质是原子重新组合的过程，即在一切化学变化中，反应前后，原子的种类、数目、质量不变，分子的种类一定改变，分子的数目可能改变；故选ACE。 【小问4详解】 由图可知，参加反应的红磷的质量为6.2g，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，参加反应的氧气的质量为：14.2g-6.2g=8g，则参加反应的红磷的质量与氧气的质量比为：6.2g：8g=31：40。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期期中考试 化学试卷 (考试时间：60分钟 试卷满分：50分) 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围：1-5单元(人教版2024)。 5.难度系数：0.60 6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 第一部分 选择题(共10分) 1. 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ） A. 细胞的呼吸作用 B. 醋的酿造 C. 食物的腐烂 D. 水的蒸发 2. 下列物质中，由原子直接构成的物质是 A. 金刚石 B. 水 C. 氯化钠 D. 二氧化碳 3. 下列化学用语书写正确的是 A. 镍元素： B. 氧化铁： C. 溴化钠： D. 两个镁离子： 4. 铑广泛应用于汽车尾气净化、化工、航空航天、电子和电气工业等领域，用量虽少，但起着关键作用，素有“工业维生素”之称。如图是铑元素在元素周期表中的部分信息，下列说法不正确的是 A. 铑的元素符号是 B. 铑原子序数为45 C. 铑元素属于金属元素 D. 铑的相对原子质量为 5. 下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A. 水银 氧化镁 液态氮 B. 红磷 冰水共存物 白酒 C. 水 硫酸铜 洁净的空气 D. 氢气 澄清石灰水 五氧化二磷 6. 为纪念门捷列夫，101号元素被命名为“钔”，一种钔原子的核外电子数为101，相对原子质量为258，则该原子的中子数为 A. 56 B. 101 C. 157 D. 258 7. 下列基本操作正确的是 A. B. C D. 8. 下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（ ） A. 蜡烛 B. 木炭 C. 镁条 D. 铁丝 9. 利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，下图为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是 A. 甲醛的化学式为 B. 生成物丙和丁中氧元素的化合价相同 C. 生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成 D. 该反应前后一共有2种氧化物 10. 香蕉因含乙酸异戊酯等物质而具有果香味。下列有关乙酸异戊酯的说法正确的是（ ） A. 1个分子中含有2个氧分子 B. 由碳、氢、氧三种元素组成 C. 其中氢元素的质量分数最大 D. 碳、氧元素的质量比为 第二部分 非选择题(共40分) 本部分共包括4小题。 11. 化学是一门以实验为基础的科学。 Ⅰ.规范的实验操作是化学实验成功的重要保证 （1）如图所示实验操作名称为__________，玻璃棒的作用是__________。 Ⅱ.实验帮助我们研究物质的性质 （2）如图是探究分子不断运动实验的改进装置。该实验不仅可以证明分子不断运动，还可以通过__________（填实验现象）的现象证明氨气的密度比空气密度小。浓氨水具有挥发性，在挥发的过程中，氨分子间隔__________（填“变小”、“不变”或“变大”）。 Ⅲ.实验帮助我们研究物质的制法 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为__________。选择A、C装置制取氧气，A中试管口放一团棉花，作用是__________，判断氧气收集满的现象是__________，还可以选择D装置收集氧气，是因为氧气__________。 （4）如用装置E来测定制得氧气的体积，读数时视线应与量筒内液体__________保持水平，植物油上方的空气对实验结果__________影响（填“有”或“无”）。 （5）某款家用制氧机利用过碳酸钠（化学式为）和二氧化锰同时加入水中制取氧气。过碳酸钠易溶于水，遇水分解为和，能产生氧气。若实验室选择过碳酸钠和二氧化锰制取氧气，可选用气体发生装置是_________（填字母序号），二氧化锰所起的作用是_________。 12. 水是生命之源，是“永远值得探究的物质”。 【水组成的探究】 （1）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气。现在实验室中常采用如图所示电解水装置来探究水的组成，理想状态下，a、b两管收集到的气体的体积比为__________，该反应的化学方程式为__________，实验时，在水中加入少量氢氧化钠溶液目的是__________；水和过氧化氢组成元素相同，但化学性质不同的原因是__________。 【水的应用】 （2）自来水厂净化水的过程中使用的混凝剂一般选择明矾，明矾的作用是__________；硫酸亚铁也是一种常用净水剂，化学式为，其中硫元素的化合价为__________。 （3）直饮水机是能够制备或给付温水、热水和冷水的器具，目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。 “可直接饮用水”属于________（填“混合物”或“纯净物”）。其中紫外灯管照射作用是________。 （4）实验室做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内要放少量的水，其作用是________。 【水资源的保护】 （5）下列有关水的说法正确的是__________。 A. 地球上水储量很大，可以任意使用 B. 农业上合理使用农药和化肥 C. 水源地附近堆放生活垃圾 D. 修建水库和实施跨流域调水有利于调配水资源和防洪 （6）2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，我国活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。请写出一条生活中节约用水的做法__________。 13. 阅读下面科普短文。 豆腐是一种营养丰富又历史悠久的食材。以大豆为原料制作豆腐的主要工序有：选料、泡料、磨豆、滤浆、煮浆、点浆、成型等，其中点浆是制作豆腐的关键工序。 点浆时需要用到凝固剂。传统豆腐用凝固剂是石膏（主要成分为硫酸钙）或盐卤（如氯化镁等），属于盐类凝固剂。内酯豆腐用的凝固剂是无臭、稍有甜味的白色晶体葡萄糖酸内酯（化学式为，简称），属于酸类凝固剂。 凝固剂种类对豆腐中异黄酮含量有影响，异黄酮具有抗氧化活性，可抵御癌细胞。二者的关系如图1所示。 凝固剂添加量对豆腐的品质也有影响。将大豆泡发后，与水按的比例磨成豆浆，以为例研究结果如图2所示。 豆腐中含有丰富的蛋白质和钙，不含胆固醇，容易消化吸收。但过量食用，会阻碍人体对铁的吸收，而且容易出现腹胀、腹泻等症状。 回答下列问题。 （1）豆腐含有丰富的钙，这里的“钙”指的是________（填“元素”“原子”“分子”）。 （2）的物理性质有________（写出一条即可）。 （3）的相对分子质量为________，碳元素的质量分数为________（计算结果保留1%）。 （4）由图1可知，用________凝固剂制作的豆腐异黄酮含量最高。 （5）由图2可知，豆腐保水率与添加量的关系为：其他条件相同时，添加量在0.35%～0.71%之间时，________。 （6）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①添加的越多，豆腐的产率越高。______ ②豆腐营养丰富，多吃对身体无害。______ 14. 从定性到定量的角度研究化学，是物质属性的精细化表征的方法。 从定量的角度研究：初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究。 【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。 【实验装置设计】甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置： 【讨论与探究】 （1）甲小组实验中小气球的作用是___________，白磷燃烧的化学方程式为___________。 （2）请根据乙组和丙组设计的“质量守恒定律”的实验装置进行探究，并按要求完成实验。 ①乙组实验结束后可观察到天平___________(“是”或“否”)平衡：原因是___________；此反应___________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。 ②丙组通过对过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和___________(填“大于”、“等于”或“小于”)反应后生成的各物质的质量总和。 【实验结论】通过三组实验探究，同学们得出结论：化学反应都遵守质量守恒定律。 【实验分析】 （3）化学变化的本质是___________重新组合的过程，即在一切化学变化中，反应前后___________(填序号)没有发生改变，所以化学反应遵守质量守恒定律。 A．原子种类 B．分子种类 C．原子质量 D．分子数目 E．原子数目 【实验改进】 接下来该兴趣小组对甲组实验进行了改进如图，红磷在空气中燃烧，电阻丝通电后铜丝会发热，热量传递到燃烧匙，引燃红磷。在实验过程中测量了固体变化如图所示。 （4）由图可知，参加反应的红磷的质量与氧气的质量比为___________(最简整数比)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $