专题17 《诗词五首》（诗词鉴赏）2025-2026学年八年级语文上册阅读素养通关训练

专题17 《诗词五首》（诗词鉴赏） 2025-2026学年八年级语文上册阅读素养通关训练 1．阅读陶渊明的《饮酒（其五）》，选出赏析有误的一项（    ） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 A．本诗在景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。 B．“问君何能尔？心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。 C．“采菊东篱下，悠然见南山”可谓浑然天成，达到了物我合一的化境。 D．“真”即人的自然本性，结尾两句抒发感情，是对全篇的总结。 2．（24-25八年级上·辽宁葫芦岛·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 甲 春望 唐•杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 乙 旅夜抒怀 唐•杜甫 细草微风岸，危樯①独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著②，官应③老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 【注释】①危樯：高耸的桅杆。②文章著：因文章而著名。③应：想必。 下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是（　　） A．两首诗的首联都寓情于物：甲诗用“草木深”营造出一种荒凉凄惨的氛围；乙诗借江岸渺小的“细草”和桅杆高耸的“独夜舟”暗示个人的境况和情怀。 B．甲诗颔联移情于物，诗人见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了诗人忧伤国事、思念家人、感时伤世的深沉感情。 C．乙诗颔联用“星垂”来描写原野的广阔，用“月涌”来形容大江的东流，营造了水天一色、宏阔非凡、宁静孤寂的氛围。 D．甲诗尾联用比喻修辞，塑造了一个忧国、伤时、念家、悲己的形象；乙诗尾联则用细节描写，借以表达作者漂泊无依的感伤。 3．下列对杜甫《春望》的赏析，有误的一项是（    ） 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 A．诗的首联写了国都沦陷，城池残破，但是山河依旧存在。春天的长安城，草木繁密茂盛，诗人感慨万千，禁不住赞美眼前明媚的景象。 B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句诗通过对“花”“鸟”的描写，移情于物，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的深沉感情。 C．颈联写出了诗人因消息隔绝、久盼音讯不至的迫切心情。言浅意深，语短情长，表达了千千万万人共同的心理感受，很自然地使人产生共鸣。 D．尾联通过细节描写，刻画了一个典型的艺术形象。诗人满头白发，因焦虑忧愁而搔首，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。 4．（24-25八年级上·天津河东·期末）下面对《雁门太守行》理解分析不恰当的一项是（   ） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境。 C．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。 5．（24-25八年级上·辽宁营口·期中）阅读下面两首古诗，完成下列小题 【甲】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】 南园十三首·其五 李贺 男儿何不带吴钩， 收取关山五十州。 请君暂上凌烟阁， 若个书生万户侯？ 下列对两首诗的赏析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗首句既是写景，也是写事，一个“压”字渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 B．【乙】诗第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。 C．“霜重鼓寒声不起”中的“不起”的原因是战士们连天作战，已经无力击鼓，斗志难振。 D．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”引用典故，表达了将士们誓死报效君王的决心。 6．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）阅读杜牧《赤壁》这首诗，找出分析不当的一项（    ） 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 A．作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。 B．“折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长。 C．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便，赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。 D．整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。 7．（24-25八年级上·天津河北·期末）赏析李清照的《渔家傲》，表述不正确的一项是（   ） 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ A．李清照的词以婉约细腻为主，《渔家傲》是其婉约词的代表之作。 B．“殷勤问我归何处”中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望。 C．“我报路长嗟日暮”中，一个“嗟”字，生动地传达出作者对日暮途远的叹息。 D．本词通过记梦，抒发了作者内心的苦闷，也表现了自己不为苦难所磨灭的追求与向往。 阅读《饮酒（其五）》，完成各题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 8．诗中描绘了诗人在 的生活场景，表现出诗人 的心境。 9．“采菊东篱下，悠然见南山”一句中，“见”字用得精妙，请简要赏析。 （23-24八年级上·陕西汉中·期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 10．请用生动形象的语言描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。 11．请谈谈你对诗歌最后两句中“真意”的理解。 （24-25八年级上·湖南永州·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 12．下列选项中理解和分析不正确的一项是（    ） A．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。 B．颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。 C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。 D．全诗意脉贯通，情景兼具，感情强烈，感人至深，是一篇脍炙人口的佳作。 13．陶渊明《<饮酒>其五》中的诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”，与本诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都写到了鸟。请简要说明两位诗人分别借“鸟”表达了怎样的情感。 （2025·北京顺义·二模）阅读《春望》,完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 14．本诗围绕“ ”字展开由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写 ,最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。 15．结合全诗内容，简要分析诗人“白头”的原因。 阅读古诗，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 16．下面是李阳同学的学习笔记，请你补全表格中的内容。 诗句 词义 探究结果 示例：树树皆秋色， 山山唯落晖。 （王绩《野望》） 唯：仅仅，只 “山山唯落晖”意为“每座山上都只有夕阳的余晖”，这里“唯”强调山景只有落晖，渲染孤寂氛围。 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） 摧：毁坏、折断 ____________ 17．请赏析尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。 （2025·海南海口·二模）阅读下面古诗，完成下面小题。 雁门太守行 【唐】李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 18．比较阅读是学习古诗文的好方法，下面是王园同学的学习笔记，请你帮她补全表格中的内容。 诗句 探究结果 示例：羌管悠悠霜满地 “霜满地”的“满”字从视觉角度写出秋霜之浓，营造凄清的氛围，暗示了作者愁绪的浓重，透露出作者孤寂悲凉的思乡之情。 角声满天秋色里 19．你认为诗句中哪一联最能体现“将士忠君报国”这一主旨？请简要说明理由。 （2025·山东济南·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 赤壁 赵翼 依然形胜扼荆襄①，赤壁山前故垒②长。 乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎③。 千秋人物三分国，一片山河百战场。 今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪④。 【注释】①形胜：位置优越，地势险要之地。扼：控制，扼住。荆襄：荆州和襄阳。②故垒：古代的堡垒。③周郎：即周瑜。④沧浪：这里指渔歌。 20．对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．首联“依然”引出地势险要的现实景象，“故垒”传达出深沉的历史沧桑之感。 B．颔联和颈联对仗工巧，文字中隐寓曹操在此兵败而周瑜得胜成为英雄的历史画卷。 C．尾联以冷静幽远的笔墨抒写心怀，将诗境由粗放转为凄清，与前三联的宏阔形成对照。 D．全诗对眼前景象的描写详尽细致，用典自然，境界辽阔，不失为咏史诗的佳作。 21．本诗与杜牧的《赤壁》虽题材一致，但思想情感却不同，请结合本诗尾联和杜牧的《赤壁》做简要分析。 （24-25八年级上·湖南永州·期末）阅读下面这首词，完成下面小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 22．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“舞”字化静为动，生动形象地描绘出天河流转，似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神奇画面，既有生活的真实感，也有梦境的虚幻性。 B．“仿佛梦魂归帝所”中的“归”字与苏轼《水调歌头》“我欲乘风归去”中的“归”字意思相同，寄寓了作者希望得到一个美好归宿的愿望。 C．词人化用庄子《逍遥游》中的句子，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，表达了自己怀才不遇、孤独无依的苦闷和对现实的强烈不满。 D．该词充满了豪放之气，想象大胆丰富，意境壮阔雄奇，富于浪漫色彩，展现了与作者以往婉约风格不同的另一种豪放词风。 23．这首词中的“我”具有怎样的形象特点？ 阅读下面的词，完成下面小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。 24．请结合内容，从炼字角度品析“谩”字在情感表达上的作用。 25．李清照是婉约派的代表词人之一，但这首词具有明显的豪放风格。请从任意一个方面，简析这首词是如何体现豪放这一风格的。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题17 《诗词五首》（诗词鉴赏） 2025-2026学年八年级语文上册阅读素养通关训练 1．阅读陶渊明的《饮酒（其五）》，选出赏析有误的一项（    ） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 A．本诗在景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。 B．“问君何能尔？心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。 C．“采菊东篱下，悠然见南山”可谓浑然天成，达到了物我合一的化境。 D．“真”即人的自然本性，结尾两句抒发感情，是对全篇的总结。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌赏析。 B．“问君何能尔？心远地自偏”的意思是只要内心能摆脱世俗的束缚，那么即使身处喧闹的环境里，也能像处在僻静的地方一样，而不是环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。强调的是“心远”，即内心远离世俗名利的重要性，而非环境本身的偏僻幽静。所以该选项赏析有误。故选B。 2．（24-25八年级上·辽宁葫芦岛·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 甲 春望 唐•杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 乙 旅夜抒怀 唐•杜甫 细草微风岸，危樯①独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著②，官应③老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 【注释】①危樯：高耸的桅杆。②文章著：因文章而著名。③应：想必。 下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是（　　） A．两首诗的首联都寓情于物：甲诗用“草木深”营造出一种荒凉凄惨的氛围；乙诗借江岸渺小的“细草”和桅杆高耸的“独夜舟”暗示个人的境况和情怀。 B．甲诗颔联移情于物，诗人见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了诗人忧伤国事、思念家人、感时伤世的深沉感情。 C．乙诗颔联用“星垂”来描写原野的广阔，用“月涌”来形容大江的东流，营造了水天一色、宏阔非凡、宁静孤寂的氛围。 D．甲诗尾联用比喻修辞，塑造了一个忧国、伤时、念家、悲己的形象；乙诗尾联则用细节描写，借以表达作者漂泊无依的感伤。 【答案】D 【解析】本题考查词句赏析、内容理解。 D．有误，《春望》尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”，是通过细节描写，诗人因忧国伤时、念家悲己，头发越搔越短，简直要不能插簪了，塑造了忧国伤时等形象；《旅夜书怀》尾联“飘飘何所似，天地一沙鸥”，以沙鸥自比，是比喻修辞，借天地间一只飘零的沙鸥表达漂泊无依之感，该项错误。 故选D。 3．下列对杜甫《春望》的赏析，有误的一项是（    ） 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 A．诗的首联写了国都沦陷，城池残破，但是山河依旧存在。春天的长安城，草木繁密茂盛，诗人感慨万千，禁不住赞美眼前明媚的景象。 B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句诗通过对“花”“鸟”的描写，移情于物，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的深沉感情。 C．颈联写出了诗人因消息隔绝、久盼音讯不至的迫切心情。言浅意深，语短情长，表达了千千万万人共同的心理感受，很自然地使人产生共鸣。 D．尾联通过细节描写，刻画了一个典型的艺术形象。诗人满头白发，因焦虑忧愁而搔首，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。 【答案】A 【解析】本题考查诗句赏析。 A.诗的首联“国破山河在，城春草木深”并不是在赞美眼前明媚的景象。“国破”表明国家沦陷，“草木深”是说长安城里荒芜破败，杂草丛生，呈现出一片荒凉的景象，体现出诗人的忧国忧民之情，而不是赞美。这种荒凉的景象与山河依旧形成鲜明对比，更衬托出国家衰败的悲哀。 故选A。 4．（24-25八年级上·天津河东·期末）下面对《雁门太守行》理解分析不恰当的一项是（   ） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境。 C．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。 【答案】C 【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。 C.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意思是号角的声音在秋色里响彻天空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。这里是描写战争的惨烈，而不是说边塞风光的秀美，此选项理解错误。 故选C。 5．（24-25八年级上·辽宁营口·期中）阅读下面两首古诗，完成下列小题 【甲】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】 南园十三首·其五 李贺 男儿何不带吴钩， 收取关山五十州。 请君暂上凌烟阁， 若个书生万户侯？ 下列对两首诗的赏析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗首句既是写景，也是写事，一个“压”字渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 B．【乙】诗第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。 C．“霜重鼓寒声不起”中的“不起”的原因是战士们连天作战，已经无力击鼓，斗志难振。 D．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”引用典故，表达了将士们誓死报效君王的决心。 【答案】C 【解析】本题考查诗歌内容理解。 C.有误，颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”意思是“寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来”。“不起”是指因为夜寒霜重，连战鼓也擂不响，而非“战士们连天作战，已经无力击鼓，斗志难振”； 故选C。 6．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）阅读杜牧《赤壁》这首诗，找出分析不当的一项（    ） 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 A．作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。 B．“折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长。 C．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便，赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。 D．整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。 【答案】B 【解析】本题考查对诗歌内容的理解与赏析。 B.“折戟沉沙铁未销”意思是说赤壁的泥沙中，埋着一枚未锈尽的断戟。销：销蚀。“铁未销”意为沉埋在泥沙中的断戟还没有被销蚀，三国时期距晚唐已经年代许久，是因为被掩埋于泥沙之中所以还没有被销蚀。题干中“因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长”理解错误； 故选B。 7．（24-25八年级上·天津河北·期末）赏析李清照的《渔家傲》，表述不正确的一项是（   ） 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ A．李清照的词以婉约细腻为主，《渔家傲》是其婉约词的代表之作。 B．“殷勤问我归何处”中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望。 C．“我报路长嗟日暮”中，一个“嗟”字，生动地传达出作者对日暮途远的叹息。 D．本词通过记梦，抒发了作者内心的苦闷，也表现了自己不为苦难所磨灭的追求与向往。 【答案】A 【解析】本题考查赏析诗词的能力。 A.这首词，思路开宕，想象丰富，意境辽阔，充满了浪漫主义色彩。它把读者带到仙境中去，饱览丰富多姿的云涛；大鹏展翅万里的浩大境界，以及那轻舟乘风吹向三山的美景，使人为之神往。这种借神仙境界来表达自己胸怀的浪漫主义作品，在李词中是极为罕见的。表现出作者内心一种刚健昂扬的气概，体现了作者在经历人生挫折后的坚定与豪情壮志，词风豪放。故应为其豪放词的代表作。故选A。 阅读《饮酒（其五）》，完成各题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 8．诗中描绘了诗人在 的生活场景，表现出诗人 的心境。 9．“采菊东篱下，悠然见南山”一句中，“见”字用得精妙，请简要赏析。 【答案】8． 田园（乡村） 悠然闲适 9．“见”字写出诗人采菊时不经意间看到南山的情景，传神地表现出诗人悠然自得、与自然融为一体的心境，达到了物我两忘的境界，使诗歌意境更加深远。 【解析】《饮酒（其五）》以质朴语言勾勒出悠然生活图景。开篇“结庐在人境，而无车马喧”破题，以“心远地自偏”点出超脱心境的关键；“采菊东篱下，悠然见南山”的经典场景，将闲适与自然之美融于笔端；“山气日夕佳，飞鸟相与还”进一步渲染静谧氛围。全诗无雕琢之痕，在写景中藏哲理，末句“欲辨已忘言”更显意韵悠长，尽显陶渊明归隐后的淡泊心境。 8．本题考查诗歌内容分析与概括。 第一空，根据“结庐在人境，而无车马喧”“采菊东篱下，悠然见南山”“山气日夕佳，飞鸟相与还”可知，诗句中“结庐”“采菊东篱”点明诗人居住在田园间，日常从事采菊这样的田园活动，“南山”“山气”“飞鸟”则勾勒出田园周边的自然景致，综合这些元素，能清晰判断诗中描绘的是诗人在田园的生活场景。 第二空，根据“而无车马喧”可知，诗人身处人境却能避开世俗的车马喧嚣，没有被外界纷扰所影响；再结合“悠然见南山”中“悠然”一词，直接体现出诗人采菊时不经意望见南山的闲适状态，没有急切与浮躁；最后“此中有真意，欲辨已忘言”则表明诗人在这样的场景中体悟到自然与生活的真谛，却不刻意言说，尽显淡泊悠然的心境。 9．本题考查炼字。 “采菊东篱下，悠然见南山”意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。“见”字体现了诗人不是刻意寻找南山，有意追寻美好的景致，而是不经意间就看到了（欣赏到了）南山的景色，悠然自得之意油然而生，达到一种情与景融的境界，“见”字生动地描绘了作者在东篱下采菊时的悠闲，与本诗营造的闲适淡然，随遇而安的情境相吻合。 （23-24八年级上·陕西汉中·期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 10．请用生动形象的语言描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。 11．请谈谈你对诗歌最后两句中“真意”的理解。 【答案】10．示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得异常美丽，外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。 11．此处的真意指的是作者隐居山林，从欣赏美丽的自然景物，能够得到无限的乐趣；指作者远离恶浊的世俗，鄙视官场，不与统治者同流合污的思想及对田园生活的热爱之情。（意近即可） 【解析】《饮酒（其五）》以朴素语言写归隐生活。“心远地偏”点出超然心境，“采菊见南山”显悠然，末句“真意”藏于自然，融情于景，道尽对世俗的疏离与对田园本真的沉醉。 10．本题考查诗歌画面。 作答此题，首先拆解诗句。明确“山气”指山间的云气，“日夕”是傍晚，“佳”为美好，“飞鸟相与还”指鸟儿结伴归来。然后补充细节，结合傍晚的环境特点，想象云气的形态（如“升腾”“缭绕”）、光线变化（如“夕阳余晖”），以及鸟儿的动态（如“呼朋引伴”“展翅”）。接着，营造意境。用生动的形容词和动词，将画面写得有画面感，体现陶渊明诗中宁静自然的氛围。 示例：夕阳西下，南山被渐渐升起的云气轻轻拥住，像披上了一层朦胧的轻纱，美得让人心醉。远处的飞鸟三三两两，拍打着翅膀，叽叽喳喳地打着招呼，成群结队地飞回林间的巢穴，留下一串轻快的翅声，融化在温柔的暮色里。 11．本题考查诗歌内容及情感理解。 结合“采菊东篱下，悠然见南山”可知，诗人在田园生活中欣赏自然之景，获得内心的闲适与乐趣，这是“真意”的体现之一。结合“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”可知，诗人虽身处尘世却能远离世俗纷扰，展现出不与官场同流合污的态度和对田园生活的热爱。由此可知，“真意”既包含从自然景物中体悟到的乐趣，也涵盖了诗人远离世俗、坚守本心、热爱田园生活的真挚情感与精神追求。 （24-25八年级上·湖南永州·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 12．下列选项中理解和分析不正确的一项是（    ） A．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。 B．颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。 C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。 D．全诗意脉贯通，情景兼具，感情强烈，感人至深，是一篇脍炙人口的佳作。 13．陶渊明《<饮酒>其五》中的诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”，与本诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都写到了鸟。请简要说明两位诗人分别借“鸟”表达了怎样的情感。 【答案】12．C 13．《饮酒》中作者笔下的是飞鸟，表达了作者追求恬淡、自由、热爱大自然的情感。《春望》中诗人将感时恨别的情感移情于鸟，鸟鸣触发惊心之感，表达了作者伤感、忧国之情。（意思对即可） 【解析】《春望》以沉郁顿挫的笔调勾勒战乱中的家国图景。首联“国破山河在”以反差凸显城郭残破，颔联移情花鸟，将感时恨别之情具象化。颈联聚焦战火与家书，道尽乱世的焦灼与亲情的珍贵，尾联以白发稀疏的细节收束，尽现衰老与忧思。全诗情景交融，将个人悲喜与国家命运紧密相连，字字含情，句句泣血，尽显杜诗“诗史”的厚重与沉雄。 12．本题考查诗歌内容理解与情感分析。 C.根据诗句“烽火连三月，家书抵万金”可知，“烽火”指的是战乱，“连三月”是形容战乱持续时间长久，并非“长安城内一场持续了三月之久的大火”。诗人得不到家信的原因是战乱阻隔了通信，而非大火。 故选C。 13．本题考查诗歌情感分析。 根据陶渊明《饮酒》其五“山气日夕佳，飞鸟相与还”可知，意思是傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。诗句描绘了傍晚山间雾气缭绕、飞鸟结伴归巢的宁静图景。这里的“飞鸟”象征着摆脱尘俗束缚、回归自然本真的状态，契合诗人归隐田园后的心境，传递出他对恬淡自由生活的热爱与对自然的亲近之情。 根据杜甫《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”可知，意思是感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。诗人身处战乱之中，将自身的悲苦情感移情于鸟。原本悦耳的鸟鸣在此刻却让人心惊，这里的“鸟”被赋予了感时伤世的情感，既体现了诗人对国家残破的悲痛，也饱含着对亲人离散的深切忧愁，凸显出乱世中的沉郁心境。 （2025·北京顺义·二模）阅读《春望》,完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 14．本诗围绕“ ”字展开由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写 ,最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。 15．结合全诗内容，简要分析诗人“白头”的原因。 【答案】14． 望 战火持续久，家书难获之痛 15．①国家破碎，山河沦陷，诗人忧国伤时；②战乱持续，与家人音信隔绝，诗人思亲念家；③年老体弱，愁绪难解，心力交瘁。 【解析】杜甫《春望》以“望”字统领全篇，通过国破城荒的春日景象，层层递进展现诗人忧国伤时的沉痛。首联以山河依旧反衬国都残破，颔联移情于物，颈联转写战事家书，尾联以白发稀疏收束全诗。全篇情景交融，将个人命运与国家兴亡紧密结合，体现了杜诗沉郁顿挫的典型风格。 14．本题考查理解诗意。 首空需填入诗眼。题目《春望》及全诗以诗人“望”春的视角展开：“国破”“草木深”为远望，“花溅泪”“鸟惊心”为近观，“烽火”“家书”为联想，“白头”为自身写照，故填“望”。 二空，“烽火连三月，家书抵万金”意思是：战火持续了好几个月仍不停息，一封家书抵得上万两黄金。“连三月”，写战乱时间之长；“抵万金”，写一封家书价值万两黄金，极言家书之珍贵，运用了夸张的修辞手法；“烽火”对“家书”，两者均为名词；“连三月”对“抵万金”，均为动补短语；运用了对偶的修辞手法，写出了诗人因战火持续久，战事使消息隔断，久盼家人音信不至的焦急心情，表达了诗人对家乡，对亲人的思念之情。 15．本题考查理解诗意。 诗人“白头”的原因包括：     忧国伤时：首联“国破山河在，城春草木深”体现因安史之乱导致国家残破的悲痛，颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”直写因时局动荡而落泪、惊心。 思亲悲己：颈联“烽火连三月，家书抵万金”反映战乱中与亲人失联、思亲不得的煎熬；     内心焦灼：尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”以夸张手法表现因愁绪深重而白发稀疏，凸显精神折磨之深，以“搔头”“白发脱落”的细节，外化内心积郁。 阅读古诗，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 16．下面是李阳同学的学习笔记，请你补全表格中的内容。 诗句 词义 探究结果 示例：树树皆秋色， 山山唯落晖。 （王绩《野望》） 唯：仅仅，只 “山山唯落晖”意为“每座山上都只有夕阳的余晖”，这里“唯”强调山景只有落晖，渲染孤寂氛围。 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） 摧：毁坏、折断 ____________ 17．请赏析尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。 【答案】16．敌军像黑云一般压向城垣，城垣就要被毁坏。这里“摧”生动展现黑云压城时城池摇摇欲坠之态，渲染出战争的紧张氛围和危机形势。 17．尾联借燕昭王设黄金台招揽天下之士的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷（尽忠报国）的决心。 【解析】李贺《雁门太守行》以奇谲之笔勾勒战争图景。开篇“黑云”“金鳞”以明暗对比渲染紧迫，继而角声秋色、燕脂夜紫，视听交融强化悲壮。后以“半卷红旗”“霜重鼓寒”凸显艰难，尾联“黄金台”“玉龙”化用典故，直抒忠君报国之志。全诗色彩浓烈，意象奇崛，尽显边塞苦战与将士豪情。 16．本题考查赏析重点字词的能力。 由“黑云压城城欲摧”可知，“黑云”在这里并非单纯指天空中的云，而是象征着来势汹汹的敌军，营造出一种压抑、紧张的氛围。“压城”则强调敌军数量众多、气势汹汹，仿佛要将城池包围。“摧”本意是毁坏、折断，用在诗句中，生动形象地描绘出城池在敌军强大的攻势下，就像即将被折断、毁坏一样，摇摇欲坠。这种描写不仅展现了战争的残酷和激烈，更渲染出一种危机四伏的紧张氛围，让读者仿佛身临其境，感受到战争一触即发的紧迫感，为后文描写我方将士的英勇作战做了有力的铺垫。 答题时，要仿照第一横栏的样式，先解释画线句子的意思，再解析重点字“摧”的表达效果。 示例：“黑云压城城欲摧”意为敌兵压境，危城似乎要被摧垮。这里“摧”字极力表现敌军来势的凶猛和战争形势的危急，衬托出守军将士的英勇无畏。 17．本题考查赏析诗句的能力。 赏析时需抓住两点：一是典故招贤与报恩的深层含义，二是情感上从场景到誓言的升华。 由尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”可知，此联运用了典故与直抒胸臆的手法。“黄金台”是战国时期燕昭王为招揽天下贤才而筑的高台，诗人借此典故，将将士们对君主的忠诚与报效之情具体化。结合前文“黑云压城城欲摧”的危急局势与“半卷红旗临易水”的悲壮场景，尾联并非单纯写历史，而是通过典故的嫁接，凸显将士们在绝境中仍愿“提携玉龙”（即手持宝剑）为国捐躯的壮烈。 从情感层次看，前六句通过环境、声音、动作的描写，层层渲染战争的残酷与紧张，而尾联笔锋一转，以“报君”“为君死”直抒胸臆，将个人命运与家国责任紧密相连。这种从客观描写到主观宣言的过渡，使诗歌的情感达到高潮。同时，“黄金台”的典故暗含对明君的期许，与“玉龙为君死”形成呼应，既歌颂了将士的英勇，也隐含对统治者重用人才的渴望。 （2025·海南海口·二模）阅读下面古诗，完成下面小题。 雁门太守行 【唐】李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 18．比较阅读是学习古诗文的好方法，下面是王园同学的学习笔记，请你帮她补全表格中的内容。 诗句 探究结果 示例：羌管悠悠霜满地 “霜满地”的“满”字从视觉角度写出秋霜之浓，营造凄清的氛围，暗示了作者愁绪的浓重，透露出作者孤寂悲凉的思乡之情。 角声满天秋色里 19．你认为诗句中哪一联最能体现“将士忠君报国”这一主旨？请简要说明理由。 【答案】18．“满”字从听觉的角度写出战争规模巨大，营造出激烈的战斗氛围（或写出战斗场面的激烈），体现了守军高昂的斗志。 19．示例一：我认为首联最能体现，首联运用比喻和夸张的修辞手法，写出双方力量悬殊、守军将士处境艰难，渲染战胜紧张的紧张氛围，衬托出将士们临危不惧、视死如归、忠君报国的英雄气概。 示例二：我认为颔联最能体现，将悲壮的号角声与紫红色的战场暮色相结合，视听结合，侧面烘托出将士们在险恶环境中依然坚守阵地、奋勇杀敌的忠诚品格。 示例三：我认为颈联最能体现，“半卷红旗”写援军乘夜奔袭，“临易水”既点明交战地点，“霜重”写出战争环境的艰难，暗示出将士们不畏艰难，杀敌报国的豪情。 示例四：我认为尾联最能体现，通过燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，直接抒发了将士们誓死效忠、以身报国的豪情壮志。 【解析】李贺《雁门太守行》以浓墨重彩的笔触描绘边塞鏖战，黑云压城、金鳞开甲的意象组合极具视觉冲击力，紫夜霜鼓的视听通感更显战场肃杀。尾联“提携玉龙为君死”直抒胸臆，将铁血豪情推向高潮。全诗通过夸张的色彩对比和悲壮的场景铺陈，完成对忠勇将士的礼赞。 18．本题考查词句赏析。 “角声满天秋色里”中“角声”是指军中号角声，属于听觉范畴。“满”字描绘出号角声在秋色笼罩的天地间四处传播、充盈的状态，从听觉角度展现出战争中号角齐鸣，声音弥漫整个战场的情景，由此体现出战争规模巨大，营造出激烈的战斗氛围（战斗场面的激烈）。而守军在这样的氛围中，依然奋勇作战，也能体现出他们高昂的斗志，所以“满”字有上述表达效果，写出战争规模与战斗氛围，体现守军斗志。 19．本题考查词句赏析。 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中“黑云压城”用比喻和夸张，把敌军比作黑云，像要压垮城墙，体现双方力量悬殊，守军处境艰难。在这样危急战况下，守军铠甲在日光下如金鳞闪耀，展现出临危不惧，即便面临强大敌人，也坚守阵地，抱着视死如归的信念，为君主、为国家抗争，衬托出忠君报国的英雄气概，所以首联能体现主旨。 “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”中“角声满天”是听觉，渲染战场悲壮氛围，“塞上燕脂凝夜紫”是视觉，描绘战场血迹在暮色中呈现的颜色，视听结合。在这样险恶环境里，将士们依旧坚守、奋勇杀敌，他们不顾环境恶劣，一心战斗，侧面烘托出对君主、对国家的忠诚品格，故颔联可体现主旨。 “半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”中“半卷红旗”表明援军夜间奔袭，行动隐秘；“临易水”点明地点，易水常关联壮士赴死的悲壮；“霜重”体现环境寒冷艰难，鼓声都因霜重而低沉。可将士们不惧这些艰难，依然前行作战，暗示出他们不畏艰难、杀敌报国的豪情，为君主、国家效力，所以颈联能体现主旨。 “黄金台”是燕昭王招揽贤士的典故，代表君主对人才的重视。借此典故，直接表明要报答君主的知遇之恩，手提宝剑（玉龙）甘愿为君战死，把忠君报国的豪情壮志直接抒发出来，最贴合“将士忠君报国”主旨，所以尾联最能体现。 （2025·山东济南·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 赤壁 赵翼 依然形胜扼荆襄①，赤壁山前故垒②长。 乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎③。 千秋人物三分国，一片山河百战场。 今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪④。 【注释】①形胜：位置优越，地势险要之地。扼：控制，扼住。荆襄：荆州和襄阳。②故垒：古代的堡垒。③周郎：即周瑜。④沧浪：这里指渔歌。 20．对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．首联“依然”引出地势险要的现实景象，“故垒”传达出深沉的历史沧桑之感。 B．颔联和颈联对仗工巧，文字中隐寓曹操在此兵败而周瑜得胜成为英雄的历史画卷。 C．尾联以冷静幽远的笔墨抒写心怀，将诗境由粗放转为凄清，与前三联的宏阔形成对照。 D．全诗对眼前景象的描写详尽细致，用典自然，境界辽阔，不失为咏史诗的佳作。 21．本诗与杜牧的《赤壁》虽题材一致，但思想情感却不同，请结合本诗尾联和杜牧的《赤壁》做简要分析。 【答案】20．D 21．①赵诗：古代人物千秋永在，这一片大好河山，只不过是历经百战的一片战场，成为历史的遗迹，唯有渔夫在月光下唱着歌谣。自然永恒而昔日风流不在，浅浅传达出自己弃官归乡、淡泊名利的归隐之意。 ②杜牧诗：由赤壁遗物、三国旧事引发怀古幽情，表达机遇造人的哲理，抒发自己生不逢时、怀才不遇的感慨。 【解析】赵翼的《赤壁》以雄浑的笔触描绘了赤壁古战场的壮阔景象，通过对历史人物的追忆，展现了三国时期的英雄气概与历史沧桑。诗中巧妙运用对仗与典故，将历史与现实交织，既有宏大的历史感，又有深沉的个人感慨。尾联以渔歌的悠然之景收束，营造出一种超然物外的意境，与前三联的壮阔形成鲜明对比，体现了诗人对历史变迁的深刻思考与超然态度。 20．本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，全诗并非对眼前景象进行详尽细致的描写，而是借眼前的“形胜”“故垒”等景象，引发对历史的感慨和思考，重点在于咏史抒怀，而不是对景象的细致描写； 故选D。 21．本题考查情感理解及对比阅读。 结合赵翼《赤壁》“千秋人物三分国，一片山河百战场。今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪”可知，“千秋人物三分国，一片山河百战场”表明古代那些在三国时期争雄的人物虽已远去，但他们的事迹流传千古，而这片山河经历了无数的战争，如今也都成为了历史遗迹。“今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪”描绘了当下的场景，诗人经过此地，看到的是过去的战争痕迹都已成为往事，只有在明月之下，渔夫唱着渔歌。由此可知，诗人通过对历史和现实的对比，感受到自然的永恒，而曾经的英雄人物和战争风云都已消逝，进而浅浅传达出自己弃官归乡、淡泊名利的归隐之意，表现出一种超脱尘世的心态。 结合杜牧《赤壁》“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”可知，“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”写诗人在赤壁的泥沙中发现了折断的铁戟，经过磨洗后认出这是前朝赤壁之战的遗物，由此引发了对三国旧事的怀古幽情。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”假设如果东风不给周瑜以方便，那么历史可能会改写，二乔就会被曹操锁进铜雀台。由此可知，杜牧通过这一假设，表达了机遇在历史和人生中起着重要作用的哲理，同时也借古讽今，抒发了自己生不逢时、怀才不遇的感慨，感慨自己没有遇到能够施展才华的机遇。 （24-25八年级上·湖南永州·期末）阅读下面这首词，完成下面小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 22．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“舞”字化静为动，生动形象地描绘出天河流转，似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神奇画面，既有生活的真实感，也有梦境的虚幻性。 B．“仿佛梦魂归帝所”中的“归”字与苏轼《水调歌头》“我欲乘风归去”中的“归”字意思相同，寄寓了作者希望得到一个美好归宿的愿望。 C．词人化用庄子《逍遥游》中的句子，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，表达了自己怀才不遇、孤独无依的苦闷和对现实的强烈不满。 D．该词充满了豪放之气，想象大胆丰富，意境壮阔雄奇，富于浪漫色彩，展现了与作者以往婉约风格不同的另一种豪放词风。 23．这首词中的“我”具有怎样的形象特点？ 【答案】22．A 23．①气概豪壮，追求高远（或从理想、志向、胸怀、抱负等角度作答亦可）。②才华横溢（或富有诗才）。③怀才不遇（或无人赏识）。④遭遇战乱离散而孤苦无依。 【解析】这首《渔家傲》展现了李清照罕见的豪放词风。上阕以“天接云涛”的壮阔意象开篇，通过梦境与天帝对话，营造出奇幻意境；下阕化用《庄子》典故，以“九万里风鹏”自喻，表达了对现实困境的超越之志。全词想象瑰丽，意境雄浑，突破了作者惯常的婉约风格，体现了其词作风格的多样性。 22．本题考查赏析诗歌。 A.诗句“星河欲转千帆舞”，描绘的是梦中星河转动，千帆舞动的奇幻画面，是纯粹的梦境虚幻场景，并非“有生活的真实感”。“舞”字虽化静为动写星河、千帆动态，但不存在生活真实感。 故选A。 23．本题考查分析诗人形象。 ①气概豪壮，追求高远：“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”，借大鹏乘风高飞，希望风别停，送自己的蓬舟到三山（神话中仙境），展现出豪迈气概与对高远境界（自由、美好仙境）的追求。 ②才华横溢：“学诗谩有惊人句”，“谩有”是空有，说自己学诗空有惊人之句，侧面体现本身有诗才、才华横溢。 ③怀才不遇： “路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”，“路长日暮”比喻人生道路漫长且已近暮年，空有写诗才华却难以施展，体现怀才不遇的苦闷。 ④孤苦无依：结合李清照经历，南宋乱世，她历经国破、家亡、夫死，“梦魂归帝所”，在现实中孤独漂泊，借梦寻天帝居所，隐含孤苦无依之感。 阅读下面的词，完成下面小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。 24．请结合内容，从炼字角度品析“谩”字在情感表达上的作用。 25．李清照是婉约派的代表词人之一，但这首词具有明显的豪放风格。请从任意一个方面，简析这首词是如何体现豪放这一风格的。 【答案】24．示例：流露出词人心中的哀怨惆怅，表达了对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。 25．示例一：意境壮阔，气势磅礴。词人把低垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾自然地融合在一起，形成一种茫然无际、瑰奇壮丽的境界。 示例二：情感豪迈。词人说自己要像大鹏那样乘万里风，高飞远举，奔向仙山，抒发了词人极力挣脱现实的羁绊，大胆追求自由、美好、理想生活的胆识和豪情。 示例三：音调铿锵，格调高昂。“雾”“舞”“处”“暮”“住”等词语的韵脚相同，读起来给人强烈、急促之感，铿锵有力的节奏，形成积极向上的气势。 【解析】李清照的《渔家傲》以其独特的豪放风格，突破了其婉约词的传统框架。词中“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”描绘了壮阔的自然景象，展现了词人内心的宏大抱负与不羁情怀。而“九万里风鹏正举”则进一步以鹏鸟高飞喻志，表达了词人对自由与理想的追求。 24．本题考查词句赏析。 “我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”，“谩”是“空、徒然”之意。根据词句，词人说自己路途漫长，又逢日暮（象征人生暮年、前路迷茫），即便学诗写出惊人句子，也是“徒然”。 从个人境遇看，“路长日暮”呼应人生困境（南宋动荡，词人漂泊），“谩有”体现才华无法施展的苦闷，自己的“惊人句”救不了国、解不了人生困顿。从情感深度看，“谩”字背后，是对现实的无奈，无力改变困境，对自身怀才不遇的愤懑与哀怨，把个人的失落，融入时代的苍茫感中。 25．本题考查写作手法。 意境壮阔，气势磅礴：“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，此句中，词人将“天”“云涛”“晓雾”“星河”等宏大的景象融合在一起。“天接云涛”描绘出天空与汹涌的云涛相接，给人一种天地相连、浑然一体的广阔之感；“连晓雾”则让这种画面更添朦胧和浩瀚，仿佛整个世界都被大雾弥漫，无边无际。“星河欲转”写出了银河似乎在转动，充满动感，而“千帆舞”更是以千帆竞舞的壮观场面，展现出一种磅礴的气势，仿佛置身于波涛汹涌的大海之上，看到无数船只在风浪中奋勇前行，营造出一种瑰奇壮丽、气势恢宏的意境。 情感豪迈：“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”，词人化用《庄子·逍遥游》中大鹏的典故，以“九万里风鹏正举”来形容自己，表明自己要像大鹏鸟一样，凭借着狂风之力，扶摇直上九万里。“风休住，蓬舟吹取三山去”则直接表达了词人希望大风不要停止，将自己乘坐的小船吹向传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。这几句词充分展现了词人想要摆脱现实的束缚，追求自由、美好、理想生活的豪情壮志，体现出一种豪迈的情感和积极向上的精神风貌。 音调铿锵，格调高昂：从词中的韵脚来看，“雾”“舞”“语”“处”“暮”“住”“去”等字，大多为三声或四声，属于仄声韵。仄声发音短促、有力，读起来给人一种强烈、急促的感觉。例如“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，“雾”和“舞”押韵，在朗读时，这种短促的发音使得句子节奏明快，富有力量感；“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”中，“举”“住”“去”押韵，进一步增强了词句的节奏感和韵律美，使整个词的格调显得高昂，充满积极向上的气势，与豪放派词的风格特点相契合。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $