第22课《陈涉世家》限时训练题 2025-2026学年统编版语文九年级下册

《陈涉世家》30分钟限时训练题 一、基础积累（10 分） 1. 下列加点字注音有误的一项是（2 分）（ ） A. 陈胜、吴广皆次当行（háng） B. 扶苏以数谏故（shuò） C. 乃丹书帛曰 “陈胜王”（wáng） D. 尉果笞广（chī） 2. 解释下列加点词的意思（4 分） （1）屯大泽乡（ ） （2）等死，死国可乎（ ） （3）固以怪之矣（ ） （4）卒中往往语（ ） 3. 翻译下列句子（4 分） （1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ （2）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。 二、文意理解（12 分） 4. 下列对文章内容分析有误的一项是（3 分）（ ） A. 陈胜年轻时 “佣耕” 的经历，既体现了他的贫苦处境，也暗藏其不甘平庸的雄心。 B. “置书鱼腹”“篝火狐鸣” 等计策，展现了陈胜、吴广的机智谋略和组织能力。 C. 吴广 “忿恚尉” 并 “并杀两尉”，是起义爆发的直接原因，体现其鲁莽冲动的性格。 D. 起义军迅速得到响应，反映了秦王朝统治下百姓不堪压迫的社会现实。 5. 用 “/” 给下面句子断句（限断两处，2 分） 乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东 6. 陈胜能够发动起义并取得初步成功的原因有哪些？请结合原文简要概括（3 分） 7. 文中 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” 这句话有何作用？（4 分） 三、对比阅读（8 分） 【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。” 吴广以为然。 【乙】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” 徒属皆曰：“敬受命。” 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。 【丙】（班超）家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？” 左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！” （节选自《后汉书・班超传》） 8. 下列加点词意义和用法相同的一项是（2 分）（ ） A. 为屯长 常为官佣书以供养 B. 扶苏以数谏故 广故数言欲亡 C. 而戍死者固十六七 安能久事笔研间乎 D. 之次所旁从祠中 左右皆笑之 9. 班超与陈胜都有远大抱负，请结合选文分别说说他们的抱负是什么（3 分） 10. 陈胜和班超在实现抱负的方式上有何不同？请简要分析（3 分） 答案解析 1. C（“王” 此处为动词，应读 “wàng”，意为 “称王”） 2.（1）停驻、驻扎 （2）同样 （3）同 “已”，已经 （4）到处、处处 3.（1）如今逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死，难道不好吗？（“亡”“举大计”“死国” 为得分点） （2）将军您亲自披着坚固的铠甲，拿着锐利的武器，讨伐诛灭残暴无道的秦王朝。（“被” 通 “披”、“坚执锐” 词类活用为得分点） 4. C（吴广 “忿恚尉” 是故意为之，目的是激怒众人，并非鲁莽冲动，体现其机智） 5. 乃令符离人葛婴 / 将兵徇蕲 / 以东 6. ① 客观原因：秦法严酷，失期当斩；天下苦秦久矣，百姓渴望反抗。② 主观原因：陈胜有远大抱负和洞察时局的能力；善于谋划（如诈称扶苏、项燕，利用迷信争取民心）；吴广的配合与支持。 7. 这句话既是对徒属的激励，点明起义的正义性和目标；也体现了陈胜反抗不平等、追求功名的豪情壮志；同时打破了 “王侯将相天生注定” 的封建等级观念，极具号召力，为起义奠定思想基础。 8. A（A 项均为 “担任”；B 项 “缘故”/“故意”；C 项 “表转折，可是”/“表疑问，怎么”；D 项 “往”/“代词，代班超”） 9. 陈胜的抱负：反抗秦王朝的残暴统治，推翻无道政权，建立功业（“死国”“举大名”）；班超的抱负：放弃笔耕生活，出使异域，立功封侯，实现大丈夫的价值。 10. 陈胜采取武装起义的方式，以反抗暴政、发动民众为核心，借助当时的社会矛盾和民心向背，通过暴力手段推翻现有政权；班超采取投笔从戎、出使异域的方式，以个人建功立业为目标，凭借自身才能在边疆开拓进取，实现抱负。前者是群体反抗，后者是个人奋斗；前者针对国内暴政，后者聚焦异域建功。 文言文翻译【丙】 班超家境贫寒，常常受官府雇佣抄写文书来供养家人。长时间的劳苦劳作，（他）曾经停下手中的活，扔掉笔感叹道：“大丈夫如果没有其他远大的志向谋略，也应当效仿傅介子、张骞在异域立功，来获取封侯之位，怎么能长久地在笔墨纸砚之间消磨时光呢？”身边的人都嘲笑他。班超说：“凡夫俗子怎么能懂得壮士的志向呢！” 学科网（北京）股份有限公司 $