第13章 内能 第2节 分子动理论的初步知识 同步练习 ----2025-2026学年人教版物理九年级上学期

第13章 内能 第2节 分子动理论的初步知识 同步练习 一、课前练习 1. 下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ） A. 雪花纷飞 B. 尘土飞扬 C. 花香四溢 D. 落叶飘零 2. 常见的物质是由极其微小的粒子——______和______构成的，一般分子的直径只有百亿分之几米，通常以______m为单位来量度。 3. 固体和液体很难被压缩，这一现象说明分子之间存在（ ） A. 引力 B. 斥力 C. 既无引力也无斥力 D. 引力和斥力同时存在 二、课堂练习 （一）基础类 4. 关于扩散现象，下列说法正确的是（ ） A. 扩散现象只发生在气体之间 B. 扩散现象只发生在液体之间 C. 扩散现象只发生在固体之间 D. 气体、液体、固体之间都能发生扩散现象 5. 用热水和冷水做墨水扩散实验，发现热水中墨水扩散得更快，这说明分子的无规则运动与______有关，______越高，分子运动越剧烈。 6. 下列关于分子间作用力的说法中，错误的是（ ） A. 分子间既有引力也有斥力 B. 分子间的引力和斥力总是同时存在的 C. 分子间的引力大于斥力时，物体表现为被拉伸 D. 分子间的斥力大于引力时，物体表现为被压缩 7. 打开一瓶香水，很快就能闻到香味，这是______现象，它表明了______。 （二）提升类 8. 将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1mm深，这一现象说明（ ） A. 分子在不停地做无规则运动 B. 分子间存在引力 C. 分子间存在斥力 D. 分子的体积很小 9. 下列现象中，不能用分子动理论解释的是（ ） A. 酒精和水混合后总体积变小 B. 春天，校园里花香扑鼻 C. 夏天，扫地时尘土飞扬 D. 秋天，桂花飘香 10. 用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数会变大，这是因为（ ） A. 玻璃板受到了重力 B. 玻璃板受到了水的浮力 C. 玻璃板与水之间存在引力 D. 玻璃板与水之间存在斥力 11. 关于分子热运动和分子间作用力，下列说法正确的是（ ） A. 温度越高，分子热运动越剧烈，分子间作用力越大 B. 温度越低，分子热运动越缓慢，分子间作用力越小 C. 分子间距离越大（大于平衡位置），分子间作用力越小 D. 分子间距离越小，分子间作用力越大 三、课后练习 （一）提升类 12. 如图所示，在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水，用相同的滴管同时分别向两个烧杯中滴入一滴墨水，观察到热水中墨水扩散得更快，这一现象说明______。如果将两个烧杯中的水混合，过一段时间后，整杯水的温度会趋于一致，这是通过______的方式实现的。 13. 封闭在容器内的气体，其分子间的距离很大，分子间的作用力可以忽略不计，气体具有流动性，容易被压缩，请用分子动理论的知识解释气体容易被压缩的原因：______。 （二）拓展类 14. 小明同学为了探究分子动理论的相关知识，做了如下实验： 实验一：在一个玻璃筒里装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液，由于硫酸铜溶液的密度比水大，会沉在玻璃筒的下部，因此可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面，静放几天，界面逐渐变得模糊不清。 实验二：将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个20kg的重物都不能把它们拉开。 请根据上述实验，回答下列问题： （1）实验一说明分子在______； （2）实验二说明分子之间存在______； （3）请你再举一个能说明分子间存在引力的生活实例：______。 15. 冬天，人们常用热水袋取暖，热水袋里装的是热水，主要是利用了水的比热容大的特性，但也与分子动理论有关。请用分子动理论的知识解释为什么热水袋里的热水能持续放出热量来取暖：；当热水袋里的水温度降低时，分子的热运动速度会（选填“变大”“变小”或“不变”），内能会______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 答案解析 1. 答案：C 解题思路：分子的无规则运动是微观现象，肉眼无法直接观察，需通过宏观现象间接判断。雪花、尘土、落叶都是宏观物体，它们的运动是机械运动，不是分子运动；花香四溢是花香分子扩散到空气中，属于分子无规则运动，故C正确。 易错点提醒：容易将宏观物体的机械运动误认为是分子运动，需注意区分微观分子运动与宏观物体运动的本质区别，微观分子运动无法用肉眼直接观察。 2. 答案：分子；原子； 10-10 解题思路：根据分子动理论的基本内容，常见物质由分子和原子构成，分子直径极小，通常以10-10m（即埃）作为量度单位，这是教材明确给出的基础知识点。 易错点提醒：容易混淆分子直径的单位，需牢记是10-10m，而非其他长度单位（如毫米、微米等）。 3. 答案：B 解题思路：固体和液体很难被压缩，说明分子间存在相互作用的斥力，阻碍物体被压缩；若分子间只有引力，物体将更容易被压缩，故B正确。 易错点提醒：容易误选D，认为压缩时既有引力又有斥力，但题干现象主要体现的是斥力的作用，引力在此过程中影响不明显，需抓住现象对应的核心作用力。 4. 答案：D 解题思路：扩散现象是不同物质相互接触时彼此进入对方的现象，气体（如花香扩散）、液体（如清水与硫酸铜溶液混合）、固体（如铅片和金片紧压后互相渗入）中都能发生，故D正确。 易错点提醒：容易误认为扩散现象只发生在气体中，忽略液体和固体中的扩散现象，需记住扩散现象在三种状态的物质中都能存在，只是快慢不同。 5. 答案：温度；温度 解题思路：热水中墨水扩散更快，说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈，即分子热运动与温度有关，温度是影响分子热运动剧烈程度的关键因素。 易错点提醒：容易填写“热量”等错误答案，需明确是温度影响分子运动快慢，而非热量，热量是热传递过程中传递能量的多少，与分子运动剧烈程度无直接关联。 6. 答案：C 解题思路：分子间同时存在引力和斥力，A、B正确；当分子间引力大于斥力时，物体表现为不易被拉伸，而非“被拉伸”，被拉伸是外力作用的结果，分子引力是阻碍拉伸的力，C错误；当斥力大于引力时，物体表现为不易被压缩，D正确。 易错点提醒：容易混淆分子力与物体宏观形变的关系，需明确分子引力是阻碍物体被拉伸的力，分子斥力是阻碍物体被压缩的力，宏观形变是外力与分子力共同作用的结果。 7. 答案：扩散；分子在不停地做无规则运动 解题思路：打开香水后闻到香味，是香水分子通过空气扩散到周围空间，属于扩散现象，这一现象直接证明了分子在不停地做无规则运动。 易错点提醒：容易只填写“分子运动”，忽略“无规则”这一关键特征，分子的运动是无规则的，而非定向运动，需准确表述知识点。 8. 答案：A 解题思路：铅片和金片紧压后互相渗入，是两种金属的分子彼此进入对方的扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，A正确；分子间引力主要体现在物体不易被拉伸，斥力体现在不易被压缩，体积小无法通过该现象体现，故B、C、D错误。 易错点提醒：容易误选B，认为铅片和金片结合是引力作用，实则结合是扩散的结果，本质是分子无规则运动，引力在此过程中不是主要原因。 9. 答案：C 解题思路：酒精和水混合体积变小，说明分子间有间隙；花香、桂花香扑鼻是扩散现象，说明分子在无规则运动，这些都能用分子动理论解释；尘土飞扬是宏观尘土颗粒的机械运动，不是分子运动，无法用分子动理论解释，C正确。 易错点提醒：容易将尘土飞扬误认为是分子运动，需再次区分宏观物体运动与微观分子运动，尘土是肉眼可见的物体，其运动不属于分子热运动。 10. 答案：C 解题思路：玻璃板接触水面时，水分子与玻璃分子间存在引力，向上拉玻璃板时，引力会阻碍玻璃板脱离水面，导致弹簧测力计示数变大；重力始终存在，浮力在此过程中极小可忽略，斥力会使示数变小，故C正确。 易错点提醒：容易误选A，认为是重力变大，实则玻璃板重力不变，示数变大是分子引力的额外作用，需排除干扰因素，抓住核心作用力。 11. 答案：C 解题思路：分子热运动剧烈程度只与温度有关，与分子间作用力无关，A、B错误；分子间距离越大，分子间作用力越小，距离越小，作用力越大，但需注意“距离越小”是在一定范围内，若距离过小，斥力会急剧增大，但总体趋势是距离越大作用力越小，C正确，D表述不严谨（未限定范围）。 易错点提醒：容易误认为温度会影响分子间作用力，需明确温度只影响分子热运动快慢，分子间作用力主要与分子间距离有关。 12. 答案：温度越高，分子的无规则运动越剧烈；热传递 解题思路：热水中墨水扩散更快，直接体现温度对分子运动的影响，温度越高，分子无规则运动越剧烈；两杯水混合后温度趋于一致，是高温水的内能通过热传递转移到低温水，属于热传递现象。 易错点提醒：第一空容易填写“分子运动越快”，需准确表述为“分子的无规则运动越剧烈”，突出“无规则”和“剧烈程度”；第二空容易误写“做功”，需区分热传递（能量转移）与做功（能量转化），本题是能量转移，属于热传递。 13. 答案：气体分子间的距离很大，分子间的作用力很小，所以容易被压缩 解题思路：根据分子动理论，气体分子间距离远大于固体和液体，分子间作用力几乎可以忽略，当压缩气体时，分子间距离减小的过程中几乎不受作用力阻碍，因此气体容易被压缩。 易错点提醒：容易只说“分子间距离大”，忽略“分子间作用力小”这一关键原因，需完整表述逻辑关系，距离大导致作用力小，进而容易被压缩。 14. 答案：（1）不停地做无规则运动；（2）引力；（3）用胶水能把两张纸粘在一起（合理即可） 解题思路：实验一中硫酸铜溶液与清水的界面模糊，是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动；实验二中铅柱结合且能吊起重物，说明分子间存在引力，阻碍铅柱分离；生活中分子引力的实例很多，如胶水粘纸、吸盘吸附物体等，本质都是分子引力的作用。 易错点提醒：第（3）问容易列举宏观力的实例（如绳子捆东西），需确保实例体现的是分子间的引力，而非宏观外力，需结合分子动理论的微观本质选择实例。 15. 答案：热水分子的热运动比较剧烈，会通过热传递将能量传递给人体；变小；变小 解题思路：从分子动理论角度，热水温度高，分子热运动剧烈，与人体接触时，通过热传递将能量传递给人体，实现取暖；温度降低时，分子热运动速度会变小，分子动能减小，内能也随之变小。 易错点提醒：第一空容易只说“水的比热容大”，但题干明确要求从分子动理论角度解释，需聚焦分子热运动与能量传递的关系；后两空容易误填“不变”，需牢记温度是分子热运动剧烈程度的标志，温度降低，分子运动变慢，内能减小。 学科网（北京）股份有限公司 $