抓分练1 走进化学世界&抓分练2 空气和氧气-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年九年级化学上册（人教版·新教材）河南专版

基础知识抓分练1走进化学世界 一、选择题（每小题1分，共5分） 二、填空题（每空1分，共12分） 1.跨学科试题下列诗词中，主要涉及化学变 6.二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色 化的一组是() 植物进行光合作用的原料之一，小美同学 A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 查阅到有关二氧化碳气体的资料如下： B.蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明 ①二氧化碳是一种无色无味的气体，密度 C.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 比空气大；②镁条在二氧化碳中燃烧时，冒 黑烟，发光，生成白色固体，③二氧化碳能 D.举杯邀明月，对影成三人 使澄清石灰水变浑浊，④二氧化碳可用于 2.「生活情境近期网络上掀起了一阵“居家打 灭火、人工降雨等。 金”的热潮，利用喷枪高温使黄金熔化，倒 以上叙述中： 是物理性质： 入模具，冷却打磨后，精美的黄金饰品就诞 是化学性质； 是现象； 是用 生了。黄金的下列性质中属于化学性质的 途。（均填序号） 是( 7.结合下列实验室常用仪器回答问题： A.熔点较高 B.高温不易被氧化 C.延展性好 D.良好的导电性 3.某同学在做家庭小实验时，向热的大米粥 中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常” ① ② ③④⑤ ⑥⑦ 现象，他不应该采取的做法是( (1)搅拌时需要的仪器是 A.及时向老师请教 名称)。 (2)需要垫陶土网加热的仪器是 B.查找相关资料，探究原因 (写名称)。 C.反复实验，并观察是否有相同现象 (3)给少量液体加热需要用到的仪器有 D.认为碘酒有问题，不予理会 (填序号)。 4.安全意识提高安全意识，谨防意外发生。 8.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧 浓硫酸试剂瓶标签上的标识应该是( 进行了如下探究。请回答下列问题。 (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它 放入水中，蜡烛浮在水面上，结论：石蜡的 密度比水 (2)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上 方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向 烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清 石灰水变 (3)结论：蜡烛燃烧时生成了 5.规范操作是实验成功和安全的保障。下列 (填写物质名称)。 实验操作规范的是( 9.实验课上，某同学量取10mL蒸馏水并对 其加热。 (1)若该同学量取液体时采取俯视读数，则 所取液体的量会 (填“偏多”“偏 少”或“不变”)。 (2)该同学用试管给蒸馏水加热过程中发 现试管炸裂，可能的原因为 (写出一条即可)。 追梦之旅真题·课本回头练·九年级化学第1页 基础知识抓分练2空气和氧气 一、选择题（每小题1分，共8分） 7生活情境烟花，又称花炮、烟火、焰火。烟 1.科学家对火星的大气进行分析，得到下表 花的绚丽色彩主要是因为燃放时物质与氧 所示数据： 气反应发出各种颜色的光芒。我们燃放烟 气体 二氧化碳 氮气 氩气 花时经常看到淡蓝色火焰和闻到刺激性气 味，这主要是烟花中哪种物质燃烧表现的 体积分数/% 95 2.7 1.6 现象( 与地球大气的成分相比，火星大气中含量 A.木炭B.硫磺 C.铁粉 D.镁粉 更低的是( 8.一定质量过氧化氢溶液在二氧化锰作用下 A.氮气和氩气 B.氧气和二氧化碳 反应。下列图像不能正确反映其变化过程 C.二氧化碳和氮气 D.氮气和氧气 的是( 质二 水 2.环境保护2025年世界环境日中国主题是 量氧 A. g化 “美丽中国我先行”。下列做法不符合该主 B. 题的是( 0反应时间5 0反应时间s A.滥用化石燃料 B.积极植树造林 质过 氧 C.煤炭脱硫处理 D.垃圾分类投放 氧 C.g化 3.关于纯净物和混合物的说法正确的是( 氢 D. A.由同种分子构成的物质一定是纯净物 0反应时间 0反应时间s B.由同种原子构成的物质一定是纯净物 二、填空题（每空1分，共12分） C.构成纯净物的分子中只能含有一种原子 9.空气是生命赖以存在的物质基础，也是人 D.冰水混合物由两种物质组成属于混合物 类生产活动的重要资源。 4.航空航天2025年7月15日，搭载天舟九 (1)唐诗《风》中有这样两句“过江千尺浪， 号货运飞船的长征七号遥十运载火箭，在 入竹万竿斜”，诗人观察到的这种自然现象 证明了 的存在。 我国文昌航天发射场点火发射。火箭点火 (2)小东发现家中有一些牛肉采用真空包 离不开氧气，下列有关氧气的说法正确的 装的原因是 是() (3)鱼虾能在水中生存，说明水中含 A.氧气能供给呼吸 有 ;植物要进行光合作用需要空 B.氧气的化学性质活泼，可以与所有物质 气中的 发生化学反应 10.小亮想探究氧气的性质。如图，他收集两 C.氧气具有可燃性，可以作燃料 瓶氧气，甲瓶瓶口朝上放，乙瓶瓶口朝下 D.空气中氧气的质量分数约为21% 放，并迅速用两根带火星的木条分别伸入 5.9月7日为“国际清洁空气蓝天日”。下列 两个集气瓶中。观察到甲、乙两集气瓶内 有关空气的说法错误的是( 木条均复燃，由此可知氧气的一条化学性 A.空气的成分按体积计算，氮气约占78% 质是 0 哪个集气瓶中 B.空气质量指数越小，空气质量状况越好 的木条燃烧的更旺些？ (填“甲” C.氧气、氮气、氖气都属于稀有气体 或“乙”)，理由是 由此还可联想 D.二氧化碳不属于空气污染物 到实验室收集到的氧气应 (填 6.下列关于催化剂的说法中正确的是( “正立”或“倒立”)放在桌面上。 A.催化剂是加快反应速率的 B.催化剂反应前后性质不变 C.催化剂反应前后的质量不变 D.一种催化剂可以应用所有反应 追梦之旅真题·课本回头练·九年级化学第2页 11.如图是工业上制取液氧的流程图，请回答 (3)如果白磷的量不足，对实验结果会有 下列问题。 什么影响？ 气、氦气 一氮气等 (4)为什么不能用木炭取代白磷做这个 等其他 成分 冷却、 液氧 实验？ 空气 加压 二氧化碳和 蒸馏 水蒸气 (1)除去灰尘后的洁净空气属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 EEE (2)在流程图中横线上应填写的物 质是 0 (3)利用液氧和液氮的 不同，通 过冷却、加压、蒸馏，将液氧和氨气等 分离。 四、综合应用题（共7分）》 (4)写出工业制氧气的优点 14.根据下列装置，结合所学化学知识回答下 (写一条)。 列问题： 三、简答题（共7分） 12.某化学兴趣小组整理了部分氧气化学性 质的关系图，如图所示 (1)观察比较反应①②③的共同点是 (1)仪器①的名称是 (填字母)。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制 A.反应都需要点燃B.都是放热反应 取氧气，发生反应的文字表达式为 C.都属于化合反应D.都是氧化反应 若用排水 E.都生成氧化物 法收集氧气，集满后对集气瓶应进行的操 (2)进行实验③时，要预先在集气瓶中装 作及顺序是 (填序号) 少量细沙或水的目的是什么？ a.取出集气瓶 (3)最能直接说明反应③是化学变化的实 b.盖上毛玻璃片 验现象是什么？ c.将集气瓶正放在桌上 d.将集气瓶倒放在桌上 ①+硫 氧气大类w (3)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表 ② 达式是 ③+铁 若用装置G收集，气体应从 (填 “m”或“n”)端通入。 (4)实验室可选用装置C、E或C、F组合 13.创新实验某学习小组为探究空气中氧气 制取甲烷气体，据此推断下列说法正确的 的含量，设计了如图所示的装置，根据装 是 (填序号)。 置回答下列问题： A.制取甲烷的药品只有固体 (1)用放大镜聚焦使燃烧匙中过量的白磷 B.甲烷的密度小于空气 燃烧，当装置冷却到室温时，可观察到U C.制取甲烷可在常温下进行 型管右侧水面如何变化？ D.甲烷不与水反应 (2)反应完毕后，U型管右侧剩余的气体 (5)发生装置A、B对比，使用B装置的优 成分主要是什么？ 点是 追梦之旅真题·课本回头练·九年级化学第3页答案详解详析·易错剖析 剂，根据催化剂特点可知，反应前后质量不变，A 课本回头练 不正确：BCD.一定质量过氧化氢溶液在二氧化锰 作用下反应生成水和氧气，反应前氧气质量为0， 基础知识抓分练1走进化学世界 随着反应的进行，氧气质量不断增加，当反应完全 一、选择题 后氧气质量不变，反应前过氧化氢溶液中有一定 1.B【解析】ACD.属于物理变化，不符合题意；B. 质量水，所以水的质量不是从0开始，反应又生成 蜡烛燃烧属于化学变化，符合题意。故选B。 水，水的质量随反应的进行不断增加，当过氧化氢 2.B 反应完全后，水的质量不变，过氧化氢随着反应的 【归纳总结】物质的化学性质有可燃性、助燃性、酸 进行，质量不断减少，反应完全后质量为0，BCD正 碱性、稳定性等；物质的物理性质经常表现为：颜 确。故选A 色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导 二、填空题 热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。 9.(1)空气(2)防止食物与氧气接触而被氧化变质 3.D4.A (3)氧气 二氧化碳 5.A【解析】B.使用酒精灯时，禁止用酒精灯去引 10.支持燃烧甲氧气的密度比空气大，甲瓶瓶口 燃另一只酒精灯，操作错误；C.给试管中的液体加 朝上放置，氧气不易逸出，浓度较大正立 热时，用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过 11.(1)混合物(2)稀有气体(3)沸点 试管容积的三分之一，图中液体超过了试管容积 (4)原料廉价易得（合理即可）》 的三分之一，操作错误；D.该装置未构成封闭体 三、简答题 系，即左边的长导管与大气相通，无论该装置气密 12.(1)ABCDE 性是否良好，烧杯中导管口都不会有气泡产生，不 (2)防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 能判断气密性是否良好，操作错误。故选A。 (3)有黑色固体生成 二、填空题 13.(1)液面上升到刻度2处(2)氮气 6.①③②④ (3)U型管右侧水面上升高度偏低，使得测量结 7.(1)玻璃棒(2)烧杯(3)②⑥⑦ 果偏小 8.(1)小(2)浑浊(3)水和二氧化碳 (4)木炭燃烧会生成二氧化碳气体，使装置内气 9.(1)偏少(2)没有预热（合理即可） 压没有明显的变化 基础知识抓分练2空气和氧气 四、综合应用题 一、选择题 14.(1)长颈漏斗 1.D2.A (2)过氧化氢二氧化锰 水+氧气bac 3.A【解析】B.由同种原子构成的物质不一定是纯 净物，比如金刚石和石墨混合，都是碳原子构成， (3)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气m 但属于混合物，B错误；C.构成纯净物的分子中可 (4)ABD(5)可以控制反应速率 能含多种原子，如二氧化碳分子含碳、氧原子，C 基础知识抓分练3物质构成的奥秘 错误：D.冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净 一、选择题 物，D错误。故选A。 1.D2.B3.A 4.A【解析】B.氧气的化学性质比较活泼，能与很 4.A【解析】A.氯化钠是由钠离子和氯离子构成 多物质发生化学反应，但并不是能与所有物质都 的；B.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；C.水是 会发生化学反应，错误；C.氧气能支持燃烧，但不 由水分子构成的；D.氧气是由氧分子构成的。故 具有可燃性，不能用作燃料，错误；D.空气中氧气 氯化钠的构成微粒种类与其他三项不同。故选 的体积分数（而不是质量分数）约为21%，错误。 A 故选A。 5.D【解析】D.冰和水中水分子间的间隔不同，相 5.C【解析】C.氧气、氨气不属于稀有气体，氖气属 同体积的冰和水所含的微粒数不相等，D错误 于稀有气体，C错误。故选C。 故选D。 6.C【解析】A.催化剂能够改变化学反应速率，加 6.A【解析】钛原子的质子数为22，根据原子序数 入催化剂可能使反应速率加快，也可能减慢化学 =质子数=核电荷数=核外电子数，可知该元素原 反应的速率，错误；B.催化剂在反应前后化学性质 子的电子数为22：则该元素原子的中子数与电子 (而不是性质)不变，错误；D.一种催化剂并不是应 数差为26-22=4。故选A。 用所有反应，如二氧化锰可以作为催化剂，但不是 7.C 所有反应的催化剂都是二氧化锰，错误。故选C。 8.A【解析】BD.根据元素周期表中的信息可知，左 7.B【解析】硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰」 上角的数字表示原子序数，根据原子序数=核电荷 产生一种具有刺激性气味的气体，B符合题意」 数=质子数=核外电子数=5，则该元素的原子核 故选B。 外电子数为5，核外有2个电子层，核外电子排布 8.A【解析】A.二氧化锰是过氧化氢反应的催化 是2、3，则1个硼原子的最外层电子数为3，在化学 追梦之旅·初中期末真题篇·河南专版·九年级化学第1页