人教版九年级化学上册课件：第二单元课题2氧气 （共26张PPT）

第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 1.在通常情况下是无色、无味的气体 2.密度比空气略大（标准状况下） 3.不易溶于水 一、 氧气的物理性质 4.三态变化 改变条件： (-183℃) (-218℃) 　氧气 　→ 　 液氧 　→ 固态氧 无色 　 淡蓝色 淡蓝色 氧气 氧气 如何检验这是一瓶氧气？ 检验方法：把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明这是一瓶氧气。 氧气能使带火星的木条复燃（有助燃性） 氧气的检验 硫燃烧实验现象： 【实验2-3】 (1)在空气中燃烧发出微 弱的淡蓝色火焰 在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 (2)放出热量 (3)生成一种无色有刺激性气味气体(二氧化硫) 1.与硫反应 二、氧气的化学性质(助燃性） ——吸收生成的二氧化硫， 防止污染环境。 硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？ 硫 + 氧气 → 二氧化硫 点燃 文字表达式： S O2 SO2 木炭燃烧实验现象： 在空气中：木炭红热 在氧气中：发白光，放热，生 成的气体能使澄清石灰水变浑浊。 2.与木炭反应 反应的文字表达式为： C O2 CO2 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的，为什么很多城市禁止燃放烟花爆竹？ 防止硫燃烧后生成的二氧化硫污染空气 课本P34讨论： 可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。 木炭和硫分别在空气里和氧气里 燃烧的现象不同，这说明了什么? ——氧气的含量越高，燃烧越剧烈。 铁丝燃烧实验现象： 在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射， 生成黑色固体，并放热。 在空气中：铁丝不能燃烧， 发生红热现象。 【实验2-4】 3.与铁反应： 反应的文字表达式： Fe O2 Fe3O4 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 操作注意事项： ①火柴的作用： ②将铁丝绕成螺旋状： ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙： 引燃铁丝 增大铁丝与氧气接触面积 防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧 防止生成的高温熔融物溅